小强填字和小宁计算甲.乙两个自然数的积(这两个自然都比1大).小强填字把甲数的个位数

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-11-08 07:57 标签： 小强呼死你
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你可能喜欢A和B计算甲、乙两个大于1的自然数的乘积，A把甲数的个位看错，得473；B把十位看错，得407，求正确的乘积_百度知道
A和B计算甲、乙两个大于1的自然数的乘积，A把甲数的个位看错，得473；B把十位看错，得407，求正确的乘积
过程详细啊
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407=11*37473=11*43甲数4747*11=517
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其他2条回答
你玩野阿…你的看错是什么意思阿…1看成6、4、9阿？说的不清不楚…叫人怎么做…如果你说的看错是十位和个位看反就可以做
首先他们都把甲看错乙没看错的话他们算出的两个数的公约数就是乙,找下公约数的话是11,而473/11=43,407/11=37,那么的A十位数对的,的B个位数对的,分别取对的位数就可知其本来的数字甲是47,那么正确的乘积就是47*11=517
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出门在外也不愁判断题:甲,乙两个自然数,甲数除以乙数=5,则甲数是这两个数的最小公倍数.这个说法对吗?为什么?_百度知道
判断题:甲,乙两个自然数,甲数除以乙数=5,则甲数是这两个数的最小公倍数.这个说法对吗?为什么?
判断题:甲,乙两个自然数,甲数除以乙数=5,则甲数是这两个数的最小公倍数.这个说法对吗?为什么?
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甲,乙两个自然数,甲数除以乙数=5,则甲数是这两个数的最小公倍数。
（正确）【当两个数存在倍数关系时，较大的数是这两个数的最小公倍数】
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:甲,乙两个自然数,甲数除以乙数=5,则甲数是这两个数的最小公倍数.这个说法对。因为：甲数是乙数5倍。很高兴为您解答，希望对你有所帮助！如果您认可我的回答。请【选为满意回答】，谢谢！&&&&&&&&&&&&&&&&【学习宝典】团队&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
甲,乙两个自然数,甲数除以乙数=5,则甲数是这两个数的最小公倍数.这个说法对。因为甲数除以乙数=5，所以甲数是乙数的5倍，也就是说甲数是乙数的倍数。所以甲数是这两个数的最小公倍数
甲,乙两个自然数,甲数除以乙数=5,则甲数是这两个数的最小公倍数
对因为甲=5乙
甲数是乙数的五倍
所以是两数的最小公倍数
（可以设乙是a
a和5a最小公倍数是5a）
最小公倍数的相关知识
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出门在外也不愁小学数学解题方法12--抓不变量
数学题中，常常会出现数量的增减变化，但这些量变化时，与它们相关的另外一些量却没有改变。这种“不变量”往往在分析数量关系时起到重要作用。
【例1】今年小明8岁，小强14岁。几年后小明和小强岁数的和是40岁？
【分析与解】不论两人的岁数增加多少，他们岁数的差总是不变的。所以，我们应当从年龄上不变来找解题的“突破口”。容易算出，小明和小强的年龄差是：
　　14-8=6（岁）
　　当他们岁数的和是40岁时，岁数的差仍是6岁。这样，我们可从“和差问题”的基本关系求出小明那一年是：
　　（40-6）&2=17（岁）
　　是在几年之后呢？
17-8=9（年)
【例2】有两条纸带，一条长21厘米，一条长13厘米，把两条纸带问剪下的一段有多长？
【分析与解】根据题目意思，画出示意图图12－1。
　　从图上看出，两条纸带本来相差：21-13=8厘米，现在剪下同样长的一段以后，长纸带比短纸带多几厘米呢？我们知道，在减法中，被减数与减数减去同一个数，差不变。这就是说，长纸带仍比短纸带长8厘米，把长纸带剪后剩下的部分看作“1”，那么与8厘米相对应的分率是
　　从而，可算出长纸带剪后剩下的部分为：
　　剪下的一段长是：
　　21-15=6（厘米）
【例3】王进和张明计算甲、乙两个自然数的积（这两个自然数都比1大）。王进把甲数的个位数字看错了，计算结果为441，张明却把甲数的十位数字看错了，计算的结果为385。两个数的积究竟是多少？
【分析与解】乍一看这道题，不知该怎样解答。冷静地一思考，会发现两个人虽然都把甲数看错了，但是乙数都没有看错。441和385都是两个数相乘得出来的，其中有一个因数（乙数）没有变，所以乙数是441和385的公约数。
　　441和385有公约数1和7。因为乙数比1大，所以乙数一定是7。
　　441&7=63
　　……王进看错了的甲数
　　385&7＝55
　　……张明看错了的甲数。
　　根据题意，王进看错了甲数的个位数字，63的个位数字3不是甲数的个位数字，但十位数字6是甲数的十位数字；张明看错了甲的十位数字，55的十位数字5不是甲数的十位数字，但个位数字5是甲数的个位数字。所以甲数是65。甲、乙两数的积为65&7=455。
【例4】育红小学原有科技书、文艺书共630本，其中科技书占20％，后来又买进一些科技书，这时科技书占现在两种书的30％，又买进的科技书有多少本？
【分析与解】原有文艺书的本数为：630&（1-20％）=504（本），当又买进一些科技书后，文艺书的数量不变，因此，504本文艺书占现在两种书的对应分率是：1-30％，这样，现在两种书的总数为：504&（1-30％）=720（本）。又买进的科技书的本数为：720-630=90（本），列成综合算式为：630&（1-20％）&（1-30％）-630=90（本）。
　　求这个数是多少？
　　【分析与解】这道题中的两个分率虽然都是以第二桶油的重量为标准量（即单位“1”），但由于第二桶前后两次的重量不一样，不容易找出量率对应关系，按一般思路不容易求解。我们可以这样进行分析解答：无论从第一桶内取出多少千克放入第二桶，但是两桶油的总重量并没有发生变化。我们设两
第二桶油重看作8份，第一桶油重相当于这样的5份，两桶油的总重量相当于
果第二桶的油重为10份，第一桶油重相当于这样的3份，两桶油的总重量相当
　　第二桶油原来重：
　　=104（千克）
　　第一桶油原来重
　　【思考题】
　　1.今年（1995年）小花13岁，妈妈39岁。哪一年妈妈的岁数是小花的3倍？
　　[提示：到妈妈岁数是小花3倍的那年，妈妈仍比小花大26岁。
　　[提示：男生人数没有变，可把男生人数看作单位“1”。]
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