路桥教育局如何按排一个学校的教师上一个学期下个学期只能请代课老师招聘吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-01-03 20:52 标签： 2014代课教师新政策
教师招聘：7月19日全国各省市教师招考信息汇总
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全国各省市教师招考信息汇总（更新至7月19日）
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2013台州路桥区教育局招聘146名中小幼教师公告
【导读】台州路桥区人保局教育局2013年招聘146名中小幼教师公告，报名时间：路桥籍师范类毕业生：3月13日;路桥籍毕业生：3月14日;其他毕业生：3月15日。
成功学员：江西学员胡国进：老师，我面试过了，都是老师的功劳！...
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为推进教育系统人事制度改革，优化队伍结构，促进教育均衡，根据国家、省、市有关文件精神，结合路桥实际，经研究决定公开中小学、幼儿园教师共146人(见附件一)。现将有关事项通告如下：
一、招聘对象与范围
(一)路桥籍师范类毕业生
1、2013年应届师范类毕业生;届师范类毕业生;省教育厅浙教师〔号文件批准的成教师范类毕业生;原2002届黄岩师范毕业生(须取得大专毕业证书)。
2、年龄35周岁(日以后出生，年龄计算方法下同)以下，要有与报考学科相一致的。
3、高考当年户籍或学籍在路桥，现户籍在路桥(截止通告发布之日，下同)。高考时路桥户籍，迁到高校后现未迁回的视同路桥户籍。
(二)路桥籍毕业生
1、专科及以上学历(报考中学岗位的要求本科及以上学历)。应届毕业生(指全日制普通高校毕业生)要求专业对口，往届生要有与报考学科相一致的证。
2、年龄35周岁以下。路桥区公办学校(幼儿园)代课三学年及以上的现公办学校(园)在岗代课教师，年龄可放宽至40周岁以下。
3、现路桥户籍(截止通告发布之日)。
4、岗位数与报名数达到1：3的学科予以开考，如达不到的则相应减少岗位数或不予开考。
(三)其他毕业生
1、全日制普通高校本科及以上学历(学前教育岗位放宽至专科及以上学历，非师范类专业毕业的本科毕业生要求本科第一批次录取)。应届毕业生要求专业对口，往届生要有与报考学科相一致的教师。
2、年龄30周岁以下。符合路政办发〔号《关于印发路桥区教育系统引进高层次人才暂行办法的通知》规定中的浙江省内各中小学教师引进条件，年龄放宽至35周岁以下。
3、户籍不限。
4、岗位数与报名数达到1：3的学科予以开考。如达不到的则相应减少岗位数或不予开考。
二、招聘对象的基本要求
1、遵守中华人民共和国宪法、法律、法规。
2、热爱教育事业，热爱学生，遵守纪律、品行端正，具备与招聘岗位相适应的职业道德素养、文化专业知识和技能。
三、报名时间与办法
1、报名时间：路桥籍师范类毕业生：3月13日;路桥籍毕业生：3月14日;其他毕业生：3月15日。办理时间：当日上午8：30&11:00，下午14:00&16：30，逾期不再办理。
2、报名地点：路桥区教师进修学校(路桥区第二中学东面)，腾达路997号。联系电话：6(人监科)、5(进修学校)。
3、携带证件材料：报名人员均需交一寸近期免冠照片1张。报考费48元/门。应届毕业生报名时需带户口簿(或户籍证明)、身份证、就业协议书、学科成绩单(须加盖学校公章)等材料的原件和复印件。往届毕业生报名时需带户口簿(或户籍证明)、身份证、毕业证书(非全日制毕业生还需提供相应学历的毕业生登记表)、教师证书等材料的原件和复印件。35周岁以上的代课教师还需提供现在岗代课证明(附件三)和近三学年工资名册(每学年的十月份和四月份)等材料的复印件。
4、报名时如实填写《2013年路桥区教育局招聘教师报名登记表》(见附件二)，每人限报一个岗位。
5、领取准考证：日(上午8：30&11：00，下午2：30&4：30)凭本人身份证到区教育局人监科领取准考证，逾期视作自动放弃。
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路桥教育局如何按排一个学校的教师上一个学期下
如何按排一个学校的教师上一个学期下个学期只能请代课老师吗
建议各学校，教育学生告...
我真的是日了狗了，据说...
？？？？？？？？？？？
嘻嘻嘻反正我会 我老婆@...
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为兴趣而生，贴吧更懂你。&或2010学年第一学期生物教研组工作总结（）
本学期在全组老师的共同努力下，生物教研组基本完成了学期初制定的教研计划，现将工作总结如下：
1．&教研情况：
本学期初教研组在商讨计划时就达成共识，组内每一位老师不仅要开设一节校级公开课，而且要围绕某一主题的公开课。一学期来经大家的努力，已完成了原定计划：毛郁薷老师的课例教学，在全区生化教研组长参与听课的教研活动中获得一致好评；江峰、曾吉开设同上一节课活动，两位老师旗鼓相当，各显实力；郑震华老师的生本课堂展示课，充分体现了学生的主体地位；林菊英老师的以&#8220;培养学生科学自主学习能力&#8221;为主题的课堂教学研究，更是显示了以生为本的课堂有无穷的魅力和无限的潜力----，尽管各位老师的主题不同，但以生为本的理念深入人心，在各自的课堂中都较好地得到体现。
2．&自编练习
根据学校的要求，高二年级要自编作业，在林菊英老师的带领和备课组老师的共同努力下，练习编写是完全按要求进行的：首先是署假期间定人员定内容的一稿，然后是根据今年各地的高考情况补充内容的二稿，再是经备课组讨论修订的三稿，选题典型，编写精练，图文并茂，质量很高，在高二的调研问卷调查中，获得学生普遍的认同和肯定。高三年级的自编练习及时到位，训练量适中，对高三的高考复习起到很好的巩固强化作用。
3．&积极参赛
为了更好地挑战自我，展示自我，在本次区优质课的评比活动中，我组有三位老师参加，其中郑震华老师以深挖教材内涵，研究高考命题规律及良好的课堂调控能力，荣获区比赛第一名；毛郁薷老师以简单、根本和密切联系生活实际的教学设计，获得第二名，区二等奖；郑震华老师代表路桥区参加市优质课评比，郑震华老师良好的个人素质及组内其他老师的大力支持帮助，最后荣获市优质课评比一等奖，为学校赢得荣誉。
4．&竞赛辅导
高二年级的生物竞赛辅导，虽然在时间安排上和人员选拔上处于不利地位，但凭借林菊英老师的高度个人魅力和全力以赴的投入，竞赛辅导工作按计划高效有序地进行，相信经师生的共国努力，会取得令人满意的成绩。
5．&团结协作
全组老师关系融洽，互帮互助，在林燕老师生病期间，多位老师积极代课，特别是虞双燕老师，分担了一个教学班工作；郑震华老师比赛期间，林菊英、江峰、曾吉老师更是献计献策毫不保留，多次听课评课直抒其见，对郑震华老师比赛获取功不可没，显示了生物工程组良好的团结协作关系。
6．存在问题
一学期来，组内的每一位老师都忙忙碌碌，忙于备课上课改作，忙于各种事务，而疏于对教学理论的学习、对个人教学的反思总结、对课题的申报研究、对论文的撰写发表等，因此，书多教了一学期，而个人提高长进不大；对以生为本的课堂教学的认识和改革不够到位，在平时的课堂教学中，时不时地以教师代替学生思考、回答，致使课堂教学效果没有最大化；在市组织的解题析题比赛中，参与不够积极，准备也不充分，成绩不理想；平时工作比较安于现状，没有积极进取的心态和奋斗的目标，没有个人发展规划，进步不大，这些问题，值得每一位老师深思，也是下一学期需努力克服的难关。
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