小明去文具店购买铅笔原有20元钱,用×元买了4支铅笔后,还剩下多少元?每支铅笔多少元?如果他用

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-11-28 19:14 标签： 小明滚粗去
小明用两元钱买了5支铅笔和8块橡皮，余下的钱买1支铅笔缺4分，买一块橡皮就多2分每支铅笔的价格是多少？_百度知道
小明用两元钱买了5支铅笔和8块橡皮，余下的钱买1支铅笔缺4分，买一块橡皮就多2分每支铅笔的价格是多少？
设 铅笔价格为X分 橡皮价格为Y分 则有 200-5X-8Y=X-4 200-5X-8Y=Y+2 即 204-4X-8Y=0 198-5X-7Y=0 解得 X=18 Y=12 二。2！这样给你两种解答方式、中学解答方式，有意思、小学数学解答方式，则推断铅笔比橡皮贵6分，真的什么问题都有人问呀、则每块橡皮12分、首先余下的钱买1支铅笔缺4分！：1，则2元钱买14块橡皮（5+8+1）后省32分。3：一;14=124、把已经买了的铅笔全部变成橡皮，很简单，（200-32）&#47，买一块橡皮就多2分呵呵
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铅笔每个比橡皮贵6分那五支铅笔就比五块橡皮贵3角。五支铅笔的价钱=五块橡皮+3角一共5支铅笔和8块橡皮就相当于13块橡皮+3角余下的钱买一块橡皮就多出2分，所以一共14块橡皮 + 3角 + 2分 =2元（200分-30分-2分）除以14=12分铅笔=12+6=18分
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铅笔0.18元橡皮0.12元
铅笔的价格是18分，橡皮的价格是12分。
设铅笔x分一个，橡皮y分一个x-y=65x+8y&2005x+8(x-6)=13x-48&20013x&248x=19 剩1分
nox=18 剩14分 yesso 铅笔18分一个，橡皮14分一个
铅笔价格为X圆
橡皮价格为Y圆则有
20-5X-8Y=X-4
20-5X-8Y=Y+2即
24-4X-8Y=0
19-5X-7Y=0解得
铅笔比橡皮贵4+2=6分设橡皮每个x分200-5*（x+6）-8x=x+2x=12分铅笔需要12+6=18分
设铅笔为x元，橡皮为y元6x+8y=2.045x+9y=1.98
设：铅笔X元，橡皮Y元。 6X+8Y=2.04......#1
5X+9Y=1.98......#2由#1得：Y=（2.04-6X）/8......#3，代入#2得：5X+9*（2.04-6X）/8=1.98解得：X=0.18
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＞＞＞（1）甲种铅笔每支0.3元，乙种每支铅笔0.6元，用9元钱买了两种铅..
（1）甲种铅笔每支0.3元，乙种每支铅笔0.6元，用9元钱买了两种铅笔共20支，两种铅笔各买了多少支？（2）某车间有15名工人，每人每天可加工甲种零件4个或乙种零件3个．在这15名工人中，由一部分人加工甲种零件，其余人加工乙种零件．已知一个甲零件需要配3个乙零件，为了使生产的甲零件和乙零件刚好配套，求这一天应安排几个工人生产甲零件．
题型：解答题难度：中档来源：不详
（1）设甲种铅笔买了x支，则乙种铅笔买（20-x）支．由题意，得0.3x+0.6（20-x）=9，解得，x=10，则20-x=10，答：两种铅笔各买了10支；（2）设分配x人生产甲零件，则有（15-x）人生产乙零件，根据题意可列方程：3×4x=3（15-x），解得：x=3．则15-x=12．答：分配3人生产甲零件，12人生产乙零件．
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据魔方格专家权威分析，试题“（1）甲种铅笔每支0.3元，乙种每支铅笔0.6元，用9元钱买了两种铅..”主要考查你对&&一元一次方程的应用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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一元一次方程的应用
许多实际问题都归结为解一种方程或方程组，所以列出方程或方程组解应用题是数学联系实际，解决实际问题的一个重要方面；同时通过列方程解应用题，可以培养我们分析问题，解决问题的能力。列一元一次方程解应用题的一般步骤：列方程（组）解应用题是中学数学联系实际的一个重要方面。其具体步骤是：&⑴审题：理解题意。弄清问题中已知量是什么，未知量是什么，问题给出和涉及的相等关系是什么。&&⑵设元（未知数）：找出等量关系：找出能够表示本题含义的相等关系； ①直接未知数：设出未知数，列出方程：设出未知数后，表示出有关的含字母的式子，然后利用已找出的等量关系列出方程；②间接未知数（往往二者兼用）。一般来说，未知数越多，方程越易列，但越难解。&&⑶用含未知数的代数式表示相关的量。&&⑷寻找相等关系（有的由题目给出，有的由该问题所涉及的等量关系给出），列方程。一般地，未知数个数与方程个数是相同的。&&⑸解方程及检验。&&⑹答题。&&综上所述，列方程（组）解应用题实质是先把实际问题转化为数学问题（设元、列方程），在由数学问题的解决而导致实际问题的解决（列方程、写出答案）。在这个过程中，列方程起着承前启后的作用。因此，列方程是解应用题的关键。一元一次方程应用题型及技巧：列方程解应用题的几种常见类型及解题技巧： （1）和差倍分问题： ①倍数关系：通过关键词语“是几倍，增加几倍，增加到几倍，增加百分之几，增长率……”来体现。②多少关系：通过关键词语“多、少、和、差、不足、剩余……”来体现。③基本数量关系：增长量＝原有量×增长率，现在量＝原有量＋增长量。 （2）行程问题： 基本数量关系：路程＝速度×时间，时间＝路程÷速度，速度＝路程÷时间， 路程=速度×时间。 ①相遇问题：快行距＋慢行距＝原距； ②追及问题：快行距－慢行距＝原距； ③航行问题：顺水（风）速度＝静水（风）速度＋水流（风）速度， 逆水（风）速度＝静水（风）速度－水流（风）速度 例：甲、乙两站相距480公里，一列慢车从甲站开出，每小时行90公里，一列快车从乙站开出，每小时行140公里。 慢车先开出1小时，快车再开。两车相向而行。问快车开出多少小时后两车相遇？ 两车同时开出，相背而行多少小时后两车相距600公里？ 两车同时开出，慢车在快车后面同向而行，多少小时后快车与慢车相距600公里？ 两车同时开出同向而行，快车在慢车的后面，多少小时后快车追上慢车？ 慢车开出1小时后两车同向而行，快车在慢车后面，快车开出后多少小时追上慢车？ (此题关键是要理解清楚相向、相背、同向等的含义，弄清行驶过程。) 323
（3）劳力分配问题：抓住劳力调配后，从甲处人数与乙处人数之间的关系来考虑。 这类问题要搞清人数的变化。例.某厂一车间有64人，二车间有56人。现因工作需要，要求第一车间人数是第二车间人数的一半。问需从第一车间调多少人到第二车间？（4）工程问题： 三个基本量：工作量、工作时间、工作效率； 其基本关系为：工作量=工作效率×工作时间；相关关系：各部分工作量之和为1。 例：一件工程，甲独做需15天完成，乙独做需12天完成，现先由甲、乙合作3天后，甲有其他任务，剩下工程由乙单独完成，问乙还要几天才能完成全部工程？（5）利润问题： 基本关系：①商品利润=商品售价-商品进价； ②商品利润率=商品利润/商品进价×100%； ③商品销售额＝商品销售价×商品销售量； ④商品的销售利润＝（销售价－成本价）×销售量。 ⑤商品售价=商品标价×折扣率例.例：一家商店将某种服装按进价提高40%后标价，又以8折优惠卖出，结果每件仍获利15元，这种服装每件的进价是多少？ （6）数字问题：一般可设个位数字为a，十位数字为b，百位数字为c，十位数可表示为10b+a， 百位数可表示为100c+10b+a，然后抓住数字间或新数、原数之间的关系找等量关系列方程。 数字问题中一些表示：两个连续整数之间的关系，较大的比较小的大1；偶数用2n表示，连续的偶数用2n+2或2n—2表示；奇数用2n+1或2n—1表示。例：有一个三位数，个位数字为百位数字的2倍，十位数字比百位数字大1，若将此数个位与百位顺序对调（个位变百位）所得的新数比原数的2倍少49，求原数。（7）盈亏问题：“盈”表示分配中的多余情况；“亏”表示不足或缺少部分。 （8）储蓄问题：其数量关系是：利息＝本金×利率×存期；：（注意：利息税）。 本息＝本金＋利息，利息税＝利息×利息税率。注意利率有日利率、月利率和年利率，年利率＝月利率×12＝日利率×365。&（9）溶液配制问题：其基本数量关系是：溶液质量＝溶质质量＋溶剂质量；溶质质量＝溶液中所含溶质的质量分数。这类问题常根据配制前后的溶质质量或溶剂质量找等量关系，分析时可采用列表的方法来帮助理解题意。&
（10）比例分配问题：&这类问题的一般思路为：设其中一份为x，利用已知的比，写出相应的代数式。常用等量关系：各部分之和＝总量。&还有劳力调配问题、配套问题、年龄问题、比赛积分问题、增长率问题等都会有涉及。
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与“（1）甲种铅笔每支0.3元，乙种每支铅笔0.6元，用9元钱买了两种铅..”考查相似的试题有：
12210099686291570151908102293119624小明到商店买文具，他用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的一半买了一把剪刀，还剩下2元钱，小明原来有多少钱。
小明到商店买文具，他用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的一半买了一把剪刀，还剩下2元钱，小明原来有多少钱。
不区分大小写匿名
小明原有8元钱
剩下的一半是 2元
说明剩下4元 四元昰一半所以是8元
面对现实，埋了吧。
原来有8元 - -
小明原来有8元
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脑筋急转弯领域专家小明去文具店购买2B铅笔，店主说：“如果多买一些给你打8折。”小明计算了一下，如果买50支比按原价购买可以便宜6元，那么每支铅笔的原价是多少元？ - 同桌100学习网
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小明去文具店购买2B铅笔，店主说：“如果多买一些给你打8折。”小明计算了一下，如果买50支比按原价购买可以便宜6元，那么每支铅笔的原价是多少元？
小明去文具店购买2B铅笔，店主说：“如果多买一些给你打8折。”小明计算了一下，如果买50支比按原价购买可以便宜6元，那么每支铅笔的原价是多少元？
提问者：Goodgoodstudy6
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50*x-50*x*0.8=6
回答者：teacher079▄︻┳═一小明用10元钱买了两种铅笔，红铅笔每支2元，蓝铅笔每支1元，他有可能买了几支笔？用方程解﹊兦ゥㄝж
设小明买了红铅笔x支，蓝铅笔y支，(x，y∈Z+)2x+y=10，x=1时，y=8，x+y=9；x=2时，y=6，x+y=8；x=3时，y=4，x+y=7；x=4时，y=2，x+y=6。
解：设小明买了x支蓝铅笔
蓝铅笔：3+1＝4
3x÷3＝10÷3
解设：可能买了X只（2+1）X=10X=3......13只。10-6=4
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