穷人的运气这篇普通话短文朗读60篇你体会到了什么?

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&&&&&&&&为什么世界上到处都是有才华的穷人?为什么你至今都没有获得你梦想的成功?我曾拿这个问题问我的一些朋友。我的朋友有的茫然,有的思索一会儿,迟疑地说出几点理由。显然他们在这之前都没有问过自己这个问题。然后,我给他们讲了本书中的一些故事。他们的反应不出我的所料:有的表情凝重,陷入了沉思;有的情绪激动,眼含热泪……为什么世界上到处都是有才华的穷人?你为什么还不是赢家?或许,对这个问题,第一重要的不是找到答案,而是提问本身。不做有才华的穷人,要相信,在这个世界上不会没有你的位置。
目录(共6章)
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扫描下载客户端你的微笑张承志阅读答案品读下列语句,结合语境分析加点词语所反映的人物的心理.1、既然喜欢与乞丐为伍,你说,后日写起文章,我这么个家伙怎能不“美化穷人”呢?2、我常去地铁口碰运气,或者在周五的清真寺门_百度作业帮
你的微笑张承志阅读答案品读下列语句,结合语境分析加点词语所反映的人物的心理.1、既然喜欢与乞丐为伍,你说,后日写起文章,我这么个家伙怎能不“美化穷人”呢?2、我常去地铁口碰运气,或者在周五的清真寺门口,我捏着钱,心怀忐忑,如研究生去拜见导师,像马驹子去寻找伯乐.美化穷人加点捏着钱加点
参考答案:11.(1)微笑着打量:表现出老人看透世情的坦然和乐观的心理.(1分)(2)紧紧握住:表现出舅舅对乞丐的理解、尊敬和慰问.(1分)(3)捏着钱:表现出我渴望见到乞丐哲学家,同时又充满了紧张和不安.(1分)12.(1)老人不是乞求他人施舍(1分),而是一位仁慈、宽容、智慧的哲人屈尊开导世人(1分).(2)大多数穷人在穷困的折磨下显得软弱、悲观,丧失了作为人的高贵而刚强的精神.(2分)13.①揭示了文章的线索;②设置悬念,吸引读者;③概括文章内容,集中体现了老人的仁慈乐观;④揭示主题,突出老人对“我”的影响巨大及作者对老人的赞美.(4分.1点1分,2点2分,3点4分.)14.示例一:细节描写,具体描写了血流下来,老人忍耐伤口之痛,不愿被人发现和声张(或老人微笑、抚摸孩子)的细节,刻画了老人坚忍的性格,从而表现了“我”对老人的敬仰和崇拜之情.
示例二:衬托手法(写“对比”不给分),以孩子的舒坦衬托出老人忍耐疼痛的不动声色,刻画了老人坚忍的性格,从而表现了“我”对老人的敬仰和崇拜之情.
示例三:白描手法,不事渲染地写出老人血流下来却不动声色地掩饰的情态,刻画了老人坚忍的性格,从而表现了“我”对老人的敬仰和崇拜之情.
(4分.指出手法1分,分析手法在文中的表现1分,作用2分.)15.示例一:我赞同作者的观点.文中的“乞丐”是一位精神的富裕者,他的示范和教导对“我”有着重大的价值和意义.随着社会和时代的发展,我们的物质生活越来越丰富,可是有的人已经成为可怕的精神乞丐了,他们失去了做人的原则,寻求一种乞丐的境界,正是不放弃对人类高贵精神和品质的追求.示例二:我不赞同作者的观点.文中的“乞丐”精神高贵,有着宽宏仁慈的情怀,但却甘于求乞,生活态度不够积极.作为现代人,我们在任何情况下都应学着积极为人,参与竞争,精神的高贵应该与自主、独立共存.(5分,明确观点1分,结合文本分析2分,联系自身谈感悟2分.)五年级全优课堂中《穷人的运气》你读了后有什么体会_百度作业帮
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