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版次:[A10]
“985”“211”：不废除，也得脱胎换骨
近日，中南大学校长张尧学在该校2014年科技工作会议讲话中提及，“现在国家把‘985工程’、‘211工程’取消了”，“去年（学校的）‘985’已经到期，新一轮建设还没有启动”。此消息引发多方关注。一时间，关于国家已低调废除高校“985”“211”工程，中国大学格局面临重新洗牌的传言于网上盛传。虽然，多名业内人士向记者透露，尚未收到有关废止“985工程”和“211工程”的正式文件。但这事儿，最有发言权的当然是教育部。只是，教育部态度值得玩味。先是在记者求证时，新闻发言人表示“由于在京国家部委尚在‘APEC假期’，”之后“将正式回应此事”，但同时又有教育部官员透露“国家既没有说不做，也没说下一步该怎么做。”这既不承认也未辟谣的态度，按说废除或许八九不离十了吧，但是，昨晚，教育部新闻办公室官方微博发布消息，称“不存在废除‘211工程’、‘985工程’的情况”。　　
至此，有关985、211工程已经低调废除的传闻，算是有了官方定论。不过，借由此次985、211取消的传闻，人们对于它的存在价值与意义，又有了一次集中的反思和探讨。　　
回头看，无论是985，还是211，虽然各有侧重，但都是通过国家政策倾斜、资金倾斜，期望集中力量办大事，让国内高校能够在可期的时间内突破。但一路走来，有成绩，也有失败，尤其是，倾力打造下，高投入而又没带来高产出、高收益，投入产出比不甚理想不说，高校越来越爆出学术造假、贪腐丑闻，就让人无法接受。　　
行政导引，并未梦想成真。究其因，985、211，将学校划分等级，不但牵涉到学校的等级地位，还关乎财政拨款的大小，这对于高校办学是决定性的、方向性的。可想而知，名额就那么多，谁都想进入，要进入，就必须按照985、211规矩和指标，心思就只能放在985、211上。变相怂恿各校暗暗较劲，直到教育部宣布不再扩容，踩了刹车，但，985、211这种评价体系，让人越来越看清它的利与弊，得与失。　　
鼓励大学力争上游，这本身没有错，问题就在于，在这里，管办评高度统一——管教育的，同时也是评教育的，反过来对于办教育的当然拥有强大的无可置疑的导引和指挥力。既是运动员，又是裁判员，于是乎，管理者太累，办教育、评教育的也累，到头来发现，付出了那么多，绩效并不理想，说劳而无功不尽客观，但说事倍功半，一点都不为过。　　
所以，无论985、211取不取消，我们都需要思考“下一步”该怎么走，这才是重点。正如教育部官微回应中也说“将进一步加强顶层设计”，何谓顶层设计？教育部这里没有明说，但有一点应该是肯定的。近些年，“管办评分离”，让学校自主起来呼声很高。而十八届三中全会也明确把“管办评分离”写了进去。某种意义上，新一轮高校改革方向已经确定，就差落实。　　
管办评分离，这是我们已经树立起来的一个明确的路标，只有朝这个方向走，才不会有问题。或可言之，985、211也应该回到“政府管教育—学校办教育—社会评教育”这一既定的改革思路上，所以，它的未来只能是，铭记改革路标，在新的规则下脱胎换骨。&
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华商网 all rights reserved教育部：不存在废除985、211_新浪新闻
　　教育部澄清：
　　“985”“211”并未废除
　　近日有消息称，教育部已经废除高校“985工程”以及“211工程”，引发社会广泛关注。教育部13日晚在官方微博“微言教育”上发布消息称，“211工程”“985工程”等重点项目有效推动了我国高等教育整体水平的提升，不存在废除“211工程”“985工程”的情况。
　　教育部表示，建设一流大学和一流学科是加快我国高等教育发展的战略决策。国家先后实施了“211工程”“985工程”“优势学科创新平台”和“特色重点学科项目”等重点项目，有效推动了我国高等教育整体水平的提升。今后，将进一步加强顶层设计，坚持中国特色，强调战略引领，突出绩效原则，鼓励改革创新，避免重复交叉，提高集成效益，统筹推进世界一流大学和一流学科建设，不存在废除“211工程”“985工程”的情况。据新华社
　　“985”“211”
　　受访高校表示，今年教育部未发过“985工程”“211工程”项目申报文件，未提醒各高校申报新项目。教育部部长袁贵仁早就表示，“985”“211”已关上大门。
　　高校等级感
　　有关高校负责人分析，这两个工程人为地给高校划分了等级，造成负面影响。教育部或改变对高校学科建设管理的模式，不人为给高校分等级，鼓励各校提升学科建设的内涵。
　　“985工程”
　　■我国政府为建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学而实施的高等教育建设工程
　　■1999年启动
　　■希望整体提升入围高校办学实力
　　资金来源
　　中央财政专项资金
　　地方政府共建资金
　　学校主管部门共建资金
　　学校自筹资金
　　学校名单（39所）
　　清华大学 北京大学 浙江大学 中国人民大学 重庆大学 电子科技大学 四川大学 中山大学等
　　“211工程”
　　■面向21世纪重点建设100所左右高等学校和一批重点学科的建设工程
　　■1995年正式启动
　　■侧重以学科为重点支持
　　资金来源
　　所需建设资金，采取国家、部门、地方和高等学校共同筹集的方式解决
　　学校名单（112所）
　　清华大学 北京大学 中国人民大学 中央民族大学 北京师范大学 中央音乐学院 同济大学 华东理工大学等
　　“现在国家把‘985工程’‘211工程’取消了，取消后是按几个要素法综合考虑给学校分配绩效的……”近日，中南大学校长张尧学在该校2014年科技工作会议上的这段讲话引起轩然大波：作为中国高校“身份象征”的“985”和“211”要废除了，是真是假？
　　昨天，成都商报采访我省内多所部属院校，他们均表示未接到相关通知。不过他们提到，很多迹象表明，“211”和“985”的概念有淡化趋势，教育部或改变对高校学科建设管理的模式，不人为给高校分等级，鼓励各校提升学科建设的内涵。
　　有淡化趋势
　　受访高校：今年未提醒申报新项目
　　“目前，我们尚未收到教育部官方有关废止‘985工程’‘211工程’的文件。”我省两所部属高校的相关负责人这样表示，但他们同时说，网上对该事件掀起热议，他们圈内也闹得沸沸扬扬。种种迹象表明，教育部将改革对高校学科建设的管理模式，“985”和“211”的概念有淡化趋势。
　　省内一所“211”高校相关负责人透露，去年年初该校完成了“211工程”第三期的结题和验收。正常来讲，去年年底该启动第四期，“但现在快一年了，也没有动，处于待命状态。”另一所高校则表示，未完成的项目款项还没停止拨付，但结题了的项目就没有经费了。今年教育部也未发过“985工程”“211工程”项目申报的文件，未提醒各高校申报新项目。
　　圈内人对目前的状态还是“有心理准备”。早在2011年3月，教育部部长袁贵仁在列席全国政协十一届四次会议教育界别联组会时就表示，“985”“211”已关上大门，不会再有新的学校加入。据川内高校透露，教育部在内部调研和一些传达会议上，多次提到“要改革高校管理方式和经费投入模式”，而近来陆续整治的几起科研腐败案也释放出类似信号。
　　“种种迹象表明，高校学科建设管理模式将有变化，‘985’和‘211’的概念可能逐步淡化。”受访高校表示。
　　为何会淡化
　　分析：试图消除人为给高校划等级
　　“211工程”是面向21世纪重点建设100所左右高等学校和一批重点学科的建设工程，1995年正式启动；“985工程”则是我国政府为建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学而实施的高等教育建设工程，1999年启动。这两个工程都是按“期”实施，按照项目拨付经费。以“211”为例，每期4~5年时间，高校首先要结合优势学科申报项目，专家组评审通过后立项拨款，再进行建设，最后是验收。
　　“985工程”和“211工程”曾对我国高校发展、学科建设水平产生过积极影响，现在为何要淡化它们？
　　对此，省内一所“211”高校学科发展负责人解释说，因为这两个工程人为地给高校划分了等级，但学术应该是自由而平等的，划了等级当然会造成负面影响，这种影响已渗透到各方面。比如，一些用人单位要求求职者必须是“985”和“211”高校的学生，甚至国外高校来跟国内高校谈合作，也要看对方是否有“985”和“211”的“牌子”。
　　“这两块‘牌子’带给学校的社会效益已经远超过它提供的经费本身。”该负责人举例说，只要有了这块“牌子”，哪怕该校的某专业算不上好，该专业的学生走出去，大家还是认可。但如果没有“牌子”撑腰，从学校到学生，就会丧失很多机会和支持。因此，教育部正试图消除这种“等级感”。
　　改革走向
　　推出“2011计划” 鼓励协同创新
　　尽管圈内已看到淡化“985”和“211”的趋势，但他们一致认为：国家对于高校学科建设的支持不会停止，只会更加加强。那么问题就在于，未来在科研经费的拨付上，如何衡量、管理和考评各大高校？
　　有高校就提出，希望国家将“985”和“211”等类似高校建设项目经费转为日常拨款，由高校自行统筹划分，算是政府在高校拨款改革上放权给高校的尝试。同时，教育部早就推出“2011计划”，大力提倡高校与企业、科研机构、地方政府合作，协同创新。为此，各高校在科研项目申报上也开始转向协同创新，寻求更多可以孵化或推动地方经济建设的务实项目。
　　在省内一所以理工科见长的部属高校教师看来，未来注重学科内涵发展，在每次教育部学科评估中领先的高校和专业，会更受青睐，或许每过一轮评估，才给拨经费，“以前会贪大求全，要求高校是‘航空母舰’，但未来或注重内涵和方向，不是越多越好，而是要‘精’和‘好’，才会得到更多投入”，所以目前规模较小的高校可能会在下一轮变革中异军突起。
　　另有高校教师认为，如果废止“985”和“211”，会对高校产生一定影响，但却会促使高校改革目前的科研体制，提升科研经费的使用率和透明度。
　　成都商报记者 江浪莎 汪玲　　（原标题：教育部：不存在废除985、211）
这对于增加中国学生的教育选择机会，扩大中美教育的交流、合作，无疑是利好，但另一方面，我国教育部门和学校必须思考，在国际教育竞争面前，如何吸引优秀学生选择自己。
原本APEC晚宴准备了烤鸭，可是安倍晋三嘴急，非得先自个儿找地儿过过嘴瘾。可是，他这么一嘴馋，就容易给自己招麻烦。什么麻烦呀？敢情他有病，还是那不能吃烤鸭的病！
《青春期撞上更年期2》的男主角杜淳拿了1600万，女主角马伊琍拿了1800万；《红高粱》男主角朱亚文的片酬达到一集90万。11月11日，微信公共账号“娱乐oncall”称新闻出版广电总局或将出台“明星限薪令”，对演员片酬进行限制，此政策在总局已进入内部征求意见阶段。
现在人们不仅怀疑王兴河话里的水分，更怀疑当地官方的这种急匆匆的处理，是否存在着文过饰非避重就轻？怎样打消人们的疑问？那就是把网帖反映的问题当成案件慎重的调查一下，而这本身就不是“家务事”。教育部：不存在废除985和211工程
来源：现代快报
　　近日，有传言称，国家已低调废除高校“985工程”“211工程”，中国大学格局面临重新洗牌。昨晚，教育部政务微博“@微言教育”澄清，“不存在废除&985&&211&的情况”。
　　昨天，江苏省教育厅和南京多所“985”“211”高校相关负责人告诉现代快报记者，“211”三期建设项目在2012年结束后，截至目前，近两年时间未再启动建设。另有专家表示，未来，国家对一流学科的建设或将不再局限于是否是“211”高校，非“211”高校的优势学科也将得到更多支持。见习记者 徐岑 现代快报记者 金凤 项凤华
　　“985工程”是我国政府为建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学而实施的高等教育建设工程。
　　日，江泽民在北京大学百年校庆上发表讲话，重点论述了建设世界一流大学的构想，工程名即源于此。
　　1999年1月，“985”工程正式启动。
　　“211工程”即面向21世纪重点建设100所左右高等学校和一批重点学科的建设工程。
　　1995年经国务院批准后正式启动。
　　教育部官网显示，“211工程”三期建设从2007年至2011年实施。但截至目前，记者未发现有明确提及国家层面启动“211工程”四期建设的官方消息。
　　江苏的985高校：
　　南京大学、东南大学
　　江苏的211高校：
　　南京大学、东南大学、南京航空航天大学、南京理工大学、河海大学、中国矿业大学、中国药科大学、江南大学、南京农业大学、南京师范大学、苏州大学
　　“211工程”所需建设资金，采取国家、部门、地方和高等学校共同筹集的方式解决。按现行高等教育管理体制，建设资金主要由学校所属的部门和地方政府筹措安排，中央安排一定的专项资金给予支持。对工程建设起推助、指导和调控作用。
　　教育部:
　　不存在废除985工程和211工程
　　近日，网传高校“985”“211”工程将废止，这源起中南大学校长张尧学在该校一次会议上的发言，“现在国家把&985工程&&211工程&取消了，取消后是按几个要素法综合考虑给学校分配绩效的，其中一个很重要的要素就是学校进入ESI前1%的学科数。”
　　张尧学在接受媒体采访时表示，“去年(学校的)&985&已经到期，新一轮建设还没有启动。”他说，教育部和财政部在研究制定相关规定，“可能会按照国家需要、学校办学好坏拨款。”
　　不过，包括张尧学在内的多名高校人士均证实，还未收到有关废止“985工程”“211工程”的文件。
　　而教育部官员在回应记者采访时表示，目前，教育部既没有说不做，也没有说下一步怎么做。
　　“985”“211”将废除的传闻在发酵一天后，昨晚教育部政务微博“@微言教育”回应称：“建设一流大学和一流学科是加快我国高等教育发展的战略决策。国家先后实施了&211工程&和&985工程&、&优势学科创新平台&和&特色重点学科项目&等重点项目，有效推动了我国高等教育整体水平的提升。”“今后，将进一步加强顶层设计，坚持中国特色，强调战略引领，突出绩效原则，统筹推进世界一流大学和一流学科建设，不存在废除&211工程&、&985工程&的情况。”
　　虽然教育部称不存在废除“985工程”“211工程”，但现代快报记者从江苏省教育厅以及南京多所高校获悉，新的高校绩效考核体系正在酝酿。
　　昨天，江苏省教育厅相关负责人表示，"211工程&建设三期项目在2012年已经结束了，到现在为止还没有启动。”
　　这一说法在南京多所高校得到证实。南京某211高校发展规划处重点学科建设办公室主任说，“今年，教育部下发了《关于统筹推进世界一流大学和一流学科建设的总体方案》的文件，根据文件精神，建设世界一流大学的目标由&985&高校完成，一流学科则以&211&高校为主，同时向一些非&211&高校的优势专业投入建设资金，&985&&211&的身份标签将逐渐淡化。”
　　另有南京高校专家表示，国家正在酝酿建立一套新的高校绩效考核体系，并将其作为衡量学校办学水平，拨付建设经费的依据，“绩效考核可能会涉及教师获得国家奖教金的数量、优秀博士论文的数量、国家级教学名师的数量、精品课程的建设情况等。”该专家称。
　　南京高校:
　　新的高校考核体系正在酝酿
　　据南京高校多位教育专家透露，酝酿中的改革一旦启动，一流学科的建设将向非“211”高校敞开，这些学校也将得到国家的专项经费支持。
　　“江苏省有很多学校以前比较吃亏，他们有的学科在全国排名第一，但因为不是&211&，所以得不到教育部的相关经费支持，例如南信大的大气科学，还有南林、南中医、南医大。”相关专家表示，如果改革实行，部分学校的优势将体现出来。
　　“根据酝酿中的综合改革，一流学科还有退出机制，每个建设周期都会有考核，如果不合格，会退出&一流学科&平台，经费支持会终止。”南京某高校学科办主任说。
　　非211高校有望得到专项经费支持
(责任编辑：UN652)
原标题：教育部：不存在废除985和211工程南京有高校称“211建设”其实已暂停
中日“无笑会面”，美俄“各自傲娇”。[]
数字之道：
新闻当事人：
主演：刘诗诗/胡歌/彭于晏/韩栋/陈法拉
主演：王媛可/芦芳生/奇道/倪虹洁/郭艳/庹宗华
主演：Keith Allan/拉塞尔?霍奇金森/哈罗德?佩里诺/DJ?考尔斯
主演：李民基/金仁权/姜艺媛
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211、985不公平引不满 教育部否认将废除
211、985不公平引不满 教育部否认将废除 -211、985不公平引不满 教育部否认将废除 范文-211、985不公平引不满 教育部否认将废除 模板最新消息211、985不公平引不满 教育部否认将废除 -211、985不公平引不满 教育部否认将废除 范文-211、985不公平引不满 教育部否认将废除 模板最新消息-211、985不公平引不满 教育部否认将废除 示例：昨天有媒体报道称国家已低调废除高校“985工程”“211工程”，并指中国大学格局面临重新洗牌。昨晚，教育部正式给出回应：不存在废除“211工程”“985工程”的情况。　　　　　　起因为何突传废除之说？中南大学校长透出风声近日，中南大学校长张尧学在该校的科技工作会议上强调了ESI(基本科学指标数据库)的重要性，并称“现在国家把‘985工程’和‘211工程’取消了，取消后按几个要素法综合考虑给学校分配绩效，其中一个很重要的要素就是学校进入ESI前1%的学科数。”ESI指的是“基础科学指数数据库”，是当今世界范围内普遍用来评价学术机构和大学国际学术水平及影响的重要指标。张尧学的讲话一经报道，立即引发民众对“211工程”和“985工程”存废的极大关注。回应官方有和说法？不存在废除两工程情况教育部昨晚回应称：建设一流大学和一流学科是加快我国高等教育发展的战略决策。国家先后实施了“211工程”“985工程”“优势学科创新平台”和“特色重点学科项目”等重点项目，有效推动了我国高等教育整体水平的提升。今后将进一步加强顶层设计，坚持中国特色，强调战略引领，突出绩效原则，鼓励改革创新，避免重复交叉，提高集成效益，统筹推进世界一流大学和一流学科建设，不存在废除“211工程”“985工程”的情况。教育部的官方回应，推翻了坊间的猜测。背景两工程为何备受关注？不公平现象引发不满1993年，党中央、国务院提出分期分批重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科、专业，共有112所高校纳入211工程。在“211工程”的基础上，教育部分批将39所国内知名高校列入国家跨世纪重点建设的高水平大学名单，即“985工程”。我国高校经费有一半来自国家财政拨款。目前985工程资金主要来自中央财政专项拨款、地方政府及学校主管部门共建资金、学校自筹等。专项资金支出包括人员经费、业务费、设备购置费、维修费、项目管理费等。211工程所需建设资金则采用国家、部门、地方、高校共同筹集的方式解决。国家对985和211高校不但在政策、经费上有很多倾斜，毕业生找工作也更容易。近几年，这些不公平持续发酵，造成普通高校和学生的诸多不满。2011年，教育部部长袁贵仁表示，当前“211工程”和“985工程”的规模已稳定，将不再新设学校。正是从这一年起，两个工程没再扩大规模。针对很多用人单位把“985、211院校毕业”作为招聘的硬性条件，教育部专门发通知规定：严禁发布含有限定985高校、211高校等字样的招聘信息，坚决反对任何形式的就业歧视。□专家说法两工程既有问题也有贡献北京航空航天大学高教研究所所长雷庆表示，985工程和211工程虽有改进空间，但这两个工程确实给我国高等教育水平的提高带来很大帮助。雷庆介绍，公立高校经费主要来自政府划拨的日常经费和专项经费，其中专项经费需经学校申请、审批、中期检查、结束验收等程序，存在管得过死、运作程序复杂、成本较高以及一些学校跑项目等问题。所以，国家正在逐步减少专项经费比例，增加日常经费比例。雷庆表示，虽然我国高等教育投入结构还需优化，但985和211工程贡献很大，目前我国已有高校开始迈入国际一流大学行列。这种集中财力让一部分有条件的大学尽快提高办学水平的做法值得肯定，目前，德国、日本等国也在效仿这种做法。雷庆认为，现在办大学也要差别化、多样化。对于未来“把ESI作为考核大学配绩效唯一标准”的传言，他认为可能性不大，“ESI是衡量发表论文数量和质量的综合性指标，对于研究型大学的意义更大，而大部分大学不应以发论文为主要目标，因此不能用一个指标衡量所有的大学”。两项工程没完全实现目的中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，通过国家财政拨款的“工程”来支持高校办学的方式，已不能完全适应当前我国高等教育发展的需要。如果取消985、211工程，可以使公立学校回归公平，尤其从政府经费拨款角度。储朝晖说，上世纪90年代末开始的“211工程”和“985工程”，目的是以国家财政经费支持的方式提高中国高校办学水平、建设世界一流大学。但目前时间已到，还是没能完全实现最初目的，说明当初的设想存在一定问题。对于此前“取消两项工程”的风声，储朝晖认为至少说明校长们曾讨论过这一问题。他表示，教育部晚间的回应提到“强调战略引领，突出绩效原则，鼓励改革创新，避免重复交叉”等内容，就是对过去政策的调整。5211、985不公平引不满 教育部否认将废除 -211、985不公平引不满 教育部否认将废除 范文-211、985不公平引不满 教育部否认将废除 模板最新消息--博才网
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& 自觉维护社会正义知识点 & “下列属于正义行为的是　____①看到爸爸...”习题详情
258位同学学习过此题，做题成功率69.7%
下列属于正义行为的是　&&&&①看到爸爸醉酒驾车,又不听劝阻,小勇及时拨打“110”②小英将同桌小兰考试作弊的事告诉了老师③小明为给受欺负的好友“报仇”,将小刚痛打一顿④学校取消了酷爱读书、学习成绩优异的小林“三好学生”荣誉称号,是因为他从学校图书馆偷了一本书①②③　　　　　　　　　②③④①②④　　　　　　　　①③④
本题难度：一般
题型：单选题&|&来源：2014-新人教版初中政治八年级第四单元综合检测知识点汇聚练习卷
分析与解答
习题“下列属于正义行为的是　____①看到爸爸醉酒驾车,又不听劝阻,小勇及时拨打“110”②小英将同桌小兰考试作弊的事告诉了老师③小明为给受欺负的好友“报仇”,将小刚痛打一顿④学校取消了酷爱读书、学习成绩优异的小林“...”的分析与解答如下所示：
本题考查学生对正义行为的认识和理解。正义行为是有利于促进人类社会的进步与发展,有利于维护公共利益和他人正当权益的行为,③小明区分不开真正的友谊与“哥们儿义气”,侵犯了小刚的生命健康权,所以小明的行为不是正义行为,排除③,故选C。
找到答案了，赞一个
如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
下列属于正义行为的是　____①看到爸爸醉酒驾车,又不听劝阻,小勇及时拨打“110”②小英将同桌小兰考试作弊的事告诉了老师③小明为给受欺负的好友“报仇”,将小刚痛打一顿④学校取消了酷爱读书、学习成绩优...
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等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
自觉维护社会正义
与“下列属于正义行为的是　____①看到爸爸醉酒驾车,又不听劝阻,小勇及时拨打“110”②小英将同桌小兰考试作弊的事告诉了老师③小明为给受欺负的好友“报仇”,将小刚痛打一顿④学校取消了酷爱读书、学习成绩优异的小林“...”相似的题目：
011年2月26日早上，伴随着庄严的国歌声，某县实验中学举行了2011年春季开学典礼暨建设“诚信校园”签名仪式，全校师生3000多人参加了本次开学典礼。为此，八（3）班准备召开主题班会。假如你是该班的学生，请根据下面的提纲尝试完成活动设计：（1）围绕“加强诚信教育，营造诚信校园”的活动写出你设计的班会主题。2分（2）围绕主题写出一种活动形式。（2分）（3）围绕主题运用所学知识阐述活动的意义。（4分）（4）为了搞好这次活动，你需要作哪些准备？至少写出两项。（2分）&&&&
日 ，北京，特大暴雨，在京港澳高速受灾最严重的南岗洼路段，农民工兄弟用救生圈、麻绳救了上百名危在旦夕的游客，当获救者自发凑钱近万元向他们表示感谢时，被他们拒绝。搜狐微博因此在网上发起“请农民工吃顿饭”活动，得到崔永元们的响应。面对危难，农民工的表现说明：① 我国社会道德的缺失现象并不存在②农民工们救人壮举凸显了危机时人心向善是主流③钱在这个市场经济的社会中并不是衡量人的行为唯一标准④作为人应懂得担当，定能为弘扬社会正气作自己的一份贡献①②④①③④①②③②③④
我探究——诚信做人到永远（12分）材料一：早年，尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足。后来，许多日本人到这里观光旅游，据说这是源于一位少年的诚信。 一天，几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒，这位少年为之跑了3个多小时。 第二天，那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒。这次摄影师们给了他很多钱，但直到第三天下午那个少年还没回来。于是，摄影师们议论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了。第三天夜里，那个少年却敲开了摄影师的门。原来，他在一个地方只购得4瓶啤酒，于是，他又翻了一座山，趟过一条河才购得另外6瓶，返回时摔坏了3瓶。他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容。这个故事使许多外国人深受感动。后来，到这儿的游客就越来越多。材料二：日，在某市举办的2011年春季人才供需见面会上，由市人事局和大中专院校联合打造、首次推出的48名“诚信人才”，在不到一天的时间里全部被大型企业、外资企业和民营企业聘用。（1）情景体验：上述二则材料共同说明了什么问题？（2分）（2）&&&&、&&&&是诚信的基本要求。&&&&是人们崇尚的行为准则，&&&&是个人得以立足、事业得以成功的保证。（4分）（3）行为提升：在 “诚信”问题上，我们青少年应该怎么做？（4分）（4）自我勉励：诚信在我们学习、生活和交往中起着重要的作用。根据你对诚信内涵的理解，请写一句话作为自己的座右铭。（2分）&&&&
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