小学课文女孩乌塔的咆哮运用了什么手法和说明方法

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-02-21 07:51 标签： 课文运用了象征手法
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你可能喜欢小学课文中常见的表达方法
&& 何为表达方法？我个人认为，就是一篇文章中，作者在写作中所使用的方式方法，以及写作上的一些特点。归纳起来，一般就有以下几种：&
&1、借物喻人：如《点地梅》、《白杨》
&2、托物言志：如《石灰吟》、《竹石》&
3、文章中应用相互照应的方法（前后照应、首尾呼应）：如、《桥》
4、引用名人名言的：《为人民服务》
&5、把回忆与现实结合起来写的：《凡卡》
&6、虚实结合的：如《卖火柴的小女孩》&
7、用了排比、拟人、比喻等修辞手法的：《山中访友》、《春》
&8、先概括介绍后具体叙述的：《索溪峪的“野”》&
9、由实在的事物引起联想的方法（想象、联想）：《月光曲》《山雨》&
10、抓住人物语言、心理、动作、神态、外貌描写来突出人物特点的：只要在写人的文章中使用。&
11、还有通过列数字、作比较、举例子等方法说明事物：一般说明文都有。&
12、用动、静结合的方法描写的：《雾凇》
13、采用对比的写法的：《十六年前的回忆》&
&14、各种组织材料、安排结构的方法，如按事情的发展顺序写：
小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级如《飞夺沪定桥》&
按时间（季节）或地点的变化写：这个都比较好区分的，按时间（季节）变化，有比较明显的时间或者季节的语句，按地点的变化写的，主要运用在游记中。&
按总分总的结构写：如《桂林山水》&
采用倒叙、插叙、补叙等方法来写：《恐龙在我们头上飞》
15、通过一件事（几件事）来说明一个道理：《》
&16、正面描写、侧面描写：《凤辣子初见林黛玉》
场面描写：《试飞》& 环境描写：如《卖火柴的小女孩》、《穷人》&
当然，在一篇文章中，一般都不只有一种表达方法，要根据具体的文章做具体的分析，切不可生搬硬套。
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