从《陈禾陂传》中哪可以看出他的刚正不阿

陈禾:先规划好自己,再规划孩子
陈禾 新加坡籍亲子教育专家,心理咨询顾问。退休后在北京从事亲子教育研究。目前是《妈妈宝宝》《为了孩子》《幼教周报》专栏撰稿人“父为子纲”的传统家庭观念已经不再适合现代社会环境,陈禾教授在接受本刊记者采访时指出,作为父母,一厢情愿地为孩子规划未来的时代已经成为过去。由于社会发展迅速,现在很难准确预测十年、二十年后的就业环境或创业条件,加上现在的年轻人崇尚自由、追求个人理想,父母本身的良好规划只能提供子女参考,如强求子女按照自己的规划去决定未来,必然会产生矛盾,对子女的发展也未必有利。父母和孩子是什么关系?陈教授主张以“亲子教育”取代传统的家庭教育,这其中反映着一个时代的转变:父母与孩子的关系已经有了新的定位。传统观念中,孩子作为家庭成员,从属于父母,既是家庭的一员,同时行动、意识都受到家庭的制约与影响,强调家长权威和思想的传承,因而统一的思维模式被称为良好的“家风”。而在“亲子教育”中,孩子与父母处于一个平等的关系中,“专制”不再...&
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江西金溪县珊城乡杨坊天仙台村(邮码344800)陈...&
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一、立朝挺挺有风采陈禾开始从政时候,北宋政权却走向了全面的腐朽。哲宗后期,“党籍祸兴,君子尽斥,而宋政益弊矣。”[1]徽宗上台后,“疏斥正士,狎近奸谀。”[2]皇帝昏庸,奸臣当道。“宣和末,黄安时曰:‘乱作不过一二年矣。天使蔡京八十不死,病亟复苏,是将使之身受祸也。天下其能久无事乎!’”[3]这个时候的官吏大多数都走向堕落甚至于无耻。他们“不恤民情,不忧边事,日用妓乐饮燕”[4],“略无忧国之心”[5]。“士大夫谀佞成风,至妄引荀卿‘有听从,无谏诤’之说,以堵塞言路”[6],致使“谏官不论得失,御史不劾奸邪,门下不驳召令,共持喑默,以为得计”[7]。在这种士风堕落的时代,仍然有许多一心为国、不畏强暴、坚持正义、忠于职守的坚贞之士,陈禾即是其中之一。《宋史》卷三百六十三《陈禾传》称他“和性不苟合,立朝挺挺有风采”。笔者认为,其挺挺风采主要表现在以下几方面:其一,仗义执言、刚正不阿。陈禾不像一般的官员那样得过且过、明哲保身,而是无所...&
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2006年,陈禾塬先生拜访中国社科院胡孚琛教授时,巧遇一位加拿大女博士。她在中国学习了数年中医和中国传统哲学。席间,她有些蔑视地对陈禾塬先生说:“你们的后人,将会在一二代之后到国外学习曾经是你们自己的气功和中医。”陈禾塬先生听后心里一震,非常难受。他痛下决心,暗暗发誓:“一定要继承和发扬中国传统文化的精华,为国人争口气!”这成为他锲而不舍发掘、研究和弘扬丹道养生的动力之源。人物档案陈禾塬,原名陈永强,原武当山道教协会会长王光德赐号玄明,现供职于十堰市劳动人事争议仲裁委员会,系湖北省十堰市武当养生研究会会长、武当武术协会副主席兼秘书长、作家协会会员。爱好:读书、写作、武当丹道养生文化人生格言:先天不足,后天可补。我命在我不在天,是强者智者的自信;我命天定不由我,是弱者惰者的哀叹。工作经历1975年7月,高中毕业,下放郧县青曲公社,任知青队长;1977年7月,被招入原郧阳地区计委,任机要员;1982年1月,加入中国共产党,3月任原郧...&
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潮阳市峡山镇陈禾阪村,地处练江平原上的峡山、司马浦、两英三镇交界处,是解放战争时期游击根据地村庄这个由5个自然村组成,拥有叶、林、肖三个姓氏5戊旧余人的著名侨乡,旅居马来西亚、泰国、香港的侨胞、同胞约200多户,占全村总人口一半以上。党的十一届三中全会以来,党支部、村委会抓住改革开放的有利时机,率领JL大村民建设侨乡,在发展经济的同时,广泛发动海内外乡亲,兴学育才- 陈禾破学校历经沧桑,走过了70个春秋一至90年代的1993年,随着峡山金光南路的拓通,公路从校前穿过,仅剩处于路旁狭长的几间列车式的教室,紧挨发电厂、市场,车辆、行人熙攘,噪音、污染严重,迁址建校,势在必行凸 村党政“一班人”体察民心乡情,及时上报,在镇委、镇政府和国土部门的关心支持下,批准用地47 .5亩一5个自然村较分散,如何择址?党支书林喜昭、村委主任叶文光,深人各村,和村民促膝谈心,倾听民心民意,出以公心,从内到外,深入发动,最后,召开党员、村民代表大会,民...&
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孩子天生就具有强烈的探索兴趣,在成长过程中,通过不断积累经验,学习能力会越来越强。但目前许多孩子在成长的过程中产生了种种问题,遇到需要动脑筋学习的东西就害怕。这些让家长们困惑不已。12月15日下午,新蕊计划——2013年北京家庭教育公益大讲堂特邀新加坡著名亲子教育专家陈禾老师,和家长们一起分享了孩子学习的规律,帮助家长培养子女的学习能力。讲座中,陈禾老师首先纠正了很多家长甚至一些教育专家对学习能力的错误认识。陈禾强调,有学习能力才会有自信心,有自信心2才能更好地发现和解决问题,教育不是见招拆招,家长必须有所作为,在过程中陪孩子成长,但又不能过分包办。具体到如何发展孩子的学习能力,陈老师从大脑神经系统的优化统合、认知能力的发展、思维能力的发展和情绪...&
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京公网安备75号不惜碎首以谏君——宋代名吏陈禾事迹小考
一、立朝挺挺有风采陈禾开始从政时候,北宋政权却走向了全面的腐朽。哲宗后期,“党籍祸兴,君子尽斥,而宋政益弊矣。”[1]徽宗上台后,“疏斥正士,狎近奸谀。”[2]皇帝昏庸,奸臣当道。“宣和末,黄安时曰:‘乱作不过一二年矣。天使蔡京八十不死,病亟复苏,是将使之身受祸也。天下其能久无事乎!’”[3]这个时候的官吏大多数都走向堕落甚至于无耻。他们“不恤民情,不忧边事,日用妓乐饮燕”[4],“略无忧国之心”[5]。“士大夫谀佞成风,至妄引荀卿‘有听从,无谏诤’之说,以堵塞言路”[6],致使“谏官不论得失,御史不劾奸邪,门下不驳召令,共持喑默,以为得计”[7]。在这种士风堕落的时代,仍然有许多一心为国、不畏强暴、坚持正义、忠于职守的坚贞之士,陈禾即是其中之一。《宋史》卷三百六十三《陈禾传》称他“和性不苟合,立朝挺挺有风采”。笔者认为,其挺挺风采主要表现在以下几方面:其一,仗义执言、刚正不阿。陈禾不像一般的官员那样得过且过、明哲保身,而是无所...&
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陈禾 新加坡籍亲子教育专家,心理咨询顾问。退休后在北京从事亲子教育研究。目前是《妈妈宝宝》《为了孩子》《幼教周报》专栏撰稿人“父为子纲”的传统家庭观念已经不再适合现代社会环境,陈禾教授在接受本刊记者采访时指出,作为父母,一厢情愿地为孩子规划未来的时代已经成为过去。由于社会发展迅速,现在很难准确预测十年、二十年后的就业环境或创业条件,加上现在的年轻人崇尚自由、追求个人理想,父母本身的良好规划只能提供子女参考,如强求子女按照自己的规划去决定未来,必然会产生矛盾,对子女的发展也未必有利。父母和孩子是什么关系?陈教授主张以“亲子教育”取代传统的家庭教育,这其中反映着一个时代的转变:父母与孩子的关系已经有了新的定位。传统观念中,孩子作为家庭成员,从属于父母,既是家庭的一员,同时行动、意识都受到家庭的制约与影响,强调家长权威和思想的传承,因而统一的思维模式被称为良好的“家风”。而在“亲子教育”中,孩子与父母处于一个平等的关系中,“专制”不再...&
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潮阳市峡山镇陈禾阪村,地处练江平原上的峡山、司马浦、两英三镇交界处,是解放战争时期游击根据地村庄这个由5个自然村组成,拥有叶、林、肖三个姓氏5戊旧余人的著名侨乡,旅居马来西亚、泰国、香港的侨胞、同胞约200多户,占全村总人口一半以上。党的十一届三中全会以来,党支部、村委会抓住改革开放的有利时机,率领JL大村民建设侨乡,在发展经济的同时,广泛发动海内外乡亲,兴学育才- 陈禾破学校历经沧桑,走过了70个春秋一至90年代的1993年,随着峡山金光南路的拓通,公路从校前穿过,仅剩处于路旁狭长的几间列车式的教室,紧挨发电厂、市场,车辆、行人熙攘,噪音、污染严重,迁址建校,势在必行凸 村党政“一班人”体察民心乡情,及时上报,在镇委、镇政府和国土部门的关心支持下,批准用地47 .5亩一5个自然村较分散,如何择址?党支书林喜昭、村委主任叶文光,深人各村,和村民促膝谈心,倾听民心民意,出以公心,从内到外,深入发动,最后,召开党员、村民代表大会,民...&
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位于黄海之滨的山东省荣成市第+二中学始建于1958年,占地面积约4.35万平方米,绿化面积约2.43万平方米,现有教学班26个,学生1082人,教职工,10人。学校环境优美,教学设施齐全。办公楼、教学楼、实验楼、餐厅楼、多媒体教室、图书室、运动场、足球场,各类建筑设施布局合理。按照校园文化建设规划方案,学校着力打造人文校园。文化长廊上,诗文辞赋古色古香,名人传记传承文明,诸子百家博大精深,令人驻足观赏。学校师资力量雄厚,拥有市级骨干教师20余名,教师论文、教学比赛屡屡获奖,并积极推进名师工程、青蓝工程、教科研工程,扎实推进课程改革,使教学质量节节攀升。多年来,学校以“推行素质教育,构建和谐校园,为学...&
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