大班数学教案想象添画 天上有什么 教案

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-11-12 05:17 标签： 大班美术教案
大班语言活动：《天上一家人》教案设计_相关_小精灵儿童网站
　　、幼儿活动手册活动过程：谈话导入：师在黑板上写个家，小朋友们，你们认识这个字吗？你们的家里都有谁啊？它们都干些什么？下面老师讲一个天上一家人的故事。提问：天上一家人指的是谁？谁是爸爸？谁是妈妈？它们的孩子是谁呢？再次欣赏：诗中的爸爸妈妈都是干什么的？你最喜欢哪一段？为什么？游戏：用自己喜欢的方式画出天上一家人与同伴交流并展示作品。课后反思:...
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　　活动意图：
　　人类之所以优于其他动物而取得今天的进步，就是因为使用了其他动物所不具备的语言。儿歌是幼儿最爱的一种文学形式，通过儿歌教学，能培养幼儿良好的语言节奏感，帮助幼儿掌握发展语言的方法。小班年龄段幼儿正处于学习使用语言的最佳期，幼儿的语言教育应该以多种言语活动为手段，激发幼儿说话的兴趣，使他们.....? <font color=#14-11-05]&
　　科学意图：
　　幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程，主要包括科学探究和数学认知。
　　适合班级：
　　中、大班
　　材料准备：
　　洗衣粉、餐洗净、肥皂片、小勺子、杯子(见自制泡泡水1)
　　制作方法与步骤：成品
　　实验操作：
　　请幼儿任意选择一种材料放入杯子里搅拌.....? <font color=#14-11-05]&
　　科学意图：
　　吹泡泡是幼儿非常喜欢的一项游戏，在幼儿自己喜欢的游戏中探究，发现，让每个孩子体验成功吹出泡泡的神奇与喜悦。使幼儿感到科学活动不在枯燥。
　　适合班级：
　　中、大班
　　材料准备：
　　铁丝、钳子、棉线、自制的泡泡水、大小不同的吸管。
　　制作方法与步骤：
　　(1)把铁丝弯成小勺做成吹泡.....? <font color=#14-11-05]&
　　科学意图：
　　幼儿园中、大班的孩子动手操作能力和手部的精细动作已经发展的比较完善，他们利用乒乓球、剪刀、垫板以及少许的水，制作旋转小花。体会自己动手制作的快乐与成就感。
　　适合班级：
　　中、大班
　　材料准备.....? <font color=#14-11-05]&
　　科学意图：
　　对幼儿进行现代科学技术的教育，培养幼儿的现代意识，是幼儿教育的一个重要目标。幼儿受年龄特点的限制，不能理解深奥的科学原理，对科学现象的认识也只是初步的，所以我们应结合幼儿的生活经验，开展活动。培养好奇心，激.....????????????????????
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　- - - - - - - -让幼儿说说它是什么形状的_学前班美术教案《树叶添画》_小精灵儿童网站
日期：动中体验创造的快乐。
教学重点、难点
培养幼儿创造美和体验美的情趣
幼儿人手一份水彩笔、胶棒、剪刀、各种不同形状的叶子
一谈话部分
1和幼儿一起认识一些树叶，让幼儿说说它是什么形状的。
2师将树叶贴在黑板上，并用彩色的粉笔进行简单的勾画，让它变成自己喜欢的图案。
二操作部分
1让幼儿说说，你想用树叶变成什么？
2让幼儿用已有的材料，通过自己的想象进行创造.
3将自己的作品放到展区，与小朋友交流创造的快乐。
三活动延伸
让幼儿将...让幼儿说说它是什么形状的的相关内容日期：有助于发展孩子的形状识别能力 万圣节形状拼图 万圣节形状拼图 类别：卡片棋牌 大小: 0.9MB 系统要求：Android1.5及以上 应用介绍 这款引人入胜的拼图有助于发展孩子的形状识别能力。孩子可以玩上好几个小时。它简单易上手，只要...日期：帮助宝宝更快的学习形状组合 小孩学形状 小孩学形状 类别：休闲益智 大小: 9.9MB 系统要求：Android2.1及以上 应用介绍 Kids Shapes Lite (小孩学形状)帮助宝宝更快的学习形状的组合，开发儿童早期的智力，推荐给家里有小宝宝的妈妈。多关卡多色彩。... 下载APK文件 日期：《说说有什么不同》教学建议 一、教学要求 1?按一定顺序观察和比较两幅图，养成仔细观察的习惯。 2?能正确地进行口语表达和评议。 二、教材说明 本课有两幅图，描绘的是公园的一处景物。第一幅图的内容是：太阳高高地挂在天空，天上飘着两片白云...日期：《说说有什么不同》教学意见 一、教学要求 1?按一定顺序观察和比较两幅图，养成仔细观察的习惯。 2?能正确地进行口语表达和评议。 二、教材说明 本课有两幅图，描绘的是公园的一处景物。第一幅图的内容是：太阳高高地...日期：《说说有什么不同》教学建议 一、教学要求 1?按一定顺序观察和比较两幅图，养成仔细观察的习惯。 2?能正确地进行口语表达和评议。 二、教材说明 本课有两幅图，描绘的是公园的一处景物。第一幅图的内容是：太阳高高地挂在天空，天上飘着两片白云，四只大雁快乐地飞翔。起伏日期：说说为什么 说说为什么（语言） 目标 发展幼儿陈述理由、说明原因的能力。 准备 各种玩具图片。 过程 1.物品分类 请幼儿将混放在一起的各种玩具分类放好，并说明理由。提醒幼儿可...日期：说说为什么（语言） 目标 发展幼儿陈述理由、说明原因的能力。 准备 各种玩具图片。 过程 1.物品分类 请幼儿将混放在一起的各种玩具分类放好，并说明理由。提醒幼儿可以使用“因为……，所以……”句式。一个幼儿说...
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