浮游生物22.怎么做,要详细的

某兴趣小组做了探究“生态系统的稳定性”的实验,请补充完整并回答问题:(1)提出问题:生态系统中的生物种类和数量越多,其稳定性越强吗?(2)作出假设:生态系统中的生物种类和数量越多,其稳定性越强.(3)设计方案:①选择三个同样大小的透明塑料瓶,分别标上甲、乙和丙.②向甲、乙、丙三瓶中分别装入1~2厘米的沙子,再注入等量河水.③向甲瓶放入水草和以水草为食的淡水螺等动物,动物和水草的生物量比值约为1:10.④向乙瓶中只放水草、丙瓶只放淡水螺等动物,放入量皆与甲瓶相等.⑤密封甲、乙和丙三瓶,放在光照较强处.一个月内,定期观察记录甲、乙和丙瓶中水质变化及生物生存状况.(4)得出结论:甲装置的动植物存活时间最长,生态系统最稳定.分析原因是它的生物种类和数量最多.(5)讨论:①小型生态瓶可看作是一个密封的水域生态系统.②此实验方案中,甲瓶的作用是对照.③一般地,生态系统中生物的种类和数量越越多,食物链和食物网越复杂生态系统调节能力就越强,生态系统本身就越稳定.考点:.分析:此题是一道实验探究题,考查的是生态因素在生态系统中的作用、对照实验和生态系统的自我调节能力的相关知识.生态因素包括生物因素和非生物因素,生物因素指的是生物与生物之间的相互作用.非生物因素非生物因素主要包括阳光、空气、温度、水分和土壤等,作用是为生物提供食物、能量和生存空间.一般生态系统中的生物种类和数量越多,其自我调节能力越强,生态系统就越稳定.解答:解:(1)此题是一道实验探究题,科学探究的一般步骤是:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流,所以针对实验要求提出的问题是生态系统中的生物种类和数量越多,其稳定性越强吗?(2)针对问题作出的假设是生态系统中的生物种类和数量越多,其稳定性越强.(3)一般生态系统中的生物种类和数量越多,其自我调节能力越强,生态系统就越稳定.因为要设计对照实验,所以向乙瓶中只放水草、丙瓶只放淡水螺等动物,放入量皆与甲瓶相等.这样就使甲、乙之间的唯一变量是水草,甲、丙之间的唯一变量是以水草为食的淡水螺等动物.(4)根据实验结果应是甲装置的动植物存活时间最长,生态系统最稳定,原因是它的生物数量和种类是最多的.生态系统中的生物种类和数量越多,其自我调节能力越强,生态系统就越稳定.(5)①从生态瓶的特点看它应该属于水域生态系统.②此实验方案中,甲、乙之间的唯一变量是水草,甲、丙之间的唯一变量是以水草为食的淡水螺等动物.所以甲瓶的作用是与其它两瓶形成对照.③一般地,生态系统中生物的种类和数量越多,食物链和食物网越复杂,生态系统调节能力就越强,生态系统本身就越稳定.故答案是:(1)生态系统中的生物种类和数量越多,其稳定性越强吗?(2)生态系统中的生物种类和数量越多,其稳定性越强(3)相等(4)甲;它的生物种类和数量最多(5)①水域;②对照;③越多;复杂点评:这类试题综合性比较强,考查的内容跨度大,要做好这类试题,不但要知识掌握牢固,还要有对知识的整合能力.声明:本试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布。答题: 日期:日&推荐试卷&
解析质量好解析质量中解析质量差我现在在读大2,但我想成为一个演员,我现在的专业是生物化工,我该怎么做??_百度知道
我现在在读大2,但我想成为一个演员,我现在的专业是生物化工,我该怎么做??
我是家境不好,生在农村,现在就读于黄石理工学院08生物化工专科班,
提问者采纳
资金问题可以去贷款,
如果真的对演员感兴趣,不要放弃
提问者评价
谢谢!!!我不会放弃的
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其他1条回答
跑龙套 先~~~!!
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第2组F2中红花个体基因型是1/16AAbb或2/16Aabb,粉红花个体基因型是2/16AABb或4/16AaBb.从F2代红花里,挑出一朵,是AAbb的概率是1/3,是Aabb的概率是2/3;从粉红花里挑出一个是AABb的概率是2/6,是AaBb的概率是4/6.F3代开白花,那就要求基因要么是aa--,要么是--BB.由于F2代中红花都是--bb,所以不可能产生--BB的F3代,F3代白花只能是aa--,这就要求亲本都带有a,即F2代红花只能是Aabb,F2代粉红花只能是AaBb.从F2代红花中中,挑出Aabb的概率是2/3;从F2代粉红花中,挑出AaBb的概率是4/6,挑出后,二者生成aa的概率是1/4,因此总概率是2/3 X 4/6 X 1/4=1/9不知道算对没...
看都看不懂的、

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