炮台山，一山还有一山高
炮台山，一山还有一山高
没有硝烟的炮台山。在“探究杠杆平衡条件”的实验中，所用的实验器材有：杠杆（有刻度）、支架、细线、质量相同的钩码若干，实验装置如图所示．（1）杠杆没挂钩码时，如果右端下沉．此时应将平衡螺母向____（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡．（2）支点为何选在均匀杠杆的中点位置____．（3）另一同学也用这种实验装置，他想在杠杆倾斜一定角度的位置做实验．这样做有哪些不足之处？（写出一条即可）（4）某同学经过正确的测量，记录的实验数据如下表：
动力臂l1/cm
阻力臂l2/cm
10从表中数据可看出该实验的一个不合理之处是____，理由是____．-乐乐题库
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在“探究杠杆平衡条件”的实验中，所用的实验器材有：杠杆（有刻度）、支架、细线、质量相同的钩码若干，实验装置如图所示．（1）杠杆没挂钩码时，如果右端下沉．此时应将平衡螺母向左（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡．（2）支点为何选在均匀杠杆的中点位置不计杠杆自身重力的影响．（3）另一同学也用这种实验装置，他想在杠杆倾斜一定角度的位置做实验．这样做有哪些不足之处？（写出一条即可）（4）某同学经过正确的测量，记录的实验数据如下表：
动力臂l1/cm
阻力臂l2/cm
10从表中数据可看出该实验的一个不合理之处是有两次的实验，动力臂和阻力臂的数据是相等的，理由是不具有普遍性．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“在“探究杠杆平衡条件”的实验中，所用的实验器材有：杠杆（有刻度）、支架、细线、质量相同的钩码若干，实验装置如图所示．（1）杠杆没挂钩码时，如果右端下沉．此时应将平衡螺母向____（选填“左”或“右”）调节，使杠...”的分析与解答如下所示：
（1）为了避免杠杆重力对杠杆平衡产生的影响和便于测量力臂，实验前，应首先进行杠杆平衡调节，根据杠杆的平衡条件，杠杆左、右两端的螺母（或一端的螺母）向杠杆上翘的一端调节．（2）作用在支点上的作用力对杠杆的平衡没有影响．（3）实验过程中，如果杠杆倾斜，杠杆重心的位置不在支点上，一是杠杆重力对杠杆平衡产生影响，而是力臂不等于支点到力的作用点的距离，因此便于测量力臂．（4）实验时，如果只根据一组数据或几组特殊的数据得到结论，偶然性太大，因此应获取多组实验具有普遍性的数据来归纳出物理规律．
（1）杠杆没挂钩码时，如果右端下沉．表明杠杆的重心偏右，平衡螺母应向左调节，使杠杆在水平位置平衡．（2）支点选在均匀杠杆的中点，可以不计杠杆自身重力的影响．（3）另一个同学在杠杆倾斜一定角度的位置上做实验，因动力和阻力的方向都是竖直向下的，力臂不等于支点到力的作用点的距离，因此便于测量力臂，且每次实验保证倾斜角度一致都比较麻烦．（4）数据中虽然有三次，但有两次的实验，动力臂和阻力臂的数据是相等的，不具有普遍性，这对于实验来说是不合理的．故答案为：（1）左；（2）不计杠杆自身重力的影响；（3）另一个同学在杠杆倾斜一定角度的位置上做实验，不足之处是：不便于测量力臂，且每次实验保证倾斜角度一致都比较麻烦；（4）有两次的实验，动力臂和阻力臂的数据是相等的，不具有普遍性．
本题重点考查的知识点有：杠杆平衡的调节、实验数据的处理和特殊实验情况的分析；这有利于对实验的掌握．
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在“探究杠杆平衡条件”的实验中，所用的实验器材有：杠杆（有刻度）、支架、细线、质量相同的钩码若干，实验装置如图所示．（1）杠杆没挂钩码时，如果右端下沉．此时应将平衡螺母向____（选填“左”或“右”）...
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经过分析，习题“在“探究杠杆平衡条件”的实验中，所用的实验器材有：杠杆（有刻度）、支架、细线、质量相同的钩码若干，实验装置如图所示．（1）杠杆没挂钩码时，如果右端下沉．此时应将平衡螺母向____（选填“左”或“右”）调节，使杠...”主要考察你对“探究杠杆的平衡条件实验”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
探究杠杆的平衡条件实验
【知识点的认识】在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向__________调节．小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是_________________________．（2）实验过程中，在杠杆的两侧挂上钩码后，仍要使杠杆在水平位置平衡，是为了___________________．如杠杆不在水平位置平衡时，应通过调节钩码的______和______来实现，而不能再调节_______________．（3）如右图所示，用弹簧测力计在c处竖直向上拉时测力计的示数为_________n（每个钩码重0.5n），当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将______________（选填“变大”、“变小”或“不变”），其原因是______________________________________________．（4）某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为f1=6n、l1=20cm、f2=4n和l2=30cm．该同学根据这能否得出探究结论？_________．理由是：________________________． 问题答案：（1）左 使杠杆的重心落到支点，排除杠杆自重对实验的影响 （2）便于测量力臂 个数 位置 平衡螺母 （3）3 变大 力臂减小了 （4）不能 只做了一次实验得出的结论具有偶然性 【命题方向】知识点认识中的问题就是命题的方向．【解题方法点拨】利用科学探究的要素（提出问题；猜想与假设；制定计划与设计实验；进行实验与收集证据；分析与论证；评估；交流与合作．）去探究．
与“在“探究杠杆平衡条件”的实验中，所用的实验器材有：杠杆（有刻度）、支架、细线、质量相同的钩码若干，实验装置如图所示．（1）杠杆没挂钩码时，如果右端下沉．此时应将平衡螺母向____（选填“左”或“右”）调节，使杠...”相似的题目：
小强在验证杠杆平衡条件的实验中（1）实验前没有挂钩码和弹簧测力计时，发现杠杆左端高右端低，要使其在水平位置平衡，应将杠杆左端的平衡螺母向&&&&调节，这一调节过程的目的是为了使杠杆的&&&&对杠杆平衡不产生影响，这时杠杆重力的力臂为&&&&．（2）在图中，杠杆水平平衡后，小强调节左边钩码的个数和位置，使杠杆水平平衡时，测出F1=1.2N，F2=1.5N；OA=30cm，OB=20cm．他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中，发现F1×OA和F2×OB并不相等，从而认为杠杆的平衡条件不一定是F1l1=F2l2．小强的失误是&&&&．（3）在图中，若B处的钩码不变，小强将弹簧测力计由A处移到C（OC=10cm）处，施加一个竖直方向的力，使杠杆在水平位置平衡，则这个力的方向应&&&&，大小为&&&&N．（4）在图中，若B处的钩码不变，小强不用弹簧测力计，在A处挂&&&&N的钩码，杠杆在水平位置仍然平衡．
在“探究杠杆平衡条件”的实验中：（1）小李发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向&&&&调节．小李调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是&&&&．（2）实验过程中，在的两侧挂上钩码后，仍要使杠杆在水平位置平衡，是为了&&&&．如果杠杆不在水平位置平衡时，应通过调节钩码的&&&&和&&&&来实现，而不能调节&&&&．（3）小李测量了表中数据：
动力臂F1/N
动力臂L1/cm
阻力臂L2/cm
4他根据表中数据得出杠杆的平衡条件：“动力+动力臂=阻力+阻力臂”的结论，你认为他的结论&&&&（填“正确”、“不正确”），其理由：一是&&&&；二是&&&&．
如图所示，晓月利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干钩码等实验装置探究杠杆平衡条件．请你回答下列问题：（1）在挂钩码前，晓月发现杠杆的左端低，右端高，她将杠杆两端的螺母向&&&&调节，使杠杆在水平位置平衡．（2）接着晓月在杠杆两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置．保持杠杆在水平位置平衡．其目的是：&&&&；&&&&．（3）改变钩码数量和位置，获取三组测量数据（如下表），可以减少实验的&&&&，根据表中的数据你得出杠杆平衡条件是：&&&&，并完成下列表中的空格．&&&&&&&&&&&&&&&&& 实验测量数据记录表
& 实验次序
动力臂L1/cm
动力臂L2/cm
“在“探究杠杆平衡条件”的实验中，所用的实...”的最新评论
该知识点好题
1如图所示，将体积相同的物体G1、G2分别挂在杠杆的两端，杠杆处于平衡状态．若将两个物体G1、G2同时浸没在水中，则&&&&
2如图所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个都相同．下列四项操作中，会使杠杆右端下倾的是&&&&①将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一小格②将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一小格③在杠杆的两侧同时各减掉一个钩码④在杠杆的两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码．
3在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了&&&&
该知识点易错题
1如图是小龙探究“杠杆平衡条件”的实验装置，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，杠杆保持平衡．若弹簧测力计逐渐向右倾斜，仍然使杠杆保持平衡，拉力F的变化情况是&&&&
2如图所示，将体积相同的物体G1、G2分别挂在杠杆的两端，杠杆处于平衡状态．若将两个物体G1、G2同时浸没在水中，则&&&&
3如图所示是研究杠杆平衡条件的实验装置，测力计的示数是&&&&N，请在图中画出拉力F2的力臂．
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动力臂l1/cm
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如图所示，有两个长度相同的滑梯，左边滑梯的高度AC与右边滑梯的水平方向的长度DF相等，两个滑梯的倾斜角∠ABC和∠DFE的大小有什么关系？
题型：解答题难度：中档来源：同步题
解：∠ABC+∠DFE=90°在Rt△BAC和Rt△EDF中，AC=DF且BC=EF∴Rt△BAC≌Rt△EDF（HL）∴∠ABC=∠DEF（全等三角形对应角相等）∵∠DEF+∠DFE=90°∴∠ABC+∠DFE=90°。
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据魔方格专家权威分析，试题“如图所示，有两个长度相同的滑梯，左边滑梯的高度AC与右边滑梯的..”主要考查你对&&全等三角形的性质&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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全等三角形的性质
全等三角形：两个全等的三角形，而该两个三角形的三条边及三个角都对应地相等。全等三角形是几何中全等的一种。根据全等转换，两个全等三角形可以是平移、旋转、轴对称，或重叠等。当两个三角形的对应边及角都完全相对时，该两个三角形就是全等三角形。正常来说，验证两个全等三角形时都以三个相等部分来验证，最后便能得出结果。全等三角形的对应边相等，对应角相等。①全等三角形对应角所对的边是对应边，两个对应角所夹的边是对应边;②全等三角形对应边所对的角是对应角，两条对应边所夹的角是对应角;③有公共边的，公共边一定是对应边;④有公共角的，角一定是对应角;⑤有对顶角的，对顶角一定是对应角。全等三角形的性质：1.全等三角形的对应角相等。2.全等三角形的对应边相等。3.全等三角形的对应边上的高对应相等。4.全等三角形的对应角的角平分线相等。5.全等三角形的对应边上的中线相等。6.全等三角形面积相等。7.全等三角形周长相等。8.全等三角形的对应角的三角函数值相等。&
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他都苦恼死了，求高人给点意见帮我这朋友解决下，他可是我最真心的朋友啊，非常有思想。
他现在的情况还有臀部一边大一边小，变了形，但却都是肌肉，可能是他高中以后剧烈运动完就做小休息的缘故，比我的还挺，不过很难看，很不匀称。求高人指点，最好是自己试过的，谢谢。
我有更好的答案
每天坚持身子后背，头部后脑部成笔直状态紧贴一面墙20至30分钟，或许会有效果
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A、棱柱B、棱台C、伐订侈秆侬飞畴时川江棱柱与棱锥的组合体顺便帮讲讲为什么蛤、 多谢~
提问者采纳
棱柱，由于是长方体的容器，固定一边倾斜后水面不会倾斜，但是与底面不再平行，但是左右两边依旧平行，所以是棱柱。若果LZ还是不能伐订侈秆侬飞畴时川江理解，可以亲自试试哈。
提问者评价
话说。 应该是酱紫、 但素...其实我还是没明白...— —、
不管怎么说，多谢勒。
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