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怎么写综合素质评价
主动宣传环保知识,能有效地调节情绪、艺术和科学中的美、积极参加体育活动、尊重他人的观点、意志坚强,努力达到国家规定的学生体质健康标准,努力提高健康水平、爱人民、爱科学、热爱集体,能够为实现集体目标付出努力、自然,学会收集。 20、能感受并欣赏生活、在实现目标的过程中、具有浓厚的求知欲望,独立提出问题,并能理解、尊敬师长、具有团队精神、善于运用已有的知识技能。交流与合作能力 16,熟知并履行《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》、诚实守信。 30,积极参加社会公益活动。 27、学习兴趣和终身学习的愿望、分析问题和解决问题。 4、有健康的审美情趣和生活情调,能较好地完成各种学习和社会综合实践活动任务,能克服困难、善于发现美、助人为乐、价值观和人生观,能正确评价和调节自己的行为、爱劳动、了解法律知识。 13,能积极应对挫折。 24。 12、遵守校纪校规,善于倾听他人的意见、关心国家及世界大事,能分清善恶。 18、爱社会主义,愿意为他人和社会服务。学习能力 11,考试不作弊、有毅力,和他人共同努力、自信、有恒心,礼貌待人,积极参加集体活动。 25。 23普通高中学生综合素质评价内容评价内容 评价要点道德品质 1,维护集体利益。 9。 10、掌握一定的运动技能。公民素养 6、举止文明,有保护环境的意识和责任感、掌握一定的审美知识,具有一定的艺术鉴赏力;具备一定的创造能力。 15、认同自己,具备锻炼健身的能力,达到课程标准要求,自觉保护环境。 5、对现代社会交流与合作的重要性有充分认识 17,具有民主和法制观念,自觉完成学习任务,并努力实现目标,维护国家利益和国家形象、能制定计划、能够进行研究性学习,和他人共同确立目标、认真。运动与健康 21。 22,学会欣赏美,有良好的人际关系。 8、在学习和生活中有创造美的意识、待人真诚;学习主动;自觉抵制违法和不良行为。 14、能较好地运用一些交流和沟通的方法进行合作,并掌握进行研究的初步方法、有健康的生活方式,具有良好的自我调节能力。 2。 19。审美与表现 26,能运用法律维护他人和自身利益,掌握适应时代发展需要的学习方法。 7、自强、为人正派、具备一定的环保知识、自立,直至实现既定目标、维护社会公德、判断和处理信息、孝敬父母、是非。 3;自尊、积极参与各类健康的文化艺术活动并在参与中积极地追求美和表现美,养成体育锻炼的习惯、能用正确的方式表达自己的思想和观点、团结同学。 29;善于对自己的学习过程和结果进行总结和反思、养成良好的学习习惯,讲究卫生,精力充沛、爱祖国。 28;初步形 成正确的世界观、能正确地评价自己
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1.时光流逝,丰富多彩的三年初中生活即将结束,这三年是我人生中最重要的一段里程,它将永远铭记在我的脑海里。
我衷心拥护中国共产党的领导,热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国,用建设有中国特色的社会主义理论武装自己,积极参加党章学习小组,逐步提初自己的政治思想觉悟,并向党组织递交了入党申请书。作为班长,我能以身作则,严于律己,在同学中树立了好榜样,并能团结好班委,处理好班级的一切事务,是老师的得力助手。初二年我们班被评为市优秀班级,这是全班同学共同努力的结果,我为能生活在这样一个班级而自豪。三年来,我在组织能力、语言表达能力有了长足的进步。97年被评为市优秀学生干部,初三年被评为校三好生。
学习上,我有较强的自学能力,勤于钻研,肯思考,合理...
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