以北京春游好去处为话题的1000字数

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以《勿以善小而不为》为题写一篇议论文,不少于600字,不超过1000字
勿以善小而不为
“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”这是刘备临终前对儿子刘禅说的。意思是让刘禅不要轻视小事,“小”中有大。“小”水滴可穿石,“小”火星足以燎原,“小”不忍则足以乱大谋。我认为“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”这句话的意思是不要以为这件善事小而不去做,但是每天做一件小善事总可以积少成多,积沙成塔;不要以为这件坏事小不会让别人知道而去做,如果做了几次,你的品德就被邪恶腐蚀,心灵就会被黑暗所吞没。
节约的责任在于我们每个人,有责任心的人就会把不该浪费的不浪费。让校园干净的责任不只在于清洁工阿姨、叔叔们,还在于我们这样的学生,想一想如果我们把垃圾扔在垃圾箱里,那走廊上该会多么干净呀,清洁工阿姨、叔叔们该轻松多少呀。上课认真听讲是我们学生的责任,上课注意力高度集中,思想跟着老师转,老师的问题马上能答出来,老师能省下不少心思,也不会发火伤身体。上课认真听讲,回家作业了如指掌,不一会儿就能做完,省下时间看课外书,可以多积累。第二天老师批作业全对,不只老师省了不少心血,我们也省了不少时间……
在这个世界上责任是非常重
勿以善小而不为
“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”这是刘备临终前对儿子刘禅说的。意思是让刘禅不要轻视小事,“小”中有大。“小”水滴可穿石,“小”火星足以燎原,“小”不忍则足以乱大谋。我认为“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”这句话的意思是不要以为这件善事小而不去做,但是每天做一件小善事总可以积少成多,积沙成塔;不要以为这件坏事小不会让别人知道而去做,如果做了几次,你的品德就被邪恶腐蚀,心灵就会被黑暗所吞没。
节约的责任在于我们每个人,有责任心的人就会把不该浪费的不浪费。让校园干净的责任不只在于清洁工阿姨、叔叔们,还在于我们这样的学生,想一想如果我们把垃圾扔在垃圾箱里,那走廊上该会多么干净呀,清洁工阿姨、叔叔们该轻松多少呀。上课认真听讲是我们学生的责任,上课注意力高度集中,思想跟着老师转,老师的问题马上能答出来,老师能省下不少心思,也不会发火伤身体。上课认真听讲,回家作业了如指掌,不一会儿就能做完,省下时间看课外书,可以多积累。第二天老师批作业全对,不只老师省了不少心血,我们也省了不少时间……
在这个世界上责任是非常重要的,有责任心的人将来能在社会上立足,没有责任心的人将来既使改正也来不及了,他们的下场会很悲惨的。
勿以善小而不为
在我眼中,许多古人之言都是有很深的学问,就拿“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”这句话来讲,就寓意深刻.
  “勿以善小而不为”我的理解是凡事应从小事做起,一件善事,一件善意的小事,也许对你而言只是一个不经意,一个微不足道,也许对他人而言就可能起到翻天覆地的变化;也许是你的一句善意的鼓励,将使一个对学业失去勇气的孩子成为发愤图强,积极向上的好学生;也许是你的一个温暖的微笑,使一个准备轻生之人停下了走向死亡的步划,体会到人世间的温情;也许是你的一个习惯性的动作,捡起了地上的一张纸屑,让我们的外国朋友了解到中国人民的好习惯,维护了国家的尊严;又也许是你的一个友善的举动,把阴井盖盖好,使路人避免了受伤的危险......
  的确,很多的“善小” 能使他人受益非浅,但相反许多的“恶小”却使人失去了太多。或许有些人最后成为无恶不作的强盗,只是因为儿时的一丝贪念,小偷小摸图的是那一时的快感,而正是这样的“恶小”的累积导致了一个个的悲剧发生。所以,“勿以恶小而为之”。
  而有的时候,一件小事的作用你却不能忽视,它也许能阻止一件悲剧的发生。记得曾经吴王要攻打楚国,警告他的大臣们“如有劝阻者斩”,吴王有个年轻的门客忧心忡忡,强行谏言不是办法,于是就怀揣着弹弓,彻夜站立在后花园,露水沾湿了他的衣衫,他依然坚定地站立着,三天三夜过去了,吴王来到他的跟前说:“你是我的得意门生,何苦这样呢?”年轻人回答:“请您看看那棵树,树上有只蝉,蝉高高在上,哀怨地叫着,却不知有只螳螂在它的身后,螳螂把身子贴在隐蔽的地方,一心只想捉蝉,却不知有一只黄雀躲在一旁,黄雀伸长脖子一心想啄螳螂,却不知我正拿着弹弓瞄准它,您看,它们都只求眼前的利益,却没有顾及身后隐伏的祸患啊!”吴王听后大悟,立即下令停止攻打计划。这位吴国的谋士通过一件很小的比喻就轻而易举地阻止了一场血雨腥风,挽救了吴国可能的灭顶之灾!一件小事的功力可别小瞧!
  “善小”、 “恶小” 、“小善”、 “小恶”其实往往就在你的一念之间,把握身边的每一次的机会,Try you best!尽力为你身边的每一个人做善事,你将拥有更多的朋友!
  最后提醒大家―――“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”共勉之!
刘禅不可轻视小事情,不要因为好事影响小就不去做,也不要因为坏事影响小就去做。这句话至今对我们修身养性仍具有指导意义。
勿以善小而不为。一个犯错误,也往往是从并不起点的小事开始的。俗话说&小时偷针,大了偷金&&千里之堤,溃于蚁穴&,讲的就是这个道理,坏事虽小,但它能腐蚀一个人的灵魂,日积月累,就会从量变导致质变,最后就会跃进犯罪的泥坑,成为可耻的罪人。有些学生平时不注意自己的道德修养,久而久之就养成了一身坏习气:迟到、旷课、泡网吧、吹口哨、相互打骂、讽刺,甚至结交一些社会痞子,向同学敲诈要钱;有的甚至去小偷小摸;还有的因为与同学有些矛盾,就纠集一帮人打群架。同学们不要认为这是区区小事,如果我们若闻,不能认识到问题的严重性,不防薇杜渐加以改正,依然我行我素的话,后果是不堪设想的,就会发展到有违法行为,最终受到法律的制裁。有些学生现在的一些行为已经得到了违法的地步,比如执刀行劫,盗窃家属区空调铜管等,只是因为你们年龄尚小,没有进行刑律追究而已,一旦继续下去,必将受到严厉制裁而毁了前程,那时再痛心疾首后悔晚矣。
勿以善小而不这,一滴水可以折射太阳的光辉,一件好事可以看出一个人高尚纯洁的心灵。小事是大事的基础,大事是小事的累积,轻视一件件平凡的好的小事,就不会做出伟大的事情。轻视一滴水就不会有有浩瀚的海洋。轻视一棵树,就不会有茂密的森林。轻视一砖一瓦,就不能盖好高楼大厦。千百年来,古人有许多强调&做小事&重要性的名言警句:集腋成裘,聚沙成塔,垒土成山,纳川成海,积善成德。我们要从小事做起,从点滴做起。一个人做一件好事并不难,难的是一辈子做好事,如果一个坚持做好事而不做坏事,那么,他必然会得到社会的尊重,人民的赞扬。一次关灯,一句善语,一次让座,一个微笑,都是对公共利益的贡献。小小的善举,举手之劳,并不需要我们付出很多,却能换来谅解、和睦、友谊,为社会做点事,为他人做点事,为自己做点事,美好的生活在大家的点点滴滴中创造,在持之以恒中延伸。
同学们:请留意你的行动,因为行动能变成习惯,请留意你的习惯,因为习惯能成为性格,请留意你的性格,因为性格能决定你的命运。小与大是相对的,但善与恶却是绝对的,再小的善也是善,再小的恶也是恶。善是一种循环,恶也是一种循环,让我们始终记住&勿以善小而不为,勿以恶小而为之&。
110.18.173.*
要不是记得用还要你作甚,草
110.179.73.*
问你呢。你脑子有问题啊。
61.161.174.*
119.138.225.*
你说得不错
123.11.241.*
你说的不错!但是你写的真的不好啊。。
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 湖北省 武汉市第二十六中学初二(4)班 王海欢



语文,我们时刻都在接触着,在学习着,可以说在出生就开始学语文。但是,进入初中后,我觉得我的语文学习又上了一个台阶。因为在这一本本课本中,我感受到了更多的美好。

在语文学习中,我们寻找“成长的足迹”;感受“情感的涟漪”;沐浴“科学的星光”;体验到“创造的乐趣”;品味“语言的魅力”。

在语文学习中,我们有了更多的“说”。我们常常“对话”。我们与课文的人物对话;与作者们对话;甚至与许许多多的英雄们对话。同时,我们有了更多的“看”,我们四处观望,我们眺望“大海”,感到那宽阔的美,感到了海洋带给人类的忧思;我们瞻仰“丰碑”,感到树立这一座座丰碑的艰辛,也感到了我们肩负的责任;我们“遥望星空”,感到星星闪烁的光芒,真想去探索那天空中的奥秘。

我们是迎着“校园风”,哼着“四季歌”,怀着“山水情”在学习语文,你说,语文学习不美好吗?

在语文学习中,是朱自清的“背影”,让我们感受到了父爱的深沉;是冰心的“纸船”,让我们承受到了母爱的温馨;泰戈尔让我们“不记得母亲”,但永远记得母亲哼唱的“摇篮曲”;是巴金一次又一次地鼓励我们向理想迈进;普希金说:人生的奋斗方向是——敢与风浪搏斗;雨果说:要忠于职守,要履行做人之道;鲁迅告诉我们:童年是那样的欢乐;叶圣陶告诉我:写作的三个要点——联想丰富、抓住特点、善于观察;同样,叶文玲也告诉了我们写作的三个方法——要别出心裁、要有真情实感,广泛阅读做基础。

看吧!在语文学习中,能与高尚的人对话,能与名作家交流,更重要的是能丰富自己头脑,难道语文学习不美好吗?

在语文的学习中,我们能了解到这么多的知识,能体味到这么多的乐趣,能感受到这么多的美好,我真心地说一句——语文学习真美好! 

指导教师:邓蓓
这篇作文不仅语言美,更重要的是:小作者把七年级、八年级的课文都做了串联,把自己对一篇篇课文的理解串联起来,可见,在写作文之前,作者是认真读了书的,同时对语文学习也是有真情实感的。 

的感言:太感谢你了!!!
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以期待明天的等待,为题,写一篇一千字的作文
以期待明天的等待,为题,写一篇一千字的作文
每个人的人生都充斥着或多或少的等待.我,曾经等待过考出好成绩,曾经等待过和朋友重归于好,亦曾经等待过成功的降临——真奇怪,放在这一件件事上,“等待”可以代替“期待”而不失原味——我感受最强烈、最“新鲜”的等待,莫过于近日最热切的期待——练成乒乓球.  训练过程中的失败,致使我愈发想把这种等待成功的心情倾诉出来——  昨天,我报名参加了乒乓球训练.本来觉得,凭我的功底,应该会很快就得到教练的赞赏的,但我平时练的是竖拍,教练教的却是横拍,这就意味着我需重头再来.教程中,初进训练班的学生要对着发球机练横拍的基本动作,而且是被老师手把手地教.然而,即使被老师“操纵”着,我的身体仍是不怎么协调:最开始的两回合“无脑”地被“操纵”,倒没碰到什么错误,但后面我开始刻意“留心”的时候,破绽便多了起来——我目前碰到了三大问题:  第一个是“转身问题”——我要么是转身幅度特别大,要么是转身动作特别滑稽,要么干脆就直接忘记转身.于是我又总结下转身的窍门所在,开始时刻提醒自己“扭动身躯,手随身动,头不动”.后来,很欣慰的是,第二次去的时候转身问题是被克服掉了,但第三次去的时候不知不觉又回到原来的动作上了……目前仍在改进中.  第二个是“击球问题”——我要么是肘动的不够靠上,要么是肘伸的不够开,要么干脆就直接蜷着手击球.这个问题相对转身问题而言容易多了,我只是多用心体会几次,便掌握了.  第三次是“实践问题”——被老师手把手地教,是很顺;但老师一松手,我又遇到了一连串的问题——要么拍压的不够低,要么上提的不够畅快,要么干脆就直接不按老师的规定、随心所欲地去击球——但我这也是无法自禁的,心里自然也不希望这样做.我现在就是在努力克服实践问题——总不可能一直被老师手把手教吧,我必须练熟技术,此问题OK,我就算“晋级”了.我在等待,等待我的所谓的“练成”.然而,等待之中我又不免有一些焦急与忧虑:看着那些比我小的、虽然是多学几日的小学弟们,他们都打得有模有样,而我却还处在动作的纠正期,我不能不着急.我甚至想过,我可能需要好长时间才能练到那种程度;但我又不断拿自己当初练吉他的前后经历激励自己:我能行!有了精神的支持,我感觉练起来顺心顺手多了.在训练场,因为学员比较多的缘故,我想多练习几次以提高自己的水平都没有机会.为了解决这个问题,我就开始在家里反复练习,(家里有球台),并央求姐姐、爸爸做我的陪练,一遍遍的摸索,一遍遍的琢磨,流下了汗水,但心里却畅快无比.因为我在用努力为我的等待加码!  由此可见,等待不仅需要及时调整好心态,还是要付出努力的.我现在才明白,为什么有许多人,心向成功,却一直无法取得学业上或事业上的成功?归根结底,是他们只会空等,而不会为等待加码.  等待,没有许多人心中想象的那么简单:随便等等,成功到来;相反的,它是很值得琢磨、参透的.我总感觉,“待”时调整好心态,努力进取,去除不利影响,趁机休整己方,才是“待”的硬道理;反之,如果盲目的去等待,自己却不注意方法,不去努力,最后的结果只能和自己的愿望背道而驰.“等待”只二字:一“等”,一“待”,把握好这二字的真谛,那么,成功便会离你很近!热点作文:
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& [春天来了]又是一年春游时_1000字
[春天来了]又是一年春游时_1000字
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