今日论坛第 1 个签到，每日签到可得财富值+2，连续5天签到后再连续签到则每日可得财富值
+4，记得每天都来签到哦~
上一主题：
下一主题：
查看: 19773 | 回复: 16
手机屏幕右上角有一个短信的符号 还有个圆圈 圆圈中间有一横
怎么消除啊？？？
财富值 147
交易信用 0
积分/帖子：143
连续签到天数：0
全部签到天数：0
注册时间：
手机型号：
状态： 离线
手机屏幕右上角有一个短信的符号 还有个圆圈 圆圈中间有一横
怎么消除啊？？？
如标题 5230倒航版！！！
财富值 147
交易信用 0
积分/帖子：143
连续签到天数：0
全部签到天数：0
注册时间：
手机型号：
状态： 离线
UID 8571684
交易信用 0
积分/帖子：33
连续签到天数：0
全部签到天数：0
注册时间：
手机型号：
来自：南京
状态： 离线
你装了360吧？&&短信拦截模式
交易信用 0
积分/帖子：53
连续签到天数：0
全部签到天数：0
注册时间：
手机型号：
来自：河南许昌
状态： 离线
新手不懂~~~~~~
财富值 156
交易信用 0
积分/帖子：137
连续签到天数：0
全部签到天数：0
注册时间：
手机型号：
Nokia 5230
来自：济南
状态： 离线
短信 表示你安装了安全类的软件 给拦截了 至于那个圈圈 不知道
UID 335101
财富值 348
交易信用 0
积分/帖子：342
连续签到天数：1
全部签到天数：1
注册时间：
手机型号：
状态： 离线
你是不是装了360或者扣费克星之类的软件啊。如果是的，就打开拦截记录那里看看。
华中【豫湘鄂】)
财富值 8953
贡献值 152
交易信用 0
荣誉卸任管理组
【共建和谐小区】
积分/帖子：5080
连续签到天数：0
全部签到天数：0
注册时间：
手机型号：
可爱的小五（5230）
来自：目前在湖北襄阳
状态： 离线
短信标志是因为你安装的360安全卫士或者安全管家拦截了短信，去拦截信箱看下就没有了。
圆圈是扣费克星或者安全管理的
意思是正在监控。
把他们关掉就没有了。
财富值 265
交易信用 0
积分/帖子：244
连续签到天数：0
全部签到天数：0
注册时间：
手机型号：
来自：国家安全管理局
状态： 离线
*** 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽 ***
财富值 147
交易信用 0
积分/帖子：143
连续签到天数：0
全部签到天数：0
注册时间：
手机型号：
状态： 离线
啊谢谢 你们真好！！！
谢谢你们真好
财富值 454
交易信用 0
积分/帖子：459
连续签到天数：0
全部签到天数：0
注册时间：
手机型号：
状态： 离线
估计是拦截了,你把安全管家,或360里面的短信设置改下就行了
交易信用 0
积分/帖子：70
连续签到天数：0
全部签到天数：0
注册时间：
手机型号：
状态： 离线
我也是同样的情况，汗
交易信用 0
积分/帖子：19
连续签到天数：0
全部签到天数：0
注册时间：
手机型号：
状态： 离线
交易信用 0
积分/帖子：9
连续签到天数：0
全部签到天数：0
注册时间：
手机型号：
状态： 离线
恩&&我的也是
交易信用 0
积分/帖子：185
连续签到天数：1
全部签到天数：3
注册时间：
手机型号：
状态： 离线
交易信用 0
积分/帖子：185
连续签到天数：1
全部签到天数：3
注册时间：
手机型号：
状态： 离线
那个圆圈是你开了mykeylock的防盗报警，并正在警报状态，重复一次报警并打开锁圆圈就没有了。
微信扫一扫关注dospyiphone一个软件是 屏幕上有很多类似烟花的线条 然后手一碰就变成字了，请问这个是什么软件？？_百度知道
iphone一个软件是 屏幕上有很多类似烟花的线条 然后手一碰就变成字了，请问这个是什么软件？？
问这个是什么软件？？？？？？
提问者采纳
提问者评价
虽然我知道了 但是还是采纳吧
其他类似问题
为您推荐：
iphone的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁未将对象引用设置到对象的实例。
“/”应用程序中的服务器错误。
未将对象引用设置到对象的实例。
说明: 执行当前 Web 请求期间，出现未处理的异常。请检查堆栈跟踪信息，以了解有关该错误以及代码中导致错误的出处的详细信息。
异常详细信息: System.NullReferenceException: 未将对象引用设置到对象的实例。
执行当前 Web 请求期间生成了未处理的异常。可以使用下面的异常堆栈跟踪信息确定有关异常原因和发生位置的信息。
[NullReferenceException: 未将对象引用设置到对象的实例。]
WebApplication1.Site1.Page_Load(Object sender, EventArgs e) +41
System.Web.Util.CalliHelper.EventArgFunctionCaller(IntPtr fp, Object o, Object t, EventArgs e) +14
System.Web.Util.CalliEventHandlerDelegateProxy.Callback(Object sender, EventArgs e) +35
System.Web.UI.Control.OnLoad(EventArgs e) +99
System.Web.UI.Control.LoadRecursive() +50
System.Web.UI.Control.LoadRecursive() +141
System.Web.UI.Page.ProcessRequestMain(Boolean includeStagesBeforeAsyncPoint, Boolean includeStagesAfterAsyncPoint) +627
版本信息:&Microsoft .NET Framework 版本:2.0.; ASP.NET 版本:2.0.当前位置：
＞＞＞仔细观察下面题为“北极熊的家在哪里？”的漫画，写一段描述画面的文..
仔细观察下面题为“北极熊的家在哪里？”的漫画，写一段描述画面的文字，并表达你的感想，不超过70字。
答：______________________________________________
题型：问答题难度：中档来源：浙江省月考题
示例：北极的茫茫大海上，零星地漂着几块薄薄的浮冰，一只北极熊战战兢兢地站在一块浮冰上，就像是趴在已经沉没的船上的一块薄板上，随时都会有没顶之灾。它痛彻心扉地大哭：“我就剩这点立足之地了！”它又惊又怕，冷汗飞溅：“天哪，我就剩这点立足之地了！”这幅图让我深深地感受到气候变暖的极大危害。冰川融化了，北极熊失去了家园，人类又岂能独善？保护环境迫在眉睫。（不设统一答案）
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“仔细观察下面题为“北极熊的家在哪里？”的漫画，写一段描述画面的文..”主要考查你对&&综合读写&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
综合读写：（1）能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。（2）自信地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。注意表情和语气，使说话有感染力和说服力。（3）讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转述，完整准确、突出要点。（4）从题给的材料中找出有用的信息，并加以总结、分析，得出题中要回答的问题的答案。（5）考察学生的语言组织能力，包括写节目串词、写主持人的开头语等等。 &综合读写教学：一、阅读：
1、广泛搜集材料，提高学生阅读能力教师在选取阅读材料时，可以是诗歌、散文、报刊、杂志、格言佳句,也可以是文章中某句优美的言辞或极富哲理性的语句,并利用形式多样的朗读方式来提高阅读水平.教师搜集的材料学生感兴趣，就能培养学生的阅读兴趣。一旦学生对阅读产生兴趣，教师应立即鼓励学生坚持阅读，要阅读一些好文章、好作品，指导学生养成好的阅读习惯。
2、加强理解性阅读训练，引导学生多背一些课文理解性阅读训练就是要求学生对文章的内容和中心思想要理解透。这种阅读方式有助于学生对信息的记忆、积累和运用。语文教师要帮助和鼓励学生发挥自己的潜能去阅读文章，争取自己能理解文章的内容并在理解的基础上背诵文章。
3、读中讲，讲中读，加强学生诵读训练朗读是最重要，最经常的阅读训练，是理解课文的重要方式，是语文阅读教学中一项最基本的活动，应该贯穿与课堂教学的全过程。而诵读有利于学生积累知识、丰富自己的语言表达能力，提高自己的写作水平。可以采用多种途径优化学生的朗读训练，讲读课文前，让学生带着课后思考题轻读思考，既而读通读懂课文。讲读课文中，边讲边指导朗读，老师再用亲切真诚的语气来范读，然后再指名读，再讨论理解，最后全班表情朗读。让学生在读中体会作者的情感。
写作教学是一种综合训练，它既能从语言训练学生，也能提高学生书面表达能力，又能从思想认识方面训练学生思维，加深对生活的理解、感受，培养健康高尚的审美情趣和社会主义思想品德，作文教学关键在于提高学生的作文能力。主要包括审题能力、立意能力、选材能力、谋篇布局能力、修改文章能力，而审题、立意及谋篇布局训练显得尤其重要。
1、激发学生写作热情，培养写作兴趣&&&&&&& 教师要多鼓励学生摘抄、背诵好词佳句甚至好文章。在课堂教学时教师要联系实际让学生学着写，引导多动手写作，进行课堂作文练习时要及时评改作文，品读优秀作文，多表扬写作有进步的学生。
2、分析教材中不同文体的框架结构，进行写作方法的训练&&&&&& 记叙文一般是记叙一件或几件事情，框架为时间、地点、人物、事件、经过、结果等要素组成；议论文又提出问题、分析问题、解决问题；说明文运用各种说明方法来说明事物性质、特点、用途、方法等。应用文写作非常重要，学生步入社会后应用仍广泛。学生要多背诵各种应用文框架，掌握各种文体写作方法。
3、指导学生立意、布局、谋篇，在一定的时间内完成写作&&&&&& 记叙文要做到条理清楚、详略得当、表达生动感人；说明文力求做到说明的顺序要跟事物本身条理一致，要跟人们认识的过程一致，选择适当的说明方法，要有确切的事实依据；议论文要立意准确、新颖，论据充分具体有说服力，结构严谨，逻辑性强，便于读者理解。
4、加强即兴作文训练&&&&& 即兴写作有利于提高学生写作速度，增强写作能力。教师可以让学生平时通过写日记、打油诗、广告语等来锻炼即兴写作。
5、把听、说、写有机地综合起来&&&&&&&& 说，是用嘴写文，是用笔写文的初级阶段，属于写的范畴。在对学生进行听的训练时，不失时机地对学生进行说的训练，来巩固听的效果，加深听的印象。在进行说的基础上，根据学生的实际水平，不失时机地让学生进行写的训练。
发现相似题
与“仔细观察下面题为“北极熊的家在哪里？”的漫画，写一段描述画面的文..”考查相似的试题有：
124327291641128353305220270317307789