已知整数k小于5两个整数的差是11,这两个数的乘积可以整除900,那么这两个数分别是多少?

把一个两位数质数写在另一个两位数质数右边,得到一个四位数,它能被这两个质数之和的一半整除,那么这样的两个质数乘积最大是1073.【考点】.【分析】根据题意,设出两个质数,再根据题中的数量关系,列出方程,再根据未知数的取值受限,解答即可.【解答】解:设a,b是满足题意的质数,根据一个两位质数写在另一个两位质数后面,得到一个四位数,它能被这两个质数之和的一半整除,那么有100a+b=k(a+b)÷2( k为大于0的整数),即(200-k)a=(k-2)b,由于a,b均为质数,所以k-2可以整除a,200-k可以整除b,那么设k-2=ma,200-k=mb,( m为整数),得到m(a+b)=198,由于a+b可以被2整除,所以m是99的约数,可能是1,3,9,11,33,99,若m=1,a+b=198且为两位数 显然只有99+99 这时a,b不是质数,若m=3,a+b=66 则 a=13 b=53,或a=19 b=47,或a=23 b=43,或a=29 b=37,若m=9,a+b=22 则a=11 b=11(舍去),其他的m值都不存在满足的a,b,综上a,b实数对有(13,53)(19,47)(23,43)(29,37)共4对,当两个质数最接近时,乘积最大,所以两个质数乘积最大是:29×37=1073,故答案为:1073.【点评】解答此题的关键是根据题意,列出不定方程,再根据质数,整除的定义及未知数的取值受限,解不定方程即可.声明:本试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布。答题: 难度:0.71真题:1组卷:2
解析质量好中差已知两个整数的差是3,这两个数的乘积可以整除900,那么这两个数的和是多少?_百度知道
已知两个整数的差是3,这两个数的乘积可以整除900,那么这两个数的和是多少?
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(积是10,符合要求)2和5,是900的因数,(积是108,剩下其他因数之间的差一定越来越大,且差为3的两个即可。1,20……(到20就可以了,是900的因数,10这两个数的乘积可以整除900,符合要求)3和6,2,(积是270,,6,不是900的因数,共四组符合要求,18.,15,(积是54,然后找出积是900因数,(积是18,12,不符合要求)9和12,是900的因数,符合要求)15和18。可以用穷举法找出900的因数有哪些,12+15=27,因此这两个数本身也都是900的因数,3+6=9
,符合要求)6和9;3,2+5=7
,不是900的因数,9,3,和20相差5&gt,,不符合要求)因此共有1+4=5
,(积是180,不是900的因数,因为下一个因数是25,4,5,不符合要求)12和15,是900的因数。)差为3的有1和4,(积是4,说明这两个数的乘积一定是900的因数
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出门在外也不愁日期:;用2~268中的质数试除,要除41个数;而用例2的方法,只要除6个数。
例3 判断数1是质数还是合数?
分析与解:按照例2的方法判别这个13位数是质数还是合数,当然是很麻烦的事,能不能想出别的办法呢?根据合数的意义,如果一个数能够写成两个大于1的整数的乘积,那么这个数是合数。
根据整数的意义,这个13位数可以写成:
=0+1111111
=1111111&()
由上式...如果一个数能够写成两个大于1的整数的乘积的相关内容日期:胎儿发育大于孕周,要当心妊娠合并糖尿病 时间:日 16:15D16:22 提问:guest 回答:郁凯明(上海市第一妇婴保健院产前诊断中心教授、围产医学专家) guest:郁教授您好!我孕31周+5天的时候去医院照了b超,结果如下: rop 宫高:30 腹围:99 bpd:8.6cm 头围:29.3cm日期:西药对胎儿弊大于利 孕妇应禁止服用抗病毒药物,特别是在早孕期,如阿昔洛韦(克毒星)和病毒唑(利巴韦林)。根据美国fda的报告,阿昔洛韦属c类药,即不能排除对胎儿有危害性的一类药;而病毒唑系x类药,即妊娠期禁用药,若使用此药,...日期:西药对胎儿弊大于利 孕妇应禁止服用抗病毒药物,特别是在早孕期,如阿昔洛韦(克毒星)和病毒唑(利巴韦林)。根据美国fda的报告,阿昔洛韦属c类药,即不能排除对胎儿有危害性的一类药;而病毒唑系x类药...日期:[童话故事] 第一封信是怎样写成的 很古很古的时候,有一个新石器时代的人。他不是朱特人,也不是盎格鲁人,甚至也不是德拉维人。亲爱的小朋友,他也许是德拉维人,不过再别管为什么了。他是一个原始人,逍遥自在地住在一个洞穴里,穿着极少...日期:冷水的密度大于热水的密度 1.材料:两个空瓶(瓶口必须一样大小,其中至少得有一个不会因热水变形或融化)、一张名片或厚纸、墨水。 在一个瓶中灌满热水(温度得高些),再在里面倒一些墨水以便区分,另一个瓶里灌满冷水。 2.把名片或厚纸紧贴在冷水瓶口,然后倒过来对接在日期:调查显示我国教育差距严重程度大于经济差距 “确保每一个贫困家庭学子女都有学上,确保每一个残疾儿童都能享受免费教育,确保进城务工人员子女能享受到与城镇孩子同等的就学机会。”这一理想化的...日期:整数的加法运算 整数的加法运算 很早的学习整数加减法运算的DOS软件 软件分类:儿童数理化形启蒙软件 语言界面:中文软件 软件性质:免费软件 系统要求:DOS、Windows9XDOS窗口模式即可运行流畅 文件长度:159KB 试用限制:无 目前版本:N/A 原创公司:N...
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数学运算问题一共分为十四个模块,其中一块是计算问题。整除问题是计算问题中数的性质里面的一种。 在公务员考试中,数的整除性质被广泛应用在运算里,同时在行程、工程等问题中,很多时候都需要用到整除性质。整除问题一般只考两个方面,考生只需牢牢掌握这两个方面,便可轻松搞定这类问题。
1、题型简介数的整除性质被广泛应用在数学运算里。一般情况下题目会给出某个N位数能被M个数整除的已知条件,求解这个N位数。
2、核心知识如果a、b、c为整数,b≠0,且a÷b=c,称a能被b整除(或者说b能整除a)。数a除以数b(b≠0),商是整数或者有限小数而没有余数,称a能被b除尽(或者说b能除尽a)。整除是除尽的一种。(1)整除的性质A、如果数a和数b能同时被数c整除,那么a±b也能被数c整除。如:36,54能同时被9整除,则它们的和90、差18也能被9整除。B、如果数a能同时被数b和数c整除,那么数a能被数b与数c的最小公倍数整除。如:63能同时被3、7整除,则63也能被3和7的最小公倍数21整除。C、如果数a能被数b整除,c是任意整数,那么积ac也能被数b整除。如:58能被29整除,则58乘以任意整数的积,例如58×5,也能被29整除。D、平方数的尾数只能是0、1、4、5、6、9。E、若一个数能被两个互质数的积整除,那么这个数也能分别被这两个互质数整除。F、若一个质数能整除两个自然数的乘积,那么这个质数至少能整除这两个自然数中的一个。(2)整除特征表1
常见数字整除的数字的特性表特点举例被2整除的数字末位数为0、2、4、6、82能被2整除,故422能被2整除被3(或9)整除的数字各位数字之和能被3(或9)整除1+5+6=12能被3整除,故156能被3整除被4(或25)整除的数字末两位数字能被4(或25)整除48能被4整除,故348能被4整除被8(或125)整除的数字末三位数字能被8(或125)整除544能被8整除,故2544能被8整除被5整除的数字末位数字是0或50能被5整除,故430能被5整除被7(或13)整除的数字末三位与末三位之前的数字之差能被7(或13)整除(对于位数较多的数字,可反复使用)322-14=308能被7整除,故14322能被7整除被11整除的数字奇数位数字之和与偶数位数字之和的差能被11整除。(9+5)-(6+8)=0,能被11整除,故9658能被11整除被10n(n为正整数)整除的数字末n位数字为0560能被10整除被其他合数整除的数字将该合数进行因数分解,能同时被分解后的互质因数整除被28整除的数字,需同时被4和7整除。
3、核心知识使用详解(1)三个连续的自然数之和(积)能被3整除。(2)实际生活中很多事物的数量是以整数为基础来计量的,这一点在解题的过程中需要考生自己来发掘。(3)1能整除任何整数,0能被任何非零整数整除。
1、整除的性质例1:(2010.浙江)一个四位数“□□□□”分别能被15、12和10除尽,且被这三个数除尽时所得的三个商的和为1365,问四位数“□□□□”中四个数字的和是多少?
A. 17B. 16C. 15D. 14【答案】C【解析】[题钥] “问四位数‘□□□□’中四个数字的和是多少?”,要先求得这个四位数,而求这个数要根据“分别能被15、12和10除尽,且被这三个数除尽时所得的三个商的和为1365”,可设该数为x,列方程求解。[解析]设这个四位数为x,根据题意列方程:解得x= 5460,则这个四位数的四个数字之和为5+4+6+0=15。因此,选C。
2、整除特征例2:六位数x2010y能被88整除,则x,y的取值是多少?
A. x-9,y=4B. x=7,y=4C. x=9,y=8D. x=8,y=4【答案】B【解析】[题钥] “六位数x2010y能被88整除”,能被88整除的数的特点不明显,故先将88分解为互质的两因数乘积88=8×11,则该六位数必能同时被8和11整除。[解析] 能被8整除的数:末三位数字能被8整除,即10y能被8整除,故y=4;能被11整除的数:奇数位数字之和与偶数位数字之和的差能被11整除,奇数位数字之和-偶数位数字之和=x+0+0-(2+1+y)=x-y-3=x-4-3=x-7要让x-7能被11整除,x=7;因此,选B。
1.整除的性质例3:(2008.浙江)在自然数1至50中,将所有不能被3除尽的数相加,所得的和是:
A. 865B. 866C. 867D. 868【答案】C【解析】[题钥] “在自然数1至50中,将所有不能被3除尽的数相加,”由于不能被3整除的数的规律不好找寻,所以可以考虑从“在自然数1至50中,能被3整除的数相加所得的和入手[解析] 在自然数1至50中,能被3整除的数,即个位数字之和为3的倍数;“在自然数1至50中,能被3整除的数”有3、6、9、12、15、18……故可以转化为首项为3,末项为48,项数为16,公差为3的等差数列;在自然数1至50中,能被3整除的数的和——等差数列求和:;自然数1至50的和——等差数列求和:;在自然数1至50中,不能被3整除的数的和:在自然数1至50中,不能被3整除的数的和=自然数1至50的和-在自然数1至50中能被3整除的数的和=- =该值的尾数为7。因此,选C。
例4:(2007.国考)有一食品店某天购进了6箱食品,分别装着饼干和面包,重量分别为8、9、16、20、22、27公斤。该店当天只卖出一箱面包,在剩下的5箱中饼干的重量是面包的两倍,则当天食品店购进了(
)公斤面包。A. 44B. 45C. 50D. 52【答案】D【解析】[题钥] “在剩下的5箱中饼干的重量是面包的两倍”,可知,剩余5箱食品的重量能被3整除。[解析] 6箱食品的总重量:8+9+16+20+22+27=102,能被3整除;卖出的一箱面包的重量:由整除的性质(如果数a和数b能同时被数c整除,那么a±b也能被数c整除)可知,6箱食品的总重量,能被3整除,剩余5箱食品的重量能被3整除,卖出的一箱面包的重量必为3的倍数,即卖出的一箱面包重量只能为9或27公斤;剩下的食品重量:剩下的食品重量为102-9=93或102-27=75公斤;剩下的面包重量:其中剩下的面包为93÷3=31或75÷3=25公斤;面包的总重量:则共有面包31+9=40或25+27=52公斤;因此,选D。
2.整除特征例5:(2008.海南)下列四个数都是六位数,X是比10小的自然数,Y是零,一定能同时被2、3、5整除的数是多少?A. XYXYXYB. XXXYXXC. XYYXYYD. XYYXYX【答案】A【解析】[题钥] “一定能同时被2、3、5整除的数是多少?”,该数能同时被2、3、5整除,则尾数只能为0,且各个位数之和应能被3整除。[解析] 能被2整除的数:末位数为0、2、4、6、8;能被5整除的数:末位数字是0或5;故既能被2整除又能被5整除的数:末位数字是0;而根据题意,Y是零并且X和Y不能同时为零,则Y只能为尾数,因此排除B、D;能被3整除的数:各个位数之和应能被3整除,A项的各位数之和为3X,一定能被3整除;C项的各位数之和为2X,不一定能被3整除;因此,选A。
例6:一张旧发票上写有72瓶饮料,总价为x67.9y元,由于两头的数字模糊不清,分别用x、y表示,每瓶饮料的单价也看不清了,那么x=(
)。A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】C【解析】[题钥]“一张旧发票上写有72瓶饮料,总价为x67.9y元”,注意到x67.9y应该能被72整除。故先将72分解为互质的两因数乘积72=8×9,则该数必能同时被8和9整除。[解析] 能被8整除的数:末三位数字能被8整除,“79y”能被8整除,求得,y=2; 能被9整除的数:各位数字和能被9整除,求得,x=3所以,选C。
&&学完知识点后就应该进行实战演练了,自我检测中的题目是91UP专家团针对本条知识精选出来的典型题目。题
不在多而在于精,在洞察其万变不离其宗的模式,认真完成自我检测可以事半功倍举一反三。
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