急！！y=ln(x/m-sa)r^2请问您要来点兔子吗这是什么意思？？？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-12-26 02:00 标签： 请问大神这是什么歌
【急!】求教一道高数题设x/z=ln(z/y),则dz=?答案是[z/(x+z)]dx+[(z^2)/(y(x+z))]dy，_百度作业帮
【急!】求教一道高数题设x/z=ln(z/y),则dz=?答案是[z/(x+z)]dx+[(z^2)/(y(x+z))]dy，
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首先把x看作自变量,y为已知数,z为因变量,对x求导的dz/dx=z/(x+z),然后将y看做自变量,x看做已知数,z为因变量,对y求导的dz/dx=z^2/(y(x+z)).所以dz=两者相加的形式.急!微分方程求解y"+y=xcos2x特解：y=[1/(D^2+1)]*xcos2x
=Re[xe^(2ix)/(D^2+1)]请问Re是什么意思?从第一步是怎么变到第二步的呢?_百度作业帮
急!微分方程求解y"+y=xcos2x特解：y=[1/(D^2+1)]*xcos2x
=Re[xe^(2ix)/(D^2+1)]请问Re是什么意思?从第一步是怎么变到第二步的呢?
急!微分方程求解y"+y=xcos2x特解：y=[1/(D^2+1)]*xcos2x
=Re[xe^(2ix)/(D^2+1)]请问Re是什么意思?从第一步是怎么变到第二步的呢?
Ref(z),其中z=x+iy(复数,x,y是实数,i是虚数单位,i^2=-1),指的是f(z)的实数部分.再补充一点知识,相信一定是有用的：Imf(z)指的是f(z)的虚数部分.看来你对虚数不是很懂,我来讲讲：不要去想为什么i^2=-1,因为这个方程在实数域上是没解的,然而随着人们研究的深入,发现经常会碰到类似i^2=-1的方程,特别是在解一元三次方程的时候,所以人们引入了复数域.懂了上面的后,我来讲讲为什么第一步可以变换到第二步：欧拉公式：e^(iy)=cosy+isinye是欧拉数,也就是自然对数的底.这个公式的推导要用到级数理论,也就是要把函数e^x,cosx,sinx展开成泰勒级数才能得到证明,这里没必要深入下去,只要知道这个公式是正确的就行了!所以：Re[e^(iy)]=cosy令y=2x不就可以表示成cos2x了吗?接下来你应该知道了!
Re是取实部，这一步源自Euler公式e^(ix)=cosx+isinx
背公式的 看你原来微分方程是什么形式，然后就有相应的解的形式，最后代进去就可以求出常数，就会出现特解了。分析：集合M和集合N的公共元素构成集合M∩N，由此利用集合M={x|y=ln（1-x）}={x|1-x＞0}={x|x＜1}，集合N={y|y=x2-2x+1，x∈R}={y|y=（x-1）2≥0}，能求出M∩N．解答：解：集合M={x|y=ln（1-x）}={x|1-x＞0}={x|x＜1}，集合N={y|y=x2-2x+1，x∈R}={y|y=（x-1）2≥0}，∴M∩N={x|0≤x＜1}．故选C．点评：本题考查集合的交集及其运算，是基础题．解题时要认真审题，注意对数的运算性质的灵活运用．
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科目：高中数学
已知集合M={x|y=lgx}，，则M∩N=．
科目：高中数学
已知集合M={x|y=1-x}，N={y|y=2x}，则M∩N=（　　）A．（0，1]B．（-∞，1]C．[0，+∞）D．[0，1]
科目：高中数学
已知集合M={x|y=1-x2}，N={（x，y）|y=1-x2}，则M∩N=（　　）A．{x|-1≤x≤1}B．{x|0≤x≤1}C．?D．无法确定
科目：高中数学
（;广东模拟）已知集合M={x|y=3x-1}，N={x|y=log2(x-2x2)}，则CR（M∩N）=（　　）A．(13，12)B．(-∞，13)∪[12，+∞)C．[0，12]D．(-∞，0]∪[12，+∞)
科目：高中数学
（;广东模拟）已知集合M={x|y=1-x，x∈R}，N={y|y=sinx，x∈R}，则（　　）A．M=NB．M∩（CRN）=?C．N∪M=RD．N?M

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