语文题,急急急!加50分!_百度知道
语文题,急急急!加50分!
你还会这样写成语（算式）等式吗？试试。
（2）成语数学再现 请你在图中方格里填上适当的数字，使横行成为2条算式，直行成为3条四字成语。 颠 □－□=□ 分
心 □－□=□ 裂
意 （3）考考你，在括号里填什么 如（
）似锦 闻（
）目寸光 （
）笑 （4）成语接龙 一衣带（
）离死别 调虎离（
）在弦上 大海捞（
）向无敌 （5）想想这些成语故事的主人公是谁？ 闻鸡起舞（
程门立雪（
望梅止渴（
） 三顾茅庐（
神机妙算（
铁面无私（
） 负荆请罪（
完璧归赵（
铁杵成针（
） 卧薪尝胆（
提问者采纳
（2）四－一=三分
心 五－三=二 裂
意 （3）考考你，在括号里填什么 如（ 鱼）得水
如（虎）添翼
如（雷）贯耳
如（释）负重 （ 日月）如梭
（ 光阴）似箭
（簟纹 ）如水
（繁花 ）似锦 闻（鸡）起舞
（ 羊）肠小道
一（马）当先 （鼠 ）目寸光 （虎）头（蛇）尾
（龙）飞（凤）舞
九（牛）二（虎） 指（鹿）为（马） 刮（目）相（看）（唇）亡（齿）寒 （手）舞（足）蹈 （眉）开（眼）笑 （4）成语接龙 一衣带（水）落石（出）生入（死）里逃（生 ）离死别 调虎离（山）盟海（誓）死如（归）心似（箭 ）在弦上 大海捞（针）锋相（对）答如（流）离失（所）向无敌 （5）想想这些成语故事的主人公是谁？ 闻鸡起舞（祖逖）
程门立雪（杨时）
望梅止渴（曹操） 三顾茅庐（刘备）
神机妙算（诸葛亮）
铁面无私（包公 ） 负荆请罪（廉颇 ）
完璧归赵（蔺相如）
铁杵成针（李白） 卧薪尝胆（ 勾贱 ）
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(3)鱼、虎、雷、释、日月、时间、繁华、鸡、羊、马、鼠、从到、眉色、牛虎、鹿马、目看、唇齿、手足、眉眼（4）水、出、死、生、山、誓、归、箭、针、对、流、所（5）在网页上找，实在很累了。。。。
（2）四分五裂、颠三倒四、一心一意
4-3=1；5-4=1（3）如鱼得水、如虎添翼、如雷贯耳、如释重负
时光如梭、光阴似箭、心静如水、前程似锦
闻鸡起舞、羊肠小道、一马当先、鼠目寸光
虎头蛇尾、眉飞色舞、九牛二虎、指鹿为马
刮目相看、唇亡齿寒、手舞足蹈、眉开眼笑（4）水；出；死；生
山；誓；归；箭
针；对；流；所（5）祖逖；杨时；曹操；
刘备；诸葛亮；包青天；
廉颇；蔺相如；李白；
勾践可能有些不太对，不过看在答了那么多的份上，可以把分给我吗？拜托了~~
如鱼得水 如虎添翼 如雷贯耳 如牛负重
来去如梭 光阴似箭 一败如水
前程似锦 闻鸡起舞 羊肠小道 一马当先 鼠目寸光
九牛二虎 指鹿为马 刮目相看
眉开眼笑水
杨时和程颐 曹操
廉颇和蔺相如 蔺相如 李白 吴王勾践 4-3=1
5-4=1（题不太对 应该是这样的）
颠三倒四4-3=1
四分五裂5-4=1
（3）考考你，在括号里填什么
鼠 ）目寸光
（ 虎）头（蛇 ）尾 （龙 ）飞（凤）舞
九（牛）二（虎 ）指（鹿）为马 ） 刮（ 目 ）相（看
）（唇亡齿寒
手舞足蹈 （眉开眼笑
（4）成语接龙
一衣带（ 水
）落石（出
死 ）里逃（ 生
山 ）盟海（ 誓
）死如（ 归
）心似（ 箭
大海捞（针
对 ）答如（
流 ）离失（所
（5）想想这些成语故事的主人公是谁？
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出门在外也不愁小学语文题，急急急！_百度知道
小学语文题，急急急！
表达朋友之间和深厚情谊，用诗句?中秋节，表达对亲人的思念，用诗句？要珍惜时间，用诗句？表达爱国之心，用诗句？表现对父母的感激之情，用诗句？描写江南美景，用诗句？
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　　第一题：　　1.嘤嘤鸣矣,求其友声------&&诗经.小雅.伐木&&　　2．投我以桃,报之以李------&&诗经.大雅.抑&&　　3．投我以木瓜,报之以琼琚------&&诗经.卫风.木瓜&&　　4．结交在相知,骨肉何必亲------汉乐府民歌&&箜篌谣&&　　5．丈夫志四海,万里犹比邻------三国.魏.曹植&&赠白马王彪&&　　6．海内存知己,天涯若比邻------唐.王勃&&送杜少府之任蜀州&&　　7．相知无远近,万里尚为邻------唐.张九龄&&送韦城李少府&&　　8．少年乐新知,衰暮思故友------唐.韩愈&&除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫&&　　9．以文常会友,唯德自成邻------唐.祖咏&&清明宴司勋刘郎中别业&&　　10．同是天涯沦落人,相逢何必曾相识------唐.白居易&&琵琶行&&　　11．人生结交在终结,莫为升沉中路分------唐.贺兰进明&&行路难五首&&　　12．人生交契无老少,论交何必先同调------唐.杜甫&&徒步归行&&　　13．友如作画须求淡,山似论文不喜平------清.翁照&&与友人寻山&&　　君有奇才我不贫。 －(清)郑板桥　　海内存知已,天涯若比邻 。 －(唐)王勃　　同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。 －(唐)白居易　　莫愁前路无知已,天下谁人不识君。 －(唐)高适　　第二题　　今夜月明入尽望，不知秋思落谁家　　举头望明月，低头思故乡　　独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲　　第三题　　明日复明日,明日何其多　　少壮不努力,老大徒伤悲　　一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴　　第四题　　苟利国家生死以，岂因祸福避趋之　　头颅肯使闲中老？祖国宁甘劫后灰？无限伤心家国恨，长歌慷慨莫徘徊　　常思奋不顾身，而殉国家之急　　第五题　　谁言寸草心,报得三春晖　　哀哀父母，生我劬劳　　第六题　　岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。　　洞房昨夜春风起，故人尚隔湘江水。枕上片时春梦中，行尽江南数千里。　　江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南。
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谢谢哈！对我有帮助！
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桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。谁言寸草心，报得三春晖。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
夏日南亭怀辛大
山光忽西落，池月渐东上。
散发乘夕凉，开轩卧闲敞。
荷风送香气，竹露滴清响。
欲取鸣琴弹，恨无知音赏。
感此怀故人，终宵劳梦想。
秋登万山寄张五
北山白云里，隐者自怡悦。
相望试登高，心随雁飞灭。
愁因薄暮起，兴是清秋发。
时见归村人，沙行渡头歇。
天边树若荠，江畔洲如月。
何当载酒来？共醉重阳节！
宿业师山房待丁大不至
夕阳度西岭，群壑倏已暝。
松月生夜凉，风泉满清听。
樵人归欲尽，烟鸟栖初定。
之子期宿来，孤琴候萝径。
夜归鹿门山歌
山寺鸣钟昼已昏，渔梁渡头争渡喧。
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鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。
岩扉松径长寂寥，惟有幽人夜来去。
望洞庭湖赠张丞相
八月湖水平，涵虚混太清。...
海内存知己，天涯若比邻。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。少壮不努力，老大徒伤悲。人生自古谁无死,留取丹青照汗青。/国家兴亡，匹夫有责。谁言寸草心，报得三春晖。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。/南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。少壮不努力，老大徒伤悲。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。谁言寸草心，报得三春晖。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。选我吧!!!!!!!!!!!!!
珍惜时间：
少壮不努力，老大徒伤悲。
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
爱国之心：
1.杜甫《春望》：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。”
2．李清照《夏日绝句》：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”
3．范成大《州桥》：“州桥南北是天街，父老年年等驾回。忍泪失声问使者：‘几时真有六军来’”
4．林升《题临安邸》：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”
5．陆游《示儿》：“死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”
6．陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：“三万里河东人海，五千仍岳上摩天。遗民泪...
十五夜望月 王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家 每逢佳节倍思亲
1.春草年年绿，王孙归不归？----王维2.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。3.明日复明日,明日何其多!4.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。5.谁言寸草心，报得三春晖。6.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？
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出门在外也不愁五年级口语交际语文题！！急急急！请高手帮忙！1.小红的语文成绩一直很好，可这次期中考试却考得不好，她一个人在旁边伤心落泪。你见到了，会怎样劝慰她呢？_________________________________百度作业帮
五年级口语交际语文题！！急急急！请高手帮忙！1.小红的语文成绩一直很好，可这次期中考试却考得不好，她一个人在旁边伤心落泪。你见到了，会怎样劝慰她呢？________________________________
五年级口语交际语文题！！急急急！请高手帮忙！1.小红的语文成绩一直很好，可这次期中考试却考得不好，她一个人在旁边伤心落泪。你见到了，会怎样劝慰她呢？_____________________________________________________________________________________________________________________________________2.走在大街上，好朋友把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱。这时你是怎样劝说他的，请把话写下来。____________________________________________________________________________________________________________________________________3.小明上课总爱搞小动作，大家批评他，他却不以为然。他认为差不多就可以了，不用那么分毫不差。你是怎样看这个问题的？来对小明发表一下看法吧。________________________________________________________________________________________________________________________________________4.小强每天回家不是看电视就是玩，作业做到深夜也完不成。请你对小强这种现象给予正确的劝说。______________________________________________________________________________________________________________________
1 人的一生总有一些挫折与磨难，并不是一帆风顺的。考糟了之后我们应该化悲痛为动力，努力学习，争取下次考好。失败者总是用眼泪是换取别人的同情，成功者是用汗水博得成功。如今你正应用汗水争取下次的成功才对啊！2 爱护环境，人人有责。这句话你一定不会陌生的，此时，此地，此情，此景正是履行它的最好时刻。我们要从小事儿做起，从现在做起，说白了就是把果皮丢进垃圾箱喽！3 记住群众的眼睛是雪亮的，既然大家都对你有所意见，那么我也有点小小的建议。今后请你不要在课堂上做小动作，因为这样做是不对的。如果每个人都像你一样都差不多的做点小动作，试问到时课堂会是怎样的一番景象啊？4 作业写到深夜也完不成的原因在哪儿呢？我想并不是时间不充足吧，因为有目众睹的是其他同学都可以完成啊。玩游戏并不是不可以，但万事儿都有度，我们应该掌握住这个度，适当的劳逸结合。如果写完作业时间还早的话，可以适当的玩玩啊。但要认清先做什么才对！小学鄂教版语文六年级上册的书，第一课少年旅行队的课后习题2.3.5题怎么做，要标准答案啊！急急急！_百度知道
小学鄂教版语文六年级上册的书，第一课少年旅行队的课后习题2.3.5题怎么做，要标准答案啊！急急急！
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绝对标准！！2 1）“少年旅行队”是指渴望得到知识的、在生活和知识的海洋里探索的少年儿童
2）探索是他们一直更坚强，心胸更宽广，热情更汹涌。 3 表达了作者对亲历的大山、河流、大海的赞美和讴歌。5 第一句与后三句为总、分关系。
都到齐了吗？炊事班来了吗？尖刀连来了吗？山炮营来了吗？
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答案：2、“少年旅行队”是指渴望得到知识的少年儿童在生活和知识的海洋中探索。探索使他们意志更坚强、心胸跟很宽阔、热情更汹涌。
3、表达了作者对亲的大山、大海、河流的赞美和讴歌，同时也饱含了对大自然的敬仰和喜爱之情。
5、你自己编！
抒发了队员们热爱自然，热爱生活的思想感情，表达了他们渴望到生活的海洋里探索求知，在生活实践中锻炼成长的美好心愿。
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出门在外也不愁六年级上的语文题！急急急~ ~_百度知道
六年级上的语文题！急急急~ ~
留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？（1）这一自然段共有4句话，作者是（ ）。（2）第一句有两个排比句式，把（ ）比喻（ ），想说明（ ）。（3）第二句是反问句式，把（ ）比作（ ），是想说明（
）。（4）问短的第四句话中，作者抒发了（）的情感。
1、朱自清2、用轻烟和薄雾比喻日子 说明过去的日子没有了3、痕迹比作游丝 说明痕迹小4、表达了作者对时光逝去而无法留它的无奈和对已逝日子的深深的留恋。今后从小事切实做起,在自己的有生之年,多做一些有意义的事,让人生更加精彩!
周老师好！我想问一下作者从“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这句话中抒发了什么情感。
抒发了作者对时间的逝去，很不甘心他不愿意自己的生命就这么悄然消逝而自己却无所作为。
来自团队：
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1、朱自清2 用轻烟和薄雾比喻日子,想说明日子一去不复返了3 用游丝比喻痕迹，说明作者认为自己在世上留下的痕迹很少，很小4 抒发了作者对时光流逝的无奈与惋惜，很不甘心时光的离去。
参考资料：
参考语文书上的笔记
朱自清用轻烟和薄雾比喻日子，说明日子一去不复返用游丝比喻痕迹，说明作者认为自己在世上留下的痕迹很少，很小。表达了作者对时光流逝感到无奈和惋惜。还有对日子深深的留恋
来自：求助得到的回答
三、将下列词语补充完整，再选择适当的词语填在句子中的括号里。（6分）
1．他思索问题的方式与众不同，解决问题的方法总是显得那么（
2．爷爷对人很友善，是个（
四、给画线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。（3分）
负： A担负 B遭受 C背 D违反
1.在这次作战中，他身负重伤。（
2.我们不能做忘恩负义的人。（
3.既然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。（
五、判定下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
1.《怀念母亲》的作者是季羡林写的。（ ...
(4)表达了作者对时光逝去而无法留它的无奈和对已逝日子的深深的留恋。参考：儿童教育教师周春
1、朱自清2 用轻烟和薄雾比喻日子,想说明日子一去不复返了3 用游丝比喻痕迹，说明作者认为自己在世上留下的痕迹很少，很小4 抒发了作者对时光流逝的无奈与惋惜，很不甘心时光的离去。
书上有。辅导书上都有的。
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