My chassmate来写一篇小作文,词数不少于50,英文_百度作业帮
My chassmate来写一篇小作文,词数不少于50,英文
第一篇My Classmate My friend’s name is Ivy. She is twelve years old. She lives in the nearby village with her family.Ivy, Jackie and I are best friends. We play together every recess.We usually go to the tuck shop and buy snacks to eat.Ivy is short and slim. She has big eyes and long hair. I think she is very sporty but a little shy. She is shy with people she does not know. She has joined many different kinds of sports activities such as basketball and running. Ivy always helps her teachers carry their books so I think she is very helpful. She is also very funny and cute because she always tells jokes and makes funny faces to make me laugh.We both like dancing and volleyball so we have the same hobbies. Our favourite singers are Justin Bieber, Lady Gaga, Taylor Swift and Jay Chou.I think we will be best friends forever.第二篇My Classmate, LilyMy class is special because of students which are in it. There are some "exceptional" persons who make up this class. My class is also full of very funny people, we can all have a joke and some pretty amazing banter. I remember Lily who is one of the “exceptional” person in my class.She is tall and thin. She has the black hair and dark brown eyes. She is very expressive and has a shiny smile. When she laughs we laughs too because she to pass us.I think she is very funny. She looks extrovert. She sometimes speaks about herself, so she shares things about her life. She is enough generous with us.She likes listening music and dancing. She likes watching tennis on TV. I think she likes play games, too.We have lots of good and funny conversations together. We also enjoyed doing homework together.根据下面表格所提供的信息,写一篇短文,来介绍你的朋友Mike .词数：50~70之间你的朋友 Mike 出生年月 1989年8月出生地点 英国伦敦（London）附近的一座小城镇职 业 中学生其 他 由于他父母都在中国教英语,两年前随父_百度作业帮
根据下面表格所提供的信息,写一篇短文,来介绍你的朋友Mike .词数：50~70之间你的朋友 Mike 出生年月 1989年8月出生地点 英国伦敦（London）附近的一座小城镇职 业 中学生其 他 由于他父母都在中国教英语,两年前随父母来到中国.他们全家人非常喜欢中国和中餐
My&bestf&riend&Mike英语写一篇作文邀请同学来参加我的聚会我邀请我的朋友刘敬参加我的生日聚会等写的时候可以加一点儿词数在50-60之间英语作文,_百度作业帮
英语写一篇作文邀请同学来参加我的聚会我邀请我的朋友刘敬参加我的生日聚会等写的时候可以加一点儿词数在50-60之间英语作文,
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＞＞＞写作。 你刚刚在国际学校结识了三个新朋友，下表中是关于他们的一..
&&&&&& 你刚刚在国际学校结识了三个新朋友，下表中是关于他们的一些信息。将表中所给信息用英文写下来，词数40～50。&&&&&&&&要求：用can或can't完成句子.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
题型：写作题难度：偏难来源：同步题
&&&& Tom,&&Jim and Cindy are my friends.&&Tom can ride a bike and play football,&&but he can't play the piano.&&Jim can play the piano and play football,&&but he can't ride a bike.&&Cindy can play the piano and ride a bike,&&but she can't play football. (答案不唯一。)
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据魔方格专家权威分析，试题“写作。 你刚刚在国际学校结识了三个新朋友，下表中是关于他们的一..”主要考查你对&&图表作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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图表作文：就是用文字结合表格、数字或图画作为写作信息提示的一种写作形式。 图表作文常用词：一、主章开头图表类型：table； chart； diagram； graph； column chart； pie graph描述：show； describe； illustrate； can be seen from； clear； apparent； reveal； represent内容：figure； statistic； number； percentage； proportion二、表示数据一般：have 10%； at 10%；over 10%最高（低）点：peaked； reached a peak/high（point）；bottomed out； reached the bottom变化：recover 略有回升； increase； jump； rise/rose； climb；decrease； fall/fell； drop； decline； reduce fluctuate 浮动，摇摆不定：remained steady/stable； stay the same； little/hardly any /no change变化程度：sudden/suddenly 突然的，意外的rapid/rapidly 迅速的，飞快的，险峻的dramatic/dramatically 戏剧性的，生动的significant/significantly 有意义的，重大的，重要的sharp/sharply 锐利的，明显的，急剧的steep/steeply 急剧升降的steady/steadily 稳固的，坚定不移的gradual/gradually 渐进的，逐渐的slow/slowly 缓慢的，不活跃的slight/slightly轻微的、略微地stable/stably 稳定的表示范围：from…to… between…and… for …to …多长时间直到表示程度：almost adv. 几乎，差不多nearly adv. 几乎，密切地approximately adv. 近似的，大约about adv. 附近， 大约，转向，左右，周围just over 刚超过over adv. 结束，越过，从头到尾exactly adv. 正确地，严密地precisely adv. 正好 精确地；清晰地比例：20 percent 20%one in three 1/3one out of every four 1/4三、常用词significant changes 图中一些较大变化noticeable trend 明显趋势during the same period 在同一时期grow/grew 增长distribute 分布，区别unequally 不相等地pronounced 明显的average 平均no doubt 无疑地corresponding adj. 相应的，通讯的represent vt. 阐述，表现overall 总体上讲except 除外in the case of adv. 在…的情况下in contrast 相反，大不相同in conclusion adv. 最后，总之in comparison 相比之下inversely adv. 相反地，倒转地in general 通常，大体上，一般而言rang from excessive adj. 过多的，过分的，额外lower v.降低，跌落elapse vi.（时间）过去，消逝category n.种类government policy 政府政策market forces 市场规率measure n. 尺寸，方法，措施 v.估量，调节forecast n. 先见，预见 v. 预测1.有用的词上升：increase rise ascend core surge go up climb mount level up下降： decrease fall drop descend decline reduce lessen level down平稳：stable steady remain/maintain/keep/be the same as/similar to波动：fluctuate fluctuation rise and falls up and down占：occupy take up account for gain而：while however whereas on the other hand actually/in fact相比：by contract on the contrary likewise compared with最高点：the highest the top the summit the peak the most最低点：bottom less least rock bottom平均：mean average趋势：tendency trend inclination预见：prediction达到顶峰： mount to在***中占***：***gain the percentage of***有一个稳定的过程：a stable period can be seen原则：A.不可能写的很好，关键是要很稳地写清楚。B.概括一些内在关联性或原因推测作为总结图表作文写作把握几点：1. 要认真解读图标，切勿疏漏重要数据信息和细节提示，不必每个数据都涉及，但重要数据必须提到。&2. 对图表中的内容分析、数据说明一定要简明扼要，尽量使用简单句，因为复杂的句式往往起不到清晰表达的效果。 3. 结论性的表达要从图表信息分析或数据归纳而来，这样才能使得语言有说服力，切忌主观判断，更不能主观臆造。&常用句型：& 1. Here are the results of my survey. 2. According to the graph, we can find… 3. The chart reflects several trends.& 4. We can find many important changes in…& 5. From the diagram, we know that... 对于线性图表的描述：上升1. 对于上升趋势的描述：a. 可以使用的动词或动词词组：to increaseto go upto riseto growto jumpto leapto soarto shootto pick upb. 可以使用的名词：an increasea growtha jumpa soaran upward trend2. 对于上升到某个位置的描述：a. 1. a. 中的动词＋to＋具体数据。b. 1. a. 中的动词＋to＋the peak of＋具体数据。c. 1. a. 中的动词＋reaching the peak of +具体数据。d. 1. a. 中的动词＋reaching + 具体数据。e. to peak at ＋ 具体数据f. to climb to + 具体数据3. 对于上升的程度的描述：a. 1. a. 中的动词＋by ＋ 具体数据。b. 1. a. 中的动词＋副词。下降1. 对于下降趋势的描述：a. 可以使用的动词或动词词组：to fallto decreaseto go downto slideto collapseto declineto dropb. 可以使用的名词：a collapsea decreasea falla declinea drop2. 对于下降到某个位置的描述：a. 1. a. 中的动词＋to＋具体数据。b. 1. a. 中的动词＋to＋the bottom of＋具体数据。c. 1. a. 中的动词＋reaching the bottom of +具体数据。d. 1. a. 中的动词＋reaching + 具体数据。3. 对于下降程度的描述：a. 1. a. 中的动词＋by ＋ 具体数据。b. 1. a. 中的动词＋副词。（见对于平稳的趋势的描述：可以使用的动词或动词词组：to hardly changeto have little changeto keep steadyto level offto remain constantto stay the same表示程度的副词：1. 程度较大：considerablydramaticallygreatlymarkedlyobviouslyquicklyrapidlysharplysignificantlysuddenly2. 程度较小：slightlygraduallyslowlysteadily时间的嵌入嵌入时间时所使用的介词和介词词组：infrom……to……between……。and……during……and……at the start of ……by the end of ……over ……at the end of ……throughout ……时间's + 具体数据上升和下降趋势的组合描述：（嵌入了时间和程度之后）1. 先上升后下降的句型：…… increased slowly& during…… and …… but fell sharply in ……。A steady fall in …… during …… and …… followed the sharp increase in ……。2. 先下降后上升的句型：…… fell before …… began to make a recovery ………… continue the recovery， climbing to ………… dropped during …… but increased again in ………… fell and then pick up during ………… collapsed before rising to ……at the end of ……3. 起伏波动的句型：…… fluctuated sharply all through ……4. 波动不大的句型：…… hardly changed through the period between ……and ……柱状图形的描述转换为线形图形的描述饼状图形的描述对于百分比进行描述所使用的句型：…… % the …… is/has/have/are ………… accounts for ……% of the total…… takes up ……% in the whole chart趋势的比较：1. 表示相似的句型 （实例） ：Both share prices rose sharply in January.Neither company has made a profit yet.Like X， Y fell in June.X rose just as sharply as Y.2. 表示差异的句型（实例）：X fell sharply whereas/while Y remained steady.X fell quickly compared to Y.Unlike Y， X rose by 10%.X rose far more dramatically than Y.3. 表示倍数的句型：the …… doubled/tripled in …… compared with those in ……4. 客观比较的句型：…… is …… in contrast to ……数据的修饰：1. 表示不足的词或词组：up tobelowunderalmostnearly2. 表示超过的词或词组：overmore thanjust over3. 表示大约的词：about
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与“写作。 你刚刚在国际学校结识了三个新朋友，下表中是关于他们的一..”考查相似的试题有：
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＞＞＞书面表达。 根据提示写一篇短文。（词数50左右）提示：你是Lily，在..
书面表达。
&&&& 根据提示写一篇短文。（词数50左右） &&&& 提示：你是Lily，在育才中学上学，昨天收到你的朋友Alice的信。信中说，目前她在学校学汉语，师生都夸她汉语说得好。还说几天前给你邮寄了一本刚出版的英语书，不知你现在收到了没有。最后问你跟中国朋友相处得怎么样。请根据以上提示，写一封你给Alice的回信。 Dear Alice,&&&&& ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
题型：写作题难度：偏难来源：同步题
Dear Alice,&&&& &I got your letter and book yesterday. Thank you very much! I'm glad to know that you are doing very well in Chinese in your class. I'm now in Yucai Middle School. Everything goes very well. I've made a lot of Chinese friends, and they are friendly. Please don't worry. &&&&& Best wishes! &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& && &Yours, &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &Lily (答案不唯一)
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据魔方格专家权威分析，试题“书面表达。 根据提示写一篇短文。（词数50左右）提示：你是Lily，在..”主要考查你对&&提纲作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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提纲作文：即是对作文要求中有提纲限定或叫做提纲提示,要求作文内容中包括提纲内容的一种作文形式。提纲作文注意：1. 仔细阅读有关提示，弄清试题提供的所有信息，明确有哪些要点。 2. 提纲是文章的总体框架，要在提纲的范围内进行分析、构思和想象。要依据提示情景或词语，&& 按照一定逻辑关系来写。 3. 根据要表达的内容确定句子的时态、语态；语言表达要符合英语习惯。
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与“书面表达。 根据提示写一篇短文。（词数50左右）提示：你是Lily，在..”考查相似的试题有：
2905872899998203963226157549276980