初二初二上学期数学题7

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<em id="authorposton14-10-10 17:02
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本帖最后由 韩爱祥teacher 于
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期中考试专题突破8——实数
& && &本次期中考试,大部分学校都会考到实数这一章。关于实数的计算,同学们需要注意两点:第一个平方根与算术平方根的区别,负数没有平方根,0有一个,正数有两个;算术平方根是指平方根中非负的那一个。第二个是实数里面关于计算的几个公式,计算题分值较大,难度较小,一定要确保一题不错,这是期中考试中取得高分的必备条件。
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期中考试专题突破7——勾股定理及其应用
【勾股定理及其应用】
& && & 勾股定理是初二上学期一个非常重要的内容,主要它跟很多问题都可以结合在一起考察!比如全等三角形,比如纸片的翻折问题,比如将军饮马问题。。。对于勾股定理的证明,期中考试考察比较多的还是赵爽弦图、邹元治弦图和总统法。勾股定理的应用主要是结合生活的一些实际问题,构造直角三角形解决问题。
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期中考试专题突破6——等腰三角形
【等腰三角形】& && &等腰三角形是考试中的常客,其中选择填空经常会设计到多解问题,在解答题中,等腰三角形的倒角技巧、三线合一都是需要重点复习的。最后等腰三角形的分类讨论,属于期中考试易错题型,分类讨论我们总结为——两圆一垂,能够帮助同学们更快的找到分类讨论的所有情况。
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期中考试专题突破5——角平分线和垂直平分线
【角平分线和垂直平分线】
& && &角平分线的基本性质和垂直平分线的基本性质在中考里面考察都是最基本的要求,因此在填空选择里面相关的计算也比较多。对于角平分线的一些常见的辅助线作法也是需要掌握并能够灵活运用的。
& && &在期中考试里除了常规的角平分线和垂直平分线的基本概念计算以外,还会考察角平分线、垂直平分线的判定和性质的证明,角平分线与垂直平分线的尺规作图,以及一些常见的辅助线作法。
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期中考试专题突破4——轴对称
【轴对称】
& && &轴对称在中考的考察要求较高,除了最基本的轴对称认识,其余都是B级要求以上。轴对称的性质(对应边相等,对应角相等,对应点的连线被对称轴垂直平分),图形的多次轴对称,基本图形(等腰三角形、矩形、菱形、等腰梯形、正多边形、圆)的轴对称变换及相关性质。
& &&&其中,中考大纲要求里的利用轴对称进行图形设计对于学生的能力要求较高,尤其是跟轴对称相关的模型。例如:纸片的多次折叠,轴对称与勾股定理的应用,将军饮马模型及其应用。
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期中考试专题突破3——全等三角形的经典模型
【全等三角形的经典模型】
& && & 全等三角形主要是由三大变换平移、对称、旋转得来,这也是全等三角形的三大基本模型。在这三大基本模型基础之上,还会有一些常考的经典模型,例如:倍长中线、截长补短、手拉手、倍角与半角、三垂直······有的甚至需要通过辅助线的构造才能找到问题的答案。初中几何是核心,要学好几何除了要有较强的逻辑思维和严谨的过程,还需要对一些常见的模型进行总结,正所谓“得模型者得天下”。
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期中考试专题突破2——全等三角形的判定与性质
【全等三角形的判定与性质】& && &全等三角形的判定与性质均属于全等三角形的基本概念,这部分的内容考察的要求不高,在《全日制九年义务教育数学课程标准》中为A级要求,但是确实属于必考题型。
& && &其中全等三角形的判定考察较多,所以学生对于全等三角形的五大判定要非常熟悉:SSS,SAS,AAS,ASA,HL.
& & (注意:SSA不能作为判定条件)
& && &另外,还要熟练掌握寻找全等三角形的方法:通过平移、旋转、对称三大变换得到的图形都是全等图形;拥有公共边、公共角的三角形很有可能是全等三角形.
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期中考试专题突破1——尺规作图
& && & 进入初二第一次月考已经快结束了,有些同学会因为取得优异的成绩而欣喜,而有些同学对自己的成绩却很懊恼。。。月考作为一次阶段性测试其本质是一个诊断性考试,诊断一下学生在学习上存在什么问题:学习方式、学习方法、基础知识、基本技能、基本方法等等。而即将到来的期中考试,确是对学生综合能力的一个考量,除了考察一些基础知识,还有对知识的综合应用。对于期中考试,同学很关心,老师们很重视,家长们也很关注。
& & & &期中考试考察的范围要广一些,有对基础知识、基础方法、基础技能的考察,也有各知识点之间的联系,还有知识的综合应用。然而期中考试难度一般不大,跟中考的难度还是有一定的差距。期中考试主要是考察课本的前三章内容:全等三角形、轴对称、勾股定理。也有部分学校会考察一点实数的知识。现在按专题模块给大家分类整理了,全部都是去年各区各校的期中考试真题,供同学总结整理,发现自己的问题,提前查漏补缺,从而在期中考试中取得自己理想的成绩。
【尺规作图】
& && & 尺规作图是南京中考一个非常重要内容,也是本次期中考试必考内容。在《全日制九年义务教育数学课程标准》中明确要求学生完成一些基本的尺规作图,并能根据尺规作图探索一些问题。
& &&&&&尺规作图5个基本作图:①作一个线段等于已知线段&&②作一个角等于已知角&&③作一个角的角平分线& &④作一个线段的垂直平分线& &⑤过一点作已知直线的垂线
& && & 尺规作图的考试要求:一般只考察已知、求作和作法,往往只要求保留作图痕迹,不要求些作法。
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【期中考试专题突破——后期规划】
专题突破上线时间尺规作图10月10日全等三角形的判定与性质10月14日全等三角形的经典模型10月16日轴对称10月21日角平分线与垂直平分线10月23日等腰三角形10月28日勾股定理及其应用10月30日实数11月4日
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收藏,谢谢
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谢谢老师们,辛苦了非常感谢
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南京初中版主
<em id="authorposton14-10-10 20:14
有初一的吗?
家长,您好!初一的下周会上线。
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谢谢,好帖啊
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谢谢老师们!
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<em id="authorposton14-10-10 22:10
caohyang 发表于
有初一的吗?家长,您好!初一的下周会上线。
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谢谢老师,辛苦了
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<em id="authorposton14-10-11 09:06
板等初一的& && && && &&&
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谢谢老师,辛苦了
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金陵菜馆版主
<em id="authorposton14-10-11 09:52
尺规作图是很好的
用来给家长帮社区的小鬼颁发的勋章
大富翁勋章
金币数达30000时,可申请该勋章
家长帮十周年纪念勋章,参加十周年用户印记活动获得。
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初二数学(第7题)《有关二次根式的计算》
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1中小学课程 2视频辅导 3中小学课堂 初数三合微课
我来说点啥
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初二数学下期期未试题7
初二数学下期期未试题7
一.填空。
1.若=,则X的取值范围       
2.已知,则=     &
3.最简根式与是同类根式,则=    &
4.CD是斜边上的高,且AD=4,BD=5,则AC=    &
5.正方形的对角线长为,则面积为    &
6.一个三角形的三个角度之比为,则三边之比为    
7.在非等腰三角形中,D是AB上一点,要在AC上取一点E,
使与原相似,这样的点有   个。
8.中,DE//BC,AD : DB=2 : 3,则 : =    &
9.如图,ABCDE为封闭折线,则=      &
10.顺次连结等腰梯形各边中点所组成的四边形是     
二、选择。
下列各数,,,,0 , , ,0.无理数有(  )个
可化简为(  )
A.  &B. &  C. &  D. &
3.的值(   )
A.  &B.  &C.  &D.
4.如图,AB//CD,AE//FD,图中共有相似三角形(   )
A.  2对  B.  4对  C.  6对  &D.  8对
5.已知, ,那么为(   )
A.  3   B.   C. 6   D. 9
6. 两直角边为,CD为斜边AB上的高,则是(   )
A.    B.    C. &  D.  
二.计算。
四、化简求值。
1. , &求
画等腰梯形ABCD,使底AD=3cm ,BC=6cm ,
已知线段AB,用平行线分线段定理把它三等分。
六、已知中,D为BC上一点,, DE//AC,交AB于点E ,BD=4 , DC=6,求DE的长?
七、如图,平行四边形ABCD中,,于E , 于F ,DE、BF交于H , BF 、AD的延长线交于G,求证:
八、如图,点E为矩形ABCD边BC上一点,先把矩形纸片对折,折痕为MN,恢复形状后,再把点B折到MN上,设EB的延长线交AD于F,试判断形状,并加以证明。
九、已知,如图
⑴当BD与a ,&
b满足什么关系时,∽
⑵过A作BD垂线,与DB的延长线交于E,若∽,
求证:四边形AEDC为矩形。

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