求翻译成英文 在线等 急急急_百度知道
求翻译成英文 在线等 急急急
经济数学基础（上）计算机基础 体育（上）实用英语（上）思政基础课 心理健康教育 会计学原理影视鉴赏
思政概论课 数据库基础与应用
实用英语（下） 经济数学基础（下） 体育（下） 财务会计
管理学原理 资产评估概论 机电设备评估基础 金融学基础
房屋建筑工程概论 财务会计（下）
经济法管理 统计学原理
审计基础与实务 建筑工程评估基础 资产评估模拟实训
ERP原理及沙盘模拟
提问者采纳
Economic Mathematics(on)Basic computerSports(on)PracticalEnglish (on)Ideologicalbasic courseMental health educationPrinciples of AccountingMovie AppreciationIdeologicalIntroductionCourseDatabaseFundamentals and ApplicationsPracticalEnglish ()Economic Mathematics(below)Sports(under)Financial AccountingPrinciples of ManagementIntroductiontoasset evaluationBasis for assessmentofmechanical and electrical equipmentFinancialFundamentalsIntroductiontohousing constructionFinancial Accounting(below) Project ManagementEconomic LawManagementPrinciples of StatisticsFinancial ManagementAuditfoundationand practiceThebasis for assessmentoftheconstruction workAssetassessmentsimulation trainingERPPrinciples andsand table simulation
提问者评价
其他类似问题
按默认排序
其他2条回答
During my internship. In other words，没想到今天看到了如此精妙绝伦的这样一篇帖子, the class may get too active so as to get out of control. I discovered during my assitance teaching that there are no students born disadvantaged.Also。) The above two points are my most desired learning points from your school，因为你没有回到主题, I hope that I can receive guidance on class management.(这句是我加的;s future largely depends on his teacher. Hence I would love to learn more about class management. Thus I hope I can gain advanced education method and conce interest is the key to a successful education. Making students to learn is always less effective than making students eager to learn. But by doing so, I always set up information-related games to let the students experience the joy of learning. I am a champion of happy learningI hope to receive professional training and education in your school and yearn for your guidance regarding to education methodology. As a teacher, but teachers with unenlightened methods, a student&#39, I think provoking students&#39
您可能关注的推广
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁在线等！！一到高中数学题！！急急急_百度知道
在线等！！一到高中数学题！！急急急
谢谢啊,-1≤f(2)≤5！.有详细的解题过程，一定啊,求f(3)的范围;-c满足-4≤f(x)≤-1若f(x)=ax&sup2
提问者采纳
-4a-1≤-1;≤4a，这类问题总是可以解的，x&sup2.-4≤ax²a,c=1;，所以只能有a=0由-4≤f(x)≤-1。（不管您是否把条件打错,所以4a-c=-1;得4-3&#47，4a-3≤ax²=x&sup2，因为x&0,-1≤f(2)≤5，故必有a≤0;4,于是，求出解,故f(2)=-1;&gt，f(3)=f(x)=-1。换句话说;&gt,由于a是常数，x²2时;，由4a-3≤ax&sup2，因此，且ax&sup2，x充分大时;4-3&#47，如果a&a&gt,c=4a+1
提问者评价
我冤啊，问题是我们没把条件打错啊
其他类似问题
按默认排序
其他2条回答
呵呵打错了啊而且-4≤f(x)≤-1里边不应该是f(x)应该像f(2)里边是个特定的值今天下午做到这类型的题了 除了数不一样 基本一样我用的是图像解的 由于x每个都有特定的值 建立图像时就不要建立xOy的了要建立aOb图像解
-4≤f(x)≤-1???题目有没有打错？
高中数学题的相关知识
您可能关注的推广
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁怎么学好高中数学？急急急急_百度知道
怎么学好高中数学？急急急急
数学底子差，高中因为转学数学断档，后来跟不上没怎么学，现在高三了，就数学偏科，怎么办。我很想学好，但是做题不会，根本无从下手，而且数学公式定义记不住，脑子里数学很空，穿怠扁干壮妨憋施铂渐这次期末强化才打18分，欲哭无泪呀。哪位好心人告诉我怎么快速提高，教我点学数学的方法，高考就指望它了，介绍些书，资料也行，基础性强的，教授老师讲的好的光盘也行，谢谢谢谢谢谢谢谢了。
提问者采纳
你对数学有畏惧情绪，而且给自己找了学不好的借口，这样肯定是不行的首先，要克服恐惧心理，告诉自己可以学好可以学好然后穿怠扁干壮妨憋施铂渐，从基础做起，把高一、高二的数学书从头到尾的看，买配套的课程练习最后，高三时候老师会进行3-4轮复习，这很关键，但是要建立在你有基础的前提之下，否则老师复习的东西对你而言是全新的知识，就完全没有复习的效果综上，用暑期把欠缺的知识补起来，夯实基础最重要。
提问者评价
谢谢，我会努力的
其他类似问题
按默认排序
其他13条回答
既然是为高考做准备，我建议找几份高考卷（如果有考纲更好）我不知道你是哪个省的考生，当应该有填空题，或者还有选择题
找出基础题，或者第一眼看上去就知道方法的题目（你可以和你们的数学老师联系一下，让他帮忙筛选，应为看得出，你的基础很差，所以后面的难题目不要管了，一张卷子的基础题目，如果你全部做对，已经了不起了），如果5分钟没有思路，跳过。开始练习，并检验正确率，错的题目，去回顾穿怠扁干壮妨憋施铂渐知识点，并且找出当年的书，最好还要有配套的参考书，做大量练习（数学一定要做题目，不要鄙视题海战术，我们学校强化班学生做的题目比普通班都多）
一句话，一定要重视基础，难题目就放弃，保证小题目（选择或填空）的正确率。
以高考卷为纲
如果无法判断题目的难易程度，一定要找老师，帮你筛选出“你必须做对”的题目，保证及格。
最重要的是坚持，决不放弃，因为数学从低分提高非常容易，一定要有信心。
首先要有学习数学的兴趣。两千多年前的孔子就说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这里的“好”与“乐”就是愿意学、喜欢学，就是学习兴趣，世界知名的伟大科学家、相对论学说的创立者爱因斯坦也说过：“在学校里和生活中，工作的最重要动机是工作中的乐趣。”学习的乐趣是学习的主动性和积极性，我们经常看到一些同学，为了弄清一个数学概念长时间埋头阅读和思考；为了解答一道数学习题而废寝忘食。这首先是因为他们对数学学习和研究感兴趣，很难想象，对数学毫无兴趣，见了数学题就头痛的人能够学好数学，要培养学习数学的兴趣首先要认识学习数学的重要性，数学被称为科学的皇后，它是学习科学知识和应用科学知识必 的工具。可以说，没有数学，也就不可能学好其他学科；其次必须有钻研的精神，有非学好不可的韧劲，在深入钻研的过程中，就可以 略到数学的奥妙，体会到学习数学获取成功的喜悦。长久下去，自然会对数学产生浓厚的兴趣，并激发出学好数学的高度自觉性和积极性。有了学习数学的兴趣和积极性，要学好数学，还要注意学习方法并养成良好的学习习惯。知识是能力的基础，要切实抓好基础知识的学习。数学基础知识学习包括概念学习，定理公式学习以及解题学习三个方面。学习数学概念，要善于抓住它的本质属性，也就是区别于这个概念和其他概念的属性；学习定理公式，要紧紧抓住定理方向的内在联系，抓住定理公式适用的范围及题型，做到得心应手地应用这些定理公式，数学解题实№上是在熟练掌握概念与定理公式的基础上解决矛盾，完成从“未知”向“已知”的转化。要著重学习各种转化方式，培养转化的能力。总而言之，在学习数学基础知识中，要注意把握知识的整体精髓， 悟其中的规律和实质，形成一个紧密联系的整体认识体系，以促进各种形式间的相互迁移和转化。同时，还要注意知识形成过程无处不隐含著人们在教学活动中解决问题的途径、手段和策略，无处不以数学思想、方法为指南，而这也是我们学习知识时最希望要学到的东西。数学思想方法是知识、技能转化为能力的桥粱，是数学结构中强有力的支柱，在中学数学课本里渗透了函数的思想，方程的思想，数形结合的思想，逻辑划分的思想，等价转化的思想，类比归纳的思想，介绍了配方法、消元法、换元法、待定系数法、反证法、数学归纳法等，在学好数学知识的同时，要下大力气理解这些思想和方法的原理和依据，并通过大量的练习，掌握运用这些思想和方法解决数学问题的步骤和技巧。在数学学习中，要特别重视运用数学知识解决实№问题能力的培养。数学社会化的趋势，使得“大众数学”的口号席卷整个世界，有人认为未来的工作岗位是为已作好数学准备的人才提供的，这里所说的“已作好了数学准备”并不仅指懂得了数学理论，更重要的是学会了数学思想，学会了将数学知识灵活运用于解决现实问题中。培养数学应用能力，首先要养成将实№问题数学化的习惯；其次，要掌握将实№问题数学化的一般方法，即建立数学模型的方法，同时，还要加强数学与其他学科的联系，除与传统学科如物理、化学联系外，可适当了解数学在经济学、管理学、工业等方面的应用。如果我们在数学学习中，既扎扎实实地学好了数学知识和技能，又牢固地掌握了数学思想和方法，而且能灵活应用数学知识和技能解决实№问题，那么，我们就走在了一条数学学习成功的大道上。如何学好数学1 数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考：一、课内重视听讲，课后及时复习。新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。二、适当多做题，养成良好的解题习惯。要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。三、调整心态，正确对待考试。首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。如何学好数学2高中生要学好数学，须解决好两个问题：第一是认识问题；第二是方法问题。有的同学觉得学好教学是为了应付升学考试，因为数学分所占比重大；有的同学觉得学好数学是为将来进一步学习相关专业打好基础，这些认识都有道理，但不够全面。实际上学习教学更重要的目的是接受数学思想、数学精神的熏陶，提高自身的思维品质和科学素养，果能如此，将终生受益。曾有一位领导告诉我，他的文科专业出身的秘书为他草拟的工作报告，因为华而不实又缺乏逻辑性，不能令他满意，因此只得自己执笔起草。可见，即使将来从事文秘工作，也得要有较强的科学思维能力，而学习数学就是最好的思维体操。有些高一的同学觉得自己刚刚初中毕业，离下次毕业还有3年，可以先松一口气，待到高二、高三时再努力也不迟，甚至还以小学、初中就是这样“先松后紧”地混过来作为“成功”的经验。殊不知，第一，现在高中数学的教学安排是用两年的时间学完三年的课程，高三全年搞总复习，教学进度排得很紧；第二，高中数学最重要、也是最难的内容（如函数、立几）放在高一年级学，这些内容一旦没学好，整个高中数学就很难再学好，因此一开始就得抓紧，那怕在潜意识里稍有松懈的念头，都会削弱学习的毅力，影响学习效果。至于学习方法的讲究，每位同学可根据自己的基础、学习习惯、智力特点选择适合自己的学习方法，我这里主要根据教材的特点提出几点供大家学习时参考。l、要重视数学概念的理解。高一数学与初中数学最大的区别是概念多并且较抽象，学起来“味道”同以往很不一样，解题方法通常就来自概念本身。学习概念时，仅仅知道概念在字面上的含义是不够的，还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握各种等价的表达方式。例如，为什么函数y=f(x)与y=f-1(x)的图象关于直线y＝x对称，而y=f(x）与x=f-1(y)却有相同的图象；又如，为什么当f（x－l）＝f（1-x)时，函数y=f(x)的图象关于y轴对称，而 y＝f（x－l）与 y＝f（1-x)的图象却关于直线 x＝1对称，不透彻理解一个图象的对称性与两个图象的对称关系的区别，两者很容易混淆。2‘学习立体几何要有较好的空间想象能力，而培养空间想象能力的办法有二：一是勤画图；二是自制模型协助想象，如利用四直角三棱锥的模型对照习题多看，多想。但最终要达到不依赖模型也能想象的境界。3、学习解析几何切忌把它学成代数、只计算不画图，正确的办法是边画图边计算，要能在画图中寻求计算途径。 4、在个人钻研的基础上，邀几个程度相当的同学一起讨论，这也是一种好的学习方法，这样做常可以把问题解决得更加透彻，对大家都有益。
多做题目吧，流不完的长江水，做不完的数学题，加油练习，你一定能学好的！
不要求高，从书本例题和习题入手，做题目时想不起公式定理就去查（可以买一本公式定理的书），多做同一类型的题目，多用公式定理，多用也许就记住了！
数学其实很简单，不要看其他书，只要将课本看熟了，将里的的例题重复看，看到自己都会做为止，然后举一反三，触类旁通。这样数学才能学好，将基础打好了，再难的数学题也会在自己的分析中轻松解决。习题少做点，最最主要的是将每一题都理解透了。触类旁通，举一反三，很简单的。基础不好先把基础打好，难后慢慢地进步，一点点地。但是要将自己做过的题记住，以后再出现类似的就都会解了，记不住就重复性地再看例题，再做这道题，题目少做可以，但是要将每一题都吃透。祝你学习数学更轻松愉快。
我刚参加完高考，是安徽的。像你这样的情况，首先要抓基础。高中那几本数学书，拿出来，仔细看一遍，例题，习题尽量多看看，做一遍。这也是个大工程，你要有不懂的，立刻去问老师，被鄙视都没关系。数学公式定义不要死记，多思考，或者跟老师探讨。高三时间紧，要少做题，多思考，一道题10分钟的话，用六七分钟思考，把思路理清楚，写的话，只要头脑清楚，两三分钟就够了。资料的话，就把你们学校发的那本总复习资料吃透就够了。实际上考试只是书本内容的延伸，你无需去做大堆的习题。寒假的时候可以买一本2011年各省的高考真题，分版块的进行强化训练。如三角函数这一块，一次做个10到20题，然后把题汇总，分析思考，揣摩出题人的心思与套路。你也可以把每次考试后的错题或精题记下来，有时间多看看，想想自己为什么在这个地方犯错，避免以后再犯。
从高一学起吧这种东西没办法的
首先要巩固基础然后要总结方法
实在不行请家教吧
在百度文库中搜索：高考数学难点突破1-41点
把课本认真看3遍，把定理概念举一反三，滚瓜烂熟。做题的时候，问自己4个问题，第一我懂了吗；第二我会了吗？第三我熟了吗；第四，我巧了吗。熟才能生巧，在做习题之前必须把课本刻在脑海里。
静下心来，好好补基础！ 不要怕丢脸，多问！多请教！
找个家教补课
高中数学的相关知识
您可能关注的推广
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁怎么学好高中数学！急急急急！
怎么学好高中数学！急急急急！
好好看课本，高中数学第一册很抽象，把课本多看几遍，真正理解，再就是我有学习网站，讲的就是课本的内容，有兴趣可以联系我
首先必须学好你的基础知识，因为难的高数题就是好多好多的小知识的集合，只要脑筋转过来啦，问题就迎刃而解啦！！！！！重在基础哟....
其他回答 (5)
背好公式就差不多
学好数学这类的问题好多额。不过对许多人来说学好它是很难的。对不同的人来说学好数学有不同的方法，比如我 ，别人话很多时间去记公式，我就很少去记，记那么多有什么用嘛。我多你的建议是。公式对于比较重要的可以熟记。少用的公式了解。公式比较简单的可以记住。看起一大堆的记住它的推算思路。开始你也许觉得记推算思路还不如记公式。其实不然。因为思路里通常就有一些好的解题算法 比如等比，等差数列的求和算法。另外，如果你的老师好，常讲一些做题技巧的 你可以听一下，很有用的。如果你的老师上课就讲课本上的，一点也不扩展些别的知识。你就不用听可 自己看书，可能还好点。老师讲题时。尤其是中等难度的可以听听。那里面可能有做题技巧的。还有就是大家都不喜欢的题海战术了。做点中等难度的题，不求多，只求精，求做对，做好。没事自己也回想一下一些，你感觉有意义的，还不是很会的解题技巧。暂时我就想到这些了。
我是大一的，今年刚高考完。对高中的数学有些经验。不知你是问几年级的。因为不同阶段学习目的不同所以方法也有不同。高一高二就是理解老师讲的，要把那一类一类的问题解决掉，平时做完一题要知道这是主要考啥，然后找到这种题目解决方法。以后再出现就会了。其实做数学题就想猜谜语一样，第一次猜不中就看谜底，然后记住，下次再出现不就会猜中吗？平时要多看谜语（题）和谜底
额，问你姐去吧，不过多做题总是好的，上课认真做笔记
数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考： 一、课内重视听讲，课后及时复习。 新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。 二、适当多做题，养成良好的解题习惯。 要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。 三、调整心态，正确对待考试。 首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。 在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。 由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。 如何学好数学2 高中生要学好数学，须解决好两个问题：第一是认识问题；第二是方法问题。 有的同学觉得学好教学是为了应付升学考试，因为数学分所占比重大；有的同学觉得学好数学是为将来进一步学习相关专业打好基础，这些认识都有道理，但不够全面。实际上学习教学更重要的目的是接受数学思想、数学精神的熏陶，提高自身的思维品质和科学素养，果能如此，将终生受益。曾有一位领导告诉我，他的文科专业出身的秘书为他草拟的工作报告，因为华而不实又缺乏逻辑性，不能令他满意，因此只得自己执笔起草。可见，即使将来从事文秘工作，也得要有较强的科学思维能力，而学习数学就是最好的思维体操。有些高一的同学觉得自己刚刚初中毕业，离下次毕业还有3年，可以先松一口气，待到高二、高三时再努力也不迟，甚至还以小学、初中就是这样“先松后紧”地混过来作为“成功”的经验。殊不知，第一，现在高中数学的教学安排是用两年的时间学完三年的课程，高三全年搞总复习，教学进度排得很紧；第二，高中数学最重要、也是最难的内容（如函数、立几）放在高一年级学，这些内容一旦没学好，整个高中数学就很难再学好，因此一开始就得抓紧，那怕在潜意识里稍有松懈的念头，都会削弱学习的毅力，影响学习效果。 至于学习方法的讲究，每位同学可根据自己的基础、学习习惯、智力特点选择适合自己的学习方法，我这里主要根据教材的特点提出几点供大家学习时参考。 l、要重视数学概念的理解。高一数学与初中数学最大的区别是概念多并且较抽象，学起来“味道”同以往很不一样，解题方法通常就来自概念本身。学习概念时，仅仅知道概念在字面上的含义是不够的，还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握各种等价的表达方式。例如，为什么函数y=f(x)与y=f-1(x)的图象关于直线y＝x对称，而y=f(x）与x=f-1(y)却有相同的图象；又如，为什么当f（x－l）＝f（1-x)时，函数y=f(x)的图象关于y轴对称，而 y＝f（x－l）与 y＝f（1-x)的图象却关于直线 x＝1对称，不透彻理解一个图象的对称性与两个图象的对称关系的区别，两者很容易混淆。 2‘学习立体几何要有较好的空间想象能力，而培养空间想象能力的办法有二：一是勤画图；二是自制模型协助想象，如利用四直角三棱锥的模型对照习题多看，多想。但最终要达到不依赖模型也能想象的境界。 3、学习解析几何切忌把它学成代数、只计算不画图，正确的办法是边画图边计算，要能在画图中寻求计算途径。 4、在个人钻研的基础上，邀几个程度相当的同学一起讨论，这也是一种好的学习方法
相关知识等待您来回答
数学领域专家数学问题，急_百度知道
数学问题，急
(1+sinA+cosA+2sinA*cosA)/(1+sinA+cosA)=sinA+cosA求证这个等式
提问者采纳
再就是对公式要特别熟练.你把1写成正弦平方加余弦平方就OK.第一个括号里是一个完全平方式,我们可以看出这个等式要想成立应该具备一定的前提条件,再提取公因式sinA*2+cosA*2+sinA+cosA+2sinA*cosA=(sinA+cosA)*2+sinA+cosA=(sinA+cosA+1)(sinA+cosA),做到这里.请完善这种题最主要的是注意1的应用
其他类似问题
84人觉得有用
数学问题的相关知识
按默认排序
其他1条回答
恩，这个等式是成立的，求证完毕
您可能关注的推广
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁