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&我推荐郑京辰当我们班的阅读奖章候选人。因为他读书量非常大，知识面很广，他平日里戴着一副小眼镜，一副很有学问的样子。下面，我就为大家介绍一下他的事迹吧！
&有一次，我们正在借阅班级图书漂流箱里面的图书，我看见郑京辰捧着一本很有学问的书--《哈佛家训》，津津有味，全神贯注地读着，连我走到他面前都没有发觉。我轻轻地叫了叫他：&郑京辰，看书看得那么入迷呀！真是我们班的读书大王。&他友好地向我点了点头。还有一次，自习课上老师还没有来，别的同学都在说说笑笑，只有郑京辰在那里认真地读书，就仿佛自己置身在了那迷人陶醉的故事世界里。老师来了，他似乎还没有完全反应过来。
&&&&&&&& 关于郑京辰读书的故事，多的可以写一部连续剧。老师也非常喜欢他，一个&智多星&小男孩。所以，我推荐他为阅读章候选人。
对作文的表态雏鹰争章说起我们班都有才能的人也不少，但要说起“写作之星”，就要数大文豪——马子涛。平日，马子涛手里总拿着读物，课间总喜欢翻阅，他从课外书中学到许多写作的技巧，也积累了许多词句。记得有一次，我们去春游。一路上风景很美，他便情不自禁的吟诵起来，郎朗动听，许多好词从他口中脱口而出，组成各种各样的优美的语句。省里举“小学生作文大赛”，老师同学们都推荐他去参加，在赛场上他沉着、冷静应战，仅用短短20分钟就完成了一篇形象生动的好文章，并获得了一等奖。马子涛喜欢阅读，喜欢积累好词句的好习惯，是他写作方面成功的基础，是值得我好好学习的。我真心推荐马子涛，希望他能获得“写作之星”的荣誉。因为他当之无愧。海南省海口市25小学4年级2班黎丁玮TEL：沙发雏鹰争章班上举行了“雏鹰争章”的活动,我觉得应该将“表演章”给唐云杰。
唐云杰是个幽默而又有风趣的小男孩。他得眉毛浓浓的，眼睛水亮水亮，我有时候想：如果这对眼睛长在一个女孩子的脸上，那个女孩一定很漂亮。另外，我还发现他的两个小拇指不一样长，他说这是拉小提琴拉的。
唐云杰很喜欢拉小提琴，他拉小提琴已经到了九级了，他第一次和我讲这个数字，我惊讶极了，瞪圆了眼睛，张大了嘴巴。他特别喜欢《西班牙交响曲》，觉得无聊时就会哼一哼。
四年级元旦时，他拉了一首激昂的曲子《维奥第二十二协奏曲》，我以为这是一首很优美的曲子，做好了睡觉的准备，可是他一拉小提琴时，就将我从睡梦中惊醒，我吓了一大跳：唐云杰怎么拉这种曲子，他可能是想让同学们大开眼界。他拉完以后，班上响起了雷鸣般的掌声，我问他：“这首曲子要多长时间才能拉会？”他想了想说：“恩&&是4个月。”哇噻！原来这首曲子要那么长时间才能拉会啊！
此外，他还学会了许多难拉的曲子，都是要经过刻苦努力才完成的。
怎么样？听了我的介绍，知道唐云杰为什么适合“表演章”了吧！板凳雏鹰争章要说阅读奖的获得者，非我的堂姐－－陶心铭不可．做为阅读奖的获得者，她是当之无愧的．
我和亲人们都知道，她是一个＂小书迷＂．姐姐曾经告诉我，她与书结缘是受了爸爸妈妈的影响。小时候，她常常看见父母在认真地读书，便也拿出自己的书，认认真真地读起来。渐渐地，她发现书里不仅知识多，而且特别有意思。
陶心铭姐姐对书有着浓厚的兴趣。她说过，饭可以一日不吃，书不可一日不读啊！她还说过，书是她生命的一部分，自己永远忘不了这件事。
她读书还特别入迷。有一次，我打电话告诉她，星期六下午去润州花园玩。她同意了。到了时间，我来到润州花园一看，哪里有姐姐的身影。我急忙又打了个电话，姨妈说，铭铭姐姐在书房里读书呢，我让姐姐快点来。过了一会儿，她到了。我一瞧，呀！姐姐的挎包和口令里全是书！我叫她去摘柳条，姐姐一边看书，一边走着，“嘭”的一声，姐姐撞上了块大石头，她连声说对不起，一看，竟是块大石头。姐姐并不生气，笑了笑就又去看书了。
有时，她到我家，随身不忘带书，我玩，姐姐就读书。
姐姐不仅爱读书，而且会把书读透。书中的语言不知不觉地就成了她自己的语言。她多次参加过作文比赛和知识竞赛，都取得了优异的成绩。
我认为陶心铭姐姐获得“阅读奖章”是完全够格的。我希望大家也投上宝贵的一票，祝姐姐成功！#4楼雏鹰争章活动他品学兼优，多才多艺，成绩一直名列前茅，表演方面尤为突出，连续4年被评为校“三好学生”。他就是我们班的班长&朱欣临。我想推荐他获得“表演徽章”。
我至今记得朱欣临在创新表演的那一幕，故事情节大概是这样的：一群山羊要过河，忽然冒出了一的水怪，连续两只山羊都顺利逃跑了群山羊要过河，可走到桥中间的时候，可最后一只把水怪状到了水里。而朱欣临扮演的正是水怪！当第一只“山羊”走上台时，朱欣临毫不犹豫地站到了椅子上，双手叉腰，眉头紧锁，眼睛里露出“凶恶”的目光，说：“停住！我是大名鼎鼎的水怪，我想吃掉你！”第一只“山羊”被他“吓”住了，恳求地说：“我太小了，你看，我的兄弟多大呀！”朱欣临装作“思考”了半分钟，用手指指后面，说：“好的，你走吧！”这样有反复做了一遍。到第三只“山羊”来时，他又装作气势汹汹的样子，说：“停住！我是大名鼎鼎的水怪，我要吃掉你！”可是，第三只“山羊”并不害怕，反而用羊角把朱欣临从椅子上“撞”了下去，为了调动现场气氛，他装作真的被撞了下去，他喊“哎呦！救命呀！”
朱欣临就是德智体全面发展的好学生！“表演徽章”我投他一票！#5楼笛子争章路笛子争章路浙江省东阳市吴宁一校
陈翔威吹笛子是吴宁一校的特色，也是“雏鹰争章”中的一个“笛子章”。因此是人人都会的项目。可是我一听到要学横笛，就愁眉苦脸起来！我们是从四年级开始学横笛的，刚开始学时，我总是鼓着腮帮子一个劲地往横笛上的小洞洞里吹，任凭我怎么努力，还是吹不出声。这怎么办呢？急得我火冒三丈。妈妈见了，耐心教育我。可她自己也不会。爸爸在电话里鼓励我。说什么只有想不到的事，没有办不到的事，只要有恒心多练习，一定能成功。在父母的教育下，我静下心了，下决心去请教高手。有一天，我们班出现了一个笛子高手———马啸。他会吹《上海滩》《菊花台》等十几首曲目。我马上向他请教，他对我说︰“吹笛子必须要掌握基本功，基本功有这些︰1、嘴唇自然闭合，双手捧着笛子两端，左手握笛头，右手握笛尾，将吹孔置于嘴唇下沿，对准吹孔
吹气。2、当气息冲出时，只让出小空隙使气息通过，并使成为一束气柱往吹孔下方斜着吹去。3、为使气息冲出时不将两唇冲开，而致气息散掉，两颊肌肉必须用劲，保持气息的出口很小。4、吹出来的声音要求纯净，避免夹杂气声。5、要对着镜子常练，休会如何对准气孔，使发音位置正确，不偏不倚，使气息全部化为笛音。只要做好这5点，学笛子基本没有问题”听了他的经验，我每天坚持学吹笛子。一天晚上，我刚躺在床上，想休息，可脑子里又出现笛子，我一骨碌起来，拿起笛子吹的那一刻，竟然不知不觉地吹出了声，这下我欣喜若狂，并大喊：妈妈，我会吹笛子了。并马上打电话告诉爸爸。爸爸再一次给我鼓励﹑加油。那一晚，我就多练了几遍，直到把《上学歌》吹会为止！在以后的日子里，我把笛子随身带，一有空闲的时间就练，功夫不负有心人，一天又一天，在期末结束时，班级学校进行了笛子考级。在横笛五级的考级表演中，我能流利地把《南泥湾》给考官吹出来，因而取得了五级良的好成绩。在颁发笛子五级考级证书时，老师叫到了我的名字，我自豪地走上讲台，接过老师手里的考级证书。心里美滋滋的。现在班里已经成了一个横笛学院，马啸当任院长。在我们这个学院中，又有几个笛子小组，大家组成了学习横笛“一帮一”活动。我担任了笛子小组的组长，我们小组成员进步最快，全组人都在“雏鹰争章”中荣获“进步章”。我是全组最多获章的人。我现在最大的目标是横笛六级的《彩云追月》。学校举办的“雏鹰争章”活动中，人人参与，个个快乐！我用自己辛勤的汗水换来了梦寐以求的“笛子章”。在以后的学笛子活动中，我要更加稳稳当当地走自己的笛子争章路！#6楼争当雏鹰之星少年“中国少年雏鹰行动”的开展下，我也全身心的投入到雏鹰争章的活动当中。||| 雏鹰争章活动是个人人都能参加的活动。我们可以通过学章、争章、考章、颁章、护章几个环节争做“雏鹰之星”。而在这个漫长而有趣的过程中，我学会到了许多在平时的学习中无法学到的东西。||| 作为一个少先队员，拥有良好的品德思想是最重要的。这次的争章活动，使我拥有了积极向上的良好品质。遇到困难，我绝不气馁；我会一次又一次的思考、重复尝试；直到克服这一困难为止。我十分善于和同学们相处，因为我坚信：团队的力量是不可战胜的！我认为，乐于助人也是少先队员必备的优良品质之一。在同学遇到困难的时候，伸出自己坚强有力的双手去拉他一把。这样就可以给他克服困难的勇气与决心。||| 在争“自护章”的实践中，我学会了自食其力的生活。有些家长不放心孩子单独外出，而我却能为这是一种能力的培养。在这个过程中可以增加自己的自我保护意识；同时也可以增加自理能力。||| 通过争章的学习，我知道了自己有一个繁荣昌盛的强大祖国。正如胡锦涛主席所说的那样我们应该争当热爱祖国，理想远大的好少年。我从小就为自己找好了目标，每一天，我都会向自己努力的方向前进一小步。||| “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”功夫不负有心人；在我的无限努力下，我终于成为了学校的雏鹰之星。在此之后，我做任何的事情都付出了别人多一倍的努力。||| 在雏鹰行动的号召下，我们不仅要争做雏鹰之星；我们还应该争当祖国的四好少年：||| 争当热爱祖国，理想远大的好少年；争当勤奋学习，追求上进的好少年；争当品德优良，团结友爱的好少年；争当体魄强健，活泼开朗的好少年。|||#7楼雏鹰起飞，我们正在翱翔黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。我们是一只只展翅翱翔的雄鹰，我们冲着朝阳在起舞。
日星期四中午12点30分，在大家都在安静午休的时候，杭州市第十三中学的会议室里，一群佩戴者红领巾的佼佼者们正在竞选着12进3的火炬银奖挑战名额。这十二名候选人是通过自荐、资格审查进入到这最后的角逐。
雏鹰争章活动是面向全体少年儿童的一项活动，人人可为，天天可为，它打破了传统的单纯靠分数评价优劣的模式，成为衡量少年儿童综合素质的重要依据。与此同时，各种奖章如同一根根纽带，把社会各方面的力量凝聚在一起，把校内和校外教育有机结合起来，为社会各方面关心支持素质教育提供了有效的载体，为青少年的全面发展搭建了更好的平台。
抽签，排序，竞选，投票，唱票。虽然这是个只有12名学生，5名老师以及一名主持人的小型会议，但会议室里无不充斥着严肃与紧张的气氛。
“大家好，我是来自初一XX班的XXX，我是个乐观且组织能力极强的女生，在小学时曾任大队长……”
“各位老师及同学们，大家好。我是XX班的XXX，我曾获得过文学技能章，硬笔书法特长章……”
每一个站起来的雄鹰都是众多优秀者中的佼佼者，每一个佼佼者的身上都载着许许多多的荣誉。虽然会议室很静，静得连一根针掉下来都听得见，但是我们每个人的内心却都无不例外地打着小小的鼓。每个人的手掌心里都小小的搓着一团汗。
唱票开始的时候，也是我们最紧张的时刻“11号，8号，1号，5号，3号……”每报一个名字，我想大家的心都会像我一样，小小的跳一下，期待、紧张、兴奋或失望，就像中彩一般。
结果出来了，11号和8号并列第一，5号和1号并列第二，最终，入选的是11号，8号以及1号。
优秀者很多，我们也只是众多优秀者中的一员，只是一片沙漠中的一粒尘埃罢了。成功了固然是好，失败了但也无妨，正所谓，失败是成功之母，成功必定也需经历过失败的磨练才显得更加有意义。希望入选的同学们能尽全力去做，争取为校争光。没选上的也不要灰心，下次还有机会，要再接再厉。
在流年里走走停停，停停又走走，回望我们的影子，拉长又斑驳，那是我们一路走过的痕迹。我们在行走，我们正在行走，所以我们要继续走，走得很远，我们的路很长。|||#8楼那一枚枚章2010年10月底的时候，我的学校开展了雏鹰争章活动，我们非常高兴！当我看见校长在讲台上说开始的时候，让我想起“喜洋洋集卡大行动”、“海宝集卡大行动”开始的时候。
11月份我只得了三枚章，我不甘心，我想：12月份我一定要得的多一点。11月底清早，听到代表人说她已经得到了七枚章，我充满自信地在心里说：我得的章一定要比她的多，所以我给我定了一个目标，那就是超过七枚章。在12月份里我已经得了五枚章了！我要进步、我要努力、我要更上一层楼，才能得到更多的章！
学校开展这些活动，让我知道只要有自信、有目标，什么事情都可以完成！#9楼雏鹰展翅星期四的思品课，我们班里沸腾了。因为我们正在举行11月的雏鹰争章评比活动呢!
这是我们学校新举行的活动，一月一度，只要在这个月里的表现达到标准要求，就可以在自己的雏鹰争章手册里贴上一枚枚相应的章,有环保章、自护章、友爱章、学习章……
别看这一枚枚小小的章，同学们可看重它们了！瞧，老师一条条报着评比的标准要求，同学们仔仔细细地核对着，努力回忆着自己和别人这个月做的点点滴滴，生怕漏下一个小细节。有的同学还为了能评上这一枚枚荣誉章正在相互据理力争呢……
特别是在评“学习章”的时候，同学们的讨论最激烈，评比也最紧张。在评这一枚章的时候，大家的心都提到了嗓子眼儿，因为这枚章的要求许多人都做不到，因此同学们有的提心吊胆，似乎在害怕别人揭发自己；有的在听完要求后长舒一口气，心里的石头顿时落了地；有的像泄了气的皮球一般坐在椅子上呆呆地出神……此时的同学们神态各异，心情也天差地别！
每当获得了一枚象征着荣誉的章，同学们都欣喜若狂，总会忘记课堂纪律的管束，高兴得欢呼雀跃。而暂时没获得的，就暗下决心，争取下一次得到这枚章。
下课了，同学们依然沉浸在喜悦中……
通过雏鹰争章活动，同学们都知道了要改正不良的行为习惯，明确了努力的方向。在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年！
401班的雏鹰们，让我们继续努力，在蓝天中展翅高飞！标题：内容：相关帖子推荐最新发布的帖子相关文章Copyright &
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雏鹰争章作文(2)
篇七：雏鹰争章& &&要说阅读奖的获得者，非我的堂姐－－陶心铭不可．做为阅读奖的获得者，她是当之无愧的． &&我和亲人们都知道，她是一个＂小书迷＂．姐姐曾经告诉我，她与书结缘是受了爸爸妈妈的影响。小时候，她常常看见父母在认真地读书，便也拿出自己的书，认认真真地读起来。渐渐地，她发现书里不仅知识多，而且特别有意思。 &&陶心铭姐姐对书有着浓厚的兴趣。她说过，饭可以一日不吃，书不可一日不读啊！她还说过，书是她生命的一部分，自己永远忘不了这件事。 &&她读书还特别入迷。有一次，我打电话告诉她，星期六下午去润州花园玩。她同意了。到了时间，我来到润州花园一看，哪里有姐姐的身影。我急忙又打了个电话，姨妈说，铭铭姐姐在书房里读书呢，我让姐姐快点来。过了一会儿，她到了。我一瞧，呀！姐姐的挎包和口令里全是书！我叫她去摘柳条，姐姐一边看书，一边走着，“嘭”的一声，姐姐撞上了块大石头，她连声说对不起，一看，竟是块大石头。姐姐并不生气，笑了笑就又去看书了。 &&有时，她到我家，随身不忘带书，我玩，姐姐就读书。 &&姐姐不仅爱读书，而且会把书读透。书中的语言不知不觉地就成了她自己的语言。她多次参加过作文比赛和知识竞赛，都取得了优异的成绩。 &&我认为陶心铭姐姐获得“阅读奖章”是完全够格的。我希望大家也投上宝贵的一票，祝姐姐成功！ &&要说阅读奖的获得者，非我的堂姐－－陶心铭不可．做为阅读奖的获得者，她是当之无愧的． &&我和亲人们都知道，她是一个＂小书迷＂．姐姐曾经告诉我，她与书结缘是受了爸爸妈妈的影响。小时候，她常常看见父母在认真地读书，便也拿出自己的书，认认真真地读起来。渐渐地，她发现书里不仅知识多，而且特别有意思。 &&陶心铭姐姐对书有着浓厚的兴趣。她说过，饭可以一日不吃，书不可一日不读啊！她还说过，书是她生命的一部分，自己永远忘不了这件事。 &&她读书还特别入迷。有一次，我打电话告诉她，星期六下午去润州花园玩。她同意了。到了时间，我来到润州花园一看，哪里有姐姐的身影。我急忙又打了个电话，姨妈说，铭铭姐姐在书房里读书呢，我让姐姐快点来。过了一会儿，她到了。我一瞧，呀！姐姐的挎包和口令里全是书！我叫她去摘柳条，姐姐一边看书，一边走着，“嘭”的一声，姐姐撞上了块大石头，她连声说对不起，一看，竟是块大石头。姐姐并不生气，笑了笑就又去看书了。 &&有时，她到我家，随身不忘带书，我玩，姐姐就读书。 &&姐姐不仅爱读书，而且会把书读透。书中的语言不知不觉地就成了她自己的语言。她多次参加过作文比赛和知识竞赛，都取得了优异的成绩。 &&我认为陶心铭姐姐获得“阅读奖章”是完全够格的。我希望大家也投上宝贵的一票，祝姐姐成功！ 篇八：“国防章”争章感言 &&终于盼到了争“国防章”的时候了，盼着能争得“国防章”，盼着能学到更多的知识。 &&争章活动开始了，同学们如火如荼地准备着争章时要准备的资料。我晚上一回家就马上做作业，想做完了作业好完成争章资料的事。 &&不查不知道，一查吓一跳，我们国家的军事武器可真多啊！轻机枪、掷弹筒、手雷、手枪、步兵炮……那我就给大家介绍几种吧！11式轻机枪&它的口径有6点5毫米&，射程有3600米，射速是500发每分钟，弹斗容量可装30发子弹。11式机枪俗称歪把子机枪,于1922年研制。采用独特的弹斗供弹设计,尽管理论上只要有副手不断向弹斗中装填38式65弹夹即可像重机枪一样持续射击,但是在实战中存在枪管过热等问题.而且机枪手要不时给子弹上油，极为麻烦。 &&91式手雷&，它的延时引信是7秒&，发射方式是手掷或于掷弹筒发射。&手雷与手榴弹相比有不小的优势,比如利于进攻,爆炸死角小等.此雷俗称48瓣,1931年研制,自带发射药筒,说白了就是袖珍迫击炮弹。 &&在这次的争章活动中我不但了解了许多祖国的军事武器，还知道了许许多多的英雄故事。我以后一定多多关心军事知识，争取获得“国防章”。
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　　第一篇
　　要说阅读奖的获得者，非我的堂姐不可.做为阅读奖的获得者，她是当之无愧的.
　　我和亲人们都知道，她是一个&小书迷&.姐姐曾经告诉我，她与书结缘是受了爸爸妈妈的影响。小时候，她常常看见父母在认真地读书，便也拿出自己的书，认认真真地读起来。渐渐地，她发现书里不仅知识多，而且特别有意思。
　　姐姐对书有着浓厚的兴趣。她说过，饭可以一日不吃，书不可一日不读啊!她还说过，书是她生命的一部分，自己永远忘不了这件事。
　　她读书还特别入迷。有一次，我打电话告诉她，星期六下午去润州花园玩。她同意了。到了时间，我来到润州花园一看，哪里有姐姐的身影。我急忙又打了个电话，姨妈说，铭铭姐姐在书房里读书呢，我让姐姐快点来。过了一会儿，她到了。我一瞧，呀!姐姐的挎包和口令里全是书!我叫她去摘柳条，姐姐一边看书，一边走着，&嘭&的一声，姐姐撞上了块大石头，她连声说对不起，一看，竟是块大石头。姐姐并不生气，笑了笑就又去看书了。
　　有时，她到我家，随身不忘带书，我玩，姐姐就读书。
　　姐姐不仅爱读书，而且会把书读透。书中的语言不知不觉地就成了她自己的语言。她多次参加过比赛和知识竞赛，都取得了优异的成绩。
　　我认为姐姐获得&阅读奖章&是完全够格的。我希望大家也投上宝贵的一票，祝姐姐成功!
　　要说阅读奖的获得者，非我的堂姐--不可.做为阅读奖的获得者，她是当之无愧的.
　　我和亲人们都知道，她是一个&小书迷&.姐姐曾经告诉我，她与书结缘是受了爸爸妈妈的影响。小时候，她常常看见父母在认真地读书，便也拿出自己的书，认认真真地读起来。渐渐地，她发现书里不仅知识多，而且特别有意思。
　　姐姐对书有着浓厚的兴趣。她说过，饭可以一日不吃，书不可一日不读啊!她还说过，书是她生命的一部分，自己永远忘不了这件事。
　　她读书还特别入迷。有一次，我打电话告诉她，星期六下午去润州花园玩。她同意了。到了时间，我来到润州花园一看，哪里有姐姐的身影。我急忙又打了个电话，姨妈说，铭铭姐姐在书房里读书呢，我让姐姐快点来。过了一会儿，她到了。我一瞧，呀!姐姐的挎包和口令里全是书!我叫她去摘柳条，姐姐一边看书，一边走着，&嘭&的一声，姐姐撞上了块大石头，她连声说对不起，一看，竟是块大石头。姐姐并不生气，笑了笑就又去看书了。
　　有时，她到我家，随身不忘带书，我玩，姐姐就读书。
　　姐姐不仅爱读书，而且会把书读透。书中的语言不知不觉地就成了她自己的语言。她多次参加过作文比赛和知识竞赛，都取得了优异的成绩。
　　我认为姐姐获得&阅读奖章&是完全够格的。我希望大家也投上宝贵的一票，祝姐姐成功!
　　第二篇
　　今天，叶老师在班里开展了一次非常有意义的活动，名叫&雏鹰争章&。
　　一共有四枚奖章，分别代表阅读、表演、保健、礼仪，老师叫我推荐四名佩带它们的人。
　　我推荐小马佩带阅读奖章。因为小马非常爱读书，这学期共订了七本杂志，此外，她的阅读能力非常出色。所以我推荐小马。
　　我推荐小牛佩带表演奖章。因为她上学期联欢会演的《莫把零分带回家》，演的非常棒。虽然我也演了，可是我演地时候经常笑场，而她却非常投入。所以我推荐小牛。
　　我推荐小王佩带保健奖章。因为他每天早上都出去晨练，经常一跑就是一两千米，从不说：&今天不跑了，明天再跑吧。&这类话。所以我推荐小王。
　　我推荐小蔡佩带礼仪奖章。因为他不光见到老师喊&老师好&，就是见到我爷爷，他也不忘喊声&爷爷好&，在家里他尊敬长辈，每当客人来得时候，他总是给客人沏茶。所以，我推荐小蔡。
　　下面我毛遂自荐。
　　我认为我能佩带阅读奖章以前我对阅读没什么兴趣，可是，自从上了作文班以后，受李老师的影响，我的阅读兴趣大大提高，并且到图书馆办了&读者借阅证&，一有时间便徜徉在书的海洋里，随时给自己&充电&
　　另外，我经常做&小学训练八十篇&，提高阅读水平，偶尔也在里阅读感言。我的阅读兴趣很广泛，喜欢军事、科幻方面的书，也爱好格林、安徒生的童话，还喜爱国外大作家笛福的《鲁滨逊漂流记》、儒勒.凡尔纳的《海底两万里》、塞尔玛.拉格洛夫的《尼尔斯骑鹅旅行记》......
　　这枚奖章我当之无愧。
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