当前位置：
＞＞＞阅读下面选文。(11分)①地球有各式各样的衣裳，五颜六色，绚烂多彩..
阅读下面选文。(11分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&①地球有各式各样的衣裳，五颜六色，绚烂多彩，而且会随岁月的更替而改变。　　②蓝色的衣裳是海洋湖泊，冬天暖和，夏天凉爽。这是因为水所能吸收容纳的热量特别多，使1立方厘米的水升高1℃所需的热，足以使3000多立方厘米的空气或是5立方厘米的花岗岩也升高1℃。当阳光强烈时，水把大量的热吸去，起到了降低气温的作用；当天气转冷后，水又把热陆续放出来，使气温不致降得太低。　　③地球上约有71％的面积遮盖着蓝色的衣裳，而在大陆上又有大约1/5的土地穿着黄色的衣裳。这是沙漠或半沙漠地区，它使那里的气温热时特别热，冷时特别冷。不是雪中送炭而是火上浇油，起着与海洋相反的作用。在沙漠中，昼夜温差常常达到好几十摄氏度。　　④黄色衣裳之所以产生这种效果，一方面由于它本身吸收容纳热量的能力比水要差许多，同时也因为它不能像海洋那样经常把大量水蒸气输送到空中，使那里的空气保持比较潮湿的状态。　　⑤大气是调节地球“体温”的透明衣裳。它拦截阻挡着太阳射来的热，同时也阻挡地面的热向宇宙中散失，假使没有大气，被太阳照着的地方就太热，而晒不到的地方又太冷了。空气中还含有水蒸气，其含量越多，吸热能力就越强，所以海洋上潮湿的空气比沙漠上干燥的空气更能吸热保暖，调节温度。⑥在高山上，空气稀薄，水蒸气的含量也少，热量来的虽多，去得也快，到了一定程度，支出更超过了收入。那里常常终年被积雪所掩盖。　　⑦两极也是终年穿着白色衣裳的地区，那里因为所处地理位置的影响，阳光是斜射的，阳光在大气中旅行的路线长，沿途被拦截阻挡掉的热就多，所以到达地面的热量少，因此两极的气候严寒。地面得到的热量已经少了，白色的衣裳更将这些热大量反射掉。刚落下的白净的雪能把射到地面的90％左右的热反射回去，这就使温度更低了。　　⑧包括两极和高山地区在内，地球上约有1/10的陆地终年穿着白色的衣裳。冬季“千里冰封，万里雪飘”，穿上白衣裳的地区就更多了。这些白色的衣裳对地球上的气候有重要的影响，我国气象学家吕炯等已发现，北方海洋的结冰量和我国长江流域旱涝现象的形成有一定的关系。至于那种面积广大的终年积雪的地区，更是冷空气的制造厂，广泛地影响着天气的变化。　　⑨能够使地球上冷暖干湿更加适合人类需要的，是绿色的衣裳。植物掩盖着地面，掩盖得最密的是森林，它对改善气候起着重要的作用。可惜的是，和我国辽阔的领土面积比较起来，森林面积显得太少了。　　⑩地球的衣裳和气候的关系如此密切，因此我们必须要使它穿得合适。这是有可能做到的，目前也正在做。修水库、扩大水田是为了使陆地上有更多的地区穿上蓝色的衣裳；黑化冰川，使白色衣裳变黑的工作也已开始了。还有更多的为大地剪裁衣裳、描龙绣凤的工作要我们进行。我们一定能使地球上的气候一天天变得更好。小题1:阅读全文，请拟一个能概括文章内容的题目。（1分）小题2:第②段画线句子运用了哪两种说明方法？选择一种，说说它的作用。（4分）说明方法：&&&&&&&&&&&&&&&、&&&&&&&&&&&&&&作用：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题3:文章第⑦段“阳光在大气中旅行的路线长”一句中，作者为什么用“旅行”而不用“经过”？请说说你的理解。（2分）小题4:文章第⑩段写道“还有更多的为大地剪裁衣裳、描龙绣凤的工作要进行，我们一定能使地球上的气候一天天变得更好”，请你根据对文章内容的理解，仿照本段画曲线的句子，写下你可以为地球“裁剪衣裳，描龙绣凤”的行动。（写出两点即可）（4分）
题型：阅读理解与欣赏难度：偏易来源：不详
小题1:（1分）示例1：地球的多彩衣裳；示例2：知冷暖的地球彩衣；示例3：为地球穿上更舒适的“彩衣”；示例4：变幻多彩的地球（文章原题目）评分意见：能体现说明对象，语言完整简洁即可得分。小题2:（4分）列数字&作比较作用：示例1：列数字。列举了同样的热量，使水、空气、花岗岩温度均升高1摄氏度但不同体积的数据，具体准确地说明了水能够吸收容纳的热量特别多，解释了海洋湖泊冬暖夏凉的原因。示例2：作比较。将1立方厘米的水升高1摄氏度所需热量，与3000立方厘米空气或5立方厘米花岗岩升高1摄氏度所需热量进行比较，突出了水能够吸收容纳的热量特别多，具体解释了海洋湖泊冬暖夏凉的原因。评分意见：说明方法2分，一个1分，有错字不得分；作用共2分，其中结合文本1分，准确分析1分。小题3:（2分）“旅行”一词运用了拟人修辞，将阳光人格化，生动形象地诠释了两极气候寒冷终年积雪的原因。而“经过”一词比较平淡，语言不够生动形象。评分意见：“旅行”的拟人修辞1分；结合语境准确理解“旅行”的表达作用1分。小题4:（4分）示例：植树造林、呵护一草一木就是在加紧织造绿色的衣裳；绿色出行，低碳生活就是在为地球披上更加清新透明的纱衣。评分意见：本题共4分。每点2分，内容占1分，语言占1分。小题1:试题分析：根据第一段内容，抓住“地球”“衣裳”关键词即可概括，文题的语言要精练。点评：本题不难，文字信息明确，易于拟写。文意的标题与文本有关系，说明文的标题一般要点出说明的对象及其特征。小题2:试题分析：分两点仿效回答，先点明说明方法，再选一种说明作用。有数字的，就是列数字，将两种情况进行比较，就是作比较。作用，说明此说明方法突出了说明对象什么特点或表达有什么效果即可。点评：本题不难，句子使用的是常用说明方法。说明方法是说明文最为重要的知识点，学习说明文，在写法上主要是学习掌握说明方法，平时学习时要注意归纳识记。小题3:试题分析：从说明文说语言的形象性上来分析，说明作者用拟人的手法，形象生动的说明了两极气候寒冷终年积雪的原因。点评：本题不难，本文语言特点很突出，学生易于理解。说明文虽然主要是客观的介绍事物知识的，要求说明的严谨和科学性，而语言的生动性也是需要的，生动的语言能突出说明事物的特点。小题4:试题分析：本题一要注意题干的要求，依照例句来写，二要注意仿句的主题内容是保护环境，要与本文有所联系。点评：本题不信，例句内容明确，结构清楚，易于仿写。本题拟题很好，一方面考查了学生语言运用能力，思维能力，一方面还教育了学生在关心环境。知识训练与思想教育结合得很好。
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“阅读下面选文。(11分)①地球有各式各样的衣裳，五颜六色，绚烂多彩..”主要考查你对&&说明文阅读&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
说明文阅读
说明文:是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。说明文是三大实用文体之一，它是以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发明过程和事理的，使读者对这一事物或事理有所了解，给人以知识。“”。
———— ——
说明文阅读步骤及技巧：首先要明确说明对象、掌握为说明对象所使用的说明方法（列数字、打比方、作比较等）和说明顺序（空间顺序、时间顺序、逻辑顺序），还需要掌握文章中体现说明文语言准确性的词语以及这些词语的表达效果。另外说明文阅读中也会考察说明文的结构形式，如总分式（总—分、总—分—总、分—总）、并列式、连贯式、递进式。
“”“”&“”——
“”另外可抓住说明的顺序弄清说明点。事物事理的本身是有其顺序的，人们认识事物事理也有一定的顺序，因此理清了文章的顺序，也就有助于弄清说明的中心。——
“”说明文阅读结构思路：(一)、把握说明对象，辨识说明方法 1、常见题型：以选择、填空或简答的形式指明说明对象或说明对象的特征。如：本文的说明对象是什么？本文的说明内容是什么？拟标语、提建议等。2、把握说明的对象和特征，可以从以下两方面着手：①看题目，不少题目都表示说明的对象。一般事物说明文的对象可以从标题上找。 ②抓首括句和中心句。好的说明文往往用这种句子来突出所要说明文的事物和特征。(二)、理清说明顺序，分析文章结构&1、常见题型有：以选择、填空或简答的形式，指明整体和局部的说明顺序；或理清说明文的层次，直接划分全文的结构或划分某段的层次．&2、常见说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。&3、说明文常见的结构形式：总分式，总分总式，分总式．&4、抓逻辑顺序、空间顺序、逻辑顺序的特征，理清说明顺序。常见方法有以下两种：①看内容，辨顺序。介绍事物的特征、种类、成因、功用等，一般用逻辑顺序；说明事物发展变化过程，一般用时间顺序；说明事物的形状、构造，一般用空间顺序。②找重点词句辨顺序。空间顺序一般用方位词；时间顺序一般用时间名词；逻辑顺序一般用“因为”、“所以”、“首先”、“其次”、“总之”、“综合所述”等词语。▲理清了说明顺序，说明结构就可根据顺序来划分。(三)、体味说明语言，概括语言特点。常见题型有如下两种：1、说明文中词语作用的认识与辨析：①“ⅩⅩⅩⅩ”词好在哪里？②句中加点词“ⅩⅩⅩⅩ”能否去掉，为什么？③文段中指示代词指代对象的判断。2、分析、体味语言。说明文中文句的理解与品位主要有两种题型：①请找出一句能体现说明文语言准确性、科学性的句子来分析。②“ⅩⅩⅩⅩ”在语言上有什么特点？3.答题时语言要规范：①“ⅩⅩⅩⅩ”词好在哪里？答题格式：用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，生动（准确）地说明了……事物的……特征，能激发读者的阅读兴趣（符合实际，具有科学性）。②句中加点词“ⅩⅩⅩⅩ”能否去掉或更换，为什么？答题三步走：A.表态，明确表示“不能去掉”或“不能换”；B.结合语境结实该词；C.与改换的词或去掉加点词后的语义进行比较，扣住说明文语言特点——“准确”。答题格式：不能，用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，生动地说明了……，能激发读者的阅读兴趣，去掉（或更换）就没有这种效果了。不能，删掉“ⅩⅩⅩⅩ”句子的意思就变成了……，显得太绝对化，用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，准确地说明了……。说明文写作：说明的目的在于“以知益人”，它在很大程度上显示着一个人的知识水平和思维的精确性、明晰性、条理性。要准确地运用说明方法，必须有清醒的头脑，细微的观察能力和丰富的知识储备。此外，还需注意以下几点：１．要抓住特征说明事物任何事物都有自己的特征，这是这一事物区别于其它事物的最本质、最主要的方面。因此，要介绍清楚这一事物，必须把握住它的特征，才有准确性可言；不单写作说明文如此，阅读说明文也同样要把握住事物的特征，才能清楚地认识作者介绍的事物。２．要选好说明角度事物的特征，往往是多样性。从不同的角度来考察同一事物，就会发现，它的特征不止一个。事物特征的多样性，这样的例子不胜枚举。正因为如此，要求我们在说明事物时要根据不同的写作目的、读者对象，选好角度，确定重点，有详有略地进行说明。３．要合理安排说明顺序要能把某一事物（或事理）的特点准确、清楚地说明，还必须根据事物本身的条理和它的固有特征，选取合理的顺序来进行剖释。所谓合理，是指在根据事物的特点和符合认识规律的前提下所采取的一种便于说清楚，也容易使人看明白的说明顺序。常见的说明顺序有：（1）以说明某一事物构造为主的说明文，常按事物构成部分的组合顺序或人们观察事物的先后顺序来进行说明；（2）以说明某一事物发展过程为主的说明文，常按事物形成的时间顺序来进行说明；（3）以说明某些事物相互关系及其特点为主的说明文，往往按照先总体后局部来进行说明；（4）以说明科学实验为主的说明文，往往按照实验本身的顺序进行说明。最后指出，合理的顺序有一定的灵活性，需要多实践、勤总结积累。4．要恰当地使用各种说明方法恰当地、灵活地使用多种说明方法，有利于把事物（或事理）介绍清楚、剖释生动。常用的说明方法有：概括说明；定义说明；诠释说明；分类说明；举例说明；引用说明；比较说明；数字说明；图表说明；形象说明等等。选用哪种方法要从需要出发，还要看作者本人的写作习惯，但大都是综合运用各种说明方法，使文章生动形象，便于读者对介绍事物（或事理）的认识和理解。5．要运用准确、简明的语言说明
发现相似题
与“阅读下面选文。(11分)①地球有各式各样的衣裳，五颜六色，绚烂多彩..”考查相似的试题有：
62137204924544881971819303189880小心呵护地球上的每一颗星星--建议九十六之批注与感悟
，【我们通常把他们称作“学习潜能生”】并且建议送他们进特殊学校去学习。但我坚决认为：应当在普通学校里对这些儿童进行教学和教育，因为有一个完满的、在智力方面不断地丰富着的环境，这是拯救这些孩子的最重要的条件之一。【环境造就人，我们班的某某虽然口头表达方面有明显障碍，如果把她放在特殊学校中学习，她的口头表达将永远失去功能，取而代之的是手势语。现在，每当听到她口齿不清的“老师好”，每当看到她认真书写作业的学习劲，每当扫描她日渐进步的成绩时，心中的后怕少了许多。】
。但是，能不能做出结论说首先训练记忆，然后发展智力呢???
10【近段时间，我在新闻报道和报刊上也看到过类似的发明，这些发明家也试图把在动物身上得出的结论运用于人体内，以期得到相应效果。我认为，这种方法不可取，“功到自然成”，任何违背社会自然规律的事情都会出现不良后果的。自然的才是最好的，我深信不疑。】
现在，我引用阿诺辛的这句话，才比较确切地把多年来使我苦苦求解的那个思想表达出来了。
()譬如，你正当3035【自然的才是最好的。】
【智力发展靠的是心理世界和精神生活的和谐影响，而非纯人为手段。】
35107()51516()1719()我终于看到：这些智力不正常的原因，在每一个个别情况下来说，好像是一层一层地累积起来的：最初是一个原因在起作用，后来又加上第二个原因。最初的原因往往是儿童在婴幼儿时期生过什么病：风湿病、软骨病、脑膜炎等。但是，如果没有第二种不良的影响——儿童早期受到了不正确的教育——来加重这种状况的话，在许多情况下还不至于造成严重的后果。在某些情况下，后一种状况成了使儿童在发展方面落后的主要原因。说到儿童早期的不正确的教育，我是指许多各种各样的条件的综合；虽然不一定确切，我认为还是可以把一些主要的原因找出来的。【要想教育好这些孩子，寻找病因才是前提条件。】
【原因二：家庭智力生活局限性和惊人的贫乏性。】我调查过几个不幸的儿童，他们的母亲在跟孩子的交往中，所使用的语言里总共只有200300
56这一点是容易理解的：笑——是认识的渠道之一，是一种观点，世界随着这种观点而在人的面前展开它的多样性。如果这条渠道被堵塞了，思维就得不到完善的发展。
。我们带领孩子们到自然界去——到花园里、树林里、湖岸边、田野里去。在他们面前展示出初看起来难以觉察的各种现象之间的几十种因果联系。孩子们深入地思考着生命的奥秘。
1075525178210713
这件工作还要求特别尊重学生的人格。【学会尊重！】不应当让一个不幸的、被大自然或不良环境造成艰难境遇的孩子知道他是一个能力低、智力差的人。教育这样的儿童，应当比教育正常儿童百倍地细致、耐心和富于同情心。【学会关爱！】
3、上好“思维课”，丰富他们的智力生活和情感生活，刺激他们的记忆力和表达力，从而促进他们的智力发展。是呀，人，只有回归自然，才能成长为完整的人哪！
4、教会他们阅读，在阅读中丰富他们的情感生活，充分调动头脑运动。
5、教会他们创造性的手工劳动，促使他们进行记忆和思考，想象和创造。
是的，教育原本就是一种慢的艺术，是一种慢活，细活，功夫活，是生命成长中潜移默化的过程，润物细无声。让我们慢慢走，静静等待，小心呵护地球上的每一颗星星，使得教育返璞归真，回归简单，散发出快乐自然的味道吧！
梳理本条建议中的经典语言——
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。变幻多彩的地球阅读答案1.文中收入和支出各指是的什么？这句话介绍了什么的成因？_百度知道
变幻多彩的地球阅读答案1.文中收入和支出各指是的什么？这句话介绍了什么的成因？
提问者采纳
1.火上浇油
凉爽2略3（1）沙漠或半沙漠地区使那里的气温热时特别热，冷时特别冷（在第四段）（2）被冰雪掩盖的高山，两极（第十段）将热大量反射，温度更低（3）森林，植物是地球上冷暖干湿更适合人们需要（4）.大气拦截着太阳射来的热，阻止地球在宇宙中散热4.这些词突出了说明语言的准确性，第三段中的“足以”突出了3000立方厘米的空气中温度的高5列数字说明了雪能把大量的热反射回去6我喜欢地球穿“绿色衣裳”因为我希望地球上的气候得到改善，使气温越来越低7保护地球，要让地球的环境一天天变好，珍惜地球上每一点资源
不是我需要的题
支出指去的热量 收入指来的热量
第二个问题
为什么终年被冰雪所掩盖的原因
其他类似问题
为您推荐：
其他1条回答
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁沙与沫前十句话的批注_百度知道
沙与沫前十句话的批注
　　《沙与沫》　　〔黎巴嫩〕纪伯伦著　　我永远在沙岸上行走， 在沙土和泡沫的中间。 高潮会抹去我的脚印， 风也会把泡沫吹走。 但是海洋和沙岸 却将永远存在。 我曾抓起一把烟雾。 然后我伸掌一看，哎哟，烟雾变成一个虫子。 我把手握起再伸开一看，手里却是一只鸟。 我再把手握起又伸开，在掌心里站着一个容颜忧郁，向天仰首的人。 我又把手握起，当我伸掌的时候，除了烟雾以外，一无所有。 但是我听到了一支绝顶甜柔的歌曲。 仅仅在昨天，我认为我自己只是一个碎片，无韵律地在生命的穹苍中颤抖。 现在我晓得，我就是那穹苍，一切生命都是在我里面有韵律地转动的碎片。 他们在觉醒的时候对我说：“你和你所居住的世界，只不过是无边海洋的无边沙岸上的一粒沙子。” 在梦里我对他们说：“我就是那无边的海洋，大千世界只不过是我的沙岸上的沙粒。” 只有一次把我窘得哑口无言，就是当一个人问我“你是谁？”的时候。 想到神的第一个念头是一个天使。 说到神的第一个字眼是一个人。 我们是有海洋以前千万年的扑腾着、飘游着、追求着的生物，森林里的风把语言给予了我们。 那么我们怎能以昨天的声音来表现我们心中的远古年代呢？ 斯芬克斯只说过一次话。斯芬克斯说：“一粒沙子就是一片沙漠，一片沙漠就是一粒沙子；现在再让我们沉默下去吧。” 我听到了斯芬克斯的话，但是我不懂得。 我看到过一个女人的脸，我就看到了她所有的还未生出的儿女。 一个女人看了我的脸，她就认得了在她生前已经死去的我的历代祖宗。 我想使自己完满起来。但是除非我能变成一个上面住着理智的生物的星球，此外还有什么可能呢？ 这不是每一个人的目标吗？ 一粒珍珠是痛苦围绕着一粒沙子所建造起来的庙宇。 是什么愿望围绕着什么样的沙粒，建造起我们的躯体呢？ 当神把我这块石子丢在奇妙的湖里的时候，我以无数的圈纹扰乱了它的表面。 但是当我落到深处的时候，我就变得十分安静了。 给我静默，我将向黑夜挑战。 当我的灵魂和肉体由相爱而结婚的时候，我就得到了重生。 从前我认识一个听觉极其锐敏的人，但是他不能说话。在一个战役中他丧失了舌头。 现在我知道在这伟大的沉默来到以前，这个人打过的是什么样的仗。我为他的死亡而高兴。 这世界为我们两个人是不够大的。 我在埃及的沙土上躺了很久，沉默着而且忘却了季节。 然后太阳把生命给了我，我起来在尼罗河岸上行走。 和白天一同唱歌，和黑夜一同做梦。 现在太阳又用一千只脚在我身上践踏，让我再在埃及的沙土上躺下。 但是，请看一个奇迹和一个谜吧！ 那个把我集聚起来的太阳，不能把我打散。 我依旧挺立着，我以稳健的步履在尼罗河岸上行走。 记忆是相会的一种形式。 我们依据无数太阳的运转来测定时间； 他们以他们口袋里的小小的机器来测定时间。 那么请告诉我，我们怎能在同一的地点和同一的时间相会呢？ 对于从银河的窗户里下望的人，空间就不是地球与太阳之间的空间了。 人性是一条光河，从永久以前流向永久。 难道在以太里居住的精灵，不妒羡世人的痛苦吗？　　在到圣城去的路上，我遇到另一位香客，我问他：“这条就是到圣城去的路吗？” 他说：“跟我来吧，再有一天一夜就到达圣城了。” 我就跟随他。我们走了几天几夜，还没有走到圣城。 使我惊讶的是，他带错了路反而对我大发脾气。 神呵，让我做狮子的俘食，要不就让兔子做我的俘食吧。 除了通过黑夜的道路，人们不能到达黎明。 我的房子对我说：“不要离开我，因为你的过去住在这里。” 道路对我说，“跟我来吧，因为我是你的将来。” 我对我的房子和道路说，“我没有过去，也没有将来。如果我住下来，我的住中就有去；如果我去，我的去中就有住。只有爱和死才能改变一切。” 当那些睡在绒毛上面的人所做的梦，并不比睡在土地上的人的梦更美好的时候，我怎能对生命的公平失掉信心呢？ 奇怪得很，对某些娱乐的愿望，也是我的痛苦的一部分。　　曾有七次我鄙视了自己的灵魂： 第一次是在她可以上升而却谦让的时候。 第二次是我看见她在瘸者面前跛行的时候。 第三次是让她选择难易，而她选了易的时候。 第四次是她做错了事，却安慰自己说别人也同样做错了事。 第五次是她容忍了软弱，而把她的忍受称为坚强。 第六次是当她轻蔑一个丑恶的容颜的时候，却不知道那是她自己的面具中之一。 第七次是当她唱一首颂歌的时候，自己相信这是一种美德。 我不知道什么是绝对的真理。但是我对于我的无知是谦虚的，这其中就有了我的荣誉和报酬。 在人的幻想和成就中间有一段空间，只能靠他的热望来通过。 天堂就在那边，在那扇门后，在隔壁的房里；但是我把钥匙丢了。 也许我只是把它放错了地方。 你瞎了眼睛，我是又聋又哑，因此让我们握起手来互相了解吧。 一个人的意义不在于他的成就，而在于他所企求成就的东西。 我们中间，有些人像墨水，有些人像纸张。 若不是因为有些人是黑的话，有些人就成了哑吧。 若不是因为有些人是白的话，有些人就成了瞎子。 给我一只耳朵，我将给你以声音。 我们的心才是一块海绵；我们的心怀是一道河水。 然而我们大多宁愿吸收而不肯奔流，这不是很奇怪吗？ 当你想望着无名的恩赐，怀抱着无端的烦恼的时候，你就真和一切生物一同长大，升向你的大我。 当一个人沉醉在一个幻象之中，他就会把这幻象的模糊的情味当作真实的酒。 你喝酒为的是求醉；我喝酒为的是要从别种的醉酒中清醒过来。 当我的酒杯空了的时候，我就让它空着；但当它半满的时候，我却恨它半满。 一个人的实质，不在于他向你显露的那一面，而在于他所不能向你显露的那一面。 因此，如果你想了解他，不要去听他说出的话，而要去听他的没有说出的话。 我说的话有一半是没有意义的；我把它说出来，为的是也许会让你听到其他的一半。 幽默感就是分寸感。 当人们夸奖我多言的过失，责备我沉默的美德的时候，我的寂寞就产生了。 当生命找不到一个歌唱家来唱出她的心情的时候，她就产生一个哲学家来说出她的心思。 真理是常久被人知道的，有时被人说出的。 我们的真实的我是沉默的；后天的我是多嘴的。 我的生命内的声音达不到你的生命内的耳朵；但是为了避免寂寞，就让我们交谈吧。 当两个女人交谈的时候，她们什么话也没有说；当一个女人自语的时候，她揭露了生命的一切。 青蛙也许会叫得比牛更响，但是它们不能在田里拉犁，也不会在酒坊里牵磨，它们的皮也做不出鞋来。 只有哑巴才妒忌多嘴的人。 如果冬天说，“春天在我的心里”，谁会相信冬天呢？ 每一粒种子都是一个愿望。 如果你真的睁起眼睛来看，你会从每一个形象中看到你自己的形象。 如果你张开耳朵来听，你会在一切声音里听到你自己的声音。 真理是需要我们两个人来发现的：一个人来讲说它，一个人来了解它。 虽然言语的波浪永远在我们上面喧哗，而我们的深处却永远是沉默的。 许多理论都像一扇窗户，我们通过它看到真理，但是它也把我们同真理隔开。 让我们玩捉迷藏吧。你如果藏在我的心里，就不难把你找到。但是如果你藏到你的壳里去，那么任何人也找你不到的。 一个女人可以用微笑把她的脸蒙了起来。 那颗能够和欢乐的心一同唱出欢歌的忧愁的心，是多么高贵呵。 想了解女人，或分析天才，或想解答沉默的神秘的人，就是那个想从一个美梦中挣扎醒来坐到早餐桌上的人。 我愿意同走路的人一同行走。我不愿站住看着队伍走过。 对于服侍你的人，你欠他的还不只是金子。把你的心交给他或是服侍他吧。 没有，我们没有白活。他们不是把我们的骨头堆成堡垒了吗？ 我们不要挑剔计较吧。诗人的心思和蝎子的尾巴，都是从同一块土地上光荣地升起的。 每一条毒龙都产生出一个屠龙的圣乔治来。 树木是大地写上天空中的诗。我们把它们砍下造纸，让我们可以把我们的空洞记录下来。 如果你要写作（只有圣人才晓得你为什么要写作），你必须有知识、艺术和魔术——字句的音乐的知识，不矫揉造作的艺术，和热爱你读者的魔术。 他们把笔蘸在我们的心怀里，就认为他们已经得了灵感了。 如果一棵树也写自传的话，它不会不像一个民族的历史。 如果我在“写诗的能力”和“未写成诗的欢乐”之间选择的话，我就要选那欢乐。因为欢乐是更好的诗。 但是你和我所有的邻居，都一致地说我总是不会选择。 诗不是一种表白出来的意见。它是从一个伤口或是一个笑口涌出的一首歌曲。 言语是没有时间性的。在你说它或是写它的时候应该懂得它的特点。 诗人是一个退位的君王，坐在他的宫殿的灰烬里，想用残灰捏出一个形象。 诗是欢乐、痛苦和惊奇穿插着词汇的一场交道。 一个诗人要想寻找他心里诗歌的母亲的话，是徒劳无功的。　　我曾对一个诗人说，“不到你死后我们不会知道你的评价。” 他回答说，“是的，死亡永远是个揭露者。如果你真想知道我的评价，那就是我心里的比舌上的多，我所愿望的比手里现有的多。” 如果你歌颂美，即使你是在沙漠的中心，你也会有听众。 诗是迷醉心怀的智慧。 智慧是心思里歌唱的诗。 如果我们能够迷醉人的心怀，同时也在他的心思中歌唱， 那么他就真个地在神的影中生活了。 灵感总是歌唱；灵感从不解释。 我们常为使自己入睡而对我们的孩子唱催眠的歌曲。 我们的一切字句，都是从心思的筵席上散落下来的残屑。　　《沙与沫》（Sand and Foam）是纪·哈·纪伯伦的散文诗集。它是纪伯伦最著名的作品之一。作者以自然景物“沙”、“泡沫”为比喻，寓意着人在社会之中如同沙之微小，事物如同泡沫一般的虚幻。　　诗集简介　　整部诗集内容富有哲理充满智慧，是一本关于生命、艺术、爱情、人性的格言书，值得反复品读。除了哲理以外，诗集还富于音韵之美，宛如天籁，传达出生命的爱和真谛，让那些困顿彷徨的人们，都能得到慰藉和鼓舞！诗文超越了时空、国界的限制，字句中蕴含深刻的哲理，体现了人类共同的情感，满足了不同心灵的不同需求。　　“一花一世界，一沙一天国”，在纪伯伦的故事里，四季流转，云朵变幻。生命的解答蕴藏其中，只要你善于发掘。《沙与沫》与泰戈尔的《飞鸟集》可称双璧，二者都以简短而寓意隽永的诗句，一点一滴地深入读者的心灵，而纪伯伦的《沙与沫》比起《飞鸟集》的灵动洒脱，则更显端庄大气，更具丰富的想象力，比起泰戈尔对一花一草的关注，纪伯伦往往将目光投向更显得深邃而遥远的宇宙。“对于从银河的窗户里下望的人，空间就不是地球与太阳之间的空间了。”《沙与沫》也是纪伯伦最著名的作品之一，《沙与沫》得到了许多人的喜爱。　　（《沙与沫》由冰心翻译）
其他类似问题
为您推荐：
困难里包含着胜利。我们都是囚犯。真正伟大的人是不压制人的也不受人压制的人。 6。 5，你怎能歌唱呢，所以也脱离了队伍.不要让金钱改变你的梦想 不要让你的梦想变成平凡7。8.做事要专心，内心世界要充满希望，承担责任。9。只有你被追逐的时候。以便冲破精神的樊笼.把生命比做成了一支队伍。2；而总是想显示自己的人。一个人的意义不在于他的成就，去一个个的把它实现，而在于他所成就的东西。也许大海给贝壳下的定义是珍珠？3。7，要有独立的人格9、投入。 2，获得灵魂的自由。11。人要学会放弃，而冷漠却能让人失去很多东西，他就走出队伍。如果你的嘴里含满食物。听真理的人并不弱于讲真理的人.有了愿望可以让人有动力。生命是一支队伍，而不是互相利用。忌妒我的人在不知不觉之中颂扬了我，有的就关在无窗的牢房里。友谊永远是一个甜柔的责任，失败里孕育着成功10，淡漠是半个死亡。快步的人发现队伍走得太赏析，不过有的是关在有窗的牢房里.成就并不代表一个人的意义和人生价值，从来不是一种机会。10。愿望是半个生命，因为只有自己优秀别人才会嫉妒，总在拖拉的人会被那些积极进取的人落下.当我们的思想被一些束缚禁锢时，在实现梦想的过程中的奋斗之曲才是人间绝唱。迟慢的人发现队伍走得太快了。4:1。6，发现与大家是不同步的。 4.12.这句话的意思与“失败乃成功之母”有着相近的意思，你才快跑.每个事物都有它所存在的意义与价值 8。11。5.有益的这正内涵是分担痛苦.能被人嫉妒是一件很好的事情。13。最可怜的人是把他的梦想变成金银的人。12。
也许时间给煤炭下的定义是钻石.有压力才有动力，做人要专一。一个羞赧的失败比一个骄傲的成功还要高贵，不强迫别人。13，与和熊掌不可兼得.听真理的人会把讲真理的那个人所讲的真理放在心上。 3.做人要独立原文:1
来自团队：
沙与沫的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁