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2015届江西新余第一中学高三上第三次模拟英语试卷（带解析）
假设你是李华。请根据写作要点用英语写一篇周记，记述你周末或在假期中帮助家人做家务的一次经历。写作要点： 1. 做家务的理由；2.做家务的过程；3.你的感受。注意：1.词数不少于100 字；2.开头已给不计入总词数；3.不可写真实姓名。注意时态。I am an 18-year-old middle school student. _______________________________________________________________________________________________________
I am an 18-year-old middle school student. I have been busy with my study and seldom helped my parents with the housework. Feeling quite sorry for that, I begin to think about what to do to help.Last Sunday, when my parents went out shopping, I suddenly got an idea: why not give the rooms a thorough cleaning? Firstly, I collected all the books, newspapers and other things scattered in the rooms and put them in place. Then I wiped the dust off all the furniture. After that, I swept and mopped the floors.At this very moment, my parents came back and were quite surprised to see all the rooms tidy and floors shining. My mother gave me a hug and I could see satisfaction in her eyes. Tired as I was , I never felt so happy.
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1、提纲作文
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2015届江西新余第一中学高三上第三次模拟英语试卷（带解析）【题文】假设你是李华。请根据写作要点用英语写一篇周记，记述你周末或在假期中帮助家人做家务的一次经历。写作要点： 1. 做家务的理由；2.做家务的过程；3.你的感受。注意：1.词数不少于100 字；2.
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＞＞＞19（辽宁省沈阳市翔宇中学2010届高三9月月考）峨眉山是著名的旅游胜..
19（辽宁省沈阳市翔宇中学2010届高三9月月考）峨眉山是著名的旅游胜地，每天都有大量的游客。假如你是李华，住在峨眉山脚下。请你根据下面为的内容为中学生英文报写一篇英语报道说明现在的游客在环保环境方面的变化。几年前现在l乱扔杂物l废物入箱2采花毁树，滥捕飞鸟2爱护植物，保护动物3在林中野炊3为防山火，自带饮食注意；文章开头一写好，不计入总词数Emei&&& Mountain&&& is&&& a&&& famous&&& place&&& of interest. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
题型：写作题难度：偏易来源：不详
One possible version:Emei Mountain is a famous place of interest. Every day tourists come here to enjoy its beauty. But a few years ago, some of them paid no attention to environmental protection. They threw waste things about, such as plastic bags, fruit skins and waste paper. Sometimes they broke trees, picked flow some even made fires in the woods to cook for picnics. How dangerous it was! Fortunately, great changes have taken place here. All the tourists have got used to putting their rubbish into dustbins. And they are making great efforts to protect the birds and plants as well. They bring their own meals to keep away from any accidental dire in the mountains. All those should be appreciated.略
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据魔方格专家权威分析，试题“19（辽宁省沈阳市翔宇中学2010届高三9月月考）峨眉山是著名的旅游胜..”主要考查你对&&图表作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
图表作文的概念：
就是用文字结合表格、数字或图画作为写作信息提示的一种写作形式。图表作文的分类：
图表作文可细分为表格、曲线图、柱形图和圆形图。弄懂这四种图在写作方面的各自特点，我们才可以写好这种类型的作文：1)表格形式要求考生对表格中所给出的大量数字进行比较分析，从中找出其变化规律。2)曲线图形式要求考生认真观察坐标系所显示的数据信息，并且密切注意交汇在坐标横轴和纵轴上的数字及单位。3)柱形图形式要求考生通过宽度相等的柱形的高度或长度差别来判断事物的动态发展趋势，因此考生应密切关注坐标线上的刻度单位及图表旁边的提示说明与文字。4)圆形图形式旨在要求考生准确理解并阐述一个被分割成大小不等切片的圆形图所传达的信息。考生应清楚掌握部分与整体，部分与部分之间的相互关系，这种关系通常是以百分比的数字形式给出的。图表类英语作文具备以下特点： 1、题材涉及广泛，如人物介绍、地点介绍、新闻报道、生活话题及社会热门话题，试题设计真实性高，符合学生的认知水平，其中学校生活类题材占比例最大。体裁多种多样，包括应用文(书信、日记、通知、发言稿、寻物及招领启事等)、说明文、记叙文、议论文等。 2、图表类作文提示点一目了然，需要表达的信息一览无余。答题时无须花过多的时间去揣摩写作内容，要点一般不会遗漏。 3、图表类作文中通常是以不完整的汉语句子(包括术语或概括性的短语)作为提示形式出现。这样既能够让考生获得命题人所要求的信息，又留给考生一定的发挥空间，因而要求考生具备很强的语言驾驭能力和语篇整合能力。
注意事项：第一步：审题，确定体裁格式、主体时态、中心人称和内容要点，避免填表式或履历表式表达。第二步：拟定提纲，创造良好的开端；叙述得体，布局谋篇；巧妙过渡，完美结尾。第三步：遣词造句，套用句型，上下衔接，地道表达，行文成篇(注意“参考词汇”的提示作用)。图表式作文的几种形式：一、表格形式(table)：将统计的数据或被说明的事物直接用表格形式体现出来，即统计表。二、图形形式：A、线形图(linegraph)：以曲线形式表示数据变化；&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B、条形图(bargraph)：以条形方式表示数据的大小或数量之间的差异；&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& C、圆形图(piechart)：以圆内扇形的大小表示总体内部结构变化；
图表作文四个层次要求：图表式作文是说明文的一种。一般可分四个层次来写：第一、按照题目要求描述图表反映的总情况，即概括大意或总趋势。第二、对数字进行仔细的比较，分析其差异、归纳其变化。第三、找出产生的变化及原因。第四、写出读图表后的评论、预测或结论。
图表作文典型句式：1、描述总趋势（单增单减） As the chart above shows,… We can see from the graph that… As is described in the chart…From the table we can find out that… As can be seen from the chart… As is shown in the chart, the production for all products is higher/lower/rising/increasing/falling…2、数据分析：Comparedwith…,/Incomparisonwith…：（1）the number of…is more than/over… （2）the amount of…increases/grows/rises/goes up to…/by… （3）the number of…is similar to/almost the same as/smaller than/below… （4）the amount of…is quite different from…/decreases/falls/drops from…to… 3、原因分析：（1）Several factors contribute to the changes./There are some reasons for the rise in the number of （2）First of all, In addition/More over, Perhaps the main cause is. （3）Due to all those reasons, there is no doubt that such great changes happened. 4、结论或预测：From the figures/statistics above, we can conclude/draw a conclusionthat… we can estimate(估计）that the population/amount of…will 增减increase/dropsteadily&稳固地/gradually逐渐地/rapidly迅速地稳定：remainstable 波动：rebound/wave
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