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在线咨询下载客户端关注微信公众号&&&分类：中国社会调查所日前的调查显示，中国目前的“名校情结”已越来越重。考上大学，特别是考上名校，这便是莘莘学子的“远大理想”。“名校崇拜症”已经成为一种社会病。无论是用人单位还是社会舆论，都把名校毕业文凭看成是考核人才的首要标准……下面是《中国青年报》与新浪网校园频道联合推出“你有名校情结吗？”问卷，作为一名高中毕业生，你有什么样的体会、经历或看法？请你根据自己对问卷的回答，然后围绕你自己的观点，选择最佳角度和自身最擅长的文体，写一篇不少于800字的作文。所写内容必须在问卷调查所涉及的范围之内。附：“你有名校情结吗？”调查问卷1.如果你的高考成绩离某著名大学只差几分，你会：①选择其他学校；②复读，上“高四”；③托关系、花钱，无论如何也要上名校。2.你觉得学生和家长谁的“名校情结”更严重？①学生本人；②家长；③二者都有；④都没有。3.你希望你的孩子：①从小到大都能上最好的学校；②上什么学校无所谓，只要身心健康就好。4.你认为名校意味着什么？(可多选)①有面子，别人都会羡慕；②更优越的学习环境；③更高层次的交往圈子；④竞争压力更大；⑤学费、生活费更贵；⑥以后找工作更容易；⑦圆自己小时候的梦；⑧能抬高自己的“身价”；⑨以后能挣更多的钱。⑩其他。中国社会调查所日前的调查显示，中国目前的“名校情结”已越来越重。考上大学，特别是考上名校，这便是莘莘学子的“远大理想”。“名校崇拜症”已经成为一种社会病。无论是用人单位还是社会舆论，都把名校毕业文凭看成是考核人才的首要标准……下面是《中国青年报》与新浪网校园频道联合推出“你有名校情结吗？”问卷，作为一名高中毕业生，你有什么样的体会、经历或看法？请你根据自己对问卷的回答，然后围绕你自己的观点，选择最佳角度和自身最擅长的文体，写一篇不少于800字的作文。所写内容必须在问卷调查所涉及的范围之内。&&&&&&附：“你有名校情结吗？”调查问卷1.如果你的高考成绩离某著名大学只差几分，你会：①选择其他学校；&&②复读，上“高四”；③托关系、花钱，无论如何也要上名校。2.你觉得学生和家长谁的“名校情结”更严重？①学生本人；&②家长；&&③二者都有；&④都没有。3.你希望你的孩子：①从小到大都能上最好的学校；②上什么学校无所谓，只要身心健康就好。4.你认为名校意味着什么？(可多选)①有面子，别人都会羡慕；②更优越的学习环境；③更高层次的交往圈子；④竞争压力更大；⑤学费、生活费更贵；⑥以后找工作更容易；⑦圆自己小时候的梦；⑧能抬高自己的“身价”；⑨以后能挣更多的钱。⑩其他。科目:难易度:最佳答案名校情结“三幕剧”湛江第一中学&&李智&第一幕（背景）甲在球场上打球，乙背着大书包急步走来。甲：嘿！今天不打球吗？乙：谢了！今天填报志愿时，我想都没想就填了清华。那是我梦寐以求的大学！我妈也常说，考不上名校，别当她的儿子。甲：这是好事啊，为什么你还露出个苦瓜脸？乙：你知道，以我的成绩上清华有点勉强，所以我现在就要回家苦读了。那你第一志愿报什么学校？甲：武警大学！我从小就梦想当一名正义的警察，我妈常对我说：“这是个好理想，只要你问心无愧，妈妈一定支持你！”所以我现在就要锻炼好身体，以我的体格和学习成绩，一定没问题！乙：哦，时间不早了，不说了，拜拜！（匆匆下）第二幕（背景）发录取通知书后,甲乙在学校门口相遇。甲：哈！你知道吗？我收到了武警大学录取通知书。快恭喜我吧！这下我离梦想又近了一步。你怎么着？乙：（乙欲哭，垂头丧气）我……我考砸了！这可怎么办？甲：噢，对不起，我没注意到你的心情……你不是还报了第二类大学吗？乙：（颓丧地）二类！你知道这意味着什么吗？我的前途完了。二类大学的教学质量、名声绝对比不上名校的！上不了名校，别说爸妈不放过我，我也不会原谅自己的！怎么办，怎么办？……（忽然想起了什么）等等，我三叔的表弟的姑父说他有个同学在教育部工作，那人和清华大学校长的弟弟的表兄的朋友认识……好了，我得马上去找三叔了。我考砸的事一定要替我保密！（跑下）甲：……第三幕（背景）若干年后，甲成了一名警察，把正在窃取信用卡密码的黑客乙当场抓获。甲：老朋友，好久不见了啊！乙：（带哭腔）兄弟你放我一条生路吧！大学毕业后，什么工作都不想干，现在我好不容易才找到一条生财之道……甲：我很同情你。不过你现在犯了法，要怪只怪你不好好学习法律知识了。有话回公安局再说吧。（押乙下）尾声（背景）清华大学校园里，AB两同学看报纸。A：我们有个校友当黑客被抓了，真活该。B：听说他高考时进不了清华大学，靠关系，花很多钱才进来的，是学校的肆业生呢。他太想进名校了，好高骛远。而毕业后现实和理想差距太大，心理不平衡吧。A：唉，这样的“名校情结”害人不浅啊！【批阅】内容19分，表达18分，特征20分，总坟57分。 这是一篇构思独特的剧本。体现了新课标大胆使用运用文体的要求，在行文中，采用了对比的写法，生动形象的传达了“名校”与“普校”的学生在当今功利色彩浓厚的背景下产生的不良后果，读来让人深思。是一篇匠心独运的好文章。解析本题在设计上着意突破传统的样式。围绕“新课标”作文的精神，主张学生“表达真情实感，不说假话、空话、套话，避免为文造情”，因此先让学生根据自己对问卷的回答，然后得出自己的观点，在此基础上，选择最佳角度和自身最擅长的文体作文，再加上作文要求限制中有开放，是一次呼吁“真自我、真作文”大胆尝试。在审题上，本文没有设置太大的难度，但要注意“名校情结”这一中心话题以及“社会病”这一特征。学生也可以根据自身问卷的结果，对“名校情结”谈自己的看法，可以是反对的，可以是赞成的，也可以看到其优劣面。在立意的角度和思路的打开方面，学生可以细读“问卷调查内容”，特别是“名校意味着什么”这一问，可以帮助学生去合理选择相应的生发点，并指导学生进行深入的思考，去感知这些“情形”背后的真正动因，从而有效的建构起自己的整篇作文。在本次作文中，切忌泛泛而谈。最好围绕“我的名校情结问卷调查”内容中的某一点来谈深谈透。在“深透”上最好能够联系自身体会或者当前的社会实际，联系“情结”背后深层的民众心理和时代内核，去进行深度开掘。在写作中，写出自己的真切感知和真实感情，写出自己的责任感或心灵指归。在文体的选择上，可自由灵活，在构思设计上，可因人而异。期待出现百花齐放的作文格局。知识点:&&&&&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~当代中国少年儿童报刊百卷文库：小学生作文
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/ 当代中国少年儿童报刊百卷文库：小学生作文　
本卷主编的话　　中国少年儿童报刊工作者协会组织编辑出版《当代中国少年儿童报刊百 卷文库》，是一项十分有意义的工作。　　我作为新蕾出版社的社长、《小学生作文》月刊的现任主编，在《小学 生作文》入选《当代中国少年儿童报刊百卷文库——〈小学生作文〉卷》编 辑出版之际，很愿意借此机会说上几句话，与同行和读者朋友交流。　　《小学生作文》从 1981 年创刊，至今已 16 年了。创刊初期从十几万、 几十万册，到 80 年代中期达 280 多万册，为什么有这样大的需求？因为在当 时《小学生作文》是全国惟一的一家小学生作文刊物，少者为贵嘛，加之质 量好，定价低，针对性、适用性强，家长、教师和小朋友当然就喜欢。　　80 年代末 90 年代以来，由于同类刊物越来越多，《小学生作文》虽然 仍以她的质量优势受到读者的喜爱，但终因读者选择的面宽了，加之自身营 销力度不够，印数远不如 80 年代中期。这虽然是全国所有期刊遇到的同样问 题或者说是难题，但《小学生作文》仍能保持几十万的读者群，也实属不易！　　《小学生作文》至今已出版 180 期，累计印数 2 亿多册。获得省市级以 上各类奖若干，1995 年正式成为“中国教育学会小学语文教学研究会”的会 刊。我相信，有社内外编辑人员的共同努力，有广大家长、教师和小读者的 厚爱和支持，《小学生作文》会越办越好，并将再创辉煌，迎接新世纪的到 来！　　序余心言中国的少年儿童报刊，正呈现出一派繁荣的景象。正式出版的已经超过200 家。有全国性的，也有地方性的；有面对中学生的，有面对小学高年级 的、低年级的，还有面向学龄前幼儿的；有的以图为主，有的以文字为主； 从内容看，有综合类、科普类、文艺类、艺术教育类、学习类；还有以少数 民族文字出版的。　　在广大少儿报刊编辑以及少年儿童文学工作者、美术工作者、科普工作 者、教育工作者和许多专家学者的共同努力下，这些少儿报刊源源不断地为 广大少年儿童读者提供了丰富的精神食粮，受到广大少年儿童的喜爱，哺育 着一代又一代新人健康成长。少年儿童报刊之功是不可埋没的。　　报纸和刊物都是定期出版的。它的长处是能够及时向读者提供新鲜的信 息，满足读者的需求。缺点是不便保存和检索。虽然现在已经有了计算机手 段。但似乎还没有哪一家报刊已经做到全文输入计算机系统，计算机的使用 也还远未普及。许多优秀作品在报刊上发表了，当时起到了很好的作用，可 是事过境迁，也就成了明日黄花，后来的读者想找也找不到了，许多读者还 根本不知道有过这样的作品。而少年儿童又是人生的成长阶段，每年都有上 千万的新读者进入这支队伍，同时又有成千上万的老读者离开这支队伍。新 的读者需要新的知识、新的读物；他们也有许多需求同他的哥哥、姐姐、叔 叔、阿姨是类似的。报刊又不可能老是炒冷饭，人量刊登过去的作品。这是 一个矛盾。怎样解决这个矛盾，使一些作者辛勤劳动的精神产品继续发挥作 用，满足新一代小读者的需求，这是一个值得花气力去解决的问题。在中国少年儿童报刊工作者协会的组织下，各家少儿报刊编辑部共同努力，编辑出版《当代中国少年儿童报刊百卷文库》是解决这个矛盾的一个好 办法。我翻阅了已经编好的几本书稿，感到内容是相当精彩的。一册在手， 不同的读者就可以饱览自己喜爱的报刊中多年积累的精华。这一套文集出版的另一方面功效是，便于各少年儿童报刊回顾总结自己的经验，互相交流，共同进行规律性的探讨，促进整个少年儿童报刊事业向 新的高峰迈进。人类即将进入新的世纪，今天的雏鹰将要在新的天空中搏击。 他们有理由要求获得更精美的精神营养。我相信，我们的少年儿童报刊百花 园明天必将更加光彩夺目。1997 年 1 月当代中国少年儿童报刊百卷文库（65）看大江安徽省铜陵市杨家山小学 刘溪清星期天，爸爸带我到江边看大江。 江很长，很宽。江里有许多船，大部分是货船，它们在装江沙。还有两条是渡船，上面载了许多车和人，来往于大江两岸。 我问爸爸：“这渡船上怎么这么多人和车？”爸爸说：“对岸是有名的老洲风景区，人们常趁星期天去游玩呢。”我要爸爸也带我去玩玩，可爸爸 说：“今天时间晚了，要去只能下次早点儿来。”　　我只好跟着爸爸回家了。不过，我还是很高兴，因为我看到了真正的大 江。（指导教师 杨庆云）　　［简评]小作者跟随爸爸去看大江，把看到的景物很概括地写了下来， 大江的长和宽；江中的货船和渡船；渡船上许多的车和人。又通过一段对话， 我们知道了：这美丽的江对岸是有名的老洲风景区。瞧，小作者的家乡多美 啊！作为一名一年级的小学生，这是一篇很好的起步作文。（怡 文）有趣的冰花黑龙江省虎林县 856 农场青山小学 韩春樾早晨起来，我看见玻璃窗上结满了冰花，真好看。 在一块玻璃上有一座山，山峰起伏好像一个大笔架，我们就把它叫做笔架山吧！在另一块玻璃上有一片茂密的树林，树上的叶子都是我从没见过的 形状，我们就把它叫做原始大森林吧！在这片树林旁边有一个大花园，花开 得很美丽，我们就把它叫做青山小学大花园吧！看着看着，我突然发现最下 边的一块玻璃上有一个大魔鬼，两只黑洞洞的眼睛真吓人，我赶紧画了一根 金箍棒，嘿！一棒子把大魔鬼打死了。　　中午放学回来，玻璃上的冰花不见了，妈妈说那是太阳把它晒化了，明 天早上还会有的。晚上，我躺在床上渐渐进入甜蜜的梦乡，我看见了很多很 好看的冰花。（指导教师 李 忠）　　［简评］小学生写作文与大作家搞创作也有相通之处，都要留心观察生 活，在生活中取材。隆冬时节，在东北对于窗上的冰花许多小朋友司空见惯，不以为然，可是这位小作者把它作为素材，写了一篇充满情趣的文章。这里说明了一个什 么道理呢？你一定很清楚了吧！（蔚 洁）日记三则上海市第二师范附属小学二年级 黄 音7 月 3 日 星期一 雨　　今天，我和妈妈去买菜。菜场里面的菜真多，有鸡、鸭、鱼、肉，还有 绿油油的蔬菜。忽然，我被一个小摊儿吸引住了，原来这个小摊儿的一位叔 叔正在卖蛇。我问妈妈：“吃鱼能补脑子，吃蔬菜皮肤好，吃蛇有什么用呢？” 妈妈回答：“吃蛇能治痱子。”　　听了妈妈的话，我心里暗暗想：这位杀蛇的叔叔胆子真大，要是换上我， 肯定碰都不敢碰一下。我再仔细一想：杀蛇是不对的。虽然蛇会咬人，但是， 毒蛇还是不多的，所以我们还是要保护它。7 月 28 日 星期五 晴　　昨天晚上，满天的星星犹如一把珍珠撒在夜空里，多么美丽的夏空景象 啊！　　我坐在阳台上，仰着头，看着满天的星星。我突然发现在深蓝的夜空中， 有一颗特别的星，它比天上所有的星星都亮。这时爷爷走过来问：“你在干什么？”我回答：“我在看星星。”我又指着刚刚看见的那颗星问：“那颗最亮的星星是什么星？”爷爷说：“大概 是金星。”我又问：“天上到底有多少颗星星？”爷爷说：“那可多啦！整 个宇宙恐怕要有几千亿颗吧。”我再问：“离太阳最近的是什么星？”爷爷 故意说：“是什么星我记不清了，你去查一下书吧！”我一查书，发现离太阳最近的是水星，离太阳最远的是冥王星。　　今天我又增长了一点儿知识。爷爷说：“每天增长一点儿，日久天长， 聚沙成塔，知识就会丰富起来。”7 月 29 日 星期六 晴　　今天，我和奶奶、爷爷在家。我做作业，奶奶写文章，爷爷烧饭。突然， 爷爷从厨房出来，对我说：“我小时候看小说，有一个问题怎么也搞不懂， 就是一个戒指掉进脸盆，为什么要请管道工来，才能拿出戒指。”我也觉得 很奇怪，问爷爷：“这是为什么？”爷爷说：“我看的是外国小说，后来才 知道那时外国人用的脸盆和中国人的不同。”我站起来，走到洗手间里仔细看了看我们家的脸盆，终于明白了。小说中外国人的脸盆是固定在墙上的，戒指掉到里面，不拆下来，是拿不到的。 爷爷那时从来没有见到过外国式的脸盆，所以看外国小说看不懂。原来要看 懂小说，还要有生活知识。　　老师的话：写日记是练笔的一个好办法。它可以帮助你提高认识能力， 提高语文表达能力，还可以帮助你积累作文素材。怎样写好日记呢？本期发 表的黄音同学的三则日记，你读了一定会得到启发。希望你写好日记，写出 更多更好的文章来。　　小白杨内蒙古哲盟奈曼旗章古台苏木尧努和小学 王 磊　　我家门前有一片小白杨，听奶奶说这是八年前爸爸栽下的，它们跟我同 岁。在高高的树杈上，喜鹊搭了两个窝，每天早晨小喜鹊都喳喳地叫，催我 快起床。它们成了我的好朋友。　　夏天，树叶长得十分茂盛，我和姐姐天天中午在树阴下乘凉。有的淘气 的孩子看到了喜鹊，就要上树去掏喜鹊蛋，后来他们还用土块去打小喜鹊， 我不让他们打，还给他们讲了爱护小鸟的故事。时间一长，小喜鹊好像认识 我了，我一到树林，它们叫得就更欢了，还拍着翅膀欢迎我呢。爸爸说，小 喜鹊喜欢我，是因为我保护了它们。我喜欢小白杨，也喜欢小白杨上住着的 小喜鹊，它们都是我的好朋友。（指导教师 林 立）　　［简评]小作者热爱大自然，细心观察小白杨，在树下乘凉，听小喜鹊 的叫声，精心地保护小白杨、小喜鹊。写得真实具体，字里行间流露着小作 者对生活的热爱之情。只有热爱生活，观察大自然，才能占有更加丰富的作 文材料，对吗？（林 立）礼 物吉林省榆树市泗河中心小学 刘博秋实　　期中考试后的一天，我背着书包，哼着歌回到家里。一推开屋门，我眼 睛忽然一亮，一块崭新的电子表放在写字台上。啊！爸爸说话可真算数。原 来我和爸爸约定好了，期中考试如果得“双百”，爸爸就给我买一块电子表 作为贺礼??我赶紧跑过去把表抓在手里，翻过来调过去地看。一会儿摸摸 这儿，一会儿弄弄那儿，忙了好半天，才把时间和日历对准。哼！这回我可 不用向别人打听时间了??　　可是，我只戴了三天，上表盖就掉了，我让爸爸用万能胶给粘上。又过 了一天，下表盖也掉了，只好又让爸爸给粘。心想，这回可没事了吧！可是， 我想错了。课间时，广播正在报时——现在是北京时间 10 点整。我的同学刘 刚要和我比谁的表准，结果他的表只快不到一分钟，再看我的表才 7 时 23 分。他笑话我说：“你的表该扔垃圾箱里了吧！”我红着脸不服气地说：“你 先别美！可能是电不足了，明天咱俩再比??”　　放学回到家，我赶紧换电池，调准时间。当晚上看电视节目时，我一对 表，又慢了一个多小时，我气不打一处来，“啪”地一声把表摔在地上，用 脚猛踩，然后就把手表扔进自家的垃圾桶里。可是，扔完后又心疼起来。因 为我戴了还不到一周。想着想着，我又气得大骂：“这该死的冒牌货！”（指导教师 刘春江）　　［简评］期中考试，“我”得了“双百”，爸爸送一块电子表做贺礼。 没想到，戴了三天，上盖掉了；又戴了一天，下盖也掉了。对对表吧，慢一 个多小时；换块电池再试试，慢得更??文章写出了“我”对表的感情变化： 由“爱”到“气”；由“心疼”到“大骂”，曲曲折折，生动感人。文章越写爱表、疼表，越能使读者对冒牌货恨之入骨。结尾，小作者憋足了劲儿喊道：“这该死的冒牌货！”话虽不多，却代表老百姓喊出了人们 对假货的愤恨。（窗 生）银杏树江苏省南京市鼓楼区一中心小学 李思其　　我家屋后有几棵高大、粗壮的银杏树。它们长着粗粗细细的树干，小扇 子似的叶子，蛮讨人爱的呢！　　春天，银杏树的枝头上悄悄地冒出了嫩芽，不久嫩芽长成嫩叶，微风一 吹，就像小姑娘晃动的耳环。春姑娘悄悄离去，银杏树上挂满了豆大的青果。 盛夏，银杏树像一把绿色遮阳伞，那么多绿叶，不留一丝光线。大人们爱到银杏树下纳凉，孩子们总是在银杏树下打闹玩耍。 金色的秋天，银杏树的叶子变黄了，果实成熟了。顽皮的孩子一个个爬上树，用长长的竹竿到处乱打，银杏果就掉下来啦！这时，家家户户都要吃 银杏果。一阵阵浓郁的清香扑来，让人们感到了丰收的喜悦。　　银杏树又叫白果树，也叫公孙树，意思是公公栽了树，孙子才能吃到果 实。我省泰兴县就是有名的“银杏之乡”。（指导教师 唐乐嘉）　　［简评］小作者平时善于观察周围的事物，所以在观察银杏树时，观察 得准，观察得细，能注意按照时间的顺序观察银杏树叶子颜色的变化，写出 了银杏树叶子在春天、盛夏、金秋三个季节的不同特点，而且文章中不止一 次地运用比喻句，形象地写出自己的真切感受。（唐乐嘉）小青蛙湖北省武汉市梨园小学二年级 王文茜　　早上，天气晴朗，我兴高采烈地下楼去跑步。跑到半路上，突然停住了 脚步，因为我看到草丛里有几根小草在轻轻地摇动。我悄悄地走过去，扒开 一看，只见那儿有一只绿色的小青蛙。它看见我，刚想跑，却一下子被我抓 住了。我把它捧在手里，那可怜的小家伙拼命挣扎，后来它累了，就一动也 不动了。我小声对它说：“小家伙，你别怕，我们认识一下就放了你。”然 后我就细致地对它进行了观察。这是一只刚长大的青蛙。它的头上长着一对 突出的大眼睛，一个大嘴巴，身上还披着碧绿的衣服，露着雪白的肚皮。它 长着四条腿，前腿短，后腿长??观察完了，我把它放到地上。它重新获得 了自由，高兴地跳进了那碧绿的草丛，去找它的同伴，去抓害虫了。我想， 多么可爱的小青蛙呀！　　［简评］写文章要先立意，就是先确立一个中心思想，然后围绕这个“中 心”选择材料，展开情节。这篇小文围绕对小青蛙的爱，先写“把它捧在手 里”，并告诉它，“我们认识一下就放了你”，接着写对它的细致观察，最 后写“把它放到地上”，让它回到碧绿的草丛里。这是写这篇文章的构思过 程，如果没有这个过程，随心所欲，想到哪，写到哪，就不能称其为“有中 心”的文章了。小朋友们，你懂得这个道理吗？（宋 也）水龙头哭了山东省威海市古寨小学二年级 张旭楠　　我吃完早饭，刚要背着书包上学去，忽然听到“嘀嗒嘀嗒”的声音。是 什么声音？我四处寻找。找到了，原来是水龙头在滴水。 这时，我好像听见水龙头在哭。它哭得好伤心啊！ 我听了，惭愧地低下了头。我怎么没有注意关紧它呢？我常听大人说：滴水可以汇成江河。如果家家都这样不关紧水龙头，天长日久会浪费多少水 啊！　　想到这儿，我赶紧把水龙头关紧了。这时我好像听到水龙头破涕为笑了， 它说：“谢谢你，小主人。”　　别人家的水龙头会不会哭呢？我急忙又在楼前贴了一张纸，上面写着： “请您注意关紧水龙头！”我轻轻地松了一口气，高高兴兴地上学去了。（指导教师 张新秋）　　［简评］文贵传情。作文也是一样，只有写出了自己的真实感受，才能 感染人。小作者听到滴水声，看到水龙头没关紧，感到水龙头在伤心地哭。 她在自责的同时，赶紧关紧水龙头，并贴告示一张，提醒人们注意节约用水， 这是多么可贵的小主人翁精神啊！语言不多，却揭示出少年儿童的美好心灵。 由此，我们可得到一个启示：说话、写文章，一定要讲真话。看到什么， 听到什么，怎么做的，怎么想的，如实地讲出来，写出真情实感，这是写好文章应具备的起码条件。（高拉庭）打老鼠江苏省丹阳市访仙中心小学二年级 言纪渊　　今年暑假，我到姑姑家。姑姑家这几年生活好了，粮食也多了，一大间 房子里堆得满满的，有稻囤、有麦袋子，有粮箱子??可老鼠也多起来了， 一到晚上就吱吱地叫个不停。　　有一天，哥哥问我：“小渊，敢不敢和我一起打鼠仗？”我一听就乐了： “好啊，什么时候？”“现在，据我侦察，这里面有两只老鼠。”“好！” 于是，我们拿起棍子、管帚，开始了一场战斗。　　老鼠躲在稻囤的夹缝里，我和哥哥用棍子在两边使劲地捣。一会儿，老 鼠钻出来了，我们急忙用管帚打。啪啪！哥哥打中了一只，它马上就死了。 我用的劲太小，让老鼠溜掉了，它躲在粮食袋的后面。我们把袋子一个个拉 开，它藏不住，到处乱窜，我趁势抡起管帚，打中了老鼠的尾巴。它一挣扎， 撞到了墙上，一动也不动了。哥哥哈哈大笑起来：“哈，它知道熬不过今天， 就碰墙自杀了。”我也大笑起来。　　晚上，屋子里静悄悄的，没有听到令人心烦的老鼠吱吱的叫声。说不定 明天还会闹老鼠，那时，又有一场好仗可打了。（指导教师 周鹤萍）　　［简评］这篇小文写了作者亲身经历的一件事，写得生动、有情趣。这 说明，有了生活，才会有写作的内容。“生活就如源泉，文章犹如溪水，泉 源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”小朋友们，生活积累多么重 要啊！一个热爱生活并积极参与的小朋友，写作文时一定不会感到没“词” 可写。（倾 元）压岁钱与压岁言河北省张家口市桥东区第七小学 肖逸凡　　再过几天，中国人民传统的节日——新春佳节就要到来了！依照往年的 风俗和习惯，每逢过春节都要燃放烟花爆竹、守年夜、向长辈们拜年、观看 春节晚会、观灯展、吃“团圆席”??并且还要由长辈们送给晚辈们一些“压 岁钱”，以表示长辈们对晚辈们寄托的希望、心愿以及祝福。可今年却与往 年略有不同：今年过年不但禁止燃放花炮，而且学校还发出倡议，不要“压 岁钱”。只要“压岁言”。自从学校发出倡议以后，我便暗暗下了决心：今 年一定不收“压岁钱”！　　要压岁钱是一种过去遗留下来的旧习俗，我们有必要破除它。因为，要 压岁钱会助长我们一种不劳而获的坏习惯，还会造成同学间互相攀比的不正 之风。　　时间过得可真快啊！转眼间，新春佳节便无声无息地到来了。腊月二十 九那天晚上，我兴奋得连觉都没睡好，脑海里总想着：明天，就是家人团聚 的日子了！那时，大家坐在一起吃丰盛的“团圆席”，看电视、聊家常、谈 天说地、互相问候、祝福——多好啊！除夕说到就到。这天晚上，全家人在奶奶家欢欢喜喜地吃罢那丰富、盛大的“团圆席”，奶奶便拿出 100 元压岁钱给我。奶奶是硬要给我，而我却 无论如何也不肯收下。最初，我微笑着说：“谢谢奶奶了，可这钱我不要，您还是自己拿着用吧！” “哎，别客气，收下吧。”奶奶笑着说。 我不收，奶奶又递了过来。我仍然心平气和地说道：“您自己先拿着，学校都发出倡议了，其中已提到‘不要压岁钱，只要压岁言’了，您就别给了。” “那你用这些钱交学费或者买学习用品什么的也可以呀！” 我笑了笑，接着说道：“好奶奶，买这些东西或交学费，实在需要的时候，我还可以跟您再要呀！把这些钱用在家庭正事上多好啊！今年我坚决不要压岁钱了。” “这钱就等于我们在你身上寄托的一些希望。”奶奶仍不甘示弱地说道。 我有些着急了，说：“奶奶，大家挣来的钱非常不容易，再说咱家又并不富裕。今年的压岁钱，我肯定不要了，只要您和大家送给我几句祝福和勉 励的话就行了。”说罢，我便拿出自己精心绘制的留言册给奶奶看。　　奶奶见我执意不要，无可奈何地笑了，说：“好吧，这钱就暂时不给你 了，等你需要时再给你。既然你要奶奶给你一句祝福的话，我现在就给你写。” 奶奶沉思片刻，在我的留言册上写下了几个娟秀的大字：“祝逸几天天 向上，知难而进。”大家见状，也都送我几句“祝福”、“希望”之类的话。 妈妈写道：“遇事善听他人言，虚心好学要牢记。莫要骄傲和自大，努力学 习创大业。”爸爸写道：“满招损，谦受益。”而爷爷则语重心长地写道：“有则改之，无则加勉。” 我看着看着，会心地笑了。家里的人也笑了。（指导教师 赵秀凤）吃草莓安徽省肥东县实验小学三年级 吴 煜　　“小煜快来看，妈妈给你买草每了。”我连忙放下作业本，望着篮子里 红色的果子我伸手就拿一颗往嘴里塞。妈妈拦住说：“看把你急的。要洗一 洗才能吃。”望着那一颗颗红通通的草莓，我的口水都要流下来了。　　妈妈刚洗好，我就迫不及待地拿起一颗最大的塞到嘴里。“咕咚”一下， 滚下肚去，真是猪八戒吃人参果，食而不知其味。“慢点吃，看你的馋相。” 妈妈一边批评我，一边把一盆草莓端上桌。我又拣了一颗最红的细细品尝起 来。当舌尖一触到草莓那细而软的小刺时，一股醉人的香味便流向心头，那 细腻的果肉比表面还要红，轻轻地咬一口便“化”了。那甜甜的果汁从嘴角 直往下流。我吃了一颗又一颗。听妈妈说，熟透的草莓全身泛着红色，甜滋 滋的；没有熟透的草莓泛青色，酸溜溜的。这话一点不假，刚才我就吃着一 颗酸的，差点把牙齿酸倒了。　　不到 10 分钟，那一大盆草莓就给我“扫”掉一大半。妈妈只顾忙，发现 我吃那么多，责备说：“你这个小傻瓜，吃多了，会伤胃的。”找这才不吃 了。妈妈摸着我鼓鼓的小肚子说：“小煜，你光知道吃，你可知道这草莓是 怎么来的吗？”我说：“是买的。”妈妈说：“如果不是农民伯伯去年从外 地引进这种草毒品种，我们这个小地方就是有钱也买不到这种新鲜的草莓。”听了妈妈的话，回味那草莓的滋味，我暗暗敬佩农民伯伯。（指导教师 谈圣扬）　　［简评］这篇作文至少有两大优点：一是围绕题目“吃”字展开详细记 述。先写想“吃”，“口水都要流下来了”，“伸手就拿一颗往嘴里塞”； 接下去写“吃”，“‘咕咚’一下，滚下肚去”；再写“细细品尝”，“一 股醉人的香味便流向心头”；最后是写“吃了一颗又一颗”，“不到 10 分钟??‘扫’掉一大半”。你看，小作者写得多么细致、具体、生动啊！二是在“吃”中受教育。一味写“吃”，文章的意义就不大了。小作者在妈妈的诱导下， 知道了这鲜美的草莓是农民伯伯从外地引进来的，心中“暗暗敬佩农民伯 伯”。文章结尾画龙点睛，加深了文章的感染力。（谈圣扬）我的“小轿车”天津市和平区鞍山道小学三年级 曹 洋　　我有一辆心爱的“小轿车”。其实这辆“小轿车”就是爸爸的自行车。 它每天带着爸爸和我去上班上学。它与马路上跑的小轿车可不一样，马路上 的小轿车有四个轮子，我的“小轿车”只有两个轮子。司机不是别人，就是 我的爸爸。　　这辆“小轿车”载着我度过了多少个春夏秋冬啊！每天早上，它总是载 着我们迎着新的太阳，一路歌声一路笑。每天晚上，它又把我带到妈妈身边。 我的“小轿车”可坚强了！它从来不怕风吹雨打，也不叫苦叫累，每天都准 时把我送到学校，别看它比不上马路上飞奔的小轿车那么漂亮，但是我很喜 欢它。可是，有一天它却不辞而别了。 那是一个初秋的早晨，凉风习习，天阴沉沉的，下着毛毛雨。这雨滴滴嗒嗒下了一天。晚上，我们穿着雨衣，“小轿车”载着我们领略着雨景，可 它却累得发出了吱呀吱呀的哀鸣。我心疼极了，我“命令”爸爸明天一定修 车。可是转天，我的“小轿车”不见了！我问爸爸：“它是累跑的吗？”爸 爸回答说：“它可不是累跑的，它被偷了。”我听了爸爸的回答，心里难过 极了。过了几天，我又有了一辆崭新的蓝色“小轿车”，两个轮子宽宽的，爸爸告诉我这是一辆山地车。这辆“小轿车”漂亮轻快，爸爸坐在车上显得非 常滞洒，我坐在车上也觉得非常舒服。虽然这辆“小轿车”很豪华，但是我常常想念以前的那辆“小轿车”。（指导教师 侯德俊）　　〔简评〕这篇三年级小学生写的作文充满了浓郁的生活气息，洋溢着感 人的儿童情趣。这篇作文语言流畅，富有幽默感，反映了当前许多小学生的 真实生活情景。同学们想想看，把家长骑自行车送孩子上学写成作文，也能 写得这么生动感人，父母疼爱孩子，孩子感激父母的感情跃然纸上，这不是 具体说明了“处处留心皆文章”的道理吗！阅读这篇作文，从这一点上受启 发是很重要的。（陈文彰）登武当山河南省郑州市省实验小学三年级 曲 挺　　暑假里，爸爸妈妈带我去武当山旅游，同车的还有爸爸单位的许多人。 车行了一天，到达了武当山南岩宫，我们找了家旅馆住下，准备明天登山。 第二天清晨，我们早早起来，就踏上了通往金顶的山路。路两旁有冬天 大树，有密密层层的灌木，还有翠绿翠绿的竹林。头上树木的枝叶遮天蔽日， 使山路显得阴凉，幽静。脚下是用方石铺成的石阶路，上几级就有一小块平 地，平地上住着一两户人家。好心的山里人在门前放着板凳和横木，供游人 歇息。走累了，我坐在上面，凉冰冰的，非常舒服。有趣的是，他们在门前 的桌子上放着四瓶罐头支起的大茶桶，供游人饮用。可我至今不明白，为什么要用罐头支着那茶桶。　　石阶路一段一段的，各段的台阶数量不等。有 99 级的叫九连蹬，有 100 级的叫百步梯，还有一连 300 多级一段的。踩着石阶往上走，边走边数，只 觉得有趣，连累都忘记了。　　在山路上，我们碰到了几个挑夫。他们用竹扁担挑着沉重的沙子和砖， 喊着劳动号子。小步快走一阵，就用一根带叉的树枝支着担子休息一会儿， 然后又是一阵快走。他们的步子雄健，号子雄壮，我是第一次耳闻目睹。快到金顶的那段路陡极了。台阶旁的栏杆上拉着铁链，栏杆两旁就是悬崖绝壁。往后看，便是深谷。我拉着铁链，战战兢兢地往上爬。在妈妈的鼓 励下，我终于爬到了金顶。这时，从栏杆中间的小孔往下看，只见群山起伏。 尖尖的山头像一把把利剑。云急急地飞驰着，有时像烟，有时像雾，有时又 像奔腾的大海。站在武当山最高峰，再看那无边无际的群山、云海，好像在看一幅巨大无比的绘画。此时此刻，我仿佛置身于玉皇大帝的灵霄宝殿上。这里真是人 间仙境啊！这时，我才真正领略到了爬山的乐趣。在下山的路上，我想：爬山不怕艰险，才能到达山顶，才能看到那壮丽的景色，学习也和这爬山是一样的。　　[简评]这篇三年级小学生写的游记层次清楚，有详有略，以儿童的眼光 观察武当山的大自然风光，很有童趣。这篇作文有两点值得同学们学习。一 是小作者边叙述游览过程，边写自己的感受，十分有趣；二是小作者大胆联 想，连用了几个妙喻，把武当山的云海、群山壮阔无比的景象写活了。（尔 冬）堆雪人北京市中关村第二小学三年级 赵 雪　　“啊，好大的一场雪呀！”星期天早上，我还在迷迷糊糊地睡觉，隐隐 约约地听见楼道里有人在喊。是真的吗？我急忙爬起来朝窗外望去，只见窗 户上雾蒙蒙的一片，什么也看不清，我赶快穿好衣服冲出门去。　　哇！真的下雪了。地面上早已铺了厚厚的一层雪，我看见的是一片白茫 茫的世界。　　“咱们堆雪人吧！”大门口那些孩子中，不知谁喊了一声，大家一下子 像开了锅。“看我的！”我顺着声音一看，原来是小胖，只见他第一个跳到 雪地里，用手捧起一大棒雪，团成一个小雪团，然后把它放在雪地上滚了起 来。这时，大家也都纷纷跑了过去，学着小胖的样子在地上滚起雪球来。　　那些小小的雪团，在雪地上滚来滚去，越滚越大，一会儿的功夫，就变 成了一个个的大雪球。我们又在自己滚的雪球上安了头，然后摆在一块儿比 一比。大家你看看我的，我看看你的，看了半天，都觉得那些小雪人又小又 矮，不像样子，我们都有些泄气。“我有一个好主意。”我的好朋友汪蕾忽然对大家说。“你有什么主意，快说出来？”大家都着急地望着她。汪蕾说：“咱们在课文中都学过，集体 的力量大，团结的力量大。我想，咱们把这些小雪人堆在一起，做成一个大 雪人，那才棒呢！你们看怎么样？”“太好了！”我第一个举手赞成。大家 都同意，于是，我们就动手干了起来。小胖和李华他们负责堆雪人的身子，我和汪蕾负责堆雪人的头。大家又拍又打，干得十分起劲儿，身上都冒出汗了。不一会儿，一个比我们还高大 的雪人终于堆起来了。这时，汪蕾从煤堆里拣来煤核，给雪人安上眼睛和身 上的扣子，我赶紧从家里拿来一很大胡萝卜和一片干辣椒插在雪人头上，当 雪人的鼻子和嘴唇。淘气的小胖不知从哪儿找来一个破纸篓和一把破扫帚。 小妹今年刚 4 岁，她把自己的围巾给雪人围上，说是外面天太冷，怕雪人感 冒了。雪人终于堆好了。只见它昂着头，挺着胸，扛着扫帚，鼓着两只黑眼珠，翘着大红鼻头，咧开大嘴，神气活现地站在雪地里，好像在听我们的命令， 准备行动呢！　　[简评]这篇文章语言通顺，开门见山点明主题，内容丰富，尤其是场面 描写比较具体生动，对话自然，有生活气息，符合中低年级儿童的心理特征。（吴友娣）养蚕日记浙江省绍兴县华舍镇大西庄小学 施林峰3 月 29 日　　今天，蚕子上终于露出了又黑又小的蚕宝宝头，我高兴得跳了起来。到 了中午，整张纸的蚕都爬了出来，它们像一只只小蚂蚁，东张西望地看着这 个陌生的世界。我很想看看它们有几只脚，看看它们怎么吃桑叶，却怎么也 看不清，它们实在太小了。4 月 14 日　　我发现不少蚕宝宝竟然都不吃也不动了，啊！难道蚕宝宝死了？待我泪 汪汪地问过小哥哥这是怎么回事后，我才知道蚕是要蜕皮的，而且一生要蜕 四次，每次蜕皮它都不吃不动。虽然小哥哥说的全是真话，可我却总不放心， 不时去看正在蜕皮的蚕。蚕蜕皮很有趣，先蜕头上的皮，露出头以后，再一 点一点地蜕身上的皮。过了 4 个多小时，整条蚕的外皮都蜕了下来。蜕下的 皮像一个黄黄的圆筒，只是找不到蚕脚上的皮，而蚕宝宝呢，却变得又白又 胖了。5 月 10 日　　蚕宝宝的身体越来越大，雪白的身体变成淡黄的颜色，有的竟像是透明 的玻璃棒一样，都能看得见里面的液状物。小哥哥说：“蚕要做茧了，快准 备几个用麦草做的假山吧。”5 月 12 日　　今天，我见到蚕做茧的全过程。起先蚕宝宝都向假山爬去，还拉出了一 粒粒绿色的屎。在假山上，它一边不停地把头摇来晃去，一边吐出细细的丝。 慢慢地，织好了一张手掌大的丝网，蚕宝宝爬到网里面，昂起头向四周吐丝。 大约半天后，只见它们织成了一间间壳很薄的椭圆形“房子”。因为蚕茧很 薄，隐约能见到里面的蚕变得越来越短，越来越胖，颜色也越来越深，近乎 褐色了。可是，它还在不断地吐丝。不久，蚕茧就变厚了，成了一颗完整的茧。5 月 30 日　　茧子上被咬了个小洞，蚕宝宝们变成“蝴蝶”从小洞里钻出来了。可是， 还有几颗蚕茧迟迟不见“蝴蝶”飞出来。为了弄清蚕宝宝变成“蝴蝶”的过 程，我拿来剪刀，小心翼翼地剪开几颗蚕茧一看，咦，怎么蚕蛹的嘴和身子 上的皮也蜕了呢！原来它们也是先蜕头上的皮，再蜕身子的皮。它们慢慢蜕 尽红褐色的皮，变成了美丽的“白蝴蝶”。可老师却说它是蚕蛾，和一般的 蝴蝶不一样。一般的蝴蝶会飞，而蚕蛾却不会飞，只能拍着翅膀跑。当雌蛾 和雄蛾交配以后，雌蛾就会产下蚕子，产下蚕子以后，就走完了它一生的里 程。（指导教师 施林峰）　　［简评］这是几则连续性较强的观察日记。小作者把自己观察所得用较 简练的语言把蚕宝宝成长过程的三个阶段，写得层次清楚，具体生动，给人 以较强的真实感，字里行间，包含了小作者对蚕宝宝的喜爱。小朋友，你能 用自己的话，把蚕宝宝成长过程的三个阶段（成长、吐丝、结茧变蛾）说一　　说吗？（简子香）“科技鸳鸯”的婚礼山西省芮城县岭底子乡平西小学 张焕英　　叔叔明天就要举行婚礼，眼看就要天黑了，还不见他回来。爷爷、奶奶 和前来祝贺的亲朋好友，急得团团转。　　门外传来了摩托声，一家人喜出望外，出门迎接。原来是叔叔的岳父专 程来看叔叔和未来的婶婶回来了没有。两亲家见面，异常着急，对两个外出 购置结婚用品的未归者大加指责，都怪自己没把他们教育好。两个月前，爷爷决定为叔叔筹办婚礼。爷爷拿出平时的积蓄，给了叔叔5000 元钱，让叔叔购置家具和其他结婚用品。开始叔叔不要那么多，可爷爷 说：“前些年穷，你哥娶你嫂时，咱们没钱请不起客，只好旅行结婚。现在 富了，果园每年都收入万儿八千的，这回咱要办得气派点。你喜欢什么东西 就买，钱不够就回来拿。”叔叔只好接了钱。婶婶家是她们村的富户，这几 年靠烧石灰发了财，听叔叔说婶婶也得了四五千元办嫁妆。　　婚期一天天逼近，总不见叔叔去买，爷爷催了好几次。一个月前，叔叔 才和婶婶去运城购置结婚用品，但一直未见他们回来。随着婚期的临近，爷 爷、奶奶着急了，天天念叨叔叔还不回来，后来就天天骂叔叔“死到外面不 回来”。直到今天，他们还没回来，你说大家能不着急吗？结婚用品一件未 置，新郎新娘还不露面，这明天的婚礼还办不？“叔叔啊，叔叔，你快点回来吧！你不知道大家是多么焦急地盼你回来呀！”我心里默念着。 又等了整整一天，仍不见归来。奶奶急得直掉泪：“死娃子，逛起来不想家，他回来非打他一顿不可！”爷爷只顾埋头抽烟，把屋子闹得烟雾弥漫。　　朝阳东升，霞光映红了大地。随着一阵隆隆的汽车马达声，叔叔和婶婶 回来了。众人迎出大门帮助卸车，车上除了几件普通家具和日用品外，不见 一件高档物品。爷爷的脸一下子就沉下来了：“出去一个月，就买了这几件 破玩艺儿，这婚礼还办不办？”叔叔张了张嘴，刚要说什么，奶奶挤上前抓住叔叔胸前的衣服，连推带揉地说：“你出去就不回来，连终身大事都不重视，叫人能不急死??” 婶婶急忙搀扶着奶奶，说：“妈，您别生气，听我说，我们到了运城购买东西，看到农校举办‘苹果高产栽培’和‘高产籽棉’培训班，我们俩一商量，就分别学了一样，昨天才结业。买完东西回来就晚了，让大家久等了， 请原谅！”　　嘀嘀——一阵汽车喇叭声，大家回头一看，几个人走出驾驶室，正中一 人怀里抱着个上书“科技鸳鸯”的贺匾走过来，叔叔和婶婶赶紧迎接。原来 是叔叔和婶婶培训学习时的同学来祝贺。“劈——啪——”，婚礼在热烈的气氛中进行着。　　［简评］小作者一开始便巧设悬念，烘托气氛，引人入胜。接着采用插 叙方法，交代了叔叔及婶婶购置结婚用品一月未归的原因。通过对爷爷、奶 奶万分焦急的神态描写，再次烘托气氛，使事件发展达到高潮。最后用他人 送“科技鸳鸯”匾点明了文题。可谓一波三折，饶有趣味。读了这篇文章， 你会受到什么启发呢？我以为记叙一件事情，一个故事，必须有情节；情节　　的展开，既要引人入胜，又要有助于突出文章的表达中心。（杨 波）半块面包广西临桂县五通小学四年级 肖建明　　有一天，我感冒了，身体不舒服，爷爷送我到学校，并一块儿到学校饮 食店吃早餐。爷爷说：“时间过得真快。那时我就像你这么大，白天放牛还 要打柴，一转眼就老成了这个样子。”爷爷真老了，我想，从他那枯槁单薄 的身体，头上那枯草一样稀稀的白发就可以看出，岁月不给爷爷情面。　　“学校的米粉真好吃。”爷爷说。“那时我就像你这么大，你老爷爷过 世得早，村上又遇上闹灾荒，我整天到山后面去挖野白薯，一家人经常靠野 薯拌野菜来维持生活??”爷爷真正的老了，老得越来越啰嗦。我耐心地听 完他那些陈谷烂糠般的故事。　　爷爷认真地吃着一碗素米粉，像是吃一碗山珍海味那样慢慢地品味，吃 完了又伸出舌头将那个装米粉的碗舔了一下，然后才小心地放下碗筷。　　“嘭咚”——就在我和爷爷快要离开小店的时候，不知从什么方向飞来 半块面包。那半块面包像一位优秀运动员掷出的铅球一样在空中划了条漂亮 的弧线，正好碰着爷爷的大腿，又滚了两下便安详地躺在地上不动了。我非 常恼怒地朝四周望了望，一群调皮的男同学正嘻嘻哈哈地从店门前跑过。看 着他们，我恼怒得脸和脖子都发烫了。爷爷并不像我，他慢慢地弓下那硬邦邦的腰，去捡起那半块面包，用手轻轻抹去上面的灰尘，小心地将它装入了衣袋。（指导教师 李胜发）　　［简评］小作者先用了大量的笔墨，通过对爷爷的外貌特征和语言特色 的描写，展示出爷爷在旧社会生活艰辛的广阔背景，刻画了爷爷的善良和纯 朴，从而为结尾那“半块面包”的出现和爷爷的举动做了很好的铺垫。随着 情节的发展，爷爷的形象得到了升华，也有力地批评了那些不珍惜劳动汗水 的行为。这篇作文在朴实平淡中，蕴含着一股凌厉的表现力，小朋友，你能 体味出来吗？（李胜发）热爱祖国的每一寸土地河南郑州市黄河路一小四年级 张 瑶　　同学们，我们脚下的每一寸土地都是祖国母亲用汗水浇灌出来的，它是 神圣的。香港就是我们祖国的一块神圣领土。不幸的是 150 年前它被英帝国 主义侵占了，所幸的是 1997 年 7 月 1 日它又将回归祖国。这是一个多么激动 人心的日子啊！　　150 年以前，由于清政府腐败无能，香港这个东方之珠被英帝国主义霸 占了。从此，这个美丽的地方就遭到外国强盗的铁蹄践踏，这是中华民族的 耻辱。为了收复失地，中华好儿女同英帝国主义进行了不屈不挠的斗争：香 港海员罢工，省港大罢工，这一次又一次的工人运动谱写出了一曲曲爱国主 义的壮丽诗篇。全国解放以后，在党和毛主席的领导下，举国上下艰苦奋斗， 发奋图强，经过 40 多年的努力，终于把一个贫穷落后的旧中国建设成一个繁 荣昌盛的新中国。今天，我们伟大的祖国像一个巨人屹立在世界的东方。随 着国力的强大，我国在国际上的地位和影响越来越大，收复失地的梦想也终 于变成了现实。1984 年《中英联合声明》的发表，标志着我国在收复香港的 过程中取得了决定性的胜利。同学们，让我们想象一下吧，当 1997 年 7 月 1 日的钟声敲响的时候，香港这块位于我国珠江口东侧的神圣领土上，将会是怎样一个情景啊！到那时， 一定是鲜艳的五星红旗在香港的上空高高飘扬；到那时，祖国各地一定是欢 声雷动、锣鼓喧天。“香港回来了！”祖国母亲终于发出了令人激动万分的 感慨。香港回归祖国，雪洗了中华民族的历史耻辱，结束了香港和祖国相分离的历史，为世界的和平和发展做出了贡献。这一时刻的到来，极大地增强了 中华民族的自信心和凝聚力，鼓舞着所有的炎黄子孙以更大的热情投入到“振 兴中华”的伟大事业中去。同学们，在迎接香港回归祖国的日子里，我们要做到：特别爱学习，特别守纪律，特别有礼貌，特别能吃苦，特别有志气，让我们以实际行动来迎 接这一时刻吧！［简评］小作者以充沛的感情，抒发了一个举国上下一致的心愿：盼望香港的回归，迎接香港的回归！小作者文笔流畅，朴实感人，有理有据，令 人读后心悦诚服。这是一篇在小学阶段难得的抒情议论文，是小学生自己教 育自己的具体实践。（黄 河）雨中看海河天津市和平区昆明路小学三年级 缪 毅　　下雨了，人们都往家跑，可我却从家里穿上雨衣，兴致勃勃地去观察海 河雨景。　　海河边这时清静得出奇，所有闲逛和钓鱼的人都被雨浇走了，整个海河 公园空空荡荡的。真是“万径人踪灭”。　　往日，蔚蓝色的天空倒映在海河上，河水也有些发蓝。可现在，满天乌 云，河水也随着变得黑灰黑灰的了。原先像镜子一样平静的河面，今天被密 密麻麻顽皮的雨点敲打出无数个小坑和小圆晕。小坑和小圆晕时隐时现，不 断变幻，给河面增添了有趣的图案。　　远处，河面上白茫茫一片，那是河里冒出的白气。白气像烟雾似的在河 面上慢慢浮动着，这情景，只有在这种雨水比河水凉的时候才会出现。　　河边的植物经过雨水的沐浴，每株都显得格外精神——草更青了，树更 绿了，花更艳了。雨中的海河，真有平时看不到的美！　　[简评］读了这篇作文，同学们有什么感想？缪毅同学是三年级小学生， 学习写作文刚刚起步。下雨天，他冒雨去观察海河的景色。观察中，他注意 路上的景色，树木花草的变化，更注意河气??一切都看得那么真切，描写 得那么细腻，表达了一个孩子的真情实感。这些都是学习写作的基本功。你 是不是感到缪毅同学有了一个良好的开端呢？（陈文彰）“人皮”能卖吗？浙江省绍兴华舍大西庄完小四年级 黄 梅告诉你，百货商店卖“人皮”哩！ 国庆节，我到绍兴去买鞋。走进店里，只见价目表上写着“人皮 25 元”，“牛皮 100 元”，“牛皮 350 元”，“人皮 40 元”??看得我莫名其妙—— “人皮”怎么能卖呢！我去问服务员阿姨，她说“人皮”就是人造革做的皮 鞋，牛皮就是牛皮做的皮鞋。原来是这样啊，可是这样写法，叫人怎么读得 懂呢？　　“中华鳖精??能恢复疲劳。”这可是电视里说的，电视台的叔叔阿姨 们，你们知道不知道“恢复”二字的意思呀！《新华字典》中对“恢复”的 解释是“变成原来样子”，而这里的原来的样子是“疲劳”，这不是要使早 已浑身是劲的人“恢复”成浑身疲劳，使已经疲劳的人更加疲劳吗？我去问 老师，老师也说他们搞错了。　　跟妈妈去买菜，看见韭菜变成了“九菜”；给爸爸去买酒，商店里写着： “加反洒每平贰园柒角”，才九个字倒错了四个。有的店还把“酒”字写成 了“氿”，也有的写成了“久”。爸爸叫我去买香烟，店里写着“蝴蝶泉每 抱二元二角”。我的老板呀，这可是你自己写着的，如果有人用二元二角钱 “抱”你几十包，看你老板怎么办？老师说过，我们中国的形近字、同音字、近义词多得数不清，它们各有各的用法，如果搞乱了，就会闹笑话，甚至连意思也搞反了呢！你看中华鳖 精的广告不就把意思搞反了吗？谁这么傻，会花钱去买疲劳呢？老师还说 过，写了错别字，叫外国人看见了要笑话我们呢！我真希望商店里永远不再卖“人皮”，电视里永远见不到“恢复疲劳”，市场上永远买不到“加反洒。”（指导教师 周永焕）　　[简评]本文让人深思，引人入胜。“人皮”真能卖吗？一种无形的引力 吸引着你非看个究竟不可。紧接着就是“商店里卖‘人皮’哩”！呵！真还 有这样的怪事。原来商店里的“人皮”只不过是一种丢了“造”字的“人造 皮”而已。真是“妙不可言”。由此，小作者引出在商业活动中出现的各式 各样不规范的汉字用法，指出这是文化素质低下的表现，说明消除汉字污染， 纯洁祖国语言已经是刻不容缓的大事了。　　深入细致的观察，耐人寻味的标题，提出了一个严肃而深刻的问题，这 就是本文值得学习的地方。（张大镛）我第一次当班长北京市铁路第五子弟小学四年级 潘 娜　　“妈，几点了？”“六点半了！”我好不容易咽下最后一口饭，抓起书 包就往外跑。我今天是第一次当班长，边跑边想：今天同学们会不会听我的 呀？不管怎样，我一定要做好班长工作。我气喘吁吁地跑到学校，教室里只 有三四个人。我放好书包，神气活现地坐在讲台上，等着同学们的到来。　　同学们陆续来到学校，吵嚷声也越来越大。我不由得皱起眉头，大声喊： “到校的同学们不要讲话，赶快读书。”同学们都拿出了书认真地读起来。 突然，有一个轻微的声音在响，不一会儿声音渐渐大起来。我扫视了一下四 周，终于抓住了“捣乱者”，原来是詹天成和毕波在小声说话。我怒气冲冲 地走过去，敲了敲他俩的桌子说：“看书不许说话！”詹天成一斜眼说：“去， 用不着你管。”我装着很紧张的样子说：“岑老师来了。”他俩立刻停止了 说话，装着老老实实的样子看起书来。可是过了一会儿，他俩见岑老师没来， 又恢复了原样。在他俩的影响下，说话的越来越多。为了严肃纪律，我拿起 笔，在班日志里写上了詹天成和毕波的名字，还没等我写完，教室里就寂静 无声了。下课了，同学们像小鸟一样跑出教室。我刚在班里转了一圈，孙跃 就跑过来说：“班长，快去看看吧，佟岩和魏威吵起来了。”我撒腿就往操 场跑，只见他俩脸对脸，鼻头对鼻头，眼看就要动手了。我边跑边喊：“不 要打架！”可是他俩根本不听。于是我拽住了佟岩说：“昨天刚表扬你，怎 么今天老毛病又犯了？”随后，我又把魏威拉到一边，小声说：“你可是小 组长啊！和组员打架不害羞吗？”这时他的脸刷地一下就红了，佟岩也惭愧 地低下了头。我松了一口气，想：又解决了一个问题。回到家里，我放下书包，就往床上一躺，只觉得口干舌燥，比哪天都累。我想：当个班长可真不容易呀！以后别人当班长，可一定要听班长的话！　　［简评］这篇小文，用孩子的语言，写孩子的生活，表达了孩子的情感， 充满了孩子的情趣。请小朋友们读后想一想，作者是通过哪几件事来写她“第 一次当班长”的？她的管理方法好不好？为什么？（张 蕾）哭，怎么不灵了上海市金山县实验小学四年级 黄 蓉　　俗话说：“爱哭的孩子有奶吃。”只要我一哭，爸爸、妈妈非得满足我 不可。　　记得每次饭桌前，我总是挑肥拣瘦，尽选好吃的菜吃，一顿饭下来，那 碗饭仍然满满的，菜倒吃了不少。妈妈叫我把饭吃光，我非但不肯，还哭起 来，妈妈眼看“天下雨”了，只得让了我。　　有时，我看到饭桌上的菜不合我胃口，便去找爸爸，叫他加菜。爸爸对 我说：“饭和菜都烧好了，再加还得去买，很麻烦。我看，你就随便吃点儿 吧。”听了爸爸的话，我仍没改变主意，放声大哭起来。爸爸一看“天又下 雨”了，没办法，只好再给我加菜，哈哈！我的目的又达到了。　　因为哭出了甜头，所以我凡是遇到不称心的事就放声大哭，哭得一次比 一次长，一次比一次“水平”高。当我进了小学，哭就不灵了。 有一次，我忘做两道数学题，老师把我叫到办公室，要我立刻补上。我感到十分委屈，眼泪情不自禁地夺眶而出，老师理也不理我。我便提高嗓门呜呜地哭出声音来了，而且成了“调”，老师还是自顾自地批改作业。我使 出全部哭的才能还是无效，只好乖乖地把作业做全。又有一次，同学小胖向我借橡皮，我不肯，他举拳就打，我又使出哭的才能。我越哭，他胆越大，打得越凶，真使我百思不得其解。 我问老师，老师说：“哭是坚持错误的行为，同情哭的老师不是好老师。” 我问小胖，小胖说：“哭是懦弱的表现，你这种人最没用。” 我问妈妈，妈妈说：“以前爸爸妈妈一味迁就你，养成你自私自利、固执的坏习惯，是爸爸妈妈的不对。在困难面前不哭，迎着困难前进的人，将来才有用。” 我现在再也不哭了！（指导教师 黄镇渊）给爸爸妈妈的一封信爸爸、妈妈： 你们好！江苏省如皋石北乡唐埠小学 石 勇　　妈妈，您在我 3 岁的时候，因手术出错离开了人世；爸爸，您又在我 9 岁的时候，被肝癌夺去了生命。从那以后，我成了孤儿，与 76 岁的奶奶相依 为命。　　做父母的谁不疼自己的亲骨肉？每当看到同学们拉着爸爸妈妈的手来学 校缴学杂费，或者去买新衣服的时候，我就更加想念你们，泪水也禁不住流 下来。爸爸妈妈，我要告诉你们：我现在过得很好。 奶奶天天为我煮饭、洗衣服。有时她还戴着老花镜，穿针引线为我缝补衣服。睡觉的时候，奶奶怕我着凉，每天夜里都要给我盖几次被子。冬天奶 奶为我送棉衣，雨天奶奶给我送雨伞。放学回家都能吃上可口的饭菜??　　三年级上学期，我患了乙肝，没钱治疗。这事被乡领导知道以后，发动 全乡人为我捐款，仅老师和同学就捐助了 7355 元。那时，教委办主任三次专 程到医院看望我。一些不认识的叔叔阿姨给我送水果、鲫鱼等营养品。学校 的老师和同学对我更关怀备至：59 岁的班主任王老师天天晚上为我补课，班 上的同学给我送来精致的手工艺品。每年学费都是乡里为我缴，还让我到医院免费检查身体。去年冬天村支书还给我买了一套运动服?? 爸爸妈妈，我现在只有好好学习，将来做一个有用的人，才对得起那些疼爱我和关怀我的人，对得起在九泉之下的你们！你们的儿子：石勇1995 年 12 月 10 日“火烧财门开”河南省渐川县第一小学四年级 龚 磊　　大年三十上午，妈妈和爸爸都到别人家串门去了，只有我和奶奶在家里 看电视。屋子中间放着一盆炭火，我把脚放在两边，一边烤着，一边看着电 视。过了一会儿，我觉得腿上火辣辣的疼，抬起腿一看，原来裤子被烧了一 个洞。我连忙把棉裤里的热气拍散，这才没烧烂。这时妈妈回来了，看见我 的裤子被烧了个洞，正要批评我，奶奶不想让大家过年生气，就连忙说：“都 别生气，火烧财门开嘛，以后要注意！”妈妈就不批评我了。　　到了下午，爷爷闲着没事干，就拿出一盒“芒果”牌香烟，抽出一根， 然后用火剪夹起一块蚕豆大的炭，放在嘴边正要点，忽然火剪一松，炭滚到 了爷爷的皮靴里。皮靴的腰很高，脱又脱不下来，爸爸急中生智，舀了一茶 缸水，往皮靴里灌，只听里面发出“哧哧”的声音。后来把皮靴脱下来，袜 子已经烧了个洞，爷爷懊恼极了。这时奶奶来了，笑着说：“别着急，火烧 财门开，我们家今年要发财了！”全家人都哈哈大笑起来。　　奶奶说的“火烧财门开”尽管不符合实际，但使我免了批评，使爷爷消 了气。说话真是一门艺术，如果人人都掌握了这门艺术，每个家庭都会奏出 一首和谐的歌。（指导教师 石成宝）辞不掉的“官”湖北省南漳县峡口中学附属小学 曾乐乐我走出房间，对天一声长叹：“唉！这辞不掉的官??” 我以前很想当官，当一个称职的官。可是就因为我在班上是一个年龄最小、个头最矮的“小不点儿”，所以在历次班干部选举中，我部未能如愿以 偿。妈妈为了安慰我，让我过过“官瘾”，便提议在家里封“官”。妈妈的 提议立即得到全家的赞同。我们先投票选举出爸爸为家长，接着由家长封 “官”。第一个受封的是妈妈，她被封为炊事班长；第二个受封的是我，我 被封为洗碗组长；最后被封的是妹妹，她被封为扫地组长。受封后，我便开 始了工作。一日三餐用过的饭碗，无论多少都由我将它们洗好，放好。三年 来，我一天比一天厌烦起我的官职来。今天下午放学，我一打开门，只见又 一堆碗碟躺在盆子里等着我这个洗碗组长去处理。我看了，心里有说不出的 滋味，便伏在桌上写了一份辞职报告——尊敬的家长：　　我不想当这个洗碗组长了。这个工作太麻烦了，一日三餐不能停，油污 又多，“当官难，难当官”，我这个无品芝麻官请求辞职。儿子乐乐爸爸回到家，我满怀希望地把报告递交给他。爸爸看后笑了笑，接过我手中的笔，批了这样几行字：“见难就退是懦夫，见事不做是懒汉， 此辞职报告不能批准。”我看了爸爸的批文，想想：是呀，家里的事这样多， 爸爸妈妈几乎都承包了，我就洗几个碗，有什么不行呢？我只好继续干我的 “老行当”。　　［简评］小作者以轻松幽默的口吻，写了自己当无品芝麻官——洗碗组 长的经过。题目吸引人，内容的描述也别具一格，情节的安排和语言的运用 都值得同学们借鉴。亲爱的小读者，你注意到了吗？（江南岸）从台湾回来的爷爷山西省临猗县卓里乡席窑小学 李振华　　9 月 13 日，是我家大喜的日子，因为这一天，在台湾教书 40 多年的爷 爷要回家来了。　　前天中午，邮递员叔叔送来电报，说爷爷随台北教育考察团来西安访问， 要爸爸 12 日上午去西安宾馆接他回家乡。这个意外的消息，乐坏了我们全家 人，妈和姐忙着打扫庭院，买酒备菜，迎接久没回家的爷爷。爸爸昨天清晨 就去了西安，想必今天一定见到爷爷了。　　下午三点整，“嘟嘟??”一阵喇叭声响过，一辆小汽车停在我家门前。 我急忙跑出去看，只见爸爸扶着一位老人走下车来，这位老人满面喜色，身 体康健，肯定是我日盼夜想的爷爷了。爸爸说：“小华，快来搀爷爷。”我 高兴地跑过去，爷爷一把搂住我，又是亲吻，又是问名字，当我告诉爷爷我 叫“李振华”时，爷爷说：“这名字起得好，应当振兴中华。”我牵着爷爷 的手刚走进家里，就有几位上了年纪的邻居来看爷爷了，这个喊“大叔”， 那个叫“老哥”，他们怕爷爷想不起来，还自我介绍起姓名来。爷爷一个个 地认出了大家，感慨地说：“当年的童子军都成了老公公啦！”老乡亲谈起 别后的情景真是兴致勃勃，他们由建国前说到现在，由台湾说到山西，特别 是忆起童年生活来，更有说不完的话。爷爷在家住了十天，他几乎天天出门，走东家，串西家，向乡亲们问候。他看到人们吃的是鲜菜美食，男女老少穿的都是时兴的衣料，干干净净，整 整齐齐。当年小小的村庄，如今扩大了一倍多，新盖起的砖瓦房鳞次栉比， 大大变了模样。农民家吃上了自来水，房间里摆设着电视机、电风扇、洗衣 机，特别是爷爷见到家家的麦子堆得缸满囤溢时，他深有感触地说：“我小 时候村上人连谷面馒头也吃不饱啊！”爷爷在台湾大学里教书，不能在家久住，他明天就要走了。晚上，他让爸爸叫来村干部，将自己积蓄的一万元钱交给村长，并语重心长地说：“这 是我对乡亲们的一点儿心意，你们将这钱收下，给咱村小学盖间图书室，好 让娃娃们多学点儿知识。”村干部们都很感动，表示一定按爷爷嘱咐的办。让我们早日在台湾相聚北京市海淀区中关村第一小学 郭喆　　一天，班里正在早读，老师领来了一个男同学。“他叫陈世胜，是台湾 来的，要在我们班借读一个学期”，老师介绍道。“啊！台湾来的。”同学 们都交头接耳起来。是呀，台湾对我们来说，是既熟悉又陌生。老师指着我 身边的空位子对他说：“你就坐在郭喆同学的旁边吧。”这时，我才仔细打 量了他一番，他黑黑的皮肤，个头不高，两只眼睛透出一股机灵劲儿。我们 微笑着互相打了招呼。就这样，我们有了一位来自台湾的同学。　　没过多久，我和陈世胜同学就成了好朋友。学习上，我帮助他适应这里 的教材，他也很努力，很快就取得了良好的成绩。放学后，我们就在一起玩 儿，他讲起在台湾的学校和同学间的趣事，我常常被他那诙谐的语言，逗得 笑疼了肚子。而每当到颐和园、北海公园游玩时，我的导游介绍，又让他直 竖大拇指。我们朝夕相处，情同兄弟。当我生病时，他为我带来了作业本和 热情的问候。他过生日了，我为他送去了自己做的航模和真诚的祝福。　　时间过得真快，一学期就要结束了，陈世胜同学要和父母回台湾了。分 别的时候，我们俩紧紧地抱在一起，泪水打湿了衣服。他握着我的手，呜咽 地叮嘱道：“一定要来台湾看我，一定要来呀！”我使劲地点点头回答道： “一定去！一定去！”陈世胜同学走了，他一步一回头地走了。我望着他那 远离的身影，大声喊道：“等着我，我一定会去的！”就是从那天起，我时刻向往着祖国的宝岛台湾，思念着在那里的同学，盼望着能早日在台湾和他相聚。我用零花钱买来了描写台湾风土人情的书 籍，读了一遍又一遍，知道了那里生活着勤劳的高山族同胞，那里蕴藏着丰 富的宝藏，那里有秀美的阿里山，那里有绮丽的日月潭。闲暇之余，我常注 视着地图上那早已熟悉的地名：“台北”、“高雄”??想象着它们究竟是 什么样儿。电视里一有介绍台湾的节目，我就要目不转睛地看个够，仿佛自 己已经置身于那美丽的宝岛。从爸爸那里，我知道了：由于历史的原因，祖国大陆与台湾被人为地分开了，现在许许多多的人们正在为祖国的统一而努力。我盼望着祖国统一能 早日到来。到了那一天，我要飞过台湾海峡，和我的同学相聚在宝岛台湾。 我们要登上阿里山，看望那里的高山族同胞，我们要荡舟日月潭，游览那里 的美丽风光。我相信，这一天不会太远了。（指导教师 杨桂凤）名字的苦恼江西省婪源县紫阳镇第一小学 杨洁雄　　我叫杨洁雄，这个名字听起来挺顺耳的，本没有什么不好。可同学们一 次又一次在我名字上大做文章，我的苦恼也就随之而来了。　　当别人第一次喊我外号的时候，是在幼儿园。那天，妈妈去接我的时候 大声地叫道：“雄雄——”由于同音，同学们误认为“熊”了。这时，有一 个大一点儿的同学说：“什么？熊？哈哈哈??”其他的人也跟着“哈哈” 大笑起来，并一个劲地拍着小手喊：“熊，熊，熊??”还挺有节奏感的呢！ 那时我根本没有想到他们所说的“熊”就是“狗熊”的“熊”，大家笑得欢， 我也傻乎乎地乐，感到挺有趣的。　　到了小学，我的名字简直就成了他们取乐的对象了。有的女同学喊我 “熊”，觉得还有那么一点亲热感，邻居家的大哥哥、大姐姐喊我“熊熊烈 火”还算听得过去，最令人气愤的是那些调皮的男同学一见到我就说：“你 看，羊后面接着走来了一只大狗熊。”当我板着脸指责他们时，他们又反驳 我说：“这又不是说你，我们是在说‘羊’和‘大狗熊’呢！”随后，当然 少不了又是一阵“哈哈”大笑。气得我干瞪眼，直咬牙，泪水刷刷地往下流。 我本想，谁再喊我一句，我也给他的名字加个词儿，然而我怎么也编不出来。 到了五年级，重新编过了班，我以为这些难听的绰号不会再有人叫了。 可没想到，我的名字又成了新同学的“发明创造”。什么“南极熊”、“北 极熊”又诞生了，而且越叫越欢。有一次，一伙同学在我前面走着，其中一 位同学回头看见了我，便大声朝我喊着：“南极熊！”我以为是喊“杨洁雄”， 就爽快地应了一声，他们却笑弯了腰。等我醒悟过来，肺都快气炸了，恨不得把他们的嘴巴给缝上，可又不好发作。　　其实，我这个名字是起得挺好的，它寄托着爸爸对我的希望。“杨”， 是祖宗留下来的姓；“洁”，说明爸爸希望我的心灵永远像雪一样纯洁；“雄”， 说明爸爸想让我长大后当一位女英雄。你看这么美好的一个名字，却被同学们当成了取乐的材料。我真不理解那些人为什么要从另一个角度来看待这个起得挺好的名字，也没想到名字会 给我带来这些无法摆脱的苦恼。（指导教师 刘 萍）　　［简评］小作者的名字寄托着爸爸无限的希望，可这美好的名字却给她 带来了无法摆脱的苦恼。从傻乎乎地乐到泪水刷刷地流，直至肺都要气炸了， 真实地道出了自己的苦恼，每一个情节、每一句话都深深打动人心。此外， 结尾与开头相呼应。点题，突出了中心。（刘 萍）撬不开的“锁”山东省莱州市东宋镇桥村完小 王 晶　　幸福美满的生活人人向往。可一提起我的家，心里一颤，鼻子发酸，眼 泪会夺眶而出。　　事还得从根道起。前几年我家共三口人，爸妈下地干活，日子过得挺自 在。党的富民政策一开放，“八仙”过海各显其能。爸爸承包了一个镇办厂 子，生意兴隆，发了大财。家里的日子越过越红火，新式的五间瓦房平地而 起，组合柜、电冰箱、大彩电一样不缺，日子过得三个村五个庄没有不馋的。 我为有这样的爸爸感到骄傲，也为生在这样的家庭感到自豪。　　有一天，听爸爸和妈妈说：“美中不足就是少个儿子，让上帝保佑今年 生个胖小子。”妈妈怀孕后，爸爸五天赶四个集，新鲜的海产品，香蕉、桔 子买得应有尽有，这都是对妈妈生儿子的热切期望。爸爸简直想儿子想“痴” 了，天天盼儿子，做梦想儿子。但他和儿子无缘，妈妈偏偏又生了一个丫头， 这真是事与愿违啊！刹那间，爸爸高兴的神色消失了，嘴里叨念着断根了?? 妈妈安慰说：“丫头小子不都一样吗。”爸爸瞟了妈妈一眼说：“你懂个屁！” 此时，妈妈委屈的泪水落了下来。一天，半夜里我正在睡觉，隐隐约约从东间传来爸妈的吵架声。我悄悄地起来，顺着门缝望去，看到爸爸指手划脚，妈妈泣不成声地说：“生了丫 头，我看你能把我怎样。”就这样没过多久，爸爸提出离婚。当我听到这揪 心撕肺的话语时，不顾一切苦苦地哀求爸爸。奶奶知道了也来责备他，我们 口说干了，嗓子说哑了，始终撬不开他那“生了锈”的脑袋瓜。可怕的一天 终于来到了。爸妈离了婚，爸爸不要我和妹妹，我俩跟着妈妈相依为命。就 这样一个美满的家庭崩溃了。现在我高声斥责那些因生女不生男而离婚的爸爸，你们太可耻了，你们给子女带来多么大的痛苦啊！（指导教师 刘希文）　　［简评］用铺叙的手法写记叙文，容易写得平铺直叙，缺乏韵味。而本 文的小作者却写得声情并茂，铺叙有致，层次清楚。小作者先从爸爸勤劳致 富写起，写别人对小作者家火红的日子的羡慕，写小作者的“自豪”，然后 笔锋一转，写爸爸成功后“美中不足”，要妈妈再生一个儿子；妈妈怀孕爸 爸的殷勤服侍，想儿子的“痴”态；继而写妈妈生女孩后爸爸对妈妈态度的 突然转变，埋怨、吵闹直至离婚。这样层层铺陈，把爸爸在妈妈生孩子前后 的表现写得淋漓尽致，使文章跌宕有致。很值得小朋友们学习借鉴。（秋 琴）
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