语文知识复习拓展精练 (1)_豆搜网
语文知识复习拓展精练 (1)
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语文知识复习拓展精练 (1) 1. 下列词语中,加点的字的读音全都正确的一项是( ) A. 熨帖(yù) 排场(chǎng) 家给人足(jǐ) 人影幢幢(chuáng) B. 佣金(yòng) 蛰伏(zhé久假不归(jià) 踽踽独行(jǔ) C. 毗连(bí) 攻讦(jié拾级而上(shè) 力能扛鼎(gāng) D. 愀然(qiǎo) 翘楚(qiáo) 瞠目结舌(chēng) 锃光瓦亮(zhèng) 2. 下列词语中,没有错别字的一组是( ) A. 按揭 副增长 殚精竭虑 宁缺毋滥 B. 侦缉 和事佬 呕心沥血 题纲挈领 C. 沉疴 挑大梁 刚愎自用 玩世不恭 D. 防害 挖墙脚 涸泽而渔 既往不咎 2. 下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是( ) A. 我们要善于正视自己,敢于解剖自己,勇于批评与自我批评,如把错误掩盖起来,那无异于饮鸩止渴. B. 著名学者任继愈先生学贯中西,兼容百家,在诸多研究领域都有卓越建树,被人们誉为学界泰斗,真可谓实至名归,他的去世是学界不可估量的损失. C. 受"限购"政策影响,不少地产商开始对艺术品收藏跃跃欲试,有人预测,今后几年艺术品的拍卖价格将会持续走高. D. 作为通讯工具的手机与家庭影院本风马牛不相及,然而现在有许多智能手机已经具备了家庭影院的高清视频播放功能. 4. 下列各句中,没有语病的一句是( ) A. 英国曼彻斯特大学的两俄裔学者在获得2010年诺贝尔物理学奖后,俄罗斯总统当天批评俄政府没有在年轻学者毕业后向他们提供有吸引力的条件,导致人才流失. B. 中国足球水平低,丑闻不断,这不仅损害了中国足球的形象,严重影响了中国足球的发展,而且毒害了社会风气的改善. C. 全年高招艺术类考生的人数呈现增长的趋势,这促使文化课成绩水涨船高,一些艺考生开始为自己文化课成绩的优劣感到担忧. D. 十月金秋是九寨沟最迷人的季节,缤纷的落英在湖水上漂浮,悠远的晴空湛蓝而澄净,自然造化中最美丽的景致充盈眼底. 二、(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成5-7题. 在文艺低俗化现象背后,既有社会大潮的裹挟,更有文艺自身的原因,其中包括文艺观念上的根本误区,亟需我们反思. 反映生活不等于放弃精神坚守.文艺是社会生活的反映,往往被曲解演绎为生活是怎样的,文艺也就是怎样的.问题在于,文艺毕竟不能照搬生活,这里有文艺家的主体性以及价值立场和审美态度问题,他的价值选择和审美判断问题,还有他的艺术良心和责任感问题.艺术家要用自己的眼光去发现和选择反映对象,在创作中要表现自己的情感评价和审美理想,即便是反映生活中那些庸俗、低俗、丑陋现象,也不能没有审美批判和价值导向,以往的批判现实主义艺术已经给了我们足够多的启示.然而有些人故意回避这些问题,要么不承认低俗,要么将这种低俗归为社会问题而不是自己的责任.将文艺审美简化为娱乐,再偷换为游戏,沦为搞笑.这样一来,文艺审美应有的人文精神内涵就被悄然抽空了,变成了专给人提供即时快感的玩乐.为了逗你玩、逗你乐,将娱乐变成"愚乐"和"傻乐",如此"审美",文艺岂能不滑向庸俗和低俗的泥潭! 文艺大众化是"五四"新文化运动以来我国文艺的发展方向,它的积极意义不言而喻.问题是,"通俗化"很容易变成庸俗化、低俗化.正如鲁迅在《文艺的大众化》一文中所说:"若文艺设法俯就,就很容易流为迎合大众,媚悦大众.迎合和媚悦,是不会于大众有益的."满足群众需要,并不意味着就要"俯就、迎合、媚悦".大众的精神文化需求既需要满足也需要引导.健康的文艺有助于培养人的健康情趣,而低俗的文艺必然诱发人的低级趣味.真正的文艺大众化,大众本来应拥有主体性和自主性,是能够主动参与的,然而在当下的文化市场里,大众并没有获得这样的自主权,他们只是被动的消费者. 文化产业的发展是当今社会文化发展趋势,这意味着要更多面向消费市场和大众需求,更多考虑生产成本和经济效益,这本无可厚非,问题在于,文化产业化是否意味着不需要承担社会责任和不顾社会效益?按某些人的逻辑,似乎"文化事业"才有承担社会责任和考虑社会效益的义务,而"文化产业"则只需追求经济效益,所谓社会责任和社会效益可以完全撇开.这也许正是当今一些文艺不断走向低俗化的重要原因.精神文化市场不能一刀切地全盘"消费主导",它既要考虑大众的消费需求,也要考虑文艺产品的健康有益,力求以此引导和培育健康有益的文艺消费.马克思说过:"艺术对象创造出懂得艺术和具有审美能力的大众."消费主体及其趣味是可以而且能够由产品来培育和创造的,既然如此,文艺生产就不能以"产业化"为理由推卸责任,更不能以此作为低俗化的借口,这无论在观念上还是实践上都是不能含糊的. 文艺观念上的种种误区,无疑会影响文艺实践,导致文艺低俗化现象滋生蔓延.因此,对这些容易让人陷入迷误的文艺观念加以反思和剖析,让人们自觉跳出这种文艺观念误区,对于扭转文艺低俗化之风十分必要. (选自日《人民日报》,有删节) 5. 下列表述的内容,不属于"文艺大众化"的一项是( ) A.文艺大众化是"五四"新文化运动以来我国文艺的发展方向,它在文艺的发展中具有十分积极的意义. B.文艺大众化并不是要求文艺设法俯就大众,因为这样就容易流为迎合、媚悦大众的文艺,对大众无益. C.大众的精神文化需求需要满足与引导,因为健康的文艺有助于培养健康的情趣,而低俗的文艺则不然. D.真正的文艺大众化,大众不应是没有自主权的被动的消费者,而应是拥有主体性和自主性的主动参与者. 6. 下列理解,不符合原文意思的一项是( ) A.虽然文艺是社会生活的反映,但不能理解为生活是怎样的,文艺也就是怎样的,因为在反映生活时,艺术家有着自己的精神坚守. B.文艺审美在简化与偷换概念中,沦为搞笑,变成了专给人提供即时快感的玩乐,而文艺审美应有的人文精神内涵就被悄然抽空了. C.马克思说的"艺术对象创造出懂得艺术和具有审美能力的大众",阐明了艺术作品对"艺术对象",即文艺大众这一消费主体的影响力. D.要扭转当今社会中文艺低俗化之风,就要对那些容易让人陷入迷误的文艺观念加以反思和剖析,让人们自觉跳出这种文艺观念误区. 7. 下列理解和分析,不符合原文内容的一项是( ) A.文艺观念上的根本误区就是,文艺在反映社会生活时没有承担起对生活所应有的社会责任和义务,背离了文艺自身的人文精神内涵. B.文艺之所以不能照搬生活,是因为文艺创作体现着文艺家的主体性、价值立场和审美态度,体现着艺术家对反映对象的发现和选择. C.文化产业在发展过程中既要考虑生产成本和经济效益,也要承担社会责任,顾及社会效益,这样才有可能改变文艺低俗化的状况. D.消费主体及其趣味是可以而且能够由产品来培育和创造的,所以健康或不健康的文艺作品都会直接或间接影响文艺大众. 三、(9分,每小题3分) 阅读下面的文言文,完成8-10题. 沈括字存中,以父任为沭阳主簿.擢进士第,编校昭文书籍.迁提举司天监,日官皆市井庸贩,法象图器,大抵漫不知.括始置浑仪、景表、五壶浮漏,后皆施用. 淮南饥,遣括察访,发常平仓钱粟,疏沟渎,治废田,以救水患.迁集贤校理,察访两浙农田水利.时大籍民车,人未谕县官意,相次;又市易司患蜀盐之不禁,欲尽实私井而辇解①池盐给之.言者论二事如织,皆不省.括侍帝侧,帝顾曰:"卿知籍车乎?"曰:"知之."帝曰:"何如?"对曰:"敢问欲何用?"帝曰:"北边以马取胜,非车不足以当之."括曰:"车战之利,见于历世.然古人所谓兵车者,轻车也,五御折旋,利于捷速.今之民间辎车重大,日不能三十里,故世谓之太平车,但可施于无事之日尔."帝喜曰:"人言无及此者,朕当思之."遂问蜀盐事,对曰:"一切实私井而运解盐,一使出于官售,诚善.然忠、万、戎、泸间夷界小井尤多,不可猝绝也,势须列候加警,臣恐得不足偿费."帝颔之.明日,二事俱寝. 辽萧禧来理河东黄嵬地,留馆不肯辞,曰:"必得请而后反."帝遣括往聘.括诣枢密院阅故牍,得顷岁所议疆地书,指古长城为境,今所争盖三十里远,表论之.帝喜曰:"大臣殊不究本末,几误国事."命以画图示禧,禧议始屈.赐括白金千两使行.至契丹庭,契丹相杨益戒来就议,括得地讼之籍数十,预使吏士诵之,益戒有所问,则顾吏举以答.他日复问,亦如之.益戒无以应,谩曰:"数里之地不忍,而轻绝好乎?"括曰:"今北朝弃先君之大信,以威用其民,非我朝之不利也."凡六会,契丹知不可夺,遂舍黄嵬.括乃还,在道图其山川险易迂直,风俗之纯庞,人情之向背,为《使契丹图抄》上之. 括博学善文,于天文、方志、律历、音乐、医药、卜算,无所不通,皆有所论著.又纪平日与宾客言者为《笔谈》,多载朝廷故实、耆旧出处,传于世. 取材于《宋史?沈括传》) [注] ①解:解州,地名. 8.下列语句中,加点的词的解释不正确的一项是( ) A. 时大籍民车?籍:征用 B. 人未谕县官意 ????? 谕:告诉 C. 二事俱寝?寝:停止 D. 契丹知不可夺 ????? 夺:改变 9.下列各组语句中,加点的词意义和用法都相同的一组是( ) A.治废田,以救水患 以威用其民 B.但可施于无事之日尔 括得地讼之籍数十 C.人言无及此者,朕当思之 今者有小人之言,令将军与臣有S D.今所争盖三十里远 必能使行阵和睦,优劣得所 10.下列的理解和分析,不符合文意的一项是( ) A.浑仪、景表、五壶浮漏等天文仪器都是在沈括担任提举司天监之后设置的,这些仪器后来都得以使用. B.对于蜀盐一事,沈括认为盐应该全都由官府出售,如果不马上禁止私井,官府将会得不偿失. C.面对辽国索要土地的无理要求,沈括据理力争,从容应对,并取得了最终胜利,显示了他的外交才能. D.沈括博学善文,他把平时与宾客谈论的事情记录下来,写成了《梦溪笔谈》,至今流传于世. 参考答案 一、1. A (B 假jiǎ, C 毗pí, D 锃zèng) 2. C (A 副―负,B 佬―老,题―提,D 防―妨) 3. A (饮鸩止渴,用毒酒解渴,喻用有害的方法解决目前的困难而不顾严重后果.宜用"讳疾忌医". B 实至名归,有了真正的学识、本领或业绩,相应的声誉就随之而来. C 跃跃欲试,形容心里急切地想试试. D 风马牛不相及,风,雌雄相引诱,喻二者全不相关) 4. D (A "英国曼彻斯特大学的两俄裔学者"作主语,后面无谓语陈述,悬而不决,应将其放于"在"后. B 赘余,应删除"的改善". C 不合逻辑,担忧的是"劣",而不包括"优".宜将"的优劣"改为"不佳") 二、5. C (此项是对"大众的精神文化需求"的理解,而不是谈"文艺大众化"的) 6. C (概念理解错误,"艺术对象"就是艺术作品) 7. A (根本误区应在第2段,指文艺家"放弃精神坚守") 三、8. B (谕,明白) 9. B(均为结构助词"的".A分别为表目的的连词"来",介词"凭借". C分别为用于代词后,"的";时间词后,表停顿.D助词,构成"所"字结构,"的土地";名词,处所,地方) 10. B (理解与文意反,详见译 语文知识复习拓展精练 (2) 1. 阅读下面的材料,根据要求写一篇作文. 到了麦子成熟的季节,麦田里一片金黄.农人们都在准备收割.有位割麦人突然发现,他的麦田里还有一穗麦子泛着青色.于是他决定等着这一穗麦子黄了再来割麦.这是他一贯的风格,他的眼睛里容不得半粒沙子.等这一穗麦子黄了的时候,其他所有的麦子却都已经落地. 要求选择一个角度构思作文.自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭.字数不少于800字2. 阅读下面的诗歌,然后回答问题.(8分) 一鹭图刘羽 芳草垂杨荫碧流,雪衣公子立芳洲. 一生清意无人识,独向斜阳叹白头. (1)概括诗人笔下的白鹭形象.(4分) (2)赏析诗句"芳草垂杨荫碧流,雪衣公子立芳洲."(4分) 3. 按要求写出下列名篇名句中的空缺部分.(两题任选一题)(5分) (1)外无期功强近之亲, (李密《陈情表》)
李白在《春夜洛城闻笛》中写闻笛而生乡思之情的两句是:
(2) 寄蜉蝣于天地,哀吾生之须臾, (苏轼《赤壁赋》) 西当太白有鸟道,地崩山摧壮士死,李白《蜀道难》) 古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得, (王安石《游褒禅山记》) 阅读下面的文字,完成14~17题. 听山冯源 ①平生与山有缘,生于山城长于山城.后来迁家川北,居于山中,年长日深,不知是受了山的熏陶和水的浸润,还是于山水于生活有了领悟和兴会,渐渐地滋养出听山的嗜好. ②初次听山,是在大学读书时一个孟春的黄昏.春雨初霁,林间清幽,山岚逍遥,晚霞如瀑,从对面的山脊泻下,次第地织染着远远凝翠的岑峦和尚含绿滋的林卉;残流涧,迂回曲折,涓涓淙淙,犹无声地吟咏着天籁.整个山间仿佛依然笼罩在淅淅沥沥的春雨中,显出一片宁静,如一幅恬淡的墨画,又如一位绿装倩然的处子,所能够倾听到的,只有宁谧的大地吮吸昊天甘霖微微的喘息.那时年轻,心高志远,好动喜闹,一次的经历便以为山不过是一位哑然的孤独者,一个寂静的缩写,淡然无味,令人难耐. ③学生生活多是平淡、单一,甚至枯燥,又兼远离城市,课余饭后的时日便大多是在山中蹊径的散步中消逝.或许正是如此,才有了那次在雨中听山的偶然的经历和所获.那是一个炎热而郁闷的夏日的午后,与同学步于山径,试图以宁静和清幽来弱化心里的烦闷.盛夏的天,孩子的脸,说变即变,风和日烈间骤然乌云密布.周围无舍,便索性立于树下.雨酣畅淋漓,倾泻在树叶枝梗、青草绿塘,每一次砸下,山中就有一阵清脆或浊重的回响;大雨携着劲风,风过处,树叶枝梗急速不断地屈身弯腰,舞蹈似的,摩擦着推搡着,浑身鸣叫;空中的鸟儿被风掠来拂去、东奔西突,急切而慌乱地寻找巢穴或可栖之处;从山顶涌下的洪水肆无忌惮地在林间、草丛中奔走,又汇成一股股更大的急流,在沟壑里冲撞喧哗,声如金石相击……风声、雨声、水声、树声,交织相融,有如一首雄壮激越而又无序无节的音乐.我倾听着,心灵仿佛受到了一次山的如流的歌韵和大自然醇浓之流的洗礼,也品出了山的亦静亦动,或柔或刚的性格. ④听有所获,情有独钟,在"绿树枝头一线红"的清晨,在"人散后,一勾新月在天际"的夜晚,在小园香径,在流水偎依的桥头,或是凄风苦雨、残阳古道,一次次地静坐聆听.听山是寂寞的,它不比听城市听海,但听山又是不寂寞的.你俯身可拾红花绿叶,仰首能得蓝天白云;可以听到花的绽放、叶的吐蕾,群鸟的和鸣、风雨的协奏、雷电的高歌;听到云的轻盈、风的潇洒,日出日落、月降月升的恢宏的壮阔,和它深厚内腹云涌的情潮,以及它们所融汇成的一支高亢而又柔婉、急切而徐缓的旋律.这是一支美的旋律,你珍蕴了它,便珍蕴了大自然;你拥有了它,也就拥有了一种昂扬向上的生活或人生. ⑤踏着这支旋律的节拍,走入社会,也走入一片新的天地,我依然钟情于听山,依然拥有这支旋律,并矢志不渝地前行. ⑥"蜀汉多奇山,仰望与云平,"这是古人的摹状.但是,你目游其中,会看到它们始终不移地在天际描绘出的浪漫而有致的"五线谱";你心骋其间,能听到另一支旋律――历史的鼓声与时代的潮音融合的旋律. ⑦据史书记载,汉建安16年,刘备为了实现其谋臣诸葛亮提出的据益州、复汉室进而逐鹿中原的战略,率精兵驻扎在这里,偏安益州的刘璋也"延至北山".他们"饮酒乐甚"之余,登山远望,夹江两岸的沃野良田、富庶丰饶尽收眼底,刘备想其不久将为己有,便欢曰:"富哉,今日之乐乎!"他如愿以偿,夺隘取关,进而有了蜀地,建立了蜀汉政权.站在山顶,遥想一千七百多年前:如果没有那一阵阵隆隆的鼓声,或许就没有三国的鼎立和蜀汉的繁荣及富庶,也不会有今天这座据史建造的"松柏茂密,篁秀花明,溪壑清幽,景色迷人"的苑囿. ⑧然而,时代之脚匆匆地前行,那一阵鼓声早已沉积为一段历史、几行碑文和一丛丛萋萋荒草,代之的是一阵又一阵时代的潮音.10多年前,当第一批建设者来到这里,便种下了第一个希望――给这寂静的荒山秃岭披上了绿装;接踵而至,第二批、第三批……他们用双手创建了校园、公园、疗养院,也创造了这一方的社会文明、时代精神.你信步其中,不仅能听到大自然的旋律,而且可以听到时代的潮音,使你满心欢愉,也令你深味沉思. ⑨山如箜篌弹歌奏律,其实,生活在这一片群峦中的蜀人之心莫不是一架架箜篌,他们所弹奏出的旋律,又岂是大自然所能媲美的? (原文有删节) 4.文中写了两次作者具体的听山经历及感受,请分别加以概述.(6分) 答: 5.文章第④段中说:"听山是寂寞的,它不比听城市听海,但听山又不是寂寞的."作者这样写是否矛盾?请谈谈你的看法并说明理由.(4分) 答: 6.文章第⑥段中画线句子有什么作用?(6分) 答:
7.请从表达和内容两个方面鉴赏文章的最后一段.(6分) 答:
8.提取下面一段话的主要信息,写出四个关键词. (4分) "十五"期间,全国妇联与政府部门联手加强城乡妇女教育培训和推动妇女就业再就业工作,制定完成了三个目标,即培训200万下岗失业妇女,为200万妇女提供就业指导,多渠道帮助200万妇女实现再就业.同时建立了国家创业示范基地,组织了妇女创业师资培训班,发放了妇女创业循环资金,总结推广妇女创业孵化器、小额贷款助创业等经验,在31个省、自治区、直辖市建立了妇女再就业信息指导中心,拓展了广大妇女的创业层次和创业领域.
答: 、、、 9.新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论,请就以下新闻事件进行点评.要求观点鲜明,言之有理,语言简洁.60字左右.(5分) "你学习不好,戴绿领巾,我才是真正的红领巾……"两个放学的孩子嬉闹起来,来接佩戴绿领巾孩子的家长的表情尴尬.这是发生在西安市未央区第一实验小学门口的一幕.中午时分随着下课铃响起,小学生们在老师引领下排队回家,一些孩子胸前的绿领巾在人群中显得格外扎眼.最先走出校门的是一年级学生,队伍自然地被他们佩戴的领巾颜色分成了两类:一半孩子戴着鲜艳的红领巾,另一部分孩子则戴着绿领巾.据该校教师解释称,学习、思想品德表现稍差的学生没有红领巾,所以该校便为这部分学生发放了绿领巾,以资激励,教育其上进. 60 10.阅读下面的示例,为提供的两组镜头分别设计画外音.要求主旨明确,至少用一种修辞手法.(6分) 示例:[镜头]一个正在跑步的中学生,突然停下来,弯腰将同学扔在校园中的废弃物丢进了垃圾桶. [画外音]拾起的是垃圾,收获的是成长,传播的是文明. [镜头]一辆吉普车减慢速度,停在信号灯前,耐心等待闯了红灯的孩子们过去.这个时候,一名执勤交警对司机微笑,并且敬礼. [画外音] [镜头]晚自习结束后,同学们陆续离开教室,最后,教室里空无一人,日光灯一直亮到天明. [画外音] 参考答案 2. (4分)(1) 这首诗描绘了白鹭洁白美好、心存高洁但又孤独寂寞、无人理解的形象. (4 分)(2)首句运用 烘托(衬托)手法,"芳草"、"垂杨"、"碧流"组合成一幅春意盎然的画面,以优美的背景烘托(或从正面衬托)白鹭美好的形象.次句"雪衣公子" 以比喻手法描写了一个洁白美好的白鹭形象.(动静结合亦可) 3.(1) 内无应门五尺之僮/ 茕茕孑立 /形影相吊/此夜曲中闻折柳/何人不起故园情 (2)渺沧海之一粟/羡长江之无穷 /可以横绝峨眉巅/然后天梯石栈相钩连/以其求思之深而无不在也 4.(6分)①孟春黄昏后听山,以为山孤独、寂静、淡然无味,令人难耐.②夏日午后雨中听山,心灵受到洗礼,品出了山的亦静亦动、或柔或刚的性格. 5.(4分)不矛盾.山没有城市和海的热闹与喧嚣,需要静坐聆听,因而"听山是寂寞的";听山能听出自然美的旋律,拥有了它也就拥有了一种昂扬向上的生活或人生,所以"听山又不是寂寞的". 6.(6分)①紧承上文听到的大自然的美的旋律,引出另一支"历史和时代"的旋律,是听山的进一步拓展;②领起下文对历史的鼓声与时代的潮音的具体阐述;③丰富文章内 涵,深化主旨. 7.(6分)这段文字运用了比喻、反问等修辞方法,语言形象生动而有力.赞颂了蜀川人民的创造精神,他们创造的社会文明、时代精神汇成了时代的潮音,这一潮音远远胜过山的旋律、历史的鼓声. 文章引用自:
8.(4分)政府、帮助、妇女、就业. 9. (5分) ①西安小学惊现"绿领巾".这种做法违反了教育平等的原则,有损学生自尊心,甚而容易令孩子由此产生自卑心理,不利于孩子的健康发展.②西安小学惊现"绿领巾".剥夺学生佩戴红领巾的权利,校方的做法不合法不合规,"绿领巾"侵犯了学生的人格和尊严,阻碍学生积极向上追求进取;③西安小学惊现"绿领巾".这是歧视学生的体现,破坏了教育"有教无类"的公平原则,不利于表现暂时落后的孩子健康、长远地发展.④西安小学惊现"绿领巾"."绿领巾"事件会动摇红领巾在孩子们心目中神圣的地位,孩子们对于红领巾的尊重与认知将会淡化.(概括基本事实2分,观点鲜明正确1分,言之成理、语言简洁有力3分.) 10. (6分)[画外音]礼让三分,显示你对生命的珍爱;文明交通,赢得他人对你的尊重. [画外音]亮了一夜的日光灯,丢了一时的责任心.(价值取向2分,观点体现主题2分,有一定感染力2分) 语文知识复习 拓展精练 (3) 1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是 A.豆豉(chǐ) 血脂(zhǐ) 商榷(què) 咄咄逼人(duó) B.稽首(qǐ) 憎恨(zèn) 症结(zhèn) 前倨后恭(jù) C.漩涡(xuàn) 滂沱(pán) 檄文(xí牝鸡司晨(pìn) D.胡诌(zhōu) 粳米(jīn) 粗糙(cāo) 相机行事(xiàn) 2.下列各组词语中,没有错别字的一组是 A.凑和 文绉绉 事必躬亲 盛名之下,其实难副 B.松弛 挖墙脚 乐不可支 前事不忘,后事之师 C.宣泄 讲意气 贸然行事 为山九仞,功亏一篑 D.蛰伏 大杂烩 克敌致胜 天网恢恢,疏而不漏 3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是 A.这座石拱桥虽经过几千年的风雨吹打、旁敲侧击,仍然立在那里,岿然不动. B.面对三聚氰胺奶粉重现市场这样的事件,政府各职能部门应闻风而动,上下其手,彻底追查,促进食品市场环境安全有序的发展. C.去年,很多地方政府"卖土地"的收入占其财政收入的六七成,这种依靠"土地财政"维持地方经济发展的行为,简直是竭泽而渔. D.参加冬奥会选拔赛那天,李佳很紧张,感觉压力很大,是其他选手和老师们对她无所不至的照顾和关心使她逐渐减轻了心理压力.
4.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是 A.教师节前夕,温家宝总理在北京三十五中调研座谈时指出,要使尊师重教蔚然成风,让教师成为最受尊敬的职业. B.作者以一座老宅即将拆除为契机,借一群芸芸众生极为日常化的生活,传递出那个万物复苏的年代里南方小镇骚动不安的气氛. C.听说这位气功大师能够功发疾消,今天会了他一下,果不其然,他没有那么大的能耐. D.兽首买家蔡铭超拒付拍卖款的消息如石破天惊,在网络上引起轩然大波,网友们唇枪舌剑,讨论非常的激烈. 5.下列句子中加点的成语使用正确的一项是 A.部分网络文学对中学生的作文产生了冲击,学生常不自觉地模仿,写些内容空泛、文体模糊的"异文",令人不忍卒读. B.青春、时尚、流行,似乎成了某些选秀类节目的金科玉律,以致脱离了它的艺术为上、全民舞台的属性,渐渐滑落到时尚娱乐至上的地步. C.当法官指控陈水扁为满足私欲不择手段在海外大量洗钱时,他却对法官反戈一击,拒不承认. D.著名作家冰心老人生前三令五申,青少年学生应该努力学好语文,有责任有义务维护祖国语言文字的纯洁性. 6.下列各句中没有语病的一句是 A.广大消费者对今年三月十五日媒体曝光的南方某地方政府包庇地下黑工厂的做法极为愤慨,产品质量问题再次成为公众关注的热点. B.2009年,中国社会经济各项主要运行指标先抑后扬,在全球主要经济体中率先显现回暖和强劲增长,在稳定全球经济中起到了中流砥柱的作用. C.新中国成立六十年的庆祝活动,大大激发了全国人民炽烈的爱国热情和民族精神,为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴提供了强大的精神动力. D.气候变化是当今全球面临的重大挑战.拯救地球家园,遏制气候变暖,是全人类共同的使命,每个国家和民族,每个企业和个人,都应当积极地行动起来. 7.下列各句中,没有语病、句意明确的一句是 A.这一天,县里的高官都来通车典礼上是我作为代表迎接了县长大人们. B.社科院考古专家认为河南安阳曹魏大墓为曹操墓的阶段性结论具有相当的根据,但并非最终结论,要"盖棺定论"还有很多工作要做. C.出版业当然要讲究装帧艺术,讲究宣传造势和市场营销,但要想真正赢得读者、赢得市场,最终还是取决于内容是否具有吸引力和感染力. D.由于菲律宾东部的太平洋沿岸海水没有出现重大变动,菲火山地震研究所今天下午解除了智利大地震引起的海啸可能袭击菲国的警戒状态. 8.下列各句中,没有语病的一句是 A."躲猫猫事件"在一片质疑的喧嚣中成为政府处理网络舆情的实验性标本,有专家认为,目前的当务之急是保证调查程序的公正性、信息的透明化,让人信服. B."不抛弃,不放弃!""有意义就是好好活!"这一电视连续剧《士兵突击》中的经典台词,将引发越来越多青少年的共鸣,成了他们的人生坐标. C."全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动"已于10月26日正式启动,从10月26日起全国中小学生每天要求长跑,其表现将记入中小学生成长记录. D.目前,欧美日等发达国家正大力推进以高能效、低排放为核心的低碳革命,着力发展低碳技术,并对能源、产业、技术、贸易等方面的政策进行重大调整. 二、(共9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成9―11题. 文化涵盖了纵向及横向两个运动过程.纵向运动过程是同一文化共同体内部持续性生成、历时性演进的过程,横向运动过程是不同文化共同体之间开放性对话、共时性交融的过程,所谓跨文化也就是在这两个过程中形成的,跨文化包括互联文化与贯通文化两方面. 跨文化与全球化相对应,互联文化与国际化相对应,贯通文化与世界化相对应.当我们将全球化理解为国际化,亦即民族国家之阃的互动时,各种文化所构成的国际文化体系,就叫互联文化;当我们将全球化理解为世界化,亦即超越民族国家的整合时,各种文化所构成的世界文化体系,就叫贯通文化. 互联文化肇始于美国,贯通文化发端于欧洲.这两种概念在本质上都可视为全球化背景下不同文化共同体客观实在的交往关系在学理上的"投射"或"理论抽象",都能在现实生活中找到"原型".例如美国,确实存在着大量的"互联文化"现象,其文化体系往往被定义为一种"熔炉",即一种由多元文化混合而成的文化共同体,不同文化圈和亚文化圈保特着相互之同的交流和联系,但却始终不存在真正意义上的普遍的"共同文化".就"贯通文化"来讲,最为明显的是"奥林匹克精神",即在多民族、多文化的对话和交流中形成并体现了具有普遍性和共同性的文化精神,如互相理解、友谊、团结、公平等. 概略地说,互联文化强调文化的特殊性,是一种基于"特殊主义"的维护现有国际文化秩序的文化理念.这一文化理念蕴涵了相互矛盾的两个方面:一方面,努力在不同文化间寻求互动,达成共识;另一方面,则始终区分文化的"中心"和"外围",强调"中心"与"外围"的对立.欧洲文化尤其是欧盟的文化理念是前一方面的表现,美国文化特别是美国的文化霸权主义是后一方面的表现.相反的,贯通文化强调文化的普遍性,是一种基于"普遍主义"的超越现有国际文化秩序的文化理念.互联文化好比西餐的"拼盘式"风格,各种文化组合起来,你还是你,我还是我,虽然多元,但并未真正形成一体;贯通文化好比中餐的"烹调式"风格,各种文化调和起来,你便是我,我便是你,彼此融会,真正形成了多元而又一体的局面. 在当今全球格局中,互联文化是比较现实主义的方案,而贯通文化则是纯粹理想主义的方案.与互联文化相比,贯通文化建立在不同文化共同体的互惠基础上,通过不同文化共同体之间的双边乃至多边互动过程,既不丧失各个文化共同体的特殊性,又能形成具有普遍性的共同文化观.这一过程并不强调达到某种最终结果,而是注重各文化间的交往程序与方法.它是我们应对文化全球化的一种更合适的战略选择. (节选自程广云《中华文化的自觉与自信》 9.下列关于"互联文化"和"贯通文化"的表述,不符合原文意思的一项是 A.互联文化与贯通文化是跨文化的两个方面,前者与国际化相对应,是一种"国际文化体系",后者与世界化相对应,是一种"世界文化体系". B.互联文化和贯通文化本质上都可以看做是对全球化背景下不同文化共同体之间客观实在的交往关系的一种"理论抽象",都能在现实生活中找到"原型". C.互联文化肇始于美国,在美国文化体系中有大量的此类现象;而贯通文化发端于欧洲,欧洲文化尤其是欧盟的文化理念是其表现. D.互联文化好比西餐的"拼盘式"风格,虽多元文化共存,但并未真正形成一体;贯通文化好比中餐的"烹调式"风格,各种文化彼此融会,真正形成了多元而又一体的局面. 10.下列理解,不符合原文意思的一项是 A.跨文化是在同一文化共同体内部持续性生成、历时性演进的纵向运动过程和不同文化共同体之间开放性对话、共时性交融的横向运动过程中形成的. B.全球化既可以理解为"国际化",也可以理解为"世界化".国际化是指民族国家之间的互动,世界化是指超越民族国家的整合. C.美国的文化体系是一种由多元文化混合而成的文化共同体,不同文化圈和亚文化圈保持着相互之间的交流和联系,但却始终不存在真正意义上的普遍的"共同文化". D贯通文化中不同文化共同体在双边乃至多边互动过程中并不强调要达到互惠的最终结果,而是注重各文化间的交往程序与方法. 11.下列理解和分析,不符合原文内存的一项是 A."奥林匹克精神"是贯通文化的一种典型体现,因为它是在多民族、多文化的对话和交流中形成的,井体现了具有普遍性和共同性的文化精神. B.欧盟的文化理念是努力在不同文化间寻求互动,达成共识,这与始终区分文化的"中心"和"外围",强调"中心"与"外围"的对立的美国的文化霸权主义有所不同. C.互联文化强调文化的特殊性,其理念在于维护现有国际文化秩序;贯通文化则强调文化的普遍性,其理念在于超越现有国际文化秩序.
D.互联文化是比较现实主义的方案,贯通文化则是纯粹理想主义的方案,在当今全球格局中根本无法实现;因此我们应该把互联文化作为应对文化全球化的战略选择. 参考答案 5.B解析: A.不忍卒读:不忍心读完,形容文章的"悲".不可用于形容文章写得不好. B."金科玉律"比喻不能变更的信条或者法律条文.C. 项中"反戈一击"比喻掉转头来反对自己原来所属的或拥护的一方. D."三令五申"是指再三地命令和告诫.多用于上级对下级,语气过重,适用对象有误. 6.A 解析: B.成分残缺."显现强劲增长"后面应补"的势头"之类的词语.C.搭配不当.激发爱国热情可以,激发民族精神不行. D.语序不当.改为"遏制气候变暖,拯救地球家园". 7.D 解析: A.结构混乱之前后牵连.B.表意不明,停顿不同,有两种理解:一是社科院考古专家的看法"具有相当的根据",一是河南安阳曹魏大墓为曹操墓的阶段性结论"具有相当的根据".C.不合逻辑,"要想真正赢得"与"是否具有"两面对一面.
8.D 解析: A."目前的当务之急"表意重复;B.不合逻辑,"将"与"了"时态矛盾; C."全国中小学生每天要求长跑"主客颠倒.
二、(共9分,每小题3分) 9.C 10.D 11.D 语文知识复习 拓展精练 (4) 1.下列词语中加点的字,读音完全正确的一组是 ( ) A.粗糙(cāo) 体恤(xǜ) 肯綮(qìng) 踽踽独行(yǔ) B.剽窃(piāo) 颀长(qí) 毗邻(bǐ) 流水淙淙(c6ng) C.晕车(yūn) 讪笑(shàn) 伛偻(lǜ) 徇私舞弊(xùn) D.秩序(zhì) 蜷伏(quán) 纰漏(pī) 戎马倥偬(kǒng) 2.下列词语中没有错别字的一组是 ( ) A.坐镇 亲和力 见风使舵 孺子可教 B.博弈 倒栽葱 出奇不意 闪烁其词 C.诀窍 活性碳 相形见拙 额手称庆 D.贸然 雷阵雨 张皇失措 凤毛鳞角 3.下列各句中,加点的词语使用恰当的一句是 ( ) A.于丹教授的艺术见解独到、深刻,近年来常被应邀到百家讲坛、大专院校举办讲座、发表演讲,深受大家的欢迎. B.国家统计局的嘏新数据表明,调控效果初步显现,房价快速上涨的势头初步得到遏止. C.成都,历史悠久,文化灿烂,数不清的诗人、散文家把热情的溢美之词献给了她. D.近日燕京啤酒等纷纷"变脸",过去包装上"人民大会堂"字样悄然失踪,从招摇过市变为羞于见人. 4.下列各句中,没有语病的一句是 ( ) A.导演黄建新认为,由于过去的主旋律影片创作掌握资料不足,往往将领袖人物的性格模式化,让观众难以接近. B.四川省政府近日批准成立的"天府新区"将为成都的发展带来千载难逢的历史机遇,也将为四川乃至西部内陆经济的发展注入新的活力. C.未来五年,国家将通过改造棚户区、建设公租房等方式,改善中低收入居民的住房供给,加快完善覆盖城乡居民的住房保障体系建设. D.许多水果都有药用功效,比如柠檬,就含有抑制血小板聚集的柠檬多酚、VC等药用功效. 二、(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成5-7题. 记忆灾难也是累积文化财富 ①冯小刚的《唐山大地震》是典型的中国式灾难故事片,电影巧妙地通过亲情的离合来诠释灾难带来的痛苦,催泪的同时售卖廉价的亲情安慰剂.电影的结局,女儿埋藏了三十二年的对母亲的恨,融化为忏悔的泪水.这种浪漫抒情的灾难叙事,以虚幻的和解、团圆、安顿来逃避现实与心灵的重负,无助于我们理解灾难、治愈创伤.那些忘却了真实与残酷而粉饰太平的故事,就像一场覆盖了坑坑洼洼的烂路的大雪,积雪融化之后道路加倍泥泞. ②灾难的毁灭力量在于它不仅摧残生命、夺走我们熟悉的家园,更在于它摧毁了我们对世界的信任,拆解了生命意义得以确立的信仰.灾难带来的创痛并不因遗忘得以抚平,而是潜藏在幸存者的内心最深处.对灾难的记忆应直面这个"伤口",只有理解灾难,才可能有勇气去面对灾难,从而治愈创伤.如果幸存者的经历不为自己所理解,或者不为聆听者所认同,就会如祥林嫂那般变得加倍恐惧与麻木. ③万万千千的幸存者的记忆以什么方式保存,又以什么方式为后世的人所记起呢?个体的记忆一定要发生在集体的情境中,否则就等同于做梦.记忆如果要产生意义,就需要有人听到.因此,灾难记忆如果仅是幸存者的独白,会很快消失;它需要成为"集体记忆",在社会框架中获得意义.历史事件要转化成为社会的"集体记忆",就要进入到"文化记忆"的循环之中.只有幸存者的记忆进入了文化,例如口述历史、纪念馆、博物馆、纪念活动、文学、电影等等,它才开始进入"文化记忆"的循环,并为后辈所记起."文化记忆"的方式越具有震撼力和创造性,越有可能在历史中留存,并获得丰富的意义. ④物证是激活记忆的最有力量的媒介.印度的英迪拉?甘地纪念馆展出了她和她儿子被刺杀时的血衣;南京大屠杀纪念馆有从"万人坑"中挖掘出的遇难者遗骨;二战期间纳粹党卫军屠杀了奥拉都尔的六百多名村民,战后法国政府保持了该村的原貌,没有进行修复,只是在村口立了一块写着"记住"的牌子.血衣、尸骨与废墟并不美丽,但真实而有力. ⑤对于我们正在经历的灾难,我们在震惊之后,又该如何去面对,如何去记忆?关于汶川地震,我的一些艺术家朋友是这样记忆的:把遇难的孩子的名字刻在孩子们喜欢玩的弹珠上;收集死难者生前的用品、照片、文字,辅以他们的生平资料,让他们的生命变得丰富,而不仅仅是死难数字中的一个.这样的记忆方式,让我想起德国的艺术装置《绊脚石》:把二战时犹太受难者的名字和他们的生卒年月刻在黄铜上,将城市街道的砖头翻开,换上这些刻有名字的石头. ⑥没错,灾难是人类发展的"绊脚石".暂停赶路的脚步,关注脚下的"绊脚石",倾听那些逝去灵魂的声音,尊重灾难记忆的文化价值,我们才不致再次摔倒,才会知道该往哪里走. ――(作者:柯倩婷:原载《书屋》2010年第12期,有删改) 5.下列关于"灾难记忆"的理解不正确的一项是 ( ) A.灾难不仅摧残生命、夺走家园,更摧毁了我们对世界的信任,给幸存者带来难以抚平的创痛. B.灾难记忆就是直面灾难带来的伤痛,理解灾难,从而有勇气去面对灾难,治愈创伤. C.灾难记忆不应仅是幸存者的个人记忆,它需要成为集体记忆,在社会框架中获取意义. D.灾难记忆进入了文化,其方式越具有震撼力和创造性,越有可能在历史中留存,并获得丰富的意义. 6.下列不能作为"记忆灾难也是累计文化财富"论据的一项是 ( ) A.冯小刚的《唐山大地震》,巧妙地通过亲情的离合来诠释灾难带来的痛苦,用浪漫抒情的方式来逃避现实与心灵的重负. B.凸述历史、修建纪念馆和博物馆、开展纪念活动、拍摄电影等文化记忆方式,可以便幸存者的记忆进入文化并开始循环.. C.英迪拉?甘地和她儿子被刺杀时的血衣、南京"万人坑"中遇难者的遗骨与奥拉都尔废墟,都是激活记忆的最有力的媒介. D.刻有遇难孩子名字的弹珠,死难者生前的用品、照片和他们的生平资料,这种文化记忆的方式,可以让死难者的生命变得丰富. 7.下列理解,符合原文意思的一项是 ( ) A.当幸存者的记忆进入到"集体记忆"和"文化记忆"的循环之中,历史灾难事件就会为后辈所记起. B.灾难带来的创痛潜藏在幸存者的内心最深处,会因遗忘得以抚平;灾难记忆如果不借助一种媒介来激活,会很快消失. C.德国的艺术装置《绊脚石》,将刻有二战时犹太受难者的名字和生卒年月的石头铺在城市的街道,这是直面灾难的一种个人记忆方式. D.虽然灾难是人类发展的"绊脚石",但是直面、理解灾难,尊重灾难记忆的文化价值,也可以累计文化财富,为未来提供借鉴,指引方向. 三、(9分,每小题3分) 阅读下面的文言文,完成8-10题. 王霸字元伯,颍川颍阳人也.少为狱吏,常慷慨不乐吏职,其父奇之,遣西学长安.汉军起,刘秀过颍阳,霸率宾客上谒,日:"将军兴义兵,窃自不知量,贪慕威德,愿充行伍."秀日:"梦想贤士,共成功业,岂有二哉!"遂从击破王寻、王邑于昆阳,还休乡里.及刘秀为司隶校尉,道过颍阳,霸请其父愿从,父日:"吾老矣,不任军旅,尔往,勉之."霸从至洛阳.及光武为大司马,以霸为功曹令史,从渡河北.宾客从霸者数十人,稍稍引丢刘秀谓霸日:"颍川从我者皆逝,而子独留.努力!疾风知劲草."及王郎起,郎移檄购刘秀.秀使霸至市中募人,将以击郎.市人皆大笑,举手揶揄之.刘秀即南驰至下曲阳,传闻王郎兵在后,从者皆恐.及至库沱河,候吏还白:"河水流撕,无船,不可济."官属大惧.刘秀令霸往视之.霸恐惊众,欲且前,阻水,还即跪日:"冰坚可渡."官属皆喜.刘秀笑日:"侯吏果妄语也."遂前.比至河,河冰亦合,乃金叠堂渡,未毕数骑而冰解.秀谓霸日:"安吾众得济免者,卿之力也."霸谢日:"此明公至德,神灵之祜,虽武王白鱼之应,无以加此."秀谓官属日:"王霸权以济事,殆天瑞也."从平河北,常与臧宫、傅后共营,霸独善抚士卒,死者脱衣以敛之,伤者躬亲以养之.光武即位,以霸晓兵爱士,可独任,拜为偏将军.建武二年,更封富波侯.九年,玺书拜霸上谷太守,领屯兵如故,捕击胡虏,无拘郡界.十三年,卢芳与匈奴、-t5恒连兵,寇盗尤数,缘边愁苦.诏霸将弛刑徒六千余人,与杜茂治飞狐道,堆石布土,筑起亭障,自代至平城三百余里.凡与匈奴、乌桓大小数十百战,颇识边事,数上书言宜与匈奴结和亲,又陈委输可从温水漕,以省陆转输之劳,事皆施行.三十年,定封淮陵侯.永平二年,以病免,后数月卒. (选自《后汉书》,有删改) 8.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 ( ) A.郎移檄购刘秀 购:悬赏捉拿 B.还即跪日:"冰坚可渡." 跪:通"诡" C.王霸权以济事,殆天瑞也 权:专权 D.又陈委输可从温水漕 委输:转运(物质) 9.下列各句中,加点词意义和用法都相同的一组是 ( ) A.吾老矣,不任军旅,尔往,勉之 是何异于刺人而杀之,日"非我也,兵也" B.颍川从我者皆逝,而子独留 余自齐安舟行适临汝,而长子迈将赴饶之德兴尉 C.安吾众得济免者 今者有小人之言 D.永平二年,以病免 其竟以此而殒其生乎 10.下列对原文有关内容的理解和分析,正确的一项是 ( ) A.汉光武帝经过颍阳,王霸拜见并跟随光武帝征战;光武帝第二次过颍阳时,王霸请父.一亲王愿也跟随光武帝,父亲以年老为由推辞了. B.光武帝任大司马的时候,用王霸做功曹令史,并让数十个跟随自己起兵的颍川人跟随:王霸,结果不少人渐渐离开了王霸,光武帝告诉王霸要努力. C.王霸对待士兵很好,,凡战死的将士,他都要亲自替他们脱衣服,并好好安葬;对受伤的人,他也要亲自抚养他们.
D.光武帝认可王霸的能力,在他担任上谷太守时,允许他攻击胡虏时不受管辖地域限制.后来还让他率领放出的罪犯修筑亭障以抵御边患. 参考答案 语文知识复习拓展精练 (5) .阅读下面这首唐诗,然后回答问题.(8分) 长安秋望 赵嘏 云物①凄凉拂曙流, 汉家宫阙动高秋. 残星几点雁横塞, 长笛一声人倚楼. 紫艳半开篱菊静, 红衣落尽渚莲愁. 鲈鱼正美不归去, 空戴南冠学楚囚②. [注]①云物:云雾.②"南冠…""楚囚",典出《左传》,为囚徒的代称. (1)颔联的景物描写很有特色,请结合诗句简要分析.(4分) (2)这首诗抒发了诗人怎样的思想情感?(4分) 1.补写出下列名篇名句中的空缺部分.(任选三个小题,6分) (1)枯松倒挂倚绝壁.(李白《蜀道难》) 土地平旷,有良田美池桑竹之属.(陶渊明《桃花源记》) (2)江晚正愁余,辛弃疾《菩萨蛮?书江西造口壁》) 潦水尽而寒潭清,王勃《滕王阁序》) (3)竹杖芒鞋轻胜马,谁怕!苏轼《定风波》) 既无伯叔,终鲜兄弟,晚有儿息.(李密《陈情表》) (4)绕船月明江水寒.(白居易《琵琶行》) 饭疏食,饮水,曲肱而枕之,论语?述而》) 2.把后面的句子按恰当的顺序填入文字横线处,使其前后衔接、语意连贯.(只填序号)(3分) 音乐是一种文化载体,很多时候承载着推动社会进步的功能.现在看来,农民工版《春天里》就是真正"有态度"的文化,如果能够在响醒权力、关注社会公平方面,起到哪怕是极其微弱的作用,也就是这首摇滚的最大价值. ①而这二者有时在目的性方面,又会有其统一性 ②甚至两次推荐这首摇滚 ③文艺介入政治的姿态,或者是批评,或者是建设 ④一首农民工版《春天里》不仅唱哭了千万网友 ⑤由此,很多人也期待能有更多的权力去关注社会底层的生存权利 ⑥还打动了湖南省委书记周强,让他也听得热泪盈眶 3.请以介绍"杜鹃"的特性为重点内容,将下面一段话改写成说明性文字.(不超过45字)(4分) 在草长莺飞,春雨淅沥的时节,人们的耳畔便多了这样一种清脆悠扬的歌声.这歌声从春天持续到仲夏,从清晨飘荡到深夜,这就是杜鹃的啼叫.我们一提起杜鹃,心头眼底便好像有说不尽的诗意.杜鹃也因一遇春种来临就会适时地催人"布谷",被人们亲切地称为"布谷鸟".陆游有诗云:"时令过清明,朝朝布谷鸣."然而杜鹃自己不筑巢,到了生殖季节,杜鹃妈妈会在产卵前用心寻找其它小鸟的巢穴.选定目标后,便产卵在别人的巢中,让它们帮忙孵化,小杜鹃孵化出来之后,每每将那些小鸟的雏儿挤出巢外,自己独霸着母鸟的哺育.因此,也有不少人对它颇有微词. 4.仿照下面的示例,自选话题,另写一组句子,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同.(5分) 示例: 真诚是冬阳,融化脚下的寒冰;真诚是春风,拂云身上的疲惫;真诚是夏雨,涤尽心里的尘埃. 活着的祖先 马国福 ①祖先的坟静静地卧在山坡上、河滩旁.白云从头顶掠过,向大地微笑致意,他们看不见;飞鸟从旁边飞过,翅膀划过气流的声音,他们听不见;风在草尖上奔跑,脚步轻柔,仪态万方,他们感受不到;野花藏在草丛间悄悄私语,释放出一缕淡淡的芬芳,他们闻不见.祖先是寂寞的. ②祖先们活着的睁候,彼此牵连在血缘的纽带下,像一棵藤蔓上的瓜,沿着家族的根系,分享不同屋檐下有着相同温度的阳光,也承担着屋檐外不同方向吹来的风风雨雨.他们曾经荣耀,也曾经坎坷,曾经争斗,也曾经和睦.他们老了,累了,病了,一个个最后或安顺或无奈地辞别人世,谁也没能走出生命无常、枯荣自守、顺道而去的宿命. ③祖先们走了,从此,家族的家谱上多了一个亡者的姓名以及他在村庄里的功过口碑;从此,家族的饭桌上少了一副碗筷和一串串断断续续的咳嗽;从此,村庄的土地上,少了一个俯向大地劳作的身影.他们把所有的恩怨情仇风光荣辱全部带到了土里,带进时间深处,最终成为泥土的一部分;生前的种种如意、不是、斗争和计较,统统化为尘埃,化为子孙后代奠念他们时的一把把香火、一场场祭祀. ④在传统的节霹里,尤其是家族里举办红白喜事的时候,当后代们把一炷炷香裱在坟前点燃,当一缕缕青烟从坟茔升起,一滴滴酒水、奠茶瞬间渗入泥土,一张张燃尽的纸灰随风飘远,当感恩的叩拜、祈求风调雨顺人丁兴旺的祷词自心间涌起,祖先们复活了.祖先们不再寂寞. ⑤一系列奠祭仪式结束后,子孙们从坟头经过田头,最后回到自家的檐头.或许,祖先们思谋着,以何种方式沿着子孙白天留下的脚印回家.白天,祖先们幻化为一只鸟,回到曾经的家门前,站在高高的大树上,俯视曾经居住了一辈子的房子,哪里少了一片瓦,哪里多了一砖;晚上,祖先们幻化成一阵风,乘着夜色,潜入依旧留有自己气息的院落里,抚摸曾经烙有自己掌纹的农具,哪里多了一片锈,哪里多了一个豁口,心微微作痛.乘着后代们熟睡的时候,祖先们悄悄从窗缝里潜入粮仓,巡视粮仓是否盈实.清晨,当晨曦穿过林梢,撒在庭院里,他们已经把每个角角落落看了个遍.当看到一处处变化以实物的形式呈现生活逐渐美好的样子,他们才会安心离去. ⑥这些年来,每逢重大传统节目的夜晚,我常常独坐一隅,反思我们的祖先.尽管祖先不可能幻化成风抚摸后代所使用的工具,也不可能幻化成鸟飞到阳台看我们的粮仓,但我一直觉得祖先并没有远离我们.他们如同脚下一粒粒泥沙,翻滚着,流淌着,翻滚到他们曾经走过的田间小路,流淌进他们曾经含辛茹苦劳动过的麦田.以他们灵魂的磷、腐朽肉体的肥,滋养生于斯安于斯的土地、河流、山川及其子孙. ⑦前不久,我到祖先的坟上烧纸.简短的仪式结束后,我坐在坟前的一道田埂上,静静地看着香火缭绕四散.坟头上一棵棵枸杞树蓬勃如华盖,挂满了红红的果实.这串串枸杞像一盏盏小小的红灯笼.莫不是它们在每个夜晚悄然亮起,给潜入村庄的祖先们照明?架在枸杞树上的鸟巢偶有鸟雀飞来飞去,是不是为了慰藉地下的祖先,在这远山远野间,还有家的气息?那叶齿锋利俗名叫冰草的青草,长得茂盛无比,像是守护要地的卫士,个个英姿飒爽,士气十足.难道它们也在冥冥之中听从祖先的召唤,护佑祖先在大地上永久的家园?我们的祖先以生命的另一种方式存活着,成为大地的一部分. ⑧小小的坟头是一个个路标,祖先在那头,我们在这头.祖先是我们生命的源头,我们是一条条游走远方的支流.祖先已经不在世了,但那一坯坯黄土垒就的坟头,如同静放在大地上的一部久远发黄的教科书,支撑着我们生命的走向. 5.文章开头说"祖先是寂寞的",第④段又说"祖先们不再寂寞",应如何理解?(4分) 6.结合文意,简要分析两处画波浪线句子的修辞手法和表达效果.(4分) 7.文章第⑦段景物描写有什么作用?(4分) 8.请结合文章探究"活着的祖先"这一标题的意蕴.(6分) 9.阅读下面的文字,根据要求作文. 阿尔卑斯山山谷中一条风景极佳的大路上有这样一条标语: 慢慢走,欣赏啊! 请根据阅读后的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章. 要求:①自定立意;②自拟标题;③除诗歌外文体不限;④文体特征鲜明. 参考答案 1.(1)连峰去天不盈尺 屋舍俨然 (2)山深闻鹧鸪 烟光凝而暮山紫 (3)一蓑烟雨任平生 门衰祚薄 (4)去来江口守空船 乐亦在其中矣 (6分.任选3个小题,错一处该空不得分) 2.④⑥②⑤③①(3分) 3.杜鹃,又名布谷鸟,(1分)在春夏时节常昼夜不停啼叫,(1分)它不筑巢、不孵卵,(1分)也不哺育自己的幼鸟(1分).(4分) 4.示例:猜忌是阴风,搅乱家庭的温馨;猜忌是酸雨,污染友情的纯洁;猜忌是寒冰,凝冻爱情的浪漫.(5分.内容3分,句式2分,符合要求即可) 5.祖先无法感知世间的一切美好,因此说是寂寞的;祖先能够享受到后辈们的祭奠、叩拜,因此不再寂寞.(4分.每个要点2分,意思对即可) 6.(1)运用排比手法,强烈地表达出对祖先去世的伤感和怀念之情; (2)运用比拟(拟物)(或想象),生动形象地表现了祖先们对家园的眷恋,对子孙后代的关心.(4分.每个句子2分,手法1分,分析1分,意思对即可) 7.本段描写出了景物蓬勃茂盛、富有生机的特点, (2分)表达对祖先"以生命的另一种方式存活着"护佑后代家园和子孙的感念之情,深化主题(2分). (4分.意思对即可) 8.(1)祖先虽已逝去,子孙们仍一直觉得他们并没有远离,他们仍然如活着一样关注、呵护、滋养着后代.(2)祖先虽已逝去,但他们永远是后辈们的精神支撑,为后代指引人生的方向.(6分.每个要点3分,意思对即可) 语文知识复习拓展精练 (6) 1.下列每组加点字的读音都不相同的一项(
) A. 考妣/毗连 鬻画/钟灵毓秀 舐犊情深/两山对峙 B. 殷红/氤氲 付梓/尘滓 弦外之音/涎皮赖脸 C. 悚然/怂恿 疤痕/奇葩 恪守不渝/溘然长逝 D. 巨擘/糟粕 陷阱/饥馑 悭吝/铿锵玫瑰 2.下列各句中有两个错别字的一项是(
) A.陈书记语重深长地对大明说到:"很多时候,阻碍我们飞翔的力量,是来自我们内心的贪欲.想要翱翔蓝天,就要自觉抑治自己的贪欲." B.庆功会上,几杯酒下肚后,他感到一股热气从胃里冒出,直冲头顶;然后逐渐发散到四肢,身心随之发烫,慷慨豪迈之情犹然而生. C.一个人的生命是有限的,想要在有限的生命里获取丰烁的成果,就要付出努力;想不劳而获,坐想其成,那只能虚度光阴. D.一个有抱负的人,必将终成大气;一个懂得运筹帷幄的人,或许会雄霸一方;一个充满自信的人,往往能从容地面对各种困境. 3.下列各句中,加点词语使用恰当的一项是(
) A. 色彩丰富的抽象画于几年前始为国人所接受,如今登堂入室,不仅在美术馆、画廊里常见,还走进公共空间,步入市民居屋. B.现在不少大款,认为钱是自己赚来的,怎么花谁也管不着,常常挥金如土,一饭千金,他们还觉得这才有派,这才叫潇洒. C.在摩纳哥国际田联年度最佳颁奖晚宴举办之前,国际田联主席迪亚克面对本报记者,毫不吝啬地将溢美之词送给刘翔. D.经过一代代工匠们的努力,这一精湛的传统制陶工艺薪尽火传,并在新的时代不断得到发展. 4.下列各句中没有语病的一句是(
) A.资本经济之所以一定会带来金融泡沫,是因为在现代市场经济中,资本的运作一部分来自企业产品销售的收入,而另一部分则来自信贷. B.业内人士认为,疏通与飞行员及各部门职工之间的对话渠道、改善劳动环境、提高飞行员待遇等,才是各航空公司留人的根本. C.日前,网易、新浪等14家网站联合向全国互联网界发出文明办网倡议书,号召营造健康文明的网络文化环境,清除不健康信息,已成为社会的共同呼唤,家长的强烈要求和保障未成年人的迫切需要. D.尽管灾区各级财政都有困难,但还是积极筹措资金,采取发放补助等方式,提高灾区干部群众的经济状况,缓解他们的生活压力. 5.依次填入下面横线处的句子,上下文衔接最恰当的一组是(
) 那天,我们去参观以他的名字命名的萨班哲博物馆.他实在是一个智慧的老头,懂得平衡的真谛.? ①这里原来是他的私人住宅,捐献出来改建成了博物馆. ②有时候,他到这里来看一屋子包围他的、画着他的那一幅幅丑态百出的漫画,他很开心,他在这里找到了在外面被人或鲜花或镜头簇拥着、恭维着所没有的平衡. ③博物馆建在博斯普鲁斯海峡的岸边,非常漂亮. ④在这座博物馆里,最有趣的是一间陈列室里,挂的全部都是萨班哲先生的漫画,是萨班哲先生请来土耳其的漫画家们,让他们怎么丑怎么画,越丑越好,画成了这样满满一屋子的漫画. ⑤萨班哲洞悉世事沧桑,彻悟了人生三味. A.B.③①④②⑤ C.①③⑤②④ D.③①④⑤② 6. 根据下面的新闻材料,拟写一条一句话新闻,不超过22个字.(3分) 记者今天从浙江省税局获悉,近日省地税局与省财政厅联合下文明确:自今年11月1日起,我省按期纳税的营业税起征点将提高到2万元,按次纳税的营业税起征点提高到500元.新起征点实施后,我省9成以上个体工商户将免交营业税等. 今年10月末,财政部宣布对增值税和营业税的起征点进行调整,其中营业税按期纳税的起征点由月营业额1000元至5000元提高为5000元至2万元,按次纳税的起征点由每次(日)营业额100元提高为300元至500元.据了解,此次我省调整营业税起征点均按照最高限执行. 营业税起征点提高,我省小微服务业是直接受益方.在杭州市区从事餐馆经营的个体工商户张先生告诉记者,目前他每月固定经营收入约为19000元,按调整前5000元起征点计算,每月需缴纳营业税950元,城建税66.5元,教育费附加28.5元,地方教育费附加19元.起征点调整为2万元后,上述税费均不用再交. 7.阅读下列两则材料,回答问题.(4分) 材料一 我曾在夏令营见到一个中学生给大家发自己的名片,上面有她的各种头衔和所获荣誉,如学生会副主席、X X报小记者、XX市三好学生、某大赛一等奖等等,她通过这种方式向大家介绍自己,令夏令营的营员们刮目相看,印象深刻. 材料二 在一所中学的高二年级,笔者对四个班的学生进行了调查,统计数字显示,被卷入名片交换热旋风的人数比例是相当高的,占30%以上;其中有一个班级,全班48名学生,居然有17名学生曾与同学交换过名片,占全班人数的35%以上. (1)用一句话概括以上材料的内容. (2)你对中学生使用名片有何看法?请简述理由. 二、现代文阅读(共30分,其中选择题每小题3分) (一)阅读下面文字,完成8-11题.(12分) 科学给现代人带来了令人忘乎所以的物质力量和享乐,但是把科学知识同时夸张为解释一切的精神力量和思维方式,则又带来许多始料不及的危险.从根本上说,"现代"并非由反抗神权、反抗皇权和封建制度以及生活世俗化和商业发展造成的,而是由科学的物质力量和科学化思维的普遍化造成的.假如没有科学和科学化思维,政治和经济改革只能改变部分社会关系和习惯,但不太可能改变人类存在的命运,不可能使人们换一种活法.事实上正是依靠科学,人们才有了另一种力量、另一种思维、另一种知识,政治和经济革命正是因此获得巨大能量去做各种改天换地的大事情,否则――以反事实的历史陈述去说――只能进行一些表面的改革,而且很可能难以维持人们对社会改革的兴趣和热情,比如说人们可能很快就觉得反神权、反封建也没什么意思,只不过是不疼不痒的换换口味;同样,商业革命也不可能自然而然地导致工业革命,假如没有科学技术的伟大发明,市场规模终究是微不足道的.科学技术造成了现代物质生活,而科学化知识观念造成了现代精神生活. 正因为科学知识通过技术获得物质力量上的证明(这是最好的证明)而又似乎能够永远发展,因此非常适合产生一种新的人文幻想和精神寄托.大多数现代思想家和大多数现代普通人一样想象着:既然科学是不断发展的,那么在科学的帮助下人类有可能逐步解决所有需要解决的问题.追求普遍必然的知识本来就是人类的一种心智倾向,而科学有着最好的证明(所以是"最好的",是因为没有比物质证明更强的证明),难免就被看做是知识的典范.当然人们一般并不认为科学是解决所有问题的直接手段.相信强硬的科学主义观念的人并不太多,因为有所谓 推不出 ,事实知识推不出价值决定的问题.但人们通常也会在比较弱的科学主义意义上认为科学是任何一种可能的知识的榜样,于是,人文知识被认为应该尽量成为科学,尽管人文社会科学和自然科学有所不同,但科学的方法被认为应该尽量使用到人文社会知识中去,而且科学方法是比人文思想自身的艺术方法更具权威性的方法. 这是个逐步导致极大错误的微小错误.在社会和生活领域里显然有一些方面的事情比较容易被"科学地"描述,比较容易按照科学的方法处理成差不多能够"科学地"理解的知识,而另一些方面的事情则无论如何难以搞成科学可以接受的知识.既然我们决心优先考虑和听从那些比较容易科学化的社会知识,无形中就等于认为那些比较容易科学化的社会知识是更重要的知识,它所包含的问题是更重要的、更根本的、更应该优先解决的问题,甚至会以为这些问题的解决可以带动或代替其它问题的解决.典型的倾向就是相信经济发展和技术发展是比其它问题更重要的问题,并且以为人类生活的各种问题可以通过经济和技术发展去解决.选自赵汀阳《关于命运的知识》) 8.下列各项陈述中,对"科学知识有着最好的证明"理解最正确的一项是(
) A.科学知识有直观性,可以通过技术把知识物质化,因此容易得到最好的证明. B.科学知识通过技术获得物质力量的证明,而物质证明比其他方式的证明更强更有说服力. C.科学知识通过技术获得物质力量的证明,这种证明比其他的知识更直接更有功效. D.科学技术造成了现代物质生活,这种物质生活最容易感知也最容易得到精神的寄托. 9.下面陈述科学和科学化思维对社会进步的重要作用,不当的一项是(
) A.假如没有科学和科学化思维,政治和经济改革不可能完全改变社会关系和习惯. B.商业革命也只有在科学技术伟大发明的前提下,才能够真正导致工业革命. C.科学知识的不断发展,非常适合产生一种新的人文幻想和精神寄托. D.也正是依靠科学,人们才得以维持对社会改革的兴趣和热情,才能使社会不断进步. 10.结合本文内容,给本文拟一个提问式的标题. 11.有人曾说过这样的话:"也许有一天我们会终于认识到,妇女生活和儿童生活是与国际政治和经济体制同等分量的事情,艺术和生活美感是和福利、金融和失业同等重要的问题",请结合本文内容,对这句话作简单评价. 参考答案 (2)答案示例l:中学生使用名片无可非议.名片作为一种人与人之间交往的工具,能简明而直接地向别人介绍自己.另外,学生迟早要进入社会,应学会运用各种方式积极地表现自己,推荐自己. 答案示例2:中学生使用名片为时尚早.中学生的交际范围有限,所接触的人多是自己熟悉的,无须通过名片介绍.另外,过早地使用名片.也会助长一些人的虚荣心,不利于中学生的健康成长.(观点1分,简述1分)
11.(3分)这句话说得很有道理很有前瞻性.真如作者在文章里所暗示的,经济发展和技术发展不一定比其他问题来得更重要,经济发展和技术不能解决人类的所有问题,我们有理由相信,在一个更加和谐的人性化的社会里,妇女生活和儿童生活这些原本被人们不关注的问题或许与国际政治和经济体制同等分量,关涉人类精神生活的艺术和生活美感会和福利、金融和失业同等重要"(判断1分,文本内容引用1分,阐述1分) 语文知识复习 拓展精练 (7) 古诗文阅读(共28分) 1 、把文言文材料中以下句子翻译成现代汉语(每句4分,12分) (1) 高祖令诸故项籍臣名籍,郑君独不奉诏. (2) 年少官薄,然其游知交皆其大父行,天下有名之士也 (3) 上曰:"吾闻'郑庄行,千里不赍粮',请治行者何也?" 2、阅读下面这首宋词,然后回答问题(8分) 清平乐春晓 王安国 留春不住,费尽莺儿语.满地残红宫锦污,昨夜南园风雨. 小怜初上琵琶,晓来思绕天涯.不肯画堂朱户,春风自在杨花. (1)" 留春不住,费尽莺儿语."妙在何处?(4分) (2)就整首词的结构而言,词人主要从哪些角度来写感受?(4分)) 3、古诗文填空(5题限选4题,8分) (1)一夫当关,万夫莫开. ,化为狼与豺.
(2)不见复关,泣涕涟涟. (3)浩浩乎如冯虚御风,而不知其所指, (4)怀良辰以孤往,临清流而赋诗. (5)千呼万唤使出来,未成曲调先有情. 想飞徐志摩 我们吃了中饭出来到海边去,云雀们也吃过了饭,离开了它们卑微的地巢飞往高处做工去.瞧着,这儿一只,那边又起了两!一起就冲着天顶飞,小翅膀动活的多快活,圆圆的,不踌躇的飞,――它们就认识青天.一起就开口唱,小嗓子动活的多快活,一颗颗小精圆珠子直往外唾,亮亮的唾,脆脆的唾――它们赞美的是青天.瞧着,这飞得多高,有豆子大,有芝麻大,黑刺刺的一屑,直顶着无底的天顶细细的摇,――这全看不完了,影子都没了! 飞."其翼若垂天之云……背负苍天,而莫之夭阏者",那不容易见着.我们镇上东关厢外有一座黄坭山,山顶上有一座七层的塔,塔尖顶着天.塔院里常常打钟,钟声响动时,绕着塔顶尖,摩着塔顶天,穿着塔顶云,有一只两只有时三只四只有时五只六只蜷着爪往地面瞧的"饿老鹰",撑开了它们灰苍苍的大翅膀没挂恋似的在盘旋,在半空中浮着,在晚风中泅着,仿佛是按着塔院钟的波荡来练习圆舞似的.那是我做孩子时的"大鹏".有时好天抬头不见一瓣云的时候听着豸虎 忧忧的叫响,我们就知道那是宝塔上的饿老鹰寻食吃来了,这一想象半天里秃顶圆睛的英雄,我们背上的小翅膀骨上就仿佛豁出了一锉锉铁刷似的羽毛,摇起来呼呼响的,只一摆就冲出了书房门,钻入了玳瑁镶边的白云里玩儿去,谁耐烦站在先生书桌前晃着身子背早上的多难背的书!呵飞!不是那在树枝上矮矮的跳着的麻雀儿的飞;不是那凑天黑从堂扁后背冲出来赶蚊子吃的蝙蝠的飞;也不是那软尾巴软嗓子做窠在堂檐上的燕子的飞;要飞就得满天飞,风拦不住云挡不住的飞,一翅膀就跳过一座山头,影子下来遮得阴二十亩稻田的飞,到天晚飞倦了就来绕着那塔顶尖顺着风向打圆圈做梦…… 飞.人们原来都是会飞的.天使们有翅膀,会飞,我们初来时也有翅膀.会飞,我们最初就是飞了来的,有的做完了事还是飞了去,他们是可羡慕的.但大多数人是忘了飞的,有的翅膀上掉了毛不长再也飞不起来,有的翅膀叫胶水给胶住了再也拉不开,有的羽毛叫人给修短了像鸽子似的只会在地上跳,有的拿背上一对翅膀上当铺去典钱使过了期再也赎不回……真的,我们一过了做孩子的日子就掉了飞的本领.但没了翅膀或是翅膀坏了不能用是一件可怕的事.因为你再也飞不回去,你蹲在地上呆望着飞不上去的天,看旁人有福气的一程一程的在青云里逍遥,那多可怜.而且翅膀又不比是你脚上的鞋,穿烂了可以再问妈要一双去,翅膀可不成,折了一根毛就是一根,没法给补的.还有,单顾着你翅膀也还不定规到时候能飞,你这身子要是不谨慎养太肥了,翅膀力量小再也拖不起,也是一样难不是?一对小翅膀驮不起一个胖肚子,那情形多可笑!到时候你听人家高声的招呼说,朋友,回去吧,趁这天还有紫色的光,你听他们的翅膀在半空中沙沙的摇响,朵朵的春云跳过来拥着他们的肩背,望着最光明的来处翩翩的,冉冉的轻烟似的化出了你的视域,象云雀似的只留下一泻光明的骤雨――那你,独自在泥土里淹着,够多难受,够多懊恼,够多寒伧! 是人没有不想飞的.老是在这地面上爬着够多厌烦,不说别的.到云端里去,到云端里去!那个心里不成天千百遍的这么想?飞上天空去浮着,看地球这弹丸在太空里滚着,从陆地到海,从海再看到陆地.凌空去看一个明白――这才是做人的趣味,做人的权威,做人的交代. 人类初发明用石器的时候,已经想长翅膀,想飞.原人洞壁上画的四不象,它的背上掮着翅膀;拿着弓箭赶野兽的,他那肩背上也给安了翅膀.小爱神是有一对粉嫩的肉翅的.挨开拉斯()是人类飞行史里第一个英雄,第一次牺牲.安琪儿(那是理想化的人)第一个标记是帮助他们飞行的翅膀.人类初次实现了翅膀的观念,彻悟了飞行的意义,挨开拉斯闪不死的灵魂,回来投生又投生.人类最大的使命,是制造翅膀;最大的成功是飞! (选自《中国现代散文选()》,人民文学出版社1982年版,有删节) 4.简析文章第一自然段描写云雀的原因.(4分) 答: 5.为什么只有"饿老鹰"成了"我做孩子时的'大鹏'"?(6分) 答: 6.谈谈文中画波浪线句子运用第二人称的好处.(4分) 答: 7.联系上下文,简析作者为什么说"是人没有不想飞的",并结合现实,谈谈"想飞"的积极意义.(8分) 答: 8、语言综合表达(15分) 有一位数学老师在谈起王维《使之塞上》时,曾将"大漠孤烟直,长河落日圆"作为几何教学内容进行了非常大胆地构思,他认为这句诗中包含了非常丰富的几何图形,而且各种图形之间还形成了非常奇妙的几何关系. 请你大胆想象,用平实的语言,为这句诗中所隐含的几何图形及图形之间可能存在的几何关系写一篇文字说明.要求:1、条理清楚,语言简明;2、可以图文配合,相互印证;3、200字左右. 9、作文(50分) 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于700字的文章. 流传甚广的"人生幸福三诀"说:第一,不要拿自己的错误来惩罚自己;第二,不要拿自己的错误来惩罚别人;第三,不要拿别人的错误来惩罚自己.有了这三条,人生就不会太累了. 全面理解材料,然后选择一个侧面、一个角度构思作文.自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭, 不少于700字. 参考答案 1 、(1)高祖下旨把那些肯直呼项籍名讳的人都拜为大夫,而赶走了郑君. (2)他年纪轻,官职卑微,但交游的相知友都是祖父一辈的人,天下知名的人物. (3)皇上说:"我听说'郑庄远行,千里不带粮',为什么还要请求准备行装的时间?" 2、(1)表面上好像词人在写莺语的"费尽",实是衬托出词人"无可奈何花落去"的失落感,妙在词人赋予禽鸟以人的感情,手法新巧而又饶有韵味. (2)这首词整篇的结构是交叉 地写听觉和视觉的感受,从音响和色彩两个方面勾勒一幅暮春图画. 3、(略) 4、答案:①描写出云雀飞向青天的高远与快乐;②引出"我"对"飞"的渴望. 5、答案:①庄子笔下"大鹏"的飞令"我"神往,但"大鹏"在现实中"不容易见着";②现实中麻雀、蝙蝠、燕子的飞是"我"不屑的;③撑开大翅在天空中盘旋的"饿老鹰"暗合了"我"心中的"大鹏"形象. . 8、提示: 这是一篇事物想象性说明文,其说明关键在于"诗中所隐含的几何图形及图形之间可能存在的几何关系".要展开想象,通过一系列的说明方法将"几何图形"和"几何关系"加以摹物画形,将几何图形――圆、点、线、面所构成的几何关系――相交、相切等再现出来. 9、作文分析 "第一,不要拿自己的错误来惩罚自己",是说,对待万事万物要坦然,保持一颗平常心. "第二,不要拿自己的错误来惩罚别人",是说,不怨天尤人,不推诿责任,切实负起责任. "第三,不要拿别人的错误来惩罚自己",是说,对待别人要宽容. 因此,文题可以从三个角度立意: 坦然和人生;二责任和人生;三.宽容和人生.任何一个立意,如果脱离了人生就偏离了文题的中心. 语文知识复习拓展精练 (8) 1.下列词语中加点字的读音,完全相同的一组是( ) A.诡谲 倔强 崛起 一蹶不振 攫为己有 B.贿赂 绿林 露面 戮力同心 烧杀掳掠 C.妊娠 绅士 辰时 扪参历井 莘莘学子 D.箴言 狰狞 甄别 文思缜密 百福并臻 2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是 A.利比亚反对派攻入的黎波里,宣告卡扎菲政权结束.8月22日,利比亚驻华大使馆门前的国旗也改弦易辙,换成了反对派的国旗. B.按照新课改精神,教师应当以培养学生的综合能力为根本,当学生遇到疑难问题时,教师要善于启发诱导,不要越俎代庖. C.针对在台湾高调行善引发的争议,陈光标坦然表示:之所以高调,只是希望能推波助澜,激发更多的企业家投身慈善事业. D.美国的量化宽松货币政策实际上就是要让其他国家来替它承担经济危机带来的后果,这种做法无异于李代桃僵. 3.阅读下面的文字,概括说明语段中对作家富豪榜的态度.(不超过40字)(4分) 郭敬明再次赫然排在富豪榜NO.1的位置上,看上去十分怪异.放下入榜的那些网络写手不说,郭敬明压过一批文坛大腕和实力作家成为首富,让人怀疑中国文学的论价原则.购买日常消费品还有"一分钱一分货"的说法,难道文字是特殊商品,可以随意脱离合乎常理的定价体系?当然,去年余秋雨待在这个位置,看上去也不是很合情合理,余本人对这个"首富"的不置可否,舆论的诸多质疑,证明作家富豪榜只不过为速生速朽的中国榜单文化又增加了一个例证而已. 4.我国每个传统节日都有独特的文化内涵,有的与古人的生活习俗有关,有的与古人的事迹有关.请从下面两个节日中任选一个,仿照例句,各用两句话表现它们的特点.要求:内容符合节日特点,句式整齐,富有文采.(5分) 例如,重阳节:老夫聊发少年狂,轻拄杖登高山. 清明节: 端午节: 二、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成6~9题. 祢衡字正平,平原般人也.少有才辩,而尚气刚傲,好矫时慢物.唯善鲁国孔融及弘农杨修.融亦深爱其才,数称述于曹操.操欲见之,而衡素相轻疾,自称狂病,不肯往,而数有恣言.操怀忿,而以其才名,不欲杀之.闻衡善击鼓,乃召为鼓史,因大会宾客,阅试音节.诸史过者,皆令脱其故衣,更着岑牟、单绞之服.次至衡,衡方为《渔阳》参挝,容态有异,声节悲壮,听者莫不慷慨.衡进至操前而止,吏诃之,于是先解z衣③,次释余服,裸身而立,徐取岑牟、单绞而着之,毕,复参挝而去,颜色不怍.操笑曰:"本欲辱衡,衡反辱孤." 孔融退而数之曰:"正平大雅,固当尔邪?"因宣操区区之意.衡许往.融复见操,说衡狂疾,今求得自谢.操喜,敕门者有客便通,待之极晏.衡乃着布单衣、疏巾,手持三尺z杖,坐大营门,以杖捶地大骂.操怒,遣人骑送之.临发,众人为之祖道,先供设于城南,乃更相戒曰:"祢衡勃虐无礼,今因其后到,咸当以不起折之也."及衡至,众人莫肯兴,衡坐而大号.曰:"坐者为冢,卧者为尸,尸冢之间,能不悲乎!" 刘表及荆州士大夫先服其才名,甚宾礼之.表尝与诸文人共草章奏,并极其才思.时衡出,还见之,开省未周,因毁以抵地,从求笔札,须臾立成,辞义可观. 后复侮慢于表,表耻不能容,以江夏太守黄祖性急,故送衡与之.祖长子射尤善于衡.射时大会宾客,人有献鹦鹉者,射举卮于衡曰:"愿先生赋之."衡揽笔而作,文无加点,辞采甚丽. 后黄祖在蒙冲船上,大会宾客,而衡言不逊顺,祖惭,乃诃之,衡更熟视曰:"死公!云等道!"祖大怒,令五百将出,欲加棰,衡方大骂,祖恚,遂令杀之. [注]《渔阳》:鼓曲名;参挝(cān zhuā):击鼓之法.②z(nì)衣:内衣. (选自《后汉书?文苑列传?祢衡传》,有删节) 5.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分) A.因大会宾客,阅试音节 阅:视察,考核 B.敕门者有客便通,待之极晏 晏:安宁,安逸 C.须臾立成,辞义可观 可:堪,值得 D.揽笔而作,文无加点 点:删改文字 6.下列的句子中,全都表现祢衡"尚气刚傲,矫时慢物"的一组是(3分) ①素相轻疾,自称狂病,不肯往 ②脱其故衣,更着岑牟、单绞之服 ③衡狂疾,今求得自谢 ④坐大营门,以杖捶地大骂 ⑤开省未周,因毁以抵地 ⑥死公!云等道 A.B.C.D.②④⑥ 7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分) A.祢衡是平原般地人,年少时就有才辩.但他恃才傲物,只与鲁国的孔融和弘农杨修投契.孔融曾多次在曹操跟前颂扬他. B.曹操本想在大宴宾客时借击鼓之事一泄心中对祢衡不敬的愤恨,没想到祢衡竟当众把衣服脱得精光,使曹操反遭其辱. C.刘表曾和众文人草拟了一份奏章来极力称赞祢衡的才思.祢衡回来看到后,觉得写得不够周全,就亲自动手重新写了一份辞义可观的奏章. D.心胸狭窄的刘表不能容忍祢衡的侮辱轻慢,而将祢衡送给江夏太守黄祖.刘表这样做的目的就是要借刀杀人. 8.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语.(10分) (1)衡方为《渔阳》参挝,容态有异,声节悲壮,听者莫不慷慨.(4分) (2)孔融退而数之曰:"正平大雅,固当尔邪?"(3分) (3)祢衡勃虐无礼,今因其后到,咸当以不起折之也.(3分) 三、古诗词鉴赏(10分) 9.阅读下面这首诗歌,然后回答问题. 渡江[明]张弼扬子江头几问津,风波如旧客愁新.西飞白日忙于我,南去青山冷笑人. 孤枕不胜乡国梦,敝裘犹带帝京尘.交游落落俱星散,吟对沙鸥一怆神. (1)"客愁"在诗中表现在哪些方面?请加以概括.(4分) (2)颈联表现了诗人怎样的情感?请结合诗句内容加以阐述.(3分) (3)指出最后两句运用的修辞手法以及"沙鸥"意象的作用.(3分) 四、名句名篇默写(8分)
10.补写出下列名篇名句的空缺部分. (8分) (1)沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟.(李商隐《锦瑟》) (2)蟹六跪而二螯,用心躁也.(荀子《劝学》) (3)定乎内外之分,斯已矣.(庄子《逍遥游》) (4)土地平旷,有良田美池桑竹之属.(陶渊明《桃花源记》) (5)身世浮沉雨打萍.(文天祥《过零丁洋》) (6)万紫千红总是春.(朱熹《春日》) (7)子曰:"巧言乱德.论语?卫灵公》 参考答案 1.A(A项全为jué;B赂,绿,戮lù,露lòu,掳lǔ;C辰chén,其余均为shēn;D箴,甄,臻zhēn,狰zhēng,缜zhěn) 2.B(A改弦易辙:比喻改变原来的方向、计划、办法等.此处不合语境;C推波助澜:比喻促使或助长事物(多指坏的事物)发展,使扩大影响.D李代桃僵:比喻兄弟互爱互助,后比喻以此代彼或代人受过) 3.富豪榜属于速生速朽的中国榜单文化,其排列让人怀疑中国文学的论价原则.(每点2分) 4.清明节:雨也纷纷泪也涟涟,思也悠悠意也绵绵 / 纷纷清明时节雨,点点滴滴落心头 /杏花村里酒飘香,清明时节人断肠. 端午节:龙舟竞发千帆舞,汨罗江畔吊屈平 / 千户门前悬虎艾,万人江岸观龙舟 (内容符合节日特点,2分;句式整齐,1分;富有文采,2分) 5.B(晏:晚.) 6.B(②表现的是对"诸史"的要求;③是孔融为修补曹操与祢衡间的矛盾而编造的说辞.) 7.C(原文不是刘表与众文人草拟奏章来极力称赞祢衡,而是刘表与诸文人极尽才思写的奏章言辞不合祢衡意;祢衡亲自动手重新写奏章的原因文中并没有作具体的交代,所以"觉得写得不够周全"这一说法于文无据.且"开省未周"的意思是打开看,一遍还没有看完.周:量词,遍.) 8.(1)祢衡正用参挝这种鼓法演奏《渔阳》鼓曲,容貌姿态有异常人(或:与众不同),(鼓曲)音韵节奏悲壮,听到的人无不情绪激昂(或:感情激动).(每句1分) (2)孔融退朝后责备(或:数落)他说:"正平(或:您)是个大雅的人,难道应该这样吗?"(每句1分) (3)祢衡违背事理,举止乖戾无礼,我们今天(就)借祢衡晚来的机会,全都用不起身(迎接他的方式)来挫折他(或:挫挫他的狂傲之气).(每句1分) 9.(1)(4分)奔波忙碌(几问津、忙于我),孤身在外(孤枕),思念家乡(乡国梦),朋友零落(交游落落).(每点1分)(解析:首联起总括作用,从其它三联中归纳出与愁的表现有关的关键词语,进行总结即可.) (2)情感:表现了诗人在历尽旅途劳顿之时,也饱受思乡之苦.诗句写一个人独自睡去后,却又为思念家乡的梦而惊醒,看看经历了一路颠沛而破旧不堪的裘衣,似乎还沾染着京都的风尘.(情感2分,诗句阐释1分) (2)修辞:比喻.作用:以到处飞翔的沙鸥衬托作者的孤单漂泊.(修辞1分,作用2分.) 情感:表达对故乡、亲友的思念之情,抒发离别的感慨和愁绪. 10.(1)庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃(2)非蛇鳝之穴无可寄托者(3)辩乎荣辱之境(4)屋舍俨然 (5)山河破碎风飘絮(6)等闲识得东风面 (7)小不忍则乱大谋 语文知识复习拓展精练 (9) 阅读下面的文字,完成1~3题.
与天津杨柳青、山东潍坊、江苏桃花坞的年画齐名的绵竹年画,素有"四川三宝"、"绵竹三绝"之美誉,是世世代代民间画师们勤劳和智慧的结晶. ?? 绵竹年画内容丰富,类型多样.门画是绵竹传统年画的主要类型.从规格看,有大毛、二毛、三毛之分.所谓大毛,就是在整张粉笺纸上作画,大多绘秦琼、尉迟恭等武将,称武门神,将其贴于大门之上,意在御凶求安,护卫家宅.二毛,即张贴于二门的文门神,画幅稍小于前者,多系求福、求喜、求富贵的内容.贴于寝室门或灶屋门的三毛,画幅小于二毛,大多为仕女、娃娃题材,如观花美人、八宝童子等.横披是人物众多、场面宏大的横幅画卷,如《迎春图》《百子图》等.《迎春图》是绵竹年画横披的代表作,描绘了清朝绵竹迎春会盛况,展示了四百多个人物和丰富多彩的迎春活动,生动地再现了清代的民俗民风,被专家学者称为清代的清明上河图.斗方多是讽喻性独幅小品,如《老鼠嫁女》《三猴烫猪》等.其他还有中堂(如《麻姑献寿》)、条屏(如《三国演义》)、木版拓片(都是名人字画,这是全国其他任何一种年画所没有的)等.现在随着社会发展,艺人们又创作出了一大批具有时代特色,符合现代人审美情趣的各式各样的新年画,深受人们的青睐. ?? 绵竹年画绘画性强.它既承传了唐代手工绘制的风格,又继承了宋代雕版印刷的技术.在绘制时,和中国其他年画一样,首先要刻成线版.但是,线版在绵竹年画中只起轮廓作用,最后完成全部靠手工彩绘,从不套色制作.彩绘过程,艺人们叫做"一黑二白三金黄,五颜六色穿衣裳".经过不同艺人的手笔,年画呈现出不同的风格;同一个艺人绘制不同的年画也会产生不同的趣味.这正是绵竹年画的绝妙之处. ?? 绵竹年画设色单纯艳丽,强烈明快.年画艺人无拘无束地使用着尽可能艳丽的颜色:桃红、佛青、草绿、金黄……大红大绿,又热闹、又刺激,充满生机与活力.但在强烈的对比中,也讲究造意与和谐.艺人们常常用少量的复色穿插在对比强烈的色彩中间,以协调画面色调.他们把多年来的配色经验,总结成了一句蕴含着深刻美学原理的口诀:"深配浅、酽(浓)配淡,深浅酽淡要相间."他们还借助同类色彩的深浅变化,来增加画面的节奏感、立体感. ?? 绵竹年画的构图高度简练,在有限的画面上较合理地使用宾主、虚实、呼应、开合等对立统一法则,取得对称、均齐和别致的装饰意趣,构成了绵竹年画完整、饱满的艺术特色.从武将文官到仕女童子,多不设或少设背景,那画面上的白纸,不是画面的割裂而是有机地联系着画中各部分,这种"取一而舍万千,明一而现千万"的大胆构想和处理,超越视觉范围,给人以自由驰骋的想象天地. 最后不能不说到"填水脚",这是绵竹年画里最具特色的画法.除夕之夜,为老板制作年画的工作都结束了,艺人趁收拾画案的片刻工夫,利用颜料碗里的金色,把剩下的颜色填在剩纸上,匆忙赶绘出几对门神,赶往夜市出售,赚点外快.在画"填水脚"时,艺人不受线条和颜色的约束,凭真功夫一气呵成,寥寥数笔;笔锋奔放雄健,神韵十足,非高手不能为之."填水脚"以它的天真、质朴、粗犷而成为绵竹年画中的珍品,深为艺术界称道. ?? 如果有机会到绵竹年画博物馆参观,那各个时期琳琅满目的年画精品一定会让你大开眼界,流连忘返. 1.下列对文章第二段内容的理解,不正确的一项是( ??) A.文臣武将、民俗民风、历史故事、讽喻小品、名人字画等是绵竹年画的内容. B.《迎春图》场面宏大,被称为清代的清明上河图,是绵竹年画横披的代表作. C.从类型上看,绵竹年画有门画、大毛、二毛、三毛、斗方、横披、中堂、木版拓片之分. D.绵竹年画的艺人们与时俱进,在新时代又创作出了符合现代人审美情趣的各式新年画. 2.下列表述,符合原文意思的一项是(?? ?) A.在整张粉笺纸上描绘的秦琼、尉迟恭等武门神和画幅稍小的文门神,属于绵竹年画中的门画,贴于大门之上. B.绵竹年画大量单纯艳丽、强烈明快的颜色与少量的复色构成了强烈的对比,显得适意与和谐. C.绵竹年画的艺人们技艺高超,生活清贫,在一年工作结束后,都要利用余色余纸绘制"填水脚"去赚点外快. D.一般很少设背景是绵竹年画的一个特点,画面上的白纸,有机地联系着画中各部分内容,能给人自由驰骋的想象天地. 3.根据原文内容,以下推断正确的一项是(??? ?) A.天津杨柳青、山东潍坊、江苏桃花坞的年画,在绘制时,都要先刻成线版,然后套色制作. B.过年时张贴年画,是为了御凶求安,护卫家宅以及求福、求喜、求富贵,跟贴春联一样. C.不同艺人绘制的年画和同一个艺人绘制的不同年画风格都不相同,说明绵竹年画没有艺术标准. D.艺人们画的"填水脚",如果能先勾线条,而且颜料充足,时间充裕,会显得更天真、质朴、粗犷. 二、(32分)
阅读下面的文言文,完成4~7题.
欧阳玄,字原功.母李氏,亲授《孝经》《论语》《小学》诸书,八岁能成诵,始从乡先生张贯之学,日记数千言,即知属文.十岁,有黄冠师注目视玄,谓贯之曰:"是儿神气凝远,目光射人,异日当以文章冠世,廊庙之器也."言讫而去,亟追与语,已失所之.部使者行县,玄以诸生见,命赋梅花诗,立成十首,晚归,增至百首,见者骇异之.年十四,益从宋故老习为词章,下笔辄成章,每试庠序,辄占高等.弱冠,下帷数年,人莫见其面.经史百家,靡不研究. ?? 延v元年,诏设科取士,玄以《尚书》与贡.明年,赐进士出身,授岳州路平江州同知.调太平路芜湖县尹.县多疑狱,久不决,玄察其情,皆为平翻.豪右不法,虐其驱奴,玄断之从良.贡赋征发及时,民乐趋事,教化大行,飞蝗独不入境.改武冈县尹.县控制溪洞,蛮獠杂居,抚安稍乖,辄弄兵犯顺.玄至逾月,赤水、太清两洞聚众相攻杀,官曹相顾失色,计无从出.玄即日单骑从二人,径抵地谕之.至则死伤满道,战斗未已.獠人熟玄名,弃兵仗,罗拜马首曰:"我曹非不畏法,缘诉事于县,县官不为直,反以徭役横敛倍克之,情有弗堪,乃发愤就死耳.不意烦我清廉官自来."玄喻以祸福,归为理其讼,獠人遂安. 召为国子博士,升国子监丞.致和元年,迁翰林待制,兼国史院编修官.时当兵兴,玄领印摄院事,日直内廷,参决机务,凡远近调发,制诏书檄.更张朝政,事有不便者,集议廷中,玄极言无隐.诏修辽、金、宋三史,召为总载官,凡举例,俾论撰者有所据依.史官中有悻悻露才、论议不公者,玄不以口舌争,俟其呈稿,援笔窜定之,统系自正.至于论、赞、表、奏,皆玄属笔.五年,帝以玄历仕累朝,且有修三史功,谕旨丞相,超授爵秩,遂拟拜翰林学士承旨. 十七年春,乞致仕,以中原道梗,欲由蜀还乡,帝复不允.时将大赦天下,宣赴内府.玄久病,不能步履,丞相传旨,肩舆至延春阁下,实异数也.是岁十二戊戌,卒于崇教里之寓舍,年八十五.帝赐赙甚厚,追封楚公,谥曰文. ? 4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(??? )(3分) ??A.日记数千言,即知属文?属:连缀,写作 ??B.抚安稍乖,辄弄兵犯顺?乖:违背 C.玄喻以祸福,归为理其讼?喻:打比方???
D.不意烦我清廉官自来?意:意料 5.以下各组句子中,全部表明欧阳玄才干卓异的一组是(??? )(3分) ①异日当以文章冠世,廊庙之器也 ②下笔辄成章,每试庠序,辄占高等 ③经史百家,靡不研究????? ④县多疑狱,久不决,玄察其情,皆为平翻 ⑤凡举例,俾论撰者有所据依 ⑥至于论、赞、表、奏,皆玄属笔 ??A.①③⑤????B.②③⑥???C.①④⑤????D.②④⑥ 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(??? )(3分) ??A.欧阳玄学习过《孝经》《论语》《小学》等著作,很小就能背诵,一天能记下几千字.部使者让他作诗,他立刻作成十首. ??B.欧阳玄上任后不畏惧当时的豪门大族,严惩了虐待奴仆的这些人.他赋税征调及时,使得芜湖县的政治清明. ??C.武冈县有人聚众打杀闹事,很多官吏对此无能为力,但欧阳玄却能够以自己清廉的官声正确处理,武冈于是安定了下来. ??D.皇帝特别看重欧阳玄,让他兼理国史院事务,参与决策机要事务,还让他负责编修史书. 7.把下列句子翻译成现代汉语.(10分) ?(1)言讫而去,亟追与语,已失所之.(3分) ?(2)更张朝政,事有不便者,集议廷中,玄极言无隐.(3分) ?(3)云无心以出岫,鸟倦飞而知还.景翳翳以将入,抚孤松而盘桓.(4分) 阅读下面这首诗,完成8-9题.
舟中二首(其一) 陈师道① 恶风横江江卷浪,黄流湍猛风用壮②. 疾如万骑千里来,气压三江五湖上. 岸上空荒火夜明,舟中坐起待残更. 少年行路今头白,不尽还家去国情. ??? [注]①宋哲宗绍圣元年(1094),作者因党争之祸受牵连被罢职.这首诗作于离任途中.②风用壮,表示风力壮猛. 8.第三、四句运用了哪些修辞方法?请作简要赏析.(4分) 9.这首诗表现出作者怎样的复杂情感?请简要分析.(4分) 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分.(任意做五小题)(5分)
①寄蜉蝣于天地,苏轼《赤壁赋》) 池鱼思故渊. (陶渊明《归园田居》) 便胜却人间无数. (秦观《鹊桥仙》) ④此夜曲中闻折柳,李白《春夜洛城闻笛》) 齐彭殇为妄作. (王羲之《兰亭集序》) ⑥人生自古谁无死,文天祥《过零丁洋》) 教然后知困. (《礼记?学记》) 小人常戚戚. (《论语?述而》) 三、(25分)
阅读下面的文字,完成11-14题.
村庄一个人的夜晚,我的思绪常常从村庄开始. 茅草、镰刀、乌鸦和月亮,一叶瓦,半块砖,数缕轻薄的寒烟,几棵擎天的大树,那里栖满了我心灵的诗意.多年之后,当我在某一个城市的冬天的黄昏里独倚栏杆眺望西北故乡的方向,我的睫毛被从故乡赶来的雪花打湿,我看见在高楼之间漫天的雪花间飞翔着孤独的鸟,它已找不到归程和穴巢,它将在这样一个充满寒冷的浓黑的夜晚里死去吗?在那生命将尽的一刻它能梦到母亲雪白且温暖的胸膛吗? 我想起了在那个寒冷的冬天里,栖居在我家低矮的草房里的一群纯洁的鸽子.它们在我和父亲用木材点燃的温暖的火炉旁欢快地歌唱,它们落在我和父亲的肩头,落在我的小妹妹伸开的小手掌上,没有寒冷和孤独,只有温暖和幸福.父亲打开那一坛母亲为他酿制的高梁老酒,醇香浓郁的酒味把我们熏醉,把雪白的鸽子熏醉,把我们的草房熏醉,把整个村庄的冬夜熏醉了.而门外正飘着大雪.父亲从墙角抱了一抱干草推开门走进马厩,我看见橘黄的灯光随着他的身影远去,跟着他拐进马棚,那儿隐约传来父亲和那一匹温驯的老马的窃窃私语.父亲开门的那一刻我看见大雪瞬间把他覆盖,把我们温暖的草屋覆盖,白鸽子睁大滴溜溜的圆眼睛看着像飞花般飘落的雪片,想入非非. 那是一群冬天里幸福的鸟.栖居在村庄里的鸟都是幸福的鸟,即便是一群乌鸦.它们一起在冬天晃眼的阳光下飞起飞落,舞蹈,鸣叫和欢宴;傍晚,当夜幕下沉,它们又一起喊叫着归巢.它们没有迷失和孤独.村边的那一片树林,夜色已经来到,鸟们已经归巢,四周充满了如水的静谧和安详.在树林的上方,有星星和月亮. 空气开始逐渐地冷下来,虫子们也停止了鸣叫,只剩下泥土和树木的呼吸渐渐清晰,只剩下隐私和秘密充满柔情.树林旁的错落的房舍在银灰色的月辉下隐约可见.高高的屋脊上蹲着一两只眼光雪亮的猫头鹰,而檐下石台上满布青苔的小石洼里储满了上一场下的未干的雨水,白天里有鸡和鸟噘着小嘴来喝,到夜晚就都盛满了一枚枚晃动的水晶般的月亮. 我的心灵已承受不起这样的村庄上空的月亮. 它是诗人心中纯洁的纤尘不染的蓝月亮,它只能在诗歌里出现,只能在多年前的村庄夜晚的上方出现,只能在我的梦里和我的小妹的呓语中出现,它属于童年和梦,属于心灵和灵魂. 史蒂文斯说:"月亮就折叠到大衣里了."这让我想像在一个有月亮的村庄的夜晚,月辉是那么皎洁,我们在晚饭后信步到村边的树林旁散步,我们的孩子睡在家里,出来时,她告诉我们要把月亮带给她,然后,等我们回家,一轮月亮就折叠在我的大衣里抖落在她的小手里了.这样的孩子是