中考专题复习训练(初中物理所有知识分专题)_百度文库
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中考专题复习训练(初中物理所有知识分专题)
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你可能喜欢选择一个天气晴朗日子的上午,在室外的一片阴凉处,放置一个纸箱,箱子内侧旁分别立上一只温度计,不让太阳光直射温度计,用一支干净的玻璃瓶罩住期中的一支温度计.在六十分钟内,每隔三分钟观测并记录一次.分_百度作业帮
选择一个天气晴朗日子的上午,在室外的一片阴凉处,放置一个纸箱,箱子内侧旁分别立上一只温度计,不让太阳光直射温度计,用一支干净的玻璃瓶罩住期中的一支温度计.在六十分钟内,每隔三分钟观测并记录一次.分
阳光直射温度计,用一支干净的玻璃瓶罩住期中的一支温度计.在六十分钟内,每隔三分钟观测并记录一次.分析与结论（1）把两次温度计每次的度数填入下表（一共二十次,把二十次一号和二号的度数说一下就可以了）（2）判断哪一只温度计的温度升高的更多?为什么?（3）讲你的观测结果于大气圈的温室效应关联起来（4）如果大气中温室气体的含量有所增加,全球气温会如何变化?修改实验中的某些变量,重新设计实验验证你的猜想
实验题,必须自己动手,谁也没法给现成答案如图所示，在探究“固体熔化时温度的变化规律”的活动中，小明选择的固体是冰块，采用图（a）的实验装置；小华选择的固体是海波，采用图（b）的实验装置．（1）在实验中应该注意的事项有：（写出两点）____；____．（2）若小明同学实验从开始加热到3min时，温度计的示数如图（c）所示，请将数据填入下表：
{[时间/min][0][1][2][3][4][5][6][7][8][9][10][冰的温度/℃][-5][-4][-3][][-1][0][0][1][2][3][4][海波的温度/℃][25][33][41][46][48][48][48][48][51][57][63]}（3）由表中数据可以发现，冰和海波在熔化时有着共同的特点，即：____；（4）在第5min时，海波的物态是____．-乐乐题库
& 熔化和凝固的探究实验知识点 & “如图所示，在探究“固体熔化时温度的变化规...”习题详情
280位同学学习过此题，做题成功率68.9%
如图所示，在探究“固体熔化时温度的变化规律”的活动中，小明选择的固体是冰块，采用图（a）的实验装置；小华选择的固体是海波，采用图（b）的实验装置．（1）在实验中应该注意的事项有：（写出两点）温度计不要碰到容器底和容器壁&；加热过程中要不断搅拌物体&．（2）若小明同学实验从开始加热到3min时，温度计的示数如图（c）所示，请将数据填入下表：
时间/min&0&1&2&3&4&5&6&7&8&9&10&冰的温度/℃&-5&-4&-3&&-1&0&0&1&2&3&4&海波的温度/℃&25&33&41&46&48&48&48&48&51&57&63&（3）由表中数据可以发现，冰和海波在熔化时有着共同的特点，即：熔化时不断吸收热量，温度保持不变&；（4）在第5min时，海波的物态是固液共存态&．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“如图所示，在探究“固体熔化时温度的变化规律”的活动中，小明选择的固体是冰块，采用图（a）的实验装置；小华选择的固体是海波，采用图（b）的实验装置．（1）在实验中应该注意的事项有：（写出两点）____；____．...”的分析与解答如下所示：
（1）①从温度计的正确使用进行判断：温度计的玻璃泡完全浸没在被测液体中，不要碰到容器底和容器壁．温度计玻璃泡浸没在被测液体中要稍候一会儿，待到示数温度后再读数．读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计液柱的上表面相平．②实验过程中为了使试管内物体的温度相同，要用玻璃棒不断搅拌物体，使物体均匀受热．（2）温度计的读数：首先确定零上还是零下，确定每一个大格和每一个小格各代表的示数，从小数字读向大数字．（3）晶体熔化特点：达到熔点，不断吸收热量，温度保持不变．（4）晶体熔化过程中晶体处于固液共存状态．
解：（1）①使用温度计测量物体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸没在物体中，不要碰到容器底和容器壁；读数时视线和液柱的上表面相平等等．②实验过程中为了使试管内物体的温度相同，要用玻璃棒不断搅拌物体，使物体均匀受热．（2）零刻度在温度计的上方，液柱靠近零刻度，是零下，每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，示数是-2℃．（3）由表格数据知，冰或海波熔化时，都在不断吸收热量，温度保持不变．（4）海波在第4min开始熔化，到第7min结束，在整个熔化过程中海波处于固液共存状态，所以海波在第5min时处于固液共存状态．故答案为：（1）温度计不要碰到容器底和容器壁；加热过程中要不断搅拌物体；（答案不唯一）（2）-2；（3）熔化时不断吸收热量，温度保持不变；（4）固液共存态．
（1）晶体在熔点时，可能处于固态，可能处于液态，可能处于固液共存状态．（2）掌握晶体熔化的条件和特点，温度计的正确使用和读数．
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如图所示，在探究“固体熔化时温度的变化规律”的活动中，小明选择的固体是冰块，采用图（a）的实验装置；小华选择的固体是海波，采用图（b）的实验装置．（1）在实验中应该注意的事项有：（写出两点）____；...
错误类型：
习题内容残缺不全
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经过分析，习题“如图所示，在探究“固体熔化时温度的变化规律”的活动中，小明选择的固体是冰块，采用图（a）的实验装置；小华选择的固体是海波，采用图（b）的实验装置．（1）在实验中应该注意的事项有：（写出两点）____；____．...”主要考察你对“熔化和凝固的探究实验”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
熔化和凝固的探究实验
【知识点的认识】熔化和凝固的探究实验老师先演示，然后让学生分组到实验室再做实验．我们一般以石蜡和海波为例，来研究晶体和非晶体正在熔化时，它们在硬度、弹性方面的不同．例如：海波的熔化（1）把装有海波的试管（高度约3cm）放在盛有热水（稍低于熔点，海波的熔点是48℃）的大烧杯里．试管内装有温度计和搅拌器（玻璃棒），随时搅拌海波，并每半分钟记录一次温度． （2）等海波的温度接近熔点时，稍减慢加热速度．注意观察海波的变化：【命题方向】熔化和凝固的探究实验是中考重点实验考查的课题，尤其在熔化和凝固过程观察的现象是命题关键：例如海波熔化时的现象：（1）开始加热时，海波物态不变，温度计示数逐渐增大（2）在一定的温度下（熔点）海波开始融化，熔化过程中吸热，但温度计示数保持不变，海波处于固液共存态．（3）当海波全部熔化完毕，继续加热，温度计示数由逐渐增高．【解题方法点拨】平时要培养好学生做实验的动手能力；为了研究不同固体在熔化时温度变化的规律，安排两个同时进行的实验，绘制了两个不同的熔化曲线，得出了两种不同的规律，这是一种比较研究方法．
与“如图所示，在探究“固体熔化时温度的变化规律”的活动中，小明选择的固体是冰块，采用图（a）的实验装置；小华选择的固体是海波，采用图（b）的实验装置．（1）在实验中应该注意的事项有：（写出两点）____；____．...”相似的题目：
小明同学用如图所示的装置对冰进行加热：（1）根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象，如图乙所示．由图象可知冰是&&&&（选填“晶体”或“非晶体”）；第10min末，杯里的物质处于&&&&（选填“固态”、“液态”或“固液混合态）．（2）继续加热直到水沸腾时温度计的示数如图丙所示&&&&℃，水沸腾时温度&&&&（选填“升高”或“保持不变”）．
如图所示是锡的熔化和凝固图象，根据图象回答：（1）锡的熔点是&&&&；（2）在DE段，锡处于&&&&态；（3）锡的熔化用了&&&&min；（4）从10min到12min这段时间间隔内锡处于&&&&状态；（5）在第&&&&min之前都是吸热的；（6）第&&&&min到&&&&min是固态锡放热降温过程．
下面是在探究“固体融化时温度变化的规律”：（1）组装如图甲的实验装置，操作时，应&&&&（选填“由下而上”“由上而下”或“任意安排”）组装实验器材．将实验研究的固体放入大试管中，并用“水浴法”加热．用“水浴法”并配备搅拌棒的目的是&&&&．（2）有同学提出，要将烧杯中的水替换成食用油，来实现“油浴法”．你认为这一方法&&&&（选填“可行”“不可行”），原因是&&&&．（3）请根据图乙所示的实验数据记录表格，将丙图的图象画完．（4）由图象可知，该固体是&&&&（选填“晶体”“非晶体”）．若已知该固体固态时的比热容是2.7×103J/（kgo℃），那么该固体融化后，液态时的比热容为&&&&J/（kgo℃）
“如图所示，在探究“固体熔化时温度的变化规...”的最新评论
该知识点好题
1（2013o岳阳）为了探究“冰熔化过程的规律”，小明设计了如图所示的实验装置，并画出了冰的熔化图象．（1）实验中宜选用&&&&（选填“较大的冰块”或“碎冰”）．（2）根据熔化图象，可以判断冰是&&&&（选填“晶体”或“非晶体），在熔化过程中，冰要不断吸收热量，温度&&&&（选填”升高“、降低”或“不变”）．
2（2013o湘西州）如图所示，是探究固体熔化时温度的变化规律实验装置，请说出图中标识的实验器材名称．①&&&&②&&&&③&&&&．
3如图所示，是探究固态物质熔化过程中温度随时间变化的实验装置，依据实验数据描绘出了该固态物质在熔化过程中温度随时间变化的图象．某时刻温度计的示数如图1所示，温度计的示数是&&&&℃；由图2可知该物质是&&&&（选填“晶体”或“非晶体”），该固态物质从开始熔化到完全熔化所用的时间是&&&&min．
该知识点易错题
1小明探究“某种固体熔化时温度随时间变化的关系”实验，实验装置如图．（1）小明将装有该固体的试管放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质&&&&；（2）由图象可看出该物质的熔点是&&&&℃，在第2min末该物质处于&&&&（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）；（3）该物质熔化过程的特点是不断吸热，温度&&&&，内能增大．
2小明用如图甲所示的实验装置观察冰的熔化（冰的质量为200g），收集数据后绘制了图乙所示的温度-时间图象．（l）根据图象可知：冰的熔点是&&&&℃，熔化过程经历了&&&&min．在熔化过程中，冰不断吸收热量，温度&&&&（选填“升高”“降低”或“不变”）．（2）热量由酒精灯的火焰传给水，但不会反过来传递，这说明能量转移具有&&&&性．（3）根据图象信息和相关知识，可估算出烧杯中冰熔化吸收的热量约&&&&J．[冰的比热容为2.1×103J/（kgo℃），设酒精灯在相同的时间内放出的热量相等，且不计热损失]．
3小宇同学用如图（甲）的装置对冰加热．根据实验记录数据画出的温度随时间变化图象如图（乙）．请回答：（1）图甲中温度计的示数为&&&&℃．（2）图乙中冰在熔化过程的温度特点是&&&&．（3）请你指出小宇同学所画图象的两点不妥之处&&&&、&&&&．
欢迎来到乐乐题库，查看习题“如图所示，在探究“固体熔化时温度的变化规律”的活动中，小明选择的固体是冰块，采用图（a）的实验装置；小华选择的固体是海波，采用图（b）的实验装置．（1）在实验中应该注意的事项有：（写出两点）____；____．（2）若小明同学实验从开始加热到3min时，温度计的示数如图（c）所示，请将数据填入下表：
{[时间/min][0][1][2][3][4][5][6][7][8][9][10][冰的温度/℃][-5][-4][-3][][-1][0][0][1][2][3][4][海波的温度/℃][25][33][41][46][48][48][48][48][51][57][63]}（3）由表中数据可以发现，冰和海波在熔化时有着共同的特点，即：____；（4）在第5min时，海波的物态是____．”的答案、考点梳理，并查找与习题“如图所示，在探究“固体熔化时温度的变化规律”的活动中，小明选择的固体是冰块，采用图（a）的实验装置；小华选择的固体是海波，采用图（b）的实验装置．（1）在实验中应该注意的事项有：（写出两点）____；____．（2）若小明同学实验从开始加热到3min时，温度计的示数如图（c）所示，请将数据填入下表：
{[时间/min][0][1][2][3][4][5][6][7][8][9][10][冰的温度/℃][-5][-4][-3][][-1][0][0][1][2][3][4][海波的温度/℃][25][33][41][46][48][48][48][48][51][57][63]}（3）由表中数据可以发现，冰和海波在熔化时有着共同的特点，即：____；（4）在第5min时，海波的物态是____．”相似的习题。当前位置：
温度计.rar
关于温度计的含义：
红柱好比水的温度，黄柱好比柴火，柴火越多，火就越旺，水就容易开。数据就是温度。
以前发过这个看盘提示，是个副图：
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有两只相同的温度计为什么读数不同?用两只相同的温度计同时测同一病人的体温.一 支读数为38摄氏度.另一只读书为39.2摄氏度,已知有一只是准确的,则该病人的体温应是多少?造成两支读数不同的原因是什么?
用两只相同的温度计同时测同一病人的体温.一 支读数为38摄氏度.另一只读书为39.2摄氏度,已知有一只是准确的,则该病人的体温应是多少?造成两支读数不同的原因是什么?
39.2是正确的,一般体温计测试的时候,只会测得比实际温度低而不会高的原因一：测试的时间不足原因二：读数为38摄氏度的温度计被不小心甩了一下原因三：测试的位置不同
那个病人体温应是38摄氏度。 造成这个原因可能是第二支温度计在测量前没甩,就是把里面的水银甩到那个线下,因为温度计里的水银是只升不降的,除非甩下去.这也就是医院里医生测之前,总是要甩几下的原因。参考回答者： bbg1986
肯定是38摄氏度那只。因为体温计有一个特点，如果不将水银甩入温度记下面的水银泡里，它的温度只能上升不能下降。之所以有39.2摄氏度估计是因为前面测过一个人是39.2摄氏度，而忘记将体温计甩甩了。