二年级下册数学口算题的数学里面写什么歌

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-01-29 23:37 标签： 二年级数学下册教案
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二年级数学下册 万以内数的认识―万以内数的读写2课件 新人教版
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你可能喜欢二年级数学下册第一单元写数读数第2课时（西师版） _二年级数学课件
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二年级数学下册第一单元写数读数第2课时（西师版）
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写数& 读数第2课时1.一个数末尾有零时，怎样读？2.一个数中间有一个或两个零时，怎样读？3.你发现了什么？&
上一个课件：下一个课件：没有了健康使人快乐，快乐使人健康！
数学二年级下册前置性作业设计(3~4单元)
数学二年级下册前置性作业设计(3~4)& &
【课题】锐角和钝角
【自学内容】课本P38页&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&& 【预习提纲】
&1、读一读：自学教材例1，找出大小不同的角。
2、 画一画：（标出角各部分的名称） &&& 画一个直角
&&& 画一个比直角大的角
画一个比直角小的角
3、想一想：
（1）什么是钝角？什么是锐角？
（2）生活中见过哪些物体上有锐角？哪些物体上有钝角？哪些物体上有直角？
（3）锐角、钝角和直角有什么不同？
（4）怎样比较角的大小？
（5）角的大小与什么有关？
4、做一做：（课本P38）
&& ①自己试着用两根纸条做一个活动的角。
&& ②用纸折出大小不同的角。 5、查一查：有条件上网的同学，在课外书或网上查一查有关锐角和钝角的知识内容并记录下来，上课与同学交流。 6、说一说：将自己预习到的知识与家长或同桌说一说。
【课题】平移
【自学内容】课本P41页&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
【预习提纲】
&1.（1）课本介绍了三种物体的运动方式。它们分别是如何运动的？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）运动方式是平移吗？你觉得物体的运动方式为什么是平移？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2. 物体平移的时候，什么变了？什么没变？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3. 在生活中，你还见过哪些平移现象？ 平移现象：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 【课题】旋转
【自学内容】课本42页&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
【预习提纲】
& 1.（1）课本介绍了三种物体的运动方式。它们分别是如何运动的？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2）运动方式是旋转吗？你觉得物体的运动方式为什么是旋转？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&& 2. 物体旋转的时候，什么变了？什么没变？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3.&&& 在生活中，你还见过哪些旋转现象？ 旋转现象：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
& 【课题】用7、8、9的乘法口诀求商
【自学内容】课本P48~50页，例1，练习十一第1、2、4题 【预习提纲】 1、读一读：课本48、49页。& 2、填一填：（课本49页例1，小朋友们过六一儿童节布置教室。） 图中信息（已知条件）：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 提出的问题：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 我的解题思路：（根据除法的意义，说明为什么要用除法计算） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 我的计算方法：算式&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 我是这样想的：（ ）八五十六. &&&&&&&&&&&&&&因为（ ）八五十六，所以商是（）。 &3、找一找：（课本48页，图中的小朋友分别在做什么？你能列式吗？你是怎样计算的？） 图中信息&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 我的问题&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 我的计算方法：算式&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&我是这样想的（&&&&&&& &&& ）。 &&&&&&&&&&&&&&因为&&（&&&&&&& &&&） ，所以商是（）。 & 4、背一背：7~9的乘法口诀。 5、做一做：课本49页做一做，50页小兔过河采蘑菇。& 6、想一想： & 我的例子是-&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （我计算时用的口诀是：&&&&&&&&&&&&&&)
【课题】求一个数是另一个数的几倍
【自学内容】课本P54~56页例2、3，练习十二第1～3题&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
【预习提纲】
1、& 圈一圈，填一填
&&&&△△△ ▲▲▲▲▲▲&&&&&&&&&&&&
（1）△有&&&& 个，▲有&&& 个，
&（2）以3个△为一份，6个▲ 里面有这样的&&&& 份，也就是说&▲ 的个数是△（&&&& ）倍。
2、看图填空
& ☆☆ ★★★★★★★★ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （1）数一数，&&☆&有（&&& ）个，&&&★ 有（&&& ）个，
（2）请圈一圈。以什么为一份？（以&&& 为一份）
（3）从同学圈的过程中，可以看出&&&& 里面有这样的（&&&&&& ）份。 3、预习课本P54例2，自己摆一摆。 &&&
& 【课题】应用乘除法解决问题
【自学内容】课本P59~61页，例4，练习十三第1~5题。&
【预习提纲】
&&& 1.我知道1棵秆上结了3个玉米, 2棵秆上结了(& )个玉米,列加法算式&&&&&&&&&&&&& ,改写成乘法算式是&&&&&&&&&&&&& ; 3棵秆上结了(& )个玉米,列加法算式&&&&&& &&&&&&&,改写成乘法算式是&&&&&&&&&&&&& ;4棵秆上结了(& )个玉米,列加法算式&&&&&&&&&&&&& ,改写成乘法算式是&&&&&&&&&&&&& 。 &&& 2.预习课本P59例4，从图中你知道了哪些信息？ &&&&& 你该怎样计算呢？
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