《摘下属于自己的桃子》一文中第(10)段“父亲的一席话,让我感到描写云雾缭绕的诗句。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-11-18 12:55 标签： 云雾缭绕的山
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《父亲的自行车》阅读答案
zhangzh0011
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　　20．文章围绕“父亲的自行车”写了哪四个场景?4根据提示简要概括.（4分）　　（1）平日里：　　（2）节日里：　　（3）生病时：　　（4）上学时：　　21．批注是精读文章时常用的一种方法,即从内容、写法、语言、结构等方面给文章加上批语.请& 从文中A、B、C、D处任选两处,自选角度作批注.（6分）　　(1)我选（& &）处,批注：　　(2)我选（& & ）处,批注：　　22．第⑥段划线部分的景物描写有什么作用?（4分）　　答：　　23．文章以“父亲的自行车”为题有什么作用?（4分）　　答：　　24．请以作者的身份写一段话,表达对文中父亲的深深谢意.（不少于80字）（6分）参考答案：中小学作文阅读答案网整理　　20．（4分）(1)“我”和弟弟赛跑争位的欢快情景；(2)“我”和弟弟翘首以待争提食品的情形；(3)父亲夜晚送儿治病的温馨情境；(4)父亲风雨无阻送儿上学的艰辛之景.（每点1分,意对即可）　　21．（6分）示例：　　A处：①运用神态描写.“没有吭声”‘神情沮丧”细腻地描摹出父亲丢失自行车后伤心的样子.②巧设悬念引出与丢失自行车相关的往事,同时与文章的结尾照应.③把丢失自行车与“我”当年走散光景巧妙地进行类比,表现出父亲对自行车的珍爱之情.　　B处：①运用动作描写.“穿过”“跨过”“冲去”等连贯动词生动准确地表现“我”与弟弟的喜悦之情.②“当……便……”句式,写出“我”与弟弟反应速度之快,体现其等待心情之切.　　c处：①运用语言描写,“爸爸回不回来呀7”“好像有”细腻传神地写出弟弟盼望父亲归来的情景.②“侧耳倾听”、”失望”等细节描写,生动传神地表现弟弟焦急等待父亲归来时可爱的样子.　　D处：①“累得满头大汗”“汗水和雨水混在一起”肖像（细节）描写,具体写出送孩子子们上学的艰辛,折射出深沉的父爱.②以“数九寒冬”和“雨天”为典型环境,突出父亲的艰难与不易.　　（每处3分,分析2分,表达1分）　　22．（4分）①点明了父亲送儿治病的时间；②通过不同时期（夜晚）的景物,渲染了温馨的气氛.③突出父亲送孩子上医院的艰辛,表现父爱的主题；④景物描写被赋予了情感,形象生动,增强了文章的感染力.（每点2分,写出2点,意对即可）　　23．（4分）①构成行文线索,串起父子生活情境的点点滴滴.②寓情于物,再现父亲对儿女的挚爱之情；③寄托了作者对父亲的感激之情,意蕴丰厚独特.（每点2分,写出2点,意对即可）　　24．（6分）略.（中心明确2分,感情真挚2分,语句通顺2分）
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扫描下载二维码①那时，我刚刚升入初中，数学成绩就开始掉队了，这对我心中一直想成为经济学家的目标打击很大。②回到家，我阴沉着脸，缄默不语。父亲看到我情绪不大对，关切地问：“孩子，在学校有什么不愉快的事情发生吗?”父亲不问不要紧，一问我便开始小声抽泣起来，嘴里断断续续地说着：今天在课堂上，同学嘲笑我把一道函数题做错了，这让我很没面子。③没想到父亲哈哈大笑起来，原来是这么一点小事啊，只要以后迎头赶上就是了，没什么大不了的。受到安慰和鼓舞，从此以后我每晚都挑灯夜战，苦心练习数学题目。父亲也深知，我的性格是争强好胜的，不拿到第一誓不罢休。④可是，半年过去了，我的数学成绩依然很不理想，一气之下，我愤怒地撕碎了数学课本，嚎啕大哭。父亲看在眼里，没有震怒，也没有呵斥我。⑤那会儿我家靠近山坡，在山坡上，父亲种植了一片棉花和一片桃树。夏末时节，盛开的棉花像天上的云朵，粉红的桃子挂满了枝头。⑥几天后，父亲对我说：“我和你妈妈要去城里办事，你自己去山坡上摘棉花吧，摘完后用车推回来。”我欣然接受了这个任务。⑦天有不测风云，上午9点过后，本来还算晴朗的天，开始下起了绵绵细雨，摘棉花看来是没有指望了，我准备收拾东西回家。⑧我推着车子，在路过果园时，看到一棵果树上还有少许的桃子没有摘完。于是，我灵机一动，爬上树干把剩下的桃子都摘了下来，然后心满意足地回家了。⑨回到家，父亲问：棉花摘得怎样?我从兜子里掏出几十枚桃子，递给父亲说：“天下雨了，棉花没摘完，但我把您剩下的桃子都摘完了，这也算是成绩吗?”⑩父亲很兴奋地把我搂在怀里，一个劲地说：“当然算了，你今天完成了一件非常了不起的任务。”父亲的一席话，让我感到云雾缭绕文章出自，转载请保留此链接！。? 原来，这一切都是父亲的安排，他故意留了一棵果树没摘完，故意雨天让儿子去摘棉花。父亲语重心长地对我说：“世上有走不完的路，也有过不了的坎。遇到过不了的坎就要掉头而回，这是一种智慧，但更伟大的智慧还在于发现身边的机会。你今天没摘完棉花，但你摘下了属于自己的那些桃子，不是一样很有成就感吗?”?父亲的话让我醍醐灌顶，他是想找一个最佳渠道来启迪我，鼓励我。我经过反思，心想自己日后或许不能成为经济学家，但我从小还有文字梦想。随后的日子里，我笔耕不辍，用文字来记录自己和他人的纷繁人生，而今我已成为了各大期刊的写手。?在人生的道路上，打开思想的桎梏，摘下属于自己的桃子，抱定这样一种生活信念的人，一定能实现人生的突围和超越。《思维与智慧》2015年24期1.选文第⑤段中划线句子有什么作用?(3分)2.第⑩段父亲为什么说“我”完成了一件非常了不起的任务?(3分)3.第?段中加点的“这样一种生活信念”指的是什么?(3分)4.人生中“我”是怎样摘下属于自己的桃子的?(3分)5.题目“摘下属于自己的桃子”应该怎样理解?(4分)6.你喜欢这个父亲吗?为什么?(3分)参考答案:1.运用景物描写(环境描写)，写出了棉花和桃子成熟的丰收景象，为下文情节发展做铺垫。(3分)2.“我”因为下雨没有摘棉花，但是却在回家的途中摘下了父亲没有摘完的桃子，“我”的行动表明“我”能够关注到身边的东西，发现身边的机会，收获成功，而这正是父亲想让“我”明白的道理。(3分)3.(在人生的道路上，)打开思想的桎梏，摘下属于自己的桃子。(3分)4.我经过反思，心想自己日后或许不能成为经济学家，但我从小还有文字梦想随后的日子里，我笔耕不辍，用文字来记录自己和他人的纷繁人生，而今我已成为了各大期刊的写手。(3分)5.既指选文中“我”初中时雨天在山坡上摘下的父亲没有摘完的桃子(2分)，也指在人生中遇到过不了的坎掉头而回时能够发现身边的机会，收获成功(2分)。6.喜欢。(1分)因为文中的父亲体贴孩子，理解孩子，善于鼓励和教育孩子，尤其是在孩子遭遇人生挫折的时候，能够积极寻找机会启迪孩子、教育孩子。(2分)能够结合选文中父亲的特点来谈理由即可得分。最近更新：免责声明：本文仅代表作者个人观点,与本网无关。看完本文，记得打分哦：很好下载Doc格式文档马上分享给朋友：?知道苹果代表什么吗实用文章，深受网友追捧比较有用，值得网友借鉴没有价值，写作仍需努力相关阅读答案：
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