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美丽的松湖烟雨作文250字
　　星期六的夜晚，我跟着一起去松山湖的松湖烟雨看夜景﹑散步。 　　一到松湖烟雨，我就看到了一个雕像，叫遛狗。是一个胖胖的前面跑着一条看起来呆呆的胖狗。再往前走，路边的树和花就多了，树枝密密麻麻的交错着，树干中的灯发出幽绿的光，显得格外阴森。不知不觉中，我们便步入了桃花岛。桃花岛一片粉红，桃花千奇百怪：有的一枝独秀，有的张牙舞爪，也有的芬香扑鼻。真是无法形容的美啊！ 　　我们悄悄地走在这美景中，连说话也不敢说，生怕破坏了这幅美丽的画卷。我们悠闲地着这神仙般的感觉，仿佛在畅游梦境。 　　我们在这美景中悄然离去，却还沉浸在梦境中无以自拔。 　　东华四年级：游昊军
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借活动的契机，让同学们走向美丽的大自然，开拓学生视野，增长知识，亲近自然、感受，培养、爱祖国、爱大自然的。让学生在呵护绿色的过程中，进一步增强环境保护意识。同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞。
二、活动： 4月10日（周五）如遇天顺延
三、活动地点：黄贤森林公园
四、活动准备：
1、安全教育。( ：www.sanwen.net )
(1）学生有组织、有秩序地排队上车；乘车时，不得将头、手探出（伸到）窗外。
(2)自我保护意识，在公园内不玩水，不攀爬，避免危险行为，跟班教师预先设想防范措施，禁止学生在此区域内活动。(如：万一遇到走失的情况，学生如何做。)
(3)不单独行动，整班集中活动较适宜。遇到突发情况与老师商量寻求对策。
（4）往返前认真清点人数,行进时排好队伍。每班把学生组织成若干个活动小组, 选好小组长，换一个地方数一次人数。
（5）审查学生身体状况。对身体不适或患有疾病的学生,劝阻其不参加本次活动。
2、文明教育。
(1)乘车文明：有秩序地上下车；不在车内喧哗；不在车内乱扔垃圾。(如有要晕车请预先服用晕车药，动员学生人人带好塑料袋2~3只，以便车内出现呕吐用或存放果皮和食品包装盒等废品用。)
(2)旅游文明：全体学生一律穿校服。不说有损学校形象的话，不做有损学校形象的事。不随意抛洒垃圾；不损坏公共设施；爱护树木。
3、节俭教育。
(1)所带食品应适量，食用中不浪费。
(2)所带零用钱应适量，不随意挥霍。
五、活动过程：
1、各班要根据活动的时间和场地，事先制定，开展一些适当的活动，如：在草坪上做做游戏；唱歌；诗词诵读；放风筝等。
2、结合本次活动，班级可开展摄影、绘画比赛。教师要引导学生仔细观察，留心，用相机和画笔把看到的记录下来，参加比赛。
3、活动过程中，教育学生爱护环境、保护环境。
六、活动安排：
1、学生到校时间及安排：8：00准时到校。到校后，以班级为单位进一步加强关于春游安全知识教育及再次强调春游注意事项。
2、候车安排：各班按发车时间提早5分钟上车
3、中午安排： 每位参加活动者午餐自行解决。 学生自带物品规定： 1、带适量的干粮，如面包、饼干等 2、带1—2瓶饮料。 3、带小零食1至3种，不宜多。 4、可自带相机，注意保管好。 5、每人自带2到3个塑料袋，以便装垃圾。
4、下午回程安排：（请各班主任务必通知家长) 14：10到达学校。
5、活动结束后，对学生强调一定要立即准时回家，不能在路上或同学家逗留。随即推荐的专题你可能也喜欢这些文章最新发布的专题 & sanwen.net记一次春游活动作文(共6篇)记一次春游活动作文本文目录今天，我异常地高兴，因为今天我们要去春游。
在教室里等了一会儿，我们就出发了，乘上公交车，同学们早已按耐不住激动的心情，唧唧喳喳的说了起来。车子也随着同学们奏出的“交响乐”发动着欢乐的心情，奔驰在公路上。
过了许久，我们就到了烈士陵园，踏进陵园，我们在纪念碑前排好队，向革命先烈肃立默哀，在默哀的过程当中，我心中不禁对烈士门生出一种由衷的敬意，因为，是他们在建立新中国的战场上抛头颅，洒热血。才换
来我们今天的幸福生活。所以，我想：在今后的日子里，我一定要努力学习，长大后建设好我们的祖国。
祭扫完烈士墓，我们告别了纪念碑，登上公交车，就向春游第二站――景州乐园驶去.
一进景州乐园，我们便随着向导来到了娜糜湾歌舞剧院，欣赏具有民族风情的娜糜湾舞蹈，而且在第二个节目结束后，我还亲身体验了竹竿舞的乐趣，学会了竹竿舞的跳法呢！
跳完了竹竿舞，我们便收拾了东西匆匆向动物园走去。
来到动物园，我们就看到了精彩分呈的动物表演，有把人头放在狮子嘴里、有钻火圈、有小猴推车、有小猴骑车，有猴骑山羊走钢丝……既好看，又好玩，其中，有个节目我觉得特别有趣，那个节目就是――小猴推车，节目开始了，一只只小猴推着小车从笼子里奔了出来，接着，训兽师拿来了一个小铁架，让小猴推着小车过小铁架，其他小猴们都过去了，可惟独一只小猴无论训兽师怎样吓唬它，它就是不过去，惹得我哈哈大笑，但当我不经意间看到了小猴身上的伤痕时，我惊呆了，这些小小的动物竟是这般痛苦地为人们卖艺赚钱，但又有多少人知道他们的痛苦呢？难道，动物一生下来就得为人服务吗？想到这里，我的眼眶湿润了，为人类难过，也为动物们而难过，因而，我更希望人类能有悔改之心，不再伤害小动物。
看完了精彩的动物表演，我们又去了孔雀园，这时，一大群孔雀正在开屏，竟相向同学们展现美丽的羽毛，引来同学们阵阵掌声，我也不禁赞叹道真美啊！接着，我们又参观蝴蝶标本展览馆，在展览馆里，我不仅看到了许多珍惜的蝴蝶标本，而且学到了许多科普知识。中午，我们就在一座座凉亭中开饭了，我和蔡婕她们一桌，但由于座位不够，所以，我们采用了玩抢椅子游戏的方法，边吃边玩，简直不亦乐乎。
午餐结束后，我们踏上了归程，一路上，同学们欢歌笑语，沉浸在欢乐之中，真希望下次还有这样既开阔我们的眼界，又丰富我们知识的春游活动。沙发记一次有意义的春游活动4月29日上午，校长宣布明天举行春游活动，我们听了，都高兴得跳起来。
回到教室，教室里立刻炸开了锅。同学们都在三五一群地组织春游活动，我也不例外。我们组共有9人，分别是：我、孔昱婷、唐捷、陆晓婷、谢钰妍、莫雪怡、植泳怡、黄慧超和李艳珊。我拿猪肉、韭菜等等，共7样。多吗？谁叫我是队长呢。
盼啊盼，这美好的一天终于到了。我们排着队伍，带着物品，开始了2006年小学四年级的“长征”。
“长征”过程中，我们个个像“死老鼠”一样没有精神。突然，一个喜讯传来了，说“长征”快结束了。我们个个由“死老鼠”摇身变成了“飞天虎”！
到了目的地，我们开始分工合作。分2人铺报纸，2人挖“1号”灶，2人挖“2号”灶，2人找垒灶用的石头。看到这里，你一定会想“2 2 2 2=8（人）”还有一人呢？原来，是孔昱婷没来，但我们的快乐的心情一点也没受影响。
灶做好了，我们开始生火。刚开始生火时，老是生不着。正在如此火烧眉毛的情况下，我灵机一动，说：“用报纸试一试？”她们半信半疑地按我说的去做，果然生好了火。
开始煮饭和炒菜了，我们把洗好的米放在煮饭的铝锅里，加进适量的水，再放在“1号”灶上面就可以了。
我们炒的第一道菜是猪肉，我亲自上马，虽然我不怎么熟练，但我都坚持了下去；第二道是熟菜鸡翅；第三道是熟菜豆腐；第四道是苦麦菜；第五道是西红柿；第六道是豆芽汤；最后一道是韭菜炒鸡蛋。瞧，我们的菜多丰富呀！
有几位男同学偷我们的菜吃，被我们逮了个正着。看，我们的菜多吸引人啊！
吃着自己亲手做的饭菜，甭提有多香了，劳动最光荣！。
活动虽然结束了，却深深地印在我的脑海里。板凳记一次有趣的春游活动春天到了，万物复苏，大地春意盎然。柳枝抽出了嫩芽；小草陆续抬起了沉睡已久的头；百花争奇斗艳……一派多美的景色啊！就在这时，人们纷纷踏出家门，来到郊外感受春的气息，聆听声声春的歌唱。我们学校也不例外，就在星期四这天，举行了一次春游活动。其中，我们五年级去的婺州公园。
星期四这天早上，大家早早地来到学校，等待着出发的那一刻……8：30,随着沈老师一声令下，我们排着整齐的队伍，浩浩荡荡地出发了。一路上，大家有说有笑的，有的说：“婺州公园好久没去了，好期待呀！”有的说：“我前几天前刚去过，蛮好玩的。”还有没去过的问：“婺州公园真的有你们说的那么好玩？”……不知不觉的，在阳光的映衬下，婺州公园到了！
走进婺州公园，一阵春意扑面而来。映入眼帘的是一架战斗机矗立在四根花岗岩石柱上，那架战斗机仿佛饱受历史的洗礼，已经有些泛黄。接着往前走，几棵参天大树吸引了我们，它们经历了*却依然挺拔。走啊走，前面一片草地笼罩在一片绿色之中。“就这吧！”随着沈老师一声令下，大家便开始“安营扎寨”。 “扎”好“寨”后，大家把自己精心挑选的零食毫无保留地拿出来和大家分享，你吃吃我的，我吃吃你的，毫不客气，其乐无穷！这时，管一鸣一边啃着他手上的“巨腿”，一边大叫“好吃”弄得我们哄堂大笑。管一鸣看我们各个笑得合不拢嘴，疑惑的挠挠头，我们看了，再一次笑了起来，并不谋而合地说他像一只憨态可掬的大熊猫……“哈哈，哈哈”
时间在我们的笑声中渐渐流逝，一眨眼时间，春游结束了，大家依依不舍地挥手告别……#4楼记一次春游春回大地！万物复苏！在踏着春的步伐，我校迎来了学生们十分受欢迎的春游活动。 我们要出发的了！瞧！同学们各各精神抖擞的拍着整齐的队伍。等待着出发呢！我们一路上又说有笑，我们的目的地是在“李浦”的“冷水观”虽然路途比较遥远，可我们还是把这个困难给制服了！ 走着走着，我们来到了一座大山的脚下，一抬头，这山仿佛像一面墙，它是那么的“高大威猛”！又是那么的陡峭，大家继续往前走，走了不久后，我们来到了一条用水泥修成的上坡路，不知是谁喊了一声：“到啦！到啦！”大家一听，各各像那运动员似的，向终点“百米冲刺”，忘了劳累，直向终点奔去！ 到了冷水观，我们在一个宽敞的院子里，铺上了塑料纸，放下背包，把吃的东西全搬了出来，大家又说有笑，你吃我的，我吃你的，谁也不客气，谁也不拘束，就像一家人！ 我们吃完后，在周围玩了一会儿，参观了一会儿，便准备下山了，啊！今天的春游活动，真令我难忘！！#5楼记一次快乐的春游星期二那天，学校组织了春游活动。我们去的地方是杭州花圃。 到了花圃，我们一边背古诗，一边游览。我们走到一个池塘边，张老师让我们背了“小池”这首诗。池塘还连着一条小河，小河上有三座小桥。老师带着我们走了一个“S弯”，把三座小桥绕着走了一遍。然后老师带着我们来到了一个平台上。 这个平台是由木头搭成的。平台下面是一条大河，河的旁边有很多水杉。水杉很高很高，新发芽的叶子又嫩又绿，漂亮极了！我拿出大桌布铺到平台上。我们组的同学放下书包，脱下鞋子，坐到桌布上，拿出自己带的点心。我们一边分享着美食，一边欣赏着大自然的美景，大家都开心极了。 最后，老师带着我们去参观了盖叫天博物馆。 这真是一次快乐的春游。在回家的路上，我情不自禁地唱起歌来。|||#6楼小学最后一次春游盼望着，盼望着，星期五近了，我们的春游也近了。||| 随着一路风景变化，我们来到了目的地&&中南百草园。别听它的名字是“百草”，可里边大部分都是青翠欲滴的竹子。据说据说它的面积达三千多平方千米呢！||| 上午，我们观看了精彩的马戏表演，吃过午饭后，老师给了我们大约两个小时的活动时间。||| “冲啊！”我拉着同学去了那家有许多纪念品的商店。“哇！”我的目光被一种种精致的竹制小玩意吸引，经过精挑细选后，我买了一对可爱又好玩的小吻猪和两块属相牌。||| 咦，那边怎么聚了那么多人？我连忙过去凑凑热闹。“玩的就是心跳”原来是蹦蹦极啊！||| 这富有刺激的游戏让许多同学跃跃欲试。连一向被同学认为胆小的洪虹也兴致勃勃的上前去试。“加油啊，洪虹！&不少同学都想看看洪虹在蹦极上会有怎样的表现。||| 随着绳子的慢慢升高，洪虹的脸色有点发白，“刷“绳子一下子被拽到了最高处，有飞速掉了下来，这激烈的过程让洪虹大声叫了起来。尽管她叫声十分嘹亮，尽管她再三要求快点下来，可下了蹦极后，仍乐此不疲地要求玩第二次。玩了两次后，她还是兴奋不已地叫道还要继续玩。||| 我们班最有勇气的非秦晓宇莫属。她非但没有害怕，反倒在蹦极最高处开始翻滚。那惊险动作让我们都倒吸一口冷气，她却仍悠闲自得的翻了好几个滚才下来。||| 经过我们的“软磨硬泡“，何老师终于也来一试身手了。“加油啊！何老师！”我们&&何老师的忠实粉丝一边为她鼓劲，一边把相机对准了她。||| “哇！”飞到最高处的何老师忍不住叫了起来。我们一边鼓掌加油，一边偷偷告诉工作人员弄高些。||| “啊!”一次次地一上一下，不论是何老师的尖叫声，还是她那有趣的发型，全记入了我们的相机。||| 快乐的旅行，突发的小意外……这些将和我们六年的记忆一起，永远藏在心地某个角落……|||标题：内容：相关帖子推荐最新发布的帖子相关文章欢迎来到作文网！
& 春游活动方案
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春游活动方案
&春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游的好季节.通过踏青春游活动,让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野,进一步感受春天的美景.锻炼学生的自理能力,培养学生团结协作意识.我校定于XX年5月30日参观北方森林动物园。现把有关事项通知如下:一,时间:XX年5月30日,上午8:30学校集中.9:00正式出发.下午16：30请家长到学校门口接孩子。班主任会将无人接送的学生带回学校收发室。等家长来接确保每个学生都能安全到家。班主任电话：安全负责人：班主任王爱新、班级干部，及四年学年组长和教导主任活动内容：参观北方森林动物园、观看动物表演。二,参加对象:一至五年级学生(有身体不适的同学可以不参加).三,安全注意事项 1,全班分成7个组,每组5人、小组长.1人，负责每一场地清点人数，组织同学午饭和游戏。小学分工：带塑料布、带创可贴、晕车药等。 2,学生行走过程中不许打闹，不得私自离队。 3,注意安全,讲究清洁卫生. 4，不带刀具,打火机等危险物品,四,安全措施: 1,活动前加强对学生安全教育.召开教师会议,明确各自职责;教育学生一切行动听指挥,不准随意离开队伍单独活动,排队有序. 2,往返前认真清点人数,行程时排好队伍,每班至少安排两位教师负责管理.每班把学生组织成若干个活动小组,并有序地开展活动,活动时要文明,相互关心,注意安全,不搞有安全隐患的活动. 3,严格划分活动区域,对于有危险的活动区域,安全监督教师应预先设想防范措施,禁止学生在此区域内活动.若活动时发生意外,应立即向学校领导汇报,并采取积极有效的救护措施,抑制事态扩大. 4,审查学生身体状况.对身体不适或患有疾病的学生,劝阻其参加本次活动. 5,严格检查学生所带的食品,确保食品安全.五,环保教育: 教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生. 为强化春游活动安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。应急预案：一、突发事件处理原则：1、保持镇静、沉着应对。2、学生优先原则。3、 就地抢救原则。4、报警、求援原则。5、维持秩序、迅速疏散原则。二、应急反应措施： 1、一名行政领导、全体任课教师随班。 2、 所有教师的手机必须处于开机状态。3、进入参观点后，由领队教师在出入口执守，观察学生情况。三、学生突发疾病、意外伤害：师生在途中突发疾病、意外伤害，带队教师立即与领导联系，视轻重由领队作处理、或就近送医院。四、学生走失处理：1、确保学生小组长知晓班主任及其他带队教师电话号码，以便联系。2、如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。 3、从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。4、电话通知其它带队教师关注寻找。五、交通事故处理：1、有严重受伤即刻拨打120、110，并立即组织抢救。 2、迅速报告校领导，视伤情确定立即送医院，或紧急处理后送医院。3、保护好现场，指挥师生撤离至安全地点。4、检查、诊治。6、立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。7、写出书面报告，总结经验教训
不够精彩？
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