本科高校2017年高考选考科目要求公布，655个专业无要求&&
上海高考，学生有了更多选择权
&&& 考试科目选择上连高校对办学特色的提炼与确认，下引高中对教学活动的重新组织，直接影响到学生对发展路径的认识与定位。上海37所普通本科高校公布2017年高考专业（类）选考科目要求，再次激起人才选拔与培养的波澜。
　　&牵一发而动全身&的高考正在改变上海的教育生态。今天，上海37所普通本科高校公布2017年高考专业（类）选考科目要求，总共涉及1096个专业或大类（以下统称专业），其中655个专业不对选考科目提任何要求。
　　考试科目选择上连高校对办学特色的提炼与确认，下引高中对教学活动的重新组织，直接影响到学生对发展路径的认识与定位。上海高校招生专业选考科目以&群像&形式整体出现，再次激起人才选拔与培养的波澜。
　　高校：综合多种因素向考生&提要求&
　　按照上海已公布的高考改革方案，从2017年起，高考科目由&3+1&变为&3+3&。其中前一个&3&表示语文、数学、外语3门必考科目，后一个&3&表示3门普通高中学业水平等级考试科目，学生可以从思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门科目中任意选择3门，不再文理分科。高校具体专业可提出选考科目范围，最多不超过3门，学生只要满足其中1门即符合报考条件。对于没有提出选考科目要求的高校，学生在报考时无科目限制。
　　在上海本科高校汇总的1096个专业中，提出3门科目要求的有281个，涉及9种组合。其中物、化、生组合最多，为217个专业，其次为物、化、地组合，有22个专业。提出两门科目要求的有85个专业，仅有物、化一种组合，涉及专业有医学、生物、化工、机械类等。提出1门科目要求的专业有75个，全部仅要求考物理，涉及专业有工科、电子信息、电气工程、机械类等。有655个专业没有提出任何科目要求，涉及专业主要有管理、法学、艺术等。
　　此次上海有14所高校未对选考科目提出要求。分析人士认为，高校提出要求时，往往是综合了学校实力、历史做法、专业特点、培养目标等多种因素。实力较强、特色明显的高校专业，会提出直接明确的要求，特别是提出仅物理一门这种最&严苛&的条件，如上海交通大学有航空航天工程、建筑学等22个专业提出了这一要求。一部分高校专业培养与学生选考科目关联度不大，更看重学生的综合素质，故对选考科目不作要求，以利于招到更多适合培养的学生。
　　如何提出选考科目要求，也成为大学结合人才培养目标与高中教育衔接的调节阀。上海纽约大学各专业没有提出选考科目要求，该校招办主任周鸿说：&未来上海纽约大学拟统一以综合实验班的方式对考生进行录取，经过两年学习后再确定专业。这样有利于学生根据自己的爱好、个性特长、学习兴趣、学习能力等自主选择专业，做好生涯规划。&
　　高中：生命科学、地理不再是&副科&
　　在现行的&3+1&考试格局中，&1&为政、史、地、物、化、生6门科目中的任意一门，前三门属文科，后三门属理科。在一些高中校长和老师心目中，政治、历史、物理、化学属于&主科&、&主流科目&，而地理、生物属于&副科&、&边缘科目&，甚至部分学校找不出适合高考要求的老师，这两门课索性不开设，对此有兴趣的学生只能选择其他科目作为那个&1&。
　　去年上海新高考方案公布时，坊间已有&地理、生物老师不够怎么办&的议论。随着各高校选考科目的公布，高中又一次面对这两门科目，也到了对其重新审视的时刻。
　　在上海37所本科高校的1096个专业中，提出选考科目要求最多的是物理，有415个，其次是化学337个，第三位是生命科学222个，地理、历史、思想政治分别有47个、41个、26个。
　　此中有两种现象值得解读。一是以往被当作&边缘科目&的生命科学，在选考科目数量上远远超出了以往所谓&主流科目&的思想政治和历史。对于选考生命科学的考生，可以报考至少877个专业，占专业总数达八成。第二种现象是，在传统文科的三门科目中，原本排在最末的地理在受欢迎程度方面如今超越了历史和思想政治。
　　上海高考新方案打破了传统的文理分科局面，也大大提升了生、地两门科目的地位。面对众多对此提出选考要求的高校专业，高中自然会顺势而变，配强师资把这两门课开好教好，原本能教这两门课的教师则将更受推崇。这也给喜爱这两门课的学生带来福音，高中不开课、无法选课的可能性将大大降低。
　　上海市教委基教处副处长颜慧芬表示，从去年开始，各区县教育局、高中已针对新高考时代的师资问题展开应对，除了招聘之外，过渡时期还会视情况采取学生走校、教师走校等措施，让学生选上心仪的科目。
　　考生：选择科目不必担心对应专业少
　　每到文理分班时，不少学生就面临着艰难的处境：选文科，还是选理科？高中设置文科班、理科班的比例时，一个重要的考虑因素是高校招收文科生与理科生的专业数或人数。上海市闵行区教育学院院长恽敏霞介绍，在传统的&3+1&高考模式下，理科与文科的招生专业计划比约为6∶4。这也就意味着，一旦学生选定了文科或理科，那么在报考时就限定在比较有限的专业幅面之内，文科生选择面更为狭窄。
　　按照高考新方案，文科和理科之间的界限被完全打破，一些高校专业在招生时随即放宽了对考生的要求。例如，上海第二工业大学应用统计学专业在2011年至2013年只招收理工科、不招收文科，但从2017年起，该专业将会完全取消对考生所选科目的限制，换言之，所有考生都可以报考此专业。像此专业一样不设选考科目限制的总共有655个专业，占比达59.8%。
　　就选考某科目可覆盖的专业比例来说，物理最高为97.6%，化学为90.5%，生命科学为80%，地理、历史、思想政治的覆盖率分别为64.1%、63.5%、62.1%。恽敏霞分析，学生可以自主决定高中学业水平等级考科目组合，他们不必再担心选择科目时对应的专业少，有相当大的专业选择空间。
　　物理成为&明星科目&，问题也随之而来：这会不会导致大批学生选择物理，导致物理师资紧张、课堂上人满为患？
　　上海市教委副主任陆靖认为，如果学生对物理本身不感兴趣，单纯看重物理在高校专业中的高覆盖率而选报，那将是非常不明智的。&目前任选一门科目，可填报的专业或大类都超过六成，追求过高的覆盖率已无意义，学生的最佳选择是从个人志趣出发去选择科目，这也是高考新方案增加学生选择权的一种体现。&陆靖说。 (记者 董少校 2月3日发自上海)
&发布日期： 08:52:46来源：中国教育报您现在的位置：&&>&&>&&>&&>&正文
2017年浙江高校选考科目要求公布
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选考物理能报考九成专业 昨晚6点起可上网查询细则
2014年9月，教育部启动2017年新高考改革试点工作，浙江省、上海市率先成为两大试点地区，并分别出台具体的试点方案。
该消息出来后，一直备受社会的关注。最让家长、考生纠结的是新高考改革提出的“7选3”。毕竟这次动作较大，要由学生自主选择考试科目，选得好不好会关系到今后的专业选择及工作方向。那么怎么选择选考科目、心仪高校推出的专业与自己所选科目有没有冲突、什么科目最保险……高考新政既给了考生一定的自主权，似乎也给他们带来了彷徨。
为了方便浙江考生尽可能做好最合适的选择，昨天，浙江省教育考试院赶在开学之前，公布了浙江2017年高校选考科目的具体要求。
在浙招生高校已公布要求
根据省考试院提供的数据： 2017年拟在浙江招生的全国高校约1400所，涵盖了2.37万余个专业（类）。哪些专业（类）对应“7选3”的哪些科目，具体由高校根据专业定位、人才培养的角度来设定。
比如，浙江工业大学的机械与工业工程类、土木类专业对物理知识的要求特别高，针对这两个专业，学校对考生的选考科目设置了限制――“物理”。即学生必须在“7选3”中选择物理才可报考该专业；化工、生物类专业对化学、物理、生物的知识都有要求，该专业的限制范围则放宽到3门。
不过，即使是同一专业（类），高校要求也不尽相同。如临床医学专业，上海交大要求物理或化学；南开大学要求化学或生物；南京大学的设限范围则是物理、化学、生物。
截至昨天下午，浙江省已整理好相应的数据，并向社会进行公布。昨晚6点起，考生即可登录浙江省教育考试网、浙江省教育厅门户网站、各高校门户网站查询具体细则。考生登录查询系统后，查阅《考生必读》，了解须知事项，并可按“院校”、“地区”、“选考科目”三种形式查询。
选考科目符合1门即可报考
根据规定，本次公布的各高校的专业（类）选考科目范围，适用于2017年参加浙江统一高考招生的考生，原则上不得调整。高校专业（类）对选考科目的要求及调整，原则上应提早两年对外公布。
1400所学校中，有500余所高校没有提出选考科目的要求，这些高校多为外省独立学院、民办学校校以及高职高专；从高校所有专业（类）来看，不限选考科目的占到了54%，它们多为综合类专业，其中设限范围为1门的占到了5%，2门占8%，3门占33%。
设限2-3门的专业（类），并不要求考生必须选择该2-3门，考生只要1门选考科目符合高校设限要求即可报考。比如，北京大学社会学类的设限科目是历史、地理，考生3门选考科目中只要有1门是历史或地理，就可报考。无选考科目设限要求的专业（类），考生无论选考任何科目均可报考。
该新政的推出，增加了考生在专业方面的选择面。根据统计，在现行高考中，文科生只可报考约34%的专业（类）、理科生只可报考66%的专业（类）。新高考实施后，考生选考任何3门，至少可报考约66%的专业（类）。
选考物理可报考专业最多
选择什么学科最保险，选择面最大？之前一直有考生家长在这个问题上纠结。
根据这次着浙江省提供的数据，记者看到所有高校设限的专业（类）中，最热门的科目是物理，占设限专业（类）的81%；其次是化学，占64%；再次是技术，占36%。生物、历史、地理、政治分别占32%、19%、15%、13%。
这个数据似乎意味着考生选考科目选择了“物理”，他在专业（类）的选择自由度最大。根据统计，考生选考物理可报考的专业（类），达到了91%（该数据除了包括高校设限物理为选考科目的，还包括了没有设限选考科目的高校专业（类））。化学、生物、政治、历史、地理、技术，分别达到83.5%、68.8%、59.7%、62.8%、60.9%、70.6%。
不过，有不少高校老师提醒，相关专业（类）在录取工作中，除了看选考科目是否符合该专业（类）的要求外，最终还是要看考生高考所有科目的总分排名，选择自己感兴趣、擅长的才是最适合的。
●名词解释
2017年浙江高考文理不分科。考生需要完成6门考试科目，其中语文、数学、外语3门为必考科目，每门150分；另外3门选考科目，由学生根据自身兴趣、特长从政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术7门中任选3门，每门满分100分，按已公布的比例和等级赋分，选考科目成绩占高考总分40%。
8月 分数线公布： |&&&&&&&&&&&&&&&
新高一生学业考科目怎么选 专家建议选择个人特长科目
　　随着上海新高考方案付诸实施，眼下，新高一学生和家长最关心的问题，莫过于学业考科目究竟怎么选择。
　　沪上不少教育界资深专家在解读上海新高考指挥棒的变化时，都不约而同地谈到，传统高招“分分计较”、按总分录取的模式，在新高考时代已经被彻底打破，因为学业考3门在计分时采取的是等级折算分。就是说，在上海新高考660分的新模式上，考生或家长如果再按照旧高考模式下的思维，简单计算选哪一门或哪三门学科相对容易获得高分，或者估算报考某某大学大概需要多少分――这种总分思维的模式，显然和新高考指挥棒所指的改革方向和要求不一致。
　　学业考6选3，选择的“讲究”比过去复杂
　　新高一学生开学已有大半个月，虽然本学期的教学以基础内容为主，但科目选择问题，不妨未雨绸缪。
　　此前，市教委相关负责人在解读新高考方案时说，在学业考6门中选3门参加等级考，学生一共有20种组合，而传统高考只有6种。据此分析，今后相当部分考生不再是文科生或理科生，学生在3门学科选择时，很容易就跨过文理界限，而这正符合考试招生改革的初衷――取消高中文理分科。
　　“对学生来说，选3门学科，相当于为自己构建一个知识结构群。因为一共有20个组合可以选，所以今后不同学生之间的差别是很大的。”原上海中学校长唐盛昌认为，学生的选科，从招考角度来说，就是向高校彰显自己的学科兴趣和能力，所以学生在选择具体科目时，不仅要考虑自己擅长什么科目，还应该考虑自己的选科和高校专业的招考要求是否匹配。
　　这也意味着，新高考时代，学生在学业等级考科目的选择上，要比旧高考“讲究”得多。过去，高中通常分为文科班、理科班，对应大学文科专业、理科专业的招生。多数学生在高中只需要考虑文科或理科的选择，至于大学读什么专业，这是高三填报志愿时考虑的事。
　　在大学，不少招办主任都能说出一连串怪象，例如：有的学生明明是化学竞赛生，但在自主招生时表达的志愿意向，从专业要求看则更偏重物理。“学生们通常先考虑考进心仪的大学，至于专业要求和自己的加试科目是否匹配，今后是否有竞争优势，都顾及不到。”唐盛昌说。
　　按照一些考试专家的看法，在新高考模式中，学生的选科和大学专业之间的结合程度，较过去要紧密得多，甚至会直接对考生的招录产生影响。
　　大学专业个性化招生，学业考科目是否匹配成关键
　　一旦高校可以对学生选考科目提出个性化要求，对高中生来说，招考格局会出现怎样的变化?
　　有教育专家举了一个案例：假设考生小明和考生小张都报考同一所理工科名校。小明提供的等级考科目是物理、化学、历史;小张提供的等级考科目是物理、地理、生物，且两人的成绩都是3个A。
　　在两名考生都符合报考资格的前提下，高校到底会做出怎么样的选择?这位专家分析，由于今后的自主招生移到高考后，高校完全可以在符合选拔要求的考生中再进行“二次选择”，即不同的专业，对学生的知识结构要求是不同的。比如材料专业，希望学生懂一点物理，又要兼通化学，小明在同样的招录条件下可能更受高校青睐。
　　“很多学生和家长恐怕还在考虑，选哪几门科目容易考A，折算分高，高考总分就高。但千万不要忘记，这次改革的一大初衷是有利于人才的科学选拔，要为创新人才培养创造有利条件。”这位专家称，历年来大学在招生尤其是自主招生中，“宁可降低几分，也要招一些有学科兴趣的学生。”
　　而到了新高考方案中，这种感叹就有了操作的实际可能。学业等级考成绩只描述了一个学生在同类考生中的相对位置，高校完全可以通过个性化的选拔，比如通过面试、动手实验等方式，遴选符合自己要求的学生。
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CERNET Corporation　　新高考“7选3”如何选
　　浙师大附中校长权威解读
　　新高考：打破文理分科，将选择权还给学生“2014年浙江进行了高考改革试点，一举打破了原先文理分科的局面，迈出了高考改革的第一步。”何通海说， 2017年高校招生录取的考试科目为“3（语数外）+3（7选3）”，“7选3”的科目“一考两用”，其中“必考题”（70分）的成绩作为高中学考成绩，“必考题+加试题”（100分）的成绩作为高考选考科目的成绩。”
　　“打破文理分科是新高考鼓励个性化发展的体现。”他认为，这样的趋势只会越来越明显。他给出了一组数据，按照“7选3”选课规则，有35种不同的组合，目前浙师大附中选择“两文一理”的同学占24%，“两理一文”的占38%，“一文一理一技术”的占13%，也就是说75%的学生都选择了文理兼修，这是与原来文理科泾渭分明的最大不同。
　　除了分类选课，新高考的另一个重要概念就是分层选课。高中三年每年增加春秋假，从而划分出12个学段。除了高一第一个学段，为了让新生更好地适应高中生活，实行行政班制度外，从第二个学段开始，学生就要进行分层教学，也就是说学生需要根据自身的水平和潜力选择每门课的层次。“每个层次的基本教学要求一致，但教学方式方法和教学梯度安排会有不同。”何通海介绍，与分类选课一样，分层选课也是将选择权还给学生，引导学生在选择中认识自我，主动学习。
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