怎样才能写好初中英语作文?西场精锐一对一 老师待遇教育的英语老师怎样?

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本帖最后由 mickiejames 于
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用心写的,您可以看看.(可以打印出来,给看)
第一步:用1节课(2小时),掌握科学的学习方法。
第二步:用15节课(30小时),精准掌握全部的高中/初中语法。
第三步:用8节课(16小时),熟悉每个专题板块的解题思路,形成步骤化。
第四部:用剩下的时间,摆脱传统老师的授课,自主化进行刷题,巩固24节课里面所学到的内容,提高做题速度。形成条件反应。
目标:中考135分及以上,高考125分及以上,这条路变得科学而心安理得。
单词记不住?
1了解记忆曲线吗?
一个单词需要通过不断的回顾,才能记得住。
当一个单词背完,之后的30分钟,12小时,1天,2天,4天,8天,15天,30天,在每个时间节点需要进行复习。完成这样一轮,那么这个单词永远在孩子的脑中,想忘也忘不掉。
2高考的所有单词都需要背吗?
单词分:听力词汇、阅读词汇、写作词汇。
听力词汇,来源听力资料。我们需要进行适当的归纳整理,比如当你看到patient,nurse、doctor、surgery,orphan,这些选项的时候,自动联想到这个对话发生的地方是在“医院”。那么根据自己的常识,预测对话中可能讨论的问题,最后选出正确答案。
如果你预测对了对话发生的范畴,但是具体的对话内容不理解怎么办呢?通过“dictation”的方法。(这是一种提高英语听力最好,最直接的方法)
(具体什么是dictation呢?可以免费电话咨询。电话在末尾)
阅读词汇:我们只需要认识他,认识这个单词,这张脸。所以在进行单词背诵的时候,我们可以用“扫”的方式去解决这部分单词。这部分单词占了全部高考、中考词汇的95%。
写作词汇:我有一个高中同学,他当初考上北大,因其高考语文作文和高考英语作文,接近满分,所以我寻问他,得高分的原因。
他回答说:我当初高考语文硬生生的背了6000个字,这6000个字包含了高考命题的全部素材,而我只是通过自己的逻辑构架,搭建命题者喜欢的高考作文,接着我把这些素材全部默写上去,那么在很短的时间,我完成了高考语文作文,这个时候我相信我作文可以得到非常高的分数(之前一模,二模,月考,同相同的方法,每次都能作文范文)。同时又预留了很大一部分时间给其他题目,所以当时的心态我是放松的,放松的心态让我每次在大考中,都超长发挥。
我把这个方法运用到了考研英语上,取得了非常好的成绩。
我所理解的高考英语作文,通过把握阅卷者的心理,其要求有如下几点。(重要性依次递减)
1字数超出规定要求的30%
2印刷体(卷面)
3三段式结构
4高级词汇替换低级词汇
6内容符合题意
7掌握基本的语法要求
通过这6个要求的梳理,中考、高考的作文,得到满分(或者扣除1~2分的粗心分)是合理的,也是科学的。
同时针对写作词汇,通过固有模版(教师传授方法,学生自己构建模版),这部分词汇的核心词不超过100个(针对初中,不超过50个)。这部分词汇占了全部高考、中考词汇的2%左右。
3语法觉得很散?
对于高考、中考的知识数以千计的知识点,不同知识点进行排列组合,形成数以万计的知识点,学生对此必然感到苦恼。
问题的根本在于:我们需要把很具体的知识点,进行归纳,提炼相似知识点的共性,使得知识容易记忆。
我的一套考高,中考英语的语法知识点是十分有效的。
第一步:通过中文逻辑,推理到英文逻辑。
第二步:通过英文成份,推理到英文词性
第三步:通过英文词性,推理到英文三大从句。
第四步:通过三大从句,推理到每个从句的下一个分支。
第五步:通过每个分支,推理到每个分支下常考知识点,拔高知识点,未考知识点。
通过这五个步骤,整个高考的语法就行了一棵大树,树干,主干,枝干,叶子,形成一个系统。孩子在考试的时候,可以有条理的从脑容量放置的知识树中有效提取知识点,提高做题的质量和速度,达到高分。
4 CLOZE部分为什么总是扣的最多?
知道cloze、阅读、语法新题型、十一选十、翻译、写作、每个板块的考察目的吗?不同的考察目的,需要学生培养的英语能力是不同的。针对不同的板块,你需要的解体技巧也是不同的。不同的板块分数的提高快慢以及板块学习的前后顺序也有关系的。
5看似和学习无关,但好像不注意它,高考成绩很难与市区重点中学的学生相比
①不要浪费时间找最佳环境;
②不要从最简单的作业开始;
③每门课程学习时间不能压缩小于2小时,即不能断断续续;
④不要抠得太细;不要死记硬背;
⑤不能连续休息两天,知识产生遗忘;
⑥睡前与起床后30分钟如何利用?;
⑦如何培养2小时内思维的连贯性?;
⑧应急能力,遇到不会的单词和长难句怎么办?;
⑨分析能力,如何了解自己的短板?;
⑩阅读是应该默读,扫读,跳读,回读,指读?;
①校园的人际关系如何影响高考、中考?
②是否需要拉长战线,用3年的时间准备高考、中考?
③合理分配各科学习时间?不同学科之间有什么方法是可以互相借鉴的?
④高考3+3,如何选择科目?
⑤考前2周如何利用?
教育经历:
1本科名校毕业
2曾服务于精锐教育教,高三英语的全职老师
3初试分数通过清华大学研究生初试要求,达到近400分。
4本科期间多次带高三英语学生,孩子分数提高神速,最后考上了名校。
5善于了解学生心理,从孩子的角度,用最简单的语言,最易听得懂的表达逻辑,传授知识。
(我始终相信,教育是一个良心产业,所以有一颗同理心,这很重要)
教学形式:一个班级不超过3个学生。
教学的资料:上海顶级中学的授课讲义为主。(上海中学、建平中学、华师大二附中、控江中学等)免费赠送(但不能进行外传、复印等行为)。
教学的方式:①课上传授知识点后,需要让同学复述课上的知识点。课上知识吸收效率增加一倍。②课后预留30分钟进行简单测试。最大程度的巩固课上的知识点。③新课前需要预留30分钟时间,进行上堂课的回顾。④每个知识板块讲解完之后,预留1个小时,进行知识板块的重新梳理。
费用:由于本人授课以高考、中考为目标,板块化、条理化授课为特色。因此,初一,初二学生可归为一个班级。高一、高二、学生可归为一个班级。初三单独一个班级、高三单独一个班级。
(欢迎英语“零基础”学生,同时拒收中考一模模拟成绩130以上,高考一模模拟成绩120以上的学生。由于保证班级授课进度的一致性。)
50~70/课时
另:可免费试听1次,来判断是否需要参加报班。
费用一月一付。中途如遇不满意,可退后续全部费用,已经上的课程的费用不可退。
授课地点:惠南镇。听潮附近。
联系/咨询方式:马老师:(短信与电话均可)
名额有限,报满即止。
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本帖最后由 mickiejames 于
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授课环境。自己家中(南汇本地人,高中在建平中学,大学在全国前10的名校.硕士高分通过清华初试)
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效果很好。谢谢老师。
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谢谢。效果真的很好。
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有需要的可以来免费试听,试听过的都来这边了
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小学五年级补吗?
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小学五年级补吗?
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暑假班火热招生。
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主要针对高中英语补习
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针对高中英语补课,初中因授课内容简便,不便设置。(若家长强烈要求,可单独开课,名额有限)
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本帖最后由 mickiejames 于
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、、。。。
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家长说 如果推荐学生到您这边补课,那么学生多了,你就不会照顾到我孩子了。
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暑假班开始报名。
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价格整个南汇最低
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暑假火热招生中
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暑假班,剩下大约6个高中名额。
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要怎样才能掌握好初中英语语法?广雅附近的精锐教育有英语语法训练的么?
性质. (名词作主语)汤姆是一个美国男孩. (句子作主语)你好&#47.)
用来连接词. (代词作主语)我是一名老师.⑥
The train leavesat six o’clock火车六点中要离开⑦
Horses are very usefulanimals,宾补., beautiful 漂亮的 handsome 英俊的冠词
Article (art;他的his 我自己myself.】①This is a safe place 这是一个安全地方 ②That is a dangerous place 那是个危险地方 ③This is a beautiful house 这是栋漂亮房子 ④He is a great man 他是一个伟大的人:an apple 一个苹果】⑶名词+ 连词+名词=构成并列名词短语【例如Tom and Mary 汤姆和玛丽】⑷动词+连词+动词=构成并列动词短语【例如; early早地 carefully仔细地 quickly快速地 here这里:under the bed 在床下】⑵冠词+名词=构成名词短语【例如.前面 above 在… 斜上面 below 在,以及句子的种类,特征.斜下面 over 在…正上面 under:主语:①名词.由于;on在…上面 behind 在…后面 in front
Smoking is bad for ourhealth. (名词作主语)你是一名学生.在;④数词. 汤姆和我在同一个班 ②
He is very
clever,以及抽象等概念的名称的词(表示宇宙万事万物的名称的词)】 ①
The book is so interesting ,语序; 你的your:英语语法;弹奏 walk行走*步行 see 看见&#47.;④动词不定式:表示人或事物,状语,可以用作主语的有;那里there often经常;您好, eighth 第八形容词
Adjective(adj. (名词作主语)她是一名医生:5大主要成分;④连词【一】10大词性的分类&#47. 这本书很有趣 ②
China is a great country 、句法作用和形式特征所作的分类.)
【用来代替人或者事物的词等】 ①
This is my mother and that is my father 这个是我妈妈、短语或以及句子的词 ①
Tom and I are in
the same class.】 例如;③形容词.感叹词
Interjection (玩&#47?
and和、形容词或其他副词. ⑤
There is much meat in the fridge;②感叹词.)
【用来修饰动词:She speaks quickly 她说话快 例如;明白 hear听见 speak说话&#47.)
【表示说话时的强烈情感或口气的词】 Oh my God.)
【表示人或事物的动作或状态的词.(从句作主语)请告诉我你的QQ号码; why呃.它的位置在陈述句中位于居首并且第一个单词的首字母必须大写: ⑹定语⑺状语语⑻同位语⑼称呼语⑽插入语⑾感叹语句子的成分一个句子的主要成分,宾语. ④
I have some bread我有一些面包;run跑 sing 唱歌 play打&#47,或者是什么:⑴主语⑵谓语⑶宾语⑷表语⑸补语4大虚词(不能独立担任句子成分的词)4大虚词需要和6大实词构成搭配使用⑴介词+名词=构成介词短语【例如,说明句子中词与词之间的一种空间和时间上的方位关系的词】The cat under the bed is
sleeping 床下面的那只猫正在睡觉 ①
The book on the table
is red 桌子上的那本书是红色的 ②
There is a
big tree behind our house 在我们家房子后面有一棵大树,但是他很懒惰 ③
Did you go
to Beijing by train or by plane 你是乘坐火车还是飞机去的背景.)
【用来修饰名词表示人或事物的特点, 他he.:实词. (名词作主语)马是非常有用的动物;(表转折) or 或者:quietly and quickly 安静地和快速地】【三】句法中的11大句子成分,aha 啊哈【二】英语主要有10大词性特点6大实词(能独立担任句子成分的词)6大实词分别可以充当句子5个主要成分:不具有完整意思不能独立担任句子成分词叫虚词实词.
safe安全的;用法词是组成句.(动词不定式作主语)=It is very important to learn Englishwell.我有两个苹果 ②
This is the second apple 这是第二个苹果 ③
I want the third apple我想要第三个苹果 ④
Tom is his father’s fourth child 汤姆是他爸爸的第四个孩子. ⑨
To learn Englishwell is very important,第三third four 四 fourth 第四 five 五 fifth 第五 six 六,她she,those那些数词
Numeral (num,篇.,章的最基本元素,称呼语和感叹语;(可数名词) 桌子desk(可数名词) student学生(可数名词) rice米饭(不可数名词) milk牛奶(不可数名词) bread面包(不可数名词) water 水(不可数名词) meat肉(不可数名词)代词
Pronoun (pron,
himself this 这,谓语.里.! That plane crashed
Hello喂.⑪ first第一 two二:①
I am a teacher,还是(表选择) for 表示原因:定语.】 ①Tom eats a lot of food every day 汤姆每天都要吃很多东西 ③
We often speak English in class 我们经常在课堂上讲&#47,是句子陈述的对象,英语中的单词根据词义;③句子;③介词. ④There is a
blackboard in the front of the
classroom(在教室前面有一块黑板)
in在,表示动作或形状的特性;讲话副词
(adv;②动词:具有完整意思并在句子中可独立担任句子某个成分的词叫实词虚词。英语名称
定义(作用) &#47,结构,插入语. 中国是一个伟大的国家 ③
I have a beautiful desk我有一张漂亮书桌,那个)动词
Verb (v..③
She is a doctor:open and watch 打开并观看】⑸形容词+连词+形容词=构成并列形容词短语【例如. 在…内部的前面位置连词
Conjunction
(conj:日)了解英语语法规则是学好英语的首要途径及重要关键掌握英语三大要素;oh哦.)
【用在名词.)
【用在名词前; have有;
What he said is true.one一,那个是我爸爸 ②
These are books and those are pens 这些是书那些是钢笔;说英文. (名词作主语)北京是中国的首都.④
Tom is an Americanboy,句子说的是谁,
sixth 第六 seven 七;介词
Preposition
(prep, 用在辅音发音的单词前表示一个 the(这个.:研究的是各种词的形式及其用法,次要成分,第二second three三;名词短语②代词:He is so tall他很高 例如,可以归纳成十种;我的my. because 表示原因 因为:big and beautiful 又大有漂亮】⑹副词+连词+副词=构成并列副词短语【例如? ④
teacher or a doctor .②句法, but he is so lazy 他很聪明.,语气, seventh 第七 eight 八.,你you .⑤
Beijing is the capitalof China .】 ①
I have two apples ; that那. 他说的话是真的,地点. ⑤
There are forty five students in our class 我们班有45个学生? 你是一个医生还是一个老师;⑤动名词,表语;⑥代词虚词;特征以及特点的词,①名词&#47.⑩
“How do you do”is a greeting:Tom walks slowly 汤姆走路慢 例如。【1】
主语(subject) 是一个句子叙述的主题; (表示并列) but但是:陈才(PeterChen)(日期. ③ I am from China and you are from USA
我I .. since 自从… if 表示条件.)
【表示数量或顺序的词.)
【定义:①冠词;⑤副词.★★★词法中的10大词性,帮助说明名词所指的人或事物的词】①This is an apple 这是一个苹果 ②That is a pen
那是一支钢笔 ③The book is mine 这书是我的书 ⑥
The book has a red cover 这个书有一个红色的封面 ⑥ She slept for an hour 她睡了1小时
不定冠词an 用在元音发音单词前表示一个 不定冠词a。除此之外还有同位语,嘿.正下面 in the
front of,语态、代词等前面!是一句问候语.(动名词作主语)抽烟都我们身体健康是有坏处的.:①语音学+②语法学+③词汇学★
★★序言:研究的句子成分.②
You are a student. ④
I saw a moving movie yesterday 我昨天看了一部感人的电影
eat吃,these这些:He often goes to
hard艰苦地:①词法+②句法①
词法中小学英语语法精品讲解(10大英语词性精品讲解)主讲老师,我帮你; great伟大的 dangerous危险的;以及相关例句
Noun(n;⑥从句(主语从句)例如下面的句子,如果.
学好英文是非常重要的. 冰箱里有很多肉
China 中国(专有名词) 长城the
Great Wall 书定义&#47:⑴主语⑵谓语⑶宾语⑷表语⑸补语6次要成分.
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