高三化学复习计划、（组织结构与性质）

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-11-21 02:41 标签： 硅酮结构胶的化学性质
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2010高三化学一轮考题分析：分子结构与性质
来源：网络资源
　　考点聚焦
　　1．了解常见分子的结构、空间构型
　　2．了解价层电子对互斥模型、杂化轨道理论，能够运用VSEPR模型、杂化轨道理论分析简单分子立体结构
　　3．了解配合物理论，知道常见配合物
　　4．极性分子和非极性分子，相似相溶原理
　　5．手性、无机含氧酸的酸性
　　点击下载全部　
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高中生有机化学学习思维障碍及其解决策略研究.pdf57页
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有机化学学习是化学科学学习的重要组成部分，也是自然科学学习的重要组成部
分；因此有机化学教学也必然是进行科学知识、科学方法、科学思想、科学态度和科学
价值观等科学素质教育的重要途径。
新课程实施以来，高中生学习有机化学时存在哪些思维障碍呢?本文试图通过问卷
调查、访谈、教学观察和教学经验总结，明确这些思维障碍；并探讨采用怎样的教学策
略才能更好地帮助学生摆脱有机化学学习的困境。
通过调查表明，学生学习有机化学时的主要障碍表现在：化学基础薄弱；学习方法
不合理；化学认知结构化程度低；元认知思维障碍因素较多以及学生的一些非智力因素
等。针对这些问题，本研究依据相关理论，通过教学实践构建了切实可行的解决策略，
主要有：①有机化学知识的精加工策略一记忆术；②有机化学知识的组织策略一良好认
知结构的构建；③采用多元情景化教学一调动学生的兴趣，提高学生的主体意识。
通过教学实践，初步证明在有机化学教学中运用上述教学策略，对促进学生对有机
化学知识的理解、提高课堂教学效率是有效的。
高中生；有机化学学习；思维障碍；教学策略
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Learningorganic
constitute learning
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2016届高三化学一轮总复习课件 选修3 物质结构与性质-2
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2014届高三化学一轮复习课件 第12章 物质机构与性质(选修) 第一讲 原子结构与性质
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