河南3所中学对学霸设大学先修课 不是想学就能学
来源：中国新闻网
郑州外国语学校一些学生已经学起了《微积分》 河南商报记者 王春胜/摄
　　郑州外国语学校等三所中学开设大学先修课程，优秀学生可以提前学习《微积分》《线性代数》《通用学术英语》三门大学一年级课程。
　　我省3所中学设大学先修课
　　上周开始，郑州外国语学校开设了大学先修课程《微积分》《线性代数》《通用学术英语》，目前，河南的试点学校还有河南省实验中学和郑州一中。
　　“这三门课程都是大一的学习内容，共36个课程，使用中国大学先修课程教材，目前有80多名高三学生报名选修。”郑州外国语学校教务主任曹四清说。
　　何为大学先修课程？
　　中国教育学会对大学先修课程的定位是，大学与中学教学有效衔接的有益尝试。“目前我国高中和大学教育存在断层，精英教育缺位，拔尖创新人才缺乏有效培养和选拔机制。”曹四清说。
　　2014年3月，中国教育学会联合国内多所知名大学、一流中学共同启动中国大学先修课程试点项目。
　　先期试点学校64所，可以开设部分大学课程，由学生自由选择。课时结束后，会有相应考核，由中国教育学会在后进行评估，作为自主招生和大学阶段学习的依据。
　　“先修课”不是想学就能学
　　按照中国教育学会遴选学生的标准，一是面向学有余力的学生，建议成绩排在前10%的学生选择。二是建议那些学有志趣，对某一学科领域有浓厚兴趣，且有志于对该领域深入学习的学生。三是学有专长，某一学科或课程基础扎实，且成绩突出的学生。
　　曹四清说，自己学校报名的学生，在高一就已经把高中三年的数学课程学完了，“这些学生高一的时候考试高三的数学，都能考130多分。”
　　选择了《线性代数》的高三学生史震美说，自己喜欢数学，而高中知识已经不能满足需求，这样的大学先修课程正合心意。
　　“报名前，我们会考查该学生的学业成绩，如果学业成绩尚待提高，我们会建议学生先别选修，毕竟学生目前的主要任务是高考。”曹四清说。
　　“学霸课程”有啥用
　　“大学先修课程与高考、高中课程的关系不大，不过在某些大学的自主招生中，学科成绩可能会作为一个参考。”郑州外国语学校校长王中立说。
　　他说，中国大学先修课程起步不久，课程的设置、内容的选择，学生在线学习和评价，大学对学分的认定等还没有一整套的处理办法。
　　“很快会有结果，估计不会成为高考录取的参考，很有可能会成为进入大学后的学分。学生进入大学之后，相应的课程不用再去研修，三个科目加起来最多能有6学分。”
　　2003年，华东师大二附中与上海交大联手开设“大学先修课程”；2009年，也开设了中学生选修课。
　　据了解，北大开设了7门中学选修课，凭课程学分获得自主招生资格，通过自主招生考试录取后，可以减免学分。
　　观点PK台
　　“学霸”怎么看：用高等知识解决高中问题更透彻
　　高三学生邢航笛选择了《微积分》，他在高二参加学科竞赛时就发现微积分是个很好的工具。
　　他打了个比方，就好比盲人摸象，用高中知识去解答某些问题就是在摸着象腿揣测全貌，而学习了大学知识，就相当于站在梯子上查看大象的全貌。
　　“在这些课上，老师只讲通过预习自学无法理解的内容，更高效。”他说，另一个好处就是能够学习新知识，比高三不停地解题要有意思。
　　史震美在上周的测验里发现了一道题，可以用刚学到的线性代数解答。
　　家长担忧：先修课程会加重高三学业负担
　　“高考指挥棒下，一切有利于高考的措施家长都会尝试。”高三学生家长范先生担心，会不会让更多学生家长出于功利性目的督促孩子去学习？
　　对此，曹四清说，学校有一大批学有余力的学生，他们有着继续深入学习的潜能。
　　“开设大学课程给他们提供了平台，对提高他们进一步学习研究的能力有很大帮助。选择权在学生手中，自愿报名参加。”
　　曹四清说，中国教育学会对课程选择有三个原则，首先是自主性，其次是科学性，最后是个性化原则，学生可根据自己兴趣、潜能等制订选课计划。
　　专家的看法：是有益尝试但应量力而行
　　河南教师教育研究中心副主任徐玉斌说，如果升学没有这么大压力，高中本来就应该学这些东西，在我国被高考割断了这种联系。
　　他说，高中应该是为大学课程做准备，而目前的课程安排是为了高考。
　　“其实国外的大学科目分得更细，就像有些专业，要求数学比较好，这种衔接非常重要。”不过，他认为目前这种准备太机械了，特定的学校、特定的专业，学生一旦考不上，就是一种浪费。大学先修课程是一种有益的尝试，家长不能出于自身的原因，人为加重孩子负担，量力而行最重要。河南商报记者 訾利利
(责任编辑：UL009)
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第三方登录：我非常希望在学习上有所提高，但是每次想多学习几个小时，坚持几天就感觉状态不在了，特别疲劳，看书的时候思维明显跟不上，很想睡觉。效率一下子就低了。知乎上学霸众多，十分想请教一下你们，怎么才能坚持做到高效率，高投入时间的？难道你们真的不困吗？真的没有思维跟不上，看不进去的时候吗？或者你们有什么休息的方法？ 诚邀各位大神解惑！
我觉得关键在于平静。排除一切纷扰的平静。我认识一个日本人，在我认识的人里不能算最有钱的，甚至都差得很远，或许也是因为还年轻。但是做东西有匠人精神。我们四年前，几乎每天中午会见到一起买咖啡，最早时候不过点头之交而已。偶尔排队正好前后就会聊上几句。多几次之后我发现，他中午出来，是不带手机的。我问他为什么。他说，学习的过程，总是要有平静的沉淀的时间，太多干扰，做不成事情的。我在大学学习中文的时候发现，许多学生学一学就玩一玩行动电话或者电脑，在我看来是很影响效率的。就算是休息，也应该是不接触干扰的休息，把知识缓缓沉淀在心，重新投入的时候才能保持之前的专注。所以我曾经都会把电话非来电都静音，使用的主屏幕断网。可惜，后来心散了，似乎也就再回不去了。就算是用番茄，休息的5分钟也会搞着搞那，偶尔一不小心和人聊天，又聊掉了好长时间。呵呵，或许就是这样的吧。（完）
先举一个例子，有一次我从图书馆借了一本专注力训练手册，一共200多页。因为当时我一口气高效学习的时常不能超过1个半小时，所以我试图借用这本书训练自己的专注力。但是我的使用方法相当奇葩：我规定在三小时内把这本书一字一句的看完，边看边使用里面说的方法提高专注力，并在阅读完成之后总结书中内容，再返回检查是否有重要的遗漏或明显的错误。我于是用了3个半小时做完了以上所有的事情。于是我就把这本书还回了图书馆，把记得10页笔记包括画得几页思维导图放进了自己的书架。当时我发现，貌似我的专注力提高了不少啊。所以成为学霸的第一条要诀是：边学边用，确保在一次学会。因此，本人在大学以前的节奏是：上课大家奋笔疾书记笔记，我却在做作业，有时课程内容有连续性，我索性把后两天的作业也做了，然后下课卖钱。对，我满脑子都是钱。说到钱， 所说的贪婪也是学霸必须的属性。学霸必须对某一个领域的知识特别特别感兴趣，高度关注。我在高中之前的梦想是当数学家，于是小学毕业就学完了初中的所有数学课程内容，参加奥数什么的，虽然得的奖都是小奖；在高中前两年，爱上了物理，高中颇艰苦的啃完大物（其实提高班的老师也喜欢教我们这些），于是在我高三学画画休学半年之后，我高考物理虽然没考满分，也考了差满分4分。我从初中开始学画画，现在从事的就是这方面的工作，并取得了一定的成绩。这种贪婪可以是一种求知欲，也可以是为了达到某种目的的手段，不管初衷如何，贪婪会让你成为一个学霸，会将学习转变为一种自主行为，让不学习的时间充满负罪感。可以贪婪到什么程度呢？我不知道大家有没有试过在豆瓣上搜一类，然后翻完所有页面。我在读大学前的几个月干了这件事。我为了准备去意大利读美术，但我对美术史、美学的学习特别少，于是，我花了整整两天时间，把美术标签下的看上去有用的中文书全部计入在文档里，并分好类。于是想尽各种办法把这些书全部弄来（我承认我下载了盗版书），一共2000多本。再然后就是漫长的读书阶段（向大家报告一下，我一共解决了1/4多一点。）第三个要诀是极度自律和计划性。我说的这种自律，不是早睡早起，我说的计划性也不是那种拍一个和裹脚布一样臭的计划表，还每天排。这些计划表明明只要用脑子排好再去实施就好了，写下来简直浪费时间。自律的一个体现是知道自己该干什么，不该干什么。这些明确的知道建立在计划上。所以学霸特别讨厌浪费时间。自律还带有强迫症倾向。比如在读书时，若我“笨”到没有把前面的内容全部理解透，我是不会阅读下一章节的。自律还是知道自己做事必须做到什么程度，而不会对自己放低要求。例如，之前大学毕业论文，写的是唐代中国园林与当代公共艺术的比较研究，有一部分是论证唐代园林的普及性和园林类型的分析、园林生活模式的分析以及建立年表。这个工作之前没有人做完（可能是做完了，但是发表的paper没有完整的列表），而我认为有必要做个彻底的考察，于是找了一个助手，两人花了20天，读完一共48900多首唐诗（这个数字我感觉一辈子都能记得）。对于这片本科毕业论文，我一共花了一年时间撰写，一共90页，加上长的要死的附录，除了上述的诗歌与园林的研究，还包括中西方园林形式的对比年表，基础与重要园林术语的中英意三语对照表，这个课题之前发表过的重要论文的文章综述与简短的评析（这个内容不多，原因是不多人做这个方向）。我把这种明知山有虎偏向虎山行的果敢与勇气归功于自律，是这种性格让我不得不去做这些看起来特别乏味枯燥的事情。计划性则是另一个非常重要的能力。计划一天怎么游玩，和计划一个学期的学习过程，以及计划一年的学习目标，或者计划五年的创业计划，是一个逐渐升高的梯度。我在21岁的时候，遇见了一件事情，让我彻底明白计划的重要性。当时，我们学校里有个特别要好的研究生姐姐毕业，年纪是26岁。毕业之后等于失业，在意大利找不到工作，回到中国也一直找不到。待业小半年，终于在距离大半个中国的另外一个城市找到了一份画工的工作。我发现，没有中长期的计划，就会变成这样。于是我手头的事情全部停下，重新调整自己的目标和方案，思考了两天半，决定了一个2年计划。那时候，正是我刚开始用知乎的时候。我在一个得票很高的回答中那样写道：我计划两年内签约画廊，办个展，出版图书等等。离这个时间还有6个月。我已经签约了画廊，正筹备展览，也正在筹备书籍的出版。于是我们说，学霸的另外两项要素就是，果断和自信。可以为了更高的目标停下手头的一切，也应该相信自己的判断，努力的达成曾经夸下的海口。这种自信不可以是盲目的。应该是理性的判断，在判断自己是否能发展成怎样前，必须认识清楚现在的现状，也必须计划好未来的明确方向和具体实施的方法论。综上所述，学霸之所以为学霸，要有好的学习方法，要专注，要贪婪，要极度自律，要有详细的计划，要果敢，还要特别自信。这些东西都促使学霸可以投入大量时间去干一件事情，去专注一个方向，用于去把人类的认知范围往前推那么一点点。－－－－－－－－－－－－－－回到问题本身，我认为即使普通人拥有了保持十几小时的旺盛精力也是成为不了学霸的。因为普通人的精力是耗散在各个领域的，而学霸在特定时间内，只专注一件事情。如此以往，学霸们开始熟练的控制自己的时间，自己的生活，自己的前途。人感觉是自己的，而不是别人的。我觉得这是最后一个也是最重要的成为学霸的秘诀，做自己的主人。而拥有那种高度专注的学习能力的唯一方法是成为学霸！备注：学渣一名，除了事例外，其他都是我胡扯的。更新－16/10/2014早上起来，我看到这个答案被顶了起来，我没有被吓一跳，因为都在我预料之中。我其实玩知乎两年了，心情挺郁闷的。我的专业回答是关于美术史、美学、美术和当代艺术方面的，一开始也是因为写了一些不错的答案，让大家认识到我，而我所有获得高赞同的回答，要么是卖脸（说起来还有点小激动呢），要么就是自吹自擂。确实，我现今为止的所有成绩，都不值一提。让我感觉牛逼哄哄的几个瞬间不过是小学得了奥数奖（某市第二名，第一名现在23岁，在米国读博士，研究理论物理）、初中给同学批发游戏卡（赚了一大笔）、高中和学姐一起组织了某市第一个由高中举办的动漫展、高考分数进交大没去，来年去了意大利学美术的那种果敢、还有我参加了达芬奇画展的策展工作，并在很多大师画作后面写下了它们的基本鉴定结果和我的名字。我本人是罗马美术学院的硕士生。同评论里的朋友们说的那样，我的学校其实不行。这所近600年历史的学校，全世界第二所美术学院，意大利未来主义美术的发祥地，贫穷艺术的中坚力量在最近的20年中确实被人所遗忘。这所学校我既爱又恨，她艰苦的教学条件让我明白什么是大学，那仅仅是两个人的关系（学校经常缺教室上课，有写课只能去学校附近的咖啡馆，或者公园上）。学校还没有食堂，没有宿舍。我每天穿梭在城市里去上课，还没有考勤制度，所有成绩都建立在和教授的关系上。我好像明白了这才是大学，一个开放的课堂，一个巨大的艺术工厂。说回正题，我想为了之前的回答补充一点：要当学霸还需要有从困难中看出希望、善于发现对方优点并为己所用的能力。例如：那本《专注力训练手册》在豆瓣评分不高，只有6.0，豆瓣网友认为行文啰嗦废话多，喋喋不休的叙说要是自己写会怎样怎样好。但我却认为他对我有帮助，啰嗦反复的行文，看起来十分枯燥（我是一口气看完的），但又不偿是一种训练呢？只求我要的，而不是评价他人，就是学霸需要的再一种素养。看起来是目中无人，其实也是一种专注呢。以后好好整理和补充。
我不是学霸，曾经挂科挂的飞起。但我会专注地投入每一件事。下面的故事，结局并不是那么好，毕竟，生活总是太残酷，人家总是太牛逼。但是，我还是希望你能喜欢！==========================前情提要=====================================那是2014年的3月，我在机缘巧合之下，把人家踢掉，加入了我们学校的“飞思卡尔赛车俱乐部”。其实我在读小学的时候(大概04年)，就一直憧憬能上大学玩智能车，但是前面三年都没有把握住机会。这里稍微介绍一下，“飞思卡尔”(freescale)原来是摩托罗拉的半导体部，后来拆分出来专门做微控制器、工业控制处理器等半导体。竞赛内容是参赛队伍(每个队伍3人)要制作一个能够自主识别路径的智能车，在专门设计的跑道上自动识别道路行驶，最快跑完全程而没有冲出跑道并且技术报告评分较高为获胜者。3月份我刚接触的时候，形势很严峻：首先，比赛每年举办，每年暑假比赛，那么如果有准备，准备时间大概有11个月左右(9月至明年7月)，但我是3月分才接触的，时间很紧迫；其次，组员实力不足。从13年9月份开始到14年3月，我们组的项目是一片空白，整个项目基本上都是我一个人完成的，至于我，我也要从零开始好么；然后，我们组没有项目的经验积累。每年都是3组，比赛的东西不是差不多吗，那好啊，去年的拿过来用不就行了。但前提是去年的成果是拿得出的，很可惜，其他两组有成果的人都满了，而我们组完全没有去年的参考；最后，我们组难度是最高的。另外两组是4个轮子着地的，我们组是2个轮子着地的。故事到这里还是很激情的好吗！虽然前面困难重重，我还是义无反顾！其实我得谢谢前面那么多的难题，要是没有它们，我把人家踢得掉吗。=====================P话了那么多，终于进入正题============================当然我还没有认为所有的东西都能靠自己，我自己几斤几两我还是清楚的。最初的几天，我就去请教了上一届得奖的同学们。我明白，时间紧迫，他们既然有经验，那问他们自然是不错的，虽然有人喜欢臭P、有人讲不清楚、有人说的根本是错的！经过信息的筛选，我初步制定了初步的学习计划——3天搞定Kinetis，就是这个单片机。(其实想搞定她至少要30天，我后来的体会)你可以发现，左边有很多模块，这PDF很不错，他将很多模块分开，一个模块一个模块的学，真的还是很省力的。你难以想象，我让LED亮起来、让LED一亮一灭、让LED按条件亮灭的时候，我的内心有多么欣喜——万事开头难，既然有了开头，那后面还有什么问题吗。当然，我让LED亮灭的时候，大概已经过去3天了，但是这才到第二个模块呀。一方面是时间的确是很紧迫，另一方面，我的兴趣也被完全激发出来。每天下课后，我就直奔实验室，看着资料学习芯片的使用方法，每天大概是15点到22点，中间吃饭的时候还在看资料。你要问我这样每天7个小时不间断地看资料编程累吗，我的回答是(暂时)完全不累。因为每当我学习一个模块，并实践的时候，我的内心是愉悦的，然后已经迫不及待得想掌握下一个模块了，“兴趣是最好的老师”，不是吗。至于为什么有个“暂时”，请接着看。其实，主要要会使用的不仅有这个单片机，还有陀螺仪数据的采集、摄像头的程序、编码器测速的使用、硬件电路板的画制等，都需要学习。并且，通过资料了解一个大概后，面临的问题是怎么将他们实际应用，要知道，理论和实际，永远是存在一个距离的。第一个坎，是车子整体算法的构建。知道怎么把推导成吗？好吧，对不起我耍流氓了，这两幅图之间有70多页.......偏偏这个东西又是重中之重，不搞懂，完全没法做下去。第二个坎，是陀螺仪数据的采集、滤波。采集是没什么问题，主要是滤波。这里黄色的是加速度传感器的数值，陀螺仪的数据应该被我隐藏了，粉红色的是融合(经过处理)后的波形。我们组是直立车，想让车子站起来，那首先就得让车子知道自己的状态，我们只需要将采集到的加速度和陀螺仪的数据经过处理，就能得到车子的角度。至于为什么不用别的方法测量，细讲又是好多篇幅，请忽略！难点就在于这个算法，一般是用一个叫“卡尔曼滤波”的算法。上面那个是我们的算法(粉红色的线)，毛刺很多是吧，根本不能用。这个是人家的波形，最下面的那条很平整的线，漂亮吧。这个问题困扰了我很久，到最后去比赛，也没有解决......第三道坎，是编码器测速的使用。其实前面那两道坎，看起来很虎，其实不算什么。因为都是有前人已经做了深刻的研究，并撰文，我就是看资料、吸收资料而已。但是，编码器的程序，网上根本没有好嘛！到这步的时候，我的学习计划完全被打乱了。一直呢，我都是“看资料——编例程——实际使用”的模式，实在不懂呢，还可以问同学。but，这该死的编码器，是太难了还是太简单了，程序又没有、我的小伙伴们表示编码器他们也没有使用过(因为他们对测速的延迟要求不是很高，用的是电机测速，而我们组的直立车想要达到一个动态平衡，那就必须许使用这个编码器)。难道就死在这了嘛，当然不可能，机智的我想到了万能的淘宝。我搜了“编码器”，进了一家看起来比较靠谱的店，伪装成他们的卖家，希望从客服那得到些许有用的信息。嗯，客服嘛，怎么可能懂那种东西，他们只会卖产品啦.......我查了好几个编码器，下面的产品说明也是这样的完全....没有我要的程序.......这个时候已经接近崩溃了，我有的是热情，但是、但是、但是我也不知道说什么了。反正我是不会放弃的。其实前面有同学曾经说过实在不行了还可以去看Datasheet数据手册，这是所有东西的基本。我感觉做到这里，心态也是有点焦躁了，万般无奈只能看Datasheet，看看有没有解决的办法。英文不好怎么办呢，黏贴复制再百度翻译，我一般不告诉别人哦~虽然打乱了我的学习计划，但我因此学会了使用Datasheet数据手册，可以说，所有的问题，答案都可以在上面找到。最终编码器的测速令人相当满意~~第四道坎，是一个人的坎。有一天晚上，因为太投入了，等想起吃饭这件事的时候，已经9点多了。不过真的饿了，遂去食堂瞧瞧，天不负我还有一家卖凉皮的开着，“凉皮就凉皮吧”，我这么想。我就在食堂吃着，心里还在想着心爱的车子。突然，头顶的吊灯被关掉了一半。猛然抬头，才发现，整个食堂就我一个人了。“好像被世界抛弃的感觉。”我也识趣地端起凉皮，在食堂外面吃完。最后，中二地把吃完的纸碗放在食堂门口。======================================================================直接跳到最后吧，最后没有拿到有含金量的奖。规定呢是要在60秒内跑完，我的车用了95秒，“阳光普照奖”。你说我前面那么拼命，图个啥呢，到头来也就这个破奖。无他，这才是青春啊！PS:仓促之间，只写了一点，其实还有好多没写。不知不觉偏题了，只求别折叠&_&CUTV联盟站
特色频道：|||||
长沙雅礼中学“女神学霸”黄雨桐是怎样炼成的？
日 10:25:59
　　总分120的托福考110分；数学、物理、化学、微积分、电磁学、力学全满分；面试时20分钟内解出3道数学难题，并用英语讲解解析过程&&长沙妹子黄雨桐成为长沙雅礼中学近10年来，被欧洲排名第一的剑桥大学录取的首位学生。 　　而按照大众审美，她还是标准美女一枚，但这样的漂亮女孩爱好的不是梳妆打扮，却是解各种数学难题。 　　&我爸妈就没管过我啊& 　　听说黄雨桐的成绩，几乎每位家长都会打听，这爹妈是怎么教的啊？关于家庭教育，黄雨桐想了一阵，慢条斯理地回答：&我爸妈就没管过我啊&&& 　　说是没管，其实父母的教育已经渗透到生活中的点点滴滴。爸爸是医生，英语不错，从小就注意培养女儿的英译兴趣，所以黄雨桐一直以阅读英文原著为乐趣。 　　黄雨桐在4岁开始学钢琴，一开始，妈妈就明确告诉她，学钢琴不是为了别人，也不是为了考级，完全是她自己的事情，她自己可以决定学与不学。一开始，小丫头兴趣十足。学到小学时，进入厌倦期，妈妈也兑现承诺丝毫不逼她，黄雨桐再不愿意摸琴。不知道过了多久，黄雨桐突然又怀念起钢琴声来，主动拾起钢琴，这之后，钢琴再也没有离开过她的生活。但黄雨桐一直都没有考过钢琴级，碰到喜欢的曲子就去网上下载乐谱，弹个高兴，最近大爱的是《加勒比海盗》配乐和所有久石让的作品。 　　让英语渗透到生活中每个角落 　　黄雨桐在雅礼中学理科实验班就读，成绩一直很突出。托福考试，她考了110分（总分120分）；SATI2360分（总分2400分），SATII单项考试数学、物理和化学全是满分（SAT，指美国学术能力评估测试，包括I和II两部分）；4门AP（美国大学预修课程）考试，微积分、化学、电磁学、力学全部满分！ 　　数学是让很多女生头疼的一门功课，却是黄雨桐的强项。黄雨桐从小没有专门培训过奥数，也许正因为如此，她对数学兴趣十足。直到中学在学校接触奥数，在别人看来面目可憎的东西，她丝毫不觉得枯燥乏味。&我喜欢数学那种简单、一目了然，很纯粹的东西。& 　　虽然从幼儿园就开始喜欢接触英语，但黄雨桐一直认为口语不是自己的强项，进入雅礼中学之后，她每天中午都去英语角和外教聊天。之后，在耶鲁联合雅礼组织的支教中，她将自己浸泡在一个几乎全英文的生活环境。甚至还尝试写十多页的英文学术文章，在课上用英文讨论着一些用中文都不曾涉及的话题。 　　高中三年来，黄雨桐大多时间都是一个人看书，一个人做题，一个人记单词，心中时刻牢记着班主任高老师的那句&学习，要熬得住寂寞&。 　　20分钟用英语解析三道数学题 　　在高手如云的雅礼理科实验班中，黄雨桐经常都是第一名。高二报考国外大学，她按照不同层次申请了10所大学。考完SAT后不久便收到剑桥的去上海面试和笔试的通知。 　　其中笔试是在她意料之外的。候考时看见各地有备而来的考生都在看复习资料，黄雨桐忐忑了一小阵，但转念一想，自己自学了微积分，多少有一点底子。 　　剑桥的数学很有名，数学笔试要求两小时只要完成三道大题，难度可想而知。两小时过后，黄雨桐发现自己没有一道题是完全做出来的，不过，能写上去的内容都写了，所以也没什么遗憾了。考完之后，黄雨桐发现其他考生的脸都囧囧的，心想这两个小时应该没有人闲着。 　　面试时，她被要求在20分钟内解出三道数学题，并用英语讲解解析过程。黄雨桐很淡定，流利的口语，清晰的逻辑，让她在众多申请者中脱颖而出。 　　原本没有抱太大希望，面试结束后两个多月，在今年1月份的一个早晨，黄雨桐发现收到了剑桥大学的录取邮件。热门城市 |
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清华姐妹花分享: 学霸是怎么炼成的
来源：微信
　　高中要怎样学习，才能练成学霸，冲进中国的最高学府&&清华大学。高分网高考频道小编搜集了清华双胞胎姐妹花分享的高中学习方法和技巧给大家参考，愿大家从中汲取到奋斗的动力，向理想学府进发。
　　人物介绍：焦宇晨、焦宇晓，高中就读于东营一中，2014年双双考进清华。女，双胞胎姐妹花焦宇晓、焦宇晨在2014年的高考中取得实考分理科704分和699分的好成绩。其中，焦宇晓已经获得清华大学&领军计划&资格，除了能降60分录取，如果实考分达到清华大学录取分数线还可以获得再加20分选专业的&优惠&。同时，姐姐焦宇晨也不示弱，不仅因在全国大赛中小学电脑制作中获得二等奖而有20分的加分，还自荐参加并通过了清华大学自主招生考试，获得了录取时降20分的&优惠&。
　　大家好，很荣幸有机会和大家一起分享我们对高中的感悟。高中的成功离不开拼搏，人生只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌，学习没有什么捷径可走，只有扎扎实实走好每一步，才有可能换来最后的成功。下面我们简单地谈几点。
　　一、坚持不懈
　　在学习上，没有什么事情是可以一蹴而就的，真正的成功都是积累的结果。超常发挥是可望而不可求的，我们不能把我们的未来寄托在那渺茫的希望上，因为高中三年我们是在拿自己的青春下赌注，我们不敢输，也输不起。不要说什么&只要有1%的希望，就要尽100%的努力&，即使是0%的希望，也要尽120%的努力。不坚持到最后，你永远不知道自己会不会成功。只要高考交卷铃声还没有响起，任何一个人都有创造奇迹的机会。你只要拼尽了全力，即使最后失败了，也不会留下遗憾，而不会后悔。因为即使重来，你还能怎么样呢？现实一点说，竭尽全力的人很多，但并不是每个人都可以跨入清北的大门。每个人都有不同的经历与成长轨迹，是难以比较的，再加上太多的运气与偶然，结果是否如人意往往难以预料，我们要做的就是做最好的自己。不要去想是否能够成功，既然选择了远方，就要义无反顾，风雨兼程。我们相信一切付出都会有回报，&不是不报，时候未到&。现在有些同学，一点也不愿多付出，每一份付出，他都期待等量的回报；还有一些人，淹死在没有回报的痛苦的漩涡中。其实完全没有必要，我们需要的是一种破釜沉舟的勇气与决心。别说为5%的收获付出90%，即使是0%，你敢不敢说，我心甘情愿，无怨无悔；你敢不敢继续拼，继续赌。如果你有这样的气魄，那就没有什么能够阻挡你前进的步伐。
　　二、不忘初心
　　不管发生什么意外，不忘初心，始终如一。可能有很多事情会干扰你，但你自己要坚定，不松懈。比如，每次从外地比赛或培训回来，如果是在上学期间，我们从来不会先回家，而是下了车，就直接去了教室；每个大年三十，我们吃完了饺子就看书；大年初一当鞭炮声响起的时候，我们还在做题；除了要输液，我们没请过一天的病假，即使是输液，我们也会在输完液之后立即赶到学校，哪怕还有最后一节课；有时在外出培训的路上，我们也依然在看书。在清华，大多数人都有类似的经历，现在想来，这一切貌似很疯狂，难以坚持，但有些路，走过了就不觉得有多么曲折；有些苦，咽下了就不觉得有什么滋味。一些在外人看来不可思议的事，在当事人看来，也不过就是平平。这样的生活，开始是约束，后来是习惯，最后是麻木。因为有信念的支持，你只会向着你的目标不顾一切地奔跑，不知疲惫。不是只有学霸才具有这样的能力，任何人都有，只要进入了那个状态，你就会理解他们的世界。三年，说说很长，过过却很短。人的潜力总是无穷的，你不去激发，就永远不可能超越。
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