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【读书札记】9.9 秒的启示900字
第1篇 【读书札记】9.9 秒的启示900字
　　1968年，在墨西哥奥运会的百米赛道上，美国选手吉&海因斯撞线后，激动地看着运动场上的计时牌。当指示器打出9。9秒的字样时，他摊开双手，自言自语地说了一句话。
　　这一情景通过电视转播，至少有好几亿人看到。可是，由于身边没有话筒，海因斯到底说了什么，谁都不知道。
　　1984年，洛杉矶奥运会前夕，一位叫戴维&帕尔的记者在办公室回放奥运会的资料片，再次看到海因斯的镜头，这是人类历史上第一次在百米赛道上突破10秒大关。看到自己破记录的那一瞬，海因斯一定说了一句不同凡响的话，但这一新闻点，竟被现场的四百多名记者疏忽了。戴维&帕尔决定采访海因斯，问问他当时到底说了一句什么话。
　　戴维&帕尔很快找到海因斯，问起16年前的事，海因斯竟然毫无印象，甚至否认当时说过什么话。戴维&帕尔说：&你确实说了，有录像带为证。&海因斯看完帕尔带去的录像带，笑了。他说：&难道你没听见吗？我说：&上帝啊，那扇门原来是虚掩的&。&
　　谜底揭开后，戴维&帕尔对海因斯进行了深入采访。自从欧文斯创造了10。3秒的成绩后，以詹姆斯&格拉森医生为代表的医学界断言，人类的肌肉纤维所承载的运动极限，不会超过每秒10米。海因斯说：&30年来，这一说法在田径场上非常流行，我也以为这是真理。但是，我想，自己至少应该跑出10。1秒的成绩。每天，我以最快的速度跑5公里，我知道百米冠军不是在百米赛道上练出来的。当我在墨西哥奥运会上看到自己9。9秒的记录后，惊呆了。原来，10秒这个门不是紧锁的，而是虚掩的，就像终点那根横着的绳子一样。&
　　后来，戴维&帕尔撰写了一篇报道，填补了墨西哥奥运会留下的一个空白。不过，人们认为它的意义不限于此，海因斯的那句话，给世人留下的启迪更为重要。
　　编后语：
　　在这个世界上，只要有真实的付出，你就会发现许多门是虚掩的。你付出真诚，会发现友爱之门是虚掩的；你付出智慧，会发现财富之门是虚掩的；你付出艰辛，会发现成功之门是虚掩的。总之，在我们这个多彩的人间，除了牢门是紧锁的，其他的门都是虚掩的。打开心扉，不要自己将自己关在门外。大胆地伸出手，你会推开一个崭新的世界。
　　&&&&初二:sundanjun415
第2篇 【读书札记】钓鱼的启示（节选）600字
　　那一年，我刚满11岁。有一天，像往常一样，我随着父亲去新汉普斯湖中的小岛上去钓鱼。
　　那是鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，我和父亲分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银光闪闪。
　　过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼）翼地一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地跳跃着并甩动尾巴，湖面上不时发出&啪啪&的声音，溅起了不少水花。我等到那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。啊，这样大的鱼！我还从来没有见过，还是条鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。
　　父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上10点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：&孩子，你得把它放回湖里去。&
　　&爸爸！为什么？&我急切地问道。
　　&你还会钓到别的鱼的。&父亲平静地说。
　　&可是不会钓到这么大的鱼了。&我大声争辩着，竟然哭出了声。
　　我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。
　　尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。
　　&&&&五年级:杨力途第3篇 【读书札记】难忘的启蒙1500字
　　我时常怀着深深的感激之情，纪念着我的启蒙老师们。是他们，在我童稚的心灵里播下美好的种子，教导我：要爱祖国，要勤勉，要做一个正直、诚实的人。几十年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。
　　我的启蒙学堂叫竺西小学，它坐落在江南小镇&&宜兴周铁桥的北街外。我还依稀记得那狭窄的天井，晦暗的教室，和没有座位、只有一个石砌的小&舞台&的礼堂&&记得在这个礼堂里我们有过的永生难忘的集会。那大概是1942年，沦陷时期的艰难岁月，我上小学三年级的时候。老师们曾组织全校的学生在这里举行过多次的抗日讲演比赛。我也登过台。讲演稿是级任老师冯先生写的，记得里面有&人为刀俎，我为鱼肉&这样的话。学校离北街外营桥边的日本兵炮楼很近，只二百来米。比赛时，专门有人在校门口放哨，见到日本兵或翻译官经过，就跑进来报告，讲演随即暂时停止，大家一起唱歌。
　　那时我还小，不大懂得这件事可能带来的后果。后来，当我知道日本侵略者是怎样残忍地虐杀中国的爱国者的时候，我对于老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。冯先生教国语，也教音乐。她爱穿青竹布的旗袍，有时套一件黑色的马甲，挺精神。小学的校歌就是她教的。校歌的词和调都很美。开头的几句是：&竺山屏于东，湖水环流永无穷。莘莘学子乐融融。术学不尚虚荣，为的是经世致用。&&&大概是为了让学生真正学得&经世致用&的本事吧，老师们对我们的要求是很严格的，严格到有点近乎严厉。那时还没有废止体罚，弄不好，老师会用戒尺打你的手心。我虚岁六岁就上学了，年纪小，上课时总很规矩地坐在前排，老师们都是蛮喜欢我的。他们无疑说过不少表扬我的话，只是这些我已经无从记忆了；可我还是免不了受到批评乃至惩戒，这方面的情景我倒是至今未曾忘却。在班上，作文和写大字算是我的&强项&了，然而就是在这两门课上，我也受到过申斥。有一次作文，题目是记秋游。在文章的开头，我说：星期天的早晨，我和几个同学在西街外的草场上玩，忽然闻得一阵桂花香，我们就一起到棠下村摘桂花去了。陈先生阅后在末尾批了&嗅觉特长&四个字。我不明白这批语的涵义，就去问。先生板着面孔对我说：&棠下离这儿有三里路，那里的桂花香你们也闻得见，难道是长着狗鼻子吗？&这话有点刺伤我，不过我还是感到羞愧，因为我确实没有闻到桂花香，开头那几句是凭想象编造出来的。有一次上大字课，老师在发本子时把我叫到讲台前，严肃地对我说：你这次的成绩是丙，丙就是及格了，可对你来说，这是不及格，因为你本该得甲的。以后再这样，就要打手心了。当着全班的面这样说我，我感到有点难堪，不过我在心里还是服气的，因为那节大字课的前半堂我尽和临座的同学说悄悄话了，字确实写得很不尽心。在我的印象里，只有对一门课，老师们的态度特别宽容，那就是翻译官上的日语。即使逃课，老师们也是不管的。而从这种宽严之间，我们这些小学生似乎也领悟到了老师们没有明说的某种道理。
　　抗战胜利那年，我小学毕业。祖父母相继去世了，父亲还在大后方，我于是随姑母去上海就读。上海的私立中学英文程度很高，初一就读开明书局的《活用英语》第五册。家乡的小学不上英语课，我自然跟不上班了。本来，一个乡下孩子在当时的上海，就是容易被人看不起的，更何况有的功课还不行！第二年父亲从大后方归来，我就转学到了宜兴和桥的彭城中学，并在那里做了住校生。父亲是个诗人，生活在自己的天地里，很少关心孩子。是彭城中学的薛顺乾先生给了我从未享有过的父爱。记得先生是江阴人，瘦高的个子，爱穿一件灰色长褂，还戴着一副黑边眼镜。上夜自习时，他喜欢看我写作业；监考时，他总长时间地站在身后看我答卷子；他还经常把我带回他自己的宿舍，关心我的冷暖，请我吃他煮的青蚕豆之类。他那慈祥、亲切、信任的目光，温暖了我孤独的心，激发了我上进的勇气和力量。这一年，在全年级近一百名学生中，我竟然出乎意料地得了第一名。从此以后，我就重新建立起了对于自己的信心，并且把在上海时一度有过的自卑感永远地扫除了。
　　本课是一篇回忆启蒙老师的文章。文章重点回忆了老师对&我&的两次批评、对日语课的抵制和抗日演讲比赛等三件事，表现了启蒙老师的爱国主义精神和对学生的严格要求，表达了作者对启蒙老师的崇敬、感激和怀念。
　　&&&&六年级:张晓彤第4篇 【读书札记】简爱的读书笔记1200字
　　《简&爱》是十九世纪英国着名的女作家夏洛蒂&勃朗特的代表作，人们普遍认为《简&爱》是夏洛蒂&勃朗特&诗意的生平写照&，是一部具有自传色彩的作品。
　　花了三天多的时间终于读完了《简爱》，我知道这是一个十分艰巨的过程。这连住的几日，我几乎除了吃饭和睡觉，一切时间都耗费在这本来自遥远国度的小说里。然而我还得在抱怨的同时，不得不承认它的杰出与迷人。很少见到这样迷人的异国风情。这充满着英国十九世纪趣味的故事里，让我感慨了很多。其实我应该早些接触这本书，早就有很多的人介绍它了。可惜，我拥有着一点排外的情愫，一直拖到现在去欣赏它，实在有些相见恨晚。作为一个外国人，我对英国人的思维和宗教信仰有点难以适应。不过呢，人世间的真情多数是相通的。每当我读到小简爱因为无亲无故而遭受虐待和歧视时，心中顿起的怜悯之情真让人难忘；每当简爱一次次化险为夷让我多么兴奋；当她勇敢地拒绝了圣约翰的求婚而坚持自己心中的真爱时，多么令鼓舞和震撼；特别在文章最后，她抛弃一切去照顾那位可怜的爱德华时，我的心中欣慰与感动迸发而出。关于这本小说，我想它最大的成功之处就是它在很多艺术方面的杰出融合。我敢确信这本书的作者是一位多才多艺的作家。首先，她在描绘风景时，是以一个画家的审美角度去鉴赏，以一个画家情趣去把握光和影的和谐。读中国的小说很少见到这样细腻的风景描写的词汇。应该要感谢这本书的译者周令本的深厚的国文功底，使译本文采熠熠，令原着生辉。其次，夏落蒂。波郎特在语言学上的造诣也很深厚，作为一名英国人，作者可以说至少精通三种以上的外国语言。在读这本书的时候，我感觉自己可以通过它感受到整个欧洲的文化氛围。比方说英国人的自豪感和绅士风味，德国的大国气氛以及法国女性的天生浪漫情趣。甚至还读出了英国人那种殖民主义的歧视东方人的心理，比如他们称印度是个野蛮的民族。再次，夏落蒂。波郎特对感情戏的处理上，可以称得上很高明。她的主人公很少是一见钟情，这比较现实，但是她赋予的爱情总是在默无声息深入到读者的心田里。如此巧妙的感情戏，让我很意外，很惊喜。《简爱》的作者如果和中国的曹雪芹相比，毫无疑问，后者的文化底蕴要更博深一些。就像中国和英国人拼搏历史，中国人可以无愧地说：我比你老的多。曹雪芹一生所学要比夏落蒂。波郎特要广博的多，毕竟中国的文化底蕴要丰盛的多。中肯的说，简爱的确比不上中国的《红楼梦》。不管是人物丰富还是物致的描绘上，《红楼梦》都是更为杰出的。但是，《简爱》中也有值得中国人去学习和欣赏的地方。比方说，《简爱》对人物的心理描写方面，可以说淋漓尽致。这点在很多中国人的文学作品中做的都不够。读这本书我仿佛读了一遍《圣经》，西方人对宗教笃深的感情与真诚的信仰，真很令人敬佩。现在的中国是一个缺乏信仰的时代。在读《简爱》时候，让我感受到在拥有宗教哺育下才可以得到的人情的纯美，在现在的中国这真的很难得。其实，很多圣经里的教诲与中国的孔儒的经典思想是相通互补，而现在国人却往往忽视了祖先的睿智。比如圣经里劝人从善，劝人宽忍，劝人感恩，与孔老夫子劝国人礼义仁，两者是相同的。在读《简爱》的时候，我时常被圣经里的美好的思想启迪着，让我联想到中国的现状，心中似乎收获许多。让我坚信，对于中国的儒家文化真的需要重新审视。
　　&&&&初三:游姐第5篇 读书的启示400字
　　人们都说：&开卷有益。&但这也不全对，有的书看了会让人学坏，可有的书是好的，爸爸妈妈不让我看不好的书，这是为我好。
　　我从小爱看漫画，但是，渐渐地，我长大了，这一类书已不再能满足我。我刚看童话的时候，童话里有乐趣、有想象的翅膀，使我一看就看很多篇，我把我随着我的年龄的增长。我又开始看《鲁宾逊漂流记》﹑《钢铁是怎样炼成的》﹑《西游记》等这一类的书籍开始我还不喜欢看这些书，因为，没有了童话里的幻想，多了一些现实中的磨难，但是，随着情节的深入，有些地方很吸引我，我看的很认真。这些书让我懂得了，生活有酸甜苦辣，并不都是一帆风顺，遇到困难，不能退缩，要去战胜它，也不能半途而废。
　　读书要认真，读的时候，要把好词好句都记下来，这样，在以后写文章时能灵自如的运用，作文才能进步。看书就像小蜜蜂采蜜一样，只有付出辛勤的劳动才能酿出香甜可口的蜜，书看多了，脑子里的知识也越来越丰富了。书是我一生的好伴侣，也是我一生的营养品。我要感谢书！
　　&&&&六年级:过路的第6篇 读书给我的启示500字
　　如果说人生如画，书就是多彩的颜色；如果说人生如海，书就是奔泻的江河；如果说人生如山，书就是绵延的山峰。那么怎么读书呢？
　　要知道，想读好书，方法才是最重要的。首先，我会思考，并一遍又一遍的读那本书，然后，我会把书中的好词好句记录下来，做完这些，我会想想作者是什么样的，他会有怎样的经历呢？又做完这些，我会把书中学到的列个单子，最后我会把知识记在自已随身带的采密本里，然后记在脑子里。
　　就说那一次吧，那天考试，我胸有成竹地进了考场。认真做完每一道考题，最后我得了九十六分，那是因为我在学校里就搞定了作业，回家做了一份又一份练习题，看了好多书，从这里，我明白了，读书的时间是自已省出来的，挤出来的。就像一位名人曾经说过：&读书的时间就像海绵里的水，只要你肯挤，他就会被你挤出来了。&
　　书能增长知识，书能成为我们的伴侣，书是一股无畏的力量，书也是一处你随时想去就去的故地，我们的生活只有有了书，才有了更多的意义，高尔基曾说过：&书是人类进步的阶梯。&书是我们生活的一大部份，让我们把书中的文化一代一代的传递下去吧！
　　书能给予我们文化，能让我们的生活更有意义，这就是书给我的启示。
　　淅江省宁波市江北区泗洲路小学五年级 张潇丹第7篇 书的启示750字
　　各位老师、同学们，你们好：
　　今天，我演讲的题目是《书的启示》。
　　读书破万卷，下笔如有神。这是唐代着名诗人杜甫的话。是啊，书是人类进步的阶梯，今天的社会是高科技的社会，一切都离不开书。我们现在正是读书的大好时光，同学们可不能错过哦！要知道，只有读好书，才能懂得更多的知识；只有读好书，才能武装我们的头脑；只有读好书，才能使我们克服重重困难，成为生活中的强者。
　　就拿我来说吧，以前，我对读书根本没有兴趣，写完作业就知道玩，老师布置作文时，我愁得东一头西一头，不知该怎么写，做阅读时，也不会总结文章的主题思想，因此语文成绩总也上不去；数学题也不会完整的回答。
　　一个偶然的机会，使我对书产生了兴许。
　　那是去年冬天，姑姑给我买了一件红毛衣，由于穿脏了，妈妈就给我洗，撒上洗衣粉后，一盆的红水，我急忙说：&妈妈，把衣服拿出来，再撒上些细盐，搅拌好后，再把衣服泡进去，十几分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水冲干净。&妈妈照我的话去做了，毛衣不但没有掉色颜色还鲜艳了不少呢，妈妈既高兴又惊奇的说：&真没想到撒上盐就会这么好，女儿，你在哪学的啊？&我自豪的说：&书上学的。&
　　从这一刻，我体会到书在现实生活中的应用，之后，每天放学写完作业，我总是看书，在读书的过程中，我才发现，原来书中的世界如此丰富、如此奇妙，我可以和各种各样书中的人物对话，与书中的人物同呼吸、共命运，我会为他们的快乐而高兴，为他们的不幸而难过。我通过书去遨游祖国的大好山河，可以尽情的去想象&&啊，原来读书能给人带来如此大的快乐、享受。我真后悔明白得太晚。
　　现在作文课上，我再也不会像以前那样发愁作文了，语文成绩也提高了，我尝到了甜头，使我更爱读书了。但我也要告诉同学们，读书其实很快乐，快快到书中去遨游吧！
　　我的演讲完了。
　　谢谢大家。第8篇 读书对我的启示1200字
　　今天，我去新华书店饱览了《十万个为什么》。因为我要为明天的比赛打好基础，这就是俗语说的：&临时抱佛脚&吧！
　　第二天的比赛主办方是爸爸和妈妈，参赛选手是我、姐姐。比赛开始了，爸爸出的第一道题是：&蛇准备搬家，但青蛙在外面唱歌，吵得蛇睡不着，这句话对吗？&这可难不到我：&蛇的耳膜退化了什么都听不见，所以是错的。&&答对了，现在比分是2：0。&爸爸宣布到。&第二题：杜甫说了什么关于读书的名言？&&读书破万卷，下笔如有神。&我和姐姐异口同声地说。&耶！4：2！&我们欢呼起来。&别高兴得太早了，第三题听好了：莎士比亚说什么是最好的营养品？&&是读书&姐姐抢答到。我也抢着说：&读书是最好的营养品。&6：3，听到这个分数，姐姐生气了：&都是正确答案，为我什么只加了一分，他却加了两分。&妈妈耐心地解释到：&因为你的答案不完整，所以只能得一分，下次注意问题一定要回答完整，要不然太可惜了。&爸爸接着开始宣布下一题了：&什么是世界上最小的鸟？&&蜂鸟&我又一次抢在了前面，8：5了。&什么动物吃兔子？&&狼、老虎、狮子&&&我一口气说了一长串要吃兔子的动物，把分数拉到10：5，得意极了。姐姐坐不住了，急得象热锅上的蚂蚁，气得脸都胀成了猪肝色。妈妈语重心长地说：&你别着急，保持冷静，争取把比分追回来，不到最后绝不能认输。&同时，也对着我说：&你也别高兴得太早了，骄傲迎来的是落后。&爸爸也感觉到了紧张的气氛，拍拍姐姐的肩，对我们俩说：&放松，别太紧张了，保持良好的心态是取得胜利的前提，休息一会儿吧。&
　　过了一会儿，比赛继续开始了，&现在世界上还有什么龙？&爸爸念完，我和姐姐都傻眼了，你望着我，我望着你，都一脸的茫然。我心里一直嘀咕着：&龙已经灭绝了，现在剩下的都是化石呀。&这时，我立刻开始回忆昨天看的《十万个为什么》，象看电影一样在脑海里搜索了一遍，鸟原本是翼龙，只不过那时候的灭绝了，一部份翼龙避开了危险退化后变成了鸟。我立刻回答到：&现在世界上还有翼龙，现在退化成了鸟。&爸爸，妈妈不禁为我的回答送上了热烈的掌声。12：5&&就这样一直激烈的进行着变化。最后我以26：24的微弱优势战胜了姐姐，奖品下是我梦寐以求的全套《十万个为什么》。
　　妈妈安慰垂头丧气地姐姐说：&这只是一个小比赛，你输了并不代表你笨，你以后要多看看课外书丰富自已的知识，争取下次赢回来，好吗？&姐姐一个尽的点头。大家一起讨论起来，怎样才能扩大知识面？最后大家一致认为最好的办法就是：多看书、多读书、读书好、读好书。
　　俗话说得好：&走遍天下读书为谷。&读书总会有好处，知识大门永远为你打开。
　　&&&&人和街五年级:第9篇 【读书札记】书300字
　　没有任何一艘快艇像一本书
　　把我们带到遥远的地方
　　也没有任何一匹骏马
　　能像一页欢悦的诗篇
　　即使最贫穷的人也可以如此跨越旅行
　　而不必被迫为通行纳税
　　这运载人类灵魂的马车
　　是多么节俭朴素
　　在波光粼粼的海面眺望
　　在浩瀚无比的宇宙徜徉
　　在和谐幻美的天空飞翔
　　在无声的交流里成长
　　在书的世界里用于不会迷茫
　　于是，跟随发展与创新的脚步
　　我们走进了这神奇的书的国度
　　书让寂寞的人在另一个世界开朗
　　书为困惑的人指出最正确的方向
　　书在钢琴键盘上跳跃最婉转的声响
　　书在我们的生命里投下了太多太多的光芒
　　书的世界里没有人彷徨
　　书是海边的灯塔
　　给迷路的船只指引方向
　　音乐在书的海洋里跳跃
　　书的旋律在指间跳动
　　让我们默默地用纯洁的心灵去体味书这一片绿地
　　默默地用美妙的憧憬去悸动这一方天空
　　&&&&六年级:周玗希第10篇 【读书札记】读《最美的贝壳》有感600字
　　今天，我读了一篇文章－－《最美的贝壳》。
　　它讲了：海边，一群孩子在捡贝壳，他们挑着捡着放进竹篮里，离他们不远处还有一个孩子在捡贝壳，他挑着捡着，然后扔掉，他在寻找心中最美的贝壳。傍晚那群孩子捡了满满一篮子的贝壳开开心心地回家了，而那个孩子的篮子仍然是空的。
　　为什么同样是捡贝壳，收获却大不一样呢？那群孩子不仅捡到了贝壳，还收获了一篮子快乐。而另一个努力寻找心中最美贝壳的那个孩子，即使最终找到了它，他获得的也只是一时的快乐，错过的却是许许多多捡贝壳的乐趣。
　　其实，我们心中都有一个美丽的贝壳，人生就是不断追求这个美丽贝壳的过程。但是，在这个过程中，往往会获得一时，而失去许多。有的人，一味的希望爬上山顶，却忘记了欣赏一路一美丽的风景；有的人只顾拼命的在外赚钱，却失去了身体的健康，甚至冷落了家庭；有的人，希望得到一时的答案，却忽略过了许多的智慧&&
　　人生没有十全十美，就象广告中说的那样－－没有最好，只有更好。在我们实现梦想的过程中，千万不要忽略生活中平凡的珍贵的事物，它也许会成为你圆梦过程中的一道彩虹。我们要去不断地发现快乐，享受快乐，生活才会更加充实，生命才会更加有意义。
　　有的人注重过程，有的人只追求结果，有的人收获了许多快乐，有的人却得到了最美。只要你实实在在的追求着，把握住生活中美好珍贵的事物，你就会发现生活中处处流淌着幸福，它离我们并不远，只是我们没有发现这其中的快乐，平凡的事物最终会成为我们心目中最美的贝壳。
　　&&&&浙江宁波鄞州区宁波市鄞州区东南小学　六年级:黄蕾第11篇 林海音读书给我的启示700字
　　学习了《窃读记》这篇课文之后，我认识了一位读书时如饥似渴的女孩，她就是台湾着名女作家林海音。她成功的道路上铺满了厚厚的书籍。
　　掩卷沉思，林海音的身影又出现在我的眼前。当时她的家庭不是很富裕，满足不了她对读书，对知识的渴望，所以，林海音只能去书店窃读。她每天一放学，连书包也来不及放下，就直奔书店废寝忘食的窃读。林海音在&窃读&的时候，不仅要经历腰酸腿麻的考验，还要想办法防止自己在&窃读&时被老板发现赶出书店。即使被赶出了这家书店，她也会立刻跑去另一家书店继续读书，这一切对于一个小女孩来说是多么不容易啊！可林海音都做到了，并且坚持下来，她的精神多么值得学习呀！林海音还很盼望下雨，雨越大她就越高兴，因为一下雨她便有充足的理由在书店待下去。她为了读书，淋再多的雨、走再多泥泞的路也不在乎。这又是多么令人敬佩啊！由此我深深地体会到了老师说的一句话：人这一生不仅是靠吃饭长大的，还要靠读书长大的。是的，林海音读书给我的启示值得我细细品味。
　　和林海音相比我有着十分优越的读书条件。爸爸妈妈非常希望我能多读书，因此给我买了许多种类不同的书籍供我阅读。可面对满世界的书，我却缺乏林海音那种读书如饥似渴的精神，读书对我来说是可读可不读的，几天不读书也不会想它；书对于我来说是娱乐用品，有时间了，无聊了，就翻书看看，且很容易就受到外界的影响，如果谁在旁边做什么事情，我立刻丢下书跑去凑热闹。我读书大多是走马观花，所有精力都没有被故事中情节所吸引，合上书，那些优美的词句都似过眼烟云，怎么也想不起来了。
　　林海音能走向成功的道路，靠的不就是多读书吗？她能成功，我也能！今后，要向林海音学习，在书的世界中遨游，做个多读书，读好书的人。
　　陕西师范大学锦园小学五年级：来毓博
　　&&&&第12篇 【读书札记】生命无价650字
　　一天小狗波比在大街上溜达，繁华的街道磁铁般的吸引着它。突然，传来一阵紧急的刹车声。接着人们发现一条躺在血泊中的狗&&波比。
　　当波比醒来的时候，一群穿着白大褂的人在它眼前忙碌的走动。
　　&波比，快醒醒。&主人熟悉的叫唤声在它耳边响起。它勉强睁开眼睛。正对上主人焦急的眼神。不久，它又昏过去了。
　　&对不起，恐怕这条狗的命难保了。&医生用几乎绝望的语气说。
　　&不，波比一定能好起来。我要带它去更好的医院。&爱米莎坚定的说。
　　&算了吧，爱米莎，波比不过是一条狗，它的价值不过是100美元罢了。&爱米莎的爸爸说：&这是200美元，你再买一条更好的吧。&
　　&不，波比在我心目中早已不是一条狗。&
　　几天后，爱米莎带着波比来到更大的医院。经过仔细的检查，医生们一致认为波比生存的希望渺茫。
　　&放弃吧，爱米莎，一只畜牲哪值得你如此奔波劳碌。&朋友说：&你再不回公司老板就要炒你鱿鱼了。&
　　&不，波比是我的朋友，它的生命同样可贵。&爱米莎坚定的说。
　　几天后，爱米莎带着波比来到一家更大的医院。令人惊喜地是医生说波比的命或许可以保住。不过代价是一万美元。
　　&一定要治好波比，钱我会想办法的。&爱米莎毫不犹豫地说。
　　于是，在大街上多了一个卖花的姑娘，晚上，总有一个拖着疲惫的身体，脸上总带着笑的人说着这样一句话：&好心人，我家的狗急需一笔钱来治病，请帮帮忙，随意出一点。谢谢！&
　　她就是爱米莎。
　　几个月后，波比终于恢复了，爱米莎激动地抱着它又吻又亲。
　　这件事已经过去好多年了。但有些人仍然喜欢这样问：&当初是什么支持着你，使你愿意以高于波比本身价值百倍的代价来救它？&
　　爱米莎总是笑着说：&金钱的价值有限，生命的价值无限。&
　　&&&&六年级:第13篇 《城南旧事》读书札记700字
　　这本书的作者是林海音，它是以年少的心态来记叙自己在北京城南的幸福童年生活。
　　全书透过英子童稚的双眼，观看大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合，淡淡的哀愁与沉沉的相思，感染了一代又一代读者。
　　我喜欢《城南旧事》这本书，因为它简单易读，亲切动人，洋溢着温馨的亲情和友情，仿佛身临其境。
　　在她的童年，有无数令她难以忘怀的人出现在她的生命里，最后却悄然消失。惠安馆前的&女疯子&秀贞；被打得遍体鳞伤却执着寻找亲生爹娘的妞儿；在荒草丛中许诺要和她一起去看海的小偷；甚至于他那个慈爱又严厉的父亲也在落花世界悄然逝去了。于是，英子就这样，长大了&&
　　《城南旧事》绝不仅是林海音的一本回忆录，它还是名篇佳作，它以它独特的特点，洗涤人的自私心，让人受到教育。这本书，的确让人沉醉，它像一位绘画大师，缔造出了真实的人性世界，为我呈现了一出精彩绝伦的演出。
　　酸甜苦辣的童年，曾经让我不能忘怀的回忆，都随风而去了。我们就像林英子一样，拥有一个不能忘却的童年，可时间就是匆匆而过，人生也就一眨眼的功夫，小时候任性调皮，长大后就要成熟，一挥而去的还有那份童心，忘不了，我真的忘不了那些给予我快乐的小伙伴，曾经教我画画的姥姥，他们似乎都离开了，就像英子说的那样，随着长大而没了影子，是跟失去的童年一块儿失去了吗？
　　摘抄：乌金墨玉、南山高末、幼稚心灵、一去不还、寂寞、来来往往、整整齐齐、连晃连洒、哼哼唧唧、结结巴巴、喃喃自语、冷风吹冻、棱棱角角、幼稚心灵。
　　新帘子胡同像一把汤匙，我们家就住在靠近汤匙的底儿上，正是舀汤喝时碰到嘴唇的地方。
　　我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。
　　&&&&六年级:蓝色星辰第14篇 一句读书名言给我的启示650字
　　在我的脑海中，我背过不少名言、名诗和名句。但我印象最深的却是高尔基先生所说的&我扑在书籍上，就象饥饿的人扑在面包上一样。&因为这句名言既通俗易懂，又形象逼真地再现了读书人对求知的渴望。对曾经不爱读书的我来说，既是激励，更是鞭策。
　　记得上小学一、二年级的时候，我自我感觉语文成绩还不错，看不看书并不重要。但进入三年级，我的语文成绩却始终在低层次徘徊，尤其是对阅读题更是一筹莫展。在一次单元考试过后，妈妈耐心地和我一起分析语文成绩上不去的原因。妈妈说：&课堂学的知识是基础，但课外阅读也很重要，平时要养成多读书、善思考的好习惯，不断丰富知识面，这样你的语文成绩才会慢慢提高。&听了妈妈的教诲，我明白了读书的重要性，慢慢地书成为我的好朋友。
　　现在，每当做完作业，我总爱一头钻进书房里，在书的海洋里尽情地遨游。书使我入迷，让我忘记了一切，我好像变成了书中的白雪公主、美人鱼、灰姑娘、小红帽&&有时因为沉醉于读书，经常会忘了吃饭和睡觉的时间，有时在梦里还会与书中主人公对话呢。这时我才真切体会到什么叫&废寝忘食&，也更深刻领悟高尔基&读书饥饿论&的这句名言了。
　　一段时间下来，我的学习成绩渐渐提高了，体现最明显的莫过于作文和阅读。现在写作文再也不会觉得无话可说了，阅读题也能够较快地领会全文。我想学习上的进步都是得益于我热爱读书的好习惯。读书既增长了我的知识面，也给我的学习生活增添了无穷的乐趣。
　　我爱读书！真想扑在书籍上，像吃面包一样吸收书的营养。
　　福建省莆田市荔城区麟峰小学分校五年级（3）班谢程镕
　　&&&&福建莆田荔城区莆田市荔城区麟峰小学分校五年级:谢程镕第15篇 读书札记《现代的孩子》1000字
　　星期五的那节班会课给我的心灵洗礼还是有的。班主任和我们说了好多的话令我有所思考。真的觉得生活在这个时代太幸福了。幸福的令我们失去一些很重要的东西。当然有得必有失这个道理我还是懂得。我觉得现在这个生活我们真的要珍惜。并且我们要给自己人生寻找一些&不幸&。现代的孩子都在温室长大。毫不抵抗力、简直不堪一击，生活稍微有点起落就像天塌了一样。当然有些父母还是不错的。就算家庭不错，也会让自己的孩子适当的受苦。让我们在失败中吸取经验，懂得人生的道理。
　　现代的孩子啊不要再躲藏在父母的怀抱里软弱得哭着，我们要擦干泪坚强的自己站起来。
　　现代的孩子啊不要再指望要父母的安排中稳步得走着，我们要放开手勇敢的自己跑起来
　　下面是&&&现代的孩子&的全文。作家苇岸先生给我心灵震撼真的很大。希望你们也能从中得到启示吧。
　　现代的孩子吃精制食物，娇弱的胃口让他们厌恶颐养劳动体魄的粗蔬和五谷。
　　现代的孩子穿漂亮衣服，卫生的观念将他们隔绝于孕育万物的风雨和泥土。
　　现代的孩子在高楼里居住，远离童年游戏，远离儿童天然的集体主义。
　　现代的孩子出门要乘车，闲置起造物主为行走而赋予人类的双足。
　　现代的孩子懂得哪个级别的官大，哪种牌子的产品好；不懂什么是蒲公英，什么是布谷鸟。
　　现代的孩子每天能看到汽车，看到钱；看不到日出与日落，看不到地平线。
　　现代的孩子天天听机械的声音，听人类放声叫卖的声音；听不到鸟儿的啼叫，林子的籁响。
　　现代的孩子可以在商店买到各种糖果，但无处可以摘下悬挂在树上的果实。
　　现代的孩子可以得到各种电动玩具，但无处可以捉到一只星斑天牛或金龟子。
　　现代的孩子按图示会精巧地垒起积木，再也不会造出一把木枪或苇笛。
　　现代的孩子注意看大人的脸色，注意不到变幻不定的季节的颜色。
　　现代的孩子一切事会由家里给做，他们为家里做的唯一的事是给大人增添一些乐趣。
　　现代的孩子时常生病，每个家庭都有许多药片，每个城市都有许多医院。
　　现代的孩子不再听老祖母讲狼和羊的故事，因为家家都有好看的彩色电视机。
　　现代的孩子需要补充钙片和维生素，他们每天在楼群间玩耍，呼吸机器排出的气体。
　　现代的孩子跟着大人从一个家庭走到另一个家庭，看不见蚂蚁的家庭、蜜蜂的家庭。
　　现代的孩子的勇敢体现在摔家里的东西，他们没有地方去爬树，没有机会走夜路。
　　现代的孩子从成人世界学到各种道理，无法在自然世界中获得各种启示。
　　现代的孩子仿佛天天都过年，因而他们已无法尝到真正过年时的甜蜜。
　　现代的孩子得到什么都很容易，因而他们无法理解&简朴&和&珍惜&的涵义。
　　现代的孩子过多地享用和获取，他们的性格中将缺少坚毅与创造力。
　　现代的孩子缺少意外，缺少恐惧和冒险，他们将来回忆的将是失去色彩的童年
　　&&&&高一:琪诗谢第16篇 【读书札记】灯光1500字
　　我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：&多好啊！&我心头微微一震：是什么时候听到过这句话来着？噢，对了，那是很久以前了。于是，我沉入了深深的回忆。那是1947年的初秋，当时我是战地记者。挺进豫皖苏平原的我军部队，在一个叫沙土集的村子里，紧紧围住了国民党的五十七师。激烈的围歼战就要开始了。天黑的时候，我摸进一片茂密的沙柳林，在匆匆挖成的交通沟里找到了突击连，来到了郝副营长的身边。郝副营长是一位着名的战斗英雄，虽然只有22岁，已经打过不少仗了。今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打通歼灭敌军的道路。大约一切准备工作都完成了，这会儿，他正倚着交通沟的胸墙坐着，一手拿着火柴盒，夹着自制的烟卷，一手轻轻地划着火柴。他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。&多好啊！&他在自言自语。突然，他凑到我的耳边轻轻地问：&记者，你见过电灯吗？&
　　我不由得一愣，摇了摇头，说：&没见过。&我说的是真话。我从小生活在农村，真的没见过电灯。&听说一按电钮，那玩意儿就亮了，很亮很亮&&&他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说，&赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！&他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。半个小时以后，我刚回到团指挥所，战斗就打响了。三发绿色的信号弹升上天空，接着就是震天动地的炸药包爆炸声。守敌的围墙被炸开一个缺口，突击连马上冲了进去。没想到后续部队遭到敌人炮火猛烈的阻击，在黑暗里找不到突破口，和突击连失去了联系。整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魆魆的围墙。突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经够亮了。战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙，响起了一片喊杀声。后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。这一仗，我们消灭了敌人的一个整编师。战斗结束后，我们把郝副营长埋在茂密的沙柳丛里。这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。
　　课文的主体部分是对往事的回忆。先写在解放战争时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长借着火柴微弱的亮光在看一本书的插图，图上画着一个孩子在电灯下读书。这幅插图使郝副营长陷入对未来的憧憬之中；战斗打响后，后续部队遭到敌人炮火的袭击，和突击队失去了联系。郝副营长点燃了那本书，用火光为后续部队照亮了前进的道路，结果暴露了自己。战斗胜利了，郝副营长却牺牲了。
　　电灯是和平年代生活中的普通物品，它却是战争年代美好生活的代名词。为了全国解放，为了让后代过上安宁生活，郝副营长和很多革命志士献出了自己的生命。作者用平静的口吻写出自己的回忆，却蕴涵着深沉动人的情感。与《十六年前的回忆》一样，本文采用倒叙的手法，由天安门广场的灯光写起，叙述过去的事情，结尾又回到写灯光。首尾照应，结构紧凑，文脉相通，含义深刻。课文的主体部分是对往事的回忆，对往事的回忆中，作者以细腻的笔调详写郝副营长在激战前的神情和谈话，而郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，作者却用白描的手法&略写&，两相对比中，突出了革命先烈对未来的美好憧憬，突出了革命英雄执着的理想。
　　&&&&六年级:匿名
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