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人教数学1下-100以内数的认识_2702(1)
人教数学1下-100以内数的认识_2702(2)
人教数学1下-100以内数的认识_2702
人教数学1下-100以内的加减法_B222(1)
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1.22 MB138
? 名师课堂 小学数学一年级下册 杨娜 全21讲（1.20G）
数学小学1下__第1课 认识图形(二)
数学小学1下__第2课第1节 十几减9
数学小学1下__第2课第2节 十几减8_7_6
数学小学1下__第2课第3节 十几减5_4_3_2
...
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? 名师课堂 小学一年级数学上册 张琼 全16讲
数学小学1上__第1课.数一数.rmvb
数学小学1上__第2课.位置.rmvb
数学小学1上__第3课第1节.1-5的认识.rmvb
数学小学1上__第3课第2节.1-5的加法.rmvb
数学小学1上...
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4.34 GB148
? 《两只小狮子》
《两只鸟蛋》
《乌鸦喝水》
《兰兰过桥》
《古诗两首》
《古诗两首》
《司马光》
《吃水不忘挖井人》
《四个太阳》
《地球爷爷的手》
《夏夜多美》
《失物招领》
《小伙伴》...
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第1讲单词派&&各路英雄逐鹿统测
第2讲句型派&&内功精纯招式为辅
第3讲语法派&&太祖长拳万夫莫敌
第4讲阅读派&&东邪西毒南帝北丐
第5讲听力派&&mda...
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第1讲 走进《弟子规》
第2讲《弟子规》【入则孝】（一）
第3讲《弟子规》【入则孝】（二）
第4讲《弟子规》【入则孝】（三）
第5讲《弟子规》【入则孝】（四）
第6讲《弟子规》【入则孝】（五）
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第1讲哈哈岛：快乐的语文游戏
第2讲摇头晃脑智慧树：我爱古诗
第3讲魔幻拼图小屋：词语巧搭配
第4讲摇头晃脑智慧树：我爱古诗
第5讲月亮船：感受语言之美
第6讲摇头晃脑智慧树：我爱古诗
第7讲水之乐园...
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第1讲 我会比一比
第2讲 图形的折叠
第3讲 我会算一算&&加法
第4讲 数学活动
第5讲 我会算一算&&减法
第6讲 生活中的数学
第7讲 钟面上的数学
第8讲 统计初步
第9讲 趣题...
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第1讲 速算与巧算
第2讲 图形的计数
第3讲 简单排列
第4讲 单数与双数
第5讲 逻辑推理
第6讲 生活中数学
第7讲 人民币的认识
第8讲 数字迷游戏
第9讲 简单的数阵图
第10讲 可能性问题
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[第1讲]水之乐园：说说我是谁
[第2讲]摇头晃脑智慧树：我爱古诗
[第3讲]泡泡隧道：走进图画王国
[第4讲]摇头晃脑智慧树：我爱古诗
[第5讲]故事飞毯：我会讲故事
[第6讲]摇头晃脑智慧树：我爱古诗
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4.59 GB232
? 《一去二三里》
《一次比一次进步》
《借生日》
《口耳目》
《口语交际-该怎么办》
《哪座房子最漂亮》
《在家里》
《学习园地一》
《小兔运南瓜》
《小小的船》
《小小竹排画中游》...
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? 真人名师讲课,人性化，就像坐在大学课堂内一样。
因为是视频教程，所以在听课过程中，如果一时没听明白，则可以通过倒退的方式来反复观看，直到学会为止。如果今天学习了一半，想明天接着学，则同时可以方便地通过...
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85.0 MB214
? 真人名师讲课,人性化，就像坐在大学课堂内一样。
因为是视频教程，所以在听课过程中，如果一时没听明白，则可以通过倒退的方式来反复观看，直到学会为止。如果今天学习了一半，想明天接着学，则同时可以方便地通过...
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? 真人名师讲课,人性化，就像坐在大学课堂内一样。
因为是视频教程，所以在听课过程中，如果一时没听明白，则可以通过倒退的方式来反复观看，直到学会为止。如果今天学习了一半，想明天接着学，则同时可以方便地通过...
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2015年新课标人教版一年级数学下册教案.doc67页
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第一单元：单元教学计划
单元教学内容：第一单元（位置）。
单元教学目标：
通过直观演示和动手操作，使学生认识“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”的基本含义，初步感受它们的相对性。
使学生会用“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”描述物体的相对位置。
使学生能够在具体情景中，根据行、列确定物体的位置。
单元教学重、难点：初步感受它们的相对性并描述物体的相对位置
单元课时安排：约4课时
教学内容：上
下（位置）
教学目标：
在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系，初步培养学生的空间观念
确定物体上下的位置和顺序，并能用自己的语言表达
初步培养学生按一定的顺序进行观察的习惯
初步培养学生的想象能力和解决问题的策略意识，使学生在活动中获得积极的情感体验。
教学重点：能确定物体上下的位置和顺序，并能用自己的语文试表述
教学难点：让学生体验上下位置的相对性。
教学准备：挂图、学生准备水彩笔、图画纸。
教学过程：
一、从生活经验出发，初步体会上下的含义，培养想象能力
看看我们的教室，你发现了什么？
再看，你的上面有什么？
想像：如果再往上看，再往上，穿透屋顶，穿透这栋楼房，你的上面还会有什么？
再看，你的下面是什么？继续往下想，你的下面还会有什么呢？
揭示课题：今天就让我们来一起感受“上、下“
二、探究新知
1、小朋友们，你们听说过南京长江大桥吗？谁知道南京长江大桥是什么样子的？你们想不想知道？今天老师让你们看看南京长江大桥是什么样子。出示主题图，你们看，多宏伟啊，谁能把自己从图上看到的情景说一说？让学生用自己
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