普通高中物理课程标准课程标准试验教科书

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普通高中课程标准实验教科书·算法与程序设计：信息技术（选修1）（附光盘）(陶增乐)【电子书籍下载 epub txt pdf doc 】
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普通高中课程标准实验教科书·算法与程序设计：信息技术（选修1）（附光盘）《普通高中课程标准实验教科书·算法与程序设计：信息技术（选修1）》根据数据结构的特点，充分考虑到教师教学、学生学习与进一步深造，以及相关人员实际工作需要，在处理好数据结构的组织方式和强化算法的实践与应用的同时，使学生通过实现算法的复杂程序训练，编写出结构清晰、正确易读、符合软件工程规范的程序；使教师方便组织教学内容，教学过程结构清晰，内容循序渐进且易于讲解。第一章　算法和算法的表示1.1　使用计算机解决问题的一般过程1.2　确定解决问题的方法1.3　把解决问题的方法步骤化1.4　算法的概念和表示方法本章小结第二章　算法实例2.1　枚举算法2.2　解析算法2.3　排序2.4　查找本章小结第三章　面对对象程序设计的基本知识3.1　面向对象程序设计方法简介3.2　在可视化的程序设计环境VB中建立一个应用程序本章小结第四章　VB程序设计初步4.1　基本数据类型、常量和变量4.2　基本运算和表达式4.3　语句4.4　过程和函数本章小结第五章　算法实例的程序实现5.1　枚举算法的程序实现5.2　角析算法的程序实现5.3　排序算法的程序实现5.4　查找算法的程序实现5.5　递归算法实例及程序实现本章小结附录1　程序设计语言发展简史附录2　学生学业成长记录表部分中英文术语对照表参考书目公告：为了给广大学员提供更优质的服务，网站在线课件已升级完毕，可正常使用。下载课件正在升级中，由此给大家带来的不便之处敬请谅解。
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人音版普通高中课程标准实验教科书?音乐《音乐鉴赏》目录(一)
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导语：　　第一单元 学会聆听
　　第一节 音乐与人生
　　草原放牧(琵琶协奏曲《草原小姐妹》第一部分)
　　第六(悲怆)交响曲(第四乐章)
　　长江之歌
　　音乐要素及音乐语言
　　拓展与探究
　　第二单元 腔调情韵――多彩的民歌
　　第二节 高亢的西北腔
　　上去高山望平川 青海民歌
　　刨洋芋功 山西民歌
　　脚夫调 陕西民歌
　　西北民歌的基本特征
　　拓展与探究
　　第三节 独特的民族风
　　辽阔的草原 内蒙古民歌
　　宗巴朗松 西藏民歌
　　牡丹汗 新疆民歌
　　蒙古族、藏族、维吾尔族的民歌特征
　　拓展与探究
　　第四节 醇厚的中原韵
　　沂蒙山小调 山东民歌
　　王大娘钉缸 河南民歌
　　孟姜女哭长城 河北民歌[next]
　　民歌与创作歌曲之别
　　第一单元 学会聆听
　　第一节 音乐与人生
　　草原放牧(琵琶协奏曲《草原小姐妹》第一部分)
　　第六(悲怆)交响曲(第四乐章)
　　长江之歌
　　音乐要素及音乐语言
　　拓展与探究
　　第二单元 腔调情韵――多彩的民歌
　　第二节 高亢的西北腔
　　上去高山望平川 青海民歌
　　刨洋芋功 山西民歌
　　脚夫调 陕西民歌
　　西北民歌的基本特征
　　拓展与探究
　　第三节 独特的民族风
　　辽阔的草原 内蒙古民歌
　　宗巴朗松 西藏民歌
　　牡丹汗 新疆民歌
　　蒙古族、藏族、维吾尔族的民歌特征
　　拓展与探究
　　第四节 醇厚的中原韵
　　沂蒙山小调 山东民歌
　　王大娘钉缸 河南民歌
　　孟姜女哭长城 河北民歌
中央音乐学院音乐基础主&&讲：楼天宇 中央音乐学院音乐基础主&&讲：楼天宇
出版社：人民音乐出版社页数：104页isbn:978-7-103-03398-2购买价：83元
　　热瓦普，又称拉瓦波、喇巴卜。维吾尔族、乌孜别克族弹弦乐器。流行于新疆维吾尔自治区塔什库...　　磬是古代石制的一种打击乐器。甲古文中磬字左半像悬石，右半像手执槌敲击。
　　磬起源于...
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