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期初是什么意思
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期初期初 基本解释 期初 网络解释1. beginning of the period& & basic earnings per share 基本每股收益 | beginning of the period 期初 | benchmark treatments 基准处理方法2. at start of period& & at runtime 运行时 | at start of period 期初 | at the conclusion of this course, you will be able to 课程结束时,您将能够3. beginningofperiod& & beginningofpartialeclipse偏食始 初亏 | beginningofperiod期初 | beginningofscale标度起点4. at the beginning of the reporting period& & 契约型开放式基金 contractual opened-end fund | 期初 at the beginning of the reporting period | 期末 at the end of the reporting period期初 网络例句1. This was if you want to watch the beginning of the series. & &如果您想要注意系列的期初，这是。2. In this context, you may choose to refer back to your initial paper and maybe advance your own mental map of IT. & &在这种情形下，你可以选择参考以前的期初报告，或许可以进一步完善你的信息技术思维图。3. In this context, you may choose to refer back to your initial paper and maybe advance your own mental map of IT. & &在这种情形下，你可以选择参考以前的期初报告，或许可以进一步提升你的资讯技术思惟图。4. In respect of each Underlying Stock, 77% of its respective Initial Price, round up to second & &对每一档连结标的股票而言，其相应期初价格之77%，四舍五入至小数点第二位。5. It is used to verify that the debits credits are equal at the start of the next accounting period. & &它通常被用于确认下一会计年度的期初借贷方是否平衡。6. The model shows that current stock value is the linear function of current earning component and lag stock value. & &模型指出，当期的股价是当期的盈利成分和期初股价的线性函数。7. For the Opening Balance, from the beginning of the financial period & &就期初结余而言，由财政年度的开始期初是什么意思,期初在线翻译,期初什么意思,期初的意思,期初的翻译,期初的解释,期初的发音,期初的同义词,期初的反义词,期初的例句,期初的相关词组,期初意思是什么,期初怎么翻译,单词期初是什么意思常用英语教材考试英语单词大全 (7本教材)
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&2015 京ICP备号-6 同字不同义的词语解释同字不同义的词语解释&&中小学&语文&同字不同义的词语解释提问时间： 浏览：-提问内容：同字不同义的词语解释 提问者：122.95.*.*回答时间： 最佳答案：加5分 满意看我“七十二变”——多义词【教学要求】基本要求：1．了解单义词和多义词的基本概念。2．理解词的本义、基本义、引申义等各种意义以及词义演变的各种方式。3．掌握常用的多义虚词的词义。发展要求：按照联想的规律，探究词义演变的奥妙。【重点难点】正确理解和使用有多种意义的词语。【教学方法】讨论法、实践法。【教学时数】一教时。【教学过程】一、导入。给大家做一个脑筋急转弯。师问：狗为什么不生跳蚤？生1答：因为狗讲究卫生。生2答：因为狗只能生狗，生不出别的什么玩意儿。这个脑筋急转弯，主要利用了“生”这个词语具有多义性的特点。“生”可以理解为“长有、产生”之意，也可以理解为“生育”之意。你看，我们汉字是多么的有趣。下面我们再来看一个关于“意思”的故事（课件显示）。请两位同学表演，另外同学思考每个“意思”表达什么意思。&二、了解多义词和单义词。1．读读“意思”。小贝想请局长帮忙走个后门，所以去送“红包”，他们之间发生了一段有趣的对话。&&&&局长：你这是什么意思①？——意图、用意。&&&&小贝：没什么，就是想意思意思②。——意图、用意。&&&&局长：那你可就不够意思③了。——不够朋友、不够交情。&&&&小贝：小意思，小意思④。——礼品所代表的情谊、心意。&&&&局长：呵呵，你这人还真有意思⑤。——情趣、趣味。&&&&小贝：其实我也没别的什么意思⑥。——意图、用意。&&&&局长：那我可就不好意思⑦了。——不客气地收下了。&&&&小贝：不，应该是我不好意思⑧。——难为情。两位同学读得蛮有意思的。看看，我们的汉语很有意思吧！现在让我们再来看看在《现代汉语词典》里“意思”有哪些意思。2．查查“意思”。《现代汉语词典》第1495页：①语言文字的意义，思想内容；②意见，愿望；③礼品所代表的心意；④表示一点心意；⑤某种趋势或苗头；⑥情趣，趣味。从上面看出，“意思”具有多个意义，它是汉语中典型的多义词。3．说说“意思”。不要误会我的意思——意图，用意。文章的中心意思——文字的思想内容。这点东西送给您，小意思，别客气——略表心意。天有点要下雪的意思——某种趋势或迹象。展览很有意思——情趣，趣味。年尚少壮，意思不专——思想，心思。4．引出本义、基本义和引申义。本义：文献记载的词的最初的意思——有些本义已经消失了，因此一般词典已不列入义项了。基本义：词在现代最常用和最主要的意思。引申义：由本义派生出来相联系的新义。&三、进一步了解多义词里的本义、基本义、引申义。1．朝：①朝不虑夕。②孔子沐浴而朝。&&&&&&③于是入朝见威王。④一朝天子一朝臣。&&朝：①早上&②上朝、朝见&&③朝廷、朝堂&&④朝代2．词的“比喻引申”是指甲、乙两类对象之间有某种相似性，所以就有可能用原本指称甲类对象的词语去指称乙类对象，从而使词语产生新的意义。海：大洋靠近陆地的部分，比喻连成一大片的很多同类事物，如“人海、火海”。&3．词的“借代引申”是指甲、乙两类对象之间有某种相关性，所以就有可能用原本指称甲类对象的词语去指称乙类对象。兵：兵器&，引申为&“军事”、“战争”、“兵士”。&&&&口：人体器官，引申为“人”的量词。4．请学生写出“头”的本义、基本义与引申义。本义：人身最上部或动物最前部长着口、鼻、眼等器官的部分。基本义：与本义一致。借代引申义：1．指头发或所留头发的样式；&2．量词，用于牛、驴、羊等家畜。比喻引申义：1．事物的顶端或末端；&2．事情的起点或终点；3．头目。&四、学会在语境中判断多义词的意义。（小试身手）1．请确定“疙瘩”的本义及基本义，并指出哪些义项是借代引申义，哪些义项是比喻引申义。①皮肤上凸起的或肌肉上结的硬块。②小球形或块状的东西。③不宜解决的问题。&④量词。⑤麻烦，别扭。①本义,&②&④借代引申义,&③&⑤比喻引申义。&2．判断下面句子中多义词“松懈”&的含义与其它三句不同的一句。A．自以为对革命有功，摆老资格，大事做不来，小事又不做，工作随便，学习松懈。B．它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈，工作消极，意见分歧。C．为了搞好总复习，许多同学废寝忘食，毫不松懈。D．刚才出力摇船犹如赛龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来了。参考答案：B(B句“松懈”之意是指人与人之间关系不密切；另外选项是指注意力不集中，做事不抓紧。)3．选出与例句中“则”意义、用法相同的一句。例句：居庙堂之高则忧其民。（连词，表承接关系，相当于“就、便、那么”。）A．此则岳阳楼之大观也。（副词，用于加强判断。）B．欲奉诏奔驰，则刘病日笃。（表转折。）C．公使阳处父追之，及诸河，则已居舟中矣。（表转折。）D．故木受绳则直，金就砺则利。（连词，表承接关系，相当于“就、便、那么”。）E．于其身也，则耻师焉。（表转折。）参考答案：D4．理解多义词在广告中的运用。美的空调，全球信赖。补血，我就服红桃K。四通打字机——不打不相识！无所不包。(某饺子馆广告)&买保险，就是买“平安”。（平安保险）&&&&五、哪些高考知识点涉及多义词的考查？1．多义词造成的歧义。我上课去了。这本书是黄色的。她今天脸色不好看。我们下午加油去。独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。用铁锤锤蛋锤不破。&2．多义成语。A．理解多义成语。（1）汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人应接不暇。 （一路上景物繁多，看不过来。）春节期间连续的酒席，未免令人应接不暇。（人或事物太多，忙不过来。）（2）桌边坐了一人，年纪约有四十上下，穿了一件捉襟见肘的夏布长衫。（衣衫褴褛。）&&&&&&&&&盗挖天山雪莲日益猖獗的主要原因是，违法者众多且分布广泛，而管理部门又人手不足，因此执法时往往捉襟见肘。 （处境艰难，顾此失彼，难以应付。）（3）为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前辈粉墨登场，重新排演了《雷雨》等经典剧目。（化妆上台演戏。）&&&&&每次政治运动，总有一些人物粉墨登场，企图从中捞取好处。（比喻登上政治舞台。）&B．判断正误。（1）苏杭山水果然名不虚传，秀色可餐，称之为“人间天堂”实不为过。（2）风格鲜明、体系完整、精细雅致的徽州文化，在洋洋洒洒的中华地方文化中独树一帜。（3）这个贫困县的三个领导分坐三辆轿车去基层检查工作，一路上洋洋洒洒，好不气派。（4）每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非常。&（5）“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。&（6）老张今年65岁，短小精悍，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。（7）关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。（8）据专家测算，在首都市内的空气污染中，汽车尾气的排放可算首当其冲，竟占了污染总量的45%。（9）大英博物馆近来因财力吃紧，裁减工作人员，与中国文物有关的职位首当其冲，这样，中国文物的巡展活动自然难以开展。&&&&&参考答案：正——&（1）（3）（4）（5）（6）（7）（9）&&&&&&&误——（2）（8）3．文言实词宁许以负秦曲。（使担负，使承受。）秦贪，负其强。（依仗，凭借。）臣诚恐见欺于王而负赵。（辜负，对不起。）决负约不偿城。（违背。）旦日不可不蚤自来谢项王。（谢罪。）予除右丞相。（授官。）请以咸阳为赵王寿。（敬酒献物，祝人长寿。）亡赵走燕。（逃跑。）丘也闻有国有家者。（国，诸侯的封地；家，大夫的封地。）河内凶。（灾荒。）穷且益坚。（困厄，处于困境。）&4．文言虚词。以：A．呼中丞之名而詈之，谈笑以死。（而，表修饰。）B．是以见放。（因此。）C．如杀无道，以就有道。（来。）D．视其所以。（为。）E．吾道一以贯之。（用。）F．滔滔者，天下皆是也，而谁以易之。（同，与，介词。）G．使民以时。（按照，介词。）而：A．古者富贵而名磨灭，不可胜计。（但是，表转折。）B．君子博学而日参省乎己。（并且，表递进。）C．鲤趋而过庭。（表修饰。）D．子温而厉。（表并列。）E．人而不仁，如礼何？（如果。）F．且而与其从辟人之士也。（你。）之：A．且夫水之积也不厚。（主谓之间，取消句子的独立性。）B．四海之大，有几人欤？（定语后置的标志。）C．苟得闻于大夫之言，何后之有？（提宾的标志。）D．之二虫又何知?（这，代词。）E．之三子告，不可。（到，往。）&六、词义的演变1．词义扩大。如江、河、菜等。2．词义缩小。如臭、宫、子等。3．词义转移。如走、去等。&七、布置作业。回答者：阳光在线回答时间： 最佳答案：加5分 满意多义词和词的本义,引申义多义词从词所包含的义项来给词分类,可以分为单义词和多义词.只包含一个义项的词称为单义词,如&勖&这个词就只有&勉励&一项意义.《诗经·邶风·燕燕》:&先君之思,以勖寡人.&包含有几个互相关联的意项的词叫多义词.古汉语词汇中,单义词少,多义词很多.单义词的词义比较容易掌握,多义词的义项比较复杂一些.一&,词的本义1,词的本义:词在文献语言所使用的几个意义中作为引申派生起点的那个意义.发:《说文》:&射发也&,本文是射出箭.如&君子引而不发,跃如&也.&(《孟子·尽心上》)&齐军万驽刘发&(《史记·孙吴列传》),这两个句子中的&发&就是用的本义.至于&发&的其他意义,如&发生&&发展&&发动&&发现&&打发&等,便都是从&射发&这个意义派生发展出来的.引:《说文》:&开弓也&,本义是拉开弓.上边所例句中的&引而不发&的&引&,就用引的本义,其它意义如&延长,引申,引导,引退&等,都是从&开弓&这个意义派生出来的.词的本义是词的本来意义,但不一定是词的原始义.语言的历史要比文字悠久得多,那些早在汉字产生以前就已出现的汉语词,它们当初的意义是什么,由于没有文献可考,我们无从得知.我们所讨论的,只能是文献语言范围内的词义引申.因此,我们所讲的本义指的是词在文献语言所使用的几个意义中作为引申派生起点的那个意义.词的本义也不一定是常用义,同现代汉语所说的基本义有区别,特别是那些以假借方式造成的词更是如此.字:《说文》:&乳也.&《广雅·释诂》:&生也&本义是生孩子,文字的&字&和名字的&字&都是它的引申义.文字的意义早已成了&字&的常用意义,&生孩子&这个意义已经消亡.而:《说文》:&颇毛也&.本义是络腮胡子,被借用作虚&词后,本义湮没了,作连词成了它的常用意义.&&鄙&的本义的探求,只能通过该字在古书中的用例来考察.试看以下例句:①四鄙之萌人.——萌(氓)人:草野之民.&鄙&的意思是边邑.&②焚符破玺,而民朴鄙.——&鄙&的意思是质朴,厚道.&③肉食者鄙,未能远谋.——&鄙&的意思是浅陋,庸俗.&④今之争夺,非鄙也,财寡也.——&鄙&的意思是贪吝.&⑤我皆有礼,夫犹鄙我.——&鄙&的意思是鄙夷,看不起.&以上②③④⑤诸义,都是从①的边邑义引申而来.因此,可以确定&鄙&的本义是边邑.&2,探求本义的途径&(1)必须依据字形分析&前面我们讲古代汉语词汇的时候讲过,古代汉语单音词占优势,多义词主要也是单音词,一个汉字在大多数情况下就是一个词.汉字是表意文字,造字时义寄于形,形体结构同意义有着密切的关系,特别是该字的早期形体,为探求词的本义提供了极为有利的条件.因此,历来的文字学家都把分析字形作为探求词的本义最常用,最基本的方法.&A象形字:水,甲文字形为&,江水又东,迳巫峡.古指河流,本义.B指事字:本,甲文字形为&,伐木不自其本,必复生.树根,本义.C会意字:粪,甲文字形为&,堂上不粪,则郊草不芸.扫除,本义.及,古文表示一只手抓着了前边那个人的后身,即追赶上了之意,这是个会意字.《说文》:&及,逮也,从又从人.&成语&望尘莫及&中的&及&就是用的本义.D形声字,诛:从言,朱声.于予与何诛&&诛&有诛杀,谴责,责求等意义.根据字形,&诛&字从言,朱声,字义与言语行为有关.可以确定谴责为其本义,其余的则是引申义.在探求词的本义时必须依据古文字形,如莫&,朝&,射&等字,只有依据古文形体,才能准确地把握本义,否则容易产生混淆.许慎的《说文解字》从字形来探求本义,它是我国这方面一部最早又最系统的著作.虽然,所分析的字义,并不都是本义,还有些字分析错了,但至今对我们分析和了解词的本义仍然有很大的作用.(2)从多个义项中归纳.字形只是词的书写符号,它不能脱离词,脱离语言而直接表达词义.在探求词的本义时还必须依据古文献,脱离了文献,探求出的意义不一定是准确的.不能无中生有,不能前后倒置.&&毙&(&毙&的繁体字)字,《说文》作&獘&,表示向前倒下.人被杀死则倒下,所以又引申为死,这个意义后来写作&毙&,从死,敝声.从文献用例来看,先秦古书里的&毙&多表示仆倒义.如《郑伯克段于鄢》&多行不义必自毙.&又如《鞌之战》&射其右,毙于车中.&都可以证明&毙&的本义是仆倒,而不是死.&&愤&字从心,贲声.它的烦闷义和愤怒义都可以从义符&心&得解释.但是根据古书的用例来看,烦闷义出现的时代较早,因此可以确定它的本义应该是烦闷.&访&,有两个常用义,一为询问,一为访问,文献中询问义在前,应为本义.《左传·僖公三十二年》&穆公访诸蹇叔.&二,词的引申义&1,词的引申义:在多义词的几个意义中,由本义派生出来的意义叫引申义.引申义和本义密切相关,本义是引申义的根据,引申义是本义的发展,本义只有一个,而引申义可以有一个,几个,十几个,甚至几十个,这些意义都是跟本义有着意义上的联系,一词多义的现象就是由此产生的.引申义有远近之分,离本义近的叫做近引申,离本义远的叫远引申.远引申一般是由近申义再引申的,所以也称为间接引申,近引申也叫直接引申.朝:①有时朝发白帝,暮到江陵.(《水经注·江水》)&早上②盛服将朝.(《左传·宣公二年》)&朝见,上朝③使妇人载以过朝.(《左传·宣公二年》)朝堂,朝廷④汉朝陵墓对南山.(杜甫《诸将》)/一朝天子一朝臣.&朝代朝,甲文作&,本义为早上,古代早上儿女省视父母,臣下晋见君王,引申为上朝,朝见,君主接见臣子的地方为朝廷,朝堂,有朝廷引申为朝代.这几个意义相互关联,可用下图表示:朝:①早上&②上朝,朝见&③朝廷,朝堂&④朝代本义&直接引申义&间接引申义省:《说文》:&视也.&本义是视,察看,动词,看的对象没有定.引申为专指看望父母,尊长.如:&昏定而晨省&(《礼记·曲礼上》)(古代皇帝每天早上晚上都要到父母房里问候服侍双亲,这就叫晨昏定省),&瑜从父尚为丹阳太守,瑜往省之&(《三国志·周瑜传》).同时引申为检查,反省,如&吾日三省吾身&(《论语·学而》),&退而省其私&(《论语·为政》).引申义与本义之间的联系很明显.&关:《说文》:&以木横持门户也&.本义是门闩(名词)和闩门(动词).门上了闩就能控制出入,从而引申出&关卡,要塞&义;从&关卡&的意义又可以引申为&关键,枢纽&义.门闩能把门与门或站与墙连在一块,从而可引申出&关连,省及&义.我们在使用&关&这个词时,总不会每次都使用它的全部意义,而它却可以具有多种意义.&纲&(纲)的本义是网上的总绳,由这个意义派生出来的&事物的总要&,&国家的纲纪&等义项就是它的引申义.&&道&的本义是道路,由这个意义派生出来的途径,方法,道理,规律,学说,引导等义项都是它的引申义.&2,引申义和本义的联系方式&相似:引申义和本义所指称的对象有某种相似之处,&可以类比,因以为引申.&斗&本义为酌酒器,由于形貌性状相似而引申为斗星.如《诗·小雅·大东》&维北有斗,不可以挹酒浆.&&&关&,本指门闩,由于功能作用相似而引申为关卡.如《史记·孟尝君列传》&孟尝君出关,关法鸡鸣而出客.&&&奋&,本指鸟奋飞,由于方式情态相似而引申为马,牛奋蹄.(《诗经·邶风·柏舟》:&静言思之,不能奋飞.&俗语:&老牛自知夕阳晚,不待扬鞭自奋蹄.&)相关:引申义和本义所指称的对象或所表达的概念相互关联,彼此牵涉,可以以此代彼.&齿&本指门牙或牙齿,牙齿的生长情况标志着幼少壮老,由此引申为年龄.&年&本义为稻谷成熟,有收成.收获标志着农业生产的一个周期,古代每年只收获一次或一季,由此&年&引申为时间单位.&宗&由祖庙引申为祖宗,&官&由官府,行政机关引申为官职,官长.&相因:引申义和本义之间具有因果,条件等逻辑关系,通过推&导&实现引&申.&虚&本义为大丘,大了就空旷了,因此引申为空虚的意思.&危&本义为陡峭,高峻,陡而高则易倾倒,因此引申为不稳定,再引申为危急,危险.&3,&词义引申的基本规律&词义引申是通过由此及彼的联想实现的.从本义和引申义所表示的内容范围或概念特点来看,词义引申的基本规律是:&①&从个别到一般雄,雌:本义指雄鸟和雌鸟,专指鸟类而言.《说文》:&雄,鸟父也.雌,鸟母也.&例:谁知鸟之雌雄.(《诗经·小雅·正月》)引申为泛指所有动物,例:双兔傍地走,安能辨我是雄雌&(《木兰辞》)&江&,&河&本来专指长江,黄河,后来引申泛指河流.&&匠&由专指木匠引申为泛指工匠.都是由个别到一般的引申.&②&从具体到抽象道:本义指道路,例:周道如砥,其直如矢.(《诗经·小雅·大东》)引申为(达到某一目的的)抽象的途径,方法,例:交邻国,有道乎&(《孟子·梁惠王上》)&再引申为抽象的规律道理,例:臣之所好者道也,进乎技矣.(《庄子·养生主》)理:本义是治玉,引申为治理其他事物,从治理的结果可以引申出&条理&义.治理是一种有目的,经过考虑的活动,从而引申出&事理,道理,情理&等意义.&术&,&道&均由道路引申为途径,方法.&&析&由劈木头引申为分析,辨析.都是从具体到抽象的引申.&③由实词到虚词.如:以:本义为任用,使用,是动词.例:忠不必用兮贤不必以.(屈原《涉江》)后引申虚化为介词,意思为凭,用等.以家量贷,而以公量收之.(左传·昭公三年)&4,引申义的读音和书写形式&词的本义和引申义,通常是用一个字来表示的,读音也相同.值得注意的是,有些词在词义引申之后改变了读音.&说(shuō)&由陈述,解说引申为劝说,说服,改读(shuì)&语(yǔ)&由言语,说话引申为告诉,改读(yù).&有的后来还为引申义另外造了新字.解(jiě)&由分割,分解引申为松懈,懈怠,改读(xiè),并造了&懈&字.&弟(dì)&由弟弟引申为尊敬,顺从兄长,改读(tì),后来造了&悌&字.&三,研究词义引申的意义&研究词义引申可以揭示词义的系统性,掌握词义引申的规律,收到以简驭繁,事半功倍的作用.有助于我们举一反三,通过类比互证,成组成串地掌握相关词的多种意义.&具&的本义为备办饭食,因而可引申为饭食,所以称粗劣的饭食为&草具&.如《战国策·冯谖客孟尝君》&左右以君贱之也,食以草具&.也可由备办饭食引申为泛指准备,备办.如《左传·郑伯克段于鄢》&缮甲兵,具卒乘&.&具&在此指的是准备步兵和战车.&准备的目的或结果是齐备,因而&具&又有齐备义.再由齐备义虚化为副词,表示全部,都.如《史记·项羽本纪》&良乃入,具告沛公.&即把全部情况都告诉刘邦.&这样弄清了词义引申的来龙去脉,了解其所以然,就能更准确更深刻地把握词的有关意义了.四.词义引申举例(一)连锁式引申:1,要:金文作&,&,《说文》:&要,身中也.&①昔楚灵王好细要.(《墨子·经说》)&腰②是王之地一经两海,要绝天下也.(《战国策·秦策》)&中间③吴人要而击之,获邓廖.(《左传·襄公三年》)&拦截④虽曰不要君,吾不信也.(《论语·宪问》)&要挟⑤非所以要誉于乡党朋友也.(《孟子·公孙丑》)&求得⑥地不知寒人要暖,莫把人衣做地衣.(白居易《红线毯》)&需要&要&的意义可以用下表描述:①腰(人体的中间部分)&②中间(事物的中间部分&③拦截(迫使他人中途停止前进)&④要挟(迫使他人改变意向,满足自己的欲望)&⑤求得(请求他人满足自己的欲望)&⑥需要(期待某种欲望得到满足)2,防:《说文》:&防,堤(堤)也.&①巨防容蝼而漂邑杀人.(《吕氏春秋·慎小》)&堤坝以防止水.(《周礼·地官·稻人》)②防民之口,甚于防川.(《国语·周语》)&堵水,防止水患③吾闻忠善以损怨,不闻作威以防怨.(《左传·襄公三十一年》)杜渐防萌.(《后汉书·丁鸿传》)&禁止,防备,防止④义礼义防民.(盐铁论·本议)祖俗而施教,察失而立防.(《后汉书·桓谭传》)&约束⑤君子行有防表.&规范,标准&防&的意义线索可以用下图表示:①堤坝(堵水所用的建筑)&②堵水,防止水患(堤坝的作用是堵水)&③禁止,防备,防止(由堵水泛指堵塞禁阻等意思&④约束(对人的行为进行约束)&⑤规范,标准(有约束而形成的行为规范)以上两例和&朝&的词义引申脉络一样,由本义过渡到直接引申义,再过渡到间接引申义,中间是一环扣一环的关系,就像链条一样.我们把这种引申脉络称作连锁式引申.再如:功:本义是工作,事情,如&上入执宫功&(《诗经·七月》);从工作的结果引申出成绩和功效义,如&故事半古之人,而功必信之&(《孟子·公孙丑上》);从成绩大小,成效高低引申出成就,功业,事业,如&管仲晏子之功,可复许平&(《孟子·公孙丑上》);再由此引申出功劳,功勋,如&劳苦而功如此&(《史记·项羽本纪》).功的这些引申义是一个接一个引申出来的.(二)辐射式引申1,节:《说文》:&节,竹约也.&①竹则笋苞抽节.(左思《吴都赋》)&竹节②其于木也,为坚多节.(《周易·说卦》)风断蒲草节,霜埋翠竹根.(杜甫《建都十二郎》)木节,草节③彼节者有间,而刀刃者无厚.(《庄子·养生主》)&关节④寒暑易节,始一反焉.(《列子·汤问》)&季节,节气⑤每闻琴瑟之声,则应节起舞.(蒲松龄《促织》)节奏,节拍⑥时穷节乃见.(文天祥《正气歌》)&气节,节操⑦长幼之节,不可废也.(《论语·微子》)&礼节⑧强本而节用,则天不能贫.(《荀子·天论》)&节约⑨(苏武)杖汉节牧羊,卧起操持,节毛尽落.(《汉书·苏建传》)&旌节,节杖&节&的引申线索可以图示如下:②木节,草节(用于草木)③关节(用于动物)④季节,节气(用于时日)①竹节&⑤节奏,节拍(用于音乐)&⑥气节,节操(用于道德)⑦礼节(用于社会)⑧节约(用于用度)⑨旌节,节杖(用于外交)&节&的引申是根据&竹节&的特点而来的,可以表示为:连接(引申为事物的连接处):②③①&分段(引申为事物的分段处):④⑤制约(引申为约束等意思):⑥⑦⑧⑨2,问:《说文》:&讯也.&①既克,公问其故.(左传·庄公十年)&询问②伯牛有疾,子问之.(论语·庸也)&问候,慰问燕王吊死问生,与百姓同其甘苦.(战国策·燕策)③淑问如皋陶.(《诗经·鲁颂·泮水》)&审问④昭王南征而不复,寡人是问.(左传·僖公四年)&责问,追究⑤既而羁寄京师,久无家问.(晋书·陆机传)&音讯⑥恣所为不问.(柳宗元《童区寄传》)&过问,干预&问&的引申脉络可图示如下:②问候,慰问③审问①询问&④责问,追究&⑤音讯⑥过问,干预3,贱:《说文》:&贾少也.&①心忧炭贱愿天寒.(白居易《卖炭翁》)&价钱低②朝廷不敢辞贱,军旅不敢辞难.(《韩非子·有度》)地位低③左右以君贱之也,食以草具.(《战国策·齐策》)&轻视④老臣贱息舒祺,年少,不肖.(《战国策·赵策》)自谦词&贱&的引申线索如下:②地位低下,卑贱①价钱低&③轻视,认为卑贱④自谦词从以上几例可以看出,所有的引申义之间是并列的关系,都是直接从本义引申而来的直接引申义,就象是以本义为中心向四周辐射出来的一样,这种情况叫作辐射式(或放射式)引申.(三)综合式引申&1,信:《说文》:&诚也.&①信言不美,美言不信.(《老子》)&言语真实②与朋友交,能不信乎&(《论语·学而》)&诚信③人谓子产不仁,吾不信也.(《左传·襄公三十一&年》)&相信④舜其信仁乎&(《韩非子·难一》)&的确⑤用为符信,上书自陈.(《史记·外戚世家》)&信物⑥诗好几时见&书成无信将.(杜甫《寄彭州高三十五使君适虢州岑二十七长史参》)&信使&⑦自可断来信,徐徐更谓之.(《孔雀东南飞》)&音信⑧不忍拈将等闲用,半封京信半题诗.(元稹《书乐天纸》)&书信&信&的义项可以分析如下:①言语真实:言语+真实;②诚信:对人的态度+真实;③相信:确认+某种情况+真实;④的确:某种状态+真实;⑤信物:用来证明情况真实+物品;⑥信使:携带信物传递消息或命令+人;⑦音信:信使所传递的+消息;⑧书信:传递消息的+文字材料.&信&的引申线索如下:②诚信①言语真实&③相信&④的确⑤信物&⑥信使&⑦音信&⑧书信从&信&的引申线索可以看出,第二,三,四,五几个义项都是直接引申义,由本义到这几个义项的关系是辐射式的;第五,六,七,八等几个义项则是一环扣一环的连锁式引申.整个引申脉络综合了辐射式和连锁式两种,这种情况称为综合式引申(也叫复合式引申).2,任:①是任是负.(《诗经·大雅·生民》)抱②此任重道远而无牛马,济大川而无舡楫也.(《商君书·弱民》)&担子③以为能胜其任也.(《孟子·梁惠王下》)&责任,任务④秦任商君国以富强.(《盐铁论·非鞅》)&任用⑤争及此花檐户下,任人采弄尽人看.(白居易《题山石榴花》)&任凭⑥众怒难任.(《左传·僖公十五年》)&承担,担当⑦罪非殊死,考未竟者,一切任出,以须立秋.(《后汉书·章帝纪》)&担保⑧王甚任之.(《史记·屈原贾生列传》)信任&任&的引申线索可图示如下:⑤任凭&④任用&③责任,任务&②担子&①⑧信任&⑦担保&⑥承担,担当从&任&的引申线索可以看出,第二,第六两项意义均为直接引申义,后面的义项又分别以这两个义项作为依据辗转再引申,整个引申脉络也体现为复合式的引申.朝:《说文》:&朝,旦也,&本义是早晨,古时君臣在早晨会见,从而引申出朝见义;朝见时君臣彼此朝向对方,从而引申出朝向义;朝见的地方叫朝廷,又是朝的一个引申义.朝见时,群臣必须下拜.又从朝廷引申出王朝义,由王朝引申出朝代义.朝的这些引申义产生的方式,由早晨,朝见,朝廷,王朝,朝代组成连环引申,而朝见又分别引申出朝廷,朝拜,朝向等义,则是辐射式引申.这种情况,称为综合式引申或混合式引申;在词义引申中是很常见的.总结回答者：阳光在线上一个问题：下一个问题：你可能还感兴趣的问题39:1509:1004:2042:3420:4851:3830:5416:2557:2549:1126:2417:1215:5113:2908:1409/1204/1909/1512/2006/3009/0209/2605/1103/1312/2507/0309/1812/0610/1602/26
