．通读全文，概括汉文读物的特质。 2．第③段word里怎么画线句子运用了 和 的说明方法，要说明的是 。 3．第③段word里怎么画线 - 叫阿莫西中心 - 中国网络使得骄傲马戏中心！
．通读全文，概括汉文读物的特质。 2．第③段word里怎么画线句子运用了 和 的说明方法，要说明的是 。 3．第③段word里怎么画线
初中说明文阅读题汇编_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
14页免费41页1下载券139页免费62页4下载券11页免费108页1下载券64页免费39页免费26页免费6页1下载券
喜欢此文档的还喜欢8页1下载券7页1下载券15页免费8页1下载券10页1下载券
初中说明文阅读题汇编|
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
你可能喜欢实用类文体阅读 本文档属于精品文档、课件类技术资料，转载请联系作者
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
实用类文体阅读
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口当前位置：
＞＞＞根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。课外阅读中外名家名篇..
根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。　　课外阅读中外名家名篇是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；_________________________，__________________________；______________________________，____________________________ 。
题型：写句子难度：中档来源：河北省期末题
　　示例一：读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性。　　示例二：读《格列佛游记》，我们了解到当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《童年》，我们体会到当时俄国下层人民生活的苦难；读《水浒》，我们感受到什么是义薄云天。（开放性试题，不设统一答案）
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。课外阅读中外名家名篇..”主要考查你对&&选用，仿用，变换句式&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
选用，仿用，变换句式
选用，仿用，变换句式：1、选用句式，指的是根据表意的需要（如强调重点的不同，语意深浅的不同等）或题目规定，选择恰当的句式。这就要求我们了解句式的基本知识，以便恰当地选择句式。（1）句式的选用是为了使表达更加规范、准确或生动，因此，就必须结合具体的语义环境，并尽力使选用的句式与原句保持一致。从汉语的表达上来说，不同的句式可以表达相同的内容，但不同的句式之间往往又会有一些细微的区别，如上下文的连贯，内容的准确性，文章的感染力，表达的清晰性等。句式的选用往往就是针对这些细微区别的。　 高考句式的选用题，通常是与句子的衔接、连贯结合在一起考查的。（2）选用句式的基本要求。这类试题，要求考生在基本保持给定语句原意的基础上，重新组合材料，以新的句式体现命题者的要求。这里所说的“新的句式”，是由考生自己设计、选定的，“选用句式”是为达到某种表达效果服务的，要注意四点： ①要围绕“中心点”展开。 ②根据语意的侧重点选择句式。 ③调整句式，使之明晰。要使语句不明晰的句子变明晰。 ④组合词语或句子要根据语义要求。（3）选用句式题的解答步骤。 ①审清题目要求，明确是保持上下文的连贯，还是突出强调某个意思，增强思考时的针对性。 ②根据题目要求，分析所供语言材料，确定答题切入点。 ③选择适合要求的选项或组织恰当的词语组合成句。2、仿用：是指按照题目已经给出的语句，再另外写出与之相仿的句子。仿写句子，高考试题一般除在内容上有要求之外，在形式上也有比较具体的要求，例如，仿写句子与被仿写句句式要相同，修辞要相同等。做仿写试题，应注意以下几点： ①要顺应上下文的语言环境，做到仿写句与被仿写句内容贯通，感情一致，风格类似。 ②要先分析被仿写句的结构。注意是单句还是复句？关联词语也要相同或类同。 ③主要被仿写句中使用的修辞手法。 ④仿写句和被仿写句在字数上要相等或大致相等3、变换句式：（1）肯定句和否定句的变换 （2）主动句与被动句的变换 （3）长句与短句的变换 （4）散句、整句互换结构相同或相近的一组句子叫整句（包括对比、排比或二者之外结构相近的句子）。结构不整齐，长、短句交错运用的一组句子叫散句。 （5）常式句和变式句的变换常式句是正常语停的句子，变式句是句子成分倒装的句子，常见的有：主谓倒装、状语后置、状语前置、定语后置等。常式句和变式句常常可以互相换转。例：你进来吧。（常式句）　　进来吧，你。（主谓倒置） （6）语气的变换根据语气的不同，句子可分作陈述句、疑问句（设问句、反问句）祈使句和感叹句，不用语气的句子可以表达大致相同的意思，但表达效果截然不同。根据表达的需要，不同语气的句式可以变换。 （7）次序稍变，意义不同。例：阅读下面文字，按要求做题。百货大楼于元月10日上午10时举行开奖仪式。这次开奖仪式在百货大楼举行，开出的是金奖。在不改变原意、不增减内容的前提下把上面两个句子合成一个单句，并分别强调开奖重要和开奖时间。①强调开奖重要：②强调开奖时间：答案：①月10日上午10时将在百货大楼举行的开奖仪式开出的是金奖。②这次将在百货大楼举行的开奖仪式的时间是元月10日上午10时。（8）口语句式和书面语句式变换　　相对来说，经常出现在口语中的句式，叫口语句式，它的特点是：比较短小，结构简单，少用关联词，它的修辞作用中活泼、自然。经常出现在书面语里的句式，叫书面句式，它的特点是：多用长句，结构较复杂，关联词语用得较多，它的修辞作用主要是严谨、周密。　　此外，口语句式和书面语句式在所运用的词语方面，也有明显的风格色彩上的区别：口语句式大都由通俗的口语组成，书面句式大都由文雅的书面词语组成。口语句式与书面语句式也可以进行变换，例如：把新闻稿改写为广播稿。& 考点分解：变换句式是一种很重要的技能。进行句式变换，有时是为了增加文采，例如排比；有时是为了强调，例如句子成分的移位；有时是为了连贯，例如为了话题的衔接而进行的主语、宾语的调整；有时是为了增强言语的清晰度。
1.肯定句和否定句的变换：
选择要注意的是，不句的句式，表达语气轻重是有差别的，一般说来，要表达同一意思，双重否定&肯定&否定。例1：把下面句子画横线的部分改为由三个分句组成的双重否定式排比句。阅读教学需要朗读。朗读，方足以体会文章的音韵之美，文字之精，情感之切，意蕴之深，风格之新，手法之巧。朗读时，要调动目、口、耳、心，也就是目观其文，口诵其声，耳闻其音，心通其意，形成目观、口诵、耳闻、心通的综合效应。
答案：不朗读，不足以体会文章的音韵之美，文字之精；不朗读，不足以体会文章的情感之切，意蕴之深；不朗读，不足以体会文章的风格之新，手法之巧。
2.主动句与被动句的变换：
选择选用不同的句式，表达效果是不相同的。选用主动句，强调的是主动者。强调他（它）做了什么；选用被动句：①强调的是被动者，强调他（它）怎么了，而主动者往往不需要或不愿或无从说出；②为了使句式整齐；③往往还可表示特定情感。
例2：用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个句子，不可改变原意。苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。儒、道、佛。
解析：原句是一个因果关系复句，先果后因，主语是苏轼，结果是他的生活与创作充满矛盾，造成的原因是他思想比较复杂，造成的原因又是因为他受儒、道、佛影响。本题要求变换句式，由原来的苏轼为主语变成以“儒、道、佛”为主语，将果因关系变为因果关系，要求三个要点之间的逻辑关系安排正确，语句通顺，又不能改变原意。
答案：儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。
例3：把下面句子的画线的部分，以“前两次测试”作开头进行重组，不得改变原意。曹限东和杨朝辉没有参加昨日的甲B首次体能测试，也不打算参加27日的第二次测试，而等待着3月5日的最后一次测试。曹限东对记者说，他的体能基础不太好，年前又因父亲去世，自己的训练耽误了一周多的时间，上高原后感到训练状态不太好，所以放弃了前两次测试。
答案：被放弃，是由于他的体能基础不太好，又因为年前父亲去世，耽误了自己一周多的训练时间，上高原后感到训练状态不太好。
3.长句与短句的变换：
选择长、短句只是就单句说的。单句结构复杂，字数多，容易大，那就是长句，否则是短句。至于说到复句，不管它分句多少，字数多少，容易多少，只要是构成这个复句的某些单句长，那么这个复句就可以说用了长句；如果构成复句的单句都短，那么这个复句就可以说用了短句。要在长短句中选择、变换，首先要知道长、短句在表达的效果上的差异一般说来，短句短少精悍，干脆利落，生动地表现人物，反映事物的迅速变化，表达了作者紧张、激越的情绪或、坚强肯定的语气。长句能使表达严密、精确、细致，能使条理贯通，气势磅礴。政治论文和科学论文，文学作品中描写自然景色或人的心理状态，思想变化的句子多用长句。长句变短句或短句变长句时，内容不能省略，但可以调整语行，可增删某些词语，注意不能有语病。
例4：把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚。（不得改变原意，可以添加必要的词语）现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。
解析：这道题考查的是为了增强言语的清晰度变换句式中长短句互换的技能。让长句变短，最基本的方法就是对长定语进行处理。处理长定语，可以把它分离出来，独立成句；也可以利用复指的方法，使句子主干突出，条理清楚；还可以重新组句，重新排序。所以，评分标准里说：“断句可以是单句也可以是复句；句子数量不限。”
答案一：现在许多国家都已经能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业。答案二：有的机器人可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业。现在许多国家都已经能够生产这样的机器人。仿用要求：
1.句式一致试题往往给出了范例句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，就使所造语句是否符合要求句式一致成了关键。有时候要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。
2.内容统一仿造语句在内容上要与上下文衔接自然，连贯统一，形成一个相对完整的有机叙述层次或论述结构，它往往要求仿句与所给语境思想一致，内容贯通，往往还涉及到感情一致、风格一致等问题，如所给语句文采飞扬，充满褒奖之情，那么所仿写语句也应与之一致，否则就会显得很不协调，不统一。
3.修辞恰当高考往往把句式考测与修辞考测结合起来。从考题来讲，比喻、排比、对偶、反问等修辞手法出现的机率较高。修辞恰当这一要求增加了试题的难度。当然，“句式一致”“内容统一…‘修辞恰当”三个方面并不是截然分开的，它们往往结合在一起，要求综合运用有关技巧和方法。
主要题型：“仿写句式”就是根据给定的句式，再写几个句式相同的句子或组成与之前后呼应的排比句。这种题型既能留给考生广阔的思维空间和自由发挥的余地，又有一定的限制，因此深受命题者的青睐，所以应该引起高度的重视。从修辞角度看，主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式；从句式角度看有假设句、因果句、条件句、转折句等形式，主要就是侧重于整句。1.嵌入式。所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。2.续写式。根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子，使之与上文构成一段语意完整的文字。3.命题式设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句式仿写。
解题和方法：1.认真审题，弄清题目要求。①题型要求。明确是嵌入式仿写还是续写式仿写，或命题式、开放式仿写。②修辞要求。明确是用比喻还是排比，或对比、类比、反问等辞格，还是几种辞格同时使用。③其他要求。如音韵、照应等。
2.认真分析提供的语言材料，把握材料的主旨及思路语脉。
3.认真分析例句，弄清例句以下几方面的特点：①理解例句的意义，特别是隐含意义，保证仿写的旬义与原旬的一致。②注意例句的句式特点，特别是分句间的关系，甚至关联词也要一一对应。③注意例句的修辞方法，仿句要与之保持一致。④注意例句的用词特点，如词语的褒贬雅俗色彩等，仿句用词要与之相似。⑤注意例旬的感情基调，如忧伤、喜悦、沉重、明快等，仿句要与之一致。
4.组织语言进行仿写。
5.把仿句与例句对照、与要求对照，看是否完全符合要求。
发现相似题
与“根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。课外阅读中外名家名篇..”考查相似的试题有：
七年级的阅读短文《可爱的小鸟》文章第二段画线句子运用什么描写方法？有什么作用？
七年级的阅读短文《可爱的小鸟》文章第二段画线句子运用什么描写方法？有什么作用？
不区分大小写匿名
就算天塌下来我都要顶
体现出优雅。
相关知识等待您来回答
学习帮助领域专家
当前分类官方群专业解答学科习题，随时随地的答疑辅导
说的太好了，我顶！
Copyright & 2014
Corporation, All Rights Reserved
Processed in 0.3331 second(s), 3 db_queries,
0 rpc_queries收藏本文到：更多 >>
Copyright &
All Rights Reserved读《可爱的小鸟》,回答阅读题1、用一两句话赞美一下你喜爱的小鸟.___________________________________________.2、请你为“爱鸟日”活动写两条宣传标语.___________________________________________________________________________________________百度作业帮
读《可爱的小鸟》,回答阅读题1、用一两句话赞美一下你喜爱的小鸟.___________________________________________.2、请你为“爱鸟日”活动写两条宣传标语.______________________________________________________________________________________________________________________________.
1小鸟用自己的勤劳使我们的世界变得美丽,是它,一个不起眼的角色,让世界焕发生机!　　精致、漂亮的小巢准备好时　　你从远方到来　　带着只属于你的美丽青春2让人类在大自然愉快前行,让鸟儿在天空中自由翱翔小鸟和树的相关作文位置：>小鸟和树相关作文的相关作文读完这篇文章，我被小鸟和树的这种友谊深深感动，更被小鸟这种诚实守信的精神所感动。小鸟为了寻找树，不管路途遥远，不管多么辛苦，坚持不懈，永不放弃。最后在它的努力下...就这样小鸟和树伯伯相依为伴无忧无虑的度过快乐的每一天。不知不觉中，秋爷爷离去了迎来了冬妹妹。北风呼呼地刮着，天气一天天的变冷。小鸟流着泪要告别树伯伯了，小鸟说：...就这样小鸟和树伯伯相依为伴无忧无虑的度过快乐的每一天。http://zuowen.sanwen.net/不知不觉中，秋爷爷离去了迎来了冬妹妹。北风呼呼地刮着，天气一天天的变冷。小鸟流着...不仅如此，今年的夏、秋两季，梧桐树上还栖息着一大群小鸟，从早到晚，这些小鸟们不停地发出叽叽喳喳的叫声。天黑以后，梧桐树上的小鸟们安静了下来，梧桐树恢复了平静。...不仅如此，今年的夏、秋两季，梧桐树上还栖息着一大群小鸟，从早到晚，这些小鸟们不停地发出叽叽喳喳的叫声。天黑以后，梧桐树上的小鸟们安静了下来，梧桐树恢复了平静。...不仅如此，今年的夏、秋两季，梧桐树上还栖息着一大群小鸟，从早到晚，这些小鸟们不停地发出叽叽喳喳的叫声。天黑以后，梧桐树上的小鸟们安静了下来，梧桐树恢复了平静。...《作文:鸟和树的故事》从前，有一棵大树，树上有一只小鸟。它们是很要好的朋友。每天早晨、中午和晚上，小鸟都要给大树唱歌。树呢，都会给小鸟提供食物，晚上让小鸟安静的...读到这里，我被小鸟和树之间深深的友情感动了。这份友情不正是我学习的榜样吗？我想我与同学之间也要建立起深深的友谊，互相帮助，互相关心。平时也应该尽心尽力的帮助、...《作文:小鸟和树的故事》小鸟和树的故事马家淇从前，有一个大森林住着一棵大树，大树旁有一家小鸟住在那儿，它俩经常说说笑笑的，非常开心。http://zuowen.sanwen.net/秋天...小鸟不得不和其他伙伴到南方过冬了，临走时，小鸟说：“树爷爷，我一定会来看您的。树爷爷说：“小鸟你放心地走吧，我一定会等你的。小鸟点点头，拍拍她那丰满的羽翼，慢慢...小鸟不得不和其他伙伴到南方过冬了，临走时，小鸟说：“树爷爷，我一定会来看您的。树爷爷说：“小鸟你放心地走吧，我一定会等你的。小鸟点点头，拍拍她那丰满的羽翼，慢慢...每天早晨、中午和晚上，小鸟都要给大树唱歌。树呢，都会给小鸟提供食物，晚上让小鸟安静的入睡。春天来了又走了，夏天过去秋天过来了，就这样，他们度过春、夏、秋三个季节...《作文:大树和小鸟》一天，一只小鸟在找做窝的树，可是没有一棵树愿意让小鸟在树上做窝。它于是又继续找啊找，找到了一棵大树，小鸟问大树:"你可以让我在你的树枝上做窝吗?...叶子说：但是，和树在一起的叶子是最幸福的。因为，叶子是这样的爱着树。树又何尝不是这样的深爱着身边的叶子呢？爱叶子温暖的微笑、熟睡的表情；爱着与叶子相濡以沫的每一...我想对小鸟说：&...小鸟，小鸟，你不要伤心了，不要难过了，因为你的好朋友树，永远活着你的心中，树会永远陪伴着你！七星泡小学四年级:裴顺吉大树和小鸟上海市南汇区六灶中心小学二班张世豪一天，一只小鸟在找做窝的树，可是没有一棵树愿意让小鸟在树上做窝。它于是又继续找啊找，找到了一棵大树，小鸟问大树:"你...一天，一只小鸟在找做窝的树，可是没有一棵树愿意让小鸟在树上做窝。它于是又继续找啊找，找到了一棵大树，小鸟问大树：&你可以让我在你的树枝上做窝吗？大树说：...《作文:救小鸟》救小鸟我家门前有棵清翠挺拔的大树，树上有...《救小鸟》这篇优秀的“二年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。从前，在一个鲜花盛开，草木茂盛的地方，住着一棵树和一只小鸟。树和小鸟是好朋友，它们经常一起玩耍，互相帮助。有一天，小鸟要到很远的地方去，便对树说：“树朋友，我要...小鸟和树的故事马家淇从前，有一个大森林住着一棵大树，大树旁有一家小鸟住在那儿，它俩经常说说笑笑的，非常开心。秋天的结束时，小鸟和大树说好春天再来玩，春天到了的...原来是小鸟在和树伯伯说悄悄话。树伯伯。您真强壮无比呀！喳喳喳，喳喳喳，这是谁在说话？原来是小鸟和河姐姐说悄悄话。河姐姐，你的歌声真清脆动听。有一天，人们把河水抽...《作文:小鸟回来了》一天，小明看见有一个小弟弟在树上捉小鸟，他连忙高声喊道：“不要去捉小鸟，鸟儿是我们人类的朋友。小弟弟好像没有听见似的，继续捉小鸟。小弟弟捉住...小鸟和鹿爸爸相互一望，不由得大笑了起来，爽朗的笑声在森林的上空久久回荡…《会走路的树续写》这篇优秀的“二年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考...我觉得人类知道了没有树的危机，人们一定会行动起来的，因为人类也有一颗善良和美丽的心啊，人类要团结一心，什么事都要认真，做人也要做一个实实在在的人，一个有诚信的人...读《去年的树》有感马恬恬从前，有一只鸟和一棵树是一对好朋友。小鸟在大树上过夜，为了报答大树，小鸟每天都要给大树唱歌。就这样过了三个季节，到了冬天，小鸟对大树说：...小鸟伤心极了，为他的好朋友—树。流下了泪。这时，从窗外吹来一阵风，煤油灯一摇身子...所有的动物树木都过上了安稳的生活然而鸟儿和树变成了鼎鼎有名的居民，号称森林大王。下课了，芸芸在跳皮筋，她帽子上的两个毛绒球也随风跳动着。这时，洋洋过来了，他一把抓起...以后，如果你再次来到这棵树的旁边，你会看到树上还会有一只帽子，那是小鸟的家。我觉得人类知道了没有树的危机，人们一定会行动起来的，因为人类也有一颗善良和美丽的心啊，人类要团结一心，什么事都要认真，做人也要做一个实实在在的人，一个有诚信的人...《作文:可爱的小鸟》一天早晨，我听见外面有叽叽喳喳的...《可爱的小鸟》这篇优秀的“二年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。鸟窝浙江省平湖市乍浦镇中心小学三（1）班冯怡丽下课了，芸芸在跳皮筋，她帽子上的两个...以后，如果你再次来到这棵树的旁边，你会看到树上还会有一只帽子，那是小鸟的家。推荐的作文