2.向量代数与空间解析几何 3.多元函数微积分4.无穷级数5.常微分方..
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高等数学-2(微积分)教学大纲
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高数超级学习包(含微积分公式,方程,各种基础知识)18
高等数学微积分公式大全；一、基本导数公式；四、基本初等函数的n阶导数公式（1）x；??；?n?；?n!（2）?eax?b?；?n?；?an?eax?b；⑴?c???0⑵x???x??1⑶(3)a；??；?n?；?axlnna；?n?；?sinx???cosx；⑷?cosx????sinx⑸?tanx???s；(4)??sin?ax?b???；?n?；???；
高等数学微积分公式大全一、基本导数公式四、基本初等函数的n阶导数公式 （1）x??n?n??n!
（2）?eax?b??n??an?eax?b⑴?c???0
⑵x???x??1
⑶(3)a??x?n??axlnna?n??sinx???cosx⑷?cosx????sinx
⑸?tanx???secx
⑹2(4)??sin?ax?b????n?????ansin?ax?b?n??
(5)2???cotx????csc2x⑺?secx???secx?tanx
⑻??cos?ax?b????1?(6)???ax?b???ln?ax?b???????ancos?ax?b?n??2?????1?n?n?an?n!?cscx????cscx?cotx??⑼?e??ex
⑽?ax??axlna
⑾x?ax?b?n?1(7)?n????1?n?1an??n?1?!?ax?b?n 1?lnx? ??x⑿五、微分公式与微分运算法则???1⑴d?c??0
⑵dx??xdx??1?log???xlnaxa⒀?arcsinx??? ⑶d?sinx??cosxdx ⒁?arccosx???⑷d?cosx???sinxdx
⑸d?tanx??secxdx2⒂?arctanx???1???1arccotx
⒃⒄??221?x1?x⑹d?cotx???cscxdx2?x???1⒅??⑺d?secx??secx?tanxdx
⑻ d?cscx???cscx?cotxdx二、导数的四则运算法则xxxx⑼de?edx
⑽da?alnadx?u?v???u??v??u??u?v?uv????2vv?? ?uv???u?v?uv?
1⑾d?lnx??dxx⑿dloga?????x??三、高阶导数的运算法则 （1）??u?x??v?x????n?1dx
⒀d?arcsinx??xlna?u?x??n??v?x?
（2）⒁darccosx???⒂d?arctanx???n? ??cu?x????n??cu?n??x??n?（3）??u?ax?b????anu?n??ax?b?
（4）n?k???u?x??v?x????n?k???cnuk?0n?x?v(k)?x?1dx
⒃1?x21d?arccotx???dx1?x2六、微分运算法则⑴d?u?v??du?dv
⑵d?cu??cdu⑶d?uv??vdu?udv
⑷?u?vdu?udvd???2v?v?七、基本积分公式?x??1⑴?kdx?kx?c
⑵?xdx??c⑶?dxx?lnx?cx⑷?axdx?alna?c
⑸?exdx?ex?c?cosxdx?sinx?c⑺?sinxdx??cosx?c?1??sec2cos2xdxxdx?tanx?c⑼?1sin2x??csc2xdx??cotx?c
?11?x2dx?arctanx?c⑾?arcsinx?c八、补充积分公式?tanxdx??lncosx?c?cotxdx?lnsinx?c ?secxdx?lnsecx?tanx?c?cscxdx?lncscx?cotx?c?1a2?x2dx?1aarctanxa?c?1x2?a2dx?1x?a2alnx?a?c ?arcsinxa?c??1⑹
⑻⑽axax⑶形如esinxdx，ecosxdx令u?eax,sinx,cosx??均可。十一、第二换元积分法中的三角换元公式(1)（12）a0xn?a1xn?1?limx??bxm?bxm?1?01x?asint(2) x?asect x?atant（系数不为0的情况）?a0?b0?an????0?bm?????n?mn?m
n?m【特殊角的三角函数值】十三、下列常用等价无穷小关系（x?0）sinxx
arcsinx1?12（1）sin0?0
（2）sin? （3）sin?arctanxx1?coxsx
6232?x（4）sin?2?1）
（5）sin??0ln?1?x??x
ax?1xlna ?1?1?x??1?x （1）cos0?1
（2）cos?（3）cos?32十四、三角函数公式 6?1.两角和公式（4）cos?0）
（5）cos???12sin(A?B)?sinAcosB?cosAsinB? （1）tan0?0
（2）tan（4）tan?6??（3）tan?sinA(?B?)3siAncBo?scAos Bs ?2不存在
（5）tan??0 cos(A?B)?cosAcosB?sinAsinB（1）cot0不存在 （2）cot?（3）cot?63（4）cot??cosA(?B?)tan(A?B)?coAscBo?sAsin Bs?2?0（5）cot?不存在十二、重要公式1sinx?1
（2）lim?1?x?x（1）limx?0x?0xa?o)?1ntanA?tanB1?tanAtanBtanA?tanBtan(A?B)?1?tanAtanBcotA?cotB?1?e
（3）cot(A?B)?cotB?cotAcotA?cotB?1cot(A?B)?cotB?cotA （4）lim?1
（5）limarctanx?n??x???22.二倍角公式sin2A?2sinAcosA （6）limarctanx??x????2 cos2A?cos2A?sin2A?1?2sin2A?2cos2A?11?tanA（7）limarccotx?0
（8）limarccotx??
2 A ?2tanA2x???x??（9）lime?0x???x3.半角公式xx?1 （10）lime??
（11）lim?x???x?0xsinA?2A?2 cos常量与变量 AsinA变量的定义 tan??21?cosA 我们在观察某一现象的过程时，常常会遇到各种不同的量，其中有的量在过程中不起变化，我们把其称之为常a2ta tana?1?ta227.平方关系AsinAcot??量；有的量在过程中是变化的，也就是可以取不同的数值，sin2x?cos2x?121?cosA 我们则把其称之为变量。 sec2x?tan2x?1 4.和差化积公式注：在过程中还有一种量，它虽然是变化的，但是sina?sinb?2sina?b2?cosa?b2我们则把它
sin看作常量。a?sinb ?2cosa?ba?b2?sin2 cosa?cosb?2cosa?ba变量的表示?b 2?cos2如果变量的变化是连续的，则常用区间来表示其变化a?cosb??2sina?b范围。a?bcos2?sin 2在数轴上来说，区间是指介于某两点之间的线段上点tana?tanb?sin?a?b?的全体。cosa?cosb 5.积化和差公式sinasinb??12??cos?a?b??cosacosb?12??cos?a?b??sinacobs?12??s?ian??b?cosasibn?12??s?ian??b?6.万能公式2tanasina?以上我们所述的都是有限区间，除此之外，还有无限区 1?tan2间：2
[a，+∞)：表示不小于a的实数的全体，也可记为：a≤x1?tan2acosa? ＜+∞；1?tan22(-∞，b)：表示小于b的实数的全体，也可记为：-∞＜x＜b；(-∞，+∞)：表示全体实数，也可记为：-∞＜x＜+∞
注：其中-∞和+∞，分别读作&负无穷大&和&正无穷大&,它们不是数,仅仅是记号。csc2x?cot2x?1 8.倒数关系 tanx?cotx?1secx?cosx?1 cscx?sinx?1 9.商数关系tanx?sinxcosxcotx?cosxsinx十五、几种常见的微分方程 1.可分离变量的微分方程：dydx?f?x?g?y? ，f1?x?g1?y?dx?f2?x?g2?y?dy? 2.齐次微分方程：dydx?f??y??x?? 3.一阶线性非齐次微分方程：dydx?p?x?y?Q?x?
解为：y?e??p高等数学在线教程 一.函数与极限 函 数 函数的定义如果当变量x在其变化范围内任意取定一个数值时，量y按照一定的法则总有确定的数值与它对应，则称y是x的函数。变量x的变化范围叫做这个函数的定义域。通常x叫做自变量，y叫做因变量。注：为了表明y是x的函数，我们用记号y=f(x)、y=F(x)等等来表示.这里的字母&f&、&F&表示y与x之间的对应法则即函数关系,它们是可以任意采用不同的字母来表示的.注：如果自变量在定义域内任取一个确定的值时，函数只有一个确定的值和它对应，这种函数叫做单值函数，否则叫做多值函数。这里我们只讨论单值函数。函数的表示a)：解析法：用数学式子表示自变量和因变量之间的对应关系的方法即是解析法。例：直角坐标系中，半径为r、圆心在原点的圆的方程是：x2+y2=r2 b)：表格法：将一系列的自变量值与对应的函数值列成表来表示函数关系的方法即是表格法。例：在实际应用中，我们经常会用到的平方表，三角函数表等都是用表格法表示的函数。c)：图示法：用坐标平面上曲线来表示函数的方法即是图示法。一般用横坐标表示自变量，纵坐标表示因变量。例：直角坐标系中，半径为r、圆心在原点的圆用图示法表示为： 函数的简单性态 函数的有界性如果对属于某一区间I的所有x值总有│f(x)│≤M成立，其中M是一个与x无关的常数，那么我们就称f(x)在区间I有界，否则便称无界。注意：一个函数，如果在其整个定义域内有界，则称为有界函数例题：函数cosx在(-∞,+∞)内是有界的. 函数的单调性
如果函数在区间(a,b)内随着x增大而增大，即：对于(a,b)内任意两点x1及x2，当x1＜x2时，有 ，包含各类专业文献、幼儿教育、小学教育、高等教育、中学教育、文学作品欣赏、高数超级学习包(含微积分公式,方程,各种基础知识)18等内容。　
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如何学好校园大学生高等数学微积分
作者:校园大学生
摘要:我是一句自考生，只有中专学历，最近报了高等数学（一）微积分，看到书籍后一脸茫然！虽然初中数学非常好，但现在也发晕。。。。。。。。请大家给我提点意见，如
抓住，它是高数的核心，理解好导数和积分的含义。
题记DDD，是某些自考专业的重要课程。但对于如何通过考试，如何学好这门课程，许多朋友都是百展莫愁，头痛不已。而高数及格率又是所有科目中及格率最低的几门之一，成为许多考生能否顺利完成专业课程的主要障碍。
数学，是一门深奥而又有趣的课程。如果增加对这门课程的自信心，不要畏惧它，你会很容易接受这门课，你也会发觉其实这门课程并不难，这对于学好数学是一个非常必要的条件。
培根说，“数学是科学的大门和钥匙。”的确，数学是科学技术的基础。与应用数学（包括线性代数、概率论与数理统计、复变函数、数学物理方程，等等）是各专业的重要基础理论课。在会计专业里，比如财务成本管理，审计，评估，校园大学生，管理会计，……等等科目里都有高等数学的影子；在经济学领域里，更是如此。无论微观经济还是宏观经济的经典理论里都有高等数学的烙印。大凡经济学大家们，数学功底都极深。比如，约翰?纳什，萨缪尔逊，中国的茅于轼，……都是数学家或者有相当深厚的数学功底。即使是有些敌视数理经济学的张五常，也免不了要创造一个“张式数学”（这是俺给的名字）来加强论文说服力和逻辑性。
数学学科的特点是高度的抽象理论与严密的逻辑推理，要通过学习数学提高抽象思维能力，逻辑推理能力，数学运算能力以及应用数学解决实际问题的能力。任何一门数学课的内容都是由基本概念(定义)、基本理论(性质与定理)、基本运算(计算)及应用四部分组成，要学好数学就要在这四个部分上认真钻研刻苦努力，多下功夫。
基本概念要清楚，要读懂，要理解透彻、叙述准确，不能似是而非、一知半解。数学的推理完全靠基本概念，基本概念不清楚，很多内容就学不懂，无法掌握和运用。例如，线性代数中向量组的线性相关性、线性无关性，向量组的秩与极大无关组，矩阵的相似对角形等，初学者往往掌握不深不透，这就要通过复习与作习题的过程中逐步深入、反复思考、彻底读懂。
基本理论是数学推理论证的核心，是由一些概念、性质与定理组成的，有些定理并不要求每位初学者都会证明，但定理的条件和结论一定要清楚，要熟悉定理并学会使用定理，有些内容是必须牢记的。例如，矩阵的初等变换是线性代数的重要内容之一。求逆方阵、求矩阵的秩，解线性方程组等都离不开矩阵的初等变换，要懂得其中的道理，为什么可以用初等变换解决以上问题，理论依据是什么？是作初等行变换还是列变换。又如，线性方程组解的存在定理及解的结构定理，判断向量组线性相关与线性无关的有关定理，都是必须牢记的。在概率论的学习中，知识对于理解概率统计的理论很重要。
掌握数学概念和理论并学会运用主要靠作题，在读懂了内容后要作题，而且要作一定数量的题，才能不断加深对内容的理解，提高解题能力，熟才能生巧，捷径是没有的，“不作题等于没学数学”这是大家公认的事实。在解题过程中要不断总结思路和方法，掌握解题规律性，通过作题提高分析问题、解决问题的能力，也就是逐步提高数学素养。我大学时期的数学老师是北大的研究生（当时正准备去美国读数学博士），福建省当年高考的状元，他高考数学是120分（满分），物理99分，……他告诉我学习微积分的经验就是作四万道题，保证微积分通过（包括考研微积分部分）。――作题的重要性可见一般。
要学好数学就要认真对待学习的各个环节。首先是听课，听课要精神集中，如能预习效果会更好，要抓住教师讲课中对问题的分析，作好笔记，学会自己动手，边听边记，特别要记下没有听懂的部分。第二个环节是复习整理笔记及作题，课下结合教材和笔记进行复习，要对笔记进行整理按自己的思路，整理出这一次课的内容。在复习好并掌握了内容后再作习题，切忌边翻书边看例题，照猫画虎式地完成练习册上的习题，这样做是收不到任何效果的。要用作题来检验自己的学习，是真懂了还是没完全懂。对于没有彻底读懂的地方再反复思考，直到完全读懂。（当然，我不鼓励象我一样，自己一个人看书，最好找一下免费的视频课件，效率会高些）
接着是阶段总结。每学完一章，自己要作总结。总结包括一章中的基本概念，核心内容；本章解决了什么问题，是怎样解决的；依靠哪些重要理论和结论，解决问题的思路是什么？理出条理，归纳出要点与核心内容以及自己对问题的理解和体会。
最后是全课程的总结。在考试前要作总结，这个总结将全书内容加以整理概括，分析所学的内容，掌握各章之间的联系。这个总结很重要，是对全课程核心内容、重要理论与方法的综合整理。在总结的基础上，自己对全书内容要有更深一层的了解，要对一些稍有难度的题加以分析解决以检验自己对全部内容的掌握。
若能把握住以上四个环节，真正做到认真学习，不放过一个疑难点，一定会学好数学。
当然，对于自考的高等数学一和高等数学二来说，详细具体的计划是必要的（最好计划要有些富余，以减少突发事件对计划的影响），毕竟我们要工作的，时间有限，合理的规划往往会事半功倍，“凡事预则立，不预则废”；历年考题的详细研究也是保证通过的一个不错的途径。因为自考的定位，就是考些我们应知应会的东东，题目往往不会太难，据说题库的总量好像也不大，每年重复出题的几率很高。当然，也会有个别题目有难度，因为被大多数学生考满分，说明老师水平有问题，：），至少试题有问题。
最后送两句话给自考的朋友，来点私心，也copy一份留送给自己。
“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”――狄更斯
“没有比人更高的山，没有比脚更长的路。”DD汪国真
4月17日，我在上海财大考了自考的高数（二），考试比预想中的要顺利很多，估计能够打破我参加自考以来的得分记录。自考不在于分数高低，关键在于花费最少的时间得到你想要的结果，考后回忆自己最后这一个月的复习历程感慨甚多，觉得有必要把自己的考试经历及最后1个月的应试方法写出来和大家共享。
第一次报名自考的时候就报了高数（二），报名之前就知道高数难，难到很多人为此放弃自考，但我当时并没有把这当一回事，我想我读书的时候成绩最好的就是数学，其他没有把握这门应该没有问题。但真正进行起来我发现完全不是这么回事，要把这两本书完全看懂几乎是不可能完成的任务，线性代数的书看了一半我就放弃了。
之后的几次自考我都没有报高数（二），一方面是想先把其他科目解决掉，另一方面是对这门课有点畏惧。但再怕还是要考的，我已经上了自考的贼船了！2005年4月的考试我再次报名高数（二），这次我准备了不少资料，最重要的是中华会计网校2004年的语音视频课件及讲义，我下定决心一定要考过。
我给自己订了个计划，分3个阶段学习高数，先听课件看讲义（从2004年12月到2005年2月，3个月完成60个课件），再做章节练习（2005年3月），最后做模拟试题冲刺复习。计划订得很好，但由于种种原因没有好好执行，想想我真可以算得上“三天打鱼，七天晒网”到了考试前1个月，也就是3月18日才看完线性代数1-4章，概率统计还没有碰（60个课件才完成了25个），而且效果极差。后面课程中涉及到的前面章节的知识点我象没有学过一样，战线拖得太长的弊端暴露无疑。眼见这次考试又要失败，我猛然觉醒，改变了学习方法，在1个月左右的时间里顺利完成了复习。
最大的改变就是从原先的想法“把书上的知识点弄懂”变成“如何通过这门考核”。
高数（二）的教材并不适合自学，编排体系比较乱，知识点很多，但真正要求重点把握的知识点有限。概率统计中有3章（1、7、9）几乎是不考的，还有些章节中部分内容考核中也不做要求（如线性代数中的分块矩阵、子空间、约当、惯性，概率统计中的多维随机变量、大数定律和中心极限定律不考，第8章只考一元线性回归方程）。我意识到在不到一个月的时间里完成自考的高数（二）必须从考核重点出发，明确学习重点，对重点逐一落实。自考的考生还是上辅导班比较好，但前提是要碰到一个有应试意识的老师。
明确了方向以后要做的事情就是如何明确重点。高数使用的是题库，我收集了从2000年到2004年的16份试卷，对主观题的考点做了统计归纳，具体如下：
线性代数部分：
矩阵的性质、定义
方程组求解
行列式计算
特征值、特征向量、对角阵、二次型
概率统计部分：
分布函数与密度函数
极大似然估计
（以上统计归纳仅供大家参考）
重点明晰以后我把有限的不到一个月时间重新排了个计划，还是3个阶段。
一、章节复习，重点归纳
重点复习历年试卷中重点考核的知识点，对重点题型认真理解，边学习边对知识点总结归纳，把基本的定义、定理、公式，自己掌握较差的知识点以及常见题型的解题思路及解题步骤记录下来，陆陆续续地在一本笔记本上记了40多页（个人认为这个笔记在应试方面的价值高于任何一本参考书）。每一章的总结完成以后再把历年16份试卷中涉及到该章的题目认认真真地做一遍，对基本的题型做到熟练掌握。
二、各章知识点串联
各章复习完成以后要把相关的章节串起来，我这时的复习重点是我自己的笔记，书已经被我扔到一边去了。
三、综合题复习
最后是看模拟题，这时我已经不动笔做题目了。最后2天是看我买的北大燕园的10套模拟试题，想解题思路（重点是证明题），再对照答案找感觉。当然进考场之前对一些公式之类的还是要再记忆一下。
最后一个月的复习是相当艰苦的，有时在写字台前一坐就是2个小时，这也算是对我前期复习拖沓的惩罚吧！如果我能够在考前2个月就开始调整状态、改变方法认真复习的话，那会轻松很多。
高数是自考中一大难点，很多人在心理上就非常畏惧，就象我这次考试时一个考场25个人只来了7个。高数的确很难，但并非高不可攀，综合我的学习经历，我给准备参加自考高数（二）的网友提供以下建议：
1、建立应试意识，明确考核重点。
2、重点内容重点复习，不求全部掌握，但对于历年考核的重点必须搞懂。
3、学会归纳总结。
我个人认为只要方法对头，平均每天能够投入2个小时，花上1个半月到2个月就能够消灭自考路上最大的拦路虎。
以上是我自考高数（二）的经历及个人总结的功利性的应试方法，这种方法对高数复习有效，但还是希望大家慎用。
(责任编辑：admin)
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