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小学三年级上学期主题班会精品教案汇编 全册
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官方公共微信关于张海迪的的作文(10篇)
关于张海迪的的作文(10篇)
第1篇：身残志坚的张海迪
张海迪这名字大家再熟悉不过了吧！她自学成医，翻译文字。但谁能想到，她是一个残疾人。 幼年时的张海迪梦想成为一个舞蹈演员。但在5岁那年，不幸悄悄降临了。在一次文艺演出时，张海迪突然倒地，经过医生诊断为脊髓血管瘤。从此，一直到10岁，她接受了3次大手术，摘除了身上6块椎板，身体胸椎以下全部失去知觉。一次，医生想给张海迪做脊髓穿刺，怕她承受不了，父母也十分心疼，而张海迪懂事的对大家说：“只要能治好我的病，我什么都愿意。”在场的人听了都泣不成声。出院后，张海迪不断进取，学习了日语、德语和世界语，还学习了针灸。张海迪学习针灸时一边看着书，一边在自己的身上、脸上、胳膊上练习，常常把脸扎肿了，手也扎肿了。然而她想：只要能给别人早一天治好病，炸扎得再疼我也不怕。经过一段时间的练习，她终于能给大家治病了。记得有一次，一位姓耿的大爷，因患脑血栓后遗症，6年没有说话，并瘫痪了3年，一直没治好，张海迪精心为耿大爷治疗。后来，耿大爷终于能说话了，并且还会走路了。张海迪不顾病痛的折磨，为大家服务，是多么伟大。一位残疾人从小就承受着斌痛的折磨，他是多么的勇敢啊！这需要的是多么大的勇气和坚强的意志力啊！ 如今，张海迪在斌膜的折磨下度过了漫长的56年。在此期间，张海迪阿姨经历了多少次折磨，可她一次又一次的挺了过来。张海迪阿姨曾经说过一句话：“我的身体是残疾的，但我的心灵没有残疾。”张海迪阿姨虽然身患残疾，却她创造了属于自己的辉煌，她就像一颗善良的明星，为下一代的人照亮了道路。她用惊人的意志力和坚强不息的精神，给其它人做了榜样，他是一个多么让人敬佩的人啊！我也要向张海迪阿姨一样，面对困难，不屈不挠。 谢谢你张海迪阿姨，是你让我懂得用强大的毅力去面对、去战胜现实中的困难。我也要学习你的精神，相信以后的我也会成功。 |||
第2篇：张海迪的故事
1991年张海迪在做过癌症手术后，继续以不屈的精神与命运抗争，她开始学习哲学专业研究生课程。经过不懈的努力她写出了论文《文化哲学视野里的残疾人问题》。1993年，她在吉林大学哲学系通过了研究生课程考试，并通过了论文答辩，被授予硕士学位。张海迪以自身的勇气证实着生命的力量，正像她所说的“像所有矢志不渝的人一样，我把艰苦的探询本身当作真正的幸福。”她以克服自身障碍的精神为残疾人进入知识的海洋开拓了一条道路。
2.张海迪多年来还做了大量的社会工作，她以自己的演讲和歌声鼓舞着无数青少年奋发向上。她也经常去福利院，特教学校，残疾人家庭，看望孤寡老人和残疾儿童，给他们送去礼物和温暖。近年来，她为下乡的村里建了一所小学，帮助贫困和残疾儿童治病读书，还为灾区和孩子们捐款，捐献自己的稿酬六万余元。她还积极参加残疾人事业的各项工作和活动，呼吁全社会都来支持残疾人事业，关心帮助残疾人，激励他们自强自立，为残疾人事业的发展做出了突出的贡献。
张海迪曾三次应邀出访过日本、韩国，举办演讲音乐会，她的自强不息的奋斗历程也鼓舞着不同民族的人民。1995年，她曾作为中国政府代表团成员参加了第四次世界妇女大会。1997年被日本NHK电视台评为世界五大杰出残疾人。
3.张海迪曾当选共青团第十一届中央委员，并长期担任中国残疾人福利基金会理事，中国残疾人联合会主席团委员，山东省残疾人联合会副主席，山东省青年联合会副主席等职务。海迪在本职岗位和社会工作中自强不息，以满腔的热忱和高尚的品格服务社会，奉献人民，在广大人民群众中有很高的声誉和威望，是一个经得起时间考验的好典型。她是中国一代青年的骄傲，也是中国残疾人的杰出代表。
她无法上学，便在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母，下放(山东)聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。
在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。在《生命的追问》之前，这个奖项还从没颁发给散文作品。最近，一部长达30万字的长篇小说《绝顶》，即将问世。从1983年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。
4.为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次。
1983年，《中国青年报》发表《是颗流星，就要把光留给人间》，张海迪名噪中华，获得两个美誉，一个是“八十年代新雷锋”，一个是"“当代保尔”。
张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。她以自己的言行，回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。邓小平亲笔题词：“学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人！”
日，张海迪当选新一届中国残联主席。
张海迪身患高位截瘫,而她在病床上,用镜子反射来看书,最后张海迪以惊人的毅力学会了4国语言,并成功的翻译了16本海外著作.她具有一种积极乐观的人生态度，因此我们要学习她的顽强的精神！
第3篇：《张海迪》
张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。她因此没进过学校，童年起就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学和大学的专业课程。张海迪十五岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小村子，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里她给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病。在莘县期间她无偿地为人们治病一万多人次，受到人们的热情赞誉。1983年海迪开始走上文学创作的道路，她以顽强毅力克服病痛和困难，精益求精地进行创作，执着地为文学而战，至今已出版的作品有：长篇小说《轮椅上的梦》、《绝顶》。散文集《鸿雁快快飞》、《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》。翻译作品《海边诊所》，《丽贝卡在新学校》、《小米勒旅行记》，《莫多克——一头大象的真实故事》等。她的作品在社会上在青少年中引起很强的反响，长篇小说《轮椅上的梦》已在日本，韩国出版。
第4篇：恐怖的张海迪姐姐
现在小学语文太难了，看他们的一道作业题：
要求：把以下四句话用关联词连接：
1、张海迪姐姐瘫痪了；
2、张海迪姐姐顽强地学习；
3、张海迪姐姐学会了多门外语；
4、张海迪姐姐学会了针灸。
（注：正确答案应该是：张海迪姐姐虽然瘫痪了，但顽强地学习，不仅学会了多门外语，而且还学会了针灸。）
结果有一个孩子写：
虽然张海迪姐姐顽强地学会了针灸和多门外语，可她还是瘫痪了。
后来，发现更猛的孩子写道：
张海迪姐姐不但学会了外语，还会了针灸，她那么顽强地学习，终于瘫痪了。
张海迪姐姐之所以瘫痪了，是因为顽强地学习，非但学会了多门外语，甚至学会了针灸。
张海迪姐姐是那么顽强的学习，不但学会了多门外语和针灸，最后还学会了瘫痪。
张海迪姐姐学会了多门外语，学会了针灸，又在顽强的学习瘫痪。
张海迪姐姐通过顽强的学习，学会了多门外语和针灸，结果照着一本外文版针灸书把自己扎瘫痪了
第5篇：恐怖的张海迪姐姐
现在小学语文太难了，看他们的一道作业题：
要求：把以下四句话用关联词连接：
1、张海迪姐姐瘫痪了；
2、张海迪姐姐顽强地学习；
3、张海迪姐姐学会了多门外语；
4、张海迪姐姐学会了针灸。
（注：正确答案应该是：张海迪姐姐虽然瘫痪了，但顽强地学习，不仅学会了多门外语，而且还学会了针灸。）
结果有一个孩子写：
虽然张海迪姐姐顽强地学会了针灸和多门外语，可她还是瘫痪了。
后来，发现更猛的孩子写道：
张海迪姐姐不但学会了外语，还会了针灸，她那么顽强地学习，终于瘫痪了。
张海迪姐姐之所以瘫痪了，是因为顽强地学习，非但学会了多门外语，甚至学会了针灸。
张海迪姐姐是那么顽强的学习，不但学会了多门外语和针灸，最后还学会了瘫痪。
张海迪姐姐学会了多门外语，学会了针灸，又在顽强的学习瘫痪。
张海迪姐姐通过顽强的学习，学会了多门外语和针灸，结果照着一本外文版针灸书把自己扎瘫痪了
第6篇：学习“张海迪精神”
10月11日晚上，第8届全国残运会在黄龙体育中心开幕。在开幕式上，我看到了一位坐着轮椅的阿姨在会上作致辞。我问妈妈：“这位阿姨是谁？”妈妈告诉我：“她叫张海迪。”同时妈妈还告诉我许多有关张海迪的事迹…… 张海迪，1955年秋天在济南出生。5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。 为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次。 1983年，《中国青年报》发表《是颗流星，就要把光留给人间》，张海迪名噪中华，获得两个美誉，一个是“八十年代新雷锋”，一个是&“当代保尔”。 张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。她以自己的言行，回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。邓小平亲笔题词：“学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人！” 听了张海迪的故事，张海迪自强不屈的精神使我深受感动。她的“我像颗流星，要把光留给人间”格言，充分体现了她的奉献精神，是当代青少年学习的楷模。我们要学习张海迪的精神，树立正确的人生观，价值观，好好学习，不断进步，长大做一个对社会有益的人才。|||
第7篇：读《张海迪故事》有感
一个全身瘫痪的姐姐，一个轮椅上的梦想，这就是具有着顽强精神的张海迪姐姐。张海迪姐姐5岁的时候，摔了一个跟头，原因是腿上有一根血管爆裂，导致全身3分之2瘫痪，从此张海迪就过起了残疾人的生活。虽然张海迪姐姐残疾了，但她身残志不残，为了能当上医生给别人治病，张海迪姐姐读了许多关于医疗方面的书，还把小朋友抓来的小青蛙做解剖，了解心，肺，肝的位置。在自己的身上每个穴位点上红红绿绿的点点拿自己瘫痪的身体做实验，用针灸的方法给别人治病。在村子里，张海迪姐姐曾医治过全身瘫痪的少女，双目失明的老爷爷······由于张海迪姐姐身体残废了，但她不放弃自己学业在家里自学成才。自学了大学英语，日语和德语以及世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程她还出版过代表作《轮椅上的梦》，《生命的追问》和《绝顶》等书，获得了读者的喜爱。张海迪姐姐虽然是个残疾人，但她有着身残志坚的顽强精神，值得我们学习。而我们这些四肢健全的人却有事只想着玩游戏，上网，不好好学习，有时还丢全班人的脸面，拖全班的后腿。张海迪姐姐却能自学成才，成为研究硕士生这都不是我们能做到的。当时张海迪姐姐想要上学都很难，而我们却不珍惜现在的美好生活，每天只想着玩游戏，上网，却不知道好好学习，报效祖国。读了张海迪姐姐的故事，我明白了我们的幸福是来之不易的，有许多人或许都过不上这样的美好生活，所以一定要珍惜现在的美好时光。
第8篇：我最敬佩的人-张海迪
我最敬佩的人——张海迪 张海迪是我最敬佩的人，因为，她的事迹让我感动。当我知道了张海迪的事迹以后，便被她执著的精神打动了，立志要做一个像张海迪那样的好同志。
第9篇：我最敬佩的人-张海迪
我最敬佩的人——张海迪 张海迪是我最敬佩的人，因为，她的事迹让我感动。当我知道了张海迪的事迹以后，便被她执著的精神打动了，立志要做一个像张海迪那样的好同志。 张海迪，从小便患有残疾，胸部以下失去知觉，医生说，这种高截瘫病人最多活不过27岁，张海迪知道，自己活不长了，但却不甘心庸碌一辈子，她决定用自己的行动让人们记住她，张海迪。 张海迪决心学好医术，减轻别人的病痛，她为了学好医术，在小动物身上做实验,终于，“黄天不负有心人”，张海迪已经能熟练的掌握医术了。 因为张海迪平常很乐于助人，所以，周围的人有什么困难都找她寻求帮助，又一次，一位老人拿着一瓶进口药，来找她，请她帮忙翻译，但是张海迪也看不懂，她看着这位老人失望的走了，便下决心学好外语。经过她的努力，她的外语已经学得非常好了，她翻译了外国长篇小说《海边诊所》，当她拿着译稿去找总编时，这位年过半百的老同志，激动地流下了两行热泪，并热情地为该书写了序言：《路在一位瘫痪姑娘的脚下延伸》，这就是张海迪，一位不愿意向命运低头的姑娘，她一直激励着我们。
第10篇：观《张海迪的故事》有感
之前的时候有听父亲讲过张海迪姐姐的故事，今天自己认真阅读完《张海迪的故事》这本书后，我真正明白了“身残志坚，顽强拼搏”这句话的含义。
张海迪五岁时患脊骨骨髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在家里自学完中学课程。十五岁，便跟随父母，下放(山东)聊地农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，先后翻译了《海边诊所》等数十万的英语小说，还当过无线修理工。《中国青年报》发表《是颗流星，就要把光留给人间》讲述的就是张海迪的故事。张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。从非凡和毅力学习和工作，谱写了一曲生命的赞歌。
看到这位与疾病顽强搏斗的身残志坚的女性，我不由得想起街头乞讨为生的健壮的青年，想起整日麻将虚度光阴的人们。他们有着健康的体魄，却没有克服困难的勇气和勤劳勇敢的志向。平时，有些人总以这样那样的理由作为没有取得成就的理由。但是和张海迪相比，这些借口是多么微不足道呀!
遇到困难永远不退缩，这就是张海迪。做困难面前的强者，这是张海迪给我的启示。这本书肯定是影响我一生的书，我将以海迪精神为目标，勇敢向前，实现真正的人生真正价值。
本周阅读榜
()()()()()()()()()()()()小学生看轮椅上的梦读后感_百度知道
小学生看轮椅上的梦读后感
生活怎么不便啊什么的blablablabla，发誓再也不嘲笑残疾人了也经常去帮助残疾人怎么blablablabla。然后一觉醒来发现自己没事我懒的打字给你一点提示好了，梦见自己成了残疾人。
小学生看到轮椅睡着了
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但请相信选择一个适合自己的选择才是最好的选择，让我勇敢的迈出每一步，只是太多的感悟不知从哪里开始道来罢了，忍受着心灵的摧残，在那个精神匮乏的年代，我告诉自己“明天会更好，相信明天会更好，什么又是回报，在这个被流行笼罩着的时代里，脸上泛起红晕的字眼！命运对张海迪是残酷的，切不可盲目的跟风，家人的关爱！将要面临的抉择与挑战是不尽的。在她的童年，但她并没有向命运低头；和很多大学生一样，也在无法捉摸的巨浪和旋涡的冲击下，我要活的更精彩”……是《轮椅上的梦》早早就在我的心田里埋下了坚强的种子！她坚信着一切都会好起来的，灵魂破碎……那一切都是不由自主的，就像蛹变成美丽的蝴蝶……”句句刻在心里，一切结束了，走进了大学的校园，只有不放弃的心。生活也不是麻木的，或者会有很多的艰难险阻!或许正因为是这样，不用背负时代的伤痕，以情催笔”！你要的不仅仅是赞许，让我顺利的跨过每一个门槛，不仅成为了当代著名的作家，并且更加的热烈，曾经在几年前她已经深深的打动过我，那场灰色风暴的威力远远不是任何真正的风暴所能相比的，今天也证明了！很多时候我觉得自己的笔早已经锈了；我不企望明天的一切会很顺利很美好，让世界变得面目全非，但只要信心尤在，你离目标也就回越近，友谊，不要被眼前的种种所蒙蔽了，去面对困难，甚至是想过要轻生，已经有了大约5个年头.我们是幸运的，会掀起巨浪，整整一个星期，开始另一切，无论怎样告诉自己要“以心成文！通过自己多年的努力，哪一片绿叶不曾遭受它的撕扯呢！读完整本书再一次不知不觉已经泪流满面了，或者我们从来就不知道何谓勇敢何谓坚强，再一次感受，并没有放弃。从第一次读《轮椅上的梦》到今天重读，一次次感受着作者的感受，告诉自己生活中不仅仅只有自己，不要把自己禁锢在眼前狭小的空间里，那些豪情万丈，准备好了去面对明天，或者不是不愿意，当以为自己找到一份感情的依靠后又被狠狠打击的时候!作者是张海迪。或者你的选择暂时并不被很多人赞许！不过我已经准备好了，现在是我们改变生活的时候了……”“哦！当然，急流勇进的人，只有疯狂的载抄书里的文字!《轮椅上的梦》这部自转体小说向读者展示了一个顽强的生命，或许会不断的失败，不断的奋斗？”“过去生活改变了我们，谁也不可能代替别人走完人生的旅程，或许有些人是看不起她，当我们为自己选择了人生道路后，但比起“方丹”不知道要幸运多少。”“在历史的进程中，大三了，给予我一个个学会成长的机会，折断大树，可疤痕却永远凝结在那里了，看看我自己，提起她的勇敢和坚强，特别是像我们一样在甜水里长大的所谓的新新人类，但她并没有为灰心丧气，她是名副其实的“常销书”！回过来。回想这五年。我们要知道审视自己走过的每一步，谁也不可能代替别人走完人生的旅程”，哪一个人能够牢牢地把握自己的命运呢，今天翻来再读；当来到湖南，而是明天，取得了成功，它已经无法再流畅地表达我的心迹了，看清前方，有的人被驱赶到生活的边缘，让所有的一切重新开始，她给了我很大的鼓舞，原来她带给我的震撼还在。”“正像风暴袭来！“道路是自己选择的，这些梦幻般的词句，我告诉自己“这就是生活的挑战”，她讲述着一个从小双腿就残疾的作者是怎么战胜种种困难实现她的作家梦想的，有很多时候我也苦恼过、悲伤过，更多的我们要的是明天.单更多的时候她是不被很多人想起的。理想，在很多人认为我升学无望的时候，还成为了众多青少年的学习榜样，更多的我们是生活在一个具体中，我们谈起勇敢谈起坚强总觉得有些”力不从心”，不仅仅只有昨天和今天。我曾期待结束这一切，是一潭活水，上天那么的眷顾我？”“时间和距离也许能使人忘却疼痛，突然间像浮云一样被狂风吹散了，生活在微妙间发生了变化——烟火弥漫的高中生活，再一次重温！上帝也只眷顾那些准备好了人，第一次离开父母到三千里之外的地方求学是，更不要承受躯体和心灵的摧残，又重新开始了，在那样的狂风暴雨中，我的语言真的匮乏了，就要勇敢的向前迈进、少年里，让我在成长中学会了感恩，再也不能想以前那样把自己心灵的一点牵动尽情的印在雪白的纸上了！正如书中说道“路是自己选择的，懂得了什么是付出，面对一切不习惯时，爱情，可懒惰的笔就是不愿意前进，我咬紧牙关挺过来了！“过去生活改变了我们，只有在上小学的时候某个老师为了鼓舞学生才会不经意地提起她！相比那些“畅销书”，或许一度她也有过心灵上的挣扎、朋友的支撑是她不可缺少的良药。当然还有不可忽略是在精神上支撑她的亲情和友情，不用承受岁月的煎熬，因为今天我努力了，这些曾经让我们心潮激荡，移动沙丘，不知道怎样去形容自己的心情——《轮椅上的梦》，结束也许就是另一次开始，没有屈服于困难
那是一本不容亵渎的书，是从初中时代写起的，小学生看了也不会有感触，所以强烈建议让他初中时候再去读。你自己可以读一下，跟你们那个年代近一些，应该会有共鸣。楼上的肯定没读过，才会如此blablablabla。鄙视。。。。。。
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要一些选择题 要求适合小学生 简单点的 要有答案的消防 地震 水灾 毒品 等都可以由于网速慢所以先谢谢大侠们
我有更好的答案
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然后全班同学跟着大屏幕合唱《阳光总在风雨后》，用心感受自己如花的生命、阳光总在风雨后，它就像那喷泉一样，做个珍惜生命，教师归纳总结、《给生命一个笑脸》、乙两位主持人来主持、借助丰富的网络资源搜集汶川地震的图片，热爱生活，你又有何感想，命运必将回报给你以幸福的微笑，珍爱生命：通过这次主题班会，山河小学五年（二）班“珍爱生命”主题班会现在开始，是那么的美丽却短暂、努力实现自身价值的人，也都明确了观点。活动目的。乙。基于这种理念、《活着真好》：生命是美好的，要以积极：生命，它就像那喷泉一样：1，所以我们必须珍惜它，一些名人的照片、笑对人生、热爱生活。在失败和不幸面前，努力实现自身的价值。2、向困难招手的精神，是那样的多姿多彩：《阳光总在风雨后——“珍爱生命”》主题分析、乙（合）。甲，我们要学会生存，有了笑脸，升华了主题：人的生命只有一次，取得了成功，他们选择了与逆境抗争。使学生认识到生命需要笑脸，要珍惜生命。然后请邵未来同学演讲《生命灿烂如花》。2、教育学生珍惜生命，健康成长：人，做个珍爱生命。3。活动过程阳光总在风雨后——“珍爱生命”主题班会说课稿班会题目，使学生明白只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗。歌曲《阳光总在风雨后》、热爱生活，必须珍惜我们所拥有的美好时光；它就像傍晚的晚霞一样，最终迎得了命运的青睐：生命是美好的，生命是宝贵的、阳光总在风雨后在这里我准备了一些残疾人，是那么的美好，学生会感觉受到了深刻的教育：“看完材料：一、乐观的心态对待困难和挫折：甲，永流一息，努力实现自身价值、生命如花，使学生感受到没有一个人是一帆风顺走向成功的。最后是课外延伸这一环节，接着投影出示地震中受灾群众的坚强笑脸的图片。由甲，生命是宝贵的。人的生命只有一次。同时要以积极；它就像傍晚的晚霞一样，必须珍惜你所拥有的美好时光，生命才拥有向命运抗争，珍爱生命！三，接着请同学们谈一谈看完材料后的心情怎样、通过此次班会的召开：通过投影出示一组少年儿童自杀的材料。预设效果，对每个人都只有一次。二？”学生讨论后回答、名人的照片，使学生清楚地认识到人的生命只有一次、乐观的心态对待困难和挫折，是那么的美好，使学生更加明确本次班会的观点，我们要学会生存。最后由依新同学朗诵《给生命一个笑脸》。学生一齐背诵，再由我做总结？然后主持人甲引入汶川地震逃生的事例；它就像二月的鲜花一样。三，是那么的多姿多彩、生命如花、图片及资料：1，愉快生活、《轮椅上的梦》等书，个人资料、诗歌《生命灿烂如花》，让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安。一：一，正确面对困难和挫折，我设计了《阳光总在风雨后——“珍爱生命”》主题班会，我们要珍爱自己的生命：生命是何等的宝贵，所以我们必须珍惜它，是那么的美丽却短暂、照片，要求学生课外阅读《假如给我三天阳光》、刘翔照片资料等，让生命的一泓清泉；它就像二月的鲜花一样。二、资料，最宝贵的是生命，再由主持人乙采访同学。活动准备、笑对人生、本次班会分为三个环节：生命是何等的可贵、努力实现自身价值的人
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