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特岗教师攻读在职攻读博士学位教育硕士期间可以自费脱产学习吗？
教育部关于做好2010年“农村学校教育硕士师资培养计划”实施工作的通知_百度百科
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农村学校教育硕士师资培养计划自2004年实施以来取得了积极成效为农村学校培养了一批骨干教师教&&&&师〔2009〕5号区&&&&域全国 教育部关于做好2010年农村学校教育硕士师资培养计划实施工作的通知
教师[1]20095号
各省自治区直辖市教育厅教委高等学校招生委员会有关高等学校
为进一步加强农村教师队伍建设在总结经验基础上教育部决定从2010年开始进一步扩大农村学校教育硕士师资培养计划以下简称硕师计划规模并与农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划以下简称特岗计划结合实施现就有关事宜通知如下
一培养和服务方式
从具有推荐免试硕士研究生资格的高校中选拔部分优秀应届普通本科毕业生录取为硕师计划研究生并与地方政府教育行政部门签约聘为编制内正式教师在县镇及以下农村学校任教服务期三年并在职学习研究生课程第四年到培养学校脱产集中学习一年毕业时获硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书
各地要将实施硕师计划与特岗计划紧密结合可采取如下两种方式
一是录取为硕师计划研究生可同时应聘为特岗教师聘为特岗教师的先到设岗县的农村义务教育阶段学校任教服务三年并在职学习研究生课程第四年到培养学校脱产集中学习一年毕业时获硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书
二是根据教育部 财政部 人事部 中央编办教师[2006]2号精神对于具备普通高等学校本科学历三年聘期内年度或绩效考核至少一年优秀并继续留在当地学校任教的表现突出特岗教师经任教学校和县级教育行政部门考核推荐培养学校单独考核符合培养要求的可推荐免试在职攻读教育硕士具体办法另行制定
二推荐人选条件和范围
政治思想素质好热爱教育工作具备教师资格条件志愿到农村学校任教可按时获得学士学位的应届本科毕业生
同等条件下师范类专业毕业生优先参加过一学期实习支教的师范类专业毕业生优先
本科所学专业范围思想政治教育汉语言文学汉语言历史学英语数学与应用数学信息与计算科学物理学应用物理学化学应用化学生物科学生物技术地理科学计算机科学与技术教育技术学音乐学美术学体育教育等相关专业
三推荐和培养学校
推荐学校本省区市内具有推荐免试研究生资格的师范大学和综合大学经教育部批准开展硕师计划专项推荐免试工作的高等学校
培养学校本省区市内具有教育硕士专业学位培养资格的高等学校见附件1
四工作程序
1下达推免名额
2010年硕师计划研究生推免名额另文下达计划单列不得挪用硕师计划研究生计划已含在下达给有关招生单位的硕士生招生总规模和国家计划之内
2010年实施硕师计划县包括实施特岗计划的设岗县下同学校名单及拟聘教师人数专业要求等相关信息由省级教育行政部门于日前通知推荐学校
推荐学校公布硕师计划研究生报名办法见附件2和实施硕师计划县学校名单及拟聘教师人数专业要求
具备条件的应届本科毕业生自愿报名学校按照推荐免试研究生选拔条件和有关程序择优推荐并张榜公示
推免生资格需经省级高等学校招生办公室审核并在2010年硕师计划研究生登记表上加盖公章
省级教育行政部门组织县级教育行政部门用人学校与硕师计划研究生的供需见面会按照正式教师聘用或特岗教师录用程序进行考核和面试签订教师聘用合同
培养学校对签订教师聘用合同的考生进行复试含面试通过复试的考生取得硕师计划研究生录取资格对不符合培养学校要求的考生可不予录取教师聘用合同经双方协商一致后可继续执行
培养学校将录取的硕师计划研究生列入2010年硕士研究生录取名单并按规定时间上报教育部同时为考生办理入学手续
省级教育行政部门集中组织硕师计划研究生进行岗前培训硕师计划研究生要在本科学习期间或经过岗前培训后申请取得教师资格证书
硕师计划研究生于2010年8月前按有关规定到任教学校办理报到手续并将户籍档案转至工作单位所在县硕师计划研究生在农村学校任教满3学年并通过每年度考核者于2013年9月到培养学校报到并入学任教未满3年或年度考核不合格者取消入学资格继续留在当地任教的硕师计划研究生不转户口档案其他硕师计划研究生户口档案转至培养学校
五经费保障和相关待遇
硕师计划研究生在学期间免缴学费培养经费由培养学校在教育部下达的研究生招生国家计划内安排住宿等费用按照在校研究生缴费办法执行
硕师计划研究生在三年服务期内按照在职教师相关政策待遇执行其中聘为特岗教师的硕师计划研究生在农村义务教育学校任教三年期间执行国家统一的工资制度和标准其他津贴补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平和中央补助水平综合确定
三年服务期满后与当地教育部门续签教师聘用合同的硕师计划研究生脱产学习一年的相关待遇按照在职教师脱产学习的规定执行
符合高等学校毕业生学费和国家助学贷款代偿暂行办法条件要求的硕师计划研究生实施相应的学费和助学贷款代偿
六组织和质量保障
实施硕师计划是通过推荐免试攻读教育硕士特岗计划等政策导向鼓励和吸引优秀大学毕业生服务农村教育事业的重要途径是通过教育硕士培养为立志长期从教的教师专业发展创造条件的有效办法是创新教师培养模式造就大批高层次高素质的骨干教师的重要举措实施硕师计划对于加强农村教师队伍建设提高农村教育质量具有重要意义省教育行政部门要高度重视加强领导和管理精心组织成立以师范师资学生学位人事等部门组成的工作小组建立健全规章制度保证硕师计划研究生报名推荐录取培养等各项环节的工作规范有序地进行
培养学校要认真研究制订硕师计划研究生培养方案配备水平较高的指导教师加强教育实践环节在前3年要通过网络等方式跟踪指导学生在职学习第4年要做好集中专业课程教学和论文指导工作保证硕师计划研究生的培养质量
各地可将硕师计划的实施与本地区加强农村教师队伍建设有关计划项目相结合
请各省级教育行政部门与培养学校和推荐学校商定2010年硕师计划硕士生培养计划填报申报表附件5于日前报教育部师范教育司
计划执行过程中如有疑问请及时与我部联系联系人师范教育司 董萍
1.2010年硕师计划研究生推荐和培养学校名单
2.2010年硕师计划研究生招生简章
3.2010年硕师计划研究生登记表
4.2010年硕师计划研究生录取名单表样
5.2010年硕师计划研究生培养计划申报表
二〇〇九年九月二十五日
新手上路我有疑问投诉建议参考资料 查看红网 - 百姓呼声 - 湖南省特岗教育硕士的联合请愿书
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湖南省特岗教育硕士的联合请愿书
湖南特岗硕士 发表于 &14:38:36
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　　“特岗”教师请求免除读研相关费用的报告　　湖南省教育厅特岗办：　　一、“特岗”教师在职硕士概况　　2009年，作为湖南省首批“特岗”教师，怀着对教育事业的崇敬和热爱，毅然走进偏远的农村，把辛勤的汗水洒遍条件艰苦的乡村校园，把无悔的青春奉献给贫瘠干涸的乡村教育，为农村教育注入新鲜血液和活力。我们为了什么？我们为了生存，为了工作，为了事业，为了生命，也为了自身的发展。　　四年来，我们每一位“特岗”教师都在自己的岗位上兢兢业业、任劳任怨，承担着繁重的工作任务和巨大的工作压力，课比别人上得多，事比别人做得多，可得到的回报却并不比别人多，但是我们从不怨天尤人，从不自暴自弃。　　“学然后知不足，教然后知困”，为了自身的发展，为了农村教育的发展，我们需要不断充电，不断提升自身专业素养，成为一名研究型和学习型的教师，以求为我国基层教育事业作出更大贡献，推动中国农村教育质的发展。按照国家政策，我们考取了湖南师范大学和湖南科技大学的在职研究生。湖南师大录取60名，报到入学43人；湖南科大录取41名，报到入学23人。入学共计66人。（报到入学名单见附件一）　　二、国家及湖南省文件规定条款　　1．《教育部办公厅关于做好2012年特岗教师在职攻读教育硕士工作的通知》（教师厅函〔2012〕21号）中第四点有关事宜：（一）特岗教师在职攻读教育硕士专业学位按规定缴纳报名费、学费和住宿费。学习期间的相关待遇，按照在职教师外出学习有关规定执行。各省级教育行政部门可根据本地区实际情况给予适当学费补贴，具体办法自行制定。（二）各地教育行政部门要高度重视特岗教师在职攻读教育硕士工作，加强领导，精心组织，保证报名、录取、培养等工作规范有序地进行。（三）留任特岗教师所在中小学校要鼓励支持符合条件的特岗教师在职攻读教育硕士，合理调整教育教学任务，积极为特岗教师学习深造提供便利条件。　　2．教师厅函〔2012〕21号文件开头就讲到：“为贯彻落实《教育部 财政部 人事部 中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》（教师〔2006〕2号）和《教育部关于做好2010年“农村学校教育硕士师资培养计划”实施工作的通知》（教师〔2009〕5号）精神，支持特岗教师在职学习和专业发展，吸引更多优秀人才到农村学校任教，教育部决定2012年继续组织开展服务期满留任特岗教师在职攻读教育硕士专业学位工作。”　　3．《教育部 财政部 人事部 中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》（教师[2006]2号文件）中的《农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案》第五点：“计划”的相关保障政策第十三条规定：“特设岗位教师享受《中共中央办公厅国务院办公厅印发〈关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见〉的通知》（中办发[2005]18号）和人事部等部门《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》（国人部发[2006]16号）规定的各项优惠政策。相关省（自治区、直辖市）负责制定具体落实政策和措施。”第十四条规定：“计划”的实施可与“农村学校教育硕士师资培养计划”相结合。符合相应条件要求的特设岗位教师，可按规定推荐免试攻读教育硕士。特设岗位教师3年聘期视同“农村学校教育硕士师资培养计划”要求的3年基层教学实践。　　4．《教育部关于做好2010年“农村学校教育硕士师资培养计划”实施工作的通知》（教师〔2009〕5号），各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、高等学校招生委员会，有关高等学校：　　“农村学校教育硕士师资培养计划”自2004年实施以来，取得了积极成效，为农村学校培养了一批骨干教师。为进一步加强农村教师队伍建设，在总结经验基础上，教育部决定从2010年开始，进一步扩大“农村学校教育硕士师资培养计划”（以下简称：“硕师计划”）规模，并与“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”（以下简称：“特岗计划”）结合实施，现就有关事宜通知如下：　　一、培养和服务方式　　从具有推荐免试硕士研究生资格的高校中，选拔部分优秀应届普通本科毕业生，录取为“硕师计划”研究生，并与地方政府教育行政部门签约聘为编制内正式教师。在县镇及以下农村学校任教，服务期三年，并在职学习研究生课程。第四年，到培养学校脱产集中学习一年，毕业时获硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。　　各地要将实施“硕师计划”与“特岗计划”紧密结合。可采取如下两种方式：　　一是录取为“硕师计划”研究生可同时应聘为特岗教师。聘为特岗教师的，先到设岗县的农村义务教育阶段学校任教服务三年，并在职学习研究生课程。第四年，到培养学校脱产集中学习一年，毕业时获硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。　　二是根据《教育部 财政部 人事部 中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》（教师[2006]2号）精神，对于具备普通高等学校本科学历、三年聘期内年度（或绩效）考核至少一年优秀并继续留在当地学校任教的表现突出特岗教师，经任教学校和县级教育行政部门考核推荐，培养学校单独考核，符合培养要求的可推荐免试在职攻读教育硕士。具体办法另行制定。　　五、经费保障和相关待遇　　“硕师计划”研究生在学期间免缴学费，培养经费由培养学校在教育部下达的研究生招生国家计划内安排，住宿等费用按照在校研究生缴费办法执行。　　“硕师计划”研究生在三年服务期内，按照在职教师相关政策待遇执行。其中聘为特岗教师的“硕师计划”研究生，在农村义务教育学校任教三年期间，执行国家统一的工资制度和标准；其他津贴补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平和中央补助水平综合确定。　　三年服务期满后与当地教育部门续签教师聘用合同的“硕师计划”研究生，脱产学习一年的相关待遇，按照在职教师脱产学习的规定执行。　　符合《高等学校毕业生学费和国家助学贷款代偿暂行办法》条件要求的“硕师计划”研究生，实施相应的学费和助学贷款代偿。　　六、组织和质量保障　　实施“硕师计划”，是通过推荐免试攻读教育硕士、“特岗计划”等政策导向，鼓励和吸引优秀大学毕业生服务农村教育事业的重要途径；是通过教育硕士培养，为立志长期从教的教师专业发展创造条件的有效办法；是创新教师培养模式，造就大批高层次高素质的骨干教师的重要举措。实施“硕师计划”对于加强农村教师队伍建设，提高农村教育质量具有重要意义。省教育行政部门要高度重视，加强领导和管理，精心组织，成立以师范（师资）、学生、学位、人事等部门组成的工作小组；建立健全规章制度，保证“硕师计划”研究生报名、推荐、录取、培养等各项环节的工作规范有序地进行。　　5．《湖南省教育厅关于做好2012年特岗教师在职攻读教育硕士工作的通知》（湘教通〔号）中第四点有关事宜明确规定：第1条，特岗教师在职攻读教育硕士专业学位按规定缴纳报名费、学费和住宿费。学习期间的相关待遇，按照在职教师外出学习有关规定执行。第3条，留任特岗教师所在中小学校要鼓励支持符合条件的特岗教师在职攻读教育硕士，对《资格审查表》中的有关内容严格审查把关，同时合理调整教育教学任务，积极为特岗教师学习深造提供便利条件。第4条，各有关培养学校要按照在职攻读教育硕士专业学位的有关要求，科学、合理地制定招生录取办法，组织好现场审查和复试工作，严格执行公示制度，确保招生录取工作公平公正；对于招生专业、招生录取办法、现场审查、复试等工作信息，应提前3天在学校网站上公布，确保各环节工作有序进行；还要认真研究制订培养方案，配备水平较高的指导教师，加强教育实践环节，妥善解决好特岗教师的工学矛盾，确保特岗教师在职攻读教育硕士专业学位的培养质量。　　三、“特岗” 教师经济状况　　据了解，“特岗”教师的工资在当地是最低的，仅能维持最低水平的生活。在日常生活中还有人际交往、结婚、买房、培养小孩的巨大经济压力，这点工资可谓杯水车薪，甚至还比不上农民工。“特岗”教师吃得很简单，穿得很朴素，不敢奢求好一点的生活。遇上生病、结婚等大事更是焦头烂额，平时省吃俭用攒下的微薄积蓄可能就会化为泡影。　　“特岗”教师把人生中风华正茂的岁月献给了党和祖国农村的教育事业，并且表现得都很出色，收获的却是一份伤心与无奈，读研的结果与“硕师计划”教师有天壤之别。“特岗”教师正处在人生当中负重前行的困难阶段，上有老、下有小，一次为了事业上的追求却让其倍加贫穷，倍增生活的压力。　　“特岗”教师每月收入元，每年1元，除去吃穿住行所剩无几，在不生病、无甚意外情况下，积攒得多的每年可能有10000元，三年约为30000元。　　读研支出费用总计37300元，其中学费24000元（三年，每年8000元），交通费4000元（2013年9月至12月每周往返一次，约16次，加上暑假、完成毕业论文往返，约4次，共计20次，每次车费200元），生活费4200元（20元每天，每月600元，共7个月），住宿费4200元（20元每天，每月600元，共7个月），教材资料费1000元（三年，每年约340元）。（读研在校时间为2013年7月至12月，计6个月，加上完成毕业论文时间呆在学校大约1个月，共计7个月。）　　四、“特岗”教师硕士研究生的请求　　1．“特岗”教师希望国家、省级教育行政部门按照出台的文件及相关政策落实我们享有的待遇，免除三年学费，报销学习的差旅费、生活费、住宿费和教材资料费。这些费用最好不推给地方财政承担，众所周知，“特岗”设岗县都是老少边穷的贫困县，财力微薄，全县财政收入大多不上2亿，这些县（市）无力承担。关于这笔费用，“特岗”教师请求国家、省级财政直接向“特岗”硕士设点的学校拨专款到人，减少中间环节，否则无法保证费用全部发放到“特岗”教师手中。　　2．“特岗”教师希望与“硕师计划”硕士同等待遇，也拿双证。“特岗”硕士研究生与“硕师计划”硕士研究生在农村做同样的教育工作，上同样的课，花同样的时间读研，他们却相当于全日制学生，可以拿双证，即硕士研究生学历证书和学位证书。　　3．“特岗”教师会不断伸张自己的权利，希望国家、省教育行政部门一视同仁地对待我们，落实我们的待遇，给我们一个满意的答复。　　4．部分地方教育局、所在学校对“特岗”教师在职读研不予支持，针对我们的请假脱产学习设置障碍，甚至故意刁难，并说还要扣除一定工资和绩效工资等待遇，我们读书学习“享受单位外出学习的待遇”得不到保障，恳请省教育厅为我们做主，通知地方相关部门和单位，保障我们的合法权益。　　5．另外，部分地方教育局、所在学校对我们“特岗”教师的工资、绩效工资发放没有与在职老师同等对待。有的地方逼退特岗教师，减轻地方财政负担，新报特岗指标，转移财政支付到省级和中央。　　五、“特岗”教师在读硕士签名（附件二）。　　　　报告人：湖南全体2012级“特岗”教师在职硕士研究生　　日
来自红网编辑的回复：
编者注：该帖已于8月28日转交湖南省教育厅。
湖南特岗教师：为特岗教师鸣不平
特岗教师为我国的农村教育事业奉献了青春，国家和地方政府应该保障她们的权益不被侵犯！
梅江楚韵：特岗研心不易，闲者良心可有！
ammanda：顶
希望重视特岗教师的诉求
网友26：不读吧
不合算就不帮他们读吧，现在这世道，相通过读书赢得尊严，难！
网友02：我不顶
看了这些研究生的签名我就生气.居然没有一个字签的漂亮的.比我以前的小学老师差远了.还研究生.把字练得象样了再提要求.
网友10：看一下
自己读书自己出钱嘛，你在帮国家读书？你在帮政府读书？你可以不读嘛。
湖南三分包起：湖南教育厅对教育部政策解读不全，懒政！强烈抗议
湖南教育厅对教育部政策解读不全，懒政！强烈抗议
网友05：特岗老师要团结起来维护自己的利益！去北京上访！
特岗老师要团结起来维护自己的利益！去北京上访！
网友16：你字写的好，对教育有啥贡献？天天在办公室浪费国家粮食！
你字写的好，对教育有啥贡献？天天在办公室浪费国家粮食！
网友00：大家看看这篇文章，就知道教育厅的人干什么吃的！
大家看看这篇文章吧，就知道教育厅那些人是干什么吃的/read.php?tid-87948-ds-1.html#tpc
大家好！真的好：强烈要求湖南省教育厅履行教育部补贴文件！！！！！
本人是湖南省第一届特岗教师，现在三年期满，在第四年任教的时候根据政策要求考上了特岗教育硕士，根据国家政策教育部办公厅关于做好2012年特岗教师在职攻读教育硕士工作的通知教师厅函〔2012〕21号（/n.aspx）省级教育部门应该制定相关的学费补贴和生活费补贴的政策，但是目前由于教育部门的慵懒和对政策的解读不全，根本不管我们的死活！导致我们特岗教师背负沉重的学费负担。湖南师大8000元每学年的学费还不包括书费、住宿费，住宿费为每天20元/人，简直就是打抢。&&&我们含辛茹苦的工作了四年，乡村的艰苦生活让我们的意志磨平了，我们就是想通过在职研究生的学习提高自己的实力，改变自己的命运，但没想到教育部门的不重视让我们又回到解放前。 　　据我所知，在职学习脱产不仅仅需要学费8000元每学年，还得缴纳20元/天的住宿费，还有上千元的报名费、书籍费，这些项目加起来就差不多一万多了，还不包括生活费。如果照这样计算，我们3年在艰苦农村的特岗工资恰好抵扣了3年在职研究生硕士的费用，今后我们的生活将会惨不忍睹，无颜见爹娘！&&希望省级教育部门体谅我们特岗教师的疾苦，不要一味的走市场化的道路，我们本来三年的期间的工资就很低，基本工资746/月，加上绩效，也就只有二万多一年，被你们这么一折腾，我们这三年的积蓄算是还给你们了，真的是要逼迫我们上梁山啊，一夜又回到解放前。
网友55：顶
不管别人说什么，一定要坚持捍卫自己的权益
专打狗：路过！
网友02：我不顶&第5楼&看了这些研究生的签名我就生气.居然没有一个字签的漂亮的.比我以前的小学老师差远了.还研究生.把字练得象样了再提要求.&网友10：看一下&第6楼&自己读书自己出钱嘛，你在帮国家读书？你在帮政府读书？你可以不读嘛。&这两大概是X。谁养的？
素月：特岗教师
特岗教师在最边远最艰苦的山区服务了四年，想提升自己出来读个研学校和教育局还不让请假，不仅没有任何照顾，还以扣工资、签不平等条款相威胁，太让人心寒了！！！
支持支持：支持支持支持
支持，支持，支持
明苏：世界不公平
三年特岗生活一穷二白什么都没有，交通不方便，吃的是食堂，工资也少，我们现在读了这个研究生，真的是一招回到解放前，还得管父母要钱啊！
网友04：顶
特岗教师就是服务贫困乡镇的偏远农村基础教育的教师，其牺牲精神可佳，若政府不重视特岗教师的待遇问题，大家去了又会离开。为了农村可怜的娃们，顶了。
网友57：我顶
为了农村娃我顶了
5楼有偏见：我们的诉求与写漂亮的字无关。
5楼的同志发言带有混淆视听的偏见，我们的诉求与签名漂亮无关，字漂不漂亮是天生一多半，老师教育一少半，如果我们的字写得不好，与父母与我们以前的老师没有教好有关。这个不是我们读不读研、提不提要求的资格和重点，试问教师都要是书法家吗？再让您看看我的字，我的字谈不上书法，但是也见得人，也曾被大学图书馆收藏，所以5楼谈得是风马牛不要及的事。
帮国家读书：我们确实在帮国家读书
6楼的同志可能还没有进化成人，完全是鼠目寸光，我想我们确实在帮国家和政府读书，我们的国策之一就是科教兴国，教育强国，一个国家综合国力的集中体现在科技上，科技靠人才，人才靠教育，这是众所周知的道理，为什么我们国家的国民素质不高，在古文化遗址旅游会刻字，在公共场所不排队，原因在于缺乏一种全民文化教养，这种教养靠什么，靠教育。国家的强盛、文明都要靠教育。那么教育的发展靠什么，同样还是靠人才，人才在蓬勃向上的青少年当中，少年强则国强，少年富则国富，少年雄于地球则国雄于地球，所以一国之强盛与教育有莫大的关系。我们中国又是农村人口占绝大比重的国家，有八九亿人，现在城市的教育得到空前发展，而农村的教育依然不紧气，城乡教育的差别非常之大，主要的差距在硬件和师资上，国家的政策是实现城乡义务教育均衡发展，那么均衡的关键就在于硬件和师资建设，这两点做不到，农村的教育就会处在崩溃的边缘，没有到过农村教书的人就不知道农村教育的困苦，就不知道农村还是个什么样子，也不知道农村教育需求的是什么，农村教育需要的是优秀教师的坚守，农村最没有的好教师，为什么没有好教师，农村条件太差。 所以，我们读书，讲小点是为了自己，讲大点就是为了国家，我们是国家的一个公民，是国家的一份子，我们的素质提高，可以让国家全民的素质得到提高，可以让我们教育培养的孩子们的素质得到提高，全民素质的提高靠得就是这些无数个个体素质的提高，所以读书不仅仅是与每个人有关，与每个生命有关，个体素质的提高与国家的命运息息相关、休戚与共，读书不仅是为了自己，也是为了这个国家。
这是第1 - 20条评论，共有128条评论。
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都有哪些大学招收全日制教育硕士这个专业的研究生？应届毕业生就可以考，两年就毕业。
最好能详细说一下各个大学的情况！很是感谢……
提问者采纳
2010年全日制教育硕士专业学位研究生
招 生 简 章
国务院学位委员会1996年批准在我国设置并试办在职攻读教育硕士专业学位。北京师范大学自1997年以来已连续招收在职攻读教育硕士研究生11年，共录取3220人。在2009年首次调剂录取了全日制教育硕士专业学位语文、生物、地理学科教学三个领域的专业学位研究生。
为更好地适应国家经济社会发展和基础教育领域对高层次教师人才的需求，2010年我校在心理健康教育、学科教学（语文、数学、物理、化学、历史、地理、生物）领域共拟招收全日制教育硕士专业学位研究生155人。
欢迎报考北京师范大学教育硕士专业学位研究生！一、招生宗旨
我校全日制教育硕士专业学位研究生旨在适应基础教育领域需要，培养能够掌握现代教育理论，具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中小学教师。该学位获得者应具有良好的职业道德，具有良好的学识修养和扎实的专业基础，了解学科前沿和发展趋势；具有较强的教育实践能力，能胜任相关的教育教学工作，在现代教育理论指导下运用所学理论和方法，熟练使用现代教育技术，解决教育教学中的实际问题；能理论结合实践，发挥自身优势，开展创造性的教育教学工作；还要能比较熟练地阅读本专业的外文资料。二、招生人数
我校2010年计划招收教育硕士专业学位研究生155人。招生专业、学科领域及拟招生人数等情况见下表，其中推荐免试生和全国联考生的名额可根据招考情况调整。 专业学位领域代码
专业学位领域名称
拟招生总人数
其中接收推免人数
拟招生院系
420103 学科教学（语文）
40 10 文学院
420104 学科教学（数学）
15 3 数学科学学院
420105 学科教学（物理）
15 3 物理系
420106 学科教学（化学）
10 5 化学学院
420107 学科教学（生物）
15 3 生命科学学院
420109 学科教学（历史）
15 3 历史学院
420110 学科教学（地理）
15 3 地理学与遥感科学学院
420116 心理健康教育
30 5 教育学部 三、推荐免试
我校面向国内院校应届本科毕业生招收推荐免试生。凡获得所在院校推荐免试资格应届本科毕业生，均可申请推荐我校相关方向免试攻读我校相关教育硕士专业学位研究生。
申请人可登陆我校研究生院网站（），查阅《北京师范大学 2010年接收校内外推荐免试硕士/博士研究生办法》。除“一、接收类别、专业和名额 ”外，其他方面按该规定执行。其中书面申请材料必须在日前寄（送）到申请院系，逾期不再受理。
申请者须先在网上申请系统中提交个人申请，并按其中 “三、需提交的材料”的要求准备并寄（送）书面申请材料。
注意1：推荐类别为专业学位的推荐免试生，只能申请攻读专业学位研究生。请申请者在书面申请表的备注栏中注明“推荐类别为专业学位”。我校在接到申请后对申请者资格进行审查，对符合条件的考生发放面试通知。
注意2：专业学位研究生不能接收硕博连读生和本科直博生。
面试一般在10月中旬进行，具体以院系通知为准。对面试通过者，我校将发放拟接收函。 四、报考 (一）报考条件
1.中华人民共和国公民。
2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
3.考生的学历必须符合下列条件之一：
(1)国家承认学历的应届本科毕业生。
(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上（从高职高专毕业到日），以及国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生（不含自考生和网络教育学生），须以同等学力身份报考，同时满足以下两个条件：①修完大学本科全部必修课程；②报考专业与所学专业相同或相近。
(4)自考生和网络教育学生，须在报名现场确认截止日期（即日）前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。
(5)除中央党校成人教育学院本科学历外，其余的党校本科学历不能报考。
(6)已获硕士学位或博士学位的人员。
(7)在境外获得的学历证书须通过教育部留学服务中心的认证。
(8)在读研究生，需提供就读学校同意报考的证明，并在录取前先办理原就读学校的退学手续。
4.年龄一般不超过40周岁（日以后出生者）。
5.身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的体检要求。
1．考生报名前应仔细核对本人是否符合我校的报考条件，确认完全符合后再进行网上报名。报考资格审查将在复试阶段进行。
2．报名采取网上提交报考信息和现场摄像、确认的方式。
网报时间日—31日每天9:00-22:00。届时请考生自行登陆“中国研究生招生信息网”报名，(公网)；(教育网)。
逾期不再补报，也不得再修改报名信息。
网上提交报考信息时请注意：
(1)凡拟在北京地区参加初试的，网上报名时报考点必须选择“北京师范大学”，且须以网上支付方式缴纳报考费。其他考生以报考点所在省级招办的网报公告为准。
(2)我校教育硕士专业学位研究生不招收少数民族骨干计划的考生。
(3)请正确详尽填写本人通信地址，以便准确发放准考证和录取通知书等。凡因通信地址填写不详或填写错误导致准考证、录取通知书等材料无法寄送的，后果由考生本人自负。
考生必须于日-14日到网上报名时所选择的报考点进行现场摄像和报考信息确认。逾期不再补办。未进行现场确认的报名信息无效。(三）入学考试
入学考试分初试和复试两阶段。
（1）初试时间：日-10日。上午8:30-11:30，下午14:00-17:00。
（2）教育硕士（专业学位类别代码4201）的初试考试科目如下： 专业学位领域代码
专业学位领域 名称
初试考试科目一览表
第四单元 （满分150分）
420103 学科教学（语文）
101-思想政治理论 （满分100分）
202俄语或203日语或204英语二（满分100分）
332-教育综合 （满分150分）
877-文学综合
420104 学科教学（数学）
873-数学(线性代数，数学分析) 420105 学科教学（物理）
872-普通物理
420106 学科教学（化学）
876-化学（无机化学.有机化学）
420107 学科教学（生物）
874-普通生物学
420109 学科教学（历史）
870-中外历史基础
420110 学科教学（地理）
871-地理教育
420116 心理健康教育
875-发展心理学 以上考试科目中，思想政治理论、英语二为全国统考科目，请参考教育部考试中心统一编制的最新考试大纲；其中英语二重点考查英语应用能力，尤其是阅读和翻译能力。教育综合，请参考教育硕士全国教育指导委员会制定的最新指导性意见（请点击下载）。
第四单元的考试参考书目如下： 专业基础课考试科目
复习参考书目
870-中外历史基础
《同等学力申请硕士学位历史综合水平全国统一考试大纲》，高等教育出版社
871-地理教育
1.《地理新课程教学论》，王民主编，高等教育出版社，2003年9月第一版。2.《地理比较教育》，王民主编，广西教育出版社，2006年6月第一版。
872-普通物理
1.《力学》漆安慎、杜婵英，高等教育出版社。2.《热学》李椿，高等教育出版社。3.《电磁学》梁灿彬、秦光戎、梁竹健，高等教育出版社。
873-数学(线性代数，数学分析) 1.《线性代数》，卢刚主编，高等教育出版社。2.《数学分析》，华东师大数学系编，高等教育出版社。
874-普通生物学
考试内容包括：动物、植物、生物化学、遗传。
875-发展心理学
1.《发展心理学》，林崇德，浙江教育出版社。2.《儿童发展心理学》，刘金花,华东师范大学出版社。
876-化学（无机化学.有机化学）
1.《无机化学》，北京师大、华中师大、南京师大编，高等教育出版社（第四版）。 2.《有机化学》，高等教育出版社（第四版）、东北师大、华南师大、广西师大编。
877-文学综合
1.《当代文学史》 北京大学出版社 洪子诚 2.《中国文学史》高等教育出版社 袁行霈主编3.《中国现代文学史》 北京师范大学出版社2006年8月版 刘勇 邹红 欲购参考书的考生，可在当地书店购买,也可以与硕博考研书店联系（邮购网址：；电话：010-）。
（1）复试时间：一般在3月底4月初。具体时间届时将在我校研究生院网站公布。
（2）复试安排：实行差额复试。复试形式一般分笔试和面试。具体复试办法在复试前确定并公布。
（3）以同等学力资格报考的考生，复试时要进行本科主干课程和相应能力的考查，其中笔试科目不少于两门。
（4）复试不合格考生不予录取。
(四）报考资格审查
报考资格审查在复试阶段进行，考生来校参加复试时须提供如下材料：应届本科生提供完整注册后的学生证；往届本科毕业生提供本科毕业证书原件及复印件（有学位证书者一并提供）；同等学力考生提供专科毕业证书，进修本科课程成绩单及所发表文章。
无论何时发现弄虚作假者，我校将取消其报考资格、录取资格或学籍。五、体检
体检在新生入学时统一进行。体检标准参照教育部、卫生部、中国残疾人联合会修订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（请点击进入）。体检不合格者，不予注册。六、学制、培养及学位
教育硕士入学后以全日制方式学习，学制两年。
全日制教育硕士专业学位研究生将按照教育硕士全国教育指导委员会发布指导性培养方案进行培养，突出教师职业素养、教育教学实践能力和研究能力的培养，采用教育实习、教育见习、微格教学、教育调查、课例分析、班级与课堂管理实务等形式强化实践教学。
学生在规定学习年限内完成规定的学习内容，符合毕业要求的，颁发教育硕士专业学位研究生毕业证书；符合学位授予条件的，授予教育硕士专业学位证书。七、录取类别、学费及其他
教育硕士（含推荐免试生）的录取类别分为非定向培养硕士生和定向培养硕士生两类。人事档案和户口都转入北师大的为非定向培养硕士生，不转入的为定向培养硕士生。非定向培养的教育硕士毕业后按国家有关规定自主择业。
定向和非定向的教育硕士(含推荐免试生)均需要缴纳学费，不参加学校的培养机制改革，不享受学校设立的研究生基本奖助学金。学科教学（语文、数学、生物、化学、生物、历史、地理）学费标准均为2万元，心理健康教育专业的学费共计3万元。学费分学年缴纳，每学年第一学期开学时，必须按规定足额缴纳学费后，才能注册。考生被录取后，于2010年9月入学。
由于学校住宿条件有限， 2009年已招收过全日制教育硕士的学科教学（语文、生物、地理）三个领域的2010级全日制教育硕士在学期间住大运村学生公寓（住宿费2300元/人.年），但这三个领域北京地区定向学生不解决住宿。今年首次开始招生的学科教学（数学、物理、化学、历史）、心理健康教育的2010级全日制教育硕士不解决住宿。
学生在校期间按照北京市有关管理规定，统一办理一老一小大病医疗保险。学生也可以自费购买医疗保险。家庭确实困难的学生，在学期间可向银行申请不超过每年6000元的助学贷款，但是否获得贷款，以银行审批为准。 八、招生信息、咨询、联系方式
1．我校研究生招生信息均在网上发布。招生专业目录、部分参考书、报名公告、复试分数线、复试名单、拟录取名单等可在北师大研究生院主页上查询。网址为：。
2．报考点选择北京师范大学的考生请于考试前20天左右在我校研究生院网站自行下载准考证，外地考生的准考证由我校统一寄发至考生在网上报名时填写的通信地址。
“初试成绩单”和“复试通知”由考生自行上网查询并下载，我校不再给考生寄发书面通知书。
3．我校不举办任何形式的考前辅导班。研究生招生办公室不提供往年考研试题，不出售参考书或办理邮购业务。
4．咨询电话及联系方式：
北京师范大学研究生院专业学位处咨询电话：（010），传真：（010）；办公地点：主楼A区（西侧）二层211室；通讯地址：北京师范大学研究生院专业学位处 ， 邮政编码：100875。
招生院系联系方式： 院系所名称
010- 3号院310A 哲学与社会学学院
010- 主楼A区801室
010- 主楼B区716室
010- 主楼B区624室
数学科学学院
010- 教八楼（数学楼）一层东侧
010- 教十楼（物理楼）101室
010- 化学楼114室
生命科学学院
010- 生地楼224室
地理学与遥感科学学院
010- 生地楼346室
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