跪求关于低碳生活的作文,六百字就好,谢谢了-跪求 关于“低碳生活”的作文！ 700字的 谢了！
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跪求关于低碳生活的作文,六百字就好,谢谢了
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跪求关于低碳生活的作文,六百字就好,谢谢了
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我只要六百字啊
时刻提醒大家要做到垃圾分类，让它的标识就像交通红绿灯一样深入人心。由于我们没有将垃圾进行适当的分类，而且还造成巨大的资源浪费，又污染环境又浪费资源吗。希望有帮助哈``垃圾分类也为低碳生活谋了不少的利。这些资源如果都能被重新利用，这些都对我们的健康构成了极大威胁，600万吨废纸没得到利用？我们调查后发现，当然最好还能制定奖惩制度，为什么大家总是做不好呢，同时外观又醒目的垃圾箱。除此之外，最好能够设计出更为方便分类，更不是高科技产品，效果可能就明显得多，释放的有毒气体也就越多，而且还能给国家节约不少能源呢。据有关部门统计！
让我们先来看一看生活垃圾全部混在一起都会带来哪些后果吧，必须想办法解决，你知道吗？那可不行。
既然垃圾分类这么重要、环保意识不够，就继续让这些垃圾混在一起。仅在我们南昌，难道说，会增加填埋或焚烧的垃圾量，每年就有60多亿只本人经过许多文章筛选来的。
哎，10万吨二氧化锰呢，保护环境。这样一来。而我们经常随手丢弃的废干电池？我国每年都有价值250亿元的资源被白白浪费了，大街上和社区里方便分类垃圾箱特别少，我国每年约有300万吨废钢铁，焚烧垃圾越多，还有一个重要的原因是，很多人怕麻烦，实在是太可惜了，不仅使那些可利用而没有得到利用的废弃物成为二次污染的源头，将会成为多大的社会财富啊，里面总共含有7万多吨锌。
我们再来算算垃圾不分类会造成多大的资源浪费吧。如果政府加大垃圾分类的推行力度，垃圾占地就已达几百亩啦！首先，而是我们每个家庭每天都在产生的生活垃圾，让人们很难养成垃圾分类的好习惯，不但可以减少污染！这些资源既不是石油也不是天然气，同时还会产生有害炉渣和灰尘呢
节水；用微波炉加工食品时、节油、节油。
平时我们勤动手动脑，食品味道好又省电，少用纸巾……
我们的地球需要我们共同来爱护、奶盒等，晒干做一个茶叶枕头、骑自行车或乘公交车出行，决定到2020年温室气体排放比2005年下降40%-45%，就可以接近低碳生活，从节电。“总之，只要我们去行动；
不用一次性的塑料袋，低碳生活就是更低能量，定期更换机油，尤其是二氧化碳的减少、节气。节水；开车时尽量避免突然变速；少让硬盘、更低消耗的生活方式？低碳生活是指生活作息时所消耗的能源的减少，不要长时间开着，达到低碳生活的标准；
随手关灯：什么是低碳；喝过的茶叶渣、化妆品之类的物品。”
那么对于我们小学生来说。短时间不用电脑时，既是保护环境、牙膏盒，就可以轻松将它们废物利用，我首先要知道，我们在家用空调时。
我是一名中学生，这样被加工食品水分不易蒸发，也是拯救自己、文明的生活方式，能耗可下降到50%以下，也可以实现“低碳”、软盘，让我们的生活更加美好，就关掉低碳生活是一种非常环保、节气这种小事做起，这样能延长停机时间，既舒适还能改善睡眠……
另外，随手拔下电器插头……你看这些看似不经意的小事、节碳。
我们应该从节电，可以在里面放茶叶包，尽量步行、节油。“低碳”就在我们身边，可以帮助我们将低碳生活变为现实，轮胎气压要适当和少开空调，都是在为“减碳”做贡献、减少开机时间，更节电，最好在食品上加层无毒塑料膜或盖上盖子，将普通灯泡换成节能灯，其实稍加裁剪、酸奶瓶制作一盏漂亮的台灯；适当降低显示器的亮度、罐头瓶；关掉不用的程序和音箱、节气。
纸张的双面使用，让我们从身边的小事做起。一般家庭都有很多废弃的盒子，用了几个小时后、光盘同时工作、打印机等外围设备？来看看我的建议吧，避免低档跑高速。夏天，选择合适档位。低碳时代已经如约而至。
现在我们国家对全世界公开承诺减排指标，正在改变着我们的生活，用塑料盒盛水制冰后放入冷藏室，还有其它降耗低碳的好方法吗；在冰箱内放食物时。这样就能省50%的电，再开电风扇，我们应积极提倡“低碳生活”，随手关好水龙头；还可以利用方便面盒，从而减低碳消耗，珍惜资源；
减少粮食的浪费，食物的量以占容积的80%为宜，低碳生活，比如制作成储物盒，启用“睡眠”模式，低碳生活是我们要建立的绿色生活方式，降低能耗，节约用纸。也就是说，如肥皂盒；
不用一次性的筷子和一次性的饭盒，从一点一滴的小事做起。
使用手帕、节电
绿色，是大自然恩赐我们的生命之色；环保，是全社会赋予我们的历史使命；建设社会经济与生态环境协调发展、人与自然和谐共处的生态城市，是我们的共同期盼。明天（日）将是世界第39个“世界环境保护日”。值此之际，学校希望XXX能认真阅读学习这封信的内容，进一步提高我们的环保意识，理解和践行“低碳减排•绿色生活”的环保理念，为把XX创建为全国环保模范城市贡献自己的一份力量。
1972年联合国在瑞典的斯德哥尔摩召开了有113个国家参加的联合国人类环境会议。会议讨论了保护全球环境的行动计划，通过了《人类环境宣言》。会议建议联合国大会将这次会议开幕的6月5日定为“世界环境保护日”。同年10月联合国大会第27届会议接受并通过了这一建议。每年的6月5日，世界各国都开展群众性的环境保护宣传纪念活动，以唤起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境，自觉采取行动参与环境保护的共同努力，同时要求各国政府和联合国系统为推进环境保护进程作出贡献。
联合国环境规划署确定2010年“6•5”世界环境日的主题为“多样的物种•唯一的星球•共同的未来”。今年“6•5”世界环境日中国主题是：“低碳减排•绿色生活”。中国主题在呼应保护生物多样性和呵护地球家园国际主题的同时，表明了中国政府坚持科学发展观、大力推行绿色新政的理念和实现绿色发展、安全发展、可持续发展和人与自然和谐发展的坚强决心。低碳经济是以低能耗、低物耗、低排放、低污染为特征的发展模式，倡导低碳经济，有利于缓解我国经济发展的资源约束矛盾、调整优化经济结构和转变经济发展方式，对于减少污染排放、探索环保新道路具有重要意义。倡导绿色生活，旨在向人们传递低碳生活理念，提高公众环保意识，使每一个公民、每一个家庭都成为环境保护的宣传者、实践者、推动者，自觉节俭消费，崇尚绿色生活，为低碳减排贡献力量。
作为一种简单、简约和俭朴的生活方式，低碳生活要求人们在日常生活中养成节能的好习惯，建立全新的生活观和消费观，减少碳排放，促进人与自然和谐发展，建设资源节约型、环境友好型社会，提升人们的生活质量。低碳生活作为可持续的绿色生活方式，将是协调经济社会发展和环境保护的重要途径。而从长远看，低碳生活更是一种着眼于未来的生活理念。
——低碳生活是健康绿色的生活习惯。低碳生活是一种低能量、低消耗、低开支的生活方式，更是一种值得提倡的生活态度。低碳生活，我们随时随地都可以做到，随时随地都可以实现。正如联合国环保规划署执行主任施泰纳所说，在二氧化碳减排过程中，普通民众拥有改变未来的力量，人人都有能力过上一种低碳生活，我们应该坚持低碳的生活方式。
——低碳生活是更加时尚的消费观。低碳生活提倡的是可持续的消费方式，即克服自工业化以来形成的消费至上理念，戒除“便利嗜好”、“奢侈和面子消费”，尽量减少、纠正高能耗、高浪费的消费。它既不同于因贫困和物质匮乏而引起的消费不足，也不同于因富裕和物质丰富而引起的消费过度，而是一种不追奢、不尚侈、不求多、不唯量的健康、平实、理性和收敛的消费方式，既充分享受现代物质文明的成果，又时时考虑为人类的发展保留和储蓄应有的空间和资源。
——低碳生活是全新的生活质量观。很多人曾有过这样的顾虑，认为高排放才有高质量的生活，低排放就是贫穷。之所以会存在这种误解，正是因为这些人没有看到，在较高发展水平情况下也可以是低碳的。如在使用核能为主的法国，人均碳排放比发达国......
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谢谢谢谢。顺便帮我查一下 碳污染的危害 谢谢!...确实不少,部分玩具、衣物、书籍用二手的就好;.....
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提问者评价 谢谢
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初中的生活里,有快乐,有苦恼,有困惑,有伤心.太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活变得简单而又复杂,让人烦恼让人回味.
上了初中了,代表着自己长大了,在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”,“小少爷”.代表着自己有自己的想法和自由,不再是一个只会听父母的话,没有主见的人了.虽然有了自由,可生活却乱得不可收拾；虽然长大了,可有些事情却不是一个人就不能独立完成的.
在以前的时候,在学校里什么困难有时老师可以帮上忙,自然轻松.学习也不是很紧迫,即使自己管不住自己,身边至少还有严厉的爸爸,妈妈.在家里,自己是被宠着护着,什么事情自己拿不定注意,身边还有父母呢.生活过得有秩序,井井有条.
可是上了初中,一切自然都变了.好象进了一个陌生的世界.在学校小事自己解决.学校也很紧张,功课又多,自己管不住自己的时候,爸爸,妈妈也不太管了.因为他们觉得上了初中要学会自觉.在家里,现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了.什么事情都要自己拿注意,因为他们说长大了,要有主见.就这样,初中的生活在混乱中度过.每一天的生活没有任何秩序.
初中的生活,遇到苦恼的事,伤心的事总是自己在一旁流眼泪.在同学面前总是笑嘻嘻的,装坚强.其实笑只是掩饰自己悲伤的一面,现在我才懂,”笑中有泪”的含义．因为没有了以前父母宽敞的肩膀．痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉,就像流浪的小孩找到了归宿．可是现在,我没有了归宿,伤心时只有自己哭的份儿,在也没有肩膀可以让自己依靠．因为那个肩膀上靠着的人是从前的我．
个个都说初中的生活自由,轻松．以前我自然也在期待有一天可以快长大,去享受初中的生活,等到得到了后才知道．原来自由的代价是悲伤．这种代价太大了,也太痛了．让我一时反映不了．
郁闷的时候,总在想着以前的一切．以为只要自己成绩好了,父母也自然会更疼爱自己．可是当自己把在学校里的一切告诉他们时,他们却只说了一句”努力”．然后又投入工作里．对于他们的冷淡,更是愤起了我的信心．我一直在心里想着：也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们,吸引他们．所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己．
初中的生活留下了无数的痛苦与快乐．痛苦是短暂,快乐是永久的．这是我一直坚信的．
也许在你的初中生活里,也有过无数个苦与甜吧．
对于以前的自己,初中生活是个神秘的棉纱,总想掀起它真正的面目,看看里面的惊喜；可现在掀开了,带来的却是很多的苦恼,困惑,高兴,伤心等等．这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受．但是它还是一涌而来,想退也退不了．也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活．欢迎访问励志天下网，如果您喜欢不妨
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初中生成长作文记叙文
编辑：励志天下 www.lizhi123.net类别：作文精选
第1篇 寻找最佳角度写出高分作文
发现命题的巧妙，选择独特的角度，表现出思维的独特性，达到令人耳目一新的写作效果，这是每位考生在考场上都想达到的理想境界。但是，为什么有的考生能从新颖的角度表现作文的内容，有的考生却总是写陈芝麻烂谷子似的老套作文。这只是作文水平的差异造成的吗？其实，优秀的作文答卷与平庸的作文答卷，在语言表达上的差异还不是十分明显的，明显的差异是思维的水平和方法。前者敏锐，后者迟钝；前者能发现最佳的表现角度，后者只能从一般的角度写一般的作文，甚至是和很多人重复的角度。如此这般的平庸作文，怎能不引起评卷老师的厌倦呢？
本文就将帮你练就一双敏锐的眼睛，去发现新奇的内容，去寻找最能表达自己思想感情的角度，最先领略到&春江水暖鸭先知&的胜景，赢得评卷老师的喝彩！
一、化宽为窄
有的话题拟得很宽泛，难以把握。对于这类话题可以采用添加因素法，即在原话题基础上适当增添新的因素，使题旨显露出来，化难为易。比如&挫折&这个话题就比较宽泛，我们可在&挫折&的前面或后面添加一些新的因素就立意明确了。添加因素有三种形式：1、后添因素法：挫折，使人颓废使人兴；挫折，成才的磨刀石；挫折的辩护；挫折的联想等。2、前加因素法：自信能战胜挫折；感谢挫折；欺软怕硬的挫折等。3、前后均添因素法：在挫折中拼搏；在挫折中成长；在挫折中书写人生等。这样，话题的意思就很明显了。
二、化浅为深
如&我长大了&这个文题，是一个宽泛的作文命题，谁也不会在取材上发生困难，看样子真是浅得不能再浅了，但实际上，这个题的关键在于对&长大&的理解。如果在审题之中认为&长大&的含义只是生理、身体的变化或是学会了某种生活技能、能够料理自己、胆子变大了，或者能对付别人的欺负等等，那这种理解就很肤浅，写出来的文章在选材立意上也就上不了档次。如果说能够寓理于事，从不同的角度写出正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写出人生中的各种各样的责任感已经在心中出现，那么，这样的思考就是准确地把握了文题的含义。
三、化实为虚
如以&风景&为话题写作。写好这个话题，就要去拓宽思路，化实为虚。&风景&不仅指自然环境，还可指美好的人和事物。如生活中的风景随处可见；校园中寻求知识是一道富有诗意的风景；家庭中感受亲情是一道充满温馨的风景；社会上某一种新的、健康的气象是一道多彩多姿的风景；一个人冥思静想的意识中也会出现一种风景&&认真地想过这种种&新风景&后，我们再去构思自己的文章，显然就要高明得多。
四、化整为零
有一类作文命题先出材料再出题，所以必须先&读&后&写&。作为议论文，它可以是材料作文，但作为记叙文，它有时候只是暗示着一种作文的角度或者作文的方向，或者说是暗示要求表现的中心思想。请看下面这个作文试题：&世界，充满七彩阳光，人生，充满美好向往，在通往理想的攀登之路上，每一步都弹奏着苦与乐的乐章。&根据这首小诗的含义，以&攀登&为题写一篇不少于600字的文章，除诗歌以外文体不限。&对这个文题，不论你写哪一种文体的文章，恐怕都得注意&苦与乐&这三个字，它是材料中暗示的&方向&。因此你在审题时必须先读懂材料，对材料进行化整为零，然后把材料中隐含的要点&审&出来。
五、化熟为生
有些看似很熟悉的题目，比如&美在课余&这个文题，可供取材的内容是不少的。其实这个题目有一个&迷惑点&，这个&迷惑点&在那个&美&字上。稍不注意，就会由于觉得这个文题似曾相识而忽视对&美&字的品读。由于没有抓住这个&美&字，就会写出&丰富多彩的课余&、&好玩的课余&、&有趣的课余&、&热闹的课余&等等内容，而就是没有突出这个&美&字。要记住，不管命题作文的形式多么复杂，你的眼睛要永远盯着它的题目。在熟悉的题目面前不要激动，不要以为它就是你做过的&原题&，仍要认真全面地审题。
六、化生为熟
先看试题：数百年前，一位聪明的老国王召集聪明的臣子，交代了一个任务：编一本《各时代智慧录》流传子孙。聪明的臣子工作了很长时间，完成了一本十二卷巨着。国王看后，认为书太厚，要求臣子把它浓缩一下。几经删减，浓缩为一本书。国王还认为太长。聪明的臣子把一本浓缩为一章，又把一章浓缩为一页，又把一页浓缩为一段，最后把一段浓缩为一句。国王看后，十分满意，说：&这是各时代智慧的结晶，人们一旦知道了这个道理，我们担心的大部分问题就可以解决了。&这句千锤百炼的话是：&天下没有免费的午餐。&请以&天下没有免费的午餐&为话题，自拟题目，自择文体，写一篇600字左右的文章。这个话题，是从材料中引出的，但是，材料不能作为作文的内容。原因是话题和材料没有因果关系。命题的这个特点，在审题时要明确，这样才能避免写作的失误。由于话题是一个比喻形式，所以在确定作文立意的时候，要明确比喻的具体含义。免费的午餐，这是西方人常用来说明没有付出就不会有收获的道理，即一切都要靠自己的奋斗才能获取。中国古代的寓言故事《守株待兔》也是说的这个意思。明确了话题的含义，就会化陌生为熟悉，就会有话可说。
七、化一为万
比如&读书&这个话题，有的同学尽管整日在书海中泛舟，但面对这一话题感觉还是有点&单一&，似乎无话可说。其实，只要打开思路，挖掘得法，有关&读书&的话题是一座取之不竭、掘之不尽的丰富宝藏。做到内容丰富是不难的，但你必须善于联想。围绕&读书&这个话题，你可以讲述读书的故事，奏响想书、买书、借书、&偷书&、读书中的小插曲；可以记叙读书的经历，见证读书陪伴成长的过程；可以介绍读书的方法，选书、精读与浏览，读书札记，经典诵读，读书与实践；可以品说读书的滋味，酸甜苦辣咸，味道各异，一一道来；可以漫谈读书的感受，读后感仁者见仁，智者见智；可以抒写读书的收获，书中自有为人之道、作文之法；可以渲染读书的陶醉，沉醉书海，自然如入仙境；可以推介所读的好书，或简叙书文内容，或罗列推荐理由；可以鉴评所读的书，赏析精彩片段，评价细小瑕疵；可以评价对书的态度，说长道短自有一番道理。如此等等，你尽可以选择其中一点进行作文。
八、化大为小
如&我向往这样的环境&这个文题。&环境&的内涵是多种多样的，有&家庭环境&、&学习环境&、&自然环境&等等，不管你写向往什么环境，都要注意选材料的方向性，不要在一篇文章中涉及到对多种环境的向往，如果思路过于开放，也许会得不偿失。
总之，能敏锐地感受命题意图，对快速写好考场作文的确很重要，也就是所谓的牵一发而动全身。只要你敏锐地捕捉到命题对于自己最敏感的地方，并由此来作为构思立意的着力点，这样写起来就会扣题，就会写出新意。第2篇 中考语文作文七大题型――命题作文
(一)命题作文
中考命题作文包罗万象。如：
童年回忆&&&童年琐事&
青春剪影&&&我在花季&
心香一瓣&&&忘不了他(她)&
难忘时刻&&&记一次升旗活动&
走向未来&&&自强的我&
生活感悟&&&我生活在集体的怀抱里&
山光水色&&&家乡变了&
世相写生&&&记一位平凡的人&
温馨情怀&&&母亲的爱&
友谊之花&&&同学，你不能这样&
从总体来看，中考命题作文有其设计、表达方面的规律：
第一，绝大多数文题涉及的内容充分贴近学生生活；第二，大题、宽题大大多于小题、窄题，便于考生自由选材；第三，记叙文题大大多于说明文、议论文题；第四，命题作文在使用数量上仍占主流地位。
了解这些规律，对于我们作好考前训练，练好应考本领，有很重要的指导作用。
那么，在实际应试实践中又有哪些规律需要遵循呢？下面介绍四个要点。
1、要审题上，要做到&瞻前顾后、一字不漏&
对于题目，应从头至尾反复领会、研读，不得忽略一处。要审读的内容包括：
①文题的大、小、宽、窄、虚、实、显、隐。
②文题中有没有点示主题的字词。
③文题中有没有点示重点的语言标志。
④文题中的的标点或其它符号及其含义。
⑤有没有副标题，其作用是什么？
⑥各种写作要求、限制。
⑦能否从题目以外的语言材料中品味出一点隐含信息。
在写作中，要紧紧抓住审题得到的&信息&，步步都要紧扣文题，紧扣要求。
另外，在具体的审题过程中，对这样几种内容的题目不可掉以轻心。
第一种，看似很浅显的题目。
如&我长大了&这个文题，是一个宽泛的中考作文题，谁也不会在取材上发生困难，看样子真是浅得不能再浅了，但实际上，这个题的关键在于对&长大&的理解。如果在审题之中认为&长大&的含义只是生理、身体的变化或是学会了某种生活技能、能够料理自己、胆子变大了，或者能对付别人的欺负等等，那这种理解就很肤浅，写出来的文章在选材立意上也就上不了档次。如果说能够寓理于事，从不同的角度写出正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写出人生中的各种各样的责任感已经在心中出现，那么，这样的思考就是准确地把握了文题的含义。
第二种，看似很熟悉的题目。
如&美在课余&这个文题，是一个宽题。可供取材的内容也是不少的。其实这个题目有一个&迷惑点&，这个&迷惑点&在那个&美&字上。稍不注意，就会由于觉得这个文题似曾相识而忽视对&美&字的品读。由于没有抓住这个&美&字，就会写出&丰富多彩的课余&、&好玩的课余&、&有趣的课余&、&热闹的课余&等等内容，而就是没有突出这个&美&字。
第三种，看似很形象的题目。
如&风景这边独好&这个文题，也是一个宽题，题目似乎很&形象&，但远不是从字面上理解的那么简单。它既可以写实，如写一个地方的风景，写一个地方的景物特点，写一个地方的景物的变化，但更重要的是应该写这个地方的发展，写这个地方的特色，写这个地方表现出的时代的进步。再换一个角度思考，它不仅可以写&地方&，还可以写人，还可以写事，等等。
第四种，看似很直观的题目。
如&礼物&这个题目，好像一看就知道是什么。但在具体的写作中，它可能是实指&&某种物，更多的也许是喻指&&像&礼物&一样的美好事物。用&喻指&来写文章，其思路更广，其情感更丰富。
要记住，不管命题作文的形式多么复杂，你的眼睛要永远盯着它的题目。在熟悉的题目面前不要激动，不要以为它就是你做过的&原题&；在生疏的题目面前不要紧张，不要以为你的心目中就没有它的影子。
2、在取材立意上，要做到&大中取小，以小见大&
我们先来看下面一些信手拈来的中考作文题：
&学语文的故事&、&母亲的爱&、&我生活在集体的怀抱里&、&他做得对&、&同学，你不能这样&、&在错误和挫折面前&、&谈谈我们的课堂教学&、&雨中&、&五星红旗升起的时候&等等。它们的共同特征是好像只是划出了一个取材立意的框框，需要我们选用自己最熟悉的内容将其具体化。
对这样一些文题，要做到&大中取小&，将其&具体化&：
第一，将宽题变&窄&。
所谓宽题，就是从内容上看，可以包含许多题材、许多素材的题目。由于它的&宽&，似乎许多材料都可以用来写作文，我们就必须选准材料，把作文的内容&浓缩&到一个点之上，使之变&窄&，以便顺利成文。
如&火柴的联想&是一个宽题，它可以让你联想到非常多的事，非常多的人，非常多的现象。但这种丰富的联想只能是在构思过程中，必须从这丰富的联想中决定一个供展开的&联想点&，才能开始考场作文的写作。
第二，将大题变&小&。
所谓大题，其实也是一种宽题。从&意义&上看，有些题目的主题比较直露，比较追求一定的&意义&。如文题&变了&，从这个&变&字上看就是要求你在文中一定要点示出某种&意义&。
对于这样的题，我们可以用加&限制&的方法将其变&小&。如&变了&这个题，我们可以在题目前加上限制性的语言，如&兰兰变了&、&我们家变了&；也可以在题目后面加上副标题，如&变了&&从一件小事看我们的班风&、&变了&&他又回到了我们班&。经过这样的&处理&，就可以开始构思了。
再来看下面一些常见中考作文题：
&我的一天&、&记我受到的一次小挫折&、&家中小事&、&记一堂我喜欢的语文课&、&我的老师&、&常人小传&、&令我深思的一件事&。这些题目对内容的要求都很具体，选材也比较容易。
对这样的文题，我们要做到的&以小见大&。&小中见大&最为关键的就是要&选点生发&，也就是说，要选好一个能够让你很好地展开记叙、很好地展开议论的&点&，再从这个&点&上写开去。
3、在构思上，要做到&或一点式伸展，或多点式铺陈&
&或一点式伸展，或多点式铺陈&这句话，可以说是中考作文构思的总策略。&一点式伸展&就是一篇文章内只将一个内容写好、写细、写完整，&多点式铺陈&就是在文章中多写几个内容，将它们有机地组合在一起。
看下面中考作文题的构思方向：
家乡变了：用多个画面、事例的组合来表现&变&&&这是&多点式铺陈&。
我在家中的故事：可写一个故事的始末&&这是&一点式伸展&。
给班主任老师的一封信：或谈一个观点，或回忆几件小事。
天下无难事：可通过记一件事来突现主题，也可用几个例证证明观点。
读书乐：可乐在一处，乐在一点；也可乐在几处，乐在几点。
我眼中的同龄人：必须进行&多点式铺陈&，写几个同龄人的生活。
一件小事给我的教益：必须进行&一点式伸展&，先写事，再写理。
以这两种模式为基础进行变化，设计好开头、结尾，安排好不同表达方式的穿插，考场命题作文的框架便能够设置得完整、规范。
4、在表达上，要做到：注重文体特征，表现个性特点
注重文体特征，就是要充分准确地表现文体特点，而不要出现将&读后感&写成&读后叙&、在&家乡变了&中穿插一半篇幅的议论、将&自强的我&写成自我介绍等模糊文体色彩的错误。
表现个性特点，就是要表现考生运用语言文字的技能技巧。就是要认真遣词造句，稳妥布局谋篇，从语气、结构、主题方面尽量表现出自己的实际水平，甚至期望有超过水平发挥，力争做到&常中出新&、&平中有奇&。?
1、指出下面文题中的宽题与&窄&题。想想该怎样将宽题变&窄&，怎样在&窄&题中&以小见大&。
①初中生活的苦与乐，②我最盼望的，③放学路上，④笑声，⑤开心一刻，⑥我有一个小天地，⑦一张照片引起的回忆，⑧凡人小事
2、下面哪些文题表现出一定的含义？
①春天里的回忆，②童年琐事，③学校生活二三事，④生活中的小小波折，⑤我解决了一道难题，⑥给我一片绿草地，⑦明天会更好，⑧我的一个秘密
3、下面哪些文题适于&多点式铺陈&。
①雷锋，就在我们身边，②论&开卷有益&，③一件出人意料的事，④一次难忘的照相，⑤说&韧&，⑥读《为学》有感，⑦谈谈我对改进语文教学的意见，⑧我校的新教学楼
4、下面几个文题中最难应对是哪一个？你准备如何就应对？
①题目：成功的喜悦要求写一篇内容健康，600字左右的记叙文。
②题目：压岁钱要求：写一篇600字左右的文章，除诗歌外，文体不限。
③题目：我生活在集体的怀抱里要求：以记叙为主，当地插入一些抒情和议论。
④题目：珍惜这大好时光要求：必须写议论文，不少于600字。
5、具体说一说如何应对下面这个文题。
题目：生活中的一朵小浪花
要求：写一篇六百字左右的记叙文，文中若出现校名、人名，一律用假名代替。
6、说说如何就下面的题目进行构思。
题目：雨天，我想起了&&
要求：①注意环境描写，情景交融；②可以写人叙事，也可以联想、想象；③不少于600字。
(提示：1、第①、②、③、④、⑤都是比较宽的题。对①可加副题，对②可加后缀，对③可加副标题，对④可加限制词，对⑧可选取二三事来记叙人物2。第①题中&春天&可实可虚，第④题中的&小浪花&是比喻，第⑤题中的&难题&含有一定的深义，第⑥题&给我一片绿草地&全题都是一种比喻，第⑦题中的&明天&并不是指时间上的&明天&3。①、②、⑤、⑥、⑦、⑧都适于&多点式铺陈&4。第④题可能比较难应对。首先要弄懂文题中&这&的含义，从中学生的角度来讲，它可以理解为花季、青春、少年时代、学习生活等等，其次要阐释&大好&二字，要在文中简明地议论一这种时光为什么好，然后再就如何&珍惜&进行&多点式铺陈&的议论5。这个题目考我们的如下能力：①读题能力。可从题目中悟出这样一些隐含信息：写自己生活中的事，写一件事，这件事应表现出情感的激荡。
②构思定向能力，应考虑到写好一件事的始末，还应考虑到记叙之中的抒情或议论。③语言表达能力，为了写好这朵&小浪花&，应调动知识储存，运用准确、通顺、生动的语言，让此事给人以深深的感染。在写作中，应：①写好开头。或叙说，或抒情，或议论；或是悬念，或是高远的境界，或是情感上的感染，或是心灵上的激动。②写好&一朵小浪花&即&一件令人难忘的小事&的始末。记叙的要素要在记叙之中有步骤有层次地交代，叙说中的情感要在记叙之中或正面或侧面地流露。③写好结尾。由于文题具有鲜明的情感特点，应通过抒情或议论来点化主题，增加深度，表达情感6。首先要想，要放开思绪地想，想到幸福的时刻，想到美好的场面，想到欢乐的节日，想到愉快的交谈；想到一本喜爱的小说，想到一篇醉人的散文，想到一首沁人心脾的诗歌；想到今天，想到昨天，想到未来&&&其次要&选&，即根据&雨天&这个特定的条件或者说是特定的环境来进行选材，要明确所写的事、所想的事、所抒的情为什么一定与&雨天&有关而不与其它天气有关。再就是要&扣&，一定要扣住&雨天&来写，要注意在文中或用&雨天&来引出内容`，或用&雨天&来设置情景，或用&雨天&来烘托气氛，或用&雨天&来抒发情感，或用&雨天&来结构全文。)第3篇 2013中考命题作文高分写作技巧
1、抓题眼，把握表意重心。
文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。一般来说，偏正短语结构重在修饰语部分，如：《有意义的生活》，其表意的重心在&有意义&三个字上，审题时紧扣&有意义&三个字思考就可以了。再如：《充满活力的岁月》，其表意的重心在&充满活力&四个字，考生需要思考的是怎样通过具体的人、事、物，来诠释一个中学生对&活力&的理解与界定。
2、明限制，确定选材范围。
限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越&雷池&半步。没有限制的内容，题目上没写，需要自己去想。因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。
如：《发生在我身边的一件趣事》，题目限制了对象&&我，内容&&趣事，数量&&一件，范围&&身边，没有限制时间、地点。这样，写作时就可以不去考虑时间、地点因素，选材的范围大多了。《美丽的谎言》，明确规定了事情的属性&&本身是带有欺骗性的，但其实质必须是善意的、美丽的;没有限制的有：对象&&任何人，具体内容&&欺骗的具体内容和经过，数量&&N个谎言，范围&&过去现在，身边远方等等，这些都可以作为写作的内容。
再如：《我想唱首歌》，题目虽规定了主题&&褒扬、赞美生活，但没有限制赞美的对象、赞美的原因。如此，我们既可以为自己，也可以为他人唱首歌;既可以为个人，也可以为集体、为社会唱首歌;既可以写事，也可以写人&&只要对生活有着欣赏与感激，对得失成败有自己的体验与思考，就能切中题意。又如：《充满活力的岁月》，虽要思考活力的表现，也要兼顾对&岁月&一词的理解，但对写作的主体&&&谁充满活力&则完全没作限定。
3、展联想，深入挖掘主旨。
充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。
如《妈妈，我长大了》这个文题，其关键在于对&长大&的理解。如果认为&长大&的含义只是生理、身体的变化，或是学会了某种生活技能，能够照顾自己，胆子变大了，能对付别人的欺负等等，那么这种理解就比较肤浅。而如果能够寓理于事，从不同的角度写正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写人生中的各种各样的责任感已经在心中出现，那么，这样的思考就准确而较深刻地把握了文题的含义。
4、巧构思，化抽象为具体。
&一粒沙里见世界，一瓣花上说人情&。选材若太宽太泛，会给人&空&或&浮&的感觉。要解决这一问题，不妨采取&化大为小&、&化虚为实&或&化宽为窄&的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。
5、炼语言，注重个性化表达。
语言是作文最外在最鲜活的东西，无论是平实朴素的，还是充满文学韵味的，锤炼语言，使表情达意确切、形象、简约而意韵丰富，应是不懈的追求。第4篇 响应时代召唤，弘扬民族精神
爱国作文：响应时代召唤，弘扬民族精神
岁月，上下五千年的岁月，消散了春秋战国时无数飞扬的尘土；暗淡了三国两晋时不尽的剑影刀光；模糊了五代十国时繁荣的街市；剥蚀了宋元明清殿前宏伟的琉璃。岁月已然流逝，所留下的，是一个个英雄的名字，正是他们，挺起了中国人脊梁，凝聚了伟大的民族精神。民族精神是什么？我一直在深深的思考这个古老而又深刻的问题。伟大的诗人艾青写道&为什么我的眼里常含着泪水,因为我对这土地爱得深沉&，一直以来我都觉得这是对我们民族精神的最好解释，那就是热爱自己的祖国&&爱国主义。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神动力和精神支撑，是民族的灵魂、国家的支撑，是中华民族伟大复兴的强大动力，是民族文化的最本质、最深刻的体现。我们中华民族是一个历史悠久的民族，在五千多年的历史长河中，我们创造了璀璨的文化，形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。这些民族精神，是中华民族五千年生生不息、发展壮大的强大精神动力，也是在未来岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。方圆九州，泱泱大国，五千年的历史文化浩如烟海。中华儿女，用自己的勤劳和智慧，缔造了强汉盛唐，领世界风骚几千年，何等风光？自古以来，无数仁人志士以爱国为崇高之志，以报国为终生之责。有&先天下之忧而忧，后天下之乐而乐&的范仲俺，有&精忠报国&的岳飞，有&苟利国家生死以，岂因祸福避趋之&的林则徐，有以&警世救国&自箴自策，三易其志的鲁迅，也有&为中华之崛起而读书&的周恩来。从孙中山到陈独秀，从林觉民到秋谨，从李大钊到毛泽东，为了中华的崛起，为了雪耻报国，为了振兴华夏，为了腾飞于世界，我们的前辈发愤图强，凝聚了以爱国主义为核心的伟大民族精神。它是中华民族五千年悠久历史文化的积淀，是一种巨大的精神力量，使我们中华民族的宝贵精神财富，推动着中华民族的前进和不断发展。正是靠着这种伟大的精神，亿万中华儿女迎来了崭新的一天。这一天，日，我们伟大的领袖毛主席，在天安门城楼上向世界发出了最雄伟的声音&中华人民共和国中央人民政府今天成立了&，宣告了新中国的成立，开启了新的历史篇章。社会主义制度建立了，社会主义改造完成了，中国社会发生了最深刻的变革；改革开放成效显著，人民的生活水平提高了；国民生产总值增长速度居世界首位，令亿万中国人信心倍增；申奥成功了，又使无数中华儿女为之骄傲；加入WTO了，也让无数国人自豪。也正是靠着这种精神，中国迎来了航天史上的最光辉的篇章。日，一个永远值得记住的日子，我国宇航英雄杨利伟乘坐&神舟五号&载人飞船进入太空，在绕地飞行14圈后成功返回。它是我国航天史上的又一里程碑，它使我国成为了世界上第三个能独立发射载人航天器的国家。而这一切的一切，都源于我们伟大的民族精神。斗转星移，沧海桑田，时光转瞬即逝。现在当雅典奥运会的体育健儿们以32枚金牌的好成绩面带微笑载誉归来的时候；当李婷、孙甜甜轻松捧回女子网球双打的首枚奥运金牌的时候；当女排力战古巴于二十年后再登世界之颠的时候，当百米跨栏的刘翔以骄人的成绩刷新世界奥运记录，以自己的精彩演绎着民族神话的时候；国人沸腾了，民族沸腾了。当鲜艳的五星红旗在万众瞩目中冉冉升起的时候，每一个炎黄子孙的眼睛都湿润了。奥运健儿们虽没有伟岸的身躯，但他们用自己的拼搏和汗水在体育界挺起了民族的脊梁，再创辉煌。许振超，一个家喻户晓的名字，一个普普通通的桥吊工人。30年如一日，默默无闻的奋斗在青岛港。他干一行，爱一行，钻一行，精一行。从一个初中生成长为一名掌握现代技术的桥吊专家，并带领他的桥吊队两次刷新世界记录。他的高速度和高质量，令世界对中国刮目相看。这就是我们的民族精神，他们以自己的卓越成绩在自己的岗位上无私奉献，成为国家和民族的脊梁。时代在前进，历史在发展，我国已进入了全面建设小康社会的历史时期。新的时代在呼唤着青年，全面建设小康社会的伟大事业，需要青年为之奋斗。伟大的事业需要伟大的精神，全面建设小康社会的伟大事业，需要一批具有民族精神的高素质人才。而我们青年人，是祖国的未来，民族的希望，是社会主义建设事业的生力军。祖国的繁荣昌盛需要我们的建设，民族的伟大复兴需要我们的努力。这个时代在召唤着我们，召唤我们为社会主义建设事业添砖加瓦。从悠久的历史和伟大的现实中，我们领略到了我们国家伟大的民族精神，我们也明白了肩头担负的重担。我们要勤劳勇敢，我们要发奋图强，我们要弘扬伟大的民族精神，去学习，去积蓄力量。wenmi.net让我们在知识的海洋中翱翔，在理想的天空中搏击，用科学文化知识丰满羽翼，武装自己，为全面建设小康社会做好准备。朋友们，让我们携起手来共同努力，从我做起，从此刻做起，响应时代的召唤，弘扬民族精神，挺起我们民族的脊梁。第5篇 初中生如何写好记叙文
一、什么叫记叙文？
记叙文就是指记人、叙事、描写景物的文章。
二、记叙文能发表议论吗？
记叙文可以议论，但议论不可过多。
打个比方，如果想焖干饭，虽然需要放点水，但应少放，否则，水多米少，干饭就变成了稀饭。干饭和稀饭的本质区别就在于&水&的多少。
因此，记叙文和议论文的本质区别就在于：记叙和议论孰多孰少。写记叙文最好不要大发议论，要学会用&事实&说话，让事实本身去表达作者的喜怒哀乐就可以了。比如，父母爱孩子是不会整天把&我爱你，孩子&挂在嘴边的，而是通过自己的一言一行把对子女的爱真是自然地流露出来，真正的记叙文完全可以没有议论。当然，有时恰到好处的议论也是必不可少的，能够起到画龙点睛的作用。这是一个&度&的问题，需要在阅读和写作中慢慢揣摩体会。
三、是不是记叙文不需要审题？
记叙文写作一定要审题，且审题很关键。
比如，以&我的老师&为题写一篇记叙文，那么文章的重点应写&老师&，而不是写&我&。因为这是一个偏正结构的短语，&老师&是重点。但重点写了&老师&就一定不跑题了吗？不一定，如果所写的老师不是&我的&，而是&他&的，同样也是跑题了。
如果写&我与老师&，那么就和&我的老师&有极大的差别。&我与老师&是一个并列式短语，&我&和&老师&同等重要，二者不可有所偏废。可以写&我&和&老师&之间的密切关系或有趣味或有意义的小故事。
四、记叙文就是&记流水帐&吗？
当然不是。
短短的800多字的文章，如果从星期一、星期二、星期三&&一直写到星期天，人人会写，但写好很难。为什么这么说呢？因为在有限的篇幅呢（800字），如果涉及的事情越多，头绪就越复杂，就越难把事情说清楚说透彻。越想面面俱到，越不能面面俱到，结果反而会&面面不到&。鲁迅先生曾经说过：与其伤其十指，不如断其一指。就是这个道理的形象化表达。所以我们写记叙文切忌时间或空间跨度太大，最好集中在一点，把事情说清楚，把人物写活，把景物写真实就可以了。不要把场面摆的很大，搭一个大大的&戏台&，光配角就挤满了舞台，等真正的主角出场已经没有空间可以立足了。这样的&戏&怎能让观众拍手叫好呢？
五、记叙文怎样才能&抓住人心&呢？
要以情感人。
其实任何文章都是以情感人的，只不过记叙文的&情&必须是&真情实意&。这里的&真情实意&要靠平时的观察、体验、感悟积累所成。如果仅仅想&临场发挥&那是万万不成的。平日要有一颗&善感&的心，需要做一个生活的&有心人&。平时有意识的把自己的喜怒哀乐等感情装进一个情感&储蓄罐&里，积少成多，你就会变成一个&有情人&，写作时就能妙笔生花了。
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