把一对情侣买了一块饼饼平均分成4份，每份是它的几分之几

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-02-12 04:27 标签： 一对情侣去买了一块饼
考试指南：
备考真题：
热门杯赛：
推荐城市：
奥数天天练：
奥数练习题：
期中试题：
期末试题：
单元测试：
小学试题：
语文试题：
语文考点：
数学试题：
数学乐园：
英语知识点：
英语试题资源：
五年级数学教案――《分数的意义（一）》
23:34:55&&&&&&&&标签：
　　教学要求&
&&& ①使学生了解分数的产生，理解分数的意义，认识分数的分母、分子，认识分数单位的特点，能正确读、写分数。
&&& ②培养学生抽象概括能力。
&&& ③感受&知识来源于实践，又服务于实践&的观点。
　　教学重点理解分数的意义。
　　教学用具教材第84~85页有关的投影片、线段图等。
　　教学过程
　　一、创设情境
　　1．提问：①把6个苹果平均分给2个小朋友，每人分得几个？（3个）②把一个苹果平均分给2个小朋友，每人分得多少？（每人分得这个苹果的）。
　　2．指定一名学生用1米长的直尺量一量黑板的长度是多少米。（比3米长，比4米短）。
　　3．揭示课题
　　在实际生产和生活中，人们在测量和计算时，往往得不到整数的结果，在这种情况下就产生了分数。究竟什么叫分数呢？这节课我们就来学习&分数的意义&。
　　二、探索研究
　　1．学生回忆：我们已经学过，把一个物体或一个计算量单位平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。例如：
　　（1）出示月饼图。提问学生：把一块饼平均分成2份，每份是它的几分之几？（）
　　（2）出示正方形图。提问：把这张正方形纸怎样分？分成了几份？1份是它的几分之几？这样的3份呢？（、）
　　（3）出示线段图提问：把一条线段平均分成5份，这样的1份是这条线段的几分之几？这样的4份呢？
　　如果把1分米的长度平均分成10份，这样的1份是它的几分之几？7份呢？表示什么？
　　2、进一步认识单位&1&。
　　以上都是一个物体、一个计量单位看作一个整体，我们也可以把许多物体看作一个整体，如4个苹果、一批玩具、一个班的学生等。例如：
　　（1）出示课本第86页的苹果图。提问：把4个苹果平均分成4份，一个苹果是这个整体的几分之几？
　　（2）出示熊猫图。提问：把6只熊猫玩具看作一个整体，平均分成3份，一份是这个整体的几分之几？表示什么？
　　（3）练习：说出下图中涂色的部分各占整体的几分之几。
　　●○○○○○●●
　　●○○○○○●●
　　3．揭示分数的意义。
　　（1）观察以上教学过程所形成的板书。
　　一个物体
　　计量单位单位&1&
　　一些物体★★★★
　　告诉学生：像这样表示一个物体、一个计量单位或是许多物体组成的一个整体，都可以用自然数来表示，通常我们把它叫做单位&1&。（板书：单位&1&）
　　（2）反馈。①在以上各图中，分别是把什么看作单位&1&？②、、各表示什么意义？③议一议：什么叫做分数？
　　（3）概括并板书。把单位&1&平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。
　　4．练习。练习十八第1、2、3题。
　　5．教学分数各部分名称、分数单位。分数的读、写法。
　　（1）教师任意写出几个分数，让学生说出分数各部分的名称。
　　（2）阅读课本第85页最后一段并思考：一个分数中的分母、分子各表示什么？
　　（3）认识分数单位，初步了解分数单位的特点。
　　练习：①的分数单位是（），它有（）个。
　　②的分数单位是（），它有（）个。
　　③（）个是（）。
　　④是（）个。
　　（4）想一想：读、写分数的方法是怎样的？
　　读作，表示个。
　　读作，表示有个。
　　三、课堂实践
　　1．表示把（）平均分成（）份，表示这样的（）份的数。
　　2．读作（），分数单位是（），再添上（）个这样的单位是整数1。
　　四、课堂小结
　　1、什么叫做分数？如何理解单位&1&？
　　2、什么是分数单位？分数单位有什么特点？
　　五、课堂作业
　　练习十八第5、6题。
来源：网络
欢迎访问奥数网，您还可以通过手机等移动设备查询小学试题库、奥数题库、小升初动态、竞赛辅导、重点中学信息等，2016小升初我们一路相伴。
您可能感兴趣的文章
奥数关键词把一个圆平均分成4份，每份是它的______分之______，写作；其中的3份是______个，就是它的______分之______，写作______．
迟暮花未央8177
把一个圆平均分成4份，每份是它的四分之一，写作；其中的3份是3个，就是它的四分之三，写作．
为您推荐：
其他类似问题
在这里把一个圆的面积看作单位“1”，把它平均分成4份，每份就是它的四份之一，根据分数的写法，写分数时，先写分数线，再写分母，最后写分子，即可写出这个分数；其中的3份，就是3个四分之一，就是它的四分之三，再根据分数的写法即可写出这个分数．
本题考点：
分数的意义、读写及分类．
考点点评：
本题是考查分数的意义及写法，属于基础知识．
扫描下载二维码（1）1÷5=15；答：每份是它的15．（2）15×4=45；答：这样的4份是它的45．故答案为：15，45．
请在这里输入关键词：
科目：小学数学
来源：不详
题型：解答题
看分数涂颜色．
科目：小学数学
来源：不详
题型：填空题
欢欢把一块蛋糕平均分成5份，把其中2份分给妈妈，妈妈吃了这块蛋糕的______．
科目：小学数学
来源：不详
题型：填空题
右图中，阴影部分是两个正方形的重叠部分，用A表示它．（1）A是小正方形的()()（2）A是大正方形的 ()()． （3）A是整个图形的 ()()．
科目：小学数学
来源：不详
题型：解答题
把2米长的钢管平均截成3段，每段占全长的23．______．（判断对错）
科目：小学数学
来源：不详
题型：解答题
因为46和812的大小相等，所以它们的分数单位相同．______．
科目：小学数学
来源：不详
题型：解答题
用8元钱买了6千克桃，每千克桃______元，用1元钱可买______千克桃．
科目：小学数学
来源：不详
题型：单选题
1可以分成（　　）A．6个17B．6个66C．6个16
科目：小学数学
来源：不详
题型：填空题
把一根绳子，对折3次，这是每一份的长度是这根绳子的______．
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！ 上传我的文档
 下载
 收藏
该文档贡献者很忙，什么也没留下。
 下载此文档
正在努力加载中...
分数的意义-----讲课课件
下载积分：840
内容提示：分数的意义-----讲课课件
文档格式：PPT|
浏览次数：0|
上传日期： 19:42:38|
文档星级：
该用户还上传了这些文档
分数的意义-----讲课课件
官方公共微信 上传我的文档
 下载
 收藏
该文档贡献者很忙，什么也没留下。
 下载此文档
正在努力加载中...
（人教新课标）五年级数学下册教案 分数的意义8
下载积分：800
内容提示：（人教新课标）五年级数学下册教案 分数的意义8
文档格式：DOC|
浏览次数：0|
上传日期： 13:42:57|
文档星级：
该用户还上传了这些文档
（人教新课标）五年级数学下册教案 分数的意义8
官方公共微信

我要回帖

更多关于 一对情侣去买了一块饼 的文章

 

随机推荐