快乐小天地主题活动设计
(&甘肃张掖幼儿一班 )
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活动名称：快乐小天地
一、主题由来
快乐小天地，以“幼儿园”为主题，向幼儿展示幼儿园的集体生活给他们带来家庭生活以外的许多乐趣和新体验。孩子从小班升到中班，会接触到很多新的事物，如新的活动室、新的老师、新的小伙伴和新的玩具等。本主题根据孩子天生好奇的特性，以老师手上的一面放大镜作为故事的开端，引导孩子探索幼儿园里的各种事物，各部分安排的体育活动、科学实验、计算机游戏等，激发孩子参与活动的兴趣，享受活动的乐趣，增强孩子对幼儿园的归属感和喜爱之情。
二、&教育目标
1、灵活及适当地运用各项游戏和体育器材进行锻炼。
2、养成专心倾听的习惯，大胆、清楚地回答问题和表达自己的思想
3、理解事物间的关心，认识事情发生的先后次序。
4、观察、发现事物的变化，体验探索发现的乐趣。
5、自觉遵守生活秩序、活动区规则及游戏规则，提高规则意识和遵守规则的能力。
6、观察欣赏幼儿园环境中美好的景色与事物，提高感受美的能力。
三、&&&学习目标
1.、能够按指令做动作。提高动作的准确性及灵活性。练习传接及投沙包，培养动作的敏捷性，锻炼大肌肉活动能力。
2、将自己的感受用绘画的方式大胆地表现出来，提高表现美的能力。
3、通过穿珠链，提高手指动作的准确性及手眼协调能力。
4、养成良好的卫生习惯，知道餐前便后要洗手并懂得正确的洗手步骤。让幼儿学习自己倒水的技巧。知道喝水对人健康有好处，能根据需要多喝水。
5、能根据不同的需要，设计不同的标志，提高设计创造的能力，能够用自然地声音唱歌，提高歌唱的能力。
6、体验和探索风的特点，感受风的存在和力量。探索风车转速与风力大小之间的关系，能想办法使风车转的更快。
7、 注意听老师讲故事和朗诵诗歌，培养对儿童文学作品的兴趣，感受文学作品中语言的丰富和优美。
8、理解故事内容，能较准确地回答关于故事的问题。能够说出故事中的主要角色及主要情节，并能够简单地复述故事。
9、学习利用不同的材料大胆地制作乐器、纸板放大镜，提高制作能力。
10、学习初步感受与区别二拍和三拍歌曲的不同，提高感受音乐的能力。学习用不同乐器给不同的音乐伴奏、提高表现力。
11、能够说出自己的班别以及幼儿园不同活动区域的位置、活动室里不同的活动区。
12、能够较明确地说出小组长的工作。
13、学习用完整的语言比较连贯地描述图片的内容，能把学到的新词用到讲述中。
14、敢于介绍自己和询问新朋友的名字。愿意与他人交流分享，在不同的情境中会使用不同的礼貌用语。
15、学习运用丰富的词汇、简单的句式，准确清楚地描述事物的不同特征，提高口语表达的水平。
16、感知整体和部分的关系，知道部分小于整体，整体大于部分。
17、感知和比较物品长短、粗细、宽窄。将三个物品按长短、粗细排序，学习指示位置。
18、使用放大镜来观察细小的物体，感知和了解放大镜的作用，知道可以借助工具来认识事物。
19、在太阳下观察泡泡的形状、颜色并进行描述。
20、加深幼儿园的认识，愿意参与各种活动，情绪积极愉快。乐于帮助别人，愿意为小朋友和班级服务。
21、主动与老师和小朋友交往，掌握交往的技能技巧，体验与人相处的快乐。自己能做的事情自己做，接受别人的帮助时能表示感谢。
22、学会发现欣赏幼儿园美丽的地方，增强对幼儿园的情感力，学习与同伴合作与分享，能够一起玩不同的游戏。
23、初步学习比较客观地评价自己，建立积极地自我意识。
四、&班级环境创设
1、展览区展示幼儿园活动区的照片，教师与小朋友的照片，以前的中班小朋友的作品。幼儿进行活动时拍的照片；乐器，摇鼓、响板、沙槌、手铃，三角铁、木片琴；幼儿进行活动拍的照片，好孩子的奖状。
2、图书区，有关幼儿园生活的图书，有关老师的图书；有关帮助别人的图书。
3、娃娃区，上幼儿园的必需品，例如书包、杯子、毛巾等。各款不同的布偶、手偶；沙包、篮子、布娃娃、布；瓶子、瓶盖；仿真小炊具、餐具、家具。
4、益智区，积木、橡皮泥、图画纸、蜡笔、放大镜、胶水、笔袋、尺子、铅笔、塑料瓶、豆子、花生、大米、珠子、彩笔、不同形状的吹泡器；布置成郊外环境，在地上撒一些黄叶，周围摆放用叶子做成的物品或拼贴画。
五、&家长工作
孩子的自理能力日渐增强，家长根据孩子的能力，让孩子分担日常生活中的工作，如收拾自己的玩具，放好自己的书包、鞋袜，饭前便后清洁双手。同事要求孩子在家里当好爸爸妈妈的小帮手，如果孩子在幼儿园这个集体环境中感到愉快，会主动和爸爸、妈妈分享。爸爸、妈妈也要和孩子多聊聊天，了解孩子在幼儿园的学习、生活情况。爸爸、妈妈要及时给予孩子赞赏和鼓励，这恩那个帮助孩子建立起自信心。同时也希望家长多参与幼儿园举办的亲子活动、教育讲座、家长会等活动，建立良好的家园沟通。孩子的健康成长需要家园之间的携手合作。
六、学习内容及安排
语言活动：《我的老师》《快乐小天地》《小组长的工作》《小组长的胸章》《做个好组长》《点心时间好帮手》《我学会的本领》听故事活动：《升中班了》《神奇镜子》《我的活动室在哪里？》美术活动：《美丽的幼儿园》《画老师》《我的小乐器》《跳跃的泡泡》《照片贴一贴》《美丽的条纹》音乐活动：《交朋友》《小兔子乖乖》《律动‘洋娃娃和小熊跳舞’》《小兔子乖乖》《小天地》《鸭子怎样叫？》《欣赏‘欢乐颂’》英语活动：《Unit1—Unit2》体育活动：《跑步、停顿》《老狼几点钟？》《队形及早操训练》《来回转身跑》《小鸡小鸭钻出来》《种萝卜》听儿歌：《乐器会唱歌》《欢乐时光》《早起歌》《值日生》《猜一猜》《古诗‘静夜思’》数学活动：《切蛋糕》《比比瓶盖和瓶子》《猴子大象来过桥》《比比长和短》《穿项链》健康活动：《大家来合作》《小小运动员》《洗洗手》科学活动：《我的大发现》《乐器的声音》《我们的科学区》《泡泡变变变》《猜一猜》
七、主题反思与总结
&快乐小天地”以“幼儿园”为主题，向孩子展示了幼儿园的集体生活给他们带来家庭生活以外的许多乐趣和新体验，在这个亲子故事“神奇镜子”，讲述了主人公小欣由最初的害羞，到最后变得充满自信的成长过程。对于像主人公类似的孩子，我们都会鼓励孩子像小欣那样，主动与新老师和新同伴交朋友，积极参与活动。尽快适应新学年的幼儿园生活。
&在主题“快乐小天地”以老师手上的一面放大镜为开端，并用放大镜连贯各部分的活动，使整个活动具有连贯性，从而使孩子易懂易学，改变了以往枯燥无谓的教学。在使用放大镜中，象征着观察和发现这两种重要的学习方式。透过放大镜，孩子认识到幼儿园优美的环境，从而喜欢幼儿园。
本文章还没有评论从孩子的视角，给他创造一个小小世界（生活起居环境），有什么操作指南及可行性建议？
小时候进厨房，以我当时的身高只能看到灶台周围的贴砖，只有大人把我抱起来时才能看到锅里煮的东西。对于孩子来说，他们一直在努力适应大人的世界。之前看到重庆大学建筑系专业学生设计出7平方米复式居住，满足1-2人居住需求，看上去舒适且功能区分明。我想能不能给他创造一个和他身高、大小相符合的生活起居环境，有什么必须元素？应该如何布置，让他觉得自己是生活在一个舒适的小小世界里？有没有人和我有同样想法？或实践过？有没有什么操作流程？或可行性建议？
按时间排序
“十招，把家变成宝宝的乐园”1 爬行天地如同其它运动发育里程碑一样，爬行也代表宝宝正有智慧地往前迈出了真正的一步。即使是单向爬过一个房间，宝宝也会在脑中建立一张环境路线图；当他需要回到起点时，便会发现自己原来可以选择不同的途径回去，从而创造另外一张新的路线图，使婴儿的空间协调能力和理解能力得到迅速的发展。为宝宝房间选择一个主题，多彩的图书展示，五彩旗帜大帐篷，甚至比马戏团更有趣。隔断空间，可以乐此不疲地捉迷藏。还可以将墙面图案与地面做个巧妙结合的小设计，给孩子一种有趣的居家游戏。还可以将墙面图案与地面做个巧妙结合的小设计，给孩子一种有趣的居家游戏。2 帐篷 独立的空间好像有魔法的地方，舒服的毯子，活泼的抱枕，帐篷就是一个让她安静柔软的地方。3 上下床家里的上下床是小孩子自己的特殊空间，非常适合爱玩耍的熊孩子们，对于处于大胆接受新事物的他们，有一个空间可以上窜下跳，就算一个人也可以呆上一整天。4 滑梯如果每天起床是以滑滑梯的方式，是不是像哈利波特一样酷呢!移动滑块可以采用榫结构，可拆卸和重新组装容易建造；不需要的时候，可以拆开收起来。5 乐高墙如果没有大HOUSE让孩子尽情奔跑痛快玩耍，那就利用家中每一个墙面吧，墙面可以派上大用场。预留一处乐高墙，发挥孩子的智力和想象力。6 涂鸦墙很多家长抱怨孩子在白白的墙上乱画，干嘛不直接给他一块黑板自在涂鸦结合储物柜设计，节省空间。结合储物柜设计，节省空间。7 攀岩墙国外很多有男孩的家庭，还会弄一面攀岩墙，锻炼孩子的胆识与勇气。另外墙面也是收纳的好帮手，做一个杂志架或者玩具箱，随手取玩，随手整理，好习惯要从小培养。8 阅读角建立一个“阅读领域”，孩子从此会爱上阅读的。小空间，大梦想小空间，大梦想9 秋千椅秋千也可以搬进家里来啦！有了室内秋千吊椅，足不出户也能感受童趣享受放松时刻。10 照片墙 记录宝宝的成长最有爱的生日纪念，每个生日记录一个小脚印，比一比，成长停不下来。大脚和小脚，有爱的一家人。大脚和小脚，有爱的一家人。其他可爱有趣的石头抱枕，可以让孩子尽情地玩耍，还可以邀请同伴一起。公众号：好样家居图片来自：“”
能被父母过问自己的想法是很幸福的事。然而父母都是按照他们的喜好去办。
幼儿园到小学的时候
我希望我的屋子墙壁是粉色的
有一个公主床
头顶是白色的纱帐
我有一只和我一样大的熊
和我每天晚上抱着睡觉的兔子
还有几个漂亮的洋娃娃 和很多好看的娃娃衣服我有几只小沙发
我的小伙伴来我们一起过家家
所以我还得有一套厨房用品
我不喜欢玩积木
所以别买了 我喜欢画画
我想要一套三十六色的油画棒
如果爸爸妈妈能送我一套梵高和莫奈的作品集就好了
我想让我的爸爸把我的画挂进画框
放在墙壁上
我的小朋友来我可以告诉他们画里他们的模样
我还需要几块好看的布
给我的洋娃娃们做衣服
她们也需要参加舞会 我的妈妈把我的衣服叠放的整整齐齐 并要求我也这样做
我觉得我的童年很快乐然而这不是我的童年
我的童年是一家四口挤在20平米没有阳光的小屋子里 直到初一我们才搬家
我爸妈对我很好
但总是和幻想的童年有巨大落差没有玩具的时候
我剪了一个纸娃娃
给她做了各种各样的衣服
各种各样的家具 然后被我爸当着我的面给扔掉了
我哭的鼻涕都下来了
我希望的童年是前面描述粉色的
甜甜的 童年后来长大我给自己买了个洋娃娃
先Mark一下，回家给答案。我家是添加里很多小家具，把大人和小孩的东西结合起来。
让孩子自己设计部就好了
现在正在考虑怎么去做，关注一下
小Q现在月龄19个月，很喜欢玩积木。经常可以一个人安静得玩15分钟以上。妈妈们一定很羡慕，会问我是怎么做的，做了哪些让小Q喜欢上积木。需要强调的是，个体差异的存在使得宝宝对于事物的接受能力有强有弱，但是兴趣爱好是可以培养的。小Q喜欢搭积木这一点不是与生俱来的，而是后天培养的。在最初，她对积木也是不感冒的。就像大多数妈妈吐槽的一样，她更喜欢推到积木而不是搭建积木。如果搭不好，她会生气得把积木扔得远远的。在我面对小Q这些问题时，我考虑了以下三点：1 陪伴2 指导3 环境以上顺序是按照'重要性'来排序的排第一位的是陪伴你陪宝宝玩了多久的积木，直接决定了之后宝宝可以花多少时间独立玩耍积木。2.
排第二位的是指导幼儿在最初玩耍积木时，很多技能都来自于模仿。爸爸把积木堆高，宝宝也会尝试着堆高。妈妈把积木在平面上排列整齐，宝宝也会照着模仿。你是怎么玩积木的，很大程度上影响了之后宝宝是怎么玩耍积木的。（关于第一、第二点今天不展开讲，之后会在《你知道玩积木也是分月龄、有步骤、讲方法的吗？》一文中着重讨论）3.
最后一点是环境营造一个适宜玩积木的环境，这一点很容易被家长们忽视。不要小看环境的改变，这对于激发宝宝好奇心的萌生是有很大作用的。在好奇心的促使下，宝宝的探索欲会暴涨。会很容易对一样事物产生兴趣。如果这时能配合以正确的引导，那就可以巧妙地变兴趣为爱好。改变环境的重要一步——积木桌Q妈来和大伙聊聊，如何用200元的预算，给宝宝营造一个适宜玩积木的好环境。总预算：200元实际支出：118.6元所需物品清单如下：IKEA书桌*1=39元IKEA儿童圆凳*1=24.9元IKEA不锈钢挂杆*1=14.9元IKEA滤水器*2=9.8元乐高大积木底板*1=30元基本都是IKEA的产品，大家可以直接去门店购买。也可以像Q妈一样偷懒网购，从某宝上购入。（需要购买链接的可以在公众号后台回复“积木桌”）安装很简单，仅需4步①将挂杆安装在桌子一侧。IKEA的这款挂杆没有配螺丝。如果家里没有螺丝，需要另外购买IKEA螺丝配件套装②将积木放入滤水器后悬挂在挂杆上。用了以后才发现，这款滤水器更适合装小颗粒积木。容量较小，大积木装不了几块。Q妈会去发现其他可以替代的好物件，之后再分享。③在积木底板背后贴双面胶，选择桌子的一侧边贴好。Q妈更建议贴在桌子的一侧边，而不是贴在桌子中间。因为这样分隔以后，桌子有两种用途。贴底板的一面可以玩乐高积木，没有贴底板的一面可以玩木质积木，或者看书，玩绕珠，画画等等。④安装好小凳子，完工。整个安装只需15分钟，搭建完后的整体是这样的。积木底板巧妙的将书桌分成了两种用途。贴底板的一面可以玩乐高，另外一面可以搭木质积木、者看书、画画等等。围绕着一张桌子，宝宝可以玩很久。积木底板可以兼容大颗粒乐高、大颗粒美高和超大颗粒美高。面板上的颗粒大小、空隙做的还是很规整的，拼插积木时不感觉费力。你们心动了吗？那就赶紧行动起来吧，给你的宝宝也搭建一个积木桌，为你的宝宝创造一个适宜玩积木的好环境。文章内容选自"Q妈来了“微信公众号，欢迎关注！
关注这个问题很久了，高票答案给的图片非常精美，下面我来说一说自己看了高票答案后亲身实践布置的儿童天地吧。儿童天地分为三块区域：
1、儿童游戏房
2、阅读角、手工角
3、儿童运动区
家里有个阳台，大概有半个房间大小，2.9m*2.5m，原本用于堆放运动器材和杂物。开春之后最小的小孩都会走路了，原本放玩具的客厅布置各种不合理，就想把它阳台重新粉刷布置成一个儿童游戏房。先上下效果图：
全部家里实拍，没P过~是不是很有北欧儿童游戏房的感觉~~在实际布置的过程中，我设想了一些儿童游戏房要有的功能。关键点1：黑板
首先，一块大大的黑板给小朋友用来涂涂画画肯定是少不了的。但是传统的黑板有几个问题：重、安装不方便、占用太多空间、贵等等。还有安全隐患，靠墙放倒了怎么办？如果在固定在墙上就需要打洞，但是打洞会伤害墙壁影响硬装，这个房间等孩子再大几岁肯定还会做其他改动，我希望现在的所有软装和家具都是可以移动的。
所以关键点1来了，可以用购买黑板贴。黑板贴类似于墙纸，可以贴在光滑的墙壁上，小朋友用无尘粉笔在上面涂涂画画，一块湿抹布就能擦的干干净净。一整块墙壁都是黑板会显得死气沉沉，在黑板上面和旁边加一点活泼可爱的墙贴会更好看。黑板贴还可以方便妈妈自己教小朋友东西或者外面请老师来给孩子上课，非常实用。还有一种叫白板贴，也是贴在墙上的一块墙纸，不过可以用彩色白板笔来画画，上面还略带有磁性，可以吸一些磁性教具，我在客厅里贴的是这种白板贴。关键点2：地板
小朋友玩的房间，肯定要考虑安全问题，硬硬的瓷砖地板肯定是不行的。因此我考虑了3种方案，一种是铺实木地板+地毯，一种是泡沫地板，还有一种是仿木地板地垫。
第一种实木地板+地毯在视觉效果上肯定是最好的。但是有以下几个问题：实木地板比较贵，要买要铺比较麻烦。阳台上放地毯，地毯会比较容易积灰，不是特别卫生，而且弄脏了不好清洁，夏天坐在地毯上玩很热。第二种泡沫地板就是另一半阳台上铺的那种粉红色的，用了也有一年了。缺点是很容易弄坏，太阳晒了有点黏，不容易清洁，优点是特别特别便宜，怎么弄都不心疼。
第三种就是我选择的仿木地板地垫啦。其实这个垫子下面是软的，上面有一层仿木头的花纹，也较软。优点就是适合小朋友不会摔疼，样式好看，价格较便宜，容易清洁。缺点是容易弄坏.....（其实有小朋友什么地板都容易弄坏）...关键点3：玩具架
玩具架购于宜家，1个8格置物架+1个4格置物架。置物架本来是竖着用的，很过来就变成很棒的玩具架了。对于小朋友来说，这个高度刚刚好，上下两层玩具他们都拿的特别顺手。
本来我们家的玩具是一个一个筐堆放在客厅里的，但是其实这不符合小朋友的使用习惯，他们要把一个筐拿下来才能拿到另一个筐里的玩具。对于他们来说，框很重，下面的玩具几乎都玩不到。有了这个玩具架就再也不操心了，每种玩具都尽在掌握。
玩具架我觉得最好配玩具筐使用，因为这样可以给玩具归类，而且方便收纳。比如我筐1是拼图益智类玩具，筐2是球类玩具，筐3是小汽车，筐4是乐高，筐5是各种卡片教具.......分的清清楚楚。玩具直接放在玩具架上容易落灰尘，而且容易显得脏乱，视觉上不美观。用五颜六色的玩具筐来显出游戏房的活泼也很不错。关键点4：小沙发
小沙发看重挺大的，但是其实很小，长度只有45cm一个。小朋友上课时可以当座位用，平时游戏时也可以用。而且配色比较好看，显得很温馨。关键点5：帐篷
回想自己小时候的经历，觉得滑梯和帐篷是必须品。小时候我在家不知道撑坏了多少雨伞（当帐篷），不知道滑坏了几块烫衣板（当滑梯）。
然而我这里必须放帐篷的原因是，看到那条讨厌的水管了吗？有谁那么高正好可以把水管全部挡掉呢，还能顺便装饰一个这个被遗忘的角落。接着讲讲客厅里的儿童阅读角、手工角。先上图
我家原来的童书都是放在高高的书柜上的，我每天取下来一些给宝宝念。但是这样不科学啊。宝宝的书就应该放在她们自己能拿到的地方，不然怎么培养她们自己看书的好习惯（这样我看书的时候他们可以有样学样自己拿书看不来烦我）。
三层的书架其实很矮，最上面一层4岁的小朋友都可以轻松拿到。我把不常用的书放在最下面。适合1-2岁孩子的书放在第二层，适合大一点孩子的书放在第一层。
自从有了这个书架效果明显，三个孩子每天都会围着这个书架转，把书抽出来看。
但是，只有这个书架是不够的，为什么呢？
因为没有桌椅啊？没桌椅的地方看书怎么能坚持很长时间呢。于是我又添了适合小朋友的桌椅。看书要有正确的姿势啊。小桌子很漂亮，还可以调节高度。现在我使用的是最矮的一档。娃终于有自己的学习小天地了。但是还是漏了什么呢。因为这是阅读角和手工角。所以我把娃的绘画和手工工具全部整理出来放到了一个小箱子里，这样她可以很方便的自己拿出来自己画了。就是这个小箱子，脏了一点。。。没找到其他合适的，先凑合着用。里面放了3本娃的速写本，手工剪刀、胶水、双面胶、压花器、胶带、彩纸等等，还有各种彩笔、颜料。阅读和手工角也介绍玩了。最后是疯狂运动区。每天孩子疯狂打滚、跑步、摔倒、玩XBOX就在这里了。总之怎么累怎么来，在这块区域能耗完他们的最后一丝精力，让他们按时上床睡觉。
（图片来自微博，侵删）与楼上某位答主相似，小时候很喜欢各种捣鼓，弄个小窝、整个秘密小基地，有个自己的小世界，满心欢喜。上传的是卧室设计，一见钟情，自码着，备以后参考。题主看看用不用得上。
简单推荐一些方法：使用意料之外的配色装饰儿童房是件乐趣无穷的事儿。如果你还在等待宝宝性别公布的大日子，兼顾粉色和蓝色是不分性别的最好选择，暖黄和草绿也是常用的颜色，但你也可以选择一个更令人意想不到的配色，像灰色、磨砂黑、白色和涂鸦的组合。保留趣味的图案，充满活力的书籍和玩具。一张沙发床将是个舒适的地方父母可以偶尔陪夜。选择一个主题当你在装饰孩子的屋子时，这有利于帮他选择一个主题或风格，将相似的东西归拢到一起东西放在一起，但并不意味着这件事就这么结束了。无论是植物动物，在太空的宇航员，或童话里的甜美公主，保留大件物品的风格，就可以轻松调整其他小件了，这些都会影响他们的兴趣与志向。环抱创意空间当你的孩子开始学步甚至跑起来，你绝对会希望有个空间让他们去探索自己的创造力。将一面墙壁漆成黑板，鼓励孩子在墙壁上的涂鸦，在Instagram发布他们的杰作，未来的现代艺术大师。依赖颜色和图案一些青少年仍然在开发自己的品味，他们想要展示自己的个性与喜欢的颜色的。如果重新粉刷墙壁会是个大工程，可以用他们喜欢的元素继续完成。听孩子们的想法一定要培养孩子自己的审美，让小孩子根据爱好来装饰自己的房间。让他们自己选喜欢的墙饰或者自己粉刷，如果这个房间要使用到青年，那家长就有义务帮助他挑选一个更加成熟的样款式、图案和颜色。只有小孩子才知道他自己到底想要什么样的房间，放权给孩子，也能锻炼孩子思考和承担能力。二来即使按照孩子的方案实施后效果不好，也不会吃力不讨好只有小孩子才知道他自己到底想要什么样的房间，放权给孩子，也能锻炼孩子思考和承担能力。二来即使按照孩子的方案实施后效果不好，也不会吃力不讨好
对于这个我可是深有体会啊，家里屡经熊孩子闹得天翻地覆之后，痛定思痛的决定给他创造几个空间，这样他在假期能玩的开心，我们也省心！①| 阅读角　　阅读，开启智慧之门的钥匙。　　你家里可能有书房，儿童房里可能也设置了书桌。　　但这些地方，都很难成为儿童舒适的阅读区域。所以，不妨单独为ta设置一个小小的阅读角。名称：阅读角作用：激发儿童的阅读兴趣，培养ta的阅读习惯。位置：建设设置在儿童房或客厅餐厅等公共区域。设施：　　1、书和书架　　书就不多说了，主要谈谈书架。　　儿童小学低年级和学龄前的儿童，认字不多，主要以阅读儿童绘本为主。　　儿童绘本的特点是以图为主，书册较薄。所以，像大人的书架那些，采用书脊朝外的立式摆放并不合适。　　因为儿童绘本的书脊上缺乏儿童能够理解的信息，要么激发不了ta的阅读兴趣，要么在ta找书时把整个书架都翻得乱糟糟的。　　所以，儿童书架最好采用杂志阅览室那种将封面朝外的方式摆放，便于激发ta的兴趣，方便取阅。　　这种书架或许不好买，自己动手的话却很容易找到材料进行旧物利用。　　比如说，一扇旧的百叶门窗横过来挂在墙上，　　装运货物的托盘架，将毛刺打磨光滑，刷上清油漆，　　用布料自己缝也行。　　或者，在墙面装上窄条搁物板，　　带挡板的更好，　　要不，直接多买几个挂墙上的调味品架。　　2、不易被打扰的空间　　儿童的天性就是活泼好动，所以要尽量让ta在阅读时不受外界因素的干扰，最好设置一个相对封闭的空间。　　可以将儿童阅读区安排在柜子的后面，　　飘窗窗台上或楼梯下方。　　也可以通过布帘、屏风等进行人工区隔和围蔽。　　3、舒适的阅读环境　　阅读时不要给孩子负担，不能要求像上课或是写作业那样正襟危坐，以免让ta产生抗拒心理，所以，要尽量营造舒适的阅读环境。　　有条件可以配备儿童沙发，　　吊椅等。　　空间不允许的话，放几个舒服的坐垫和靠枕就行了，　　还可以让ta带上心爱的毛绒玩具。　　一个非常好的办法是，给ta营造仪式感。比如说，指定某个帽子为“智慧传输帽”，戴上这个帽子，就是要给自己的大脑补充智慧的阅读时间了。②| 探索角　　儿童的好奇心和探索的欲望是无穷无尽的，要尽量提供条件去进一步激发ta的好奇心，满足ta的探索欲。　　所以，不妨设置一个探索角，这里既可以是艺术天赋挥洒的天地，也可以是动手能力展示的舞台，更可以是拼装玩具或者是弃旧闹钟、电器零件的试验室。甚至，可以什么主题都没有，就是放飞想象力的空间。名称：探索角作用：激发儿童的好奇心和探索欲望，培养ta动脑和动手的能力。位置：建议放在儿童房、封闭式阳台或客厅、餐厅。设施：　　1、带来不一样感受的空间　　一个和家里其他地方感觉完全不一样的空间，往往能极大地激发ta的好奇心和探索欲望。在这个空间里，ta会把自己想象成各种角色。　　可以是放在家里的一顶印第安人帐篷，　　也可以是在儿童房搭建的一个小阁楼，　　衣柜中的某个区域，　　或者，阳台上的一个大纸箱内。　　在书桌外面加个带有童话色彩的外框也不错。　　2、舒适的操作台或其他配套设施　　动手和动脑是需要借助一些外部的设施或工具来表达的，这也有助于进一步刺激ta动手和动脑的兴趣。　　操作台可以是一张儿童桌，　　也可以是一个挂在墙上的箱子框架，　　或是一块折叠搁板。　　当然，别忘了各种配套的工具，比如说画笔、手工材料等。　　也可以在书桌上用硬纸板制作这么一个折叠屏风，在给空间带来不一样感觉的同时也将配配套工具收纳其中。　　3、具有激励作用的背景　　儿童在动手或动脑探索的过程中，难免会有对自己不满意、产生挫败感的时候，可以通过一些背景的布置去给ta心理暗示，及时肯定ta的成绩，给予激励。　　比如说，充分展示ta以往的作品，　　让ta最自豪的时刻的照片，　　还有ta和父母家人亲密无间的照片。③| 疗伤角　　熊孩子难免会控制不住自己情绪或是犯错的时候，在批评教育之外，还需要给ta一个发泄自己情绪，平复自己心情的空间。　　设置一个疗伤角，在ta愤怒、难过的时候，可以在这里学会面对自己，引导ta进行自我调适。名称：疗伤角作用：提供一个发泄的空间，引导ta学会面对自己的情绪，恢复心理健康。位置：建议设置在过道、封闭式阳台等既能和客厅等家人主要活动空间形成一定区隔，又便于暗中观察的区域。设施：　　1一个半封闭空间　　这个空间，既要能形成相对区隔，又要便于观察。　　可以是一个硬纸板做成的蝙蝠侠屏风，　　也可以是客厅或阳台一角。　　2、一套引导情绪的规则看板　　首先要提示ta，这是一个面对自己的地方，到了这里，先要让自己冷静下来，不要再大喊大叫、大哭大闹了。　　接着给自己的情绪做个评价吧，我到底有多愤怒或是多伤心？随着时间过去，情绪有没有变化？　　等到ta情绪自己平复下来时，家长和ta一起来面对：平静地整理一下整个事情的过程，伤心或生气的原因是什么？有哪些地方不对？　　既然找到了原因，认识到了不对的地方，接下来应该怎么做？　　下次再碰到类似的情况，应该怎么处理？④| 备忘角　　面对容易兴奋的熊孩子，你要指望ta自动记得应该做的每一件事几乎是不可能的。　　你可以设置一个备忘角，让ta每天晚上把第二天要做的事和的注意事项整理下来，第二天再逐一检查对照，防止遗漏。名称：备忘角作用：提示对照每天要做的事情，既避免遗漏事项，同时也让ta养成做计划和检查、总结的好习惯。位置：强调建议设置在玄关处。设施：一块记事板和其他配套用品。　　这个角落不需要太复杂，关键作用方便ta及时提醒自己。所以，放在玄关位置是最合适的，每天回家可以检查核对，每天出门前方便提醒自己。　　可以是一块具有磁吸功能的黑板或白板，　　也可以是一块可以把写在纸下的内容钉上去的记事板，　　还可以用能够夹住或插入硬纸卡的布袋，　　或者，直接在墙上粘贴。若您想了解更多关于家居空间的信息，可关注小优的知乎账号，或者微信公众号“家优站”！（＾◇＾）关注家优站　　(微信ID:withuhome)　　“家优站”　　时尚生活加油站　　投稿邮箱：
光是你的这个想法就很令人感动，好家长！向你学习
孩子多大呢？小婴儿的话，即使准备婴儿房，也是从大人使用的角度来规划吧（不然换尿布就能把腰折腾断）。楼上蒙氏那位说8个月以上用够大够矮的地床。我想说，如果家有别墅、保姆，父母只负责陪孩子玩的话，这个地床的想法可以。否则就赶快忘了它吧。使用地床不仅要保证整个房间地面的清洁，还要保证整个房间无安全死角，甚至要保证孩子不会爬出房间遇到危险。这个需要财力也需要精力，对于养育新生儿的父母来说，这两项都是易耗品，好钢还是放在刀刃上使吧，别为了个地床给自己找不痛快。如果孩子已经能表达自己意见了，父母就听听他们的想法吧。看他们需要什么。大多数孩子还想不到要一个房间的小世界。几个靠垫，一块窗帘，他们就能创造出一个百变世界。家长要做的，是给他们让出地方和时间。孩子邀请加入的时候适度表现惊喜和配合。孩子没邀请也别担心沮丧或者打扰。等孩子再大点，要求有独立空间时，当父母的可以考虑能否给，给多少。所需布置和设备可一同讨论置办。如果孩子初中以上，估计当父母的要考虑的不是给孩子小世界，而是敲门问孩子能不能进去了。
在孩子小的时候，生活即教育。而小朋友在这时候是感官和感知发展的敏感期，所以生活的教育在很大程度上透过他周边的环境来传达。题主问到，从孩子的角度，很多答案都谈到了物品设置的高度。我想从另一个角度讲述这个问题。实际上，到了幼儿园，都会有环创的说法，就是教室的环境创设是要随着年龄阶段的教育主题，有目的的设置的。比如，小班的主题，在春天，就是花花草草，绿色等等，让孩子感知春天，观察事迹。同步到家庭，如果也能够像幼儿园那样，可以设置一些的软木板，然后结合当时的主题做丰富一点的拓展，比如春天的小动物，春天的小细菌（延伸到春天保健）相信会获得不错的家园共育的效果。
我小时候希望自己的房顶上有天空，地板上有大海。
你知道有个叫上帝的人从几千年前就有这种想法………到今天他也没成功………
呃我不是什么大神。。单纯以年龄优势（。。）想给题主一些建议。小的时候我最喜欢就是自己折腾玩意儿，在客厅沙发间的死角自己用沙发垫枕头啥的隆了一个小“房间”，还有屋顶（沙发垫）和门口（纸盒）。。所以我个人认为，与其你从孩子的角度为他创造一个世界，不如给他一个机会，让他自己创造一个小小的世界。你可以为其提供帮助。发挥自己的想象力啊锻炼一下动手能力神马的意义要重得多。至于问题中题主想要从房间的装修设计乃至家具的购买之类的为孩子创造一个世界，个人认为是个很棒的想法。如果你的孩子达到相应的年龄的话，具体的细节可以让他自行选择。参与整个过程总比直接得到结果要有趣得多。个人的一些拙见，由于不是什么干货。。匿了
我是孩子渐渐长大后，根据需要逐渐改造添置了一些适合她的家具，主要以下几点：1:落地穿衣镜，她很小就喜欢照镜子，一个新造型，一件新衣服，观察自己的表情，状态，对着镜子跳舞，耍怪，镜子成了必不可少的玩具。2:茶几底下的格子变成了书架。她的很多绘本起初都放在高处的书架上，她就不断要求大人逐个拿下来，后来，我索性要求家人不要收起她的书，所有书都放在茶几下边，她随时自取，缺点是，不如蒙氏那种小书架直观方便，条件有限，将就吧。3:玩具都放在塑料收纳筐和抽屉里。我添置了塑料的收纳筐和那种直接放在地上的可叠加的塑料抽屉，来收纳她的玩具，她常常把我收拾整齐的东西拉出来弄得乱七八糟，取用方便呀。4:换床垫。厚床垫换成了薄棕垫，她会走路以后，基本抬腿就可以爬上床，因为方便，脏兮兮的袜子就上床，游戏场地随时变换。考虑到有些儿童家具没有成长性，所以没刻意添置，如果经济充裕，空间大，可以考虑专门布置。
太能了！先赞一下题主从孩子角度考虑问题的想法！其实早在一百年前意大利的蒙特梭利博士就提出要为孩子创造一个适合TA们自由发展的环境。首先就是从改造家具做起：将家具和日常生活用品都改造成适合孩子尺寸的大小，让TA们像大人一样能在家里活动自如，而不是面临着庞然大物而被束缚了手脚。网上有篇文章可作参考，作者不可考，链接在此：以下为原文：蒙氏教育中很重要的一个环节就是给孩子提供符合他们各阶段学习和成长所需的环境。蒙氏教育对环境的要求是：1）有秩序。所有的物品的摆放要遵从一定的规则。　　2）有限制。主要目的是让孩子适应，而不是因为好奇而吸引他，比如玩具要适量。　　3）可以自由活动的场所。　　4）保护孩子，有安全感。　　5）充分发挥孩子的自由探索能力。睡床：A floor bed!　你家的小宝贝还睡在婴儿床里面嘛？看看蒙氏妈妈们推崇的floorbed吧。基本原则是床一定要够大和够矮，蒙氏妈妈们建议从孩子8个月开始会爬之后就换成这种矮床。够大－是要给孩子提供一个自由活动的空间，根据小孩的年龄来选择建议至少使用单人床垫尺寸而不是普通的婴儿床垫。等宝宝会坐会爬以后，普通婴儿床的空间已经不能满足宝宝对自由活动的需求。另外宝宝即使在睡梦中也需要很大的活动空间。够矮－没有了围栏的阻挡，宝宝醒来之后就可以一览周围环境，很有安全感。也可以自由的上下床，在房间内自由探索，从小培养自主意识。如果把宝宝放到传统的婴儿床中睡觉，其实是把宝宝限制在一个我们认为的“安全”空间。一是宝宝醒来之后想出来的话必须要通过喊或哭找大人来帮忙，这在一定程度上违背了蒙氏的自发性原则。二是从每年的宝宝婴儿床摔落事故报告来看，婴儿床还是存在很大的安全隐患。提醒妈妈们使用这种矮床需要注意的是：　　1）宝宝会自己醒来就下床开始在房间自由探索，所以一定要排除房间内的所有安全隐患。　　2）如果宝宝睡觉自由度很大的话，请在床的周围铺上枕头或靠垫。　　3）请在门口装上护栏，不要让宝宝在没有监护的情况下爬到其他有危险的房间。镜子　　可以在床的侧面或旁边装一面镜子，帮助宝宝认识自己。宝宝使用的镜子一定要选用安全材质的，比如亚克力或者钢化贴膜镜子，以免划伤宝宝。工作区域　　遵循蒙氏理念的工作区域必须是：　　1）安全和自由的。要排除区域内的所有安全隐患。如果宝宝正处于口腔期，所有的玩具必须是干净无毒、可以让宝宝放进嘴里的。　　2）整洁和有秩序。只提供一定量的玩具，所有的物品必须整齐摆放。最好能提供纯天然材质的启发性玩具或者生活中使用的工具等，少些声光刺激强烈的玩具。　　3）要采用低矮、符合孩子身高尺寸的家具。　　对于小宝宝，可以使用一些浅口的篮子收纳书和玩具，让宝宝无需妈妈的帮助就可以拿到。　　使用低矮的柜子摆放一定量的玩具，过多的玩具会分散宝宝的注意力。　　可以隔一段时间轮换一些玩具，让孩子总有新鲜感。　　艺术品要挂在孩子视线所及之处，而不是成人的高度。生活区域　　给孩子的衣橱也最好采用合适的尺寸，方便学习收纳和整理。所有的衣物都要归类整齐摆放。阅读区域　　孩子大一些以后可以布置一个专门的阅读角落，买一个小沙发或者地毯加靠垫都是不错的选择。总结　　一个蒙氏儿童房间或区域必须是安全、自由和整洁的。根据孩子的发展阶段，可以考虑以下一些元素：　　1.A floor bed.矮床。如果是小宝宝，可以安装一个床铃。　　2.镜子。　　3.儿童视线所及的挂图或画。　　4.儿童尺寸的家具：桌子、椅子、柜子等。　　5.一些篮子框子等收纳工具。　　6.一定量的玩具。尽可能多些天然有启发性的玩具，少些声光强烈刺激的玩具。　　7.儿童安全门拦。
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