《未名河》2011年第1期_校刊作品
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《未名河》2011年第1期
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院子里，繁花似锦
院子里，繁花似锦　　张双娟
国旗下讲话
2011年春季开学校长致辞　　魏前进
在学生行为习惯养成教育动员会上的讲话　　胡锋彪
洋思教学模式在小学语文教学中的应用　　邹晓玲
如何创建洋思模式下的小学语文高效课堂　　李小霞
怎样创建愉快的英语课堂　　刘& 举
数学课要让学生乐学　　胡晓东
改革计算教学思路的尝试　　高&& 燕
引得南河水，浇我西山田　　陈世闻
缺失的爱，在教育中捡拾　　张军凤
童年　　五年二班　　杜万杰
童年　　五年二班　　刘小虎
童年　　五年二班　　刘M樟
童年　　五年二班　　王　露
童年的梦　　五年二班　　温千禧
童年趣事　　五年四班　　李婷婷
别了，我的童年！　　六年一班　　慕可婷
一件感人的事　　四年四班　　张力丹
一件感人的事　　四年四班　　戴振丽
一件感人的事　　四年四班　　刘浩文
发生在寒假的一件事　　六年三班　　吴调果
发生在寒假的一件事　　六年三班　　吴帅霞
快乐的寒假　　四年一班　　马进文
难忘的一件事　　五年一班　　吴亚飞
难忘的第一次　　六年二班　　戴萌萌
难忘的第一次　　六年四班　　刘融融
难忘的“第一次”　　六年四班　　李亚虎
难忘的“第一次”　　六年四班　　贾丽敏
第一次打雪仗　　六年一班　　王浩阳
第一次装彩车　　六年二班　　戴静凌
我真难过　　六年四班　　苏艳艳
烧野火　　六年二班　　王莹莹
卫生大扫除　　五年四班　　杨　越
我爱我家　　五年一班　　马银银
阿姨，我想对您说　　四年一班　　张桢坪
妈妈，我想对您说　　四年一班　　王　艳
受昊昊，我想对你说　　四年一班　　杨金元
妈妈，我想对你说　　五年四班　　王桥桥
爸爸，谢谢您　　五年四班　　马亚茹
谢谢你，妈妈　　六年二班　　伏　娜
母爱　　五年四班　　翟玉蕾
我最敬爱的张老师　　六年一班　　赵雪婷
家乡的果园　　三年一班　　代凌云
我爱家乡的苹果园　　三年一班　　杜亚亚
文明之花在我心中　　五年三班　　吴　磊
文明礼仪伴我行　　五年三班　　贾等兄
感动　　五年一班　　李甜甜
《凡卡》 读后感　　五年一班　　戴祥峰
我的理想　　六年一班　　厚娜娜
“感恩在我心，永远跟党走”主题征文选登
我爱你，祖国　　五年二班&& 赵圆圆
感谢您，伟大的党　　五年四班&&& 杨& 越
感恩祖国　　四年一班&& 马金金
感恩的心　　四年一班&&&& 赵耀武
威戎小学2010―2011学年第一学期优秀教师名单
2010―2011学年度第一学期“优秀学生”名单
1983年校园大事记
1984年校园大事记
国旗下讲话
2011年春季开学校长致辞
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1、升旗仪式方面。
2、文明礼仪方面。
3、卫生习惯方面。
4、行为习惯方面。
5、安全出行方面。
6、学习习惯方面。
洋思教学模式在小学语文教学中的应用
?& 1234“没有问题的课堂是最大的问题课堂”，
1:23)“”“”“”。
如何创建洋思模式下的小学语文高效课堂
自去年以来，我们学校积极响应县局的号召，开始了一条“学洋思，创三高”的教学改革之路。说实话，在开始之初，我们对这项改革活动还是抱有一定的怀疑态度，可是，随着改革活动的逐步深入，我想我们大家的观念都或多或少发生了一些变化吧。我们不得不承认，洋思人成功的教育理念的确有太多太多值得我们学习和研究的地方，我们作为一线的教师，在教育改革如火如荼的今天，不能永远观望，更不能消极等待，当我们静下心来，发现“如何创建洋思模式下的小学语文高效课堂”是摆在我们所有小学语文教师面前值得我们共同研究和探讨的一个亟待解决的问题。下面我结合自己的教学实践就“如何创建洋思模式下的小学语文高效课堂”谈几点自己不成熟的意见。
一、充分做好课前准备工作，是构建“洋思”模式下高效课堂的前提。
课堂是教学的主阵地，把握好课堂，向40分钟要质量是搞好教育教学工作的保障。其实，无论语文教学被注入什么样新的精神，有一点应该是不变的，那就是语文课堂教学应该是务实高效的。我们经常说：“不打无准备之仗”，“知己知彼，方能百战百胜”，教学也是如此，只有做好充分的课前准备，才能保证课堂教学高效地顺利进行。
首先，要充分地备教材。“洋思”教学要求我们在课前准确的定位学习目标，在课堂中对学生进行有效地自学指导，学生自学后教师要对难点问题进行精准的点拨，然后对学生进行有针对性的检测，而这一切，都是建立在教师精心备课的基础上的，这就要求教师必须吃透教材，掌握课文的主要内容，准确把握课文的重难点，这样才能融会贯通，把“教教材”变为“用教材教”，只有把教材作为教学的载体，才能为下一步教学设计打下基础，保证课堂教学的高效进行。
其次，要充分备学生。“洋思“模式下的整堂课的学习都是由学生通过自学来完成的，学生是课堂的主人，是学习的主体，因此，我们在备课时必须心中始终装着学生，善于分析学情，从而更好的调动学生的思维，使他们成为课堂的主人，在我们目前的教学中，因为我们的学生还没有完全养成自学的良好习惯，自学的能力还比较弱，这就决定了我们的教学活动只能是边组织边教学，在目前我的课堂上，我只能在每个环节上尽量留足时间，让学生有更多更充足的时间去思考、交流与探讨，促进其主动发展，如果留的时间比较少的话，学生的自学就会流于形式，尤其是那些后进生，就会跟不上我们的思维，这样课堂的高效便无从谈起。所以说，分析学情是我们在备课时应该充分考虑的问题。
再次，要充分备教具。“洋思“模式下要求在课中出示学习目标，出示自学指导、课堂检测等，这就需要用到一定的教具，如小黑板、词语卡片、课件等，这些教具的灵活使用有利于激发学生学习的兴趣，从而提高课堂效益。但在教具的准备方面，我自己在教学过程中仍然存在着一定的困惑，比如，教具小黑板自己觉得比较方便，但是拎来拎去挺麻烦，而且写得字太少，解决不了容量的问题，花费了时间制作了课件，教室没电脑，根本没法用，即使配上电脑，电视显示的字太小，学生也看不清楚。现实的条件就是这样，想改也实实在在存在一些困难，我自己认为解决 “洋思”模式下课堂高效的问题，除了教师积极学习和研究“洋思”教学模式外，学校的配套改革也应该跟上去，举个例子来说，我们学校目前学生的作业门类多，种类齐，这本来看似是一件好事，可是从教学的实施者和接受者，也就是老师和学生来说，我们目前的许多工作都是耗时而低效的。因为学校的时间安排紧，我们不能把大量的正式作业安排让学生在课外完成，为了完成这些作业，教师必须把大量的课堂时间留出来做作业，这从一个侧面反映了我们的部分课堂的低效的原因。另外这大量作业的批改也占用了教师太多的时间，无疑使教师在备课这一重要环节投入的时间和精力大大的减少。记得上次我们语文组开教研会时，马主任问了去过洋思的王小龙老师一个问题，洋思的作业是怎样设置的？王老师说，洋思的作业是校本化作业。所以，我想在洋思模式下，要想构建高效课堂，其作业的设置也应该随之改革，我们也应该尝试开发校本化作业，减少许多耗时而低效的作业设置。
另外，学校从去年后半年开始让四至六年级的老师尝试用洋思的模式备课，我觉得这个工作也是非常重要的，我们备写的教案要实用，有可操作性，这样有利于我们的教师在课堂上尽快进入洋思模式，进而尝试这种新教法，对构建高效课堂无疑也很重要，我们不能忽视教案的备写。
二、洋思中学“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式的六个基本环节的切实落实是构建高效课堂的保证。
好的导语，是一块磁铁，能牢牢抓住学生的心魄，将他们引入知识的海洋。看到一些著名教师的教案，会发现他们对导语的设计无不精心备至。著名特级教师于漪老师说过：“课的开始，其导入语就好比提琴家上弦，歌唱家定调。第一个音定准了，就为演奏或者歌唱奠定了良好的基础。而语文课堂的导入也应该精心构思，巧妙设计，具有形象美、情感美、和谐美、悬念美，使教学过程引人入胜，扣人心弦，生机盎然，充盈着美的气息，让学生感受一种神圣、魅力和诗意。”&&& （二）优化课堂目标
没有目标就没有行动的方向，准确把握学习目标是构建高效课堂的前提和基础。首先，学习目标的定位要难度适宜，太高太低都不利于学生的成长。其次，语文是工具性与人文性的统一，因此还要严格考虑知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的统一，三者缺一不可。再次，要在兼顾整体的基础上注重因材施教。除了在课堂上要保证大多数学生能顺利掌握教学内容外，还要兼顾优等生和差等生，给他们额外制定有利于他们发展的不同的教学目标。在“洋思”模式下，强调学习从课的开始就能从总体上知道本节课的学习任务和要求。
（三）优化课堂结构
洋思模式下的课堂强调“先学后教”，所谓的“先学”，不是学生漫无目的的学习，而是在老师的指导和监控下的学习，这样的学习，首先要求老师教给学生如何自学，在课堂中，教师以自学指导的方式，让学生知道自己学什么，怎么学，用多长时间，应该达到什么要求，如何检测等。在明确了任务之后，学生迅速进入自学状态，学生带着目标和任务来学习，这样能够使学生真正的动起来。这个过程一般需要10分钟左右，留足时间是非常必要的，因为我们的学生自学习惯和自学能力都比较差，我们只有立足学生的实际，这样才能保证学生完成自学任务，这样学生的自学才会有实际效果，这也是探索阶段“洋思”模式下高效课堂必经的阶段。这样做的目的是为了逐步培养学生的自学能力和自学习惯。在学生完成自学任务后，检查反馈同样非常重要，这是我们了解学生自学效果的窗口，在具体操作时，我们要尽量让中等生尤其是后进生来回答，这样能最大限度的暴露学生自学后存在的疑难问题，面对这些疑难问题，我们坚持：凡是学生能解决的，就让他们自己解决，真正找出那些需要教师引导点拨的问题；通过讨论、教师点拨，使学生进一步加强对所学知识的理解、最终形成运用所学知识去分析问题和解决问题的能力。这即是所谓的“后教”。在完成了“先学后教”的教学之后，就顺理成章的到了检测学生学习效果的时候了，这时我们出示给学生一些当堂检测题，通过完成课堂作业，检测每位学生是否都当堂达到学习目标。所以这是检验我们课堂是否高效的有效指标，在练习题的设置上，一定要精挑细选，一定要有代表性，一定要科学合理，一定要分层次，要浓缩我们教师智慧的精华，这既能达到检测学生学习效果的目的，又是构建“洋思”模式下高效课堂的重要保证。
总而言之，语文教学的改革是一项由观念到行动，涉及方方面面问题的系统性的工作，需要教师付出开创性的努力。我们学校已经迈出了开创性的第一步，但是我们的教学研究还相对滞后，还有许多问题有待进一步研究。如何创建“洋思”模式下的小学语文高效课堂还需要我们语文老师们不断探索。
怎样创建愉快的英语课堂
一、 充分调动学生的五官，引发学生的兴趣和求知欲
在英语课堂教学中，要特别注意利用上课前的五分钟创造出一个良好的课堂气氛。每堂课的开始部分，教师需常安排一些能让学生活动起来的 Warming-up exercises. 如 Chant 、Sing& a& Song 、Let me guess、Follow me 等，有趣的复习知识型的游戏。这些方法，都能有效地把学生的注意力从课间 10 分钟拉回课堂，增强英语课堂的趣味性，引发学生的求知欲望。
二、营造英语氛围 ，调动学生学习的积极性
学习一种语言一定要有语言环境才能学得好。所以教师课堂用语要用英语说。例如： It's time to start now.Open your books at page 2.Let 's listen to the tape now.Please read after me. 当有些学生在窃窃私语时，要说： Be quiet! 根据学生读书、回答的完整程度，要对学生评价：Good/Verygood/Wonderful/ Excellent 等等来激励他们的学习动机，提高学习兴趣。教师说这些话时，不必担心学生听不懂而影响教学进程，可用明显的体态语言，使学生明白。其次，要淡化课堂意识，根据教材内容设计生活语境，如借学习用品、互相打招呼、问路、上学 、回家、道别等内容，让教师和学生扮演里面的角色，使学生仿佛真的在外语国家里身临其境地学习英语，使严肃的课堂变成了生动活泼的英语交际场所。这样，给学生增添了无穷的情趣，让他们在愉快的氛围中，在英语的环境中学习英语、掌握英语。
三、让学生动起来，课堂活起来
英语是一门以交际为主要功能的语言学科，其学习的目的在于应用。在课堂上要有意识地组织学生进行有序的听、说、读、写活动。教师要有的放矢的引导和交流，让学生在积极回答、质疑、朗读、讨论、小组活动、即兴表演等形式中真正地“动”起来。这样能锻炼学生通过语言创设情景，在情境中使用语言的能力。这样的活动，全班学生参与的兴致高涨，积极主动，因为他们能从活动中感受学习的乐趣。教师以组织学生介绍、表演的方式巩固练习，学生不仅学的轻松愉快，而且有成就感。新教材的许多课型适合学生活动，教师应积极的给予学生表现、活动的机会，多创设情景，使英语课堂更加开放，成为学生展示自我的大平台、大舞台。
四、 设计多种形式的竞赛活动，培养学生的成就感和自信心，促进学生的合作活力。
学生天性好胜、好强，适量的竞赛活动可以激发他们的兴趣，激发他们的进取心。心理学家认为：竞赛是激励动机、调动学生学习的积极性、提高学习成绩的一种最有效手段。为此，教师在课堂教学中，经常把带有竞赛性质的活动贯穿于教学过程的始终，这样不但牢牢地吸引学生，而且满足了学生喜欢通过竞赛完成自我表现欲望的心理，还训练了他们为交际运用听、说、读、写的能力。竞赛的开展，可以在男生与女生、组与组、个人与个人之间，也可以自由组合，甚至可以学生跟老师比赛，并配有抢答的形式，使竞赛更有竞争性。然而竞赛与奖励是并存的，没有奖励的竞赛是激不起学生兴趣的。因此，教师在课堂中应采用多种奖励形式，有时是精神的奖励，如：授予最棒小队、最佳英语星、英语小博士等光荣称号；有时是物质奖励，如发给一个 star 或一朵 flower 。将英语课堂教学竞赛化，学生既有竞争又有合作，充分体现了学生的自主性。
五、巧妙设计英语作业，让英语作业“活”起来
在学习英语的过程中，适当的作业能使学生对当天的或以前的教材内容进行必要的巩固、整和、加深、拓展。作为交际性很强语言学科，机械、单调、生硬、重复的作业会使学生失去学习英语的兴趣。因此，英语作业的设置一定要讲求科学性、合理性、实践性、活动性，要关注学生发展。教师片面追求词汇量，强调语法训练，大量布置抄写练习，简单的背诵对话、课文，大量做复习资料，搞的学生精疲力尽，叫苦连天，学生自我发展的机会就会减少。在进行教学时，有创意地安排一些活动性、实践性较强的作业，使作业真正“活”起来。如学生之间的互相问查来代替抄写单词，互相用英语打电话，上放学路上彼此用英语问对方的家庭的住址，怎么走？等话题，在实际的情景交流过程中去完成教材中涉及的相关内容。根据学生学情，设置不同类型、梯度、难度的作业。让学生在适合自己的作业中，找到自信，尝到乐趣，让每个人都能在灵活的作业中感受学习英语的乐趣。
70%70%45%45%
1025012500
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10.251012.510102.5125
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10.6927.66.9276
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310.440.725
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引得南河水，浇我西山田
不知不觉中，参加“国培”的时间已经临近尾声了，时间是个贼，一不留神它就偷走了我们的年华。
此刻，坐在电脑前，静下心来，想想参加“国培”研修学习的这些日子，从模模糊糊到渐入佳境到如浴春风，每一步都浸透着自己真诚的汗水，承载着学生未来的希望，研修学习中，有一线教师的案例故事来弥补理论的空洞，有专家学者的理论为我们导航，有全国优秀教师的精辟点评指导，有长期积攒的疑难困惑的解答，有鲜明热烈积极的在线研讨，有热情和蔼的同学的精辟释疑……
教育专家的讲座，在我内心深处掀起了阵阵波澜。科学的教育理念，先进的教学方法，教学思想的火花在这里碰撞着，产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，让我站在了一个崭新的平台上审视我过去的教学，也为我今后的课堂教学指明了方向。在每位同仁的作业面前，细细的品味着，与自己的对比着，找差距，找不足，默默地思考着，认真地点评着，用心地选择着，喜欢地收藏着，有了知识上的积淀，也有了教学技艺的增长。
回首这段认真学习与努力工作的日子，苦中夹甜，回味无穷！打心底里，我喜欢这次“国培”研修学习，我更喜欢和专家、指导老师、班主任以及同行们一起学习、工作的至真感觉。这些日子来，我忙碌着，充实着，快乐着，幸福着……
所有的这一切，将引领我走进了更为广阔的工作空间，开阔了我的专业视野，丰富了我专业化知识，提升了我作为一名语文教师的幸福感，并为我们提供了大量前沿、睿智、独到的语文教学知识与信息，这一切无不是为我们吹响了最有力的号角，要我们争做一名优秀的新时代语文教师。
虽然这次培训的时间很短暂，但是我的收获却很大。在这次国培中，让我感受最深的就是，网络平台的功能真的是非常的强大，它能够整合资源，让老师们平时在教学中的经验总结都能互相交流，同时，老师们遇到的困难也能在网上提出来，让大家一起出谋划策，群策群力，使问题得到了最好的解决，尤其是与专家的在线交流，那真的是给我们洗了一次脑，理论知识得到了丰富，实践能力得到了指导。网络平台也解决了时间空间的限制问题，平时，我们在学校忙于教学，也抽不开身去别处学习，学习的时间、空间很受限制，但是，通过这次培训，我感觉网络的学习模式真的不错，只要在电脑面前，就能和教育专家、教学骨干直接对话，这样的学习机会真的是难能可贵。
我觉得在教育的生命历程中，只有不断学习、不断实践、不断积累、不断激活创造力，多反思，争取把所学到的理论知识都应用到自己的教学中去，才会源远流长。才能有效地应用教育技术提高学科教学效率、效果和效益。
生动的课堂，全面的语文素养，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子在现代化辅助教学这方面的能力得到提高，但“心有多大，舞台就有多大”，我会一直朝着心中的梦想迎风起航，虽一路风风雨雨，但我一定坚持不懈。“栽得梧桐树，引得凤凰来”！我坚信，只要我们乐于学习，善于学习，即使在边远的农村学校，也终将引得来一只只“凤凰”！
“国培”即将落下帷幕，对我而言，“国培”就是自己生命的一段旅程！短短数月，但是“国培”所带给我们是新起点，带着我们走向更广阔的教学实践，带给我们的永远是逗号，让我们带着思想、带着思考、带着思辨走向我们的教学，让我们“引得南河水，浇我西山田 ”，去滋养我们的学生，让我们去开启新的航程！
缺失的爱，在教育中捡拾
爱,像空气,每天在我们身边，因为它无影无形，所以常常会被我们所忽略。可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命，成为了生活中不可分割的一部分。就如亲子之爱，如此平凡，但很多人都无法感觉到。所谓爱的教育。我想在我们的教育中，“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又是何等的困难！首先，在大多数人的脑海里没有“爱的教育”这个概念，也不明白什么为爱的教育？所以，在我们的生活中，正因为缺乏爱的教育，才使生活里少了点爱。对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱，这是我们缺少的，这是我们需要寻找的。有了这些爱，我们的生活才会充满了爱。
但爱的教育并非易事，当教师、父母能把握好这个度，那爱的教育则发挥了它应有的作用，而不正当处理这爱的教育，这爱就有可能成为溺爱，盲目的爱，将会起到反作用。我们应该让人世间的真善美和社会中各种各样的爱，在师生中得到充分的体现,让学生学会团结友爱、乐于助人、帮助弱小，勇敢坚强、尊老爱幼，使自己拥有热情、真诚、宽容、负责、幽默等优秀品质，倾听学生的心声，无限深情地去爱每一个学生，才会赢得学生的真情回报。说到这里，我想起了在我十年的教育工作中，也有很多爱的故事。记得五年前我刚带一年一班的时候，班里有一位语言失聪的孩子无法适应正常的学习环境，不说话，不读书，也不和孩子们一起玩。所以我特别关照不让孩子们欺负她，并在课前写几个简单的字让他学写，被关照的日子久了，他就会常常对我笑。一次大扫除，我站在桌子上擦灯管，孩子们也忙着扫卫生，没人注意到我站在那战战兢兢的，他却跑过来为我扶凳子，并用含糊不清的声音对我说：“啷一，哦服役，五灰倒呀拉（老师，我扶你，不会掉下来）！”这句话虽然含糊不清，但我听懂了，让我的心里是满满的感动。
所以说爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础。没有爱的教育是苍白的。但只要我们用心书写感受，爱就在我们身边。作为一名教育工作者，我们的爱则爱在平凡中，爱在点滴之处。师爱是一种依恋的心情，是一种奉献的精神，是一种极端负责的态度，也是一种巨大的力量。爱心能架起师生关系的桥梁；爱心能春风化雨，浇灌每个莘莘学子；爱心能熏陶、震撼学生的心灵，激发他们的自信心和求知欲，养成他们良好的情感品质。
陶行知先生的“捧出一颗心来，不带半根草去”，用“爱满天下”办教育，不也正是有爱的奉献精神吗？教育如果没有爱，实在不能算是教育；教师如果没有爱，实在不能算是称职的教师。爱是学生基本的心理需要，是儿童生命成长和发展的原动力，也是生命中一种创造性的力量。《爱的教育》中就有这样一段话：“教育如果没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”我想，这就是教育的真谛所在。所以在今后的教育教学中，我将努力对学生更多地给予一点呵护、一份真情、一份关注、一些宽容，让学生感受到来自老师浓浓的情意和关爱，从而学会爱。
五年四班&&&&&&&&&& 李婷婷
童年生活，就像一只万花筒，异彩纷呈。无论酸甜苦辣的事，都成了我们美好的回忆，令我最快乐，最有趣的是自己亲手做炒鸡蛋，读了后请你不要笑掉大牙哦！
星期天，家里的两名做饭高手都不在，我和爸爸只好自行解决吃饭的问题。眼看就要中午了，我的肚子已是饥肠辘辘了，可爸爸的眼睛只盯着电视机上的球赛，根本没有下厨的意思。“老师不是让我们多干家务吗？”我心里想。于是，我说：“老爸，您教我做炒鸡蛋，好吗？”老爸说：“没问题，我边看球赛边教你。”我急忙把调料准备好，爸爸说：“第一步：打鸡蛋，把鸡蛋加上调料搅匀。第二步：往锅中加一点油，”我准备就绪后往锅里加了大半勺油后问：“下一步怎么办？”老爸只顾看精彩的球赛，根本把做饭抛在脑勺后了。过了一会，老爸又放大嗓门叫了起来，“加油，加油啊！”我听了，又加了一些。过了一会，老爸又说：“加油，再加油啊！”，这下我可纳闷了；不是刚才加了两回油了吗？怎么又加呢？我说：“老爸，咋又加油呢？”老爸这才回过神来：“哦！对了，往锅中放鸡蛋”我刚把弄好的蛋倒入锅中准备炒时，老爸又中邪似地叫了起来：“加油，加油啊！”“大笨蛋，叫你加油你不听，看到下场了不？”
在爸爸的叫喊声中，我往锅中又加油又加蛋，“妈妈平时不是这样做的啊，”我心里嘀咕着。“不管了，能吃就行。”就这样，过了好久好久，我觉得应该做好了便让爸爸品尝我的“杰作”，这下可把爸爸惊呆了，呀！半锅的油和蛋，汤不像汤蛋不像蛋，“这“杰作”可以去参赛了，说不定还能拿上第一名呢！”爸爸逗趣地说。
我们俩看着锅里的炒鸡蛋哭笑不得。今天虽然做了一件傻事，但我心里却十分开心。
【教师点评】
文章语言流畅，围绕“趣”字，流露出了自己的无知和童趣。
（指导教师：温淑香）
别了，我的童年！
六年一班　　慕可婷
时光真如那朱自清笔下的《匆匆》中那样，是永远不可能留住的。正当我还沉浸在童年的快乐时光中的时候，孰不知童年已所剩无几了。于是，我便想去珍惜她。可是，她却过得更快了。
我无法留住她，因此，她更让我感到失落。还有无名的困惑伴随着我。我知道这一切都是过度留恋童年而产生的。
我也无法明确告诉自己到底留恋她什么，或许这是我对逝去的岁月的追忆而已。是的，童年的岁月给我留下太多太多的快乐。快乐就从我清晨睁开眼睛的那一刻开始，而又在我也我甜甜的睡梦里延续，快乐就在爷爷奶奶深切的呼唤里，在我考了好成绩，爸爸妈妈赞赏的眼神里。快乐在春天的草地里，夏天的池边，秋天的果园里，冬天的雪人旁。童年的快乐真是无处不在啊！
她是让我那样的迷恋，已至于我不相信会和她分别。可时光是无情的，我终究是要和她分别的。想想这一切，我不禁泪潸潸了。
童年已经和我挥手说再见了。我这一生再也不可能拥有她。她给我的快乐将是我一生中最美好的回忆！
【教师点评】
小作者以诗情画意的语言，叙述了她对童年生活的无比热爱与眷恋，可以看出她也是生活的一个有心人。文章虽短小却精悍，思路清晰，用词精准。
（指导教师：张双娟）
【教师点评】
生活中不能以貌取人，小作者用自己的亲身经历给我们上了一堂课，让我们明白生活中什么才是真正的美与丑。文中母亲的话又让作者深深体会到什么才是真正的财富。
（指导教师：王小龙）
【教师点评】
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这句名言看似简单，实则深奥。如何才能做到知与行的统一，这才是做人的关键。虽然是一件很不起眼的小事，小作者从朋友的言行中学会了怎样做人，才是最大的收获。
（指导教师：王小龙）
【教师点评】
习作中大哥哥的一言一行写得详实具体，语言表达流畅，看来只有亲身经历过的，才有深刻的影响，但选材方面不够新颖。
（指导教师：王小龙）
六年三班&& 吴调果
【教师点评】
小作者在刚刚经历了快乐的春节后，用真实的语言写出了过年杀鸡的全过程。侧重于人物语言和心理描写，将谚语，俗语恰当的应用于自己的习作中，能学以致用，很好。
（指导教师：邹晓玲）
六年三班& 吴帅霞
【教师点评】
小作者以细腻的笔法写了过年杀鸡的情景，真实，朴实，将农村生活场景风趣地展示给大家。语言幽默、风趣，用词准确，恰当。是一篇成功的习作。
（指导教师：邹晓玲）
快乐的寒假
四年一班&&&&&&&&&&& 马进文
我们所有孩子都是寒假最忠诚的粉丝，对于我们来说，寒假固然美好，但让我们更值得回忆的还是那些小事情。
骑驴是我们乡村孩子的特长，也是我寒假生活中最觉得有趣的一件事情。
那天，我到舅爷家去玩，刚到舅爷家已是下午了。碰巧舅爷要到山上去，于是就对我说：“进文，今天我要把两头驴牵到山上去，你要不要把驴骑到山上去。”
一听要上山，并且是骑驴，我立刻来了劲，把长途跋涉带来的疲惫都抛到了九霄云外，事不宜迟，我立刻就和舅爷出发了。
我走的时候拿了一根长棍，我骑在驴身上，拿自己带来的长棍当枪使。舅爷牵着另一头驴在后面走。骑在驴身上，我感觉自己一下子变成了大将军罗成，我骑着的仿佛不是一头驴，而是高高的战马，我昂首挺胸，别提有多威风了。更令我高兴的是，每个村里人见了，也都这么说，看，那个小孩真像大将军。
一路兴奋，不觉已到了山头，还有最后50米，可是这一段路却不好走，一面是悬崖，路又窄，我有点害怕了，是下来牵着驴走还是冒险过去，这可是对我信心的一次考验，稍不留心，驴可能会带着人摔下去的，我心里忐忑起来。最后我转念一想，驴子机灵着来，他们不会轻易自杀的，我这种担心是多余的，还是骑着过去，只是要和驴子“密切联系”，我仅仅的抓住驴子，是捏了一把汗，不过谢天谢地，总算顺利地过去了。
终于到山上了，看着高而远的天空，我长长地舒了一口气，这次全新的冒险让我终身难忘。
【教师点评】
进文同学这篇文章用极幽默风趣的语言将一个乡村小孩的可爱形象勾勒出来，乐在其中，文章从朴实的乡村生活中来，给人一种不平常的感觉。
（指导老师：李小霞）
我……我……
难忘的第一次
六年四班&& &&&刘融融
第一次，我经历的太多太多，但是，最难忘的要数第一次为爸爸洗脚了。
那天，阳光明媚，辛勤的爸爸在工地里工作，结果，一根没有固定好的钢管就像一根十万八千斤重的金箍棒从天而降，不偏不倚，正好砸在了爸爸的食指上，爸爸顿时脸色苍白，手指发抖。爸爸的同事忙带爸爸去医院包扎，治疗。回到家中，看到爸爸受伤的手，我的心里顿时“咕咚”一下，伤心极了，泪水在眼眶中打转，但我强忍着不让它流下来。我结结巴巴地问爸爸:“爸爸，疼，疼吗?"爸爸微笑着摇了摇头。我知道，爸爸只是不想让我担心才故作坚强的。晚上，我睡在床上，望着天上的星星，心中百感交集，我想：我从小被爸爸拉扯大，现在我长大了，应该懂得孝敬父母，为父母分忧……想着想着，我便迷迷糊糊的睡着了。
&&第二日，我打了一盆水，端到爸爸面前，对爸爸说：“爸爸，昨晚我没睡好觉，我想孝敬你和妈妈，希望这盆水，可以替你消愁，帮你分忧。”我把爸爸的脚放入水中，轻轻的搓洗着，爸爸开心而激动地说：“儿子大了，懂得孝敬父母了，唉，还是儿子洗的脚舒服啊!”我对爸爸笑了笑。当时我激动极了，毕竟这是第一次为父亲洗脚。我细嫩的手放在爸爸的脚上，爸爸竟然哭了，这还是我第一次见爸爸哭，我知道这是爸爸激动而欣慰的泪水。晚上睡觉时，我心里美滋滋的，有如吃了蜂蜜一样甜。
&& 这便是我最难忘的第一次，它让我明白：我们应该孝敬父母，帮助父母消愁、分忧，尽我们做儿女的职责。
【教师点评】
乌鸦反哺，小羊跪乳，动物如此，更何况人呢，让我们向刘融融同学学习，用自己的实际行动来表达对父母的感恩和爱！
（指导教师：孙向荣）
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第一次打雪仗
六年一班　　王浩阳
人的一生，有很多的第一次，当然我也不例外，在许多的第一次中，最令我开心地就是第一次打雪仗，现在我还记忆犹新。
公元2011年1月13日晚，一场世界级的“大战”即将爆发，“战士们”静静地站在风雪地里，显得趁着、冷静、勇敢、自信，战争终于拉开了帷幕，四周顿时狼烟四起，战士的呐喊声，拼杀声，炮弹的“嘭”“嘭”声，使人毛骨悚然，热血沸腾。
忽然，一名士兵被敌人的炮弹命中了左腿，他顽强不屈，艰难地爬回自己的营地，此兵就是我，而越战越勇的敌人就是弟弟王恒阳，表妹王苏珊，敌人可不容轻视，他们弹多将广，领头的将军――“王恒阳”更是有“一夫当关万夫莫开”之勇，表妹王苏珊，也是战法精堪“制弹员”，此刻，我受了伤，两军正在僵持中。
过了一会，情报员用眼睛告诉我，敌军已兵临城下，情况万分紧急，我虽然是光杆士兵，但也要为打雪仗的起到身先士卒的作用，这样，死了也值，我不顾一切，双手拿起两手榴弹，哼，男儿为国捐躯光荣，我举起炮弹想王恒阳扔去，不正不斜，正中后背，制弹员也没捞着好处，“顺我者昌，逆我者死”，紧接着，我又到营地取炮弹，刚出营地情况就变了，战场变的死一般寂静，嗯，知人知面不知心，我躲在暗处，看你们怎么办，可我是急性子，根本耐不过，刚走出营地的时候，就看见他们用炮弹瞄着我，我不管三七二十一，先发制人，这样，我才能得到战场的主动权，因为心急，弹弹都没命中，该他们了，一发炮弹朝我脸击了过来，我两腿一蹬，直接滚到营地，真是“虎落平阳被犬欺”。这口恶气，一定要出。我拿起炮弹连珠弹雨似的将他打回了老巢，但没有想到他不但不投降，反而卷土重来，攻势一次比一次猛，我也急着反击，根本不顾虑炮弹的多少，没过一会，炮弹就光了。
这场雪仗，我输了，但我从中感受到了快乐，我觉的这比什么都重要，这次雪仗我好开心啊！
【教师点评】
小作者的描写充满了童趣，真实生动，读后让人有身临其境之感，语言流畅诙谐，文思清楚，感情自然泼洒。描写很成功。
（指导教师：张双娟）
卫生大扫除
五年四班&&&&&&&&&&&& 杨　越
环境的好坏将直接影响到人们的身体健康，为了营造一个更好的学习环境，开学的第一天，我们进行了一次卫生大扫除，我们班老师和同学都积极参加。
大扫除开始了，老师先给我们分工后，大家便干劲十足地干了起来，不一会，整个教室呈现出一派热火朝天的景象。
你瞧，扫院的同学拿着扫把，认真清扫每一个角落，一丁点垃圾也不放过，而且及时地清除那些垃圾；扫地的同学就更起劲了，又卷袖子又挽裤脚，手拿拖把，不顾一切地拖着，汗水滴下来也不在乎；打水的同学，双手捧着一个水盆，水盆里的水丝毫没有洒落，把水放在每个擦窗户的同学旁，又拎着装有脏水的盆子走开；擦窗户的同学站在高高的桌子上，手拿一块抹布，认认真真地擦去窗户上的污点，高的地方就用棍子缠上抹布擦，非要擦得一尘不染不可；擦灯的同学，把两张桌子拼在以起，站上去擦，擦黑板的同学就更带劲了，用板擦“唰、唰、唰”两下就擦得干干净净，当然，我也不例外，被分配到擦墙裙的一组，刚开始擦得还比较顺利，后来，“大敌”当前，挡住了我的去路，有几块污渍我怎么擦也擦不净，没办法，我只好在抹布上蘸上洗衣粉，使出我吃奶的劲用劲擦，在我的努力下，我终于把它们消灭掉了，绿色的墙裙经过我们清洗后，在阳光照耀下闪闪发光。
经过一个多小时的共同奋战，灰糊糊的玻璃变得一尘不染，干净的地板能照出人的影子来，黑板也格外黑，教室里焕然一新，此时阳光透过玻璃照进教室，教室里亮堂堂的，我们坐在宽敞、明亮的教室里，感到特别的舒服、轻松。
【教师点评】
文章观察仔细，语言流畅，条理清楚，抓住细节描写，将卫生大扫除时紧张而热闹的场面描写得淋漓尽致，给人留下深刻的印象。
（指导教师：温淑香）
五年一班&&&& 马银银
还没进门，一阵饭香就扑鼻而来，惹得我肚子咕咕抗议起来。于是我加紧步伐，冲进家门，丰盛的饭菜早已摆满了饭桌。我连忙放下书包，跨到饭桌前，拿起筷子狼吞虎咽地吃起来。爸爸做的饭真香。吃着吃着爸爸又端上来一盘红烧鱼笑眯眯的对我说：“宝呗，尝尝，这可是爸爸的新佳作，怎么样，不错吧。”看着爸爸那精神高昂的样子，我忍不住尝了一口，“啊！真香！”我对爸爸说：“你在哪里学的好手艺哦。”爸爸神秘的说：“你猜。”
不一会儿，一阵浓浓的饭香随风而去，淡淡的书香扑面而来。书房里各种各样的书都有，书架上、桌子上、床上到处都是。打开爱看的故事书，生动感人的故事情节栩栩如生，芬芳的墨香令人如痴如醉，精神舒畅。走进书中，其乐无穷。
两点整，随追妈妈的喊声，一股淡淡的奶香扑鼻而来，我沉浸在奶香之中。回味着饭香，品味着书香，品尝着奶香，感受着父母的爱，沉醉在家香之中，一种语言无法表的爱意涌上心头，家是温馨的港湾，父母是我的上帝。
我爱我家！
【教师点评】
饭香、书香、奶香融成浓浓的家香。文章构思新颖，立意深远。是一篇佳作。
阿姨，我想对您说
四年一班&&&&&&&& 张桢坪
阿姨，您还记得吗？我和您的孩子马莉莉是一对非常要好的朋友，那天老师因为我俩卫生打扫的好给我们俩奖了一个笔记本。课间十分钟，我们俩因为谁拿这个本子打了起来。
我争着争着就对马莉莉说：“那咋俩把本子撕开，一人一半。”可是马莉莉却不行，说:“那还不如我一个人拿了好。”这时我就反对：“怎么是你拿，我拿也行啊，又不是老师奖给你一个人的。”说着我们俩又打了起来，你一拳我一脚的，就在这时，马莉莉用她那锋利的指甲在我脸上划了一道五厘米长的口子，我急忙拿卫生纸包住伤口，然后使出了猪八戒倒打一耙的伎俩，把她的脸也划了一道一厘米长的口子，她哭了，拿起本子就跑，我急忙抓住本子，就这样拽来拽去的，把本子撕碎了。
中午，我闷闷不乐的回到家里，妈妈知道我们打架的事后狠狠地骂了我一顿。我哭着写完作业吃完饭就背上书包往学校跑，我刚走到学校下面的十字路口，阿姨您就和马莉莉出来了，马莉莉指了指我，您就拽住我的胳膊不问青红皂白的打了我一顿，还不停的骂着:“你个小杂种，竟然欺负我家孩子，我给你好看，看你以后还敢不敢欺负我家孩子。”我向您解释，没等我把话说完您就打断了我的话，“你把我家莉莉欺负了就欺负了，还解释什么？”说着又把我打了一顿。
虽然这件事情过去已经两年了，可我到现在还是忘不了这件事。阿姨，其实，这件事我们俩都有错，你为什么把错误全推到我头上呢，您平心而论，我说的对不对？
【教师点评 】
小作者叙事十分具体，透过文章的字里行间，老师看得出孩子说的都是真心话，行文言辞真诚，相信听了孩子的心里话，阿姨一定会为自己的自私而惭愧。
（指导教师：李小霞）
妈妈，我想对您说
四年一班&&&&&&&&& 王　艳
妈妈，我有很多很多心里话想对您说，但又不敢当着您的面说，是害怕您生气，害怕您打我，现在，就让我在作文中一吐为快吧！
妈妈，我想对您说，请您给我一点自由的空间吧，不要整天板着脸对我提要求。
妈妈，您还记得吗？上一次，我们班同学温佳莹叫我去跳皮筋，您却逼着我要把语文作业和数学作业做完再去玩。可是，我刚做完语文作业和数学作业，您却又说：“去，把英语作业也做了吧。”我说：“英语老师说这是两天的作业，让我们分开做，我已经把今天的英语作业完成了。”我心想，现在总可以去玩一会了吧。您却又出尔反尔地说：“把明天的也做了吧，明天在给你买一本练习题。”并且把温佳莹给赶走了，妈妈，您这样做，不是让我失信吗？妈妈，您难道不想放松放松吗？
还有一次，您带我去逛街，走在马路上我看见别的同学都在一起，我就想去看看他们在干什么，可是，您却把我叫住了，说什么也不让我去，那一刻，我觉得您也太自私了，光顾着我的学习，不顾我的心态，不顾我的感受，妈妈，我希望您不要把我当成一只关在笼子里的小鸟。
妈妈，我想对您大声说：“请给我自由吧！”
【教师点评】
小作者能向妈妈敞开心扉，将自己渴望自由的心事倾诉出来，老师相信你说的是真的，相信你的心里话一定会打动妈妈的。
（指导老师：李小霞）
受昊昊，我想对你说
四年一班&&&&&&&&&&&&& 杨金元
受昊昊，你是一个仔细认真的人，曾经被评为“静宁县优秀少先队员”，被学校评为“红领巾监督岗优秀监督员”,还屡次被评为优秀学生。
受昊昊，我想对你说：“从一年级开始，我就视你为榜样，我一定要赶上你，甚至超越你。但是，我发现无论我怎样努力，也都是无力的挣扎。”
受昊昊，我想对你说：“我非常羡慕你，嫉妒你，甚至有些恨你，你为什么每门课程都比我好，比我优秀。”有一次考试后，试卷发了，我急急忙忙看我的成绩，98分，当时我心想，这一次我一定超过了你，但是一问你的分数，我的眼泪不知怎么流了下来，原来你考了100分，我在那里站了好久好久……
受昊昊，我想对你说：“我真的恨你，因为你在我们一组，所以我不能被选为组长；因为有你，我不能当班干部，这一切都是因为你。”
受昊昊，我想对你说：“你唯一个缺点就是懒惰，因为你懒惰，去年没有背会诵读，所以我超过了你，所以我参加了县里的诵读比赛，并获了奖；因为你懒惰，没有做数学练习册，所以被数学老师罚站。我希望你改了这个毛病。”
受昊昊，我真希望将来有一天，我能超越你……
【教师点评】
金元同学，看得出你是一个不服输的孩子，你能用对比的形式说出自己的心里话，文章立意新颖，感情真挚。
（指导教师：李小霞）
妈妈，我想对你说
五年四班&&&&&&& 王桥桥
妈妈，您对我无论是问候、关心、还是责问、训斥都是那么亲切、那么温暖。妈妈，您知道吗，女儿也有好多话想对您说，但千言万语聚成了一句话：妈妈，我爱您。
其中有一件事至今令我记忆犹新。记得那次快过节了，邻居的小伙伴都买上了新衣服，由于我家的经济情况不太宽裕，所以妈妈就没给我买，我就伤心地哭了起来，您知道这件事后十分自责，于是决定给我做一件新衣服。您早上吃了一点东西后，就一直忙了起来，您细心地做着，由于灯泡的光线不太亮，您不小心把手扎了，流出了血，我现在回想起来，心好像也被针扎了似的。经过您两天的辛苦劳作，一件崭新的衬衣做好了，那时我还小，不懂事，我看见了这件衬衣，没理您，也没问您，就穿上了。这件衬衣上绣着很多花朵，穿着它，无论走到哪里，就像有一束美丽的鲜花开在我身上，衬衣下面镶着一条白色的花边，花边像一只只白蝴蝶围着我转，此时此刻，我就好像在一个花的世界里。当时的那个我，实在是太喜欢这件衬衣了，现在我才明白了，当时那件衬衣的确好看，因为那不只是一件衬衣，衬衣上还充满了您对我深深的爱。
日月如梭，光阴似箭，我又从您的头上看到了刚刚添加的银发，女儿的心里好心疼啊。妈妈，您放心吧，我会把自己的学习搞好，不再让您操心，我会时刻体谅您的，我绝不会辜负您对我的期望。
【教师点评】
文章选材新颖，结构完整，选取了日常生活中的一件小事，体现了浓浓的慈母情深，向妈妈倾诉了自己的心里话。
（指导教师：温淑香）
爸爸，谢谢您
五年四班&&&&&&&&&&&& 马亚茹
童年的我，无忧无虑，蓝天任我翱翔，草地任我奔放。回忆是美好的，是伤心的的，但是在那明亮的星空下，有一颗星闪烁着无比瑰丽的光。
那是发生在五年级的一件真实的事。过冬了，同学们大都穿上了漂亮的棉鞋子，而我却穿着一双破烂的不怎么好看，而且还踮脚的旧鞋。有一天，我向正在打工的父亲说：“爸爸，你给我买一双暖鞋吧，我脚冻得疼。”爸爸听了说：“孩子，下周星期六给你买，行吗？”我点点头。在那段时间里，我觉得父亲衰老了许多，父亲每天都是深夜回家，天亮出去，一脸的疲惫E…E终于熬到了星期六，父亲给我买了一双崭新的棉鞋，当父亲把新鞋递给我时，我发现父亲的双手到处裂开了口子，手心满是老茧，我伤心极了，问：“爸爸，你的手怎么了？”而父亲却笑着说：“没事，孩子，这是爸爸的皮肤不好造成的，快试试新鞋子吧”，我高兴极了，急忙穿上棉鞋，穿在脚上既暖和又舒服。从那以后，我每天穿着崭新的鞋子，和同学们一起唱歌、跳舞、游戏……
直到第十周星期天，母亲才说出了真相：“你的父亲在一个地方打工，每天拉沙子，抱转，拌水泥，由于长期的劳累，他的手才变成那样。”听着听着，泪水模糊了我的双眼，我心想：父亲这样做，都是为了我，我还有时惹他生气，我太不懂事了！
每当想起父亲那龟裂的双手，我的心里就说：“爸爸，，谢谢您，女儿不会让您失望的。”于是，我时常暗暗下定决心：一定要努力学习，长大以后让父母过上更幸福的生活。
【教师点评】
文章语言流畅，选材真实，对事情的经过描写具体，写出了父亲的辛劳与对孩子无私的爱。
（指导教师：温淑香）
五年四班&&&&& 翟玉蕾
我的母亲是一位普通的农民。她非常关心我，疼爱我，我也非常爱我的母亲。
记得在一个寒冷的冬天，我和妈妈、爷爷奶奶在一起，爸爸有事出远门了。晚上，天下起了大雪，我又忽然感冒发烧了，爷爷奶奶看着我心疼，对妈妈说：“快背孩子去医院吧！”妈妈给我穿好衣服，就背起我，快步往医院走去，雪越下越大，妈妈就脱掉自己的皮大衣披在了我身上，我真想变出一条很大很大的毛巾为妈妈遮住雪花，妈妈在路上，脚不时地打滑，到了医院后，妈妈忙来忙去，一会儿拿药，一会儿急着拿酒精棉球给我擦身上，医生给我扎针时妈妈皱着眉毛，好像扎进了自己的身体里。过了一会儿，我睡着了，当我醒来时，感到身上很清爽，妈妈呢？在我的身旁却睡着了。医生说“让你的妈妈好好休息一会，她昨晚一夜没睡。”此时，我的眼睛湿润了，两行眼泪夺眶而出，心想：“妈妈，您辛苦了。您好好睡吧！我一定好好学习，做您心目中的好女儿！
小作者以朴实的语言诉说了一件真实的事，语言流畅，感情真挚，抓住了人物的动作、神态、语言，将浓浓的母子亲情展现给读者。
（指导教师：温淑香）
我最敬爱的张老师
六年一班　　赵雪婷
在我读书的过程中，赵老师是我的启蒙老师，杨老师是我最难忘的老师，而我最敬爱的老师是张老师。
张老师浓黑的眉毛下面，一双炯炯有神的眼睛，看起来好温和，让人感到很亲切。张老师有一张能说会道的嘴，讲起课文来既能让人理解透彻，又让人铭记于心。
张老师只教了我们五年级一年，但我却从他身上学到了不少知识，懂得了许多做人的道理。张老师教导我们，做人要诚实，守信用不贪小便宜……这些道理大家肯定都明白，可是做起来却不是那么容易。
记得有一次，我们班有一个同学没有完成作业，但他却撒谎说忘了拿作业本。待人真诚的张老师信以为真，让他下午拿来交上，结果他一不注意从书包里掏出了作业本。被张老师亲眼看到。就质问他怎么回事，他面红耳赤，无言以对。这下可把张老师气坏了。他久久的看着这位学，慢慢的平静了下来，调节了一下自己的心情有语重心长的对他和大家说：“没写就是没写，一定是有什么原因的。你老老实实告诉我，我会原谅你的但是你为什么要撒谎，就是为了这么一点小事。你就可以丢掉诚实和做人的信誉，你知道吗，这样发展下去，你会为你的不诚实付出代价的！”接着便让他伸出手，在他的手心敲了几下，让他长长记性。那位同学被打的手心通红，两腿发抖，样子看起来好可怜哦！
这是张老师第一次打人，还打得这么重，看来诚实做人和为人的信誉在张老师的心中是多么的重要。我以后争取做一个，不犯错误，不惹老师生气的乖孩子。
这就是我最敬爱的张老师额，一个能说会道，治学严谨的张老师。
【教师点评】
小作者通过详细的观察，抓住了张老师的特点，选取具体的事例来刻画人物的形象，内容具体真实，描写生动，感情流露自然。
（指导教师：张双娟）
文明之花在我心中
五年三班& 吴　磊
今天，天气晴朗，一切都很平常，但不平常的事却在今天发生了。
这天，我像往常一样向学校走去，一路上，小鸟为我歌唱，花儿对我微笑，忽然，我听见有人叫了一声，我循声望去，是一位中年妇女拉了一个架子车，由于拉的东西太多，而且还在一个斜坡上，她被拉绳子给绊倒了，幸好我和几个同学眼疾手快，箭步跑上前去，推住了车子，并连忙把她扶起来，还帮她把车子推到了家门口。她很感激我们，说我们是好孩子，我们高兴地大声说：“不用谢，这是举手之劳，何足挂齿。”
又是一个星期天，我要去老家，我挤上车刚坐下，这时，挤上来一位老人，那位老奶奶满脸皱纹，头发花白，我转身向四周看了一下，车上没有座位，也没有人表示让座的意思，我连忙站起来说：“老奶奶，您来坐这吧。”老奶奶吃力地坐下来，微笑着向我点点头，感动得嘴角颤动了几下，直说：“谢谢，谢谢……”
我自豪地说：“不用谢，这是我应该做的！”车上的人都向我投来了赞许的目光，我脸上泛起几丝红晕，爸爸看着我会心地笑了……
这时，好像天更蓝了，空气也格外新鲜，太阳光也格外柔美，我的心情更是格外的高兴。我暗暗想：要让文明之花在我心中常开，争做讲文明的小冠军，讲文明，懂礼貌从你开始吧！
【教师点评】
在这个春暖花开的美好季节里,文明之花也在悄悄地绽放,看文中的小作者就是我们身边的榜样。勿以善小而不为,勿以恶小而为之,我们要向他学习,做一个文明礼仪之星。
文章开头简洁,却引起读者的兴趣,文中的语言更是别有一番风味,细节描写更突出了人物的心理。
&&&&&&&&&&&&&& （指导教师：刘亚妮）
文明礼仪伴我行
五年三班&&&& 贾等兄
说起文明,我不禁想起了一幅关于文明的漫画,文明――只差一步。一个小女孩和伙伴回家,看见路边有个垃圾桶,桶外边垃圾成山,桶内空空如也,她捡起垃圾扔进桶内。伙伴呢,则拿出纸笔,写下一行标语贴在垃圾桶上:“文明只差一步。”
是啊，只要人们再往前多走一步，就可以把垃圾准确无误地丢进垃圾桶里。可是，为什么这一步就迈不出去呢？也许大家认为鸡毛蒜皮的小事，其实这不但影响了环境的美观，由此还可能引发细菌大量繁殖，到最后，受害的还是我们自己呀！
我不禁想起这样一则报道：去年五一黄金期间，国人视为圣地的天安门广场日产垃圾19吨，7天就是133吨。环保人员说，如果不及时清扫的话，广场每天的垃圾以淹没脚踝。这时你还能说，不讲文明是一桩小事吗？
我国素有“文明古国”“礼仪之邦”的称号。随着经济的发展，国人外出旅游的机会也渐渐多起来，可我们常能看到这样的报道：一些中国人在境外旅游期间，不排队，不守时，乱吐痰等不文明行为给旅行团和当地居民们带来麻烦和种种不良影响。
其实，文明离我们只差一步，让我们都走好这文明的“简单”的一步吧！
【教师点评】
只要我们迈出一小步，文明前进一大步。小作者巧妙的以漫画开头，新颖有趣给人留下思考的空间，我们往往与文明只有一步之遥，是那样的“简单”又是那样的“艰难”。
文中小作者引用报道，确实让人深思，文章构思巧妙，别出心裁；语句精炼，独具匠心。
（指导教师：刘亚妮）
“……要……命……大……
《凡卡》 读后感
五年一班&& 戴祥峰
星期天，做完作业。无意中翻开姐姐的语文课本。读了《凡卡》这篇文章。自己被书中的故事深深地吸引着，情不自禁的往下读这篇文章。
当我一口气的读完《凡卡》之后，内心难以平静，眼前浮现出了一幅悲惨的景象：一个八九岁的男孩蜷缩在阴暗的角落里，红肿的手指握着一支钢笔，专心的给爷爷写信，诉说着自己的苦衷。我的泪悄悄的流下来，泪眼中看到小凡卡因没有照顾好老板的小崽子，被老板用皮鞭抽打的情景，他身上的皮肉顿时烂了。
每当我想到这一幕时，我真希望自己的鞋，衣服和好吃的东西飞到小凡卡的身边，让小凡卡穿着我的鞋，带着足够的食物回到自己爷爷的身，享受幸福自由快乐的生活。
和小凡卡相比，我是多么的幸福，多么的快乐。我六岁进了小学，成了一名光荣的少先队员，每天衣来伸手，饭来张口，有父母的呵护，爷爷奶奶的疼爱。还不知道珍惜自己的幸福生活，每天好吃懒做，无所事事。
亲爱的同学们，我们是祖国的花朵，祖国的希望，祖国的未来，应珍惜现在的幸福生活，好好学习，努力拼搏，为祖国的明天而努力奋斗。
我倡议大家，为拯救世界上像小凡卡那样的儿童，伸出自己温暖的双手，献出自己的以爱心。为祖国为世界的明天没有受苦受难的儿童而努力奋斗！
【教师点评】
文章立意深远，主题突出，语句简洁，富有感召力，是一篇好习作。
（指导教师：李小牛）
在灯光下，我常常想：我将来会从事什么职业呢？是一位教师，还是一位医生，设计师，画家……生活给了我答案。
家中的人都体弱多病，虽然家庭收入不错，可是看病吃药就是一大笔开支。爷爷奶奶的年纪大了，身体本来就不好，风湿，骨质增生缠上了他们，不下雨还好，一下雨那就是钻心的痛。爸爸常年在外，可腿有时会莫名其妙的疼。还有我自己，从小会胃疼。这些年来，药是没有少吃，可是不见效呀。所以，我长大后想成为一名医生，用精湛的医术和炙热的爱心，为患者解除病痛，让别人不再担惊受怕，让他们健康、快乐的生活。
医生，能救死扶伤，在2003年的“非典”中，那些“白衣天使”，带着二十多层口罩，面对病魔毫不畏惧，用自己的生命去换取他人的健康，谱写着一曲曲的生命之歌。邓练贤、叶欣、李小红……他们将生死置之度外，这不令人佩服吗？还有外国的著名医生白求恩。他们都对每位病人付出了心血，他们都在我的心灵深处留下了永恒的美丽弧线。
我长大后，想成为一名真正的医生，救死扶伤，用爱心去谱写，为病人驱走病魔，让家人不再担心。要让每位患者走向健康之路……
为了理想，我一定要好好学习，将来要去攻读医学，做一位医术精湛、受人爱戴的医生。虽然这个梦想很遥远，可我要去奋斗，为理想而奋斗。
冰冻三尺，非一日之寒，但我相信，十五年后的我一定是一名医生，滴水能把石穿透，万事功到自然成，只要你肯下水滴石穿之功，梦就不再是梦了。
【教师点评】
小作者在生活中给自己的理想找坐标，而且讲得有据有理，有头有尾。但文章的结构安排不够完美。
（指导教师：张双娟）
“感恩在我心，永远跟党走”主题征文选登
我爱你，祖国
五年二班&& 赵圆圆
我们都有同一个伟大的母亲――中国。
每周星期一升旗时，庄严的国歌会奏响，鲜红夺目的五星红旗会冉冉升起。每到这个时候，我的脑海里就会浮现出1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上庄严的宣布“中华人民共和国成立了！中国人民站起来了！”的场面。那一刻，全国到处洋溢着欢乐的气氛。是啊！是这片圣神的土地哺育了我们，我们爱祖国。
在我心中，您――我们的“母亲”是最美的，您养育了我们一代又一代的生命。您的头发是千万条川流不息的江河；您的胸膛是那么温暖，那么宽广，让我们心甘情愿地靠着您那宽大的肩膀；您的脊梁是重重耸立的山；伸出的手臂从东北的谷仓，到长江沿岸，到一片无尽的沃土。您的脸颊是那辽阔的草原，草原上盛开着无数五彩缤纷的小花朵，那些花朵就是我们！啊！母亲，您那一条条深深的皱纹，记录了您坎坷的经历，那是一部历史，一部血泪史，一部辉煌灿烂的文明史。您曾经骄傲过、自豪过；您曾经黯然过，愤怒过。在那么多辛酸中，您从不曾放弃前进的脚步，每一个脚印深深地扎在了泥土中，我们永远也不会忘记那一个个脚印。
我们都有同一个名字――中国人；我们都有同一个信念――崇尚科学、爱好和平；我们都有同样的品行――诚恳、爱国、勤劳、文明。生长在祖国的怀抱里，我们感到幸福，我们为祖国有五千年文明历史而感到自豪。长江、黄河是我们祖国母亲的象征，时而波涛汹涌，时而风平浪静。那辽阔无边的大草原上牛羊肥壮，是多么让人赏心悦目……啊！我们的祖国永远是年轻的，是繁华的，也是强大的。
让我们从现在开始，努力读书，将来报效祖国！这是我们所有炎黄子孙的骄傲！
啊！我爱您，祖国母亲！
（指导教师：张& 璐）
感谢您，伟大的党
五年四班&&& 杨& 越
“没有共产党，就没有新中国……”每当听到同学们激情高昂地歌唱这首歌时，我就会心潮澎湃，一种振奋、一种骄傲、一种自豪的心情便油然而生。
&&& 在党的90岁生日之际，我只想对党说：“伟大的党，感谢您！祝您生日快乐！”
中国共产党已经走过90年的风雨历程，90年的时间对于人类历史的长河来说只不过是短暂的一瞬间，可对于我们中华民族来说却是天翻地覆的90年。曾经，我们被列强宰割；曾经，我们生活在破旧的茅屋中；曾经，我们吃不饱、穿不暖，是中国共产党领导着千千万万的革命战士，赶走了帝国主义，领导着人民建起了高楼大厦，拯救了贫穷落后的中国，用鲜血和生命赢得了革命胜利。
&&& 90年来，人民生活水平不断提高，90年来，我们祖国发生着日新月异的变化。从贫穷落后，一步步走向繁荣富强，衣食住行不再困扰人们，丰衣足食已不再是我们追求的目标，我们现在吃饭不仅要吃饱，更重要的是能吃好，营养丰富、花样繁多。以前，人们出门只能步行、骑自行车，现在，党的政策深入民心了，人民生活富裕了，一条条柏油马路通向乡村，出门都坐公交车，甚至还有许多私家车。以前，人们生病没钱上医院，都是硬扛着，现在有新型合作医疗保险，大小病都可以报销。就拿邻居张大爷去年生病来说，他去兰州做手术住院，医药费等一共花了一万多元，这对一个农民家庭来说，简直是雪上加霜，就是有了党的惠民政策，有了新型农村合作医疗保险，张大爷只花了三千元救治好了病，你说这能不让人高兴吗？当张大爷康复回到村时，逢人便夸：“还是共产党好，都是党的惠民政策救了他……”
&&& 过去，听爸妈说我们村吃水，要到几里以外的山沟里去挑，而且是浑浊不堪，现在家家安上了自来水，都能喝上清凉可口的干净的水；以前，孩子上学非常困难，每天要走十几里山路，而且只有家庭条件好的孩子才能上得起学，现在，一所所希望小学建起来了，国家实行九年义务教育，免去了每个学生的学杂费，书费，并且对寄宿生给予生活补助，我们再也不为上学发愁了，每个孩子们都可以背上书包快快乐乐地上学，圆他们的大学梦。
“没有共产党，就没有新中国”， 作为新时代的少年，我们要珍惜时光，勤奋学习，热爰劳动、遵纪守法、尊敬师长、助人为乐。只有这样，才能报答党对我们的培养。党永远是我们的根，我们的源。没有共产党，就没有我们今天的幸福生活；没有共产党，哪来我们美好的明天？所以，我再次由衷地发出感叹――感谢您，伟大的党！　&　
（指导教师：温淑香）
四年一班&& 马金金
我们每个人来到这个世界上都要怀有一颗感恩的心，只有心存感激，生命才会变得有意义。&
对于父母，我们要感恩。是他们将我们带到了这个美丽的世界，抚养我们长大，给了我们世界上最伟大的爱：母爱和父爱，让我们感受到了无所不在的亲情的温暖。对于老师，我们要感恩。是他们在我们幼小的心田中播下友爱、正直、奋斗的种子，引领我们走上成功之路。是他们的辛勤劳动，使我们这些当年弱不禁风的幼苗成长为傲然迎风的小树。
&对于祖国，我们更要感恩。是她给予我们一个和谐美好的家园，关心我们，呵护着我们，令我们感受到家的温暖，亲人的关怀；她是伟大的，是无私的；我们是小草，祖国是灿烂的阳光；我们是星星，祖国便是洁白无瑕的月亮。
“有国就有家”，我们的伟大祖国是我们亿万人民的主心骨和顶梁柱，有你我们便不会倒下。汶川地震虽然已经过去三年时间了，但是对于我们来说，地震时的情景仿佛仍在昨天，忘不了地震时房倒屋塌的悲惨情景，忘不了死伤的祖国同胞，忘不了孩子们恐惧的眼睛，还有英勇的解放军奋力抢救的惊心动魄的场面……最近有许多反映地震的影片在放映，我们全家看到后都被深深地震撼和感动着，在危难的时刻，有祖国、有党中央，灾区的人民才没有倒下，如今的汶川，在祖国的扶持下，一座座高楼拔地而起，我相信，地震中的小朋友和我一样能真真切切的感受到祖国的关怀，是祖国给予了他们生存的勇气和力量。大爱无疆，祖国万岁！
“有国才有家”，我们的强大祖国是我们幸福安定生活的坚强后盾。看到新闻中那些战国纷飞的交火场面，我想到了如今的世界并不太平，世界上还有很多地方弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的“和平之花”。有多少人还生活在水深火热之中，有多少孩子因为战争无家可归，而我们却在和平幸福的环境中读书学习，感谢伟大的祖国，感谢伟大的党组织，是你们捍卫着祖国的和平与安宁，是你们给予了我们快乐幸福的生活。
我们是幸福的一代，在党的改革开放政策指引下，家家户户日子过得红红火火，我们从小不愁吃穿，上学书本费国家全部免费，国家还发放困难寄宿生生活补助，瞧，党和国家对我们少年儿童给予了多大的关怀呀，在党的阳光雨露的呵护下成长的我们，党的恩情我们将永远难以忘记。
有这样一首歌，感恩的心，“感谢有你，花开花落我一样会珍惜……”让我们都心存感激，学会感恩祖国。
（指导老师：李小霞）
四年一班&&&& 赵耀武
感恩之心是我们对他人给予自已的帮助的感激。人活着什么最重要?生命最重要。有一颗感恩的心最重要。我们常说：“滴水之恩，当涌泉相报。”在这个世界上，有许多值得我们铭记的人和事，我们感谢父母，感谢老师，感谢帮助过我们的所有的人，当然也感谢时刻关怀我们的祖国。
就在几天前，我们学校有很多和我一样的孩子领到了由国家给予的困难寄宿生生活补助，当一笔满载着国家关怀的钱被打入我家的强农惠农存折时，我和妈妈激动地说:“如今党和国家的政策多么的好啊，连我们这些普通人也能享受到国家的关怀！”　&
对于孩子的培养，党和国家向来不遗余力，国家颁布了《九年义务教育法》，专门保障我们孩子们受教育的权利。多少失学儿童重新回到了校园。在祖国妈妈温暖的关怀下，宽敞明亮的教学楼一座座拔地而起，在不久的将来，我们威戎小学的孩子也能搬进新建的教学楼。看着眼前一张张崭新的课桌，一套套功能俱全的多媒体教学设备，我们无不为之感到自豪，我们怎能不感恩伟大祖国的温暖。&　&
作为新时代的少年，在学习上，我们要珍惜时光，要勤奋好学，不耻下问，古人常言“知之为知之，不知为不知，是知也”，同时还要勇于承认缺点，不甘落后，迎难而上；在生活上，要从我做起，自己能做的事自已做，做一个爱劳动、守纪律、尊敬师长、团结同学、助人为乐的好孩子。只有这样，才能以实际行动报答祖国的培养和教育，这就是感恩之心，感恩之情。祖国永远是我们的根，我们的源。没有祖国，就没有我们今天的和平环境和美好生活；没有祖国，哪来我们美好的未来？所以我们发出肺腑之言“没有共产党，就没有新中国，没有共产党，就没有我们今天的幸福生活。”
“吃水不忘挖井人。”让我们以一颗感恩的心，对祖国大喊一声：“祖国，你的恩情，我们将永远铭记。”
（指导老师：李小霞）
喜　　　讯
1、张艳的论文《对静宁县信息化教育发展现状的思考》在2010年甘肃省中小学和学前教育优秀教育论文评比活动中荣获一等奖！
2、刘举的论文《对教书育人的点滴体会》在2010年平凉市中小学和学前教育优秀教育论文评比活动中荣获三等奖！
2、戴炎炯的论文《以游戏导入美术课堂教学》在2010年平凉市中小学和学前教育优秀教育论文评比活动中荣获三等奖！
威戎小学2010―2011学年第一学期优秀教师名单
戴芳林　马志雄　刘亚妮　李应珍　王小龙& 胡晓东　王伯太　杜进洲　陈芳琴　王国富张　丽　戴炎炯　刘　举　戴亚蕊
2010―2011学年度第一学期“优秀学生”名单
朱戴琦（六二） 王& 睿（六二） 李亚虎（六四） 王汪洋（六一）
王莹莹（六二） 李娜娜（六二）苏艳艳（六四） 何& 凯（六三）
代亚红（六二） 张翻过（六一）麻永飞（六四） 王浩阳（六一）
厚娜娜（六一） 刘融融（六四）任响响（六一） 余菲菲（六四）
王恒阳（六三） 李成钰（六二）杜海洋（六三） 刘小龙（六三）
戴& 敏（五三） 武小伟（五一） 司　浩（五四）杜万杰（五二）
万& 娟（五三） 李婷婷（五四） 戴转转（五四）聂博文（五三）
周明珠（五三） 张& 娜（五三）
赵英英（四三） 戴& 智（四三） 程理宇（四四） 刘浩文（四四）
张力丹（四四） 张桢平（四一）裴登伟（四四） 慕嘉文（四二）
赵耀武（四一） 张兰兰（四一）
代宝科（三一） 受国禄（三二）代昊天（三二） 薛亚楠（三三）
马慕雨（三一） 温& 立（三二） 吴娜娜（三四） 张冠军（三三）
何健强（三二） 李佳佳（三四）
杨伟刚（二一） 温家俊（二二）代　阳（二二） 周　圆（二二）
王文斌（二二） 苏攀龙（二三）高雨婷（二三） 王& 帆（二一）
李立功（二一） 孙丹丹（二二）
聂& 逍（一一） 吴亚锋（一一） 杨　莹（一二）戴文杰（一一）
吴七七（一一） 王晓辉（一二）胡瑞霞（一三） 马金鹏（一三）
吴浩博（一四） 温仁杰（一三）受国安（一三）
1983年校园大事记
1、1983年4月12日，学校召开了法纪教育大会。
2、1983年6月1日，学校在威戎广场庆祝“六一”儿童节。
3、1983年6月2日至3日，学校组织召开了庆“六一”运动会。
4、1983年6月9日，学校举行了四年级数学竞赛活动。
5、1983年9月3 0日，三至六年级各班展出了“国庆”专刊手抄报。
6、1983年10月14日，学校召开了法纪教育大会。
7、1983年10月20日，全体教师和五六年级的学生赴威戎镇马山村植树。
8、1983年11月21日，校长戴季洪到县教育局参加教育工作会议。
9、1983年11月28日，学校召开全体教职工会议，校长戴季洪传达了全县教育工作会议精神。
10、1983年12月7日，学校召开全体教职工会议，校长戴季洪介绍了赴兰州参观电化教学的情况，安排了如何开展反对和清除精神污染的斗争的工作。
11、1983年12月12日，校长戴季洪在早操时向全体师生作了安全纪律等方面的问题的讲话；各教研组讨论了揭摆精神污染在我校的表现。
12、1983年12月13日，校长戴季洪到威戎公社参加人代会。
13、1983年12月15日，学校三年级以上的学生和全体教师参加了威戎公社的公审大会。
14、1983年12月18日，学校召开全体教职工会议，座谈讨论清除精神污染的问题。
15、1983年12月21日，学校举行了诗歌朗诵会。
16、1983年12月31日，学校承办了威戎学区篮球运动会。
1984年校园大事记
1、1984年1月5日，校长戴季洪到平凉地区参加教育工作会议。
2、1984年3月6日，平凉地区检查团来学校检查教育教学工作。
3、1984年3月10日，校长戴季洪到平凉地区参加教育工作会议。
4、1984年3月18日，校长戴季洪在全体教职工会议上传达了地区教育工作会议精神。
5、1984年3月19日，贾怀录老师到县上参加财会工作会议。
6、1984年3月20日，校长戴季洪到县教育局开会，雷志辉等10名教师赴平凉红旗二小参观学习。
7、1984年3月27日，学校组织召开了威戎小学校史回忆座谈会。
8、1984年4月12日，威戎卫生院司大夫来学校给全体师生作了预防近视眼的专题报告。
9、1984年4月19日，学校召开了法纪教育报告会。
10、1984年5月21日，学校举行了二年级学生故事会。
11、1984年6月1日，学校举行了庆“六一”活动。
12、1984年6月12日，我校全体教师职工到威戎乡政府听取了关于落实知识分子政策的文件精神。
13、1984年6月14日至15日，学校组织了威戎乡民办教师中专考试。
14、1984年6月16日，学校举行了三年级查字典竞赛、四年级猜谜游戏。
15、1984年7月2日，早操时召开了全校纪律教育会。
16、1984年9月4日，校长戴季洪到县上参加教育工作会议。
17、1984年9月19日至24日，学校承办了威戎乡全民运动会。
18、1984年10月8日，校长戴季洪到外地参观。
19、1984年10月9日，县文教局给学校送来篮球架等体育器材。
20、1984年10月11日，学校举行了六年级数学竞赛活动。
21、1984年10月12日，威戎学区各小学校长会议在我校召开。
22、1984年10月31日至11月1日，静宁县教育考查团来学校考查。
23、1984年11月5日，校长戴季洪到威戎公社参加电话会议。
24、1984年11月6日至7日，祁川小学派3名教师来我校听课。
25、1984年11月15日，教育局来学校检查工作。
26、1984年11月23日，学校召开全体师生大会，表彰奖励拾金不昧的先进个人和在采集草种树种中涌现出的先进集体及个人。
27、1984年12月31日，学校举行了运动会。
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