初中英语语法全套资料（新）——主从复合句_学优中考网 |
主从复合句（The complex sentences）
主从复合句（初中掌握三类从句，即宾语从句、状语从句、定语从句）
宾语从句在主从复合句中起宾语的作用，既可作谓语动词的宾语，也可作介词、非谓语动词（动词不定式、动名词、分词）的宾语。
引导宾语从句的关联词的用法
陈述意义的宾语从句，由从属连词that引导，that本身无义，在口语或非正式文体中常可省略。
e.g. She said (that) she would come.
一般疑问意义的宾语从句由从属连词whether或if引导，如果强调“究竟是…还是不…”，可在whether后加not
e.g. Can you tell me if/whether you can come here tomorrow?
I’ll wait to see whether your words are true or not.
特殊疑问意义的宾语从句，由连接代词who，whom，whose，what，which和连接副词when，where，why，how引导，宾语从句中的语序为陈述式语序。
e.g. Please tell me when you were born.
学习宾语从句应该注意的几个问题
当主句谓语动词是think、believe、imagine等时，后面的宾语从句要表示否定意义时，要通过主句的否定式来实现，即否定主句中的动词。
e.g. 我认为他明天不会来。
（wrong）I think he will not come tomorrow.
（right）I don’t think he will come tomorrow.
某些形容词后面也可有宾语从句,这些形容词有:sure、certain、glad、pleased、happy、afraid、surprised、satisfied等。
e.g. I’m sure you can learn English well.
状语从句在主从复合句中修饰主句中的动词、形容词或副词等。状语从句由从属连词引导，从属连词在从句中不担任任何句子成分。状语从句根据它所表达的意思可分为时间、地点、原因、目的、结果、比较，让步、方式和条件状语从句等类。
状语从句可位于主句之前，也可位于主句之后。位于主句之前，一般要加逗号与主句分开；位于句末则不需要。
时间状语从句
引导时间状语从句的从属连词有when、while、as、before、after、as soon as、since、till等
e.g. When he comes, I’ll tell him about it.
【注】A. when，as，while作为表示时间的从属连词时区别如下： when即可引导持续性动作，又可引导短暂性动作。它可表示主句的动作和从句的动作同时发生，也可表示从句的动作发生在主句动作之前。
as引导持续性动作，强调主句和从句的动作同时发生。
while引导的必须是持续性动作，并且所表示的时间范围也较大，指“在某一段时间里”，“在…期间”，它强调主句和从句动作的同时发生，并侧重主句和从句动作的对比。
B．till和until表示的意思相同，但在使用时需要注意以下几点：
如果主句谓语是持续性动作，通常用肯定⑩谓语，表示“直到…为止”。
如果主句谓语是短暂性动作，必须用否定形式的谓语，表示“直到…才”。
C．时间状语从句中的谓语动词不能用任何一种将来时，终能用一般现在时表示一般将来时，用一般过去时表示过去将来时。
地点状语从句
通常由where和wherever引导
e.g. They went where they could find work.
原因状语从句
通常由because，as，since引导
e.g. Because it was wet, he took a taxi.
As he was in a hurry, he left his bag at home.
Since you can’t answer my questions, I’ll have to ask someone else.
【注】because，as，since都可以引导原因状语从句。Because语气最强，它所引导的从句是全句的核心，在回答why开头的问句时，只能用because。Since语气次于because，表示显然或已知的理由、原因，从句的意思次于主句。As的语气最弱，所引导的从句放在主句之前，说明原因或理由，后面主句说明结果，主从句所表达的内容同等重要。
目的状语从句
通常由从属连词that，so that，in order that等引导，并且这种从句中的谓语一般有情态动词may，might，can，could等
e.g. Speak clearly so that they may understand you.
结果状语从句
通常由从属连词that，so that（以致，结果），so+形容词/副词+that（如此…以至于），such+名词+that（如此…以至于）等引导
e.g. It was very cold so that the lake froze.
比较状语从句
通常由从属连词as…as（和…一样），not as（so）…as（不如…），than，the more…the more（越…越…）等引导，这类从句通常省略与主语相同的成分
e.g. You sing better than I do.
条件状语从句
通常由从属连词if，unless等引导
e.g. If it snows tomorrow, we will build a snowman.
【注】条件状语从句与时间状语从句一样，从句中不能用将来时态，要用现在时态表示相应的将来时态。
方式状语从句
通常由从属连词as（正如），as if（as though）（好像）等引导
e.g. I did just as you told me.
让步状语从句
通常由从属连词though（although）（虽然，尽管），even if（even though）（即使）等引导
e.g. Although they are poor, they are happy. （注：翻译是后半句带有转折的意味，但不能由but连接。有although或though就不能有but）
定语从句在主从复合句中起定语作用，修饰主句中的名词或代词，被定语从句修饰的词叫作先行词，定语从句一般放在它所修饰名词或代词之后。
定语从句主要由关系代词who，whom，whose，which，that和关系副词when，where，，why所引导。它们在意义上代表先行词，同时在定语从句中担任某种成分，但没有疑问的意义。
定语从句分限制性定语从句和非限制性定语从句两种。
关系代词的用法
who指人，是主格，在定语从句中作主语。Whom指人，是宾格，在定语从句中作宾语，在非正式文体、口语中常可以省去。Whose指人或事物，是所有格，在定语从句中作定语，当它引导的从句修饰物体时, 可以与of which 调换
e.g. The tall man who is standing over there is my brother.（who is standing over there是关系代词who引导的定语从句，用以修饰who的先行词man，who在从句中作主语）
that多用来指物，有时也指人，在定语从句中作主语或宾语，指物时的用法与which基本相同，作宾语常可省略。
e.g. Who is the man that is speaking at the meeting?（that is speaking at the meeting是关系代词that引导的定语从句，用以修饰that的先行词man，that在从句中作主语）
which指物，在定语从句中作主语或宾语，作宾语时常可省略。
e.g. The assistant showed me the book (which) I wanted to buy.( which I wanted to buy是关系代词which引导的定语从句，用以修饰which的先行词book，which在从句中作宾语，因此可省略)
关系副词的用法
when指时间，在定语从句中做时间状语，表示时间“time"一词的定语从句只用when引导，有时不用任何关系代词，当然也不用that引导
e.g. I still remember the day when I first came to the school.
where指地点，在定语从句中做地点状语
e.g. The house where I lived ten years ago has been pulled down.
why指原因，在定语从句中做原因状语
e.g. I don’t know the reason why he looks unhappy today.
当从句的逻辑主语是some, any, no, somebody, anybody, nobody, something, anything, everything或nothing时，常用there is来引导
e.g. There is somebody here who wants to speak to you.
关系副词=介词+关系代词
why =for which
where =in/ at/ on/ ... which (介词同先行词搭配)
when =during/ on/ in/ ... which (介词同先行词搭配)
(1) The reason why/ for which he refused the invitation is not clear,
　(2) From the year when/in which he was going to school he began to know what he wanted when he grew up.
(3) Great changes have taken place in the city in which/ where I was born.
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本文档由会员 小河流水 于
18:43:04 上传频道：学科：年级：九年级地区：全国类型：新课标版本：中考专题只看标题相关资料2012年中考英语考点21动词主谓一致有关动词的重点：只有动词才能作谓语。动词分为行为动词、系动词、助动词和情态动词等。（一）联系动词：be，become(成为)，turn(变颜色)，grow(变天气)，look，smell，taste，sound(good√，well×)，seem，feel。（二）有关use的词组：① used to do过去常常作，be used to doi2012年中考英语考点19指示代词　　表示“这个”，“那个”，“这些”，“那些”等意思的代词叫做指示代词。指示代词分单数（this / that）和复数（these / those）两种形式　　1、指示代词用法：　　 (1) 作主语：　　 This is the way to do it. 这事儿就该这样做。　　 This is what I want to2012年中考英语考点18形容词的比较级和最高级　　形容词的比较级和最高级3) 有几个形容词的比较级和最高级属于不规则变化。　　
最高级　　good/well 好的
best　　ba2012年中考英语考点17名词所有格的用法　　1. 名词的格的种类　　英语名词有三个格，即主格、宾格和所有格。名词的主格和宾格形式相同，所以它们又统称作通格。当名词用作主语、宾语、表语时，用通格。英语名词的所有格表示所属关系，它分-’s 所有格和 of 所有格两种形式。Tom loves Mary.
(Tom 为主格，Mary 为宾格，均为通格形式) 　　Tom’s best f2012年中考英语考点16不定代词不定代词不定代词是不指明代替任何特定名词或形容词的代词，英语中不定代词有：some（something，somebody，someone），any（anything，anybody，anyone）， no（nothing，nobody，no one）， every（everything，everybody，everyone），all，each，both2012年中考英语考点15反意疑问句反意疑问句是由两部分组成的，前一部分是对事物的陈述（即陈述句），后一部分是简短的提问（即简短疑问句），中间用逗号隔开。如果前一部分用肯定句，后一部分就用否定疑问句；如果前一部分用否定句，后一部分就用肯定疑问句。两部分的人称和时态要一致。其回答是用yes或no来表示。一、含be(is, are, was, were)动词的反意疑问句其句型是：句型12012年中考英语考点14句型there be1. 基本结构 　　There be +主语 + 地点 /时间状语。如：　　There is a computer in the room. 房间里有一台电脑。　　There are two TV plays every evening. 每晚有两场电视剧。　　2. 主谓一致　　要采取就近一致原则，和* 近be的主语一致。如：2012年中考英语考点11常见习惯用语（一）　知识概要 ?由于英语国家的语言习惯与中国的语言习惯有许多不同之处，所以造成了许多同学在做选择或书写，或与人交谈中造成误用中国方式来对英语的问句作解答。例如一个小女孩十分好看，可爱，外国人见到时会讲： You are so beautiful? 这时的答语应该是 Thank you? 如果外国人发现你的英语不错，他们会讲： Your Englis2012年中考英语考点10定语从句（一） 知识概要 ?定语从句并不属于中考范围，但由于作者在多年的教学中体会到，这一语法现象影响了许多学生自学英语。这些学生一般是成绩较好的学生，想进行大量阅读来提高自己的英语水平，但总是碰到一些问题，百思不得其解。苦于自己的水平只限于初中水平，无法提高，但各种补习班又都是为一些水平较差的学生开设的，所以又投师无门。为了解决这部分学生的学习困难，也为那些2012年中考英语考点9主要句式? (一) 知识概要初中所学的句型一般要分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。?陈述句中有肯定句与否定句之分。其中可以分为以下五种：① 主语+不及物动词。如：I arrived at six last night.② 主语+及物动词+宾语，如：I bought a good English?Chinese Dictionary yesterday.2012年中考英语考点8动 词? (一) 知识概要动词在语言中是必不可少的一部分。它的语法现象也较多，但在初中范围主要有以下几方面问题。① 时态：初中范围主要有一般现在时，一般过去时，现在完成时，过去完成时，将来时与过去将来时六种时态。② 语态：主动语态与被动语态。③ 助动词和情态动词。④ 非谓语动词，也就是不定式，动名词及现在分词的用法。?时态主要掌握以下几种时态的应用要点和习惯用法。2012年中考英语考点7数词数词表示数目多少或顺序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词。表示数目多少的数词叫基数词；表示顺序的数词叫序数词。数词有：一、二、三、四 、五、六、七、八、九、十、十一、十九、二十、百、千、万、百万、千万、亿、兆等。基数词数词1）基数词写法和读法： 345　three hundred and forty-five； 　　2）基数词一般是单数形2012年中考英语考点6介词 (一) 知识概要?介词在英语中用法很活，也无一定规律可循。在初中范围内还应学一个记住一个，特别是那些和动词的特殊搭配。这样长期下去不断学习自然会总结出一套自己的规律来。下面是一般的规律，可帮助学习时参考，千万不要作为定律去背诵，照搬。? 介词 表示时间 表示地点方位 表示原因方式 其 他 about 大约在……时间?about five oclock.2012年中考英语考点5连词 (一) 知识概要?连词是一种在句子与句子之间，短语之间以及名词等其他词语之间起连接作用的虚词，它不能单独作句子的成份。按其意义可分为并列连词和从属连词两大类。?并列连词连接的双方是对等的。常有的并列连词有and, both…and, either…or, neither…nor， not only…but also, as well as等。但如果连接的两部分2012年中考英语考点4形容词、副词 (一) 知识概要?形容词的用法很活跃，在英语中用处也很多，但英语中修饰可数名词和不可数名词的修饰语和词组有时不同，要特别加以注意。下面将初中学习阶段中遇到的修饰可数名词的词和词组归纳如下：many, no, several, some, a few, a lot, lots, plenty, plenty of, a lot of, a large n2011年中考英语考点3代词 (一) 知识概要英语中代词可以分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、不定代词。?人称代词主要有主格和宾格之别。请看下表人称 我 你 他 她 它 我们 你们 他们　 主格 i you
he she it we you they 宾格 me you him her it
us you them 物主代词分形容词性物主代词和名词性2012年中考英语考点2冠词 (一) 知识概要冠词在英语中只有3个词，分为两类：不定冠词a与an，定冠词the。 a用在以辅音开始的单数名词前，an用于以元音开始的单词前。不定冠词用来表示一类事物中泛指的某一事物，而定冠词则用于特指的某一个或某些事物，可用于不可数名词、可数名词单数及可数名词复数前。(二) 正误辨析［误］This building is an university.2012年中考英语考点1名词(一) 知识概要
名词的概念在不同的语法教课书中有不同的解释和分类方法，但就实际应用来讲还是不要过分地追求其理论概念，而更多的要把注意力放在其应用上来。我们不妨把它分为两大类：专有名词与普通名词。顾名思义，专有名词是指：个人、事物、机关等所专有的名称，如，the Great Wall， America…它们是不能随意变动的。而普通名词中则包括个体名词，如八年级下学期动词不定式复习部分及物动词后面跟动名词作宾语1. finish doing sth.
2. enjon doing sth.3. can”t stand doing sth.
4. practice doing sth.5. advise doing sth.
6. allow doing sth.7. mi被动语态专项练习一　　一、把下列句子变为被动语态（20分）1. He often helps Tom when Tom is in trouble.2People speak English in many countries.3. We saw a bus running towards us at that time 4. We heard her s2012中考英语专题复习练习题及解析14【定语从句】
——定语从句定语从句专练（一）1.The place _______interested me most was the Childrens Palace.A. Which B. where C. what D. in which2.Do you know the man _______?A...2012中考英语专题复习练习题及解析13【宾语从句】
——宾语从句宾语从句专练（一）Ⅰ.用动词的适当形式填空。I think he ________ (come) back soon.He told mw his father ________ (read) the newspaper this time yesterday.I want to know if h2012中考英语专题复习练习题及解析10【非谓语动词——非谓语动词Ⅰ. 填空(A) 用括号中的动词适当形式填空1.We are so glad ________ (hear) the news.2.I saw him ________ (cross) the road safely and ________ (run) away.3.You can’t make him ___2012中考英语专题复习练习题及解析07【动词】
——动词部分
动词专练（一）1. Mr Smith’s plane _______ . Let’s wait for him here .
A. hasn’t arrived
B. didn’t arrive
C. doesn’t arrive
D. couldn’t ar...2012中考英语专题复习练习题及解析06【冠词——冠词部分
一、选择填空：1. She is ____ girl. She is ____ English girl.
D. a, /2. Tom is ____ English. He is ____ Engli2012中考英语专题复习练习题及解析04【连词】
——连词部分
I. 填入适当的连词。My brother is ill, ________ I have to stay at home.The film must be very interesting, ________ many people are buying tickets in li2012中考英语专题复习练习题及解析03【数词】
------数词部分数词专项练习(一)(
) 1. Lincoln was born on ________.A. February 12, 1809
B. 1809, February 12
C. 1809, 12 February
D. February 1809,12(
) 2. A ______2012中考英语专题复习练习题及解析01【名词】
——名词部分
一. 写出下列名词的复数形式： 1. house _________
2. village ___________ 3. map __________ 4. orange _________
5. bag ___________
6.主从复合句（The complex sentences）主从复合句（初中掌握三类从句，即宾语从句、状语从句、定语从句）宾语从句宾语从句在主从复合句中起宾语的作用，既可作谓语动词的宾语，也可作介词、非谓语动词（动词不定式、动名词、分词）的宾语。引导宾语从句的关联词的用法 陈述意义的宾语从句，由从属连词that引导，that本身无义，在口语或非正式文体中常可省略。
e.g. Sh...形容词（Adjectives）形容词的作用作定语
e.g. English is a useful language.作表语
e.g. The little girl is lovely.【注】 a.大多数形容词即可作定语又可作表语，但有少数形容词只能作表语，不能作定语，如：alive，asleep，alone，awake，afraid，unable等。如只能说livi...状语从句考点及where的用法_百度文库
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高中英语定语从句疑难点解析及疑难题目详解
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语法讲解：时间状语从句的用法解析及练习
　　状语从句在复合句中作状语，其位置较灵活，可以在主句之前、之后或中间(放在句首时状语从句后面常用逗号，放在句末时状语从句前面往往不用逗号)。根据状语从句的含义，状语从句主要分为时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、方式状语从句、结果状语从句、条件状语从句、让步状语从句等八种。掌握以上各种状语从句的关键在于把握其相应的引导词。以下是对时间状语从句的基本用法进行小结，希望可以帮助到同学们有一更深的理解。
　　时间状语从句的引导词
　　when, before, after, as, while, till/until, since，whenever
　　时间状语从句的用法
　　时间状语从句的引导词所表示的意思不尽相同，要注意把握不同的时间状语从句的引导词所表示的不同时间关系，以及它在具体句子中对应的对应时态、语态等问题。
　　1. when、as、while引导的时间状语从句分析：
　　(1) when引导时间状语从句时表示&当&&的时候&，when既可以指时间段也可指时间点，从句中既可用延续性动词又可用非延续性动词，且动作既可和主句的动作同时发生又可在主句的动作之前或之后发生。
　　注意体会如下例句：I&ll call you when I get there. 我一到那里就给你打电话。// When the wind blows, all the doors rattle. 只要风一吹，这门就吱嘎作响。// He stopped trying, when he might have succeeded next time. 他不再试了，其实他可能下一次就成功。// When I came home my wife was cooking dinner. 我回家时，妻子在做晚饭。
　　如果when引导的时间状语从句的主语与主句主语相同，而从句的谓语又是be动词时，那么从句中的主语和be可以省略;当when引导的时间状语从句的主语与主句主语相同时，往往还可以用&when+分词&的形式替代该状语从句。例如：When (you are) in trouble, ask her for help. 当你遭遇麻烦的时候去向她求助。// When I came into the room (=When coming into the room), I found him lying there asleep. 当我进入房间的时候，我发现他躺在那儿睡着了。
　　(2) while引导时间状语从句时表示&当&&的时候&，它强调主句的动作与从句的动作同时持续地进行，用于这一用法时while引导的时间状语从句和主句中的谓语动词必须是延续性动词，或者主句的动作发生在从句动作的进行过程中，主句中的谓语动词通常是非延续性动词，例如：S play while you play. 该学习的时候就学习，该玩的时候就玩。// I met her while I was at school. 当我在学校的时候我遇见了她。
　　(3) as引导时间状语从句时表示&当&&时，一边&&一边&&&，侧重表示两个动作同时发生(包括一个主语同时进行两个动作)，或者一种动作随着另一种动作的变化而变化。例如：He jumps as he goes along. 他边走边跳。// I slipped on the ice as I ran home. 我跑回家时在冰上滑了一跤。// I saw him as he was getting off the bus. 正当他下公共汽车时, 我看见了他。// As the wind rose the noise increased. 刮风的时候噪声增大。
　　[考题1] I had just steeped out of the bathroom and was busily drying myself with a towel ____ I heard the steps.
　　A. while B. when C. since D. after
　　[答案] B
　　[解析] 下划线处表示 &正在这时，突然&&&，四个选项中只有when可以表示此含义。
　　[考题2] He was about halfway through his meal ____ a familiar voice came to his ears.
　　A. why B. where C. when D. while
　　[答案] C
　　[解析] 下划线处表示 &正在这时，突然&&&，四个选项中只有when可以表示此含义。
　　[考题3] We were swimming in the lake ____ suddenly the storm started.
　　A. when B. while C. until D. before
　　[答案] A
　　[解析] 题意为&当我们正在湖里游泳的时候突然暴风雨开始了&，表示主句的动作处于从句的动作突然发生时应采用when(while不适合用于这样的语境)，when表示&当&&的时候&受限制条件最少。
　　[考题4] & I&m going to the post office.
　　& ____ you&re there, can you get me some stamps?
　　A. As B. While C. Because D. If
　　[答案] B
　　[解析] 主句中&get me some stamps&的动作发生在时间状语从句&you&re there&的过程之中，因此应选while表示这一时间关系(属于while引导时间状语从句的两大基本用法之一)。因此B选项是最佳选项。
　　注意：如果主句的动作发生于表示&;当&&时&的时间状语从句中的动作的进行过程中，从句常用进行时。例如：The landlady suspected that someone must have broken into the house when/while/as she was watching TV show. 女房东怀疑在她看电视时曾有人闯入屋里。// When/While/As Tom was reading, Jim was arrested. 在汤姆看书的时候，吉姆被逮捕了。
　　[考题5] I ____ along the street looking for a place to park when the accident ____.
　　A. was occurring B. occurred
　　C. occurred D. had occurred
　　[答案] C
　　[解析] 根据题干句子含义，事故发生于当我沿街行驶、寻找停车之处的时候;从句的动作发生在主句动作的过程中。主句的谓语动词go表示非延续性的动作，可以持续进行，应选用过去进行时的形式，从句的谓语动词为非延续性动词，应以一般过去时的形式表结果。
　　2. before和after 引导的时间状语从句分析：
　　before引导时间状语从句时表示主句的动作发生在从句动作之前，after引导时间状语从句时表示主句的动作发生在从句动作之后。例如：See me before you leave. 在你离开之前来见我。// Before they drive any of the buses, they will have to pass a special test. 在驾驶公共汽车之前，他们必须通过专门测验。// I saw them after I arrived. 在我抵达之后，我见到了他们。// I found his pen after he has left. 在他走后，我找到了他的笔。
　　[考题6] He was told that it would be at least three more months ____ he could recover and return to work.
　　A. when B. before C. since D. that
　　[答案] B
　　[解析] 表示&他康复并返回工作岗位之前至少还需要三个月&，下划线处应选用before。
　　[考题7] It was some time ____ we realized the truth.
　　A. when B. until C. since D. before
　　[答案] D
　　[解析] 题干意为：过了一段时间我们才意识到真相。下划线处应填入表示&在&&之前&的连词。
　　3. till和 until 引导的时间状语从句分析：
　　till和 until这两个词作连词和介词时的意义和用法相同，一般可以换用(放在句首时通常用until的形式，till在口语中更为常见)。till和 until引导时间状语从句时跟主句里肯定形式或否定形式的、表示延续性动作的谓语动词连用表示&到&&为止&，跟主句里否定形式的、表示非延续性动作的谓语动词连用表示&直到&&才(开始)&，例如：Walk till you come to a white house. 一直走到一座白房子为止。// We didn&t discuss the problem until he came back. 我们一直等到他回来后才讨论问题。
　　[考题8] It is difficult for us to learn a lesson in life ____ we&ve actually had that lesson.
　　A. until B. after C. since D. when
　　[答案] A
　　[解析] 题干的句子可以直译为：&在我们一生中，学到某个教训是困难的，直到我们真正经历了这个教训为止。&
　　[考题9] A good storyteller must be able to hold his listeners& curiosity ____ he reaches the end of the story.
　　A. when B. unless C. after D. until
　　[答案] D
　　[解析] 讲故事的人应该始终抓住听众的好奇心，本题应选用表示&到&&为止&(跟主句里肯定形式的表延续性动作的谓语动词连用)的until 表示这一时间关系。
　　[考题10] I don& I ____ until the new secretary arrives.
　　A. just help out B. have just helped out
　　C. am just helping out D. will just help out
　　[答案] C
　　[解析] &I don&t really work here&表明说话人只是临时前来帮忙，&until the new secretary arrives&表明说话人，工作到新秘书就任为止，本题应选用表示&到&&为止&(跟主句里肯定形式的表延续性动作的谓语动词连用)的until表示这一时间关系。
　　4. since引导的时间状语从句分析：
　　since引导的时间状语从句表示&自从&&以来&，其用法主要有两种：
　　(1) 现在完成时的主句+since引导的一般过去时态的时间状语从句。例如：He hasn&t been home since he graduated. 他毕业后没回过家。// They have been friends ever since they were in grade school. 他们从小学起就一直是好朋友。// What have you been doing since I last saw you? 自我上次和你见面以后，你在做什么?
　　(2) It be(主句中谓语用一般式和用完成式区别不大，后者更具强调意味)+表示一段时间的词汇+since引导的时间状语从句。例如：It is two years since I became a postgraduate student. 我成为研究生已经有2年了。It was three years since we had been there. 我们在那儿已呆了三年。
　　注意：since做介词时也表示&自从&&以来&，其具体用法有两种情况：
　　(1) since+表示过去某个时间点的词汇(如具体的年、月、日期、钟点)。
　　例如：They have been friends since childhood. 他们从幼时起一直是好朋友。She&s been skiing since childhood. 她从幼时起就开始滑雪。I have been there many times since the war. 自那次战争以来，我曾去该地多次。
　　(2) since+表示一段时间的词汇+ago。
　　例如：I have been here since five months ago. 五个月以来我一直在这里。
　　[考题11] They ____ friends since they met in Shanghai.
　　A. have made B. have become C. have been D. have turned
　　[答案] C
　　[解析] 题干中的since表示&自从&&以来&，主句中的谓语动词应该表示从他们在上海相遇至今的持续性的动作，因此下划线处应填入可以表示持续性状态的have been(其他选项中的made、become、turned所表示的动作都不能延续，意味着结果)。
　　[考题12] & What was the party like?
　　& Wonderful. It&s been 2 years ____ I enjoyed myself so much.
　　A. after B. before C. when D. since
　　[答案] D
　　[解析] since表示&自从&&以来&。
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