我国小学英语课大概是那一年被重视课外阅读起来的

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-02-06 05:31 标签： 中学美术课不被重视
我国什么时候开始小学英语教育
教育部决定从2001年秋季起,全国城市和县城小学从三年级开设小学英语课程.
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发布时间： 09:41
九江新闻网—九江晨报
有的小学一年级开英语课，有的又三年级开
学晚了怕跟不上，学早了怕跟母语混淆
孩子到底什么时候学英语最合适？
市民陈女士的儿子今年读小学二年级，自9月份开学以来，陈女士每天接儿子放学的时候,总能收到一些课外英语培训学校的传单。&还接到培训班打来的电话，建议孩子早点学英语，不能输在起跑线上。&陈女士说，她开始没在意，后来了解到九江不少小学一年级就开设了英语课，她的儿子在湖滨小学，三年级才开始上英语课，所以很多校外培训机构针对一年级、二年级的小学生开设了英语兴趣班。要不要报班呢？陈女士很矛盾。
为了以后学英语不吃力
浔城不少小学家长给孩子报了英语班
九江晨报记者了解到，目前在九江城区，九江小学、长虹小学等小学在一年级就开设了英语课，但大部分小学是三年级才开始上英语课，而且使用的是人教版英语教材。正是因为这样，九江不少课外培训机构甚至托管班，都针对小学生开设了不同进度的英语口语班、词汇班等。很多小学家长和陈女士一样很矛盾，既想孩子学好英语，又不想孩子那么早就开始上课外班。陈女士的老公认为，尽管在儿子的班上，很多家长都给孩子报了课外英语班，但并不是从音标学起，只是学些简单的口语。不少家长认为我国英语教材从三年级开始编写，一定经过了很多教育专家的反复论证，肯定有它的道理，所以没必要提前学。采访过程中，还有家长表示，一年级正是学汉语拼音的时候，如果此时又学英语，同样的字母，不一样的发音，孩子很容易混淆，到时候都没学好，岂不是得不偿失。
当然，浔城也有很多家长主动给孩子报培训班。市民刘女士就是其中一位，她的儿子在九江小学读二年级。刘女士很早就知道，学校一年级有英语课，在孩子还没上小学前，刘女士就把孩子送到市内一家英语培训机构，提前学了一些简单的英语口语。刘女士说，这样做是为了孩子以后学英语不吃力，培训班里很多家长都是这样想的。&早点学好，孩子当玩一样，边做游戏边用英语对话。&现在，刘女士的儿子已经学了两三年英语了，和没有学英语的同龄孩子比，确实强很多。
小学一年级要不要学英语？
听听小学英语老师怎么说
按照我国最新的课程标准来看，要求是从小学三年级开设英语课。当然，何时开始学英语，主要还是取决于教学条件和学校的教育观念。一年级到底要不要学英语，是利大于弊还是弊大于利？来听听两位小学英语老师的看法。
柴桑小学是从三年级开设英语班，该校英语老师刘堂惠目前教小学四年级和五年级。刘堂惠介绍，从三年级开始，学生就会接触到英语，首先是单词，然后是对话。整个小学英语课本里是没有音标的，也就是说，无论小学几年级开始学英语，都是根据配图再来记单词。&我会用直拼法教孩子记住单词发音和拼写。&从课堂上看，三年级之前就接触过英语的孩子，上课时会表现得大胆一些，因为他们一开始就对一些发音不陌生，敢于说，敢于对话。从这个角度看，提前学英语有一定的好处。当然，也出现过这样的情况，正是因为之前学过，有些孩子觉得很简单，上英语课就不认真，也不用心，认为自己都会，到后来反而没学好。所以，刘老师认为，要不要提前学英语，关键看孩子对英语的兴趣和接受能力。
长虹小学是从一年级开设英语课，该校黄老师介绍，小学英语教学，课本编排和教学方式很重要。&小学并不系统教音标，但单词中都会涉及音标，所以想让孩子记住这些单词，得从兴趣入手，不建议从音标开始。&黄老师举了个例子，比如可以通过唱歌，或者围绕一个主题让孩子记住单词。可以围绕&myfamily（我的家庭）&、&doyoulikepear?（你喜欢吃梨子吗？）&等主题，让孩子在玩中学，玩中记。单词也一样，并不是要记住有多少个音标，也不用强记，先教单词的元音发音，然后让孩子自己拼读出来。基本上一节课记住4~5个单词就行了。当然，得根据孩子的接受能力来学，目前学校是20多人的小班教学，进度好掌握。如果孩子接受能力不行，强行学习也只会让孩子产生逆反心理。所以，黄老师认为，孩子早点学英语没有什么坏处，但要有胜任的教师和合理的教学计划，不然孩子接受不了，只会适得其反。
一年级学英语有可能会与拼音相混淆
不妨学完汉语拼音再学英语
小学英语不能先学音标，这点已经得到不少小学英语老师的认可。所以，家长如若打算给孩子报英语培训班，一定要记住，不能让孩子一开始就学音标。我市一位从事多年少儿英语培训的老师阮飞介绍，教英语就像教孩子说中文一样，不会刚出生就教拼音，会先拿着图片，让孩子建立起图片和发音的关系，然后学写字。学英语也是这样，比如要教苹果这个单词，首先是拿着苹果图片，然后指着apple这个词教孩子念，等到孩子这样记忆单词的量达到100~200个时，再学写法，最后再学音标。最好的学习方式就是寓教于乐，所以，家长在选择校外培训班时，一定要根据孩子的学习进度和学习能力以及教学情况来决定，不可盲目逼迫孩子去学。
另外，阮飞还表示，刚上一年级的孩子，开始阶段正是学习汉语拼音的时候，如果这个时候同时开始上英语班，肯定会混淆两者，因为一年级的孩子区分能力不够。&如果家长打算一年级让孩子上英语班，不如先等2个月，等孩子熟练掌握了汉语拼音之后再学。&
提前学英语家长和老师最应该关注些什么？
如今小学孩子的家长大多是80后，这一代人学英语是从初中开始，所以不少家长总是拿以往的经验来看待现在的小学生学英语。其实，从语言教学上来看，任何语言的学习都是越早越好。阮飞表示，孩子学语言最好的时间是在10岁前，而且孩子小的时候可以同时接受很多种语言。有能力的家长，完全可以在孩子三四岁时教母语的同时教英语。
但同时也要记住，提前学英语的时候，无论是老师还是家长，都应该把英语学习的趣味性和参与度放在首位，通过简单、直观而标准的英语环境、组织生活活泼的学习活动，让孩子在参与中自然学习英语的发音和说话。低年级应该主要重视发音和口语表达的准确性，不可过分强调认读和拼写。而且，家长给孩子报英语班的目的最好不要一味追求考分，孩子能够说英语其实更重要。报班的同时，家长还可以在家里播放一些简单的英语歌曲歌谣和小故事。对于已经有良好口语基础的小学中高年级孩子，老师和家长可以多关注孩子读写技能，尤其要为他们提供一些符合兴趣、比较容易读懂的课外阅读材料，最好是课程配套的英语分级注释读物和有声读本等，引导孩子逐步成为积极自主、成功自信的英语学习者。
[责任编辑：谢俊]
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