分奖牌问题，围棋高手智商很高吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-02-15 12:16 标签： 主角智商很高的小说
全国范围、奥赛强校、金牌云集、物理盛会 ——大连24中，辽宁的骄傲！
日到12日， “全国中学生物理竞赛研讨暨金牌联盟成立大会” 在杭州市第二中学召开。全国上百所著名高中的物理奥赛教练员和校领导、北京大学、清华大学、南开大学、中国科技大学、浙江大学等高校的专家和学者参加了本次大会。
中国物理学会全国中学生物理竞赛委员会名誉主任林纯镇先生为本次大会致词。
大会第一项：专家讲座。
大会首先进行了物理竞赛研讨。北京大学刘玉鑫教授做了“物理竞赛中的热学问题”讲座。
南开大学宋峰教授（中国队主教练）做了“物理奥赛学生选拔与辅导的思考与对策”讲座。
大会第二项：竞赛名校经验介绍（人大附中、湖南师大附中、杭州二中、大连24中、海门中学的金牌教练做了经验分享。）下图为来自大连市第二十四中学的金牌教练赵东峰老师做经验介绍。
大会第三项：交流研讨。高校专家、学者和来自于全国各地的金牌教练员踊跃发言、深刻探讨。（下图为北京大学朱守华教授发言）
（下图为清华大学张锡文教授发言）
这次大会“级别很高、见到传奇、聆听学术经典、金牌盛会、智商爆棚”。（引用一位教练员的感言）
大会第四项：全国中学生奥林匹克物理竞赛金牌学校联盟成立。
经过大会讨论、专家评审、交流研讨，最终大连市第二十四中学（辽宁省首届唯一进入联盟的会员）与来自国内的其他五所名校成为六个常委会学校。来自全国的30所名校（包括常委校）组成了金牌学校联盟。联盟成员校均为物理奥赛强校，他们在中学生奥林匹克物理竞赛中都曾获得过亚洲金牌以上的突出成绩，为奥物学子的成长提供最好的平台，为物理学的发展源源不断地培育着人才。
（下图右一为大连24中胡斅敏书记代表学校在金牌联盟成立大会上作为常委学校签字）
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大连市第二十四中最近五年物理学科的奥赛成绩：
2013年于跃获得国际金牌（当年辽宁唯一）；
2015年王天舒获得亚洲金牌（当年辽宁唯一）；
2016年栾弘义获得国际金牌（当年辽宁唯一）。
这意味着从2013年至2017年，最近五年辽宁省高中生获得的物理学科的国际奖牌都来自于大连市第二十四中。此次，大连市第二十四中学能作为辽宁省唯一首次进入金牌联盟的成员学校，辽宁省唯一的金牌联盟常务学校（全国共六所），既是大连市的骄傲，又是辽宁省的骄傲！
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<em id="authorposton16-12-8 12:36
原来这里边多少还牵扯着利益问题，我说这么执着呢，早知道就不参与讨论了。
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<em id="authorposton16-12-8 12:41
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peachfeifeiyu 发表于
智商不高，基础扎实，能过FCE，拿华杯一等奖吗？我认为奥数好不好和中高考数学高分没多大联系
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<em id="authorposton16-12-8 14:40
jingbocasting 发表于
唯智商论有个致命的弱点就是，伟大的科学家们智商并不一定很高，比如爱因斯坦，也就中等智商。说错了吧，爱因斯坦的脑回沟比正常人多好多，号称智商200
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<em id="authorposton16-12-8 14:54
jingbocasting 发表于
唯智商论有个致命的弱点就是，伟大的科学家们智商并不一定很高，比如爱因斯坦，也就中等智商。
爱因斯坦是中等智商？！（以下省略××字）
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<em id="authorposton16-12-8 16:05
本帖最后由 jingbocasting 于
16:22 编辑
Amy小麒麟妈妈 发表于
说错了吧，爱因斯坦的脑回沟比正常人多好多，号称智商200
历史上十大智商最高的人，难以置信的是爱因斯坦不在里面。当然埃因斯坦智商比普通人高那是肯定的，但我觉得这不是问题的关键，关键是对智商和学习成绩的关系的看法。那种强调只有智商高才学得好的观点不值得提倡，特别是在家长帮这种讲教育的地方。如果一个孩子面对成绩不佳的困境，作为家长和老师心中抱定智商决定论的话，有可能对孩子有很大的帮助吗？ 更何况世上成功的人也绝不止科学家一类，成功人士学不好奥数的占绝大多数。相反的，各行各业里书呆子一事无成聪明反被聪明误的高智商失败人士多了去了。
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<em id="authorposton16-12-8 16:18
请把楼主原文仔细看看清楚：不要片面的主观臆断：
& && & 请集中于主题，最好有点数字。本帖不讨论怎么成为“伟大科学家”，也不讨论情商对于在社会上成功的分量。有兴趣的不妨自行开帖。
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<em id="authorposton16-12-8 16:19
本文不讨论如何成为科学家如何成为成功人士，不参杂情商或其他原因
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<em id="authorposton16-12-8 16:36
本帖最后由 岚亭爱 于
16:38 编辑
很感兴趣一个事情，楼主认为智商到底怎么测定呢，除了明显的智商缺陷之外，有几个问题想问问楼主的意见
１．智商是不是先天而定的，还是说先天定一个基数，但是后天有成长，比如婴儿智商顶了天可能就是７５，后期无外力影响会成长到９０或者１０５，有外力影响，父母的关爱，早教的情况下可以成长到９８－１２０？
２．智商在学习上具备普遍性或者属性没有，比如奥数检测出的是否是特指奥数的智商，但是画画呢，音乐呢，文学呢，或者化学出众但是奥数不行的？编程天才但是奥数不行？还是说现在所谓的智商其实就是特指奥数，其它的只能说是天赋，没有办法用数字来测定的．
３．那别的天赋到底会不会对智商有影响或者说提高的作用呢？或者说那其实是别的天赋，对智商无用，比如音乐天赋极高，上手乐器，编曲什么的都很棒，但是并不会对数学有提高，就是并不会对智商有提高，就是说其实不用给孩子听各种比如古典音乐，因为那对智商没有影响的，只可能提高音乐天赋．
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<em id="authorposton16-12-8 17:03
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tack1 发表于
我说看得懂的少吧。说了四个因素 两个门槛，偏偏揪着一个智商。
我说腿长的才有望拿跳高奖牌，那边偏跳出我就嘿嘿啦啊，不过也难怪，现在大多数人看问题总是很片面，因为根本就没有把题看完整，如果是孩子做题呢，这道题肯定就是错误的啦！
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<em id="authorposton16-12-8 17:31
楼主说的情况很符合我们，一接触奥数就快速上轨道。呵呵，我有点骄傲啦啊
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<em id="authorposton16-12-8 21:31
哈哈，楼主怎么想出来的这个帖子，太有道理了，但恐怕会让更多的人大为光火。
我以前考虑过被学校点招的孩子群体（比如随便以人大附为例），累计花费掉的培训费分布这个问题，因为培训费大致正比对应了培训时间。所以智商、学习能力、培训费三者有一个近似公式才是。
嘿嘿，我们上岸前全部累计大概花了六万培训费。
我感觉大部分应当是三十万左右。
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