认识分清演讲稿的类型作用
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您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&&>>&正文阅读次数：人次认识分清演讲稿的类型作用1.VIP俱乐部2.查看资料3.订阅资料4.在线投稿5.免费阅读6.会员好评7.原创检测8.教材赠送9.联系我们10.常见问题
第一，从功能上划分，可分为五种。
1、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。
2、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。
3、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。
4、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。
5、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。
第二，从表达形式上划分，可分为三种类型。
1、命题演讲，即由别人拟定题目或演讲范围，并经过准备后所做的演讲。它包含两种形式：全命题演讲和半命题演讲。全命题演讲的题目一般是由演讲组织部门来确定的。某单位搞“让雷锋精神在岗位上闪光”主题演讲，为了让演讲员各有侧重，分别拟了《把爱送到每个顾客的心坎上》、《练好本领，为民服务》、《从一点一滴做起》三个题目，给了三个演讲者，要求以此组织材料，准备演讲。半命题演讲指演讲者根据演讲活动组织单位限定的范围，自己拟定题目进行的演讲。1986年，中央电视台和《演讲与口才》杂志社联合举办的“十城市青少年演讲邀请赛”命题演讲即是以“四有教育”为范围，具体题目自拟。命题演讲的特点是：主题鲜明、针对性强、内容稳定、结构完整。
2、即兴演讲，即演讲者在事先无准备的情况下就眼前场面、情境、事物、人物临时起兴发表的演讲。如婚礼祝辞、欢迎致辞、丧事悼念、聚会演讲等。它的特点是：有感而发、时境感强、篇幅短小。它要求演讲者要紧扣主题，抓住由头，迅速组合，言简意赅。
3、论辩演讲，即指由两方或两方以上的人们因对某个问题产生不同意见而展开的面对面的语言交锋。其目的是坚持真理、批驳谬误、明辨是非。比如，我们生活中常见的法庭论辩、外交论辩、赛场论辩，以及每个人都曾经历过的生活论辩等。它的特点是：针锋相对，短兵相接。论辩演讲较之命题演讲、即兴演讲更难些，要求演讲者必须具备：正确的思想、高尚的品质、严密的逻辑性、较强的应变性。
第三，从内容上划分，大致可分为五种类型。
1、政治演讲。凡是为了一定的政治目的，出于某种政治动机，就某个政治问题以及与政治有关的问题而发表的演讲均属此类。它包括外交演讲、军事演讲、政府工作报告、政治宣传等。
2、生活演讲。指演讲者就社会生活中存在的各种问题、风俗、现象而作的演讲，它表达了演讲者对这些问题的看法、见解和观点。这种演讲涵盖的内容更加广泛，如：亲情友谊、吊贺、迎送、答谢等均属此类。
3、学术演讲。指演讲者就某些系统、专门的知识和学问而发表的演讲。一般指学校和其他场合的专题讲座。一般指　学校和其他场合的专题讲座、学术报告、学术发言、学术评论。它必须具有内容的科学性、论证的严密性和语言的准确性三大要素。这是与其他类型演讲的一大区别。
4、法庭演讲。即指公诉人、辩护代理人在法庭上所作的演讲、律师的辩护演讲。法庭演讲有自己的突出特征：公正性和针对性。
5、宗教演讲。指的是一切与宗教仪式、宗教宣传有关的演讲。它主要包括布道演讲和一些宗教会议演讲。这种演讲在我国的影响不大，听演讲和作演讲的人都不多。由于演讲的内容、形式、功能复杂多样，我们以上对演讲的分类不可能作到绝对的划一和标准。这里介绍的几种基本类型，旨在为演讲爱好者提供一些参考。
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来源：&&日10:11
部局赵昌华副主任致辞。（董金桂&摄）
人民网深圳6月5日电 &经过初赛、半决赛的激烈对抗，5月29日，广东公安边防总队深圳政治协作区“是非得失”激情辩论赛决赛在东莞边检站隆重举行，公安部边防管理局政治部副主任赵昌华，总队政治部主任陈郑兴、总队宣传文化处处长邓峰、深圳支队支队长曾勇、武警医院政委李慎明、东莞支队政委曾宇锋以及协作区各单位政治处主任（政治部副主任）等领导出席决赛现场。比赛同时邀请了东莞理工学院、东莞电视台等专家教授担当评委并做现场点评指导。
当天，首场争夺三、四名比赛在六支队和武警医院展开，双方围绕“知足者常乐还是不知足者常乐”展开激烈争辩。比赛伊始，双方一辩就用缜密的逻辑定义和精确的数据事例陈述己方观点，成功破题立论。紧接着双方二、三辩不留“战友情面”，抛出尖锐问题，不断进行攻辩。而在自由辩论环节，双方辩手更是几番唇枪舌战、剑拔弩张，当反方武警医院抛出“谦受益，满招损”的观点时，正方六支队即刻用“弱水三千只取一瓢饮” 反击；而当正方用晴天担心卖伞、雨天担心卖鞋的老奶奶阐述“知足常乐”时，反方也抛出名人史记论证己方观点，双方可谓一方火力停歇，另一方马上开启炮火。
紧接下来的冠亚之战，可谓是巅峰对决，对抗在深圳支队和东莞站间进行。正方深圳支队一辩一上场便用东莞站惨痛记忆切入，用“一个也不能少”论证安全工作重要性；而作为反方的东莞站，则用严谨的思维，剖析主次矛盾，主要关系，论证“改革创新才是部队不断前行的动力”。紧接着的公辩环节，双方一环套一环，都意图将对方绕进自己的话题圈子。在精彩的自由辩论环节，双方你来我往，不断攻击，用评委老师的话就是“在发动攻击的同时，也不忘穿防弹衣”。而面对评委提出的同一个问题，双方辩手巧妙地站在自己的立场阐明己方观点。最后的总结陈词则将整场比赛拉进高潮，东莞站在给予对方观点驳斥的同时强化自己的立场，而反方站在更高的角度对整场比赛进行了综述，双方都表现了深厚的政策理论功底、逻辑思维能力和语言组织水平。
最终，深圳支队、东莞站、六支队、武警医院分获一、二、三、四名，七名同志荣获优秀辩手，东莞站王鹤同志获最佳辩手。部局赵昌华副主任在认真聆听两场辩论赛后，给予了热情洋溢的致辞，他首先感谢评委嘉宾及参赛辩手给官兵带来的精彩辩论，给大家呈现了一堂听觉视觉盛宴；表示选手们严谨缜密的思维能力、深厚渊博的知识视野、敏锐自信的现场表现给他留下了深刻印象；赞誉了广东总队创新推出教育协助区，依托协作区开展辩论赛，增强教育吸引力和影响力；最后希望广东总队不断探索创新，形成政治工作亮点特色，再走前列再创一流。
此次深圳政治协作区“是非得失”辩论赛历时1个月，从最初的初赛到最后的决赛共举办了8场次，组织工作严谨，涉及面广泛，不仅有干部参与，也有战士选手；不仅有“台前”辩手，也有“幕后”英雄；不仅有场上雄风，更有台下培训提升。同时每场次100多名官兵共同探讨思考，极大地活跃了官兵思想，提升了官兵参与教育的主动性、积极性，达到了辩论目的 “道理大家讲，是非大家辩”，引导了官兵以辩明思，以理明智，树立了官兵责任意识、强警目标。（董金桂）
(责编：莫晓涵（实习）、张雨)
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12345678910尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好!金秋十月，丹桂飘香，在这收获的季节里，我们迎来了祖国母亲的六十华诞，全国上下，举国欢腾，神州大地，普天同庆。61年前，一位老人在天安门城楼上向世界庄严宣告：“中华人民共和国成立了!”一声巨响，一个巨人屹立在世界的东方;30年前，又一位老人在中国的南海边划了一个圈，“发展才是硬道理”，中国经济出现奇迹般地增长;如今，我们在以xx爷爷为核心的党中央领导下，科学发展，突飞猛进，实现了中华民族几千年的“飞天梦”，成功举办奥运会，把中国几千年的古老文明和现代文明展现给全世界，让世界走近中国，了解中国。我们地处茅山老区，这里也曾经满野战乱，曾经民不聊生，饱受屈辱，老区人民在中国共产党的正确领导下，与日本帝国主义进行了殊死搏斗，取得了抗战的最后胜利。61年的苍桑，61年的奋斗，61年的辉煌。如今，我们的祖国就像一条腾飞的巨龙，以凌云之势向世界宣告着我们非凡的成功，势不可挡。今天我们茅山老区春城中心小学的全体少年儿童将用特别的方式――千人剪纸庆国庆活动的形式，将每个人的剪纸作品拼成长61米的巨幅横幅“热烈庆祝中华人民共和国61周年!”向伟大祖国献上贺礼，表达老区孩子对伟大祖国最真挚的爱，祝愿伟大祖国母亲生日快乐，永远繁荣、富强、昌盛!剪纸是中国最为流行的民间艺术之一，根据考古其历史可追朔到公元六世纪，但人们认为它的实际开始时间比这还要早几百年。剪纸常用于宗教仪式，装饰和造型艺术等方面。剪纸对培养学生的思维能力、动手能力、审美能力有很大作用。在实施新课程改革的过程中，我校积极开发校本课程，并选择《剪纸》为我校的校本课程，我们在开展剪纸活动课的过程中，收集并创造了一些剪纸材料，同时针对不同年级段的学生编写了校本教材――《剪纸》，在选材上与爱国主义教育、传统文化教育、思想美德教育相结合，体现思想性和时代精神。我们以适合江南特点的剪纸艺术为主体，对学生进行认知、操作、情感的训练，使学生能掌握基本的剪纸知识和技能，培养学生热爱中华民族优秀的艺术文化，继承发扬民间艺术的情感，充分发挥学生的个性和特长，组织一支有活力的剪纸队伍，丰富我们的校园。今天只是我校剪纸素质教育成果的一次展示，我们还将积极加大校本课程的开发力度，让更多的孩子对民间艺术产生兴趣，让更多的老区孩子从中受益，让更多的教师爱上民间艺术。我校将把校本课程地开发与研究作为学校的办学特色大力打造，为提升学校的办学品味，为提高教师的专业化成长，为全面提高孩子的综合素质而不断努力!各位领导、各位来宾，下面请欣赏孩子们的精彩表演!最后，再次祝愿伟大祖国吉祥如意、繁荣昌盛!
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