英语四六级大玩中国风&改流程4成考生听力交白卷
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原标题：英语四六级大玩中国风 改流程4成考生听力交白卷
　　调查：新版四级听力你有没有填完答题卡
　　原标题：英语四六级大玩中国风 改流程4成考生听力交白卷
　　12月14日，改革后的四六级考试在寒风中揭开了自己的面纱。本次考试继续沿用多题多卷模式，新题型首次亮相，考试流程略有变动引发广泛关注。缺乏准备的考生们显然有点“水土不服”，四级考试一结束，考生们关于四六级考试相关讨论立即登上微博热门话题前三名，有人戏称“还有180天就要四级考试了，我刚做了一套真题”。
　　学生不熟听力新流程 超四成恐交白卷
　　“上午考完四级的同学普遍反映没有时间填答题卡一，几乎是一听完听力老师就收答题卡了，下午去考六级的同学切记一定要边做边涂答题卡，周知！”四级考试结束，微博上立刻出现了一条这样的“温馨提示”。
　　按照四六级最新考试流程，听力考试结束后，监考老师是需要立刻收取答题卡一的。而多数考生并不熟知这一流程而导致了这个结果。随后@新浪每日英语推荐 立刻在微博发起调查《新版四级听力你有没有填完答题卡？》， 6个小时收到了3269条网友的投票，其中只有58.5%的考生表示“万幸，填完了”。而没有填完的考生中，有18.3%是听力完全交了白卷。
　　翻译题主打“中国风”“玩坏”小朋友 不会指南针译成GPS
　　2013年四六级变动最大的就是翻译：“改革后将单句汉译英调整为段落汉译英，翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字；六级长度为180-200个汉字……”，而这部分占了全部分值的15%，所以早有行业专家称本次四六级得翻译者得天下。
　　六级考试结束后，考生一片唱衰：“中国园林”、“丝绸之路”、“中秋节”，题目紧密围绕中国文化、历史展开，生僻的词汇让考生无比抓狂。大家一致羡慕“中秋节”的容易，又有人吐槽，中秋节题目里你们怎么翻译“寿福和”？
　　翻译题组团刮“中国风”，考生也无奈的大有被题目“玩坏”的意思，有个网友无奈的说：“指南针真心不会啊，我写的是GPS”，立刻就被人回应说：“我把火药直接翻译成了TNT”。而四级考生也不示弱的发微博求“中国结”的翻译。
(责编：教育实习生、熊旭)
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德清县教育研训中心关于做好2012年湖州市教学研究论文参评材料修改报送工作的通知
德清县教育研训中心（通知）
德研训科[2012] 8 号
德清县教育研训中心关于做好
2012年湖州市教学研究论文参评材料修改报送工作的通知
各中小学校、幼儿园：
经过县初评筛选，现将准备推送参加2012年度湖州市教学研究论文评比的论文目录反馈给有关学校，请按要求，通知原论文作者，在修改完善原有论文基础上，在规定时间里，将论文纸质稿和电子稿报送本中心。具体要求通知如下：
一、初定报送对象
见附件一，共分35个类别255篇文章。本通知同时作为公示，若有问题一周内请向本中心投诉。
二、材料格式要求
1．根据湖教研字[2012]39号《湖州市教育科学研究中心关于举行2012年湖州市教学研究论文评比活动的通知》精神，2012年湖州市教学研究论文评比参评论文格式如下：
2012年湖州市教学研究论文评比参评论文格式
学科（领域）、类别：
（用五号宋体字） （用小四号宋体字）
论文题目（用四号黑体字）
正文（用小四号宋体字，行间距为20磅，页边距为2厘米，A4 纸电脑打印稿（Word）。
2．学科（领域）、类别。上报论文左上角的&学科、类别&应严格按照以下类别名称书写，不得自行更改、缩写或书写错误，由于类别名称与以下不相符而引起的论文评审分类出错及其他不良后果，责任由作者自负。
学科（领域）类别 初中英语 高中化学 中小学信息技术
幼儿教育 初中思想品德 高中生物 中小学音乐
小学语文 初中科学 高中历史 中小学美术
小学数学 初中历史与社会 高中地理 中小学体育与健康
小学品德 高中语文 高中通用技术 中小学综合实践活动
小学科学 高中数学 高中地方、校本课程 中小学心理健康教育
小学英语 高中英语 义教地方、校本课程 教学评价与考试
初中语文 高中思想政治 中小学写字 教学管理与教研管理
初中数学 高中物理 中小学劳动与技术 网络教研
三、论文材料修改报送要求
1．为提高我县送市论文质量，在接到本通知后，请以校为单位，由学校教科室负责及时组织召集相关论文作者专门开展一次论文修改校本研训活动，可安排有关学校领导、教研组长、骨干教师参与本校送评论文的修改指导工作，讨论提出修改意见，并落实作者进行认真修改。各校教科室主任（负责人）务必认真做好本校论文修改的组织工作。
2.送市参评论文一律用A4 纸电脑打印（Word），一式五份，五份全部要求隐去作者单位和姓名。同时提供论文电子稿，电子稿除按以上格式要求外，每篇参评论文电子稿必须署明作者单位和姓名。单位、姓名统一放在&论文题目&的下方正中，字体用五号宋体字。&单位&请写全称&德清县&&学校&，如德清县第二中学，不要简写成&二中&。
3．电子稿汇总后，由本中心分类打包后刻入光盘送交市教科研中心。
4．论文的类别、题目、学校、姓名要求做到论文纸质文本、电子稿及本汇总表三者一致。
四、报送时间方式
请学校教科室主任将本校的推送论文每篇纸质稿一式五份（不署名）、电子稿（要求署名）和论文汇总表集中上交本中心教科部。电子稿用U盘带过来，分类存入本中心电脑。中学交顾根法老师，小学、幼儿园交沈美仙老师。材料报送截止时间为6月12日，逾期不予受理。
附件：1．推送湖州市参加2012年市教学研究论文评比论文目录
2．2012年湖州市教学研究论文评比推荐论文汇总表
二〇一二年五月二十二日
主题词： 推送 2012年度 市教学研究 论文 通知
抄送：县教育局，有关科室，朱晓华副局长。
德清县教育研训中心 日印发
推送参加湖州市2012年教学研究论文评比目录（德清县）
序号 类 别 题 目 学 校 姓 名
1 幼儿教育 浅谈在科学教育活动中幼儿探索能力的培养 德清经济开发区中心幼儿园 沈 洁
2 幼儿教育 巧抓契机 就势引导&&幼儿园主题背景下数学活动的实施策略与研究 德清经济开发区中心幼儿园 陈国芳
3 幼儿教育 小细节 大智慧------浅谈幼儿园过渡环节的有效组织 德清县干山中心幼儿园 嵇丽娜
4 幼儿教育 话&画& 德清县高桥幼儿园 杨晓萍
5 幼儿教育 歇一歇更精彩&&议&停歇&在绘本教学中的巧用 德清县机关幼儿园 陈恺
6 幼儿教育 预约阅读力 德清县机关幼儿园 沈继芳
7 幼儿教育 让绘本滋养心灵之花&&以绘本教学为切入点优化德育过程的实践与研究 德清县机关幼儿园 施虹
8 幼儿教育 读&备&行&评&&幼儿园新形势下主题活动实施四部曲 德清县实验幼儿园 罗皎
9 幼儿教育 打开&蛋&的奥秘&&从小班主题《小小蛋儿把门开》反思中得到的启示 德清县实验幼儿园 金晓红
10 幼儿教育 优化主题音乐活动 张扬幼儿审美个性 德清县实验幼儿园 斯艳
11 幼儿教育 从零点起步&&幼儿园创建社区早教指导中心的实践研究 德清县实验幼儿园 徐志芳
12 幼儿教育 给春天添点绿 &&幼儿园春季班级种植区的创建与管理 德清县武康幼儿园 沈娟凤
13 幼儿教育 追随春天&&让孩子走进大自然 德清县武康幼儿园 胡 媛
14 幼儿教育 快乐表演，精彩生活&谈主题背景下童话表演活动的开展 德清县中心幼儿园 石延倩
15 幼儿教育 幼儿园主题墙改革新视角 德清县中心幼儿园 虞 赟
16 幼儿教育 以趣、能、德、情入手，有效开展童谣教育 雷甸镇中心幼儿园 沈如华
17 幼儿教育 农村幼儿园泥塑教学探究 武康镇上柏幼儿园 沈艳红
18 幼儿教育 &原生态式&体育教学活动在农村幼儿园中的实践运用 新市镇中心幼儿园 宋丽霞
19 幼儿教育 享&种子发芽&到&枝头挂果&之乐 &&浅谈农村幼儿园主题课程的实施过程 新市镇中心幼儿园 张益丽
20 小学语文 课外阅读，为潜能生撑起语文学习的另一只翅膀 德清县高桥中心小学 沈建章
21 小学语文 &减负增效&背景下高段语文作业设计有效性尝试 德清县雷甸镇中心小学 姚海忠
22 小学语文 笔尖下流动的艺术&&让批注有效架起生本对话的桥梁 德清县洛舍镇中心学校 吴晓燕
23 小学语文 议论文与语文味例谈 德清县莫干山外国语小学 许志娟
24 小学语文 立足表达形式 追求言意融合 德清县莫干山外国语小学 沈国兴
25 小学语文 浅谈低年级阅读教学的策略 德清县莫干山外国语小学 姚娟莲
26 小学语文 小学起步阶段的作文如何引导 德清县清溪小学 褚黎芬
27 小学语文 优化小学语文课中写字教学的几点思考 德清县清溪小学 吴亚芳
28 小学语文 弱水三千，只取一瓢&&浅谈长文短教，提高阅读教学的有效性 德清县上柏中心小学 沈美仙
29 小学语文 叩问略读教学之 探微&精&&略&互融之道 德清县实验学校 陈明亮
30 小学语文 随风潜入夜 润物细无声 德清县实验学校 沈宝梅
31 小学语文 &诚&&真&&新&&实&&&阅读教学中有效&对话&关键词 德清县武康英溪小学 张伟芬
32 小学语文 以学定教，预习先行&&小学语文预习习惯培养探微 德清县武康英溪小学 赵艳艳
33 小学语文 抓住契机 适时引导 德清县下舍中心学校 倪芳莲
34 小学语文 浅谈小学语文有效作业的设计 德清县新市镇完全小学 徐 奇
35 小学语文 小学语文&词语盘点&教学策略研究 德清县新市镇完全小学 陈卫芳
36 小学语文 浅谈有效预习 德清县新市镇完全小学 邬芳翰
37 小学语文 用心引领 渐入识字佳境 德清县逸夫小学 倪晓琴
38 小学语文 遍采百花自成蜜 &&加强课外阅读指导，培养学生语文素养 德清县逸夫小学 汤洁文
39 小学语文 奏响序曲的华丽乐章&&浅谈提高小学语文预习的有效性 德清县逸夫小学 黄月华
40 小学数学 &动起来&课堂&绽放异彩&&&关于探索小学数学课堂操作艺术 德清县高桥中心小学 高飞
41 小学数学 浅谈&演示法&教学在小学数学教学中的应用 德清县雷甸镇中心小学 曹月花
42 小学数学 联系生活实际教学 提高学生学习数学兴趣 德清县洛舍镇中心学校 姚亚芬
43 小学数学 由学生的错题想到的&&浅谈学生错题成因及排错策略 德清县莫干山外国语小学 钱敏
44 小学数学 把握教学细节 演绎精彩课堂 德清县乾元小学 沈兴娥
45 小学数学 学贵有疑 善问促学 德清县实验学校 沈国良
46 小学数学 优化作业设计 追求高效课堂 德清县武康英溪小学 姚林花
47 小学数学 让孩子们在特色作业中快乐学习&&谈数学作业布置的多样化 德清县新市镇士林中心小学 汪丽娟
48 小学数学 浅谈如何有效运用教学主题图 德清县新市镇完全小学 沈亚洪
49 小学数学 从练习中总结&新结论& 提升练习价值 德清县新市镇中心小学 沈中华
50 小学数学 精心设计课堂练习 努力提高课堂实效 德清县徐家庄小学 宣艳红
51 小学数学 小学数学情境创设的理性思考和实施策略 德清县逸夫小学 汪慧萍
52 小学数学 精心设计作业 提升课堂效率 德清县逸夫小学 陈宏娅
53 小学数学 新课程下&解决问题&优劣之我见 德清县钟管中心学校 汤培英
54 小学品德 《品德与社会》课中地图教学的策略 德清县干山中心学校 胡玉昌
55 小学品德 落花有情 马蹄留香&&谈感恩教育的点滴想法 德清县乾元小学 沈亮
56 小学品德 重课程评价促儿童发展 德清县三桥小学 林丹
57 小学品德 实践&认同&践行 德清县实验学校 沈惠芳
58 小学品德 好风凭借力 品语携手强 德清县实验学校 姚鸿雅
59 小学品德 让品德与生活手牵手 德清县下舍中心学校 倪芳莲
60 小学品德 穿越教材空间，开发课程资源 德清县新市镇中心小学 倪娟芳
61 小学科学 浅谈小学生实验数据分析能力薄弱的原因及教学策略 德清县乾元小学 费力佳
62 小学科学 关注思维特点 构建有效作业 德清县实验学校 沈建锋
63 小学科学 确保采集正确性 遵循分析科学性 德清县武康英溪小学 陈洪良
64 小学科学 新课程理念下小学科学作业的现状分析和策略研究 德清县新市镇完全小学 范钰烽
65 小学科学 &以学定教&有效构建小学科学概念 德清县逸夫小学 宋连英
66 小学英语 故事教学，造就英语课堂精彩无限 德清县勾里中心学校 钟建英
67 小学英语 精挑细选 行之有效&&浅议小学英语语篇教学中语言材料的选择 德清县雷甸镇中心小学 宣惠芳
68 小学英语 小学英语第二课堂活动开展的实践与探索 德清县莫干山外国语小学 岑云
69 小学英语 Phonics&激活单词教与学! 德清县三桥小学 丁莹
70 小学英语 &以学定教 少教多学&课堂模式的尝试与研究 德清县实验学校 陈英鹰
71 小学英语 浅谈小学英语学习良好习惯的培养 德清县新市镇完全小学 陈凤梅
72 小学英语 从&分散&到&集中&，从&发现&到&总结&---谈四年级小学英标教学 德清县逸夫小学 金红敏
73 初中语文 最是书香能致远 德清县第二中学 童亚男
74 初中语文 生成，语文课堂的动态美丽 德清县第二中学 田莹群
75 初中语文 浅谈博客在语文综合性学习中的运用 德清县新市镇初级中学 费 红
76 初中语文 在语文教学中剔除虚假的美丽 德清县新市镇初级中学 沈新丽
77 初中语文 抒真我情感 创美文佳作 德清县钟管镇中心学校 潘丽霞
78 初中语文 务&实&求&效& 干山中心学校 姚伟萍
79 初中语文 心动则灵 干山中心学校 杨卫平
80 初中语文 论初中语文教学中学生自主学习的培养 雷甸中学 吴敬良
81 初中语文 从&已知&到&未知&：文学作品教学路径略谈 洛舍镇中心学校 谢水泉
82 初中语文 语文学习的&隐形翅膀& 莫干山镇中心学校 陈宏良
83 初中语文 思之源 智之本&&关于学生质疑能力培养的几点思考 三合乡中心学校 黄国强
84 初中数学 代数式的值的教学片段赏析 德清经济开发区中心学校 杨丽萍
85 初中数学 数缺形时少直觉，形少数时难人微 德清县第二中学 李 剑
86 初中数学 巧施&三读三疑& 彰显&阅读魅力& 德清县第二中学 王建萍
87 初中数学 初中数学作业评价有效策略探究 德清县第二中学 沈婵华
88 初中数学 锤炼高效试卷讲评课 德清县新市镇初级中学 欧阳中祥
89 初中数学 剖析错因，提高学生的抗错能力--刍议初三数学试卷讲评课的教学策略 德清县禹越镇初级中学 沈玉良
90 初中数学 诱&点&深入，巧作点拔 干山中心学校 嵇施铭
91 初中数学 引入&35+10&课堂教学模式 探究初中数学有效教学 雷甸中学 沈应铭
92 初中数学 &说题教学&让数学复习课堂更有效 雷甸中学 吴国庆
93 初中数学 对求整边三角形个数的一点思考 洛舍镇中心学校 金竹明
94 初中数学 变一变，舞台更宽广 下舍中心学校 李晖剑
95 初中英语 优化词汇教学 提高交际能力 德清二中 连金萍
96 初中英语 真实 呈现 高效 德清县第二中学 黄 政
97 初中英语 初中英语作业的有效设计 德清县第四中学 吴连英
98 初中英语 强化&探究性和发展性&教学，拒绝&伪精彩& 德清县第四中学 潘 佳
99 初中英语 多角度提问　多层次提效 德清县新市镇初级中学 陶飞虹
100 初中英语 英语试卷讲评教学设计中的实效问题 德清县禹越镇初级中学 陈芳琴
101 初中英语 生活化作业让孩子尽享快乐
枫洋外语学校 朱燕宏
102 初中英语 优化初中英语听力教学，培养学生的英语听力耳朵 华盛达外语学校 陈华芬
103 初中英语 合理利用多媒体 创建优质高效课堂 千秋外国语学校 吴淼华
104 初中英语 与时俱进，教学创新&&谈如何利用实事更好地进行英语教学 千秋外国语学校 吴群英
105 初中英语 不再&逃避意外&，而是&享受精彩& 武康中学 张惠莉
106 初中英语 课堂因&错误&而精彩 武康中学上柏点 林 芳
107 初中思想品德 浅谈思想品德课中教学目标的细化 德清县第二中学 俞月红
108 初中思想品德 初中思想品德&实践性作业&的探索与实践 德清县钟管镇中心学校 周文珠
109 初中思想品德 从过程看实效，积极构建初中思想品德课多元化学业评价体系 德清县钟管镇中心学校 沈 虹
110 初中思想品德 润物无声，教育无痕 雷甸中学 王德辉
111 初中思想品德 破译生本理念下思想品德有效课堂的&密码& 雷甸中学 李建芬
112 初中思想品德 对初中思品课堂即时评价的策略分析 洛舍镇中心学校 姚云兵
113 初中科学 自制教具使初中科学实验课活起来 德清县第二中学 张昭英
114 初中科学 浅议中小衔接科学学科教学的探索与实践 德清县第四中学 沈永刚
115 初中科学 浅谈如何提高农村初中科学实验教学效果 德清县第四中学 朱淼泉
116 初中科学 在科学教学中培养学生创新能力 德清县新安镇勾里中心学校 高阿兴
117 初中科学 有感初中科学的课堂教学设计 德清县禹越镇初级中学 沈永华
118 初中科学 利用课堂错误化解学生的学习困难 德清县禹越镇初级中学 费建明
119 初中科学 思维导图在科学课教与学中的应用 雷甸中学 胡建良
120 初中科学 浅议城乡教学差距的原因及其对策 千秋外国语学校 曾 勇
121 初中科学 让科学充满活力 武康中学 侯晓娟
122 初中科学 感悟&一导二合三评& 科学教学模式的实效性 武康中学上柏点 吴小平
123 初中历史与社会 历史与社会教学中创设情感教育的氛围 德清县第二中学 俞月红
124 初中历史与社会 对初中〈历史与社会〉教材创造性使用的问题探究 德清县新安镇勾里中心学校 秦尊军
125 初中历史与社会 &放手&之爱，彰显学生主体地位&《历史与社会》课堂教学中学生主体性初探 德清县新市镇初级中学 关 越
126 初中历史与社会 初中历史与社会分层教学之我见 德清县禹越镇初级中学 黄晓峰
127 初中历史与社会 走出误区 让开卷真正有益 干山中心学校 沈伟丽
128 初中历史与社会 巧&拨&学生的&刺& 引导自主探究学习 干山中心学校 鄢来秀
129 初中历史与社会 浅谈学习方式的改变 华盛达外语学校 全 莉
130 初中历史与社会 以学定教 构建生本课堂&&历史与社会课实施学案多样化教学的探究 雷甸中学 李建芬
131 初中历史与社会 历史与社会课中创设问题情境，培养问题意识刍议 洛舍镇中心学校 梅卫国
132 初中历史与社会 有效课堂 目标引领 莫干山镇中心学校 胡云葵
133 高中语文 意境的&真实&靠鉴赏的&务实& 德清县第三中学 傅海峰
134 高中语文 你的心中，应早已有个&他& 德清县高级中学 王燕霞
135 高中语文 修炼语言品质，提升课堂魅力 德清县高级中学 方香椿
136 高中语文 课本剧，文言文教学中的一片绿洲 德清一中 李燕芳
137 高中语文 &以学定教&之&学情&的把握与&教学内容&的确定 德清一中 张春梅
138 高中语文 挖掘教材中的精神养分&&也谈散文教学教学目标 德清一中 张菊春
139 高中语文 谈充分发挥语文教材的写作指导功能 德清职业中专 陆红梅
140 高中语文 初奏华响 亮启易悟&&高中语文课堂的有效性导入探微 德清职业中专 姚心怡
141 高中语文 教不在全盘授予，而在相机诱导&&重视教育主体参与，提升教育人文内涵 德清综合高中 周月华
142 高中数学 亦论促进数学概念理解的有效教学 德清三中 陈建兴
143 高中数学 浅谈高中生该如何记《数学笔记 德清县第三中学 王 昆
144 高中数学 养成自主反思习惯，发展自我教育能力 德清县高级中学 刘 东
145 高中数学 透析解析几何中的中点弦问题 德清县高级中学 沈雪清
146 高中数学 何为成立，何为恒成立 德清县高级中学 江战明
147 高中数学 高中数学公式教学应关注的五个&度& 德清县高级中学 沈 芳
148 高中数学 设问题之度，适学生之情 德清一中 仲建忠
149 高中数学 生本论下中职数学&生态课堂&教学模式的探索 德清职业中专 苏冬琴
150 高中数学 运用高等数学中的两个定理巧解高中数学题 德清综合高中 周 俊
151 高中英语 准确解读文本,高效设计课堂 德清县第三中学 陈吉凤
152 高中英语 此处便是碧云梯&&支架在英语教学中的应用 德清县第三中学 金 莹
153 高中英语 以&学生为本&在课堂教学中的体现 德清县高级中学 季素君
154 高中英语 高中英语完形填空测试中的理解障碍分析 德清县高级中学 胡鸣杰
155 高中英语 在模仿中创作 德清县高级中学 施勤敏
156 高中英语 如何利用SNS社交网络平台促进学生的课内外英语学习 德清一中 施璠
157 高中英语 高中英语作文常见失分点及纠正策略探讨 德清一中 沈水娥
158 高中英语 立足&生本&，追寻有效解读文本的策略&&以a trip on &The True North&阅读课为例 德清一中 王 妍
159 高中英语 问道有艺术，学业方建树 德清综合高中 王 燕
160 高中思想政治 政治课堂教学的&语言艺术&&&看&百家讲坛&的几点感悟 德清县第三中学 许月红
161 高中思想政治 提高课堂教学的有效性探究 德清县高级中学 马红光
162 高中思想政治 谈&自主&&合作&&创新&课堂教学模式的动态生成 德清一中 白雪晶
163 高中思想政治 有效教学&&以生命成长为旨归 德清一中 沈雪丽
164 高中思想政治 政治教学中的生成性教学 德清一中 杨国钰
165 高中思想政治 创建快乐和谐的政治课堂 德清职业中专 曹惠芳
166 高中思想政治 让思维之花绽放&&谈思想政治课教学中创造性思维的培养 德清综合高中 杨 艳
167 高中物理 高考复习中有效教学的实践与思考 德清县高级中学 徐国亮
168 高中物理 任务驱动式实验教学模式初探 德清县高级中学 郝立娟
169 高中物理 借助物理语言指导高中学生学习物理 德清一中 梁振华
170 高中物理 演示实验教学在物理课堂中的应用&&《机械波的形成与传播》课例 德清综合高中 战 晶
171 高中物理 谈高中物理教材中几个值得商榷的问题 求是高中 程海平
172 高中化学 学生化学语言表达能力提升的策略新探 德清县第三中学 张军峰
173 高中化学 优先效应对化学语言规范性的作用 德清县第三中学 王洪图
174 高中化学 意外蕴含价值 失败同样精彩 德清县第三中学 王洪图
175 高中化学 浅谈新课程背景下初高中化学教学的衔接 德清县莫干山镇中心学校 刘小英
176 高中化学 优化课堂提问，提高高中化学课堂教学效率 德清一中 王伟栋
177 高中生物 新课标下高中生物探究式课堂教学的实践与反思 德清县第三中学 李 玲
178 高中生物 寻找出题灵感 德清一中 周忠芬
179 高中生物 以兴趣激活课堂，以图解提升课堂&&以&生态系统中的能量流动&为例谈生物课堂有效性 德清一中 周忠芬
180 高中生物 高中生物教学中关注学生&相异构想&的分析与解决 德清一中 杨叶珠
181 高中历史 落实过程与方法 培养情感态度价值观 &&建构主义指导下历史教学问题的设计 德清县第三中学 王月英
182 高中历史 在实践中感情，在反思中提升 德清县高级中学 闻 霞
183 高中历史 &洋思中学教学模式浅谈&&&由洋思中学的一堂初中历史课谈开去 德清一中 邹洪英
184 高中历史 以评促学、以讲拓学、以思固学&&历史试卷有效讲评三步骤 德清一中 周玲花
185 高中历史 培养学生学习迁移能力,实现智慧教学 德清一中 沈贤贤
186 高中地理 地理探究式课堂教学感受和学生能力培养的建议 德清综合高中 李文大
187 高中通用技术 浅谈通用技术教学活动中的兴趣培养 德清一中 陈 华
188 义教地方、校本课程 立足乡土，开发综合实践活动校本课程资源 雷甸中学 许伟方
189 义教地方、校本课程 造福一方的乡村教育模式&&黄郛教育思想给我们的启示 莫干山镇中心学校 俞 敏
190 中小学写字 悠悠汉字情 从小扎我心-小学低年级写字教学浅议 德清县二都中心小学 闻惠伟
191 中小学写字 手写之美：寻找纸上的温度&&写字教学初探 德清县清溪小学 宋丽丽
192 中小学写字 用幽默激发学生的写字兴趣 雷甸中学 王德辉
193 中小学劳动与技术 初中劳技电子制作教材的改进优化与探索 华盛达外语学校 朱朝晖
194 中小学信息技术 运用多媒体手段 提高课堂有效性 德清县二都中心小学 徐艳
195 中小学信息技术 小学信息技术教学评价体系的探究 德清县莫干山外国语小学 沈颖华
196 中小学信息技术 小学信息技术课学生创新意思的培养 德清县清溪小学 姚良伟
197 中小学信息技术 小学信息学竞赛（PASCAL程序设计）辅导初探 德清县武康英溪小学 董海
198 中小学信息技术 &尽信书则不如无书&&&如何打造与时俱进的信息技术有效课堂 德清县新安镇勾里中心学校 罗 珍
199 中小学信息技术 利用QQ群进行小学生信息学课外辅导的实践和研究 德清县徐家庄小学 屠建法
200 中小学信息技术 春风化雨 润物无声&&信息技术教学中的情感教育 德清县钟管镇中心学校 张 琳
201 中小学信息技术 浅谈后进生辅导策略&&中职计算机后进生补差实践与探索 德清职业中专 姚云丹
202 中小学信息技术 如何培养信息技术课课堂教学中的兴趣&&通过课堂教学艺术来培养兴趣
千秋外国语学校 潘根伟
203 中小学音乐 中学音乐欣赏课教学方法初探 德清经济开发区中心学校 钱 叶
204 中小学音乐 课堂音乐教育对小学生性格培养的影响 德清县实验学校 沈青乐
205 中小学音乐 浅谈音乐欣赏教学中填词唱主题的利与弊 德清县实验学校 胡芳
206 中小学音乐 探寻音乐本质 打造有效课堂 德清县武康英溪小学 张艳
207 中小学音乐 音画时尚 别样风采&&音乐教材中图形谱的有效设计与运用
德清县徐家庄小学 陈雪丽
208 中小学音乐 丝丝柔美悦心性、曲曲婉转润情操&&小学葫芦丝普及教学的探索和实践 德清县逸夫小学 陈丹红
209 中小学音乐 让课堂音乐的聆听更加有效 德清县钟管镇中心学校 熊永洪
210 中小学音乐 音乐课堂如何回归音乐的本位性 筏头中心学校 吴丹红
211 中小学音乐 &无声的世界 动人的旋律&&&解读作品《沃尔塔瓦河》 士林初级中学 沈小平
212 中小学美术 《初中美术》课堂实施&以学定教&初探 德清县第四中学 潘佳
213 中小学美术 发现&色彩&收获 德清县实验学校 蔡晨
214 中小学美术 以&评&促学，学以致&趣& 德清县实验学校 黄建国
215 中小学美术 德育,从&绘本&开始&&&特色绘本&丰富学校孟效文化内涵的实践与研究 德清县武康英溪小学 江婷
216 中小学美术 平衡&构建美术教育的和谐 德清县新市镇初级中学 顾忠波
217 中小学美术 让学生静心赏析 勇于创作 多样表现 德清县新市镇中心小学 沈波
218 中小学美术 艺术即体验&&主体体验教学在美术课堂中的尝试 德清一中 陈文娟
219 中小学美术 深化课程改革 提高有效课堂教学&中学美术课堂教学中的一些现实问题和再次改革的大胆设想 千秋外国语学校 项宏伟
220 中小学美术 开凿方塘源，美育引活水 三合乡中心学校 陆 蕾
221 中小学体育与健康 关于开展中小学&阳光体育运动&的必要性及现状对策分析 德清县第二中学 尚 俊
222 中小学体育与健康 新课标体系下体育教学对学生智力的培养策略探析 德清县第二中学 姜克敏
223 中小学体育与健康 基于体育特色学校概念及建设现状研究---浅谈中小学体育教师观念的转变 德清县第三中学 郭根伟
224 中小学体育与健康 因体验而精彩&&浅析体验式教学模式在小学体育课中的实践与研究 德清县雷甸镇中心小学 吕哲伟
225 中小学体育与健康 让体育舞蹈、太极拳与广播操在校园内同行 德清县实验学校 杜康
226 中小学体育与健康 浅析体育有效教学中的&有序、有趣、有色& 德清县武康英溪小学 赵海良
227 中小学体育与健康 浅谈十分钟体育回家作业布置的方法与措施 德清县新市镇完全小学 许建虎
228 中小学体育与健康 在初中开展&阳光体育运动&的探索与实践 德清县禹越镇初级中学 蔡玉祥
229 中小学体育与健康 关于中职学校积极开展大课间体育活动的有效实施办法的探讨 德清职业中专 王 华
230 中小学体育与健康 浅谈体育教学中的武术教学 雷甸中学 丁亚伟
231 中小学体育与健康 新课程改革后德清县初中体育运动的现状及其发展对策 雷甸中学 杨国华
232 中小学综合实践活动 心动&趣味&习惯成自然 德清县第二中学 陈培娜
233 中小学综合实践活动 有效指导 引领学生走向实践的绿洲 德清县干山中心学校 朱金仙
234 中小学综合实践活动 校园里的&开心农场& 德清县三桥小学 何晓伟
235 中小学综合实践活动 构建实践基地&快乐生产队&品牌特色的研究 德清县中小学生实践教育中心 沈琪良
236 中小学综合实践活动 综合实践活动中结题报告撰写指导 雷甸中学 陈红娣
237 中小学综合实践活动 让综合实践活动模式在农村中学生根发芽 武康中学 姚燕红
238 中小学综合实践活动 大力开发实践活动内容 促进综实课程常态实施 武康中学 姚升权
239 中小学心理健康教育 &八方来客&子女心理问题的分析及解决策略 德清县第四中学 徐丽萍
240 中小学心理健康教育 与时俱进，克服学生高科技弊端 德清县高级中学 沈 威
241 中小学心理健康教育 80后教师缓压防压抗压模式的研究 德清县高级中学 庄丽敏
242 中小学心理健康教育 试论小学低年级语文教学中学生自信心培养的渗透 德清县清溪小学 倪连芳
243 中小学心理健康教育 春风化雨 润物无声 德清县实验学校 车海琪
244 中小学心理健康教育 营造中职生心理辅导活动课和美课堂氛围的教学方法探析 德清职业中专 林 芳
245 教学评价与考试 多元评价让小班化课堂更活跃 德清县二都中心小学 闻惠伟
246 教学评价与考试 注重学生学习评价 促进学生和谐发展 德清县实验学校 陈云
247 教学评价与考试 让有效评价在课堂上飞扬 德清综合高中 施国琴
248 教学评价与考试 初中英语形成性评价初探 武康中学上柏点 熊林利
249 教学管理与教研管理 优化练习设计与批改的实践与研究 德清县清溪小学 倪连芳
250 教学管理与教研管理 让课堂焕发生命的活力 德清县清溪小学 费建芳
251 教学管理与教研管理 聚焦常态课教学，推进教师专业发展 德清县新安镇勾里中心学校 秦尊军
252 教学管理与教研管理 为了每一位学生的最佳发展&&对&走班制&实施情况的调查研究 德清综合高中 王博威
253 教学管理与教研管理 带着问题有效听课 雷甸中学 许伟方
254 网络教研 还科学课的本来面目 武康中学 侯晓娟
255 网络教研 课题学习因有效整合而精彩 武康中学 沈达峰
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