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How does your father usually go to work ?
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句型转换，补全句子。
1. I&like&to&play&badminton. (对划线部分提问)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&you&&&&&&&&&&&&&&& &to&&&&&&&&&&&&&&& ?&&&&2. I&go&to&work&by&bicycle. (改为同义句)&&&&& I&go&to&work&&&&&&&&&& &&&&&my&&&&&&&&&&&&&&& .&&&3. My&mother&goes&to&work&by&bike. (对划线部分提问)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&does&your&mother&&&&&&&&& &&&&&&&&to&work?&&&4. He&is&younger than&her. (改为同义句)&&&&&&&& She&is&&&&&&&&& &&&&&&&than&him.
题型：句型转换难度：中档来源：陕西省同步题
1. what&do&like&do&&2. on&bicycle &3. How&go& 4. older
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据魔方格专家权威分析，试题“句型转换，补全句子。1. Iliketoplaybadminton. (对划线部分提..”主要考查你对&&疑问代词，名词，规则形容词的比较级，疑问副词，介词&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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疑问代词名词规则形容词的比较级疑问副词介词
疑问代词:在句子中用来构成特殊疑问句，主要用于询问“何人”、“何事”、“什么”。常见的疑问代词如下表所示：
人、事、物
事、物名词：是表示人、动物、地点、物品以及抽象概念的词。名词分类：一、根据其词汇意义，可分为专有名词和普通名词，1.专有名词：指表示人、地方、机构、组织等的专有名称。具体说来，它包括人名、地名、月份、星期、节日、书名、电影名以及某些抽象名词等。如：Jim 吉姆&&&&&&&&&&&&&&&&&&& China 中国&&&&&&&&&&&&& Mr. Smith 史密斯先生July 七月&&&&&&&&&&&&& Friday 星期五&&& the Yellow River 黄河Christmas 圣诞节&&&&&& English 英语&&& A Tale of Two Cities 《双城记》注：专有名词的首字母通常要大写。若是专名名词词组，则其中每个单词的首字母要大写；若是缩略词，则通常每个字母都大写；称呼家人的 mum, dad, father, mother 等有时也可小写。2.普通名词：指表示一类人或东西或抽象概念的名词。具体地说，它可分为个体名词、集合名词、物质名词和抽象名词。其中个体名词表示某类人或东西中的个体，如girl(女孩)等；集体名词表示若干个个体组成的集合体，如 audience(观众，听众)等；物质名词表示无法分为个体的实物，如water(水)等；抽象名词表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如work(工作)，happiness(幸福)等。普通名词又可分为个体名词、集体名词、物质名词、抽象名词；二、名词根据能否用数字计算标准，又可以分为可数名词和不可数名词。一般说来，个体名词和大部分集合名词是可数的；而专有名词、物质名词、抽象名词以及小部分集合名词则通常是不可数的。但是这种区分只是大致的，原则性的，并不是绝对的。比如，在通常情况下专有名词具有“独一无二”性，因此它通常没有复数形式，即不可数。但是，专有名词的独一无二性有时是相对的，随着范围的扩大，这种独一无二性便会受到破坏。如在一个星期(week)内，只有一个星期六(Saturday), 一个星期日(Sunday)等，但是在一个月中甚至一年中，便有多个星期六，多个星期日了。又如，在一个小范围内，可能只有一个 Henry，但在一个较大的范围内则可能有多个 Henry, 因此我们有时会见到类似以下这样的句子：We have spent many happy Sundays there. 我们在那儿度过了许多个愉快的星期日。There are five Henrys in our school.& 我们学校有五个亨利。三、另外，物质名词在通常情况下不能分为个体，所以它通常是不可数的。但是，在某些特殊情况下(如表示种类等)，有些物质名词也可以连用不定冠词或用复数形式。如：Will you have tea or coffee? 你喝茶还是喝咖啡？Two coffees, please! 请来两杯咖啡！再如，抽象名词是表示事物性质、行为、状态、感情等抽象概念的，因此它通常是不可数的。但是，有时抽象名词也可转化为具体名词，表示具有某种性质的人、事物或行为(可数)。如：She did this out of kindness. 她这样做是出于好心。(指抽象意义)He has done me many kindnesses. 他对我很关心。(指好意的行为)名词复数的变化规律：1. 名词复数的规则变化(1) 一般情况加词尾 -s，如 book / books, desk / desks等。其读音规则是在清辅音后读［s］，在元音和浊辅音后读［z］。(2) 以 s, x, z, sh, ch 等结尾的名词，通常加词尾 -es：bus / buses, box / boxes, dish / dishes等。(3) 以y 结尾的名词，其复数构成要分两种情况：以“辅音字母+y”结尾的名词，将 y 改为 ies；以“元音字母+y”结尾的名词，直接加词尾-s：city / cities, toy / toys, holiday / holidays 等。
2. 复数规则变化的几点说明(1) 以 ch 结尾的名词变复数时加词尾-es，指的是 ch 读音为[tF]时；若ch的读音为[k]，则其复数应加词尾-s，如 stomach[tstQmEk]是 stomachs，而不是 stomaches。(2) 以y结尾的专有名词，直接加词尾s变复数。如：There are two Marys in our class. 我们班在两个玛丽。(3) 以 o 结尾的名词，有些加词尾 -s，有些加-es，但在中学英语范围内，以o结尾的名词变复数加词尾-es 的主要有以下4个：tomato(西红柿)，potato(土豆)，hero(英雄)，Negro(黑人)。注：有些以o 结尾的名词在变复数时加-s或-es均可，如zero / zero(e)s(零)等。(4) 以 f 或 fe 结尾的名词，也有两种可能：即有些直接加词尾-s，有些则把 f / fe 改为 ves：roof / roofs(屋顶)，knife / knives(小刀)等。但在中学英语范围内，要改 f / fe 为 ves 的只有以下10个词(它们都是日常生活中的常用词)：wife(妻子)，life(生命)，knife(小刀)，leaf(树叶)，thief(贼)，half(一半)，self(自己)，shelf(架子)，loaf(面包)，wolf(狼)。注：中学英语中的handkerchief(手帕)在变复数时有两种形式：handkerchiefs / handkerchieves，但在现代英语中，以用 handkerchiefs 为多见。
3. 单数与复数同形的名词。这类名词不多，主要的有：sheep 绵羊&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& fish 鱼&&&&&&&&&&&&&&&&& deer 鹿Chinese 中国人&&&&&&&&&&&&&&&& Japanese 日本人&&&&&&&&& Portuguese 葡萄牙人Swiss 瑞士人&&&&&&&&&&&&&&&&&& aircraft 飞行器&&&&&&&&& means 方法series 系列&&&&&&&&&&&&&&&&&&& head (牛等的)头数&&&&&&& works 工厂注：(1) fish 有时也用 fishes 这样的复数形式，尤其是表示种类时；head 若不是表示牲口的“头数”，而是表示“人的头”或“人数”，则要用 heads 这样的复数形式。(2) 由汉语拼音形式出现的名词，其复数与单数同形，如 fifty yuan(5元)，thirty fen(3角)，five li(5里)，ten mu(10亩)等。
4. 名词复数的不规则变化。有的名词单数变复数时，没有一定的规则，需特别记忆：man / men 男人&&&&&&&&&&&&&& woman / women 女人child / children 小孩&&&&&&& tooth / teeth 牙齿foot / feet 脚&&&&&&&&&&&&& goose / geese 鹅mouse / mice 老鼠&&&&&&&&&&& ox / oxen 公牛注：(1) 一些以 man, woman 结尾的合成词，在构成复数时与 man, woman 的变化形式相同，如：policeman / policemen(警察)， Englishman / Englishmen (英国人)，等等。但是 human(人)，German(德国人)，Walkman(随身听)不是合成词，它们的复数要按一般规则变化，即为 humans, Germans, Walkmans，而不是 humen, Germen, Walkmen。又如Bowman是姓，其复数是Bowmans，不是 Bowmen。(2) foot表示“英尺”时，其复数可以有两种形式 feet / foot，如：He is about six feet [foot] tall. 他大约6英尺高。
5. 复合名词变复数的方法。复合名词变复数通常是将其主要名词变为复数：passer-by / passers-by 过路人&&& looker-on / lookers-on 旁观者若没有主要名词，则通常在最后一个词尾加s：know-all / know-alls 万事通对于由man / woman用于另一名词前构成的合成名词，则需将两者变为复数：man nurse / nurse doctors 男护士woman lawyer / women lawyers 女律师当我们需要对事物作出比较时，需要用到比较级。比较级的句子结构通常是：什么 + 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级 + than（比）+ 什么 ,意为：“比……更……”。 如：I’m taller and heavier than you. （我比你更高和更重。）An elephant is bigger than a tiger. （一只大象比一只老虎更大。）形容词的比较级变化规则:形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，规则形容词的比较级变化规则是：① 一般的直接在词尾加er ，如 tall - taller , strong - stronger ,② 以e结尾的，直接加r ，如 fine – finer ,③ 以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny - funnier④ 双写最后的字母再加er，如big – bigger, thin – thinner ,hot – hotter下表举例列举一些形容词的原级和比较级。
疑问副词：用来引导特殊疑问句，表示时间，地点，方式，原因等，常见的有：when,where,how,why等。分类：时间副词：now, then, yesterday, always, already, soon地点副词：here, home, upstairs, nowhere, above, near, beyond方式副词：多数是形容词加上ly构成的，和一些well, fast, quick, slow, hard, alone, straight, wide在加词尾ly时要注意：（1）辅音+le：simple→simply, gentle→gently,（2）以ic结尾的词：classic→classical但是public→publicly（3）以辅音读音是[i]的y结尾的词：easy→easily（4）特例：full→fully, whole→wholly, true→truly程度副词，连接副词，关系副词much, enough, quite, hardly, almost, deeply疑问副词连接副词，关系副词：how，who，where疑问副词在句中的位置及用法举例：由于疑问副词后接疑问句，因此这些副词一般都位于句首。例如：How do you go to school? 你怎么去上学？Why do you dislike the game? 为什么你不喜欢这个游戏？疑问代词和疑问副词区别：1. 疑问代词做对陈述句的主语,宾语或定语提问,即做句子的主语,宾语或定语, 如：what, who/ whom, whose. eg. Who is talking ? What can you see? Whose shirt is this?2.疑问副词对时间,地点,方式等状语提问,如：when, where, how 等.eg. When is your birthday?Where are you going? How do you know?介词：是用来表示它后面的名词（代词）或起名词作用的短语、从句与句中其他成分之间的关系。介词是英语中很活跃的词，一般置于名词之前。它常和名词或名词性词语构成介词短语。同一个介词常和不同的词语搭配形成固定搭配，表示不同意义。介词分类:一、表示地点位置的介词（1）at, in, on, to, for&&&&&&&& &at 表示在小地方；表示“在……附近，旁边”。 &&&&&&&&& in 表示在大地方；表示“在……范围之内”。 &&&&&&&&& on 表示毗邻，接壤，“在……上面”。 &&&&&&&&& to 表示在……范围外，不强调是否接壤；或“到……”。（2）above, over, on 在……上 &&&&&&&&& above 指在……上方，不强调是否垂直，与below相对； &&&&&&&&& over 指垂直的上方，与under相对，但over与物体有一定的空间，不直接接触。 &&&&&&&&& on 表示某物体上面并与之接触。&&&&&&&&& 例：The bird is flying above my head. 小鸟在我的头上飞。 &&&&&&&&&&&&&&&&& There is a bridge over the river. 在河上有一座桥。 &&&&&&&&&&&&&&&&& He put his watch on the desk.他把他的表放在了桌子上。（3）below, under在……下面 &&&&&&&&& under 表示在……正下方 &&&&&&&&& below 表示在……下，不一定在正下方&&&&&&&&& 例：There is a cat under the table. 桌子底下有一只猫。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&Please write your name below the line. 请在横线下写上你的名字。（4）beside，behind beside 表示在……旁边 &&&&&&&& &behind 表示在……后面 二、表示时间的介词（1）in，on，at在……时 &&&&&&&&& A、in表示较长时间，如世纪、朝代、时代、年、季节、月及一般（非特指）的早、中、晚等。&&&&&&&&&&&&&&&& 如：inthe1950s, in1989, insummer, inJanuary, inthemorning等。 &&&&&&&&& B、on 表示具体某一天及其早、中、晚。&&&&&&&&&&&&&&& 如：on May 1st, on Monday, onNew Year’s Day, on a cold night in January, on a fine morning, on Sunday afternoon等。 &&&&&&&&& C、at 表示某一时刻或较短暂的时间，或泛指圣诞节，复活节等。&&&&&&&&&&&&&&& 如：at 3:20, at this time of year, at the beginning of, at the end of, at the age of, at Christmas, at night, at noon, at this moment等。（2）after在……之后 “after+一段时间”表示过去的一段时间以后；&&&&&&& “after+将来的时间点”表示将来的某一时刻以后。 三、其它常用介词（1）about关于，附近，大约，周围，随身. &&&&&&&&& I have bought a book about Shakespearean. 我买了一本有关莎士比亚的书。 &&&&&&&&& There are about fifteen trees in the picture. 大约有十五棵树在图片里。（2）across横过，对面，交叉，在……的对面 &&&&&&&&& Can you swim across the river? 你能游过河吗？ &&&&&&&&& We live across the street. 我们住在街的对面。（3）along沿着，顺着. &&&&&&&&& They are walking along the river. 他们沿着河行走。（4）by 被……，在……的近旁，在……之前，不迟于，以……为手段。 &&&&&&&& The class room was cleaned by the students. 教室由学生们打扫干净了。 &&&&&&&&& Miss Lucy came to China by air. 露西小姐是乘飞机来中国的。（5）for为……，因为……，至于……。 &&&&&&&& &He works for this company. 他为这家公司工作。 &&&&&&&& &She came back to the classroom for she had lef the books in the class room. 她返回到教室是因为把书留在了那里。（6）from从……，来自……，因为…… &&&&&&&&& Where are you from? 你是哪里人？ &&&&&&&&& He diedf rom an accident. 他死于一场事故。（7）of……的，属于…… &&&&&&&&& This is a map of& China.这是一张中国地图。（8）with使用、和……在一起 &&&&&&&&& We write with a pen. 我们用笔写字。 &&&&&&&&& Can you go to the park with me? 你能和我一起去公园吗？&注意：在last, next, this, that, some, every 等词之前一律不用介词。如：We meet every day. 小学常见介词：1.on(1) 在------上面& The book is on the desk.(2) 在------（哪一天/星期）What do you do on Wednesday?(3) 在------（月、日）My birthday is on August 2nd.2. in（1）在------里面& The pens are in the pencil-box.(2)在------（哪一年/月）His birthday is in October.He worked here in 1992.(3 ) 在------（地方） He works in Dongguan.(4 ) 在------之内&&& What are you going to do in 20 years?(5 ) 在------（早上、下午、晚上）I do morning exercises in the morning every day.I usually play basketball in the afternoon.I often do my homework in the evening.3. under在------底下& There is a ball under the bed.4. near在------附近& There is a book shop near our school.5. in front of在------前面& A boy is standing in front of the house.6. beside在------旁边& A football is beside the door.7. next to紧挨着 There is a bus station next to No. 13 Middle School.8. over在------正上方 A bridge is over the river.9. on the left在------左边& The bookstore is on the left.10. on the right在------右边& The hospital is on the right.11. before在……之前& Mike sits before me.12. after在------以后& He went home after school.13. in the middle在------中间 The road is in the middle.14.& at(1) 在------（小地方） I am at school today. I was at home yesterday.(2)& 在------（点钟）& I usually go to school at 8:00 am.(3)看一看&& Look at the blackboard.(4) 在中午& at noon15.& behind在------后面&&&& There is a broom behind the door.16．for(1)给 This present is for you.(2)为了 Thank you for telling me the way to the zoo.(3)作为 We have some chips and hamburgers for lunch.17．to(1) 到& Take your sport shoes to the P.E class.(2) 致 Happy birthday to you. Give it to your friend.18. from来自& I am from China. = I come from China.19. from --- to从------到------& Line up from shorter to taller.We have class from Monday to Friday.20. of------的&& He is a student of Kama School.21. by（1）在------之前&& We must be at home by 6 o’clock.（2）乘------交通工具& People can go to the moon by spaceship.I go to school by bus.22．with(1) 用&& I write a letter with a pen.(2) 和------一起& He went to Shenzhen with his parents.23. between在------与------之间& There is a football match between Class One and Class Three.24. into到------里&& Sharks can dive into the deep cold water.25. like（1）象------& The twins are like their father.（2）长相------怎样？ What’s he like?26. up向上&& Put up your hands if you have any questions.27. down向下& Put down all the books here.28.& about(1) 大约；关于& It’s about 6:00 now.(2) ------怎么样？ What about---? How about---?29. what for为什么&& But what for?介词用法口诀：早、午、晚要用inatinin...atinwithbyininattoon"……"onofoninoncabcarriageinatwith……byknow to manthisthattomorrowyesterdaynextlastoneoverunderabovebelowbeyondagainstbesidesexceptamongalongexceptforbecause of, owing to due tounderoffrombeforeafter, agolaterbeforeagosinceduringsincebesidelast but onefortowardsbut foring......intoto
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科普版小学六年级上册英语教案全册(表格式)
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How does your father usually go t顶阀侈合侬骨畴摊川揩o work ?【你父亲通常怎样去上班？】望采纳！谢谢！
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